五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文1
在去年暑假的旅行中，我和愛探險(xiǎn)的表哥認(rèn)識(shí)了旅游團(tuán)的向?qū)迨�，并約定好，今年一起去森林探險(xiǎn)。今年，我們帶著指南針、手電筒、食物和帳篷等野外裝備，開始了我們的森林探險(xiǎn)之旅。
這是我第一次進(jìn)入到森林里，一切都是陌生又新奇的。向?qū)迨�，在前面帶路，表哥跟在叔叔的后面，拉著我的小手。我走在由不同種類的`落花和落葉鋪成的地毯上，耳邊演奏了一曲又一曲的鳥叫和蟲鳴交響樂，路上時(shí)不時(shí)地會(huì)飛出一些不知名的蟲子。我害怕地抓緊了哥哥的手，卻也對(duì)探險(xiǎn)之路感到期待不已。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一只很大的棕熊。我忍不住大喊了一聲：“��！有熊！”但在我喊完之后，馬上想到這樣有可能會(huì)驚嚇到棕熊，造成我們的危險(xiǎn)，于是我馬上用手把嘴巴捂住了，但心跳還在不停地加速。
“我們直接沖過去吧！”表哥說�！安恍�，這樣會(huì)驚嚇到它的�！蔽液ε碌卣f道。向?qū)迨鍖?duì)我們說道：“別擔(dān)心，只要我們不去主動(dòng)招惹它，不跟它對(duì)視，安靜地走我們的路，它就不會(huì)主動(dòng)做出傷害人的行為�！�
可是我們要怎樣才能保證不和它對(duì)視呢？如果不看看他的位置，我們要怎樣繼續(xù)走我們的路呢？
正當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人為這個(gè)問題發(fā)愁的時(shí)候，我突然想起來自己為了以防萬一帶了三副墨鏡和三頂帽子。我馬上把它們拿出來分給向?qū)迨搴捅砀纾骸拔覀兌及堰@個(gè)帽子和墨鏡帶上這樣，我們既可以觀察棕熊的位置，又可以避免和它對(duì)視了�！�
于是我們?nèi)齻�(gè)換上裝備，提心吊膽地走過了這一段路。直到看到棕熊消失在我們的視線范圍之內(nèi)，我才終于松了一口氣。
這場神奇的探險(xiǎn)之旅，雖然有驚無險(xiǎn)，但也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)野外生存技能的重要。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文2
當(dāng)我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機(jī)便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學(xué)校的路程，我踩著滑板就到了學(xué)校。讓電腦控制的機(jī)器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業(yè)，機(jī)器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業(yè)完成了。
開始上課了，我們?cè)陔娔X上上課，先打開我們的教案查看今天我們學(xué)習(xí)的'內(nèi)容 ，老師講著，我們看著，直到學(xué)會(huì)為止。
第二節(jié)課是美術(shù)課，我們?cè)陔娔X上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會(huì)動(dòng)，還會(huì)說話。
第三節(jié)是英語課，原來大家對(duì)英語總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。
第四節(jié)是音樂課，大家都找出今天要學(xué)的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的學(xué)習(xí)一天也離不開電腦了。
我們生活一個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里聽廣播�？措娨�，看報(bào)紙，讀書，網(wǎng)上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時(shí)代帶來的。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時(shí)代造就了英雄，時(shí)代也創(chuàng)造出一個(gè)奇跡——互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個(gè)未知的領(lǐng)域。
中午放學(xué)了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機(jī)又準(zhǔn)備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺后又上學(xué)去了。
信息時(shí)代真方便��！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文3
我學(xué)會(huì)了書法
今天我被我爸帶去學(xué)書法了，寫書法的第一個(gè)要求是買文房四寶。
