梧桐樹四年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的梧桐樹四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梧桐樹四年級作文1

　　我的家鄉(xiāng)在南京，那里有很多梧桐樹。

　　每當春天來臨，百花齊放，梧桐樹披綠衣，美化南京的每一個角落。微風吹來，樹葉輕輕搖擺，羞澀地露出一張笑臉，變得很溫柔。

　　夏天，梧桐樹的葉子越長越深，郁郁蔥蔥的綠葉中，經(jīng)常聽到鳥兒的鳴叫，像是在“聚會”。熾熱的陽光從濃密的枝葉層中透射出來，在地板上印上了銅幣大小的閃閃發(fā)光的斑點。

　　秋天，樹上的葉子有些逐漸變黃，有些像美麗的蝴蝶，在空中飛舞，有些像優(yōu)雅的女孩揮舞著手臂，把金子撒在地上。

　　冬天來了，雖然梧桐樹不像春天那樣隱藏綠色的.生命；不像夏天，充滿了優(yōu)雅，展現(xiàn)出自己的瀟灑；不像秋天，落葉的時候，有一種神秘的白夢。它直立在雪地里，像一個保衛(wèi)故土的士兵。

梧桐樹四年級作文2

　　在我們桃花路小學，校園的北面矗立著一棵高大的梧桐樹，一年四季都給我們帶來歡樂。

　　春天，它長出綠葉。朝向校門的一根樹枝似乎是梧桐樹的大手。微風吹來，隨風搖擺，仿佛在門外問候學生，說：“該上課了，孩子們，快進來！時間很寶貴。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金難買�！澳悴灰�浪費時間，要花時間去學習，長大后成為對社會有用的人！”

　　夏天，梧桐樹的葉子更綠。站在樹下，我感覺不到夏天的炎熱。我和我的`同學在那里玩。我一個同學說：“我們去爬樹吧。”但恰好有個老師聽到了，他說：“不要爬，掉下來怎么辦？而且，這棵梧桐可以算是‘老人’了。我們必須尊老愛幼，你知道嗎？”那個同學臉紅了。

　　秋天，梧桐樹的葉子是黃色的，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見地面上不僅是黃色的樹葉，還有一個圓圓的、帶刺的球，像一只小刺猬卷起了自己的身體。一陣風吹來，幾個球從樹上掉了下來。

　　冬天，下雪。我走到梧桐樹下，看到很多人在打雪球，就參加了戰(zhàn)斗。我躲在梧桐樹后面，他們打不到我。我扔了個雪球，打中了“敵人”。多虧了梧桐樹，我欣喜若狂。

　　那棵梧桐樹一直站在校園里，像一個站崗的士兵，守護著我們的校園。我愛校園里的梧桐樹！

梧桐樹四年級作文3

　　我們學校很小，風景也不多，但有一處很有趣，它就是學校里的梧桐樹。

　　校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細的，它們就像一個個忠誠的士兵護衛(wèi)著我們的校園。

　　春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學校涂上美麗的色彩。

　　夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

　　秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

　　冬天，寒風呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚揚，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤恕⒋蜓┱獭�…歡聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的'鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

　　校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風姿！

梧桐樹四年級作文4

　　在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！

　　春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴著同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。

　　夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的`綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學們遮風擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。

　　一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。

　　一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛(wèi)士屹立在風雪中。

　　在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！

梧桐樹四年級作文5

　　在我們親愛的校園中有一棵參天大樹。

　　這棵樹普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，它也有一個普通而又平凡的名字——梧桐樹。

　　它雖然普通平凡，但是它有特別可愛之處哩！

　　陽光明媚的時候，在梧桐的.葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時，它，便能讓我們沉迷在幻想之中。

　　每每走過那高大粗壯的梧桐樹，聽見梧桐葉子飄蕩的聲音，每每聽到同學談論有關梧桐樹的話題時，我都會丟下手中的事抱一本書，邊靜靜地看著落葉飄落，邊慢慢地向那梧桐樹走去。有時看著那又大又黃的葉子靜靜落下，真的覺得那仿佛不是一片葉子，而是一個小精靈從樹上輕輕飄蕩，落下時還不忘展示自己那曼妙的舞姿，當小精靈落地時，就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹前就會情不自禁地坐下來看書。坐在樹壇邊看書，一邊被陽光沐浴著，一邊欣賞美妙的文字，感覺好極了。更有趣的是，不時會有落葉落入書間，真像小精靈呢。

　　不信？你也去看看那梧桐！

梧桐樹四年級作文6

　　我們校園里有許多梧桐樹。它們在無數(shù)個春夏秋冬中發(fā)芽、冒煙、默默無聞地離開.

