初二的生活作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的生活作文1
天氣晴朗，所以人們不得不出去四處看看。
今天和同學(xué)約好了一起出去學(xué)習(xí)。下午一點(diǎn)，我早早來(lái)到了一個(gè)大家都熟悉的地方，在那里等著他們的到來(lái)。來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)安靜的地方，太美了！那個(gè)同學(xué)的`房子裝飾得很漂亮。我們1: 00開(kāi)始學(xué)習(xí)，到3: 00的時(shí)候，肚子好像在嘀咕。我們出去吃麥當(dāng)勞，酸辣粉，壽司。給我們幾個(gè)吃的撐。
今天的生活這么充實(shí)，你過(guò)得怎么樣？
初二的生活作文2
春去秋來(lái)，你又換上了女神的新裝，在夕陽(yáng)的映照下?lián)u曳生姿。感謝你，讓我一次又一次地明白哲理，生活因你而精彩。
那是一個(gè)早晨，媽媽從市場(chǎng)上抱回了一個(gè)黑色塑料袋。我打開(kāi)一看，是一個(gè)洋蔥頭似的植物，烏青色，皮糙肉厚，活像一個(gè)水泥柱矗立在那里，要不是你的身上有一些晶瑩的露珠，我似乎在懷疑你是否是一個(gè)活物。媽媽說(shuō)，你叫“風(fēng)信子”，開(kāi)花后會(huì)很漂亮，我仔細(xì)打量著你，又黑又壯，與“美麗”一詞似乎風(fēng)馬牛不相及，我只是鄙夷地把你放在一邊。
我有時(shí)會(huì)到陽(yáng)臺(tái)的角落里去看看你，可你似乎一點(diǎn)兒也不識(shí)抬舉，一連兩個(gè)星期都沒(méi)有任何動(dòng)靜。我惱了，回頭望望其他的花草，一個(gè)個(gè)搖晃著自己美麗的裙擺，同蜂蝶跳起了賞心悅目的華爾茲，她們是一群紅粉佳人，而你，卻如同一個(gè)莽漢，又如一個(gè)光棍，只是靜靜的，孤寂可憐。我終是失去了耐心，拂袖而去。
日子一天天地過(guò)去，此時(shí)天已降溫，寒風(fēng)凜冽。佳人們似乎逃不過(guò)這場(chǎng)劫難，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，花盆被吹得東搖西晃，東碰西撞，哐當(dāng)作響，沒(méi)等到我去“護(hù)駕”，花盆早已成碎片，零零散散，佳人香消玉殞?zhuān)仟N不堪，我很是傷心，拾起碎片，收拾陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意地一瞥，我注意到了角落中的你，也許是因?yàn)槟泱w格強(qiáng)壯，狂風(fēng)并沒(méi)有把你吹倒，你仍是靜靜地佇立在那里，看著發(fā)生的一切。更令我驚訝的是，你的頭頂裂開(kāi)了，冒出了一個(gè)青翠的花苞，還沒(méi)綻開(kāi)，卻已聞到清香。
你贏了！幾天后，媽媽喚我去陽(yáng)臺(tái)，你此刻已完全拋棄了之前灰頭土臉的樣子，換上了一身淡藍(lán)色的`紗裙，在陽(yáng)光下熠熠生輝。藍(lán)色，代表著你隨和的個(gè)性，卻并沒(méi)有遮掩住你勇敢的心。
我似乎覺(jué)悟了：浮夸的人或物，終將會(huì)遭遇失敗，只有有著堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)精神的人，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。從此，我受了你的啟發(fā)，不論學(xué)習(xí)還是生活，都要保持著隨和但又有韌性的態(tài)度，這使我的性格有著極大的改變。
夕陽(yáng)西下，霞光萬(wàn)丈，我與你相伴，享受著這一切，生活因你而精彩！
初二的生活作文3
初二是一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，這邊是初一的懵懂，那一邊，便是初三，那個(gè)令人想要逃避更令人有無(wú)限向往的初三.
---------題記
快樂(lè)60%
初二的生活應(yīng)該是快樂(lè)的吧，是那種發(fā)字內(nèi)心的快樂(lè)，快樂(lè)得沒(méi)有理由，快樂(lè)得總想微笑著流淚.我們的快樂(lè)是隨處即發(fā)的，就像那回家的路上總會(huì)洋溢著我們快樂(lè)的笑聲.我們總喜歡指著一條難看的垃圾狗叫“ZRD“（我們班一個(gè)很BT的總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當(dāng)女生的愛(ài)耍酷的男生的名字），然后小X指著小C說(shuō)，ZRD，看小C（因?yàn)樾和ZRD是對(duì)門(mén)），然后，小C便尖叫著跑開(kāi)，眼看那只垃圾狗朝我們走來(lái)，我和小X也相視一望，哈哈地笑著跑開(kāi).就像我們總喜歡對(duì)著一樓初三有點(diǎn)姿色的男生大聲叫“帥哥“，對(duì)著喜歡賣(mài)弄風(fēng)騷的男生大聲叫“變態(tài)“，對(duì)著我們看不順眼的人大聲叫“傻子“，然后裝做什么也沒(méi)有發(fā)生，看著他們面面相覷的樣子，等到他們走遠(yuǎn)了，再回到教室，笑得抱做一團(tuán).
緊張15%
馬上就要初三了，這是個(gè)誰(shuí)也不愿意提及卻誰(shuí)也不能否認(rèn)的事實(shí)，再加上地理和生物的結(jié)業(yè)考試，緊張的氣氛難免會(huì)有，卻少得可憐.那僅僅的15%只有在老班的班會(huì)課上和考試前的幾天才有，還有就是家長(zhǎng)會(huì)了.8號(hào)家長(zhǎng)會(huì)的情景真令人想笑，小L對(duì)我說(shuō)：“Q啊，我爸來(lái)了沒(méi)有？他要來(lái)了，老班又要說(shuō)我壞話(huà)了.“小H把我拉到一邊說(shuō)：“小Q，幫幫忙，我沒(méi)告我媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你幫我把到簽了吧，拜托拜托!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一頓臭罵.說(shuō)不定還來(lái)一場(chǎng)男女混合打呢.“可一過(guò)了這個(gè)節(jié)骨眼，便又是該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該說(shuō)話(huà)的'說(shuō)話(huà)，等到快要考試的時(shí)候，就全班爆發(fā)：“完了!“想起這些細(xì)節(jié)，很想笑，心里卻很甜蜜.
沖突5%
我問(wèn)佛：“男生不打架還算男生嗎？“佛曰：“不算“雖然校規(guī)里明確寫(xiě)著不準(zhǔn)打架斗毆，可是，我們卻一致認(rèn)為男生不打架還算是男的嗎？所以，我們班的打架事件不經(jīng)常發(fā)生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事，引來(lái)一頓暴打.結(jié)果，倆兒人臉上都掛了彩，破了相，還招來(lái)一個(gè)叫家長(zhǎng)的悲慘命運(yùn).最后，倆兒人臉上都寫(xiě)著“不該，不該啊.“
麻木10%
每天相同的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活重復(fù)上演，一樣的劇情一樣的結(jié)果，生活仿佛成了一種任務(wù)，一種固定的格式，沒(méi)有新意，于是，生活中增加了一種叫做麻木的東西，真的很想要一點(diǎn)點(diǎn)不確定性.不要麻木!
初二的生活作文4
“好��！一班的男生竟然全校清潔大掃除”。一位剛進(jìn)門(mén)的女教師笑著說(shuō)。這讓我們本已累紅的臉變得更紅了。
女教師所謂的全校清潔大掃除，“顧名思義”就是給全校打掃清潔，你可能會(huì)感到驚詫吧！我們這些莘莘學(xué)子做什么不好，卻偏偏打掃全校呢？告訴你吧！這就是班主任譚老師發(fā)明的懲治太頑皮學(xué)生的高招——美其名曰：“鍛煉身體，強(qiáng)健體魄”。唉！我們這些少男少女可被這美麗借口害苦啦！
“4——4”的男生這回可慘啦！晚上嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，結(jié)果被鐵石心腸的值周老師狠狠扣了兩分。整個(gè)晨晌，我們都心神不寧，焦急不安的等著暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！笆堑湺悴贿^(guò)，躲過(guò)的不是禍”。干脆豁出去算了。時(shí)間就在這平靜得讓人窒息的氛圍中悄然無(wú)聲的過(guò)去了，平靜得讓我們感覺(jué)到不安，覺(jué)得這是個(gè)不祥之兆。
果然不出所料，晨讀時(shí)，譚老師一聲不響地走進(jìn)教室，一聲“4——4室長(zhǎng)有請(qǐng)”，便像老鷹抓小雞似的“抓”走了我們室長(zhǎng)。室長(zhǎng)臨了時(shí)向我們使了一個(gè)眼色，大家便心知肚明——大事不妙了！不一會(huì)兒，室長(zhǎng)一臉愁容走進(jìn)教室，再然后是全寢室男生耷拉著腦袋走進(jìn)辦公室。
譚老師拉好窗簾，關(guān)好門(mén)窗�！霸摬粫�(huì)是要用暴力來(lái)解決吧！”我們害怕的想到。“聽(tīng)說(shuō)4-4的男生經(jīng)常生病，也喜歡逗嘴皮子，為了讓你們有健康的體魄，經(jīng)研究，決定讓你們打掃全校。既保持了校園清潔，有強(qiáng)身健體，試試看”？在譚老師的循循善誘下，我們咬牙掃完全校�？墒牵虑檫h(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)完結(jié)，就在大家還氣喘吁吁的時(shí)候，譚老師威嚴(yán)的聲音又響了起來(lái)：“你們各自寫(xiě)四人最為認(rèn)真打掃的同學(xué)”。結(jié)果，又剝削了我們的力量，唉……
剩下的人繼續(xù)再鍛煉，我一馬當(dāng)先，站在隊(duì)伍之首，頑強(qiáng)的.打掃著清潔。此時(shí)，我偷偷的瞟了一眼譚老師，嘿，他正在改作業(yè)呢！真是天賜良機(jī)，我們偷了一下懶。此時(shí)，先前的那位女教師又微笑著走了過(guò)來(lái)。口出“嘿！新鮮事天天有，唯獨(dú)今天最新鮮，八（三）班學(xué)生為全校服務(wù)啦！”的聲音又在我耳邊響起“Whatyourname”？“Mynameiswuzhihao”。
“嗯，不錯(cuò)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不錯(cuò)”……。操場(chǎng)中除寂靜外，又多了我和女教師的友好交談。學(xué)校清潔也在融洽的交談中艱難而又愉快的打掃完了。挺直腰板，拍拍身上的灰，擦擦臉上的汗，甩甩汗?jié)竦念^發(fā)，揮揮手走進(jìn)教室，教室里一片驚愕。那一刻，我感到自己還挺“酷”的。
打掃校園的滋味，真的那么難受嗎？不，你不覺(jué)得我們的校園生活有了它更精彩嗎？
初二的生活作文5
一日一日，生活如微風(fēng)般吹過(guò)；一日一日，生活如溪水般流過(guò)；一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細(xì)細(xì)品味生活，突然發(fā)現(xiàn)，生活中充滿(mǎn)了不同的滋味。
苦——咖啡
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，射入眼簾，微微瞇起眼睛。仔細(xì)一聽(tīng)，窗外的鳥(niǎo)兒“吱吱”地叫著，仿佛走進(jìn)了徐元杰“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛”的詩(shī)境中，令人深深向往。慵懶地穿起衣服，揉著惺忪的眼睛，不覺(jué)走到窗臺(tái)，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。細(xì)細(xì)品嘗咖啡，便覺(jué)有股苦味襲入口中，但慢慢想來(lái)，這也何嘗不是一種享受呢？
甜——美食
中午，肚子不經(jīng)“咕咕”叫了起來(lái)，作為一名熱愛(ài)美食的人，有什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？于是，我便做了一份獨(dú)特的蛋糕，加上一些點(diǎn)的`外賣(mài)，準(zhǔn)備一飽“口”福。將蛋糕放入口中，咀嚼著蛋糕的甜美，一股甜意涌入心頭。
酸——往事
傍晚，約上幾個(gè)許久未碰面的朋友，走在公園里。伴隨著晚霞，我們談起了往事，心里涌現(xiàn)出童年美好時(shí)光的畫(huà)面。突然恍悟，童年早已流逝，沉淀在了記憶里。想到這里，心里不禁泛起一陣酸楚。
辣——作業(yè)
午夜，打開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)還有厚厚的作業(yè)等著我。翻開(kāi)那密密麻麻布滿(mǎn)數(shù)字的作業(yè)，心里一陣煩躁襲來(lái)，頓時(shí)火辣辣的滋味溢滿(mǎn)心頭。如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開(kāi)。于是，我抬頭仰望著布滿(mǎn)星星的夜空，心里又充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的幻想。
人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活才有了味道，才會(huì)變得豐富多姿。朋友，你說(shuō)是嗎？
初二的生活作文6
美麗的時(shí)光總是稍縱即逝的，那初二的生活就是我人生的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)！
老師，您辛苦了！您總是對(duì)我們循循善誘，用您那“憨態(tài)可掬”的面容使我們師生的距離不再遙遠(yuǎn)，使我們的心更近一步，使我們成為了朋友！同學(xué)們看到您總是覺(jué)得那么的親切。在您的課堂上，我們可以釋?xiě)汛笮Γ辉谀恼n堂上，我們會(huì)像小孩一樣問(wèn)你很多東西；在您的課堂上，我們覺(jué)得那么自由！老師，我們愛(ài)你！
同學(xué)，你們好嗎？或許，我有時(shí)傷害到了你們；或許，我做的不是那么好；或許，我太過(guò)草率；或許，我沒(méi)有顧及你們的感受，但我想說(shuō)，我愛(ài)你們——我可愛(ài)的同學(xué)們！希望你們可以擁有自己的理想，規(guī)劃自己的人生，去追逐自己的夢(mèng)想，未來(lái)，你們會(huì)擁有一片屬于自己的天地！
爸媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！我一直以來(lái)是個(gè)害羞的`女孩，處理問(wèn)題也很優(yōu)柔寡斷，可以說(shuō)很內(nèi)向，但初二這年，我變得勇于承擔(dān)，幾乎可以獨(dú)當(dāng)一面。爸媽?zhuān)以僖膊皇悄莻�(gè)害羞的女孩了，我再也不會(huì)在夕陽(yáng)下倚著欄桿空想，我再也不會(huì)抱怨了！我會(huì)朝著理想前進(jìn)的！因?yàn)�，我長(zhǎng)大了！
微微泛著淡白的月光，灑在我的心上，稍稍帶著淡青的嫩芽播種在我心中，那漸漸逝去的夢(mèng)啊，如今又悄然歸來(lái)！小樹(shù)雖小，卻能靠著自己的意志堅(jiān)強(qiáng)地生活，我們雖年少，卻懷著一顆積極向上的心，揣著理想，去追趕太陽(yáng)！
初二，教會(huì)了我很多很多，這是我揮灑淚水的時(shí)期，這更是我留下笑容的時(shí)期，這個(gè)美麗的代名詞，每次想起它，都使我的心久久不能平靜！
初二，我們最美麗的青春時(shí)期，我們最純真的友情，我們最難忘的美好時(shí)光。讓我們一起坐在星光下歡笑著，思索著如何到達(dá)星光的那邊，摘下一顆屬于自己的最美的星星！
初二的生活作文7
我是一名初一新生，剛從小學(xué)升官。剛來(lái)中學(xué)的時(shí)候，我有很多“？”例如：哪個(gè)老師教我們語(yǔ)文？我們的班主任是誰(shuí)？我會(huì)交到什么新朋友？
開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)不習(xí)慣。因?yàn)榈诙?jié)每天早上下課，我們都要去操場(chǎng)集合跑步，漸漸習(xí)慣了。雖然我一周前才來(lái)到新學(xué)校，但我已經(jīng)愛(ài)上了新學(xué)校的一切。先不說(shuō)新學(xué)校宏偉的教學(xué)樓，還有它茂盛的植被和幽深的小徑。在一連串笑聲響起的教室里，在記錄著我們腳步聲的操場(chǎng)上，在我們每天上上下下經(jīng)過(guò)的走廊上，我對(duì)它有一種依戀的感覺(jué)，而在這里，我見(jiàn)證了真正的友誼。
那是我在一班的時(shí)候。我的語(yǔ)文輔導(dǎo)案例寫(xiě)完了，正要交，卻不知道老師辦公室在哪。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我給你交！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，那位同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)教室了，然后心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多一年級(jí)二班的朋友，其中和我關(guān)系最好的'是白洋、瑩嘉和林茹。因?yàn)閯倎?lái)二班的時(shí)候，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。是他們?nèi)齻�(gè)先跟我打招呼，讓我跟他們成了好朋友。
雖然我只在崗子中學(xué)呆了一個(gè)星期，但我已經(jīng)感受到了這里獨(dú)特的“溫暖”，希望以后能交到更多的朋友。
初二的生活作文8
生活因雨而精彩今天星期六，天空不停地灑著雨水，打在窗戶(hù)上再串成一串的水珠，沿著玻璃而下，好美！這場(chǎng)雨勾起了我對(duì)雨的思念。我愛(ài)雨，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。在雨的日子里，聽(tīng)著雨的淅瀝，夏雨的酣暢，秋雨的纏綿，冬雨的深沉。撐起一把傘，在雨中獨(dú)自徘徊，聆聽(tīng)雨的呼喚，頃聽(tīng)雨的輕嘆，側(cè)聽(tīng)雨的心跳。
淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……細(xì)細(xì)的春雨，就像小姑娘以輕得不能再輕的腳步向你款款走來(lái)，朦朦朧朧，給人以神秘，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
聽(tīng)一回春雨，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。吧嗒……吧嗒……夏天的雨給人以平和的感覺(jué)，但有時(shí)也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)不約而至，就如平靜的音樂(lè)會(huì)上猛的響起一首勁暴的旋律，放出耀眼的閃電，光亮照亮了整個(gè)世界，水中濺起一朵朵的水花。夏雨就像是一位性情多變的漢子。嘩啦嘩啦……嘩啦嘩啦……秋天的雨是一種極為單調(diào)，但又富有節(jié)奏的雨。如果說(shuō)秋天是一幅濃重的油畫(huà)，那秋雨則是不可缺少的背景，給秋天涂增色彩。滴嗒……滴嗒……冬天的雨不緊不慢地下著，在努力地洗去一年的`塵土，來(lái)迎接活潑開(kāi)朗的公主——春天。
我聽(tīng)到了春天的微微喘氣的聲音。冬天是勤勞的象征，是新一年的接踵。當(dāng)你在雨中徘徊時(shí)，你的生活因雨而精彩，希望因精彩而閃光，生活因希望而充實(shí)，。聽(tīng)雨，洗刷你心靈的污染，除去你內(nèi)心的煩惱，化解你心頭的憂(yōu)傷。聽(tīng)雨吧！那時(shí)你正在與自然融為一體。