學(xué)書法的第一天，學(xué)的是右側(cè)點(diǎn)，也叫茄子點(diǎn)。先輕輕下筆，按兩下，在再往下拉，筆要跟著轉(zhuǎn)，最后又按兩下，就寫好了。
一開始，我技不如人，覺得書法很難，想要寫的橫平豎直真不容易。
2019年寒假，我的技術(shù)已經(jīng)是中上了，不過還要練習(xí)。慢慢的我學(xué)會(huì)了寫自己的`名字。我在寫第一副對(duì)聯(lián)的時(shí)候，謝老師握著我的筆一筆一畫的寫出來了，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了。
2019年的元旦，我去了北京誠敬仁參加書法大賽，在題款的時(shí)候，不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，把整張紙都?xì)У袅�。聽別人說，有一個(gè)人因?yàn)橛玫哪�，所以滴到紙上了，他就在那個(gè)地方畫了一朵小梅花。
2020年，因?yàn)橐咔�，所以我沒到謝老師這里練習(xí)書法。疫情稍微好了一點(diǎn)后，我來到謝老師這里寫書法，有點(diǎn)退步了，但是我會(huì)加油，好好練習(xí)！
我現(xiàn)在的書法，還可以再好一點(diǎn)，不過我覺得已經(jīng)在兒童書法界中，是王者的等級(jí)啦！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文4
我真期望可以看一看美麗的北極。在一個(gè)神奇的冬季的深夜，感到一絲冷風(fēng)，迷迷糊糊睜開了眼睛，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)我來到了北極。
在北極中，滿眼都是白色，寒風(fēng)刺骨，仿佛無數(shù)根針扎進(jìn)我的身體，我冷得渾身顫抖，不由自主的縮起身體。不遠(yuǎn)處就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小木屋，里面有各種生活用品···我立刻穿起大棉襖，戴上厚的手套，戴上用熊皮做的帽子，必需把自身裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的才能出去，由于受氣流和北極反氣流分布的影響，北極區(qū)域最冷有零下70度。
白天的時(shí)候，我去觀察一些小動(dòng)物。在這里大家看到了大量動(dòng)物：麝牛、北極馴鹿、北極狼、海象、北極熊、北極海鸚、信天翁……在這些動(dòng)物中，我最喜愛北極海鸚，由于它是北極區(qū)域特有的一種珍禽，身體長約35厘米。它們生活在大山野或海邊，在草叢中筑巢，以魚為食。現(xiàn)在是世界上數(shù)目最少的鳥類之一。
我常�？梢钥吹奖睒O熊母親帶著北極熊嬰幼兒出來玩耍和捕食，它是北極最兇猛、最可怕的肉食動(dòng)物，它們喜愛吃海豹、幼海象、鳥蛋和沿岸擱淺的鯨。它們身上長著一層厚厚的脂肪，是北極熊用來保暖，不讓自身著涼的好工具。運(yùn)氣好的時(shí)候我還看見一只雪白雪白的'北極熊嘴里叼著一只還在動(dòng)的白兔子。
當(dāng)夜晚到來，我就會(huì)在窗前欣賞那燈光下的雪花，我也可以看到美麗的極光，多種多樣，五顏六色。極光有時(shí)像一團(tuán)火焰，有時(shí)像綠色的絲巾在天空中飄搖，有時(shí)像波浪，我感受到了北極的美。
我看著迷人的極光，像煙霧一樣流動(dòng)，眼皮感到很沉重慢慢的垂下來，迷迷糊糊的又睡著了，我的北極之旅就結(jié)束了。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文5
爸爸、母親我想對(duì)于你說，我感謝你對(duì)于我的養(yǎng)育之恩，把我養(yǎng)育大，我對(duì)于您們?nèi)鰦�，您們沒打過我，沒罵過我，還用心栽培我。
我在黌舍過得大好，也很快樂，學(xué)習(xí)也有很大的.進(jìn)步，有一次上提高班，臺(tái)式機(jī)老師讓咱們?nèi)巳嗽诰W(wǎng)上發(fā)表一篇作文。我完成為了，并且兩篇作文都被發(fā)表了，我還爭取再發(fā)表兩篇呢！另有我的語文進(jìn)步很大，每一次考試均可以拿90分以上，我的美術(shù)也很棒，畫畫得愈來愈好了。在生活上我的生活能力也愈來愈強(qiáng)了，被子疊得非常的好了老師還經(jīng)常表彰我。
在上課期放暑假的那60天，小表弟來我家做客，我一點(diǎn)也看不慣他，他做錯(cuò)了母親要說對(duì)于，小表弟做什么都對(duì)于，在那次吃肯德基的時(shí)辰，我把手洗了，小表弟卻沒洗手，母親卻叫我在洗手間再洗一遍，我懂得不應(yīng)該對(duì)于小表弟不滿意，往后小表弟在來我家做客，我要對(duì)于他寬容。
我往后在家不在撒嬌，我要在這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的東西展覽給爸爸、母親看。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文6
愛有許多種愛，他們代表著不同的意義。有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠的。但是我覺得最令人感動(dòng)的莫過于父母對(duì)子女的愛。他們對(duì)我的愛就像大海一樣，是無窮無盡的。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天傍晚，忽然刮起大