　　春天，梧桐樹長出新牙。那個蓓蕾那么翠綠，那么清新可愛，它默默地向我們傳遞著春天的信息。在甘甜的春雨下，嫩芽漸漸長成綠葉，葉綠如飛綠。一個春風吹過，滿樹的小葉子動了，很美。這時，梧桐樹被冠上了美麗的綠色王冠。

　　夏天，樹上的綠葉長成比成年人的手掌還大的綠葉，濃密的枝葉像一把巨大的雨傘，遮住了烈日，帶來了涼爽的環(huán)境。我們在樹下嬉戲玩耍，完全感受不到夏天的炎熱。

　　秋天來了，黃綠色的葉子變成了金黃色。幾場秋雨過后，雨水把樹葉沖洗得亮亮的。一陣秋風吹來，樹葉紛紛揚揚地飄落，像“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔噠聲�？梢哉f是秋風掃落葉，忙著環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨。

　　冬天，樹上的'葉子都會掉下來。沒過多久，梧桐樹就變成光禿禿的樹枝，但在寒風中依然挺立。一場冬雪后，樹枝上覆蓋了一層厚厚的白雪，似乎給大樹穿上了冬衣。這時，梧桐樹又開始醞釀春天的美好，準備再把美好獻給人們。

　　多可愛的梧桐樹�。∧忝阑�了我們的校園，傳遞了春天的信息，帶來了夏天的涼爽。'

梧桐樹四年級作文7

　　我的校園和我的童年融為一體。每當提起我的校園，就能看到學前班和同學一起玩的場景，那段時間過得很開心。

　　轉眼間，我就要上六年級了，但我還是忘不了學校講臺兩邊的梧桐樹。不知道他們活了多少歲，經(jīng)歷了多少風雨。四季像衛(wèi)兵一樣守護著校園，給我的記憶留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這種古老的梧桐樹有一個嫩黃色的芽，散發(fā)出淡淡的香味。有的樹枝上有一片小葉子，說它有五個“手指”，確實如此。它的葉子像嬰兒的'手一樣一點點長大。遠遠地望著梧桐樹，它像一棵花樹�！盎ā蹦埸S色，可愛。再次，

　　夏天，雖然酷熱難耐，但梧桐樹茂密的枝葉就像一把撐開的傘。下課后，我們女生會在梧桐樹下跳橡皮筋。不管天氣多熱，我們在梧桐樹下都會感到?jīng)鏊�。梧桐遮擋了我的陽光，我非常感謝它。

　　秋天，當梧桐樹的葉子變黃落下，我知道秋天來了，梧桐樹真的是一個好鐘。當樹葉在天空中飄落飛舞的時候，你看！樹葉有不同的顏色，如黃色、綠色和半黃半綠。雖然沒有真正的蝴蝶色彩豐富多樣，但也挺有意思的！樹葉紛紛落下，在地上堆積得更多。自然形成了一層厚厚的樹葉“地毯”。人一踩上去就會發(fā)出“沙沙”的聲音，非常好聽。

　　秋天很美。它帶給人們豐收、歡笑和美好的回憶.雖然花、草、樹、樹都會在秋天枯萎，但這不是結束或衰落，而是更美好的未來。

　　冬天的梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝，寒風凜冽，搖啊搖。即使這樣，我們也可以玩它。下雪時，一些雪花不偏不倚地落下；落在樹枝上，像一朵水晶花。雪下得很大，下課后，男女都瘋狂地搶雪。最后男人和女孩居然打起了雪仗。那個場景真的很有趣。

　　我愛校園，我愛校園里的梧桐樹！

梧桐樹四年級作文8

　　我家門前有一棵梧桐樹，巨大的樹冠向四面八方伸展，一片片樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，每當雨天來臨的時候，我和鄰居家的小朋友就在樹下避雨，嬉戲，他就像一把巨大的雨傘，每年四五月份，樹上開滿了許多紫色的'小喇叭花，微風吹來花香四溢，讓人感到特別的清晰，聽爸爸媽媽說；梧桐能引來金鳳凰。

　　每年的夏天，梧桐上都有許多小鳥歡快唱歌，偶爾還引來許多知了，它們歡快的叫聲仿佛把我?guī)У搅艘粋�嶄新的世界。融入了大自然之中，梧桐真美。

　　我最討厭的是秋冬時節(jié)，雖然他是豐收的季節(jié)，但它能使梧桐樹的葉子變黃，枯萎，最后掉落，突然有一天我發(fā)現(xiàn)就在那所剩無幾的葉子里面還有許多果實，細細長長的，就像長豆，雖說不太美麗，但他對梧桐來說這可能就是它的一年的果實吧。

