成長中考作文15篇[集合]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長中考作文，希望對大家有所幫助。

成長中考作文1

　　一年多來，首次真的靜下心來面對這件事，也曾想過回憶卻一直刻意逃避，這一次終于鼓起勇氣回顧一下。

　　那是初中二年級上半學期期中考試后，未經(jīng)老師贊同，我與同學在自習課上溜出去打籃球，恰好那天作業(yè)沒做完。在2、天的英語早讀課上補前一天的數(shù)學作業(yè)被班主任發(fā)現(xiàn)，他臉板著，雙眼看了看我的作業(yè)本，又看了看我，拿起我的作業(yè)，指著作業(yè)本：“你的作業(yè)為何沒做完？為何其他人都做完了你沒做完？早讀課更不是用來給你補作業(yè)的！”我知曉告訴他的后果，于是我說不知曉為何沒做完，這個時候一個嘴賤的同學從人群中冒出一句“他們昨天自習課出去打籃球了”。

　　真是禍不單行，恰好當天數(shù)學周清考砸了。下午自習課上，老師來到教室，站在教室門口，用洪亮的聲音喊道：“你吳宸智打籃球就打出這個成績�。　蔽亦絿伭艘痪洹斑@跟打籃球沒關系”。我看著他，然后輕蔑的掃了一眼課桌，看著窗外。他眉頭一緊，雙眼瞇成縫盯著我：“我就搞不懂我講話你為何總是要頂嘴？”我也看著他“別的老師講話我從來不頂”。

　　此話一出，教室里的同學都忽然安靜下來。坐在我旁邊的同學微微抬起頭，偷偷地用余光看我，然后抬起頭看著老師的反應，又低下頭寫作業(yè)，生怕搭上點什么關系。我知曉他們在想什么“吳宸智你找死！”我目前仍為當時的頭腦發(fā)熱而感到后怕。老師走到講臺上，坐上了那張高凳子，用手提了提褲腿，然后撐在講臺上。犀利的眼神經(jīng)過鏡片的折射鋒芒絲毫不減，直接射向了我。但老師好像為了維持班主任的威嚴，只不過淡淡地說：“你怎么說，再說一遍！”我抬頭又說了一遍。老師的嘴微微一張，想怎么說又咽了下去。短期的一頓，一剎那的寂靜被窗口的風打斷，使在場的人都屏住一口氣，就連剛剛一直奮筆疾書的學霸都停下了筆，像是感受到了老師撲面而來的殺氣，我當時甚至為能否在這個學校繼續(xù)呆下去而擔憂。老師低下頭，用雙手托住下巴，盯著講臺，像是在組織措辭，然后抬起頭看著我：“那你說說為何要頂撞我�！蔽矣谑橇信e了一些他的優(yōu)勢和弊端，說了什么都已忘記了，只不過記得這么兩條。我說，老師你經(jīng)驗豐富，可以對不一樣的學生使用不一樣的教育辦法，只不過有時應該注意語言表達可能會傷到小孩。2、便講到了他那塊的驚堂木，可絕不是什么下腳料。有人有大錯，便被拉去打。我也被打過，由于在教學區(qū)踢足球，老師屢次提醒我后依舊不知悔改，左手掌被打了6板子，像水墨畫似的腫了一個禮拜。我說這是一種方法，但卻不利于大家的健康成長。老師并未辯解，我看到他有幾次想怎么說還是咽了下去，然后將我的異議記了下來，繼續(xù)抬頭看著我。

　　后來老師找我談話。在一個小會議室里，他打開了燈，然后拉開了兩張凳子，示意我坐在他的身邊。老師面對著我，伸出手扶了扶眼鏡。我透過鏡片看到了他充滿威嚴的'眼神，低下了頭。老師習慣性的伸出手掌：“你不要緊張，我只不過跟你談談你對這件事的怎么看�！蔽姨ь^看他。老師見我不說話，抿了抿嘴唇，像是在考慮，然后重新看著我：“那我先說吧。對于你們這部分調皮搗蛋的同學，我用的就是激將法，被你一點破都沒用了。但你也不需要太自責，你指出了我的不對，只不過辦法不能當，我要感謝你�！�

　　現(xiàn)在我的頭腦完全冷靜下來，重又審視，那是勇氣亦或是沖動現(xiàn)在都難以給出定論。我不敢說全是我的錯，由于老師的辦法絕不是完全正確的，他是在把大家塑造成適應教育體制的個體，而不是教大家怎么樣避過摧殘，保留個性。但在如此只有考試、分數(shù)和錄取通知書的體制下，真的全是老師的錯嗎？大家這群學生，往往把作業(yè)和考試對我們的摧殘，統(tǒng)統(tǒng)歸結到老師身上，把對體制的不滿大都轉化為對老師的咒罵，但大家極少追根溯源：老師真的想親手打磨掉大家的個性嗎？他們也是在幫大家，幫大家在教育體制下獲得更優(yōu)秀的成績，去親手開創(chuàng)我們的將來，擺脫如此的摧殘。

　　可以想象：老師見到我們的小孩在燈下奮筆疾書，桌邊放著的咖啡早已散去了熱量，窗外傳來了非常遠以外的12點的鐘聲，老師卻也只不過無奈的嘆了口氣，回到我們的房間繼續(xù)批改作業(yè)。此時他們的內心可能也在抱怨著體制，甚至在為自己不敢做出任何改變的懦弱而自責。

　　大家也可以想象，幾十年前的老師也曾調皮搗蛋，打碎了教室的窗，偷走了五十多歲的光頭班主任的假牙，他們也是在與大家所受的相同甚至更為嚴厲的教育下，變成了現(xiàn)在不茍言笑，甚至是大家所謂的殘暴的老師。大家對他們唯一的印象便是在講臺上侃侃而談。卻不曾想過他們也有執(zhí)著追求個性的一面。

　　想通了這部分，我了解了，我應該理解老師，而不是任性的侵害他的尊嚴。

　　可能這就是成長中所謂的淬火吧。通過這件事，我保留了自己對其他人做法進行判斷的考慮能力，同時也了解了，我到底應該如何面對自己不同意的行為——是私下提源于己的建議而不是傷及他們的面子。于是，我真的開始變得成熟。

成長中考作文2

　　成長很漫長，從二三歲到現(xiàn)在，我有許多關于成長的故事，很多個多的都數(shù)不過來，但最重要的.故事也只有幾個

　　在還沒讀初中時，我在小學。那時的我數(shù)學還不是很好，英語也不好。每當陳老師布置數(shù)學作業(yè)我大多都不懂。

　　有一次，我所有作業(yè)都沒寫，只有語文寫了，因為我數(shù)學很差。因為這件事老師把我叫進了辦公室，把我說了一通，我印象最深的一句話是：“一個人的好壞不只要看成績，而是要看人品，就算你數(shù)學不好，你不寫作業(yè)就是放棄了，你越不想學，它就越不好，你要看出它的樂趣，數(shù)學在生活中是很常用的，你要是開了大公司，你數(shù)學不好員工騙你你都不知道。”我奮斗努力學好了數(shù)學，可是我語文和英語都沒怎么聽。

　　現(xiàn)在我非常懊惱，為什么我當時沒學好語文和英語，我懂得了光是學好數(shù)學是沒用的，別的科目一樣重要。就像語文可以開闊我們的視野，增長我們的知識，讓我們懂得許多人世道理。就像現(xiàn)在許多老人常說的“如果地基都沒有蓋好，上面蓋得再高，也終究會倒下來�！�

成長中考作文3

　　在煩惱中成長

　　坐在車上，看著窗外向后倒退的風景，時間悄無聲息地流逝。我們都在長大，和過去告別，但就在那揮手的瞬間，煩惱卻也隨之而來。

　　“你干嘛偷看我的日記？你永遠也不會懂我！”