風(fēng)，下起大雨了。我放學(xué)后急匆匆地往家里趕。“噢！終于回到家了！謝天謝地�！薄鞍ρ剑≡愀�，忘記買明天美術(shù)課上要用的`橡皮泥，商店離家又遠(yuǎn)，怎么辦？”我頓時(shí)愁眉緊鎖，憂心忡忡地在客廳走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！岸ｂ彙卑职只貋砹耍匆娢覞M面愁云，便關(guān)心地問：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“我忘記買明天美術(shù)課上要用的橡皮泥�！卑职值拿碱^頓時(shí)皺了皺，說：“怎么這么冒失�。“职脂F(xiàn)在給你買去。”說完，便踏著車消失在雨中。
不一會(huì)，爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來，我看見爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對(duì)我說：“下次可別那么冒失了�！鳖D時(shí)，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動(dòng)了我。
父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順?biāo)麄儭?/p>
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文7
科學(xué)樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。
記得那一次，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的。于是，我決定按照中的步驟做做實(shí)驗(yàn)。
白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會(huì)著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個(gè)容器里，拿來打火機(jī)，點(diǎn)了許久也沒點(diǎn)著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。
媽媽看我用打火機(jī)，以為在玩火，就三步并作兩步趕來，告誡我說：“別玩火了，小心引起火災(zāi)，快，拿灰把火給滅了。”
“可是……”我的話還沒說出口。
“沒有什么可是的，快！”媽媽厲聲說道。
我只好把灰鋪在白糖上。可為什么白糖點(diǎn)不著火呢？這個(gè)問題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機(jī)又點(diǎn)一下，但不可思議的一幕發(fā)生了!
白糖竟然被引燃了，從白糖里發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點(diǎn)著了，那幽藍(lán)色的火焰格外漂亮�？粗@一幕，我興奮地大叫起來：“白糖被我點(diǎn)燃了，白糖被我點(diǎn)燃了，
哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“瞧，你高興的'。”
我繼續(xù)看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會(huì)兒過去了，聲音沒了。上前一摸白糖，“哇，好燙�。 蔽也唤辛似饋怼，F(xiàn)在的白糖變黑了。
我拿起雜志，再一次認(rèn)真地閱讀了起來。原來，最后一段說道：“要想讓白糖燃起來，就加點(diǎn)兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個(gè)馬大哈，白糖竟然也被我歪打正著點(diǎn)
燃了……
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件蠻好玩的一件事，所以說科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格。
老師的話：小作者能從一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到樂趣，明白科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)各方面進(jìn)步都有幫助的。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文8
我很喜歡古箏，我喜歡它那高雅的外表，和她清脆動(dòng)人的琴音，所以總是跟媽媽一起看古箏視頻，那時(shí)我還沒有買古琴，就對(duì)古琴有了極大的興趣。
媽媽很支持我，就為我買了一臺(tái)古箏。
一開始要將古箏調(diào)好，再帶上古箏的佩戴指甲，就可以開始彈琴了。
接著，媽媽拿出手機(jī)，為我找了教學(xué)視頻，開始了學(xué)習(xí)。先要學(xué)會(huì)指法，才能彈好曲子。我專心的學(xué)著，學(xué)得很順利。