梧桐樹四年級作文9

　　今天，我將向你介紹梧桐樹，即“中國吳彤”，是吳彤科吳彤屬植物，別名青桐、通馬，也是一種大型落葉樹，一般高達15米；樹干筆直，樹皮綠色光滑。原產(chǎn)中國，栽培于北方和南方省份，也是一種普通的行道樹和園林綠化觀賞樹。我們所說的法國梧桐其實是懸鈴木的一種。

　　梧桐樹的葉子和楓葉很像，連葉脈都一樣。梧桐樹的葉子會變色！春天，樹葉嫩綠；秋天，樹葉慢慢變黃。這是為什么？原來夏天的時候葉子很辛苦，但是天氣轉冷了就不工作了。葉子產(chǎn)生的營養(yǎng)不能送到枝干，而是沉積在葉子里。葉片中的葉綠素也會被破壞，與葉片中留下的營養(yǎng)物質混合或枯萎成深褐色，從而變成各種美麗的顏色。所有的葉子都含有綠色葉綠素。樹木利用葉綠素捕捉光能，并在葉子中其他物質的幫助下，以糖等化學物質的形式儲存光能。除了葉綠素，許多葉子還含有其他色素，如黃色、橙色和紅色。雖然這些色素不能像葉綠素一樣進行光合作用，但它們中的一些可以將捕獲的光能轉化為葉綠素。在春夏季節(jié)，葉片中葉綠素的含量比其他色素豐富得多，所以葉片呈現(xiàn)葉綠素的綠色，但其他色素的顏色不可見。當秋天到來時，白天變短，夜晚變長，這導致樹木開始落葉。落葉前，樹木不再像春夏那樣尋找樣本產(chǎn)生大量葉綠素，現(xiàn)有的色素如葉綠素會逐漸分解。這樣，隨著葉綠素含量的逐漸降低，葉子上就會逐漸出現(xiàn)其他色素的顏色，于是葉子就會呈現(xiàn)黃色、紅色等顏色。

　　梧桐樹的價值也很大。懸鈴木是花園中種植的觀賞樹木。木頭又輕又軟，是制作木箱和樂器的好材料。炒籽可以吃，也可以榨，油是不干性油。根皮、莖、葉、花、果實和種子可入藥，可用于治療腹瀉、疝氣和須發(fā)早白。樹皮的纖維是白色的，可以用來造紙和編繩。刨花可以瀝出黏液，稱刨花，滋潤頭發(fā)。

　　懸鈴木是懸鈴木的種子。秋末冬初采收，去雜，曬干。干種子，圓形或類圓形，直徑6 ~ 8毫米，黃褐色至暗褐色，表面皺縮成網(wǎng)狀。外層種皮易碎易破，內層種皮堅韌。去除后，內部有厚厚的淡黃色胚乳；子葉薄而大，緊貼胚乳，胚根位于較窄的一端。氣和味都很輕微。最好是大的，豐滿的.，棕色的，沒有雜質的。陶隱居云中：“桐樹四種，青桐葉綠如路無子。梧桐白，葉似綠樹，生子，肥也可食。”李時珍說：“梧桐遍地。樹如桐，但皮綠，樹直無節(jié)，細而緊。葉子略小，光滑而鋒利。它的花有一個薄核，它像一個膠囊一樣落下。它的豆莢三寸長，五塊合成，老的像簸箕一樣劈開，叫e-e，他兒子連著高e，五六塊多，不到兩三塊。孩子大如胡椒，皮膚皺巴巴的。他的兒子甘平無毒。"

　　梧桐樹是這樣的。

梧桐樹四年級作文10

　　我愛我們的學校？蓮花小學，但我更愛學校里的梧桐樹。

　　每當我走進校園，我總是第一眼看到梧桐樹。他們就像一排排高大強壯的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的學校。

　　梧桐樹的葉子像棕櫚樹，莖上的圖案像一對對大眼睛。它的葉子可以變魔術，但是很有趣！春天，春天歸來，蘇醒萬物，梧桐樹的葉子也開放了，嫩葉織成一件嫩綠的外衣，穿在梧桐樹上很美。

　　夏天，炎熱的太陽讓人出汗。這時，梧桐樹的葉子已經(jīng)在早晨茂盛地生長了。他像一把綠色的大傘一樣打開茂盛的樹葉，歡迎孩子們在樹下乘涼。

　　秋天，大地金黃，梧桐樹也不例外。一陣風吹來，梧桐葉就像美麗的金蝴蝶在秋風中翩翩起舞。

　　冬天的'時候，葉子都沒了，就像消失了一樣。直到春天回來，它們才會變回原來的樣子。白雪給梧桐樹披上一件厚厚的白色棉襖，用銀子把它裝扮起來。

　　我愛我的學校，愛我學校的每一棵梧桐樹。

梧桐樹四年級作文11

　　我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。

　　走進校園，來到操場，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當下課的時候，孩子們就會奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。