　　“我怎么不懂？就你那點兒小心思。再說，媽媽這是為你好，你什么時候才能不傷我的心�。　�

　　望著媽媽走出去的背影，我“砰”的一聲關上了門。蜷臥在床上，任淚水肆流。不知從什么時候開始，和媽媽爭吵便成了家常便飯。好像自從上了初中，煩惱便活在了我的生命里。我不想和父母溝通，因為我感覺他們總是不懂我心里的`想法。我只是想擁有自己的一片藍天，一片沒有烏云的藍天。他們?yōu)槭裁匆�這樣自私地奪走它？我知道父母對我的期望很大，我也努力地做到這些，作為學生，我告訴自己，成績不能太差；作為女兒，我告訴自己，要給弟弟樹立一個好榜樣因此，煩惱也就像積木一樣越堆越高。時鐘嘀答著，下一秒，這扇門后會露出媽媽的臉嗎？不會了，一定不會了。她的表情是那樣失望，而我關門的聲音，又是那樣刺耳。一個人靜靜地呆在屋里，我感覺自己似乎被攤在了烈日下，什么也沒有了。像一個走丟的小孩，我迷惘了，找不到親情的方向。

　　窗外偶爾傳來幾聲蟲鳴，葉子一片片落下

　　不知過了多久，小屋已然睡在了黑暗的搖籃里。突然傳來一聲輕響，門嘎吱一聲開了。燈光從門縫里透進來，柔柔的。我看到了媽媽的臉，她推開了門，慢慢地走到我身旁，遞給我一杯熱騰騰的牛奶，噓寒問暖。今天的事似乎不曾發(fā)生一樣，媽媽給了我依舊溫馨的微笑。她轉身出去了，不過這次，門沒有關，客廳的燈光給小屋內鍍上了一層金色，感覺那樣溫暖。喝著牛奶，那是親情的味道。眼淚又一次不爭氣地奪眶而出。

　　成長的腳步離不開煩惱。我煩惱著，但也感受著快樂、享受著成長！

成長中考作文4

　　書是打開未知大門的鑰匙；書是攀登知識高峰的階梯；書是成功彼岸的橋梁；書是穿越激流海灘的船；書是指引前進方向的燈塔；書帶我去陽光大道……

　　我這個小書蟲對書情有獨鐘，愛不厭。我家的書堆積如山，真的有排山倒海的趨勢。媽媽經(jīng)常看到我啃書，有時候抱著下巴，手里拿著一本書；有時候躺在地上，看書。

　　有一次，我興高采烈地來到書店瀏覽每一本書。突然，我的眼睛亮了起來，啊！是夏洛特的`網(wǎng)絡，這是我很久沒找到的書了！

　　想都沒想，就迫不及待地掏錢買下來。在回家的路上，我一直在讀書，受到書的洗禮。最后，我回家了，嗯？門是怎么鎖的？看來爸爸媽媽今天不回來了。一邊掏鑰匙一邊想。鑰匙?糟糕!出門忘了帶！看著眼前的防盜門，我不禁擔心。現(xiàn)在我餓了，啊哈！為什么不給它讀個醉方休呢？我拍了拍額頭，得！我坐在樓梯上，享受書味。

　　故事精彩有趣，讓我百看不厭。就這樣，當我讀完一本書的時候，我享受了一頓豐盛的大餐，沒有剛才的饑餓。正如莎士比亞所說:書是世界各地的營養(yǎng)。

　　世界上第一件好事就是讀書。凡人為了名利讀書，書中有自己的金屋，書中有自己的顏如玉；智者為了學習，書是默默傳遞知識的老師，書是做人的必修課。書給我?guī)�來了快樂和充實，開卷一定給我?guī)�來了快樂和充實；沒有書就是空的，失書就是悲傷。我把書當成精神支柱，這是我生命中不可或缺的。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)書在我的生活中是如此重要。是書讓我明白了生命的真諦，做事的方法，英雄氣概，時間的重要性，學習的方法……

　　閱讀就像繪畫一樣。有些人畫出了春天的活力，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有些人畫出了春天的孤獨，夏天的焦慮，秋天的損失，冬天的荒涼。如何閱讀完全取決于我們。這本書有意義的魅力，每一個傳真的感覺。這取決于我們如何看到這幅豐富多彩的圖，以及如何品嘗這杯有意義的生活咖啡……