大概過了兩個(gè)星期，我前面的指法已經(jīng)很熟練了，就在學(xué)最后一項(xiàng)：搖指的時(shí)候，不管怎樣學(xué)，就是掌控不好搖指的指法。我心里很著急，媽媽走過來安慰了我，她說：“寶貝，你不要急，急是學(xué)不好東西的，先靜下心來，相信自己，再多加的練習(xí)，掌控它的指法不就行了嗎？有付出就有收獲，媽媽相信你，加油！”我聽了這些，就又開始了練習(xí)，我照著媽媽的`方法去做，果然，我真的學(xué)會(huì)了，我高興極了，感謝媽媽角引導(dǎo)與支持，讓我度過了最艱苦的難關(guān)，取得了勝利。
我學(xué)會(huì)了彈古箏，要不是媽媽，我也不會(huì)這么快的速度，學(xué)完指法。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文9
“呀！終于上岸了！”小曹大喊：“我們探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)目的地了！”沒錯(cuò)！我是探險(xiǎn)隊(duì)中的一員，成員里有一位超級(jí)厲害的探險(xiǎn)家，我們都叫他貝叔。當(dāng)然，還有我的好朋友小曹，他膽小卻心細(xì)。
我們探險(xiǎn)的目的地是百慕大三角中的一個(gè)神秘的荒島，據(jù)說這里有時(shí)間蟲洞，可以穿越時(shí)空。為了證實(shí)這一說法，我們來到了這個(gè)荒島。
島上雜草寸生，環(huán)境潮濕。到處綠樹成蔭，鳥鳴聲，樹葉沙沙聲源源不斷，我爬上一棵大樹，處處充滿生機(jī)，正當(dāng)我陶醉在景色中，小曹突然發(fā)出了劃破天際的尖叫：“��！”我低頭一看，只見一只大狗熊在樹洞前低吼，洞里發(fā)出了小曹的求助聲：“救命��！救命�。 �，貝叔一直用樹枝引誘著狗熊，可是卻毫無作用。我奮力了一跳，一屁股落在了狗熊身上，它直接把我甩了下去。我抄起了大砍刀，朝它揮舞著，沒想到它雖然又大又重，但是靈巧的很！好幾次致命攻擊，都被它一一躲過。最后，還是貝叔在千鈞一發(fā)之際把它引開。
小曹驚魂未定地打著哆嗦從洞里爬出：“我……我看見狗熊身上，有……有史前恐龍的.咬痕�！蔽铱扌Σ坏茫骸澳隳X子嚇壞了？”小曹依舊堅(jiān)持自己的看法。貝叔哈哈大笑起來：“哎呀！小曹你別開玩笑了！恐龍?jiān)缇蜏缃^了�！毙〔茑哉Z：“嗯，應(yīng)該是我出幻覺了吧。”
晚上，我們躺在帳篷里睡覺時(shí)，外面?zhèn)鱽砹艘宦暫鸾校〔車樀萌戆l(fā)抖，貝叔通過通氣口往外看，看見一條長長的尾巴。這時(shí)，我感覺到帳篷上傳來了呼呼的喘氣聲，還不時(shí)有水滴在上面，我打開帳篷的門——一只梁龍?jiān)谖覀儙づ耥斏铣灾鴺淙~。貝叔連忙拿出照相機(jī)，拍下了幾張梁龍的照片，我們繼續(xù)往森林深處走去，遇見了許許多多的恐龍，每一種都拍了下來。忽然，前面有了一絲亮光，我們快步走過去。幾十只雷克斯暴龍正在臥在那里睡覺。而在這一群暴龍的中間，正是那個(gè)發(fā)著亮光的時(shí)間蟲洞，貝叔舉起照相機(jī)，拍了一張照片，雷克斯暴龍居然被照相機(jī)發(fā)出了亮光和聲音給吵醒了。我們面面相覷，異口同聲地大喊：“跑！”剛后退幾步，后面就傳來了隆隆的腳步聲。我們扭頭一看，只見一只三角龍沖了上去，一角刺入了雷克斯暴龍的背上，那只雷克斯暴龍發(fā)出了一聲哀嚎聲，它們開始廝殺起來。糟糕，貝叔竟然被一只三角龍給踢飛了，我們連忙過去扶起他。他捂著肚子說：“快走吧，反正證實(shí)了這里有時(shí)間蟲洞了�！�
我背著貝叔來到了海邊，摁下了手表的求救按鈕，一座直升機(jī)立馬飛來。途中貝叔說：“就算是世人看不見恐龍，也能看見我拍的這些照片了。”說罷他開始拿照相機(jī)，“誒，我的照相機(jī)呢？”貝叔開始翻找起來：“我的照相機(jī)到底在哪呀？”我想了想說：“可能是被三角龍?zhí)叩臅r(shí)候，照相機(jī)飛了！”沒想到貝叔竟嗚嗚地哭了起來……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文10
今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。我、吳梓瑞、陳亦然要一起坐船去亞馬遜探險(xiǎn)。由于不熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，所以我們邀請(qǐng)了一位志同道合的探險(xiǎn)愛好者當(dāng)向?qū)�。我給每個(gè)人準(zhǔn)備了一瓶驅(qū)蟲劑，吳梓睿給我們每人發(fā)了一支手電筒，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們開始了神奇的亞馬遜之旅。
亞馬遜熱帶雨林古老而又神秘，我們站在船頭，沐浴著亞馬遜河的涼風(fēng)，所有的感官頃刻間被河流的景致融化。一路上，汽笛聲環(huán)繞著我們，河里的魚兒追隨著我們。郁郁蔥蔥的熱帶植物就在我的身邊，這一切都太棒啦！
一路上風(fēng)平浪靜，正當(dāng)我們感到有些無聊的時(shí)候，突然刮起一陣狂風(fēng)。陳奕然大叫一聲：“不妙，大家快逃。”我們拔腿就跑，不料狂風(fēng)已經(jīng)來襲，我們來不及反應(yīng)，就被風(fēng)吹進(jìn)了水里。我們的向?qū)О驳洗舐暫暗溃骸澳銈儾灰ε�！往我這里游！”我奮力向船游去，怎料風(fēng)越刮越大，一開始我還能勉強(qiáng)游幾下，最后實(shí)在是游不動(dòng)了，只能眼睜睜看著船越漂越遠(yuǎn)，而我也漸漸地失去了知覺......