初二的生活作文9
我喜歡“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”的心態(tài)，也喜歡“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”的情調(diào)。在我看來(lái)，書(shū)與一碗茶，便是人生最閑適、綠意的生活。
窗外已是萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，柳條如春姑娘發(fā)絲般拂動(dòng)，春風(fēng)攜帶著花的香撲面而來(lái)，是歡喜也是清爽。陽(yáng)臺(tái)上也是綠意盎然，綠蘿攀登著欄桿，在經(jīng)歷一次又一次探索中宛如登山的勇士，還在勇往直前不停歇。多肉盡管看起來(lái)笨笨的，但仍然拼命追趕著綠蘿，追不追得上，那也是后話(huà)了。
我笑著捧起一本書(shū)，端正地坐在椅子上，沏一碗茶放在桌上。淡淡的幽香仿佛讓周?chē)▋焊靡猓B葉子都在微微歡快地晃動(dòng)著。吸一口芳香，欲罷不能，再吸一口，最后干脆一飲而盡，卻有一絲苦澀直上舌尖，緊接著一陣香氣回蕩在口中。我閉上眼睛，故事中似乎也充滿(mǎn)了這香氣和綠意。那個(gè)主人公仿佛在田間與自己的小馬在奔跑，一會(huì)兒，他們又在滿(mǎn)是花瓣的樹(shù)下玩耍……我神游其中，又羨慕又向往，如果我也能和他們一起，該有多好！
重新倒上一杯茶，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，茶水滴在書(shū)本上的水痕也是那么特別，宛如一朵朵正在綻開(kāi)的.白蓮花。我捧著書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀著，書(shū)中的主人公與這先苦后甜的茶味有幾分相似呢。他從小與那匹小野馬一起生活，后來(lái)小野馬在州里出了名，但卻弄丟了。我為其抓了一把汗，如果小野馬永遠(yuǎn)找不回來(lái)怎么辦？在暴風(fēng)雪中，成年后的男孩與熟悉的朋友再次重逢，他欣喜若狂，一點(diǎn)一點(diǎn)為它清理著……我一口氣看完這動(dòng)人心弦的情節(jié)，再拿起杯子，茶水尚溫。唇齒間的清香一點(diǎn)一點(diǎn)流入心間，我也漸漸明白，原來(lái)這茶便如這書(shū)，都是一遍遍品出來(lái)的。書(shū)中情節(jié)在茶香中一遍遍在我腦海里回放，這故事也給了我無(wú)限的聯(lián)想……我笑了笑，看來(lái)，我的生活也挺好的，至少有書(shū)與茶相伴。
茶是一股股暖流，而書(shū)是一幅幅畫(huà)面，兩者在我的眼里、心里相遇，生成了我所需要的東西——最溫暖的陪伴。我閉上眼睛，生活不就是如此嗎，不用太多的富貴金錢(qián)，只求這充滿(mǎn)綠意的一切，這樣的生活，何陋之有？
我愛(ài)這充滿(mǎn)茶香和書(shū)香的日子，它駐足在我心間，流淌在我血液里，是我最喜愛(ài)的充滿(mǎn)綠意的生活。
初二的生活作文10
低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。
原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在危害著我們大家的生活和地球。
平時(shí)我們勤于動(dòng)手動(dòng)腦，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。
一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的`物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒服又能改善睡眠……
另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。“總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己�！�
那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有其它降耗低碳的好方法嗎?來(lái)看看我的建議吧。
紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;
不用一次性的塑料袋;
減少糧食的浪費(fèi);
隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。
使用手帕，少用紙巾……
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，低碳生活，讓我們的生活更加美好。
初二的生活作文11
生活中，有許許多多的風(fēng)景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有層層面面的事情等著我們?nèi)ニ伎�。有時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，將會(huì)看到人生中最美麗的風(fēng)景，也許你會(huì)觸景生情，還會(huì)睹物思人……
年代久遠(yuǎn)的風(fēng)景都已歷練成思想的泡沫，變?yōu)楣袍E。也許有一天，當(dāng)你遇到最美的風(fēng)景時(shí)，你會(huì)徘徊、會(huì)惆悵、會(huì)歡喜、會(huì)悲傷，腦海中的思想會(huì)讓各種小情緒繪成一幅色彩斑斕的文藝畫(huà)。也許，也許你永遠(yuǎn)不會(huì)遇到這世上最美麗的風(fēng)景，就像有些人永遠(yuǎn)無(wú)法找到正確的對(duì)象，永遠(yuǎn)無(wú)法尋覓到真心的朋友。這是腦海中只有那年少純真的幻想，思緒在泛濫著，情緒在蔓延著。甚至到最后都忘了自己是誰(shuí)，在這世界上存在的意義是什么。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該放空，去放空自己的靈魂，去凈化自己的心靈。此時(shí)的你應(yīng)該記�。何铱催^(guò)這世上最美的風(fēng)景，是自己腳下的.土地，頭上的天空，是眼前呈現(xiàn)出的美麗的幻想。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就為這大自然增添了濃墨重彩的一筆，成為了這大自然創(chuàng)造生命力和活力的一員。人活著，不應(yīng)茍且于世，死后如果沒(méi)為這世界留下點(diǎn)什么，就等于從未存在過(guò)這世界上。生活中，你是愿意做死的人，還是活的鬼？為了自己，我們應(yīng)該打造出我們?nèi)松蠲利惖娘L(fēng)景線(xiàn)，即使在這條布滿(mǎn)艱辛的漫漫長(zhǎng)路上我們會(huì)流淚。當(dāng)然這不算什么，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)看到美麗的彩虹，才會(huì)追尋到那人生中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
望不穿，流年錯(cuò)，闌珊般錦瑟年華。時(shí)光在蹉跎，你的風(fēng)景在哪兒呢？
初二的生活作文12
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了中華大地，給這古老的國(guó)家?guī)?lái)了生機(jī)和活力，然而，它同時(shí)也帶來(lái)了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話(huà)題。你不見(jiàn)那報(bào)紙雜志上時(shí)常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)街頭巷尾人們時(shí)常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的初三學(xué)生也對(duì)下崗職工的生活關(guān)心起來(lái)。
星期天，我做完功課，便準(zhǔn)備來(lái)個(gè)社會(huì)調(diào)查，對(duì)下崗職工進(jìn)行一次專(zhuān)訪(fǎng)。我的提議引起了幾位同學(xué)的興趣。于是一個(gè)六人組成的采訪(fǎng)小組出發(fā)了。
何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機(jī)一動(dòng)，我的`小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪(fǎng)問(wèn)她。我們一路歡笑著來(lái)到小姑家，咦，怎么門(mén)前掛著“百花書(shū)屋”的招牌，我詫異了。小姑見(jiàn)我們來(lái)，很是高興，急忙把我們迎進(jìn)去。還沒(méi)等坐穩(wěn)，我們連珠炮似的提出許多問(wèn)題。小姑弄明白我們的來(lái)意后，便滔滔不絕地講起來(lái)：“前幾個(gè)月我也下了崗，那日子可真不好過(guò)，廠里發(fā)不出工資，眼肴著家里的積蓄越來(lái)越少，我都急得火燒眉毛了。后來(lái)我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國(guó)家救濟(jì)總不是個(gè)事兒，于是便開(kāi)了這家書(shū)屋。還別說(shuō)，生意還不錯(cuò)呢!哦，有人來(lái)借書(shū)了，我得去照應(yīng)一下，失陪了。”我望若小姑忙碌的背影，寫(xiě)下了調(diào)查報(bào)告的第一頁(yè)。
接著，我們六人一行又來(lái)到再就業(yè)市場(chǎng)。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣(mài)衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場(chǎng)面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來(lái)我們又去了人才市場(chǎng)、職業(yè)介紹所。
這次社會(huì)調(diào)查使我感慨萬(wàn)分，在調(diào)查報(bào)告的最后，我滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對(duì)生活的信心。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，終能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人潮中為自己找到一席之地�！�
我關(guān)心下崗職工，更關(guān)心我們社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展。
初二的生活作文13
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，已經(jīng)有人打開(kāi)燈，開(kāi)始了一天的生活；夜晚，夜幕已然降臨，到處是燈光，將天空染成霓虹色；夜深了，有些燈還亮著，有人還沒(méi)有歇息。這樣一天天地追逐著時(shí)間的腳步，總有一天累了，倦了，不妨讓自己慢下來(lái)，慢慢品味生活。
周末，卸下一周的疲憊，本以為能睡個(gè)懶覺(jué)，耳邊忽地響起了清脆的鳥(niǎo)鳴聲。說(shuō)來(lái)也怪，那么一叫，便睡意全無(wú)。拉開(kāi)窗簾，淡淡的陽(yáng)光揮灑進(jìn)來(lái)，并不刺眼。打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，并不覺(jué)得冷。幾只叫不出名字的小黑鳥(niǎo)匍匐在窗沿上，嘰嘰喳喳地叫著，見(jiàn)到我，趕忙飛走了。沐浴著清風(fēng)，望著遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)，忽然想起了那條小路。
那是一條幽靜的小道，是我在小區(qū)散步時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。小時(shí)候特別喜歡那里，就像魯迅兒時(shí)的百草園一般，是我的“秘密基地”。如今算算，也有幾年沒(méi)走了。
踏上熟悉又陌生的石板路，一切都變得親近了起來(lái)，像是幾年不見(jiàn)的老朋友。幾只憨態(tài)可掬的`野貓躲在草叢里嬉戲，奮力撲著玉色的蝴蝶；姜黃色的小狗撒開(kāi)了蹄子，享受著悠悠青草。地上開(kāi)著格�；ǎ椎�、粉的，晶瑩剔透的露珠從花瓣上滑落。就連飛舞的蜜蜂都是那般的可愛(ài)。小路兩旁種著青菜，生機(jī)勃勃。深呼吸，淡淡的青草香氣馥郁鼻尖。這一刻，忘記所有煩惱，徹底地慢下來(lái)，靜靜享受著生活的美好。
品味生活之慢，伴隨著鳥(niǎo)鳴起床，伴隨著夕陽(yáng)歇息，捧一本古書(shū)，喝一口清茶，足矣。
初二的生活作文14
雛鷹在試飛過(guò)程中不斷克服困難，只為有一天能夠翱翔于蒼穹；小草在成長(zhǎng)過(guò)程中拼命吸取營(yíng)養(yǎng)，只為在一天在陽(yáng)光下給人以希望；而我也要在內(nèi)心的緊張與膽怯中不斷前行，那是為了向著心中的夢(mèng)想前進(jìn)！
貝多芬雙耳失聰，但他忍受病痛的折磨，創(chuàng)作出不朽名曲《第九交響樂(lè)》；司馬遷在水深火熱的獄中競(jìng)能寫(xiě)出家喻戶(hù)曉的《史記》；奧斯特洛夫斯基全身癱瘓競(jìng)?cè)粚?xiě)出眾所周知的《鋼鐵是怎樣煉成的》……如果你面對(duì)挫折選擇放棄，那注定失敗，可是你選擇在逆境中奮勇向前，也許會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”的`轉(zhuǎn)機(jī)，是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
雖然在前進(jìn)過(guò)程中道路漫長(zhǎng)而又崎嶇，但我深知生活會(huì)因挫折而精彩。小時(shí)候，我非常喜歡主持，剛學(xué)時(shí)，我遇到了許許多多的挫折，這些挫折幾乎將我打倒，一度使我準(zhǔn)備放棄主持。當(dāng)我考差時(shí)，我會(huì)給自己加油；當(dāng)我上臺(tái)表演失敗時(shí)，我也會(huì)給自己鼓勵(lì)。一次，我去參加演講。同學(xué)們正在演講，我站在臺(tái)后靜靜地聆聽(tīng)著臺(tái)上同學(xué)們的演講，同學(xué)們的演講大有“會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣，站在臺(tái)下的我不知怎么回事，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚地顫抖，我的心怦怦地跳了起來(lái)，心里想著：放松，不要緊張，我鼓勵(lì)著自己。該我上場(chǎng)了，所有人都把目光聚集在我身上，我的心就似高速路上的車(chē)跳得越來(lái)越快�！案鱾兺瑢W(xué)，大家好，今天早上大家沐浴著陽(yáng)光……”我緊張地完成了演講，掌聲響徹全場(chǎng)。我欣慰地笑了，我克服了這個(gè)困難，心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槟鞘菍?duì)我在內(nèi)心緊張與膽怯面前不斷前行的肯定，它見(jiàn)證了我的努力與勇敢。這次成功使我懂了戰(zhàn)勝膽怯、戰(zhàn)勝挫折的美麗。這真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
生活似藍(lán)天，挫折則像天空中潔白的云朵，婀娜多姿布滿(mǎn)天空；生活像白紙，挫折則像一支支五彩的畫(huà)筆，繪出壯觀宏偉的生活；生活如大海，挫折就似大海中的波浪，賦予大海以神秘；生活是一篇樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)低沉的音符，伴隨著高亢的音調(diào)奏響優(yōu)美的樂(lè)章。
假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望大海風(fēng)平浪靜；假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望天空萬(wàn)里無(wú)云；假如你選擇了勇敢面對(duì)挫折，就不要渴望今后的道路一帆風(fēng)順。我們要勇敢面對(duì)生活中的一切，生活因挫折而精彩。
初二的生活作文15
初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑，忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì)在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂(lè)樂(lè)，放松一下節(jié)奏，于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)谂?00米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后，體力不支慢了下來(lái)，一邊“顛兒”著，一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了，便喊道：“喂，快點(diǎn)兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優(yōu)惠券都不會(huì)送你。”
只見(jiàn)他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來(lái)遲了一點(diǎn)，到了班級(jí)，把書(shū)包往桌上一扔，便打掃了起來(lái)。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒(méi)捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊：“收作業(yè)啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無(wú)奈，我只好登門(mén)拜訪(fǎng)：
“陳森，你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)交！”
“陳鵬，你的語(yǔ)文課練沒(méi)交！”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服，他們都說(shuō)我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的'內(nèi)容是條形動(dòng)物。看著這一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣�！�
全班聽(tīng)之，哄堂大笑。
全等△·答案
數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做題，對(duì)于一道全等三角形的答案，有兩位的意見(jiàn)不統(tǒng)一。
“不對(duì)呀，這題我已經(jīng)看了三遍，還是用sas來(lái)證，不是你的方法。”
“絕對(duì)是的，你看，這條件也不全�！�
“才不是呢！你那個(gè)方法沒(méi)有夾邊�！�
“噢，原來(lái)如此�！�
“……”
像這些故事，有的會(huì)使你捧腹大笑，有的會(huì)使你感同身受。此刻無(wú)比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初二的生活作文16
幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中!