成長中考作文5

　　我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印。而今回顧來路，成長的足跡在陽光下顯得分外清晰。

　　成長的腳印有時是那么的淺，那是年幼無知的我留下的足跡。小時候的我一不留神就會摔倒。不過，每當我摔倒后向父親投去求助的目光時，他總不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一聲痛哭起來，在我嚎啕大哭時，父親告訴我：“勇敢的孩子是不哭的�！边@樣過了一段時間后，每當我摔倒時，剛想張開嘴大哭就想起父親的話，這時雖然淚珠一直在眼眶里打轉，但我一直努力不讓它溢出。我對自己說：“我勇敢，我不哭�！北憔o咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢地站了起來。①現(xiàn)在我才懂得，父親看似殘酷的做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因為眼淚是軟弱的告白，父親是用最簡單淺顯的語言告訴了我“男兒有淚不輕彈”的道理�；赝�那兒時留下的一串串淺淺的腳印，我才理解了父親的良苦用心。

　　成長的腳印有時是那樣的深，那是我克服困難、堅定地邁向前方時留下的足跡。上學時我十分膽小，偶爾被老師叫起來回答問題，便支支吾吾，臉蛋發(fā)熱，皺著眉頭，低著頭，只害怕自己一抬頭便會與老師失望的眼神和同學嘲笑的目光相遇。直到有一次，老師又一次指名讓我發(fā)言，我懷著忐忑不安的心回答問題，明顯感到自己的聲音有些顫抖，度過了這個世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘后，四周竟掌聲雷動，老師也向我投來了欣喜的`目光，這次回答問題時獲得的意外成功使我認識到“我能行！”之后，我要求自己要大膽舉手，我明白勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，有了勇氣，我的人生之路才可能陽光燦爛。所以，②我雖然擔心自己的回答可能會驢唇不對馬嘴，但我滿懷熱情，鼓足勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答我都可能收獲一份驚喜，③更重要的是我因此漸漸擁有了勇氣，擁有了自信。

　　人生路上，成長的腳印一串串，有時蜿蜒迂回是曲線，有時筆直向前似直線。而今我人在初三，開始一心追逐理想，不摻任何雜念，邁出的腳步便穩(wěn)當，留下的串串腳印便如直線。

　　當我回顧這一切的時候，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生的進行曲。

成長中考作文6

　　成長成長中遇到的風風雨雨，都會使我們更加堅強。成長中的我們，多么快樂;成長中的我們，也有煩惱;成長中的我們，到底應該怎樣做?是快快樂樂的，還是愁眉苦臉的。這正是一個大家所應該慎重考慮的。成長，是一個多么熟悉而又親切的字眼啊!成長中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會找到自己一生中的理想，也許你會改變自己的許許多多的缺點和不足。成長中的我們，有時可能會胡思亂想，有時可能會為自己的目標而努力奮斗。成長離不開生活，生活中的我們正在成長。然而，有的青少年會好好學習，為自己以后的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現(xiàn)在吃好，喝好，穿好。成長中的.我們，一定要努力學習，千萬不要讓自己在成長過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機會，你就會成功。

　　是什么讓我們改變了這么多?是什么讓我們抓住每一分每一秒?又是什么讓我們從幼稚走向成熟?答案是什么。是成長，是成長······如果沒有成長我們就會一步一步接近死亡，就會使自己變成一個植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會有思想，有自己的夢想。而有的青少年，就會茫然的過完自己的一生，直到老了，快離開人世間了，才會突然想起自己在成長中，是多么的無知吧?

　　毛毛蟲，在世間是多么的渺小啊!等它長大后，就會變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它長大后，就會變成青蛙，為人類造福。在不斷成長過程中，我們也會變成國家的棟梁之材，也會為國家做出貢獻。

　　每個人的成長環(huán)境不同，所以性格差異較大。這就使得我們在成長中遇到較大煩惱。在成長過程中，我們都少不了與他人的交流，只有在與他人的交流中，我們才能不斷地完善自己。

　　在成長中，我們會遇到多多少少的煩惱。比如，我們會因為一點小事，就和父母，老師，同學發(fā)生爭吵�？赡苣銜�默默的承受著，可能你會發(fā)脾氣，這都是正常的，不可避免的。只要你能揚長避短，那么你就進步了，你在成長中又前進了一小步。

　　成長中的我們一定要知道知錯就改，千萬不能誤入歧途。成長中的我們，正處在半成熟半幼稚的心理狀態(tài)中，一方面會有成人之舉，另一方面會有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我們要從自身能力出發(fā)，從生活中點點滴滴作起。

　　對于每一個人來說，成長既是快樂的，又是煩惱的。成長中的事情，都會激勵我們不斷進取，不斷上前。

　　成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)!