過了不知多少時(shí)間，我感到手指有點(diǎn)疼，使勁睜開眼睛一看，原來是一只小螃蟹夾到了我的手指，我輕輕的把他甩掉，坐起身來。打量了一下四周的`環(huán)境，四周都是一棵棵高大的樹，我不禁有點(diǎn)兒害怕。心里想，難道我一個(gè)人飄到了荒島上？我會(huì)不會(huì)餓死在這里？一時(shí)間，各種可怕的念頭占據(jù)了我的心。我索性一咕嚕子爬了起來，來回踱著步子。走著走著，我似乎在沙灘上看見了一個(gè)人影，把我嚇了一個(gè)激靈，我轉(zhuǎn)頭就想跑，可又按耐不住好奇心，只能又走了回去。我慢慢的走到了那個(gè)人的身旁，定睛一看，原來正是我的同伴吳梓瑞！我拼命的使勁的搖晃他，終于他有了一點(diǎn)動(dòng)靜。我急忙探身觀瞧�！巴郏 钡囊宦�，吳梓瑞吐了我一臉的水，可是我此刻也顧不了那么多了，用袖口擦了擦臉上的水，繼續(xù)緊張地等待著吳梓瑞的反應(yīng)。終于，他緩緩地睜開了雙眼，我緊張的心也放了下來，吳梓瑞開口說道：“我這是在哪里�。康鬲z還是天堂。”我啞然失笑說道：“你想什么呢？我懷疑我們現(xiàn)在在一座荒島上。”“我們是不是要像魯賓遜那樣？”“差不多吧。”我無奈的笑了笑說道�！翱幔崃�！”吳梓瑞開心的說道�！皩�(duì)了，陳依然呢？”“我不知道，我們一起去找陳奕然吧�！薄昂醚�！我正有此意。”于是我和吳梓瑞一起從沙灘上站了起來，拍了拍身上的沙子，沿著海灘向遠(yuǎn)處走去，我們幾乎走遍了大半個(gè)島嶼，也沒有找到陳奕然，我覺得有點(diǎn)兒奇怪，難道陳奕然被風(fēng)刮到了其它地方不成？正想著，遠(yuǎn)方走來了一個(gè)人，“吳梓瑞！羅浩然！是你們嗎？”原來這人正是陳奕然。
我們又聚到了一起，陳奕然說：“我們這是在哪里啊？”“不知道，要不我們?cè)趰u上走一走，看看這里是荒島還是雨林？”我說道。“同意！”吳梓瑞贊成道。于是我們就沿著岸邊的方向走去，走之前我對(duì)他們說，“我們?cè)谶@里做個(gè)三角形記號(hào)，走回來我們就能知道了”。于是，我們吭哧吭哧地搬起一塊大石頭，把它上下左右都用小刀刻上了三角形，又把大石頭放在了醒目的位置，這才沿著岸邊向遠(yuǎn)處走去。
走了差不多四個(gè)小時(shí)，我們又看到了剛才被我們刻上記號(hào)的那塊大石頭�！岸�，確定了，這里不是熱帶雨林啊，那我們豈不是回不去了。”吳梓瑞難過的說�！跋炔灰f這沒用的事兒了，現(xiàn)在天色漸晚，我們沒有可以住的地方，還有我們現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)餓了�！标愞热粦n慮地說�！按蠹也灰獡�(dān)心，我的背包里有四根釣魚竿，打火機(jī)，還有魚餌魚撈。但是我不知道打火機(jī)還能不能用，畢竟它被海水泡過了。”我聳了聳肩說道。“有釣魚竿，那太好了�！眳氰魅疝D(zhuǎn)憂為喜，“那我們趕緊把魚竿拿出來吧！”我從肩膀上摘下書包，把里面的東西都一股腦地拿了出來。把釣魚竿兒之類的漁具都分開之后，又把剩下的東西裝了回去，我們把釣魚竿組裝好就開始釣魚了，一開始我十分有把握一定能釣上魚，我平日里可是沒少釣魚，可以算是半個(gè)“釣魚老手”了，可今天我釣了半個(gè)小時(shí)，卻連一條小魚也沒有釣上來。難道亞馬遜的魚都不吃魚餌？或者這里根本就沒有魚，正當(dāng)我想告訴他們，換個(gè)地方再釣的時(shí)候，我手里的魚竿兒突然急劇的往下沉，我猛地一抬竿兒，一只面目猙獰的大魚上了岸。它35厘米左右，卵圓形側(cè)扁，尾鰭呈叉形，牙齒十分銳利，下顎發(fā)達(dá)有刺，看樣子很兇猛。我對(duì)這突如其來的“驚喜”一時(shí)間有點(diǎn)兒束手無策。我只得大叫：“吳梓瑞，陳奕然快過來，我釣到一條食人魚！”他們聞?dòng)嵹s來，可是他們對(duì)這條食人魚也有點(diǎn)兒無可奈何，我只能慢慢的靠近它，試圖把它從魚鉤上摘下來，可是我的手還沒有抓住他的身體，它靈活地翻轉(zhuǎn)身體，狠狠的咬了我一口，頓時(shí)右手的二拇指鮮血直流。