（經(jīng)典）高考優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考優(yōu)秀作文1
今天是6月7號(hào)，一年一度的高考日子。
20xx年，教育部開(kāi)始把高考從相對(duì)炎熱的七月改成了六月，一直覺(jué)得這么改很大一部分是天氣的原因，畢竟六月的天氣較之七月要爽然不少，讓參考的學(xué)生們心態(tài)或多或少也會(huì)有點(diǎn)影響吧。
而且，一考完，就是近三個(gè)月的假期，讓一直繃在弦上的`高三學(xué)子們有了一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的緩沖期再進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
可近來(lái)，我在網(wǎng)上還看到一個(gè)有趣的傳言，說(shuō)是高考定在6月的7，8號(hào)，寓意諧音：錄取吧！
看到這，我會(huì)心一笑，好像是有這么個(gè)道理，中華文字真的是太精妙了。
高考，相對(duì)所有曾參加過(guò)高考，現(xiàn)在參加高考還有即將參加高考的人來(lái)說(shuō)，都有著不同的寓意吧。
今天打開(kāi)手機(jī)網(wǎng)頁(yè)，出來(lái)的頁(yè)面是：只為觸碰更遙遠(yuǎn)的世界！高考是為每一個(gè)學(xué)子打開(kāi)一個(gè)通往更廣大的世界的一個(gè)窗口之一吧！
曾有多少農(nóng)村學(xué)子因著高考，走出了寒門(mén)，留在了在都市，甚至有的留學(xué)海外，旅居在異國(guó)他鄉(xiāng)。
高考，不知改變了多少人的命運(yùn)。
也許正是因?yàn)楦呖嫉倪@個(gè)特殊性質(zhì)，導(dǎo)致了不少學(xué)子的怯考。
經(jīng)常也是聽(tīng)到不少平時(shí)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，一到考場(chǎng)就心態(tài)不好，發(fā)揮失常。
我記得曾經(jīng)我們的學(xué)校中考的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生做題的時(shí)候渾身顫抖，差點(diǎn)要暈厥，后來(lái)是一位監(jiān)考老師握著他的手，給他力量，才讓他完成了考試。
更有甚者，好多同學(xué)在一出考場(chǎng)，就在樓梯口坐著放聲大哭。
可想而知，那時(shí)正在焦急等待的家長(zhǎng)看到那番情形是怎么樣的心情。
所以，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)是好是壞，考試成績(jī)?nèi)绾�，重在平時(shí)的積累，還有心態(tài)的培養(yǎng)，否則，再優(yōu)秀的頭腦，心態(tài)不好，也做不成呀！
世上是沒(méi)有后悔藥的，在步入考場(chǎng)之前，我們盡力而為，在步入考場(chǎng)之后，我們心平氣和。
在如今信息社會(huì)如此發(fā)達(dá)的狀態(tài)下，高考已然不再是唯一的獨(dú)木橋了，所以能力，還有心態(tài)真的很重要！
高考優(yōu)秀作文2
2000年至2020年，是一個(gè)十八年的跨度；2020年至2035年，同樣是一個(gè)十八年的跨度。兩個(gè)十八年，成長(zhǎng)的是兩代中國(guó)的將來(lái)；一個(gè)三十五年，收獲的卻是一個(gè)偉大、走向復(fù)興的中國(guó)。
作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而與大家一同成長(zhǎng)的中國(guó)，在今時(shí)與在將來(lái)，必定有著千差萬(wàn)別。
千禧之年來(lái)到這個(gè)世上，來(lái)到這個(gè)中國(guó)的我，見(jiàn)證了許多許多中國(guó)在新世紀(jì)寫(xiě)下的篇章，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，楊利偉乘神州探蒼穹，開(kāi)啟了中國(guó)載人航天的新歷程；總角之年，看到了電視屏幕上點(diǎn)起的奧運(yùn)圣火，桌上的電腦，換了一臺(tái)又一臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)的速度愈來(lái)愈快；量子通信的突破，5G年代的到來(lái)，AI的應(yīng)用，快捷支付的廣泛普及等等，到今天仍在改變著我的生活。更要緊的是，中國(guó)已經(jīng)慢慢站起來(lái)了：高鐵由輸入變?yōu)榧夹g(shù)、中國(guó)準(zhǔn)則的全套輸出；面對(duì)別國(guó)的攻擊，大家敢于舉起鐵拳，予以反擊。中國(guó)的成長(zhǎng)與我的成長(zhǎng)何其相似：一路走來(lái)，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似錦、暖陽(yáng)和風(fēng)。