成長中考作文7

　　時間，飛快的流動著，轉眼間我已長大了，每當我望著那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦�！�…記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

　　還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……

　　我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

　　我成長中的'糗事有許多，比如：把花露水倒進馬桶里，吃飯總是撒一地……這都不算什么，我印象最深的一次是我的頭被卡在欄桿里。因為小時候很調皮所以吃飯也要亂蹦亂跳。三歲那年，媽媽一次給我喂飯，開始還比較聽話可吃了一會兒我就開始在家亂跑，然后又跑到了樓梯口。因為經(jīng)常這樣，所以媽媽不以為然的繼續(xù)來給我喂飯。我蹲在樓梯的扶手下面，媽媽在另一側。這時，媽媽正要給我喂飯，可我“啊”的一聲我的頭居然卡在了扶手下面的欄桿里。當時我被嚇到了在那里哇哇大哭。媽媽也急了，于是就叫我舅媽來幫忙。

　　媽媽和舅媽想出了許多對策可都不行，舅媽想出了最壞的方法就是把我的頭拔出來，但是我媽媽不同意了，害怕我的頭拔壞。兩個人在這里商量這辦法的時候我可等不住了，我心想：要是再這樣下去，我的頭可出不來了呀！于是，我試著自己把頭弄出來。我先擠著臉想把頭縮小然后往外拉可又怕頭拉壞，所以我使的力氣很小。過了一會兒，我突然一使勁頭居然出來了。舅媽和媽媽看見了既高興又生氣，高興是因為我的頭出來了；生氣是因為我的頭剛才卡在欄桿里，把她們嚇得不輕。這件事發(fā)生以后，我不再那么調皮，可能是當時被嚇著了直到現(xiàn)在我還是有些不敢靠近欄桿，同時，我也受到了深刻的教訓。

成長中考作文8

　　從小到大，父母無時無刻不再給予我關心和保護，而我就像是一個永遠也長不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺到自己長大了。

　　暑假接近尾聲時，在我三寸不爛之舌地游說之下，媽媽終于容許給我一次下廚房的時機。今天我的任務就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說這是一道再簡單不過的菜了，可是對我來說仍是不小的'挑戰(zhàn)。

　　第一步我學媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場交響樂，我措手不及，只得連連后退。媽媽見到我這一副狼狽的樣子，幸災樂禍地說：“怎麼樣，做飯不是那麼好玩兒的事吧!〞雖然我非常氣不過，但是打心里還是默認了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來就是打雞蛋，我先把兩個雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進鍋里，因為怕他們粘住鍋底，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調味盒中取了一些調料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯。

　　我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什麼邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎麼樣，你們給個意見行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說：“女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力吧!〞

　　看到父母心滿意足的樣子，我很快樂，我第一次感覺到自己長大了，可以通過自己的雙手讓父母感到幸福了。

成長中考作文9

　　海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。

　　潮起的'期待

　　依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長大！那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切！

　　潮落的無奈

　　日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增

成長中考作文10

　　麗手里拿著畢業(yè)照，一張照片似乎記錄了麗的三年時光的悲與歡，在幾天之后，一場考試就要解散一個班級，這對麗說也是一個轉折點，而麗有些緊張，中考的地點是縣里第一中學，麗在鎮(zhèn)里上學，從鎮(zhèn)到縣要大概一個小時的路程，麗只能在縣里找個地方住，不然來不及考試。這可愁壞了麗。

　　原本是一個人的中考變成了很多人的中考，麗的表哥住在縣里，而表哥要上夜班所以晚上的時候房子是空著的。麗和媽媽原來想住賓館，但是考試前一天，表哥就來到家里接麗和媽媽去了縣里。

　　"別緊張，就跟平時考試一樣，你學的那么好，肯定能考上的。" 表哥邊開車邊說。 "嗯"麗勉強的笑笑，麗的心里還是沒有底，麗第一次經(jīng)歷比較大型的考試，考試的成績決定著自己高中所在的學校，但是麗知道自己的數(shù)學很不好，很擔心。