一滴滴紅色的鮮血落在亞馬遜河里，面對(duì)伙伴們的問候，我擺擺手說：“釣食人魚是需要付出代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)最好有我一個(gè)人付出�！币苍S食人魚聞到了血腥的味道，十幾條迅猛的大魚云集在我們的周圍。此后，我們來了靈感，接二連三的釣了20多條魚，最大的一條有五斤重，看它兇猛的樣子，似乎可以一口咬掉人的五兩肉。聽安迪說，在亞馬遜打魚的漁民，一些人只有八個(gè)或者九個(gè)腳趾。失去的腳趾多半是食人魚咬掉的。我們把魚烤了吃，那刺鼻的腥味兒，我到現(xiàn)在還難以忘記。更不要說吳梓瑞了，吃一口吐三口，不過我們總算吃完了魚。黑夜來臨我們就睡在樹上，怕有兇猛的野獸。
第二天，我們?cè)谏碁┥嫌么笫^擺了一個(gè)sos的形狀。過了很久，一輛直升飛機(jī)飛了過來，我們拼命地向直升飛機(jī)招手，直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了我們，把我們帶離了亞馬遜。
神秘的亞馬遜熱帶雨林，風(fēng)景如畫，是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的生態(tài)存在。我希望有機(jī)會(huì)再次參加探險(xiǎn)之旅，到大自然去，了解大自然，研究大自然，在認(rèn)識(shí)大自然的過程中也認(rèn)識(shí)自我。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文11
這是語文書上的一則四格漫畫，它引起了我的深思。
在上學(xué)的`路上，小明和蘭蘭背著書包經(jīng)過一個(gè)垃圾箱。他們看見垃圾箱旁丟了許多香蕉皮和包裝紙。小明皺著眉捂著鼻子，說：“垃圾亂扔，真沒有公德心。”說著就往前快跑了幾步。蘭蘭拉住他說：“這樣不行，我們應(yīng)該做些什么�！薄白鳇c(diǎn)什么？”小明愣住了。小蘭毫不猶豫，彎腰撿起垃圾桶旁的香蕉皮和包裝紙，一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)垃圾桶里。小明靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙筆，寫下了“文明只差一步”幾個(gè)大字貼在了垃圾桶旁。小蘭笑著豎起大拇指說：“對(duì)！文明只差一步！”
在我們身邊，類似的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。公園里隨處可見隨意踐踏草地的大人和孩童；馬路上，常有不帶頭盔的成人帶著孩子任意馳騁的電瓶車；安靜的公共場所，大聲喧嘩而旁若無人的游客；將共用設(shè)施和用品占為己用的老人……這些行為貌似“無傷大雅”，卻丟失了基本的公德心和做人的素養(yǎng)。
很多時(shí)候，文明只在于一個(gè)簡單的動(dòng)作：彎一下腰，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱；抬一抬腳，留下一片綠色；輕輕說話，還大家一個(gè)安寧；戴上頭盔遵守規(guī)章，出入平安；公用物資有借有還，再借不難……很多時(shí)候，人離文明只差一步！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文12
“近日，有人報(bào)告國家長白山中疑似有雪人出沒�！毙侣勆细‖F(xiàn)出一行字。一向喜愛探險(xiǎn)的我和表哥相視一笑，收拾好登山裝備后便出門了。
在大巴上我們遇到了一位探險(xiǎn)愛好者，一番短暫的交談后，我們的小隊(duì)又多了一名成員。
我們很快便到了長白山山腳下，表哥跟個(gè)三歲小孩一樣就沖進(jìn)了雪堆，不過很快他就瑟瑟發(fā)抖的回來了，腦袋上的雪立馬化成了冰渣，我不禁笑出了鵝叫聲�？蓵r(shí)間緊迫，我們幫表哥清理了一下衣服上的冰渣便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