　　春天，梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來了，微風拂面，梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢，可沒時間跟大家玩，很快，頭發(fā)梳好了，孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個接一個的拉著手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹姐姐開心極了，說：“你們看看我長高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹姐姐露出了開心的'笑容。

　　夏天到了，梧桐樹姐姐的頭發(fā)長了很多，太陽公公用力的烤著大地，梧桐樹姐姐向孩子們喊著，“快到我這里乘涼吧！”就這樣，大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽光，大家度過了一個寧靜的夏天。

　　秋天到了，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們在干什么呢？原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭發(fā)呢。再過一個月，梧桐樹姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實了，覺得心里甜甜的……

　　孩子們依依不舍的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬籟俱寂，梧桐樹姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹媽媽了，雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來了，但是粗壯的樹干依舊挺立，在校園里靜靜的守護著孩子們……

梧桐樹四年級作文12

　　我一進學校，左邊是一排整齊、高大、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹就像哨兵，巨型蘑菇和雨傘。

　　春天，梧桐樹長出新葉，仿佛每一片嫩黃的葉子都顫抖著有了新的生命。

　　夏天的時候，梧桐葉疊放，沒有任何空隙。陽光照射在樹葉上�？茨切┤~子，享受明媚的'陽光！

　　秋天，樹葉開始變黃，好像阿姨們的頭發(fā)漸漸變黃了。不時有幾片葉子落下來，像蝴蝶在空中飛舞，又像燕子在空中漂浮。

　　冬天，懸鈴木的葉子突然脫落，仿佛下了一場葉雨�？纯吹厣嫌幸粚雍窈袢~子的毯子。

　　學校里的梧桐樹多高啊，哦！給我留下了深刻的印象！

梧桐樹四年級作文13

　　星期五，老師讓我們帶著本子和筆去排隊，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來到新校門口的大梧桐樹下。老師說：“讓我們畫下這棵樹”。同學們議論紛紛，該從那畫呢？女同學立馬就下筆了，男同學坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹。

　　梧桐樹的葉子一層層，一串串長的密密麻麻，像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的像巴掌。一陣秋風吹過，葉子隨風飛舞，像一個快樂的精靈向同學們問好，仿佛說：“你們要好好學習，天天向上�！�

　　春天，梧桐樹在春風的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤下，長出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學們會結伴來到大樹下聊天，學習、玩游戲，樹下很是舒服和涼爽，秋季的`時節(jié)、樹葉會跳著優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的樹葉鋪滿了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風爺爺作斗爭。同學們仍然在梧桐樹下玩耍、做游戲。

　　梧桐樹見證了我們的歡樂童年時光！

梧桐樹四年級作文14

　　我的學校里有一棵梧桐樹，每天上學右轉，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。

　　雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來不少歡樂！下課時，我們在那里玩耍；體育課時我們在那里運動；社團時我們在那里打籃球……

　　春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明艷，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的'太陽，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風姑娘將樹葉掃了下來，時不時飄來一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風雨中。寒風吹得我們的臉生疼，但它似乎像個什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動不動。

　　這就是我學校里的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園里的梧桐樹。有機會希望你也能過來細細欣賞。

梧桐樹四年級作文15

　　春天到了，萬物復蘇，植物們都抽出嫩綠的枝芽，長在一個院子里的梧桐樹和松樹也不例外。

　　這天，梧桐樹嬌傲的對身旁的松樹說：“你瞧瞧，這片土地上，是不是我最美，給人們的貢獻最大��？”松樹聽了，不解地看著梧桐樹。

　　“春天，我為人們遮風擋雨；夏天，我為人們遮擋暴烈的太陽；秋天，我落下的.的葉子可以做書簽，做標本。你說，在這片土地上，難道不是我最美，給人們的貢獻最大嗎？”梧桐樹接著說。松樹聽了，低頭不語。

　　一轉眼，冬天到了，梧桐樹的葉子落光了，變的光禿禿的了。松樹開口說話了：“梧桐兄弟，春天、夏天、秋天，是你最美的時期，也是你給人們貢獻最大的時候。而冬天，你不是最美的，也不是給人們貢獻最大的。梧桐兄弟，每個人都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。你當初的做法，是錯誤的表現(xiàn)��！”梧桐樹聽了，悄悄地低下了頭。

　　從此以后，梧桐樹和松樹再也不爭論誰最美，誰的貢獻大了，反而成了一對非常要好的朋友。

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