生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋�，無(wú)處不在的;愛(ài)，隨手可觸。
在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”!
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。而我從小到大一直生活在幸福中，我則學(xué)會(huì)了感恩，也擁有了一段快樂(lè)的回憶。
盡管我的`家境一般，可是我覺(jué)得我比同齡人都要幸福。我的父母一直認(rèn)為孩子應(yīng)該擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，所以我小時(shí)候60%的時(shí)間都是在玩。每到周末，我就會(huì)乘車(chē)到我父母的工作地點(diǎn)，父母總是微笑著在車(chē)站接我，到家后，剛放下書(shū)包，我便出去玩去了，把小伙伴們叫出來(lái)打打乒乓球、羽毛球，玩玩捉迷藏、游戲王卡片，去山中遠(yuǎn)足等等，盡情的嬉戲，玩得可開(kāi)心了!
不知道其他人是不是這樣，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，未曾上過(guò)一次補(bǔ)課班、輔導(dǎo)班。每到了周末，看著其他的孩子背著書(shū)包急忙去補(bǔ)課，我突然覺(jué)得我是非常幸福的。
但我覺(jué)得最開(kāi)心的便是和父親出去遠(yuǎn)足。在綠樹(shù)如蔭、野花野草遍地的山間“探險(xiǎn)”;拿著魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo);挽起褲腿，在河水中捉螃蟹;乘上火車(chē)，去看看外面的世界，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng);游覽古跡，追憶一起我的幸福。
初二的生活作文17
傳說(shuō)上帝創(chuàng)造世界只用了七天的時(shí)間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活�；蛟S有人驚嘆造物主的神奇，又或許有人抱怨現(xiàn)實(shí)世界的殘忍�？蛇@又有什么關(guān)系呢?生活本身就是最好的恩賜，之于我們的。
似乎我們每個(gè)人的心里都住著這樣一個(gè)人，透著鎖眼看世界，猶如古時(shí)三姑六婆似的大媽?zhuān)床坏弥茉獾陌采傁霐嚨眠@周?chē)目諝夥蟹袚P(yáng)揚(yáng)才有意思，這又何必呢?非要東家長(zhǎng)西家短的品頭論足，非要誰(shuí)比誰(shuí)好誰(shuí)又比誰(shuí)混得差的計(jì)較來(lái)計(jì)較去，又有什么結(jié)果呢，這就讓自己的心有莫大的'安慰和滿(mǎn)足感了?其實(shí)，也不然，生活本就是一個(gè)人的事情，是一個(gè)人的修行，是一個(gè)人終究要經(jīng)過(guò)的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。
很多人好像都很怕自己活得不夠充實(shí)，不夠努力。誠(chéng)然，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，巨大的競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力已經(jīng)讓人們有了深刻的危機(jī)感和勤奮意識(shí)。沒(méi)日沒(méi)夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室里，儼然已經(jīng)成為多數(shù)人為生活奔波的寫(xiě)照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什么是生活的時(shí)候，他們已經(jīng)丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再?gòu)?fù)回。生活，是要依靠自己的獨(dú)立讓自己在生存的基礎(chǔ)上活得更好，需要放慢腳步，在已經(jīng)有了物質(zhì)保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閑適的心情。為了生活而奮斗，本身并沒(méi)有什么不對(duì)，但在為生活而忙碌的同時(shí)千萬(wàn)不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。
記得在一本旅游圖志上看過(guò)這樣一個(gè)地方，和順古鎮(zhèn)，這里的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘里蓮花成片，幽香陣陣。夕陽(yáng)下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚著走回她祖?zhèn)鞴艠愕睦险�。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來(lái)客談笑皆歡�；蛟S，這樣的生活才是對(duì)生活本身最好的報(bào)償，仿佛連時(shí)光都在這里放慢了腳步，看著那青色的石板磨出歲月的光澤，看著巷口那棵木棉開(kāi)了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。
耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧?kù)o的質(zhì)感，那才是生活。無(wú)論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。
初二的生活作文18
在姥姥家的西邊，有一家非常小的麥粉廠。
今天一大早，姥姥就拿上了半袋新收的麥子，把它放在一輛破舊的自行車(chē)后座上。我一眼就認(rèn)出了它，這輛自行車(chē)名叫“珠穆拉瑪破”。是我和姐姐給它起的名字。因?yàn)橹埃憬泸T著它帶著我，經(jīng)過(guò)了一個(gè)很難攀越的小土坡。我們費(fèi)了九牛二五之力，才到達(dá)對(duì)面。由于這個(gè)土坡高低起伏很難越過(guò)，所以我和姐姐就把這個(gè)小土坡命名為“珠穆拉瑪峰”。而我們騎的自行車(chē)又有些破舊，就給它起了個(gè)霸氣的名字“珠穆拉瑪破”。
繞過(guò)一家雜物鋪，我們來(lái)到了面粉廠。走進(jìn)屋內(nèi)，只見(jiàn)一臺(tái)又高又大的機(jī)器矗立在正對(duì)門(mén)口的地方，媽媽說(shuō)這是磨面粉用的，看上去感覺(jué)用了好久。挨著磨面機(jī)旁邊有一臺(tái)小機(jī)器，很顯然是用來(lái)磕麥仁的。因?yàn)槲堇锩嬷挥?臺(tái)機(jī)器。
店老板將麥子稱(chēng)完重量后，給我們了一個(gè)大綠盆子。姥姥將麥子全部倒進(jìn)去，這時(shí)，店老板用一只鐵瓢盛了一瓢溫水，潑到了大綠盆里的麥子上。接著，他用標(biāo)準(zhǔn)的'河南話(huà)喊了一聲“攪吧”。我還沒(méi)弄明白這是什么意思，姥姥就已經(jīng)彎下腰，用雙手在大綠盆里來(lái)回?cái)嚢�。我也跟著姥姥攪起�?lái)，我的手掌在麥子堆里一高一低地?cái)嚢柚�，無(wú)數(shù)粒麥子從我的指縫中流出，伴隨著"沙沙沙“的聲音，乍一看，像在練“鐵砂掌”一樣。這下子，干農(nóng)活居然變得比做游戲還有意思。霎那間，攪麥子的歡樂(lè)驅(qū)逐了夏日的炎熱。此刻的我，即便背后流著汗，心里也無(wú)半點(diǎn)熱意，開(kāi)心地來(lái)回?cái)嚢柚溩印?/p>
約摸攪拌了5分鐘，只見(jiàn)店老板抱起了大綠盆，將麥子倒進(jìn)了一臺(tái)機(jī)器里，隨后很熟練地啟動(dòng)機(jī)器。這個(gè)磕麥仁的機(jī)器有兩個(gè)出口，一個(gè)地方出麥仁，一個(gè)地方出麥子的皮。
伴隨著機(jī)器“轟隆隆”的運(yùn)作聲，成功磕出了兩大桶麥仁。我以為已經(jīng)好了，沒(méi)想到店老板又將兩大桶麥仁重新倒進(jìn)去，再次啟動(dòng)了機(jī)器。媽媽對(duì)我說(shuō)：“還要磕三四次才能好”。
二十來(lái)分鐘過(guò)去了，這次麥仁是真的磕好了。我將手伸進(jìn)磕好的麥仁中，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上心頭，舒服極了，這就是參與勞動(dòng)的幸福和成就感吧。
在店老板的熱心幫助下，我們把麥仁裝到了麻袋里，用自行車(chē)推著回家。到家后，姥姥找了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料布鋪在地上，然后將麥仁均勻地?cái)傇谏厦�。讓�?yáng)光將麥仁徹底曬干，這樣可以防止麥仁發(fā)霉。
媽媽說(shuō)，明天要用麥仁給我們做麥仁粥。
真希望明天能早點(diǎn)到來(lái)，我特別想嘗一下麥仁粥到底是什么味道的？
初二的生活作文19
1.回顧初一生活的作文
一年，轉(zhuǎn)眼即逝，在這一年里，有太多不能忘卻的事――認(rèn)識(shí)了許多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起拼搏。有歡樂(lè)，也有淚水。喜歡7班，沒(méi)有理由，僅僅因?yàn)樗褪撬瑑H僅因?yàn)?班有著57位團(tuán)結(jié)的同學(xué)：有活動(dòng)大家一起出謀劃策，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有人在賽場(chǎng)上馳騁，有人默默地坐在一旁寫(xiě)新聞稿，為班級(jí)加分……在這個(gè)集體中發(fā)生了太多太多不能忘懷的事，大家也都在成長(zhǎng)，從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)成熟的少年。
還記得那次班會(huì)，大家一起回顧了初一這一年，大家笑著議論變化大的同學(xué)，或許就像崔老師說(shuō)的：“如果這次班會(huì)拿到初三來(lái)開(kāi)，或許大家會(huì)更有體會(huì)，或許就不是大家笑笑就完了�！贝_實(shí)，如果初三來(lái)開(kāi)一次這樣的班會(huì)，大家肯定會(huì)是從頭哭到尾，畢竟，這個(gè)班是優(yōu)秀的，57位同學(xué)是團(tuán)結(jié)的。
一年的時(shí)間我也成長(zhǎng)了不少，經(jīng)歷了成功、失敗，歡喜過(guò)，也哭過(guò)……曾經(jīng)考過(guò)前幾名，也曾經(jīng)從第7名退到79名;曾經(jīng)得到過(guò)老師的夸獎(jiǎng)，也曾經(jīng)被老師叫到辦公室訓(xùn)哭了。太多太多的事發(fā)生在初一，發(fā)生在這個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但它已過(guò)去，我能做的就是作好準(zhǔn)備，迎接初二。
2.回顧初一生活的作文
回憶過(guò)去，撥指粗算，噢，已經(jīng)過(guò)了幾乎十年的時(shí)間了。由七歲那年進(jìn)入校園到現(xiàn)在，不知不覺(jué)中，都已經(jīng)十年了。想起那時(shí)，剛開(kāi)始念幼兒園的時(shí)候，都愛(ài)趴在窗臺(tái)上看著隔壁的大哥哥大姐姐背著書(shū)包去學(xué)校上課，他們臉上總是帶著一種笑容，我就以為上學(xué)，讀書(shū)，學(xué)知識(shí)是一件很快樂(lè)的事情。然后，天天盼著去念小學(xué)，背上那個(gè)我哀求了很久媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)的新書(shū)包，背上滿(mǎn)滿(mǎn)的課本，蹦蹦跳跳地跟著大哥哥大姐姐一起去上學(xué)。
我盼啊，盼啊，終于那天，媽媽告訴我，“寶貝，明天咱們就去學(xué)校上課，你跟著李姐姐一起去，回家的.時(shí)候也等著李姐姐一起，別到處亂跑，知道嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。興奮的我整整一晚上睡不著，望著天花板，天馬行空地想象著明天的校園生活。第二天，我背起那個(gè)沉重的書(shū)包，緊跟著李姐姐的身后走，當(dāng)站在我夢(mèng)寐以求的“江城第十小學(xué)”門(mén)口時(shí)，我居然產(chǎn)生了一種想要哭泣的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不同于幼兒園的新同學(xué)，跟他們一起玩橡皮筋，跳馬蘭開(kāi)花，玩舉手不動(dòng)，老鷹抓小雞，這種從前很流行，不曉得現(xiàn)在還有沒(méi)有引起一陣熱潮的游戲。每天都早早地上學(xué)，乖乖地聽(tīng)課，一下課就跟同學(xué)玩這些游戲，并樂(lè)此不疲。直到上到了六年級(jí)，愛(ài)玩愛(ài)鬧的性格稍微收斂了，每天都木訥地上課，下課，去廣播室，把自己工作范圍的事情做好了，完成了，又去學(xué)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)第一次了解到，我讀了這幾年的小學(xué)，目的就是為了考上好的中學(xué)，去追求自己的夢(mèng)想，也許夢(mèng)想未必一定能實(shí)現(xiàn)，但是畢竟努力過(guò)了，那不就無(wú)憾了嗎?這就是媽媽從小教導(dǎo)我的，不讓自己的人生留下遺憾。
每晚準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)上床睡覺(jué)，每天早上天蒙蒙亮就背起書(shū)包上學(xué)。星期六日，放假在家的時(shí)候，就把三年級(jí)的數(shù)學(xué)課本搬出來(lái)，由基礎(chǔ)學(xué)起，自己清楚數(shù)學(xué)將會(huì)成為我考上重點(diǎn)中學(xué)的絆腳石。飯也趕不及吃，水?dāng)R在旁邊也顧不上喝一口，還對(duì)媽媽的吩咐充耳不聞。我只有一個(gè)目的，為了自己，也為了給媽媽掙這面子，我必須得考上重點(diǎn)中學(xué)。永遠(yuǎn)都難以忘記的一天，正在掃地的我，由同學(xué)的手中接過(guò)那張重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，我不可置信地把信封拆開(kāi)來(lái)，把自己的名字搓了又搓，始終不敢相信，我真的成功了，我真的靠自己的努力考上了這所陽(yáng)江市數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)了，我連地也不掃了，抱著同學(xué)就哈哈大笑，他們都以為我被刺激成精神病了�；氐郊依铮疫�哄騙老媽沒(méi)法考上，就差幾分。老媽淡然一笑“沒(méi)事，哪里讀都一樣，別在意啊，吃飯吧!”我還是注意到老媽眼里不禁流露出的失望，嘴角一揚(yáng)，“哈哈，媽?zhuān)铱忌狭�，我剛剛開(kāi)玩笑的�！蔽姨统鲣浫⊥ㄖ獣�(shū)遞到媽媽面前，那一刻，我看到媽媽眼角蓋不住的淚珠。媽?zhuān)谝淮�，女兒讓你這么自豪了。
上到初中，我以為這里的生活跟小學(xué)是一樣的�？删驮谖艺驹诮淌议T(mén)口，幾乎全班人同時(shí)回頭看我，眼神都充滿(mǎn)了敵意，我的心霎時(shí)涼透了，這里根本和小學(xué)不一樣，我產(chǎn)生了想要逃跑的沖動(dòng)，“同學(xué)，你是新生吧?遲到咯，快進(jìn)去找位子坐下呀!”老師在我后面輕輕推了我一下，我再次望望教室里，深深地吸了一口氣才邁開(kāi)雙腿。開(kāi)始，我只靜靜地坐在位子上，我的同桌長(zhǎng)得很漂亮，她很受歡迎，不到半天，她就跟全班同學(xué)混熟了。她也會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的名字，我因?yàn)楹π呋卮鸬穆曇艉苄�，很小，不得已，她又好脾氣地�?xún)問(wèn)了一次。逐漸，我跟她成了好朋友，跟她一起的時(shí)候，我總是覺(jué)得很自卑，她那么漂亮，脾氣好，待人溫順，我呢?滿(mǎn)臉的青春痘，又不喜歡跟不熟的人交談，來(lái)去全班也就認(rèn)識(shí)她一個(gè)。同班的同學(xué)都認(rèn)為我是個(gè)怪胎，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的怪胎。他們自認(rèn)為背地里說(shuō)的，我都不知道，我才不是怪胎，我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，我很會(huì)逗人笑，只是我跟你們不熟，不想跟你們說(shuō)話(huà)而已。當(dāng)然，這些話(huà)，我都只能在心里面暗暗地說(shuō)，連正正視他們的勇氣都沒(méi)有，更不用說(shuō)大聲地吼他們了。
我以沉默的性格一直在這個(gè)班里待到了初一的第二學(xué)期，在班里我就像一個(gè)隱形人，不說(shuō)話(huà)，不吵不鬧，作業(yè)按時(shí)完成，老師們都很信任我，由于英語(yǔ)成績(jī)拔尖榮幸地成為了英語(yǔ)老師的得力幫手，除了收繳作業(yè)，我平�；径际庆o靜地坐在位子上學(xué)習(xí)，看書(shū)�！巴瑢W(xué)們，老師剛剛收到學(xué)校派下來(lái)的任務(wù)，就是要在這個(gè)星期內(nèi)收齊全班的作文去參加全國(guó)的作文比賽。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)出了這次比賽的幾個(gè)題目。全班人不議異同地抱怨“又寫(xiě)啊?能不參加嗎?”我想大家一是對(duì)寫(xiě)作文沒(méi)興趣，一是對(duì)要繳的三塊錢(qián)有異議�！安恍�，你們少喝幾瓶飲料都能湊夠著三塊錢(qián)�！崩蠋焽�(yán)肅地宣布，“最遲下禮拜把作文全部收上來(lái)，比賽費(fèi)用下午就可以開(kāi)始收取，語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，下課�！蔽野押诎迳系念}目一一抄了下來(lái)，我的同桌也在喋喋不休地抱怨，可憐了我的耳朵�？赡軐�(duì)于大家來(lái)說(shuō)，花上一晚上的時(shí)間去寫(xiě)一篇得獎(jiǎng)可能性不大的作文很愚蠢，但，對(duì)于我，那是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)驗(yàn)證自己寫(xiě)作水平的最好機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣就可以離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。第二天，就在老師宣布題目的第二天，我親自到辦公室交上自己的作文——《青春步曲》老師詫異地看著我，“你寫(xiě)完了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，我特意早一點(diǎn)寫(xiě)好，想讓您先給我批改一下，麻煩老師了�！薄班牛��！崩蠋熀吞@地對(duì)我說(shuō)。“希文，你的作文得到了全國(guó)二等獎(jiǎng)，全校就你跟一個(gè)初三的學(xué)長(zhǎng)啊，你好厲害哦�！币惶斓脑绯�，我們班的學(xué)習(xí)份子拉著我的手，迫不及待地告訴我這個(gè)好消息，我立刻跟著她們到學(xué)校的門(mén)口看，鮮艷的紅紙上，光榮地登上了我的名字“莫希文”三個(gè)大字。升旗儀式的時(shí)候，校長(zhǎng)依照慣例開(kāi)了個(gè)小小的短會(huì)，“我們學(xué)校有幾位同學(xué)以他們優(yōu)異的寫(xiě)作水平分別獲得了“新紀(jì)作文比賽”的一、二、三等獎(jiǎng)，我們現(xiàn)在來(lái)給他們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。”我站在臺(tái)上，注視著臺(tái)下一張張上揚(yáng)的面孔。副校長(zhǎng)來(lái)到我身邊頒獎(jiǎng)的時(shí)候，在我耳邊說(shuō)的那句話(huà)，讓我至今記憶猶新“希文，你的文筆不錯(cuò)，我很欣賞，要記得繼續(xù)努力，完成你的夢(mèng)想啊!”我錯(cuò)愕地看了校長(zhǎng)一眼，她只朝我意味深長(zhǎng)地宛然一笑。嗯，我答應(yīng)您。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但在心里，我答應(yīng)了看重我的校長(zhǎng)，也答應(yīng)了我自己，我會(huì)努力的。
3.回顧初一生活的作文
回顧初一生活，想起四個(gè)字;不亦樂(lè)乎!