　　來到表哥家，麗的心情有些復雜，但是麗看到穿衣鏡還是情不自禁的照了一下，對著鏡子說"麗，加油！加油！加油！" 簡單的.安排了一下，表哥就去上班了，麗和媽媽去吃了飯，麗早早就睡了，明天奔赴戰(zhàn)場。

　　媽媽在學校門外等麗，麗看了看媽媽，堅定的走進考場，麗拿到卷子的時候，雖然有些害怕，麗不斷地吸氣呼氣，將自己所學的知識發(fā)揮到極致。

　　"考試時間到，請考生立即停筆" 中考結束了，走出考場，麗突然覺得如釋重負，又突然想抱著媽媽大哭，這一年終于結束了。出了學校的大門，麗看到了人群中的媽媽，麗微笑著向媽媽走去，給媽媽一個大大的擁抱，"媽媽，我們回家吧。"想到媽媽每天早上都給表哥家打掃的一塵不染，麗有些心疼媽媽。 媽媽點了點頭，一場考試，幾張卷子，散了一個班級。

成長中考作文11

　　“青春沒有苦澀可以嗎?”

　　低沉沙啞的男聲從耳機里淌出來，似夢囈般呢喃著，扣問著世界，又似迷途中狂人的自語。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧，尖銳的光模糊成幾團橙色的`影。車上人來人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。

　　青春沒有苦澀可以嗎? 冰。青春，在這生命中最美好的時期，心中的叛逆已漸漸遠去。因為，愛已經(jīng)讓我變成熟了。父母的愛，就像一股強大的力量，讓我沖出叛逆的包圍，破繭成蝶。等待著，毛毛蟲蛻變成蝶的那一刻;也等待著，青春蛻變的那一刻，那時候，我已不再是幼稚的孩子了。

成長中考作文12

　　歲月似海，如猛浪般沖刷時光，速度之快，氣勢之猛，只留下吞噬時的豪爽或惋惜。人，或許只是一名匆匆過客，而猛浪，卻是一支筆，在腦海中留下美好的瞬間，留下成長的記憶。

　　那段時間，整日里與琴鍵接觸，空氣里留著旋律的余音……再過幾天就要考級了，心開始懸掛著。自從練琴以來，我還沒考過級，那次的考級，當然壓力很大。圓盤似的月兒掛在云梢上，柔和的月光照射在地上，投下一個不安的身影。我望著陰冷的月光出神，要是考級那天考不過，那我辜負了這么長時間的學費不說，我汗流浹背的`努力不也白費了？要是考不好，這些付出不就都被時光沖去了嗎？我心里想著，莫名的淚水便從眼眶里涌出。

　　這時，你走來，擦去我眼邊的淚水，輕輕地拍了拍我的肩，或許是看透了我的心，望著天邊的月亮，輕聲開口說：“你瞧那月亮，如此的明亮，為何李商隱卻說'夜吟應覺月光寒'，而有人卻稱贊它的美，它的柔和；有的人卻稱之為刺目，冷光？那是因為人的處境不同，心境不同，感覺自然也會不同了。壓力是會有的，但保持正確的人生態(tài)度才更重要，你要懂得李白的那句'長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海'。別讓壓力“壓”壞了心靈，懂嗎？你的未來，不是你想象中的那個未來，你一定比想象中的要棒！”

　　說完你又輕拍我的肩，笑著。我望著你如花般燦爛的笑容，又望了望眼前的琴譜，我“嗯”了一聲，坐上琴凳，又彈了起來。柔和的月光，讓音律更美妙，更動聽……

　　成長的記憶，有太多太多，但他們如秋日的落葉飄零，只留給我模糊的印跡。但那件事，卻讓我記憶猶新，任憑時光流逝，也沖刷不走你的身影。感謝你，成長的記憶，你讓我留住了美好的時刻！