上午的登山行程是比較順利的，來到中午我們剛準(zhǔn)備喝口水解渴卻發(fā)現(xiàn)水杯異常重，使勁一甩，杯中傳出砰砰的聲音。完了！水凍成冰塊了，這下沒水喝了，還好探險(xiǎn)愛好者神秘地掏出一個(gè)高壓鍋說到：“我早知道水會(huì)結(jié)冰，特地備了個(gè)高壓鍋。”
我們高興極了，架上高壓鍋卻發(fā)覺點(diǎn)不起火，這下探險(xiǎn)愛好者也不知怎么辦了。想了半天肚子也餓了，干脆不喝水了直接吃飯。表哥從包里拿出硬得跟石頭一樣得漢堡，我從包里拿出被冰包裹的面包，探險(xiǎn)愛好者則從包里拿出凍在盒底的方便面，大家互相看著對(duì)方的食物不知如何是好。安靜中探險(xiǎn)愛好者開口了：“要不這樣，咱們繼續(xù)行進(jìn)，先湊合著吃點(diǎn)兒，途中再看看有沒有吃的`？”
我和表哥點(diǎn)頭贊同。沿著崎嶇的山路又走了不知多遠(yuǎn)，雪人的影子都沒看見，食物就更別說了，關(guān)鍵是探險(xiǎn)愛好者還暈了過去急需清水。不過也有個(gè)好消息，我們發(fā)現(xiàn)水源了！
表哥沖了過去，不管三七二十一捧了一口就喝了下去，雪山水十分好喝，表哥一臉享受，但下一秒鐘后便成了痛苦的表情，蜷縮在地上拼命咽口水，我趕緊蹲下急切的問道：“怎么了？沒事吧？”
表哥慢慢站起身，說：“冰，冰死我了！”摸著肚子，一臉懊悔“下次我不要第一個(gè)喝了，但是水能喝。”
我松了一口氣，過去喝了幾口。還接了一點(diǎn)水，小心地倒進(jìn)探險(xiǎn)愛好者嘴里，不一會(huì)他就慢慢睜開了眼睛，恢復(fù)了往日的神采。水的危機(jī)解除了，但食物危機(jī)仍然存在。
突然，探險(xiǎn)愛好者喊道：“快看！那里有一座房子！”可是這荒蕪人煙的地方是誰修的這座房子呢？會(huì)是雪人嗎？
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文13
早上我正在溫暖的被窩里酣睡，忽然，只聽“叮鈴鈴”的一聲，我被鬧鐘聲給吵醒了。睜開眼睛一看，我躺在一片草叢中。四周樹木林立，水聲潺潺。
出了什么事？我在哪兒？我站起身打量四周。這是一片空地，我身后是一片樹林，前面高山巍峨，一道瀑布傾瀉而下。我站在瀑布的下面往上看，簡直就是一道銀色的水幕。瀑布周圍有很多形狀奇異的石頭、花、草，還有各種各樣的'果樹。遠(yuǎn)處瀑布旁邊一群猴子在嬉鬧。等等，這個(gè)瀑布為何這樣熟知？多么像花果山水簾洞��！難道我是穿越了嗎？我沖過瀑布，里面果然有一個(gè)洞。洞里有一幅對(duì)聯(lián)“花果山福地，水簾洞洞天”，果然我來到了花果山！
這個(gè)時(shí)候一群猴子沖過來把我摁到地上。他們把我綁起來帶到一個(gè)大廳。大廳正中央有一個(gè)寶座，寶座上坐著一個(gè)身穿鎧甲，頭頂金冠的猴子。這肯定是大名鼎鼎的美猴王齊天大圣孫奧創(chuàng)了！正在我出神的時(shí)候，只聽孫奧創(chuàng)大喊一聲：“哪兒來的妖怪敢闖我花果山水簾洞？”我連忙講解：“大圣，我是來自將來的人類。我也不知曉自己如何來到了這里，可能是由于我太崇拜您了吧！”聽到我的話美猴王笑了。原來大名鼎鼎的孫奧創(chuàng)也喜歡聽其他人奉承��！
下面的日子，齊天大圣攜帶我駕筋斗云游遍花果山，吃遍奇珍異果。他還教了我非常多的法術(shù)。比方說72變，長生不老等等。我一會(huì)兒變成樹，一會(huì)兒變成鳥，真是玩兒的不亦樂乎。
正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候，忽然天空陰了下來，一道閃電劃過，“咔嚓”一聲巨雷。我一下子坐了起來。看看四周卻是在我熟知的臥室里。我也不知曉我是做夢(mèng)呢，還是又重新穿越回來了。不過我是真的向往花果山的生活呀！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文14
自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數(shù)人去探索它。我也不例外，所以在一個(gè)陽光明媚的日子里，我出發(fā)了。