清晨，睡眼惺忪背個(gè)大書(shū)包去晨度，借口值日在水池邊，教室門(mén)口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑捂嘴一笑：不亦樂(lè)乎!課間，和同學(xué)斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂(lè)乎!自習(xí)課上，做在高高的講臺(tái)上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺(tái)底下人們一臉不服的模樣，不亦樂(lè)乎!放學(xué)鄰班打聽(tīng)作業(yè)，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂(lè)乎!
回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫(xiě)著作業(yè)有會(huì)有人來(lái)送水果了，想著邊寫(xiě)作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂(lè)乎!考試成績(jī)單下來(lái)，考的相當(dāng)之砸，看著幾個(gè)大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè)乎!考砸后，發(fā)奮讀書(shū)，幾天之后，榮成國(guó)寶，成了稀有動(dòng)物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費(fèi)。完了，邊點(diǎn)小票，邊舔冰棍，不亦樂(lè)乎!
回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢(qián)，想了想，歸為私有，不亦樂(lè)乎!
初二的生活作文20
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的秀麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲�！}記
學(xué)習(xí)也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的哭鬧，升初中時(shí)的興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍(lán)，我卻早已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的小孩。
幾年來(lái)，不知不覺(jué)中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初想象的完美，過(guò)去的一年里，除了認(rèn)識(shí)了更多的朋友外，幾乎沒(méi)有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)要承擔(dān)的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍(lán)，云朵飄動(dòng)，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，就會(huì)想到生活的幸福，然后又會(huì)卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏！或許是枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天到校園，就會(huì)看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。
“初中的關(guān)鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關(guān)系甚大�！本褪且�?yàn)檫@些話(huà)，讓本就應(yīng)充滿(mǎn)活力的初二學(xué)生背上多了一個(gè)包袱，相互間的'友誼慢慢化成了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。在應(yīng)試教育的重壓下，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)讓人喘但是氣來(lái)。但是我就應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)享受這種競(jìng)爭(zhēng)，也許這就是“苦難”，我也要學(xué)會(huì)渴望苦難。
我厭惡下雨，卻因?yàn)橄矚g雨水打在傘上的聲音而理解了下雨；我厭惡學(xué)習(xí)，卻因?yàn)橄矚g成功后的喜悅而容納了學(xué)習(xí)。這一切看似矛盾，我卻樂(lè)在其中……
初二的生活作文21
七年級(jí)的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過(guò)去了。過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我回到了可愛(ài)美麗的校園。
走近校園，看到暑假前的新教學(xué)樓已經(jīng)建好，很漂亮；看到操場(chǎng)上的草長(zhǎng)得很茂盛；我在校園里看到了很多奇怪的弟弟妹妹。隨著學(xué)生數(shù)量的增加，班級(jí)數(shù)量開(kāi)始增加。七年級(jí)從12個(gè)班增加到18個(gè)班，八年級(jí)從12個(gè)班增加到16個(gè)班。至于九年級(jí)，他們?cè)谛陆虒W(xué)樓。
八年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)。大家都是一塵不染的新白紙。在上面畫(huà)什么樣的畫(huà)，就看你自己了。如果你的畫(huà)面很美很優(yōu)雅，說(shuō)明你這學(xué)期表現(xiàn)很好；如果你的圖片顏色不是很豐富漂亮，說(shuō)明你在以后的學(xué)習(xí)生活中需要加倍努力；如果你的'圖片上只有一種顏色，——黑色，說(shuō)明你這學(xué)期的表現(xiàn)讓別人不滿(mǎn)意。
到了八年級(jí)，增加了一門(mén)新課程——物理。我覺(jué)得物理很難學(xué)，很難懂，所以對(duì)物理沒(méi)太大信心。但是上完第一節(jié)物理課，發(fā)現(xiàn)物理是一門(mén)很有趣很有用的學(xué)科。可能是老師講課有趣，也可能是實(shí)驗(yàn)有趣，讓我對(duì)物理不再?zèng)]有信心，反而倍增了信心。
在學(xué)校里，我們不僅可以交朋友，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師，還可以在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以我喜歡學(xué)校的生活。
初二的生活作文22
生年不滿(mǎn)百，常懷千歲愁。晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游。
——題記
生活中一點(diǎn)一滴的小幸福，一絲一毫的小驚喜，全是來(lái)自名為生活的神的溫柔的恩賜，也是我們的父溫柔的祝福。
春之花
“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰�！卑衙篮玫南嗨急茸魇㈤_(kāi)的花，即使心碎也感到了花的美麗與春的溫柔，抱著書(shū)于櫻花樹(shù)下走過(guò)的少女，溫柔的呵護(hù)著花的少女，露出溫柔笑顏的少女，構(gòu)成美好的圖畫(huà)，溫柔的春風(fēng)拂過(guò)花，拂過(guò)七海，拂過(guò)人心。吹開(kāi)的花在溫柔的春，簌簌落下的花在溫柔的春。解語(yǔ)花枝嬌朵朵。櫻花七日，繁華無(wú)盡。在溫柔的春總是不由得想讓人微笑，像那句詩(shī)“繁花似錦，錦繡成雙�！�
夏之星
“似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。三五年時(shí)仨五月，可憐杯酒未曾消�！闭娴暮孟矚g這句詩(shī)啊，捉摸不透的星軌與捉摸不透的人心，不過(guò)我們這種普通人只要享受就好啦!躺在夏日的草地上聽(tīng)著蟲(chóng)鳴等待夏天獨(dú)有的煙火大會(huì)，咬著蘋(píng)果糖看見(jiàn)流星，這種夏天真好啊，獨(dú)自一個(gè)人看見(jiàn)星空或者兩個(gè)人并肩，無(wú)論如何都是震撼與陶醉，在工作與學(xué)習(xí)的空閑時(shí)看見(jiàn)這么美麗的景色不就是生活給我們的恩賜嗎。
秋之葉
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睕](méi)必要跑到那么遠(yuǎn)的地方，只是身邊的樹(shù)就足夠了，飄落的楓葉落在地上像給大地的裝飾畫(huà)，不是死亡也不是另外一種生，只是一種靜靜的美，死如秋葉之靜美，無(wú)論是被碾壓過(guò)時(shí)發(fā)出的脆響，還是一點(diǎn)一點(diǎn)被小孩子撕開(kāi)的脆響，那片像燒紅的鐵一樣烙在視網(wǎng)膜上的紅會(huì)好好銘記著吧。撿起一片地上的`樹(shù)葉，雖有蟲(chóng)蛀出的洞也不影響它的美，這片美麗的如同火，如同血的紅色，就是對(duì)我們最好的鼓舞，也是生活勵(lì)志的恩賜。
冬之雪
任何冬天都少不了雪，但南方不一定，上饒很久很久沒(méi)有下雪了。但是在那天放下筆看見(jiàn)的就是這片美麗的景色。白色的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的雪，將世界染上純白的雪。我盼了很久的雪。看了一眼寫(xiě)完的寒假作業(yè)便沖了出去，秒秒鐘被大風(fēng)逼回。只好坐在門(mén)口看著雪一點(diǎn)一點(diǎn)落下。歡叫著的小孩與歡叫著的狗，一同歡呼著沖向雪堆，真好啊。大家都很開(kāi)心把，放松的學(xué)生，種植的農(nóng)人，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)雪全落在了我的臉上，冰冷卻又像是溫暖。春天要到了，新的一年就要到了。這份希望也是生活的恩賜。
大有大的好處，小也有小的幸福。過(guò)大的恩賜我不敢奢求也不認(rèn)為我這種人有資格得到，不過(guò)正是如此，才要更好好的去加油爭(zhēng)取小小的恩賜，在櫻花下與你相遇的驚喜，在煙火大會(huì)與你共度的欣喜，在落葉的樹(shù)下一同走過(guò)的欣喜，冬日看見(jiàn)你的驚喜。這些與你們共度的一點(diǎn)一滴的時(shí)間，是我的榮幸，也是我的幸福，是生活給我的恩賜。要畢業(yè)啦，謝謝，再見(jiàn)!
初二的生活作文23
我的課余生活非常豐富多彩，我學(xué)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、拉小提琴、學(xué)跳舞，還和小伙伴們一起玩。
跳舞是我最喜歡的活動(dòng)之一，我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的幾次課，我常�？奁瑡寢層袝r(shí)會(huì)陪我一起。但是，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始喜歡跳舞了，和小朋友們一起學(xué)習(xí)，跳得非常開(kāi)心。老師說(shuō)我進(jìn)步很大，那學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀小學(xué)員。現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)跳舞，今年還通過(guò)了五級(jí)考核。
除了跳舞，我還喜歡畫(huà)畫(huà)。我可以用蠟筆、水粉、馬克筆、彩鉛和鉛筆畫(huà)出各種各樣的`畫(huà)，每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà)，我總是很高興。每個(gè)周末，我都會(huì)去少兒圖書(shū)館學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)完畫(huà)畫(huà)，還可以在那里看書(shū)。那里的書(shū)很多很多，有繪本、漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)，還有兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，每次都讓我看得津津有味。
在課余時(shí)間，我還喜歡和小伙伴們一起玩，我們玩跳繩、堆沙子、下棋、過(guò)家家等。我真希望有更多的時(shí)間來(lái)玩。
這就是我的豐富多彩的課余生活！
初二的生活作文24
抬頭看的是濟(jì)南的藍(lán)天，低頭看的是大明湖的護(hù)城河。這個(gè)暑假，我有幸來(lái)到了美麗的古城濟(jì)南。
天下第一泉
濟(jì)南是一個(gè)小而繁華的城市，一座風(fēng)景優(yōu)美的古城。趵突泉是當(dāng)?shù)刈钬?fù)盛名的一道風(fēng)景線(xiàn)。我來(lái)到趵突泉公園門(mén)口，先看到由它引出的一條護(hù)城河，“水尤清冽”是對(duì)它最好的`贊美。進(jìn)入園內(nèi)，我直奔主題，到了當(dāng)年乾隆皇帝御筆題寫(xiě)的五個(gè)大字“天下第一泉”面前。牌匾聳立在園區(qū)的正中央，用玻璃圍了起來(lái)。接下來(lái)，我看到了趵突泉，這次是我親眼看到的，不是瀏覽在課本上的那點(diǎn)文字。我聽(tīng)著淙淙的水流聲，看著如明鏡般的水面。它倒映著藍(lán)天，倒映著我的身影，還有千千萬(wàn)來(lái)游玩的游客們的笑顏。水從泉眼里不停地翻涌出來(lái)，像是調(diào)皮的孩子，又像是騷人的文思，但據(jù)說(shuō)一年四季的水溫都恒定在36℃左右。
大明湖畔
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了大明湖畔。如果說(shuō)它是個(gè)公園吧，但里面的游覽項(xiàng)目都是消費(fèi)的；說(shuō)它是景點(diǎn)吧，那里面有數(shù)不清的名勝古跡。我走在大明湖邊，看到滿(mǎn)地的荷花�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)入秋，但荷花還沒(méi)有凋謝，荷葉田田，荷花艷麗，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，頗有一番詩(shī)意。我坐船去了湖中的小島，雖已是夕陽(yáng)西下，但風(fēng)景依然美麗如畫(huà)。
坐船十幾分鐘就能登上超然樓，也在大明湖畔，充滿(mǎn)了古代風(fēng)情。大明湖煙波浩渺，一碧萬(wàn)頃。湖邊群山蒼翠，云遮霧繞。超然樓挺拔而玲瓏，飛檐翹脊，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。登樓遠(yuǎn)眺，青山碧水一覽無(wú)余。我從六點(diǎn)等到七點(diǎn)，看到了讓我難以忘記的一幕：樓中的燈在霎時(shí)點(diǎn)亮，放出了華美的光芒，在黑色的夜幕下絢爛奪目。那種美是我用文字表達(dá)不出來(lái)的美。
芙蓉街
穿過(guò)起鳳橋，我來(lái)到了芙蓉街。那里代表了濟(jì)南每個(gè)賣(mài)家的歷史和老字號(hào)，國(guó)色古香，一點(diǎn)也不輸現(xiàn)在的商業(yè)街。我恍然間好像穿越到張擇端的《清明上河圖》中，一聲聲吆喝，一件件商品，富有盛世氣韻。
旅游博主房琪說(shuō)：“打卡一座城，就好似一枚碎片，拼出千里江山圖那天，它便留在你心間�！睗�(jì)南是一個(gè)地方不大，但全身都是寶的好地方。我有幸在這個(gè)暑假認(rèn)識(shí)了濟(jì)南，感受到大美山東，盛世中華。
初二的生活作文25
美術(shù)課很安靜，只有老師的聲音比較吵。因?yàn)樗坪醴恋K了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生，都懂得珍惜時(shí)間，都沒(méi)有無(wú)聊地說(shuō)話(huà)或者打牌，只是做作業(yè)或者看書(shū)。當(dāng)然美術(shù)書(shū)是不用看的，而美術(shù)作業(yè)可以遲點(diǎn)交——所以，我們不能無(wú)所事事，我們要學(xué)習(xí)！
我抽出數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)同桌剛好合上地理書(shū)，由于他剛開(kāi)始休息而我又尚未翻開(kāi)書(shū)，我們有了對(duì)望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過(guò)我說(shuō)了我們是好學(xué)生，我們一開(kāi)口就覺(jué)得不能充當(dāng)美術(shù)老師的`幫兇打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。而且“監(jiān)視器”正在工作，這會(huì)兒應(yīng)該在不辭辛苦地轉(zhuǎn)動(dòng)他的眼睛。于是我和同桌很識(shí)相地恢復(fù)了正坐的姿勢(shì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在是初二，但越來(lái)越像初三的生活了，更確切點(diǎn)，是一步一步邁向初三。我們現(xiàn)在還可以跟同桌說(shuō)些悄悄話(huà)，到了初三，一排一排的參考書(shū)蓋過(guò)了同桌的臉。每當(dāng)我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時(shí)，我覺(jué)得那是他們惟一的一種游戲，每個(gè)人都要把這種游戲運(yùn)用成熟。相比之下，我更覺(jué)得我們?cè)谟螒蛉松?/p>
周日我去逛書(shū)店，看著滿(mǎn)桌的試題讓我羞愧不已。我對(duì)書(shū)店的阿姨說(shuō)，你們的店越開(kāi)越好了，有好多別處買(mǎi)不到的參考書(shū)。阿姨抱者一本似乎是小說(shuō)的書(shū)笑了一下沒(méi)沒(méi)有回答，而我卻沒(méi)興趣知道那本小說(shuō)的名字。
我穿過(guò)兩排雜書(shū)，心里絲毫沒(méi)有一年前時(shí)的好奇心。我只是徑直地走到參考書(shū)旁，尋找沒(méi)做過(guò)的試題。
我好像看到一本很薄的小書(shū)，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書(shū)背名字都寫(xiě)不下。我奇怪地想自己為什么會(huì)突然想到“可憐”這個(gè)詞。那些只差0.5分升重點(diǎn)中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)可憐的。
我可憐嗎？可憐我嗎？
初二的生活作文26
我們的命在出生前已為定數(shù)，那是上天的決定，而我們就應(yīng)該設(shè)法讓自己活得享受。
壓力作為生活的一部分是如此苦悶，無(wú)味甚至令人懼怕，正是如此，抗壓就成了一件在精神層面上的一種精彩人物。
最近，我們一直在為班級(jí)出板報(bào)，為了一份理想的效果，不得不推翻，重畫(huà)。到了六點(diǎn)，看那未完成的黑板成了我的夢(mèng)靨，看著鐘表，一股巨大的壓力從頭到腳貫徹始終。大片的夕陽(yáng)已斜射著照在窗子上，同學(xué)們談笑間已走出教學(xué)樓，淡淡的夕陽(yáng)披在他們身上像一身勝利者的金鎧；教室中的我們身上掉落了一片陰影，活像碳渣一樣覆蓋了全身……這股強(qiáng)大的對(duì)比所產(chǎn)生的壓力使我喪失了動(dòng)力，在那一刻的迷茫與心煩一起涌上來(lái)。真想將手中的粉筆一起折斷！