那樣你呢？十八年的成長(zhǎng)，你又和自己的中國(guó)有著什么樣的成長(zhǎng)故事呢？我想著你的平時(shí)的`生活的情景，大約如此；早上起來(lái)，有中國(guó)自主研發(fā)的機(jī)器人為你端上早飯，打點(diǎn)細(xì)則，電視上播報(bào)的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家、文學(xué)家；上學(xué)校你坐的是早已廣泛普及采用的新能源汽車(chē)；走進(jìn)便利店，里面空無(wú)一人，你不需要掏出錢(qián)包，用語(yǔ)音指令挑好產(chǎn)品，在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你肯定會(huì)對(duì)我說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，這在今天的中國(guó)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，中國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)，屹立于世界。
可是，在中國(guó)走向興盛之際，我也想你請(qǐng)你不要忘記，祖國(guó)走向強(qiáng)大的路上，不可以沒(méi)有你。中國(guó)的美好之歌應(yīng)該是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你和我一同譜寫(xiě)的。過(guò)去，祖國(guó)母親養(yǎng)育了你和我，伴大家一路成長(zhǎng)，那樣將來(lái)的多少個(gè)十八年，大家也應(yīng)該攜起她的手，走向?qū)?lái)。
十八年，大家與中國(guó)一同成長(zhǎng)；在將來(lái)，大家還會(huì)一路相伴。大家已然長(zhǎng)大，鵬鳥(niǎo)展翅，當(dāng)助祖國(guó)終鑄輝煌！
高考優(yōu)秀作文3
一望無(wú)際的綠野，深深地印在我的腦海中，燦爛的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。剎時(shí)間，我愛(ài)上了這綠綠的原野，在不知不覺(jué)中，我的目標(biāo)也被這綠綠的融合了。
就連這暖暖的也毫不留情地?fù)]灑在我的臉上，我的眼前亮亮的，前方是無(wú)限的光芒，我被這耀眼的'光輝呼喚著，我追逐著它。我輕輕地睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)這綠綠的，暖暖的只是個(gè)夢(mèng)，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
在夢(mèng)中，我不斷地追逐著我的目標(biāo)；在夢(mèng)中，我和我的目標(biāo)相擁；在夢(mèng)中，我與我夢(mèng)中的現(xiàn)實(shí)在柔柔的微風(fēng)中輕舞。
我喜歡設(shè)計(jì)，但我并沒(méi)有學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，我想?yún)⒓友胍暣和淼奈枧_(tái)設(shè)計(jì)。夢(mèng)境中我為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)倍加努力，真是功夫不負(fù)有心人啊，我成功了。
回想我的夢(mèng)，那是學(xué)校即將要舉行一次晚會(huì)，正在征集一套晚會(huì)的設(shè)計(jì)方案。聞知這個(gè)消息，我心喜若狂，回到教室，抽出圖紙，揮起筆來(lái)，設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)計(jì)去，怎么都不如心。抓抓頭，搓搓臉，紙撕了一張又一張。雖激動(dòng)了許久，卻沒(méi)有一絲頭緒。腦子木木的，已經(jīng)想不出什么東西了，我又陷入了困境。
放下紙筆，埋頭走了出去，無(wú)意間撞到了一個(gè)朋友，她看出了我的沮喪�！霸趺戳耍悖俊蔽腋龜⒄f(shuō)了原因。她說(shuō)：“你可以去書(shū)店看一看……”話(huà)還沒(méi)聽(tīng)完，我已向書(shū)店奔去了。在書(shū)店里，我仔細(xì)地挑選，買(mǎi)了幾本最獨(dú)特、最具風(fēng)格設(shè)計(jì)的書(shū)。
回來(lái)之后，我細(xì)細(xì)的分析每一套方案中的出新，品味其中的獨(dú)道之處。不停地尋找更新的點(diǎn)子，繪圖紙，反復(fù)修改，精心設(shè)計(jì)，直到自己滿(mǎn)意。結(jié)果，我的舞臺(tái)方案被學(xué)校采納了。
事后，學(xué)校推薦我參加央視的春晚舞臺(tái)設(shè)計(jì)，這使我的見(jiàn)識(shí)更多，眼界更開(kāi)闊，學(xué)到了更多的本領(lǐng)。
霎時(shí)間，我走進(jìn)了另一個(gè)世界，那是無(wú)邊的綠野，在旭日的照射下，每一根幼小的草葉都顯得那樣的豐滿(mǎn)，好像你一捏，就會(huì)擠出一股清清亮亮的水似的，水靈靈，翠滴滴的。不知名的野花也特別惹人喜愛(ài)，平添了一種醉人的美，我?guī)е业哪繕?biāo)在這美麗的綠野中飛翔，去接近那暖暖的光圈。