我心里除了激動(dòng)還是激動(dòng)，但腳步卻是顫抖的，心里當(dāng)然也害怕！我來到了一個(gè)仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的第一次探險(xiǎn)之旅。
這里好像夢(mèng)境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春天的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會(huì)籠罩整個(gè)森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以防止爬蟲進(jìn)棚進(jìn)帳篷。但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅(qū)趕走那些可怕的.念頭，平安地度過了一個(gè)不安的夜晚，度過了平安的一天。
在歡喜之余，我不得不重新回到現(xiàn)實(shí)面前，這里雖然沒有熱帶雨林那么可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早，我決定在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，趕緊跳進(jìn)河水里，心想：眼睛蛇應(yīng)該不會(huì)游泳吧。
可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進(jìn)水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個(gè)人在這深山老林里，太危險(xiǎn)了。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文15
奔騰的河水、飛瀉的瀑布、參天的大樹、繁茂的花草……以前只能在電視上、百科全書上見到的雪山，此時(shí)真真切切的出現(xiàn)在我的.眼前。
今天我和表姐打算一起去雪山。表姐是一個(gè)探險(xiǎn)愛好者，她去過很多地方，所以經(jīng)驗(yàn)豐富�？墒俏抑皇且粋�(gè)正在上小學(xué)的小學(xué)生，并沒有任何經(jīng)驗(yàn)。
來到雪山半天了，就在剛才一會(huì)，我們就遭到了雪崩，把我和表姐沖散了，直到現(xiàn)在還沒有看到表姐。沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我，無助地看了看天上，我走在雪地上，總期待有新的發(fā)現(xiàn)。就在這時(shí)，我似乎看到了表姐的一只腳，我欣喜若狂地沖過去，把表姐從雪里拉了出來，補(bǔ)充好體力后，我們就繼續(xù)趕路了。
我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，路也越來越難走，我和表姐踏著緩慢的步伐迎難而上。走到海拔三千米的時(shí)候，表姐突然出現(xiàn)胸口悶、腿軟、惡心，我猜表姐一定是缺氧了，于是我急忙拿出氧氣袋給表姐。經(jīng)過半小時(shí)的休息后，表姐也好了很多，我緊繃的心也緩和了許多，表姐也化險(xiǎn)為夷。
暮色降臨，雪山的天氣變得格外的冷，盡管身上穿著厚厚的棉衣，也覺得特別的冷。就在不遠(yuǎn)處，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，我們打算在山洞里休息一晚，明天早上再趕路。
就這樣，我們?cè)谏蕉炊冗^了一夜。第二天，我們?cè)谔焐峡吹搅艘患苤鄙龣C(jī)，我們拼命招手，他們看到了我們。就這樣我們得救了。
再見了，這段收獲滿滿的旅程。那些奇特的景觀，還有緊張刺激的脫險(xiǎn)經(jīng)歷，都將是我難忘的回憶。希望未來我還能有機(jī)會(huì)去其他有趣的地方探險(xiǎn)。
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