但是這崩坍的精神遇到一股甘泉般的長(zhǎng)者名言：“當(dāng)你遇到的困難沒(méi)有達(dá)到極限，那就是在幫你成長(zhǎng)�！边@時(shí)，我心中有種力量與壓力抗衡，在如此壓力面前我煩惱過(guò)，悲傷過(guò)，絕望過(guò)，但沒(méi)有任何一種情感所帶來(lái)的影響比這力量要強(qiáng)大，它給予我心靈的美妙如同淡藍(lán)冰面下溫和而平靜的水，生活因此而精彩。這種獨(dú)特的感受是那般堅(jiān)定，作為抗壓的.精彩之處，被我一覽無(wú)余，這般精彩感受的瞬間只發(fā)生在獨(dú)自一人的內(nèi)心世界，卻不被外人所得知，在這理想世界中的享受即為精彩。
如此一番，心中早已暢然，只有堅(jiān)定的信念支持著我，靈感也迸發(fā)出彩色的火花朝我撲來(lái)。于是，在我獨(dú)自?xún)?nèi)心深處已積累了一份創(chuàng)意，在最短時(shí)間，以最高的效率完成了板報(bào)的繪制，生活因釋壓而精彩。
在生活的其它角落，曾因作業(yè)的壓力而焦頭爛額，在精彩的抗壓經(jīng)歷中珍存了青春的煩惱與那精彩的經(jīng)歷；又因大考前的復(fù)習(xí)而手足無(wú)措，在抗壓之中又用豐富的經(jīng)驗(yàn)使自己游刃有余……
生活中此等抗壓化作精神中的一種充實(shí)，因此，生活因抗壓而精彩。
初二的生活作文27
小每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗，但我們不會(huì)哭泣，因?yàn)槟鞘巧咸鞂?duì)我們的考驗(yàn)，有了挫折我們的生活教會(huì)更加精彩，有了失敗我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
每一個(gè)生物都有不同的生活方式，但正因?yàn)橛胁煌纳罘绞绞澜绮艜?huì)多姿多彩，生活才會(huì)更有意思，人生才會(huì)更加精彩。
生活看似簡(jiǎn)單但卻很復(fù)雜，生活中有許許多多令人驚奇的事等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，如果你用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好，生活中的一些小事都那么有意思，美得讓人想投入，想占據(jù)。
看，一只蒼鷹為了生活正在強(qiáng)身健體，兩只企鵝為了生活正在商討如何分配家務(wù)活，兩只不同各類(lèi)的昆蟲(chóng)為了生活正做著斗爭(zhēng)，一群蜜蜂為了生活正在辛勤的勞動(dòng)，人類(lèi)為了生活每天早出晚歸，生活如此美好，讓他們那么向往。
聽(tīng)，小鳥(niǎo)為了快樂(lè)的生活正在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，蛐蛐和蟈蟈為了生活更加美好正在放聲歌唱，小樹(shù)為了衙的趣事正在鼓掌，生活那么迷人，讓我們?nèi)硇牡?投入。
為了明天更美好，生活更美好，所有的生物都努力著，奮斗著，探索著；為了生活他們忘我的工作，盡情的歌唱，歡樂(lè)地舞蹈；為了生活，他們不斷拼搏，讓自己更強(qiáng)大，科學(xué)更發(fā)達(dá)，世界更美好，生活也因此更加多嬌，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
生物因有趣的生活而拼搏，而生活也正是因?yàn)橛辛松锏木鞈俣嬖�，他們是并存的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，他們彼此攙扶共同生存。
呵呵，生活真是有趣，讓我們一起去體會(huì)生活中每一件小事后的樂(lè)趣，只要你努力，勝利終將會(huì)屬于你。奮斗吧，明天會(huì)更美好。
初二的生活作文28
“生活”可以從字面上理解為活著或謀生。在戰(zhàn)火紛飛的古代，也許人有個(gè)家，過(guò)上安穩(wěn)的生活是好事。在三年饑荒期間，人們認(rèn)為如果他們每天能吃飽喝足，他們會(huì)多么幸福。然而，今天與過(guò)去不同。在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)越來(lái)越繁榮的21世紀(jì)，人們不再注重吃飯穿衣保暖的生活狀態(tài)，而是努力追求更高層次的新的精神生活。
青春之歌高聲歌唱
冬天的早晨，面對(duì)著初升的太陽(yáng)，我們就像訓(xùn)練有素的小兵，邁著整齊的步伐，緊緊跟在隊(duì)伍后面，喊著響亮的口號(hào)，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)我們的長(zhǎng)跑；每周五的班級(jí)活動(dòng)課，我們一個(gè)個(gè)走出班級(jí)，有的去文學(xué)社，有的去美術(shù)社，有的去紙花社.文學(xué)社里，一個(gè)個(gè)振振有詞，妙筆生花。在藝術(shù)俱樂(lè)部，唱歌跳舞讓你陶醉。在紙花俱樂(lè)部里，我們熟練的雙手把彩色的紙變成精致的花朵.暑假的時(shí)候，
不再只是單調(diào)的課堂，而是從生活中學(xué)習(xí)，我們學(xué)到更多；好學(xué)生不再僅僅是成績(jī)好，而是要實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞真正的全面發(fā)展；不同的人生，不同的追求，只是為了創(chuàng)造更好更新的東西。
夕陽(yáng)依舊無(wú)限好
20xx年，wondergirls的歌曲《nobody》風(fēng)靡全球。你問(wèn)什么年輕人，他們都應(yīng)該哼幾句。但是如果你看到一群六七十歲的老爺爺在公園或者廣場(chǎng)上隨著音樂(lè)跳舞《nobody》，你會(huì)像第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)一樣驚艷嗎？也許你的答案是否定的，因?yàn)榇蠹铱赡芏伎催^(guò)很多。古人云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋。”但是對(duì)于今天的老人來(lái)說(shuō)，夕陽(yáng)只是紅色的.！除了像年輕人一樣學(xué)習(xí)“潮流”舞蹈之外，“大學(xué)熱”、“旅游熱”、“網(wǎng)絡(luò)熱”等等都很受老年人的歡迎。
生活不再只是為孩子擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。老人也要有自己的生活；老了不代表思想落后，老人可以“時(shí)髦”有內(nèi)涵。
生活不僅是為了活著，也是為了活著。屈原投河自盡時(shí)，只告訴世人“天下泥濘，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，人皆醉，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往”。也許我們沒(méi)有他那么大的野心。我們大多數(shù)人終究是普通人，但還是可以有更高層次的生活。也許不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的發(fā)展。
不同的時(shí)代，不同的故事，唯一不變的，“國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)富民強(qiáng)！”
初二的生活作文29
中秋節(jié)，雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿，烏云漫布天際，并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月，但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè)，考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分�，F(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的.意思，從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典，并把意思寫(xiě)在旁邊，加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方，比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤，做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)觀察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看，我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好，有很多的錯(cuò)誤。物理這門(mén)新的學(xué)科，不能在起跑線(xiàn)上就掉隊(duì)！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么？每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識(shí)，如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲，那這一天就是浪費(fèi)了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現(xiàn)在，正是金風(fēng)送爽，沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)呢？
初二的生活作文30
今年的暑假我過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)，因?yàn)槲矣斡[了山東日照—這個(gè)素有中國(guó)海灘第二鄉(xiāng)美稱(chēng)的地方。
我是8月4日從南京出發(fā)的，我和我的好朋友一路有說(shuō)有笑，全程大約五個(gè)多小時(shí)，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了日照，在8月4日、5日、6日這三天里我們一共游覽了金沙灘—人民廣場(chǎng)、銀沙灘—國(guó)家海濱森林公園和黑沙灘—萬(wàn)平口這三個(gè)主要景點(diǎn)。
人民廣場(chǎng)的水質(zhì)十分清澈，海邊小島上還有游動(dòng)的小魚(yú)和寄居蟹，但這里的沙子很硌腳，遠(yuǎn)沒(méi)有國(guó)家海濱森林公園的細(xì)軟。我們還了解到再過(guò)幾個(gè)月這里就要舉辦第三屆水上運(yùn)動(dòng)會(huì)了，到時(shí)候會(huì)有很精彩的賽事。這三天中讓我最難忘的就是第二天了，那天的天氣格外的晴朗，我在國(guó)家海濱森林公園里早早就換好了泳裝，拿上游泳圈，向海邊跑去。
當(dāng)我第一眼見(jiàn)到大海時(shí)，就興奮的向大海沖去，邊跑邊喊，享受著大海帶給我們的清涼與快樂(lè)，享受著陣陣海風(fēng)，看著一朵朵白色的浪花在腳邊蕩漾，我舒舒服服的躺在游泳圈上，任憑海浪把我高高地托起、拋下，歡樂(lè)聲此起彼伏。
不知道玩了多久玩累了，我們幾個(gè)好朋友又跑到沙灘上去抓螃蟹。抓螃蟹可是體力活，沒(méi)有耐心和恒心是絕對(duì)抓不到這個(gè)機(jī)靈的小家伙的，我首先拿了一根小樹(shù)枝，在每個(gè)地方都撥一下，可是我想這樣肯定很難找到，我突然想到了以前在百科全書(shū)上看到的.資料，螃蟹的洞是圓孔狀的，大約只能放進(jìn)一粒藥丸，我根據(jù)這個(gè)線(xiàn)索找到了小洞，撥開(kāi)泥土在下面五厘米的地方有一只小螃蟹，我屏住了呼吸，心怦怦直跳，我想可不能讓煮熟的鴨子飛了，我一下抓住了它的爪子，可能是沒(méi)掌握方法吧，它立馬咬了我一口，咬住的地方立即滲出了血，我條件反射的甩掉螃蟹，一邊輕輕撫摸著受傷的手一邊想：出師不利，手好疼，好累，我干脆放棄吧，不捉了，可是，我轉(zhuǎn)念又想：做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，我蒙住它的眼睛不就行了嗎？對(duì)！說(shuō)干就干，再一次尋找到目標(biāo)后，我很容易就把它抓住了，同行的好朋友都說(shuō)我真厲害，我心里美滋滋的三天的時(shí)間很快就到了，我們依依不舍的上了車(chē)，告別了山東日照。
通過(guò)這次旅行我的到了很多體驗(yàn)，我明白了做什么事都要堅(jiān)持，要多動(dòng)腦筋，這樣才會(huì)有更多的收獲，我的暑假因?yàn)檫@次的旅行而變得快樂(lè)而充實(shí)。
初二的生活作文31
從小學(xué)到中學(xué)，這是人生旅途中重要的一次飛躍。進(jìn)入中學(xué)校園，認(rèn)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，也有了新知識(shí).這些共同構(gòu)成了全新的生活。
我的新生活——新老師。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的校園，看到一個(gè)陌生又漂亮的老師向我走來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的班級(jí)，聽(tīng)她用甜美的聲音自我介紹，心里頓時(shí)變得很激動(dòng)。我知道她是我的班主任。在新的生活中，她會(huì)給我新的知識(shí)，讓我有新的認(rèn)識(shí)。我的'班主任是一個(gè)優(yōu)雅大方的演講者。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，英俊的鼻子下有一張健談的嘴。這是我的新老師。
我的新生活——新朋友。進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí)，看到陌生的面孔，我知道他們會(huì)是我三年的初中同學(xué)。我只是坐在我的座位上。就在我感到孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)穿紅衣服的女孩向我打招呼。他問(wèn)我名字，說(shuō)：“我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校。我們可以一起玩嗎？”我突然覺(jué)得很開(kāi)心，趕緊說(shuō)：“當(dāng)然，我剛轉(zhuǎn)學(xué)。”.就這樣，我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就一起玩了。在接下來(lái)的日子里，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做了很多事情。漸漸地，我們兩人合二為一，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。這是我的新朋友。
我的新生活——新知識(shí)。進(jìn)了中學(xué)，科目從三科變成了七八科，知識(shí)增長(zhǎng)了，要背的內(nèi)容也多了�？傆X(jué)得自己在石頭背后走，喘不過(guò)氣來(lái)。但我相信只要合理安排時(shí)間，我一定會(huì)學(xué)好的，有不會(huì)的問(wèn)題可以咨詢(xún)老師，這樣我就能學(xué)好。這是我的新知識(shí)。
進(jìn)入中學(xué)后，我的新生活開(kāi)始了，我感到很開(kāi)心。同學(xué)們，希望你們能為進(jìn)入中學(xué)感到高興。不要因?yàn)槭^太重而停下來(lái)。記住，這只是你人生的第一個(gè)起點(diǎn)。
初二的生活作文32
我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開(kāi)始、睜開(kāi)眼睛的那一瞬間就開(kāi)啟了我忙碌的暑假生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)暑假無(wú)非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無(wú)論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì)急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開(kāi)學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來(lái)第一次踏實(shí)的`覺(jué)。
我的暑假是反復(fù)無(wú)常的，就像重復(fù)著每一天特別在于學(xué)奧數(shù)的那一段時(shí)間，每天都重復(fù)著一樣的生活，起床，學(xué)習(xí)，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語(yǔ)，睡覺(jué)，這一帶錄影碟反反復(fù)復(fù)的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。再過(guò)了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒(méi)有做完……
于是，立刻開(kāi)始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準(zhǔn)備好，就忘記應(yīng)該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個(gè)電話(huà)通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來(lái)，說(shuō)來(lái)也神，一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫(xiě)十分鐘玩十分鐘的工作效率。
這一個(gè)暑假過(guò)的也好，不過(guò)也好，玩開(kāi)心了，玩開(kāi)心了嗎？作業(yè)沒(méi)有做,作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了，轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)完了，轉(zhuǎn)眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒(méi)有了，轉(zhuǎn)眼一集動(dòng)畫(huà)片就要播完了，剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺(jué)，轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)始做作業(yè)了
過(guò)完了67天，好像沒(méi)過(guò)，沒(méi)收獲，過(guò)了67天，成長(zhǎng)了，時(shí)間消磨了，暑假好像是用來(lái)吃飯的，過(guò)了67天但是天天都在玩��！突然發(fā)現(xiàn)，又要上學(xué)了，而且還是六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間又要上初中了，突然與六年的同學(xué)分開(kāi)，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著上學(xué)，總感覺(jué)放假要比上學(xué)困難，總感覺(jué)要比以往更加復(fù)雜，總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧！總感覺(jué)會(huì)有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著寒假的到來(lái)……
我想，如果每一天要是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)作業(yè)或許并沒(méi)有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強(qiáng)啊，就會(huì)有一種可做不做的感覺(jué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)然選擇不做，總認(rèn)為今天可以，明天可以……最后一天再來(lái)趕。這次我還是搶在開(kāi)學(xué)之前把作業(yè)做完的話(huà)，到了下次，或許到了開(kāi)學(xué)才想起來(lái)有的寒假作業(yè)吧！