成長中考作文13

　　成長是一個過程，在這個過程中每個人都會有感動，有歡笑，有淚水有遺憾，這一點一滴都是成長。

　　初中入學后的第三天，在烈日炎炎的天氣里，我們開始了入學第一課：軍訓。我們站軍姿，練習三面轉法，練習手語操，練習青春飛揚舞蹈，有些在小學時學過，對我而言不是很難。

　　老師一遍一遍的教我，可我還是一遍一遍的錯，到了后來都把兩者混為一談了。我不甘落后，一遍遍的練習，一個動作一個動作分解著練，兩個相似的動作對比著練，但到了最后，我終于算是學會了。汗水鑄就了我的成長。

　　在我練習的過程中，教官指派的兩名同學非常認真。當時誰也不認識誰，他們能如此認真的教我，讓我感受到了感動和溫暖。著讓我想到了小學時互幫互助的生活。

　　練青春飛揚時，天氣特別熱。我真的很想得到一條《西游記》中羊力大仙下油鍋使用的冰龍。但我還是堅持了下來。最后和老師的動作做反了，就像一個鏡里一個鏡外一樣，用老師的話說就是做成鏡面了。也有同學和老師做成鏡面了。但是很快便改了過來。哎！怎么總比別人慢半拍呢？這個遺憾讓我一直耿耿于懷。

　　在這個專心練習的`過程中，我感受到了來自教官和同學的關心，讓我感動，感受到了來自自己的努力帶來的成績，我感到高興，也有一些努力不夠留下的慢半拍的小小遺憾。不過，回想起來，不管那樣感覺，都是成長的滋味，都是歲月的饋贈。

成長中考作文14

　　要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是>我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

　　少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上�？纯矗�眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打

　　開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫(yī)院看幾下就沒事了�？旄�爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了！”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧

　　那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家�！皶�，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線�！皨�，怎么會是你？不在家里休息，干嘛又跑這來？”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的'不舒服，但平時聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風愛在不言中啊！

　　愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝請記住，愛無處不在，愛無時不在。

成長中考作文15

　　淡淡墨香，幽幽暗香。輕搖梅花扇，凝眸扇面那枝獨特的梅花冰清玉潔，傲然獨立。

　　這是爺爺親手繪制的。他幼時愛書畫，成年后尤愛畫梅花。經(jīng)他繪制的梅花，已在村里小有名氣。我便坐上爺爺?shù)睦婊�木椅，看爺爺舞墨作畫。幾枝墨梅，大筆點染，幾句清詞，韻味清絕。

　　云淡淡，水悠悠。

　　庭前的梔子花開了又謝，謝了又開。轉眼間，便要離開鄉(xiāng)村，去市里開始我的初中生活，繁華街市，燈紅酒綠，學校里嚴格的紀律，壓得我喘不過氣。眼前相同的高樓，是如此的呆板、單調。沒了鄉(xiāng)村的煙雨迷蒙，沒了爺爺?shù)年囮嚹�香，每天的生活是一樣的乏味。爺爺�(shù)弥�情況后，便決定接我重回鄉(xiāng)村。

　　跨進熟悉的木門，興奮地坐上那老梨花木椅，一陣喜悅漫上心扉。爺爺鋪氈，研墨，重又勾勒起他的絕活。揮毫，潑墨，當我沉浸在梅花的絕美風骨中時，爺爺突然放下手中的毛筆，打開案旁的匣子，從中取出一把扇。那是把折股扇，由湘妃竹制成，畫面上一枝梅傲然獨立。

　　“為何只有一枝梅？”我疑惑。爺爺徐徐啟齒：“梅，自古以來就是凌寒開放，既然選擇了寒冬，就注定孤獨�！蔽夷�默點頭。爺爺又道：“城市的繁華規(guī)矩是它的`獨到之處，不同于鄉(xiāng)間的美，不要排斥�！�

　　是啊，人生何嘗不是如此，只要存在，必然有它的道理，我雖無過人之處，卻也受文墨熏陶，梅花傲然稱雄，俯瞰寒冬是一種美，城市的繁華又何嘗不是一種美呢？

　　墨影清香，疏朗靈動。爺爺點染的扇面相互映襯。哦！梅花扇，你如同一位老友，分享著你的智慧與美麗，為我的成長增添了一抹亮色。那獨特的墨梅情，就這樣滲入骨髓。

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