從放了暑假，到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)，該不是今天這個(gè)樣了，這會(huì)是我的一個(gè)失敗的暑假，67天的睡覺(jué)，吃飯，玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。
初二的生活作文33
一首歌被唱上千遍，唱不膩，唱不膩，一個(gè)人沉醉。
當(dāng)猩紅的太陽(yáng)被夏夜的涼爽吞噬時(shí)，不知疲倦的蟬也放慢了歌唱的曲調(diào)，讓我們?cè)诰G林樹(shù)下乘涼的同時(shí)享受著夏日的語(yǔ)言。
爺爺舒舒服服地躺在藤椅上，左手輕輕搖著浦桂扇，嘴里哼著一首不知名的曲子，雖然我聽(tīng)不出是哪首。姐姐一如既往的低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，沉溺在自己的世界里。我媽和一群中年婦女在遠(yuǎn)處談村務(wù)。我和爸爸在爺爺身邊，下著糾結(jié)的象棋。村里的孩子們圍在一起，玩著我已經(jīng)厭倦的游戲卡，但他們樂(lè)此不疲，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。
在一個(gè)和諧的村莊里，所有的聲音都被仿古成一首簡(jiǎn)單快樂(lè)的'歌謠。我不禁陶醉其中。這首歌是什么？
喜慶的鞭炮和煙花灑在天空，表示新年將至，家家戶(hù)戶(hù)沉浸在團(tuán)聚的氣氛中。
我的家人坐在大圓桌旁，用你的話(huà)和我的話(huà)編織過(guò)去的一年，笑聲從未停止。媽媽高興地端上一碗自己做的美味。爸爸拿著筷子和爺爺一起品嘗小酒。我和姐姐也以他們?yōu)榘駱�，給對(duì)方灌滿(mǎn)了大瓶裝的飲料。
他手里的筷子也不停地飛。當(dāng)然，最不可或缺的一環(huán)就是送出壓歲錢(qián)，我神圣的接過(guò)來(lái)，然后鄭重的塞進(jìn)口袋，心里已經(jīng)開(kāi)花了。
一家人的歡聲笑語(yǔ)也變成了一首同樣歡快的歌，彌漫著家庭的芬芳，我又陶醉了。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)廣告——人生真迷人！啊！突然意識(shí)到這首歌叫生活！
初二的生活作文34
夏夜有蟲(chóng)相伴，總是吵到我醒得早。
突然想到了大海。仔細(xì)想想，雖然住在海邊，但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次海�？偸丘堖^(guò)我自己的步伐，卻忘了大海日夜呼喚我。
去看海！出門(mén)后，一股寒意讓我想起了晚上的平靜，我忍不住把衣服裹緊。慢慢走著，路邊的路燈上覆蓋著一層厚厚的灰，發(fā)出微弱的熒光，映出我細(xì)長(zhǎng)的身影。只有我一個(gè)人，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲曳路鹂吹搅撕Ｃ嫔系呐菽�，看到了無(wú)盡的波濤。
這段距離很近，但我仿佛走了很久，就像走在人生的漫漫長(zhǎng)路上，大海是我夢(mèng)寐以求的天堂之夢(mèng)，在遠(yuǎn)方閃閃發(fā)光。
來(lái)到海邊，風(fēng)很大，海平面已經(jīng)亮得像魚(yú)肚白。海面并沒(méi)有我想象的那么洶涌澎湃，海浪只是一層一層有節(jié)奏的遞進(jìn)，逐漸向岸邊靠近，濺起白色的珍珠般的水珠，變成白色的氣體和泡沫，回歸大海。這條路沒(méi)有我想象的那么荒涼。一些做早操的老人早早來(lái)到海邊舒展筋骨。他們沒(méi)有忘記大海，是養(yǎng)育我們的'母親。
突然想到了以前看過(guò)的一句話(huà)：小溪不顧險(xiǎn)阻流入大海，波濤盡全力回歸大地�？吹胶＠伺拇蛑０�，我讀出了這句話(huà)的新含義：——大海的美不僅在于它的清澈，還在于它的包容。她接受了溪流的融入，讓它不干涸，她接受了浪花的離去，讓它想去哪里就去哪里。
我想起了公交車(chē)上的擁堵，樓上整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)难b修，還有今年夏天惱人的蟬鳴，但這些思緒都被涼爽咸咸的海風(fēng)帶到了遠(yuǎn)方。我的心變得輕松。海浪射進(jìn)我的心里，沖走了我的心，讓我的心純凈明亮。
黎明的這個(gè)時(shí)候，火紅的太陽(yáng)突然從海里跳出來(lái)，映著海面上的巖石和我的臉。原來(lái)，大海也包容了我，教會(huì)我努力生活，包容生活，就像她一樣。
初二的生活作文35
青春如一把熊熊燃燒著的大火，激情放射出絢麗，而生活則像是一條大河，平靜的，不急不緩地流淌著。當(dāng)烈火般的青春遇上流水似的生活時(shí)，又會(huì)擦出怎樣的火花？
青春是什么？有人會(huì)說(shuō)，青春是鮮艷的花朵，鋪就你前行的道路；有人會(huì)說(shuō)，青春是耀眼的太陽(yáng)，照亮溫暖你的心房；也有人會(huì)說(shuō)，青春如樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)活潑的音符，跳著一支支華美的舞蹈。那么請(qǐng)問(wèn)，青春到底是什么？沒(méi)有人能準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)，沒(méi)有任何一本字典可以對(duì)青春做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)合理的解釋。每個(gè)人的青春都不一樣，因?yàn)榍啻憾际且环利惽要?dú)一無(wú)二的畫(huà)卷。
也許，我們可以把青春說(shuō)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
對(duì)于我們而言，青春是一場(chǎng)一旦開(kāi)戰(zhàn)了就停不下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它與其他戰(zhàn)爭(zhēng)不同的是，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有勝負(fù)的和平戰(zhàn)爭(zhēng)。而生命在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中留下了屬于它獨(dú)有的痕跡，或濃烈，或慘淡，或凄愴，或彷徨，或迷惘，或痛苦，但不論結(jié)果如何，只要你足夠勇敢，足夠堅(jiān)韌，足夠勤奮，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光！
這就是青春，熱血昂揚(yáng)，勇往直前，我們?cè)诤芏喾矫嫦褚粔K璞玉，未經(jīng)磨礪，未初始也是珍貴。
生活是什么？我們常為生活中眾多瑣事所迫，做一些不得已，不愿做，卻不得不做的事。但是有些人，永遠(yuǎn)能在這些鎖事，不愿做的事中，品出好滋味，這就是生活。生活如同一塊磨砂石，打磨掉我們身上那些刺人的棱角，讓我們由一塊璞玉，變成一塊美玉。讓我們漸漸地變得成熟，在大千世界里，可以做到處變不驚，不再如青春時(shí)的初生牛犢，橫沖直撞。
生活不過(guò)是一種心態(tài)，你如果樂(lè)觀面對(duì)生活，那么在你眼里，你所看到的一切事物都是美好的，積極的，向上的，但是你若認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最悲慘的人，那么在你眼中，你所看到的一切事物都是丑惡的，消極的，黯淡無(wú)光的。誰(shuí)都在世俗的泥沼里掙扎著，所以，你不必在意別人的眼光，就像有時(shí)候我們自己也會(huì)變得那么不堪一樣。在喜歡你的人那里去熱愛(ài)生活，在不喜歡你的人那里去學(xué)會(huì)生活。
青春是快樂(lè)的，卻也是痛苦的，青春的棱角被生活的.流水撫平，這個(gè)過(guò)程痛苦的，可結(jié)果卻是美好的，這也許就是“痛并快樂(lè)著”吧！有的人天生你的，但有的人注定是來(lái)給你上課的。你所努力追求的或許是別人所不理解不支持的，而你所厭惡的，卻是別人所習(xí)以為常的。喜歡與不喜歡之間，是無(wú)盡的斗爭(zhēng)，不是死磕到底，就是撕破臉皮。如同兩個(gè)潑婦在街頭廝打。然而，這就是生活的真實(shí)面目，有冬夜里陽(yáng)光的溫暖，也有夏日陽(yáng)光里的毒辣，有著夏日里涼風(fēng)的絲絲清涼，也有著冬夜里涼風(fēng)的陣陣刺骨。這就是生活，它不夠美好，但它足夠真實(shí)，它不夠仁慈，但它足夠公平！
生活中有青春，青春中有生活，它們并不矛盾，它們都是彼此的一部分，藉由它們彼此的相互作用，相互協(xié)調(diào)，才能左右平衡，走出正確的人生道路。讓我們的人生變得更加豐富，更加完整。
初二的生活作文36
生活需要詩(shī)意
居一方小室，品一絲清茶，思接千載，視通萬(wàn)里。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次看著秋雨打著秋窗，秋雨助著凄涼。品著香茗，思緒漣漪著千年前的某個(gè)黃昏。
夕陽(yáng)下，有著一只終不肯棲息的寒鴉和一個(gè)同樣如此的人。哼著不知名的曲調(diào)，穿著簡(jiǎn)樸的衣服，杖著青青竹枝，腳穿芒鞋，脊背淋濕，微笑不驚，吟著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。灑脫啊，與生俱來(lái)的詩(shī)意啊！你從靈魂深處灑脫！是一只不啼清淚常啼血的悲鳥(niǎo)，用不知何為生死、何為性命的詩(shī)意，書(shū)寫(xiě)一種不畏挫折、豪情四溢的'人生詩(shī)篇。
落日樓臺(tái)，斷鴻聲里的游子長(zhǎng)嘆一聲，把吳鉤看了，欄桿拍遍，有“君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆黃土”的痛斥，也有“倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚”的彷徨。太陽(yáng)漸漸落下，帶走了溫暖、夕陽(yáng)和你的淚水。夜，降臨了；黑暗，更加幽靜；風(fēng)，更加放肆；雨，更加張狂。而月下你的影子，卻透露出一股更加外溢的詩(shī)意，“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”。你的靈魂永不落，你的心會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你的劍，直指邊塞敵軍。那是一種誓死捍衛(wèi)自己的信念，犯我中華者必死的堅(jiān)定詩(shī)意。
你，難道不是黃沙漫天、北風(fēng)吹雁、騎驢高歌的行者么？難道不是“天子呼來(lái)不上船”的醉臣么？難？不是散發(fā)弄扁舟、破浪當(dāng)空的勇者么？花前月下，飲酒舞劍�！熬迫牒滥c，七分釀成了月光，余下三分，嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”洛水清波，泛舟天地。山河還未破碎，朋友還未離散：天還未塌，雨也未下；山也未倒，地也未震；水也未濫，曲也未停……只是酒杯，早已喝干�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！惫賵�(chǎng)上的你早已看不慣春花秋月，只能在詩(shī)意中，追尋人生的凈土。那是一種從骨子里透露出的狂傲，不屑于污濁的詩(shī)意��！
二十五弦彈不盡，空感慨，惜余情，千古歲月悠悠，演繹多少善與惡，情與恨，合與離，而詩(shī)意，也漫延到今天的我們。
初二的生活作文37
作為外國(guó)人的小貝諾對(duì)中國(guó)大學(xué)的評(píng)判是站在旁觀角度所評(píng)論的。同樣的，正因?yàn)槭峭鈬?guó)人，所見(jiàn)所聞也是片面膚淺的！不了解中國(guó)實(shí)情的他只看到少數(shù)極端的案件，而中國(guó)大學(xué)并非都是這樣黑暗，大學(xué)中美好的生活的卻存在，可大學(xué)生活到底是怎樣的呢？透明度高，配合意思強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐與理論相結(jié)合。具備此點(diǎn)，方稱(chēng)王道。
色彩繽紛的世界只有用透明的鏡片欣賞，讓人們清晰認(rèn)識(shí)世間的美好。而雜色鏡片會(huì)讓事物更加美麗嗎？所以我認(rèn)為更透明度高會(huì)讓大學(xué)生活更加有保障。
腐敗的勢(shì)力侵蝕著校園的純潔，正因?yàn)椴糠终虅?shì)利己的存在，才使得校園生活中產(chǎn)生種種矛盾。自私的校長(zhǎng)在退休之前便將位置傳給家人�？蔁o(wú)真材實(shí)料的兒子便露出馬腳。無(wú)法擔(dān)負(fù)此重任的他，將校園弄得一片混亂。師生之間的矛盾，同學(xué)之間不滿(mǎn)都證明出他的上任是錯(cuò)誤的而產(chǎn)生錯(cuò)誤的根源便是大學(xué)生活之中透明度低的問(wèn)題上。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們不了解學(xué)校內(nèi)部教育師資力量，而讓他們渾水摸魚(yú)進(jìn)入學(xué)校誤人子弟。因?yàn)樽约贺澙返挠尪嗌偃瞬艙p失掉？如此嚴(yán)重的后果產(chǎn)生在這混沌的校園中。由此可見(jiàn)，學(xué)校的透明度決定學(xué)校的'成敗。我想過(guò)的大學(xué)生活中，學(xué)校干部應(yīng)由勸他成員選舉而成。讓學(xué)生了解學(xué)校實(shí)情，選擇又責(zé)任感又能力的校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生共同發(fā)展奔向成功！高度透明的校園生活給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們有更多的機(jī)會(huì)靠近勝利！
若說(shuō)高度透明是大學(xué)成功與否的重點(diǎn)，那么人與人之間相互合作的配合精神是勝利的關(guān)鍵，是大學(xué)生活必備的。
在大學(xué)生活之中，我們每一個(gè)人都具有各自的特點(diǎn)，個(gè)體之間都展露個(gè)性的光芒。同樣在光芒背后，存在著致命的缺點(diǎn)。此時(shí)此刻，相互協(xié)作便脫穎而出，助你成功。美國(guó)以研究人員表明，在美國(guó)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中顯示對(duì)于相互協(xié)作的看法，他們認(rèn)為是勝利不可缺少的行為。而在中國(guó)大學(xué)中，學(xué)生認(rèn)為相互協(xié)作是一個(gè)不能顯示自己光芒的愚蠢想法。可多少成功人士又能離開(kāi)它呢？這邊是我想過(guò)的大學(xué)生活中所具備的第二點(diǎn)--——配合意識(shí)強(qiáng)。我們應(yīng)多舉行科技展，實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神，在合作中人優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，請(qǐng)記住，“個(gè)性”主義者永不會(huì)得到真正的成功，只有在配合之中我們的大學(xué)生活才會(huì)豐富的多彩，人生奔向輝煌！
在相互合作中，我們擁有廣博的知識(shí)，積攢充實(shí)的力量，但在大學(xué)生活中，理論與實(shí)踐相結(jié)合才是重點(diǎn)。
多少能人在校園中叱咤風(fēng)云可到了社會(huì)了無(wú)聲息，多少風(fēng)流浪子在園中默默無(wú)聞可刀了外界卻一展身手，綻放光芒，正因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐相結(jié)合才中真正發(fā)現(xiàn)人才。紙上談兵的能力非常熟練而實(shí)際作戰(zhàn)又有幾人凱旋而歸？求職的大門(mén)為那些有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人打開(kāi)，而空談理論的學(xué)生將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有未來(lái)！大學(xué)生活應(yīng)在實(shí)踐中度過(guò)，多加動(dòng)手，在實(shí)踐中尋找理論重點(diǎn)，這樣人才會(huì)充滿(mǎn)色彩！
仿古問(wèn)今論大學(xué)好壞，一朝一幕顯教育成敗。
大學(xué)生活鑄生命輝煌，具此良方談人生豪邁。
初二的生活作文38
當(dāng)“春風(fēng)有綠江南岸”時(shí)，它是中國(guó)的，讓我嘗到了江南的魅力；當(dāng)“墻角一梅，凌寒獨(dú)開(kāi)”時(shí)，是中國(guó)人，讓我領(lǐng)略到花中四君子的驕傲；“敬妖月”的時(shí)候是中文，讓我明白了詩(shī)人灑脫的情懷。多了解生活，這樣才更美好！
中國(guó)人，裝飾我們的生活
冷清的街道不時(shí)穿梭于喧鬧的城鎮(zhèn)。兩邊都不可能缺的就是琳瑯滿(mǎn)目的店名或者不同形狀大小的宣傳。在令人眼花繚亂的`文字中，它們不僅包含了漢語(yǔ)，還包含了漢語(yǔ)的靈魂和精髓。它們通過(guò)文字來(lái)體現(xiàn)，裝飾看似有缺點(diǎn)的街道和城鎮(zhèn)。沒(méi)有她，世界可能會(huì)變得無(wú)趣，沒(méi)有內(nèi)幕消息。一旦有了她，世界將會(huì)煥然一新，趣味盎然，生活更加美好！
漢語(yǔ)豐富了我們的生活
從20世紀(jì)50年代和60年代的霍金，到20世紀(jì)80年代和90年代的廣告詞，再到現(xiàn)在的銷(xiāo)售語(yǔ)言，它已經(jīng)融入我們的生活很長(zhǎng)時(shí)間了。一個(gè)被誤解的詞因?yàn)檎Z(yǔ)言解決了矛盾；一段優(yōu)美的旋律，因?yàn)橹形亩溆懈柙~，悅耳動(dòng)聽(tīng)……中文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中穿行，它就像一個(gè)春風(fēng)，從身邊經(jīng)過(guò)，五彩繽紛。生活因?yàn)檫@個(gè)而更加美好！
漢語(yǔ)象征著我們的生活
從“思而不學(xué)則殆”，到“終日思惟勝于一蹴而就”，再到“窈窕淑女，君子好逑”，都在指明我們的人生道路？不對(duì)！是中國(guó)人，以文字的形式穿梭在我們的思想中，把一個(gè)稚氣未脫的少年變成一個(gè)睿智的少年，把一個(gè)誤入歧途的心靈拉回岸邊。語(yǔ)文給一個(gè)以自己為恥的人以自信，給一顆無(wú)法自拔的心以指點(diǎn)和指示。生活因?yàn)檫@個(gè)而更加美好！
生活，無(wú)處不在，語(yǔ)言，遍布生活。她裝飾生活，豐富生活，教導(dǎo)生活。她讓我們的生活充滿(mǎn)了人文氣息，豐富多彩。
初二的生活作文39
---有感于家鄉(xiāng)之變 天漸漸黑了,羅宵廣場(chǎng)的燈亮了起來(lái),隨著五彩的燈光,音樂(lè)噴泉扭動(dòng)起美麗的身姿,準(zhǔn)備獻(xiàn)段舞給勞累了一天的人們放松放松.音樂(lè)響起來(lái)了,舞蹈跳起來(lái)了,漚江河兩岸的彩燈隨著音樂(lè),隨著舞蹈,動(dòng)了起來(lái),一閃一閃的,像頑皮的孩子禁不住前方的誘惑,急著沖過(guò)去享受.九曲橋下,也是“碧波蕩漾”.在夜色中,桂東這個(gè)小城顯得格外的剔透,像空靈的水晶群一般,又顯得格外熱鬧,像勁舞團(tuán)之中正舉行著勁舞比賽呢! 我依稀記得,過(guò)去的桂東并沒(méi)有這些美景,有的只是原始之美.因?yàn)楣饢|是四面環(huán)山的小城,因而樹(shù)木極多,活像原始森林.她曾是郴州最窮的一個(gè)縣,沒(méi)有高樓,有的只是用黃土砌成的房子,是那么的落后.我曾記得,現(xiàn)在的羅宵廣場(chǎng)以前只是兩排破舊的房屋,一條泥濘的小路.那時(shí)住在那兒的人們根本不敢想像出現(xiàn)在的羅宵廣場(chǎng)之美.
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),廣場(chǎng)上百花盛開(kāi),坐在櫻花樹(shù)下看書(shū)或欣賞那生機(jī)勃勃的春景,讓人心曠神怡.夏天,火紅的太陽(yáng)照的大地?zé)崂崩钡?坐在鳳亭中與人閑聊波卡或是在廣場(chǎng)那按摩小道上踩著石頭,在樹(shù)下乘涼、嬉戲,讓人神清氣爽.秋天,楓葉紅了,樹(shù)下看那火紅的.葉,看它飄零、落下,感慨它的青春易去,或是拾起那如火的楓,夾在書(shū)中做那精致的標(biāo)本.冬天,那銀裝素裹的季節(jié).若是下一場(chǎng)鵝毛大雪,我們便在廣場(chǎng)堆雪人,打雪仗.此時(shí)廣場(chǎng)蕩漾著一聲聲歡呼,一聲聲叫喊,充滿(mǎn)了雪趣.
現(xiàn)在這些以前不敢想像的羅宵廣場(chǎng)之美實(shí)現(xiàn)了.我的家鄉(xiāng)桂東,一個(gè)巨變的小城.她的變化讓桂東人民的生活水平有大幅度的提高.這就是生活---現(xiàn)在的生活:一提高的生活,一高品質(zhì)的生活,一讓人享受美感的生活!祝:家鄉(xiāng)越來(lái)越美,家鄉(xiāng)的人們?cè)絹?lái)越舒適,家鄉(xiāng)的生活越來(lái)越紅火!
初二的生活作文40
拿起相機(jī)，按下快門(mén)。攝影總能帶我進(jìn)入一個(gè)新的世界。我的生活也因攝影而精彩。
之前，我喜歡宅在家中，讀書(shū)，看電影。字里行間的風(fēng)景、故事讓我沉醉其中。不知不覺(jué)，這些精神世界中的景象不能完全滿(mǎn)足我的好奇。我更想把我所讀到的文字，看到的影像轉(zhuǎn)化為真實(shí)的東西。
攝影把我領(lǐng)出屋外。在鐮倉(cāng)，茫茫大海和那漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)使人聯(lián)想，大海的對(duì)面會(huì)是哪里，一直延伸下去的地方是哪里，我把它們記錄下來(lái)，留給更多的人思考，一個(gè)普通的鐵道口，黃黑相見(jiàn)的道口桿剛剛落下，不一會(huì)兒一輛電車(chē)忽忽走過(guò)。站在道口，許多慕名前來(lái)的人爭(zhēng)先恐后的拍照，留下一張背影，是那燃起熱血的《灌籃高手》。周?chē)说牧魬僮屛遗南抡掌蔀樗麄冎械囊粏T，留下對(duì)籃球的幻想和對(duì)鐵道的癡迷。
在紹興，最讓我印象深刻的是那流水和流水旁的人家。一條小河從橋下緩緩流過(guò)，走在水邊與水一起散步。岸上的人悠閑地生活著。老人坐在家門(mén)口，扇著扇子聽(tīng)著戲，仿佛在欣賞夕陽(yáng)。我記錄下這“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的景象。門(mén)口玩耍的孩子，笑得如此純真。我把這率真的童年記錄下來(lái)，到了做飯的時(shí)間，廚房里的炊煙升了起來(lái)，架在屋外的爐子正忙碌著，爐前圍著圍裙的中年人拿起一束菜，轉(zhuǎn)過(guò)身在案上切，她接連拿了好幾種不同的蔬菜。而做菜人仍孜孜不倦地切著。不停地翻炒著鍋中的菜，油煙在她的臉上留下隱形的忙碌的痕跡，伴著熱氣她的額頭上，一顆顆汗珠滾落。由此我想到了我的父母，他們和這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭一樣，上有老下有小地照顧著，他們深知自己的責(zé)任，我拿起相機(jī)記錄下這個(gè)瞬間。
夜晚，我頂著寒風(fēng)去拍車(chē)流，望著那一輛輛穿梭的.車(chē)和奔波著的車(chē)中的人，讓我想起早出晚歸的父母，他們是多么不易。而這世上的每一個(gè)人又何曾不易呢？
記錄生活，讓我聯(lián)想得更多，找到二次元中虛幻的景象。讓我懂得感恩父母的不易付出。讓我知道生活的不易。
攝影，你讓我的生活充實(shí)，我的生活因你而精彩。
初二的生活作文41
海棠春睡梅妝惹落花，悠悠一抹斜陽(yáng)吹尺八，榻上青絲眉染了白發(fā)，又是一年秋季開(kāi)學(xué)，不是半程絕美芳華。
窗邊花又綻，屋內(nèi)人如初。新的校區(qū)，新的操場(chǎng)，新的幾位老師，新的幾摞課本，還有身邊熟悉已久的同學(xué)。一切似乎陌生又熟悉。早有耳聞初二“威風(fēng)凜凜”的“大名”，心中不免略有緊張。
窗邊花絢爛，抬首而悠然。同學(xué)的翹首以待，老師的寄予厚望，親人的'點(diǎn)點(diǎn)期盼和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間無(wú)聲的火花又壓在肩上。這短短的一年，是一道難越的門(mén)檻，沒(méi)有什么鴻卷長(zhǎng)篇的誓言，不求鋤奸扶弱，唯愿無(wú)愧于心。來(lái)日追憶不留遺憾，拼過(guò)，即可。
窗邊花輪回，流年亂心神。曾記得第一次期中考試后，班級(jí)成績(jī)不理想時(shí)，你們賦予的殷殷期望;曾記得我金榜題名時(shí)，你們臉上由衷的贊嘆與自豪;曾記得撲在媽媽?xiě)牙锟迺r(shí)，媽媽說(shuō)：“我們唯一的愿望就是希望你健康，身體是革命的本錢(qián)”;曾記得小學(xué)的老師摸著我的頭說(shuō)：“你什么時(shí)候回學(xué)校也能讓老師那么驕傲啊�！鼻啻何鹛摂S，韶華不留，不負(fù)期待。
勿亂于心，勿困于情，勿畏將來(lái)，勿念過(guò)往。在新學(xué)期里，為夢(mèng)拼!長(zhǎng)路且長(zhǎng)且艱險(xiǎn)，莫軟傲骨莫言棄�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)家天下事事事關(guān)心�！庇脮r(shí)間換天分，用堅(jiān)持換機(jī)遇�；蛟S我走得很慢，但我絕不回頭。期待我的初二生活，暖陽(yáng)相伴，書(shū)香相隨，一路風(fēng)雨，一路彩虹。
初二的生活作文42
馬上要上初中了，很興奮。一個(gè)新世界，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不是絕對(duì)的。我想，過(guò)去我看著，還剩多少時(shí)間，好像以為多一天就能實(shí)現(xiàn)我的預(yù)言…
“小升初”本來(lái)是一件遙遠(yuǎn)的事，但隨著時(shí)間的流逝，它悄悄地來(lái)到了我的'身邊。迷茫中，我對(duì)新世界有了新的規(guī)劃，有了新的開(kāi)始。
相比之下，初中的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的新奇和神秘。會(huì)是怎樣的體驗(yàn)和感受？我對(duì)這個(gè)神奇的領(lǐng)域充滿(mǎn)期待和好奇。
我希望我能在初中成為一名好學(xué)生。雖然我擅長(zhǎng)嬉鬧和跳躍，但我會(huì)努力做一個(gè)坐在秋千上默默思考的女孩。努力學(xué)習(xí)會(huì)讓我在初中的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。也希望自己能守信用，改掉一些陋習(xí)，向唐朝大詩(shī)人李白學(xué)習(xí)。喔！加油！
為了你的目標(biāo)加油，相信自己！
初二的生活作文43
在生活中，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有時(shí)又覺(jué)得有趣。早期生活無(wú)聊的時(shí)候覺(jué)得很窩囊，生活有趣的時(shí)候覺(jué)得很幸福。
周六下午，我會(huì)去打籃球，經(jīng)常和我的搭檔打一下午。在今天下午的快樂(lè)中，我感到很開(kāi)心。今天下午我經(jīng)常來(lái)學(xué)校打籃球。在這些享樂(lè)中，我漸漸覺(jué)得自己很窩囊。我迷上了籃球。作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)不完，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降。越覺(jué)得無(wú)聊浪費(fèi)時(shí)間。
在學(xué)校，會(huì)玩的學(xué)生很多。有時(shí)候我經(jīng)常和同學(xué)下棋。為了我的興趣，我經(jīng)常沉迷其中。課外活動(dòng)經(jīng)常和同學(xué)下棋，但是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，課外活動(dòng)又下棋了。所以下棋的時(shí)候忘了寫(xiě)作業(yè)，也就不會(huì)想起平時(shí)的野心。我在下棋的時(shí)候深陷其中，玩得很開(kāi)心，但現(xiàn)在下完棋之后就處于緊張狀態(tài)。突然想起來(lái)還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，連作業(yè)都沒(méi)做就沖過(guò)去寫(xiě)了。這讓我覺(jué)得很無(wú)力。
在我們的`生活中，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣而陷入其中，這樣才能讓我們的生活幸福。
初二的生活作文44
沙灘是我童年的樂(lè)土。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從會(huì)爬開(kāi)始就時(shí)常到海邊玩耍了，直到現(xiàn)在它仍然是我假日的好去處。
一個(gè)周日的下午，我又來(lái)到了海邊的沙灘。
迎著習(xí)習(xí)的海風(fēng)，我緩緩地踏著沙灘朝海邊走去，朝我曾在那挖過(guò)螃蟹的地方走去。沒(méi)走多久，突然前方岸邊的兩只覓食的小白鷺吸引了我。我靜靜地站在那欣賞著它們，那樣美麗的身影，那樣長(zhǎng)的腿，那樣白的羽毛，那樣優(yōu)雅的姿態(tài)。它們覓食的.時(shí)候，頻頻點(diǎn)頭，那尖而長(zhǎng)的喙不時(shí)啄起東西，再伸長(zhǎng)脖頸輕輕抽動(dòng)將食物吞入肚中，仿佛在吃什么美味大餐似的。我看呆了，情不自禁地咽了咽口水。這時(shí)，又從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小白鷺，停下翅膀立在岸邊，覓食起來(lái)，那樣子好像在開(kāi)美食party呢！
我欣喜至極，覺(jué)得跟白鷺親密接觸的機(jī)會(huì)太難得了，心生一計(jì)，忍不住從爸爸那兒借來(lái)手機(jī)，貓著腰小心翼翼地一步一步接近白鷺群，輕輕按下快門(mén)，它們似乎不怕，時(shí)不時(shí)瞧瞧我，見(jiàn)我沒(méi)惡意就繼續(xù)品味美食了。我越拍越高興，慢慢朝它們一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。一只只正在海灘靜享美食的小白鷺被我捕捉在了相機(jī)里。
突然，一艘從遠(yuǎn)處駛向岸來(lái)的漁船“轟轟——”的汽笛聲驚擾了它們，白鷺們“呼——”地一起扇動(dòng)翅膀，四散飛去。為什么白鷺會(huì)光顧此地呢？我一邊想一邊好奇地朝它們聚集覓食的地方走去看個(gè)究竟，不看不知道，一看嚇一跳，沙灘上滯留了幾個(gè)魚(yú)頭，還有一些被啄剩的魚(yú)骨，被啄爛的魚(yú)內(nèi)臟，看著看著我不禁覺(jué)得空氣中都彌漫著濃濃的腥味，看得差點(diǎn)沒(méi)吐出剛剛在咖啡店里喝的美味奶茶。我不敢再看下去，趕緊撤離。我明白了，原來(lái)白鷺還是清理魚(yú)尸的環(huán)保小衛(wèi)士呢！翻閱手機(jī)中白鷺的身影，我覺(jué)得它們更加美麗了！
沙灘，是我童年的天堂，它盛載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，沙灘就像一位胸懷寬廣的朋友，靜靜地傾聽(tīng)著我的述說(shuō)。無(wú)論將來(lái)我要去何方，童年的沙灘永遠(yuǎn)是我最珍貴，最美好的一段回憶，我將永遠(yuǎn)將它珍藏！
初二的生活作文45
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過(guò)去了。在這三周內(nèi)，我認(rèn)識(shí)了我的老師，認(rèn)識(shí)了同學(xué)，還交到了好朋友。
進(jìn)入了初中，我就是一名正式的中學(xué)生了。有人說(shuō)，初中是人生中的一個(gè)重要階段，因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上，既承接了小學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，又引出了初中困難的內(nèi)容，它為我們奠定了重要的基礎(chǔ)。所以，我們要好好珍惜中學(xué)的`時(shí)光。
進(jìn)入了初中，我覺(jué)得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué)，只有語(yǔ)、數(shù)、英三科主科，而初中不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門(mén)主科。我要努力學(xué)習(xí)，像老師說(shuō)的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹(shù)木，如：石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)、木槿樹(shù)等，還有許多其他的生物。在這金色的秋天，漫步在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聞著各種花的香，所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。
通過(guò)跟老師和同學(xué)們的相處，我學(xué)到了許多新的知識(shí)。遇到不懂得問(wèn)題要像老師或同學(xué)請(qǐng)教，要勤學(xué)好問(wèn)。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹诔踔�，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀儾荒芤�?yàn)槌煽?jī)好而驕傲自大，要虛心向他人請(qǐng)教。面對(duì)新的老師，新的同學(xué)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
在初中，我們要隨時(shí)報(bào)著一種競(jìng)爭(zhēng)的心理狀態(tài)，因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去，所以時(shí)刻都要緊張起來(lái)。任何時(shí)候都不能松懈。
我相信我能做到最好，也能讓我們的班級(jí)更加輝煌！
初二的生活作文46
生活中充滿(mǎn)了美好的瞬間，只要細(xì)心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的瞬間，就會(huì)深深地品味到世上充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
品位和諧美
在川流不息的馬路邊，有一位白發(fā)蒼蒼老人急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦才好。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)年輕的'小伙子，走到老人身邊，關(guān)切地問(wèn)道：“您是因?yàn)轳R路上的車(chē)子多而苦惱吧，來(lái)，我?guī)湍话�！”說(shuō)罷，他便攙扶著老人小心翼翼地過(guò)了馬路……
望著著充滿(mǎn)了和諧的畫(huà)面，我感動(dòng)了。是啊，“人人為我，我為人人”，一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)使社會(huì)變得更加和諧，變得更加美麗！
品味鼓勵(lì)美
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，和煦的陽(yáng)光照在大地上，暖洋洋的，我們一家人趁此機(jī)會(huì)，去爬電視塔。剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，好幾次嘗試了都未爬上去。剛想放棄，卻聽(tīng)見(jiàn)從身后傳來(lái)一聲：“加油啊，兒子！”哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)鴭寢尦錆M(mǎn)了鼓勵(lì)的眼神，我又精神抖擻，用盡全力向上爬去。一次次地失敗，一次次地鼓勵(lì)，媽媽的鼓勵(lì)直伴我走向成功。我回頭向媽媽望去，她正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在她臉上，那樣的純潔與美麗……
那聲聲“加油�。 币琅f回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。
品味友情美
陰雨蒙蒙，寒風(fēng)刺骨。放學(xué)了，我卻沒(méi)有帶傘，不得不站在教室外望著雨幕發(fā)呆�！翱靵�(lái)�。 蔽已曂ィ灰�(jiàn)我的朋友在向我招手，于是我連忙跑過(guò)去，一頭鉆進(jìn)雨傘里。雖然外面冷颼颼的，我的心卻熱乎乎的。
陽(yáng)光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿(mǎn)愛(ài)與美的小道，繼續(xù)尋找著那一個(gè)個(gè)美的瞬間！
初二的生活作文47
生活需要詩(shī)意
我想，大多數(shù)的人的生活都是平淡而周而復(fù)始的。但是，假如在生活中有了小小的驚喜與期待，那么你的生活便會(huì)立馬鮮活起來(lái)，立刻充滿(mǎn)了讓人回味無(wú)窮的詩(shī)意。
周末，父母帶我去了海邊。那清微涼爽的海水拂過(guò)我們的臉龐，仿佛在親昵地親吻。我們就這樣漫步在海灘上，漫步在鵝卵石的小路上，仿佛眼前的一切都變得可愛(ài)了，而那過(guò)路的行人也都是面帶微笑的。我們依偎在一起，看那泛著波瀾的大海，感嘆道：多么有詩(shī)意�。�
當(dāng)我每天疲乏地回到家，看見(jiàn)父母坐在餐桌上沖我微微一笑，我便豁然開(kāi)朗，疲勞頓時(shí)一掃而光。我們吃著熱騰騰的飯菜，愉快地交談著今天發(fā)生的事，時(shí)不時(shí)還有陣陣笑聲。我望著父母寬容的笑臉，頓時(shí)對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，作業(yè)、考試，一切都不那么望而生畏了。因?yàn)槲矣性?shī)意的生活，像畫(huà)卷般美好的生活，帶給了我愉悅的心情。如果失去了它，我們的生活就會(huì)變得乏味無(wú)比。
上學(xué)時(shí)，我總是看見(jiàn)有些同學(xué)皺著眉頭，一副失落的樣子，我就會(huì)上前去拍拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“朋友，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意吧！那你就會(huì)像我一樣快樂(lè)�！�
不不不，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意并不困難，反而是從一舉手一投足的小細(xì)節(jié)中流露出來(lái)的，那樣讓人溫暖與愉悅。
有人總說(shuō)，生活是一首詩(shī)，而詩(shī)的情趣與優(yōu)美則需要我們自己去添加，那樣你的`生活就會(huì)如鮮花般芳香、河流般清澈歡快。
朋友，我相信你可以了解。也許，那詩(shī)意正藏在某一個(gè)角落，等待你去發(fā)掘。你的生活并不單調(diào)乏味，你的生活充滿(mǎn)了美麗的詩(shī)意！
噓，聽(tīng)，那詩(shī)意正邁著輕盈的步伐走進(jìn)你的生活哩！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意！
清晨，手捧書(shū)本。我的身子微微前傾，拉開(kāi)窗簾，好讓更多陽(yáng)光肆意地?fù)]灑進(jìn)來(lái)。“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，正如現(xiàn)在的寂靜，在無(wú)聲之中，照亮了手中把握著的發(fā)黃書(shū)頁(yè)，明媚了指間流淌過(guò)的平仄歲月。這，便是詩(shī)意。
午時(shí)，伏案桌前。此時(shí)，雖將步入金秋，空氣中卻依然有一股無(wú)形的悶氣，逼得我“棄文從步”，來(lái)到公園之中。只見(jiàn)四周仍然是一片略帶生機(jī)之景，池塘之中，游魚(yú)穿梭于水草之間，那身姿的靈活恰似街頭的嘻哈天王；荷葉此時(shí)還未消失，一大片一大片地團(tuán)在一起，像一大包被人遺失的箭鏃。對(duì)岸，是幾只歡快追逐的野鴨，它們歡快嬉戲，擾得水面飛花濺玉。這，便是詩(shī)意。
清夜，闔眼入睡。四周都安靜下來(lái)了，這時(shí)便滿(mǎn)耳都是秋蟲(chóng)的聲音。它們與白天一樣安閑，無(wú)論做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，拌和著泥土與桂花的迷香。秋蟲(chóng)在合奏，它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，就好像經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練，其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂(lè)師。每天，我?guī)缀醵荚谶@些眾妙畢集、各抒靈感的細(xì)唱中入眠。這，便是詩(shī)意。
生活讀來(lái)就像一首詩(shī)，雖然漫長(zhǎng)，但它有自己的韻律和節(jié)奏，這要求我們好好領(lǐng)悟人生的進(jìn)程。而詩(shī)意，就是我們?cè)谏钪兴鶎ふ业木G洲，我們常認(rèn)為它很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)常在身邊，只是取決于我們是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。詩(shī)意，它是那么活潑、那么可愛(ài)。
初二的生活作文48
“你說(shuō)什么？“表姐大喊道，“你很希望上初二？“接著，她發(fā)出一陣哼唧的怪聲。我很困惑，每當(dāng)我說(shuō)出我的愿望時(shí)，他們總會(huì)這樣表現(xiàn)。而后，他們會(huì)嚴(yán)肅的”警告“我，那是一個(gè)暗無(wú)天日，氣喘吁吁，雞犬不寧的世界。我一味的認(rèn)為，那是一個(gè)多么有趣的天堂，每天匆匆而過(guò)，跳進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋里，游來(lái)游去；每天都會(huì)讀懂一個(gè)個(gè)”人生哲理“。于是，我盼著，初二的生活——
體驗(yàn)學(xué)習(xí)記
周末之暇，我纏著表姐帶我去她的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，可她卻說(shuō)：“小屁孩，在家寫(xiě)作業(yè)，初二的課你聽(tīng)得懂嗎？”“我不，你就帶我去吧。”我應(yīng)求表姐帶我去，最終表姐拗不過(guò)我還是帶我去了�！薄斑�，你妹？”“是呀，你說(shuō)她多發(fā)病，對(duì)初二生活那么好奇�！苯憬闩呐奈业募绨蛘f(shuō)道，“唉，千萬(wàn)別太憧憬初二呦，不是好玩的�！蔽也辉倮頃�(huì)她們的談話(huà)。獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。
終于盼到了老師進(jìn)教室講課，臺(tái)下一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，但那“天書(shū)”中的“狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)”搞得我一頭霧水�？墒俏也⒉环艞�，一點(diǎn)點(diǎn)分析、推理，發(fā)現(xiàn)并不難，反而我覺(jué)得很有趣。課間，姐姐見(jiàn)到我鉆研刻苦的勁頭，沒(méi)興趣的說(shuō)了聲“見(jiàn)鬼了�！�
體驗(yàn)生活記
我對(duì)初二的課外活動(dòng)早有耳聞，總想有時(shí)間溜進(jìn)他們中間當(dāng)他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了，寒假無(wú)聊時(shí)我以迅雷之速度溜進(jìn)了初二微機(jī)活動(dòng)室。表姐見(jiàn)到我張開(kāi)了O字型的大嘴，將我扯到了她的鄰座�！靶」�，你溜進(jìn)來(lái)干什么？”“噢，我想加入你們哪！”我若無(wú)其事的答道，便又開(kāi)始操作著一個(gè)個(gè)“陌生的.朋友”�？粗徸摹八难邸蹦菢邮炀毜夭僮�，而這對(duì)于我——初一的學(xué)生，難上加難吶！
我早已不耐煩地翻著頁(yè)面。實(shí)在無(wú)聊便兩眼盯著”四眼’的屏幕，他卻只在重復(fù)性的操作一個(gè)程序，坐的竟依然那么穩(wěn)�！澳悴粺┟矗克纯次�，笑著說(shuō)“不煩，老師說(shuō)過(guò)不求把它做的最好，只求把它做的最認(rèn)真。我霎時(shí)間懵了，小小的活動(dòng)會(huì)讓他們懂得了一個(gè)最簡(jiǎn)單而又最難做到的道理。我扭過(guò)頭沖表姐說(shuō)“表姐，明天我還來(lái)！”霎時(shí)間，她愣住了，隨后只說(shuō)了一句：見(jiàn)鬼了！”
每每總會(huì)在樓梯口望望那個(gè)“天堂”，耳邊也總是一陣歡聲笑語(yǔ)；每每望見(jiàn)初二的姐姐哥哥們，臉上掛滿(mǎn)了愜意。而后聽(tīng)到朋友說(shuō)要上初二了，好煩。我總會(huì)反駁她：初二的生活多有趣！踏上初二的旅途，我會(huì)懂得更多；我會(huì)在知識(shí)的海洋里做一條充實(shí)的魚(yú)兒，游來(lái)游去……
我盼著，初二的生活！
初二的生活作文49
作為一個(gè)初中生，說(shuō)壓力大難免惹別人笑話(huà)，可我就生活在壓力中，對(duì)此深有感觸。
昨天，也就是星期二，我們班的老師告訴我們一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。壞消息是：這星期將有語(yǔ)數(shù)外三場(chǎng)考試；好消息呢？好消息是——今天不考。
聽(tīng)了這一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，這不禁讓我想起來(lái)數(shù)數(shù)這星期剩下的任務(wù)：英語(yǔ)有兩個(gè)單元的單詞要背，語(yǔ)文也有幾首古詩(shī)和幾篇長(zhǎng)的慘不忍睹的古文要背，還有一篇大作文要寫(xiě)，生物也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)要做，政治還有好多定義和法律法規(guī)要背，物理也有不少的定理要背，還有那么多作業(yè)要做，我頓時(shí)感到有一個(gè)喜馬拉雅山那么大的.鴨梨擺在我面前。
為什么會(huì)這樣呢，總的來(lái)說(shuō)有以下幾種原因：
每一科老師都認(rèn)為自己教的那一科最重要，所有就想讓學(xué)生把時(shí)間都花在那一科上。比如，幾乎每一科老師都說(shuō)過(guò)：你們就不能晚上寫(xiě)完了作業(yè)花半個(gè)小時(shí)來(lái)看看某某書(shū)嗎？ 九科里起碼有六科老師這樣說(shuō)�？墒撬麄円膊幌胂耄豢瓢雮�(gè)小時(shí)，六科就是三個(gè)小時(shí)，誰(shuí)沒(méi)事寫(xiě)完了作業(yè)不睡覺(jué)，花三個(gè)小時(shí)看書(shū)？
這只是看得見(jiàn)的壓力，而最主要的壓力則是看不見(jiàn)得壓力來(lái)自心理上的壓力，比如要考試了怎么辦？如果考不好怎么交代？如果考不到好的高中怎么辦？我試圖不想這些，可老師和家長(zhǎng)總是沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)這些，生怕你給忘了。
初中生的壓力，本來(lái)就應(yīng)該是沒(méi)有的，可卻被老師和家長(zhǎng)硬生生地?cái)D出來(lái)了。如果我的生活里沒(méi)了壓力那可就十全十美了。
初二的生活作文50
情不知所起，而一往情深。
我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)仿佛從很小便開(kāi)始了，之后對(duì)它的情感便愈來(lái)愈深。從約莫四、五歲時(shí)，每天涂涂畫(huà)畫(huà)便是我的一大趣事。手中的蠟筆總是不肯停下來(lái)，每天畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)花花草草，畫(huà)爸爸媽媽?zhuān)未味及咽趾湍樀芭梦孱伭摹?/p>
后來(lái)，爸爸給我報(bào)了課外美術(shù)班。每周盡管課時(shí)沒(méi)有多長(zhǎng)，但那時(shí)卻是我最快樂(lè)的一段時(shí)間。每次課上都畫(huà)各種各樣的東西，用各種各樣的方法。油畫(huà)、素描、速寫(xiě)……有時(shí)，我會(huì)坐在一個(gè)小板凳上，一手舉著畫(huà)筆，一手托著調(diào)色盤(pán)，坐在畫(huà)架前一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)的我，一心沉醉于繪畫(huà)的世界中，這兒添一筆，那兒添一塊，用手中的畫(huà)筆小心翼翼地畫(huà)著，一旦畫(huà)錯(cuò)一點(diǎn)，整張畫(huà)便廢了。我的興趣越來(lái)越濃。有時(shí)出行也會(huì)抱著畫(huà)板，用手中的筆畫(huà)出生活中的一點(diǎn)一滴。在家里，我也會(huì)讓爸爸媽媽坐在那里，“可千萬(wàn)別動(dòng)哦！”這樣告訴他們，我便不時(shí)抬頭看一眼，低頭畫(huà)幾筆，畫(huà)下來(lái)一幅畫(huà)，脖子、手酸疼不已是再正常不過(guò)的事了。
已學(xué)了七年繪畫(huà)的我，作品越來(lái)越多，油畫(huà)、速寫(xiě)、建筑模型數(shù)不勝數(shù)。于是我便從無(wú)數(shù)張作品中，好不容易挑出了幾幅好的，裝裱起來(lái)，掛在了家中的墻上，辦了一個(gè)小小畫(huà)展。盡管來(lái)看的'人屈指可數(shù)，我也不在意。只要辛苦勞累了一整天后，能回到家一眼看到我的畫(huà)，便也心滿(mǎn)意足了。
之后，我對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)已不止停留于學(xué)畫(huà)了，更是愿意去欣賞畫(huà)。我喜歡看畫(huà)，去大大小小的美術(shù)館。每一幅畫(huà)的背后都有一個(gè)故事，當(dāng)你不了解這幅畫(huà)時(shí)，它仿佛是被蒙上了一層神秘面紗，而我愿意去揭開(kāi)它并沉醉其中，欣賞畫(huà)背后的美。不光是畫(huà)的故事，更是賞畫(huà)所帶來(lái)的意境，或是古色古香的古韻，或是純美的愛(ài)與感動(dòng)，又或是風(fēng)景畫(huà)中的恬靜，令人心曠神怡，深陷其中。
生活，因藝術(shù)而精彩。
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