夢(mèng)醒來(lái)后，這讓我懂得了目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。
高考優(yōu)秀作文4
例如，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從小就喜歡問(wèn)問(wèn)題，他看見(jiàn)自己不明白的事情總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么?有一次他在玩耍時(shí)看見(jiàn)一只母雞臥在窩中孵蛋，愛(ài)迪生天真的'想：“母雞為什么可以孵出小雞?我一定也可以!”于是他就一本正經(jīng)的臥在雞窩里，小心翼翼地開(kāi)始孵蛋。愛(ài)迪生就這樣一生不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，成為一名聞名于世界的發(fā)明家，給人類(lèi)帶來(lái)了許多巨大進(jìn)步和種種便利。
再如，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中和為人處事上也要經(jīng)常在腦海里打個(gè)問(wèn)號(hào)。前幾天我們班里有位同學(xué)說(shuō)不想上學(xué)了。同學(xué)們?yōu)榇俗h論紛紛，我想有三種人：第一種人，他學(xué)習(xí)不好常受老師的批評(píng)真的不想上學(xué)了。第二種人，他可能是嘴上說(shuō)是不想上學(xué)了，卻按地里下功夫，故意麻痹大家，想趕超所有的同學(xué)，排在第一位。第三種人，沒(méi)有主見(jiàn)，聽(tīng)別人的，隨大流。經(jīng)過(guò)打問(wèn)號(hào)分析后，我更堅(jiān)定目標(biāo)：不管別人怎么說(shuō)，我都不受他們的影響，一定要利用好現(xiàn)有美好時(shí)光，好好鍛煉身體，抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中和生活中，無(wú)論遇到什么事情，一定要善于打問(wèn)號(hào)，善于思考問(wèn)題，善于辨別，做一個(gè)富有主見(jiàn)的有心人。
高考優(yōu)秀作文5
(一)
“一代不如一代!”九斤老太憤憤地小聲嘀咕著，一邊不自覺(jué)地又朝右邊小木椅上忘我擁吻的情侶瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。
伊眼見(jiàn)著街頭閃爍的標(biāo)語(yǔ)——“情侶街，品味衣，品味時(shí)尚，有愛(ài)大聲喊出來(lái)!”伊嚇了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：“品味啥時(shí)尚?我們那時(shí)啊，挑開(kāi)頭蓋才知道新娘啥模樣啊!真是一代不如一代!”
(二)
九斤老太是怎么會(huì)認(rèn)字的呢?哈哈，自從孫女七斤在城里當(dāng)上了《品味時(shí)尚》雜志的主編，九斤老太便經(jīng)常來(lái)城市探望。七斤本想給老太報(bào)個(gè)老年大學(xué)，把老太嚇了個(gè)半死，伊連忙擺手：“男男女女共處一室，都是有孫兒輩的人，怎么行呢?哎，真是一代不如一代哪!”好在九斤老太耳聰目明，七斤便教她學(xué)字念報(bào)，本看在伊很用心，便準(zhǔn)備將最新潮的“火星文”一并教授給老太。卻不料九斤老太臉上的皺紋都擰在了一處，撇著伊的癟嘴罵道：“祖宗之字不可亂改，我們那里誰(shuí)敢亂改?哎，真是一代不如一代!”
(三)
這天，七斤沒(méi)事做，便從口袋中拿出《品味時(shí)尚》雜志，嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。
老太的癟嘴鼓了鼓，終沒(méi)叨咕出一句話(huà)，便坐下聽(tīng)孫女讀。
“38度的陽(yáng)光溫柔地在我微閉的'睫毛上跳躍”，七斤聲情并茂地讀著，又不禁自我陶醉地閉上雙眼�！吧锻嬉鈨�?”九斤老太幾乎覺(jué)得自己耳杯了。
“我的嘴角上揚(yáng)，不禁定格成43°的微笑”，七斤自然不理會(huì)老太的問(wèn)題，繼續(xù)半讀半誦。“瞎折騰!”老太不屑地聳了聳肩。
“空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳……”七斤略略不舍地放下雜志，期待著伊的夸贊。聽(tīng)得一頭霧水的老太，看著孫女的眼神，局促不安起來(lái)，想了半天，還是將口頭禪涌了出來(lái)：“哎呦，一代不如一代哪!”
“什么什么呀!這叫‘小資文’，這叫時(shí)尚，教您品味時(shí)尚你都不會(huì)!”七斤臉上露出不屑的神氣。
(四)
“奶奶!您太時(shí)尚了!城里現(xiàn)在都流行吃您那種玉米窩窩頭，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了!火了!”七斤興奮地在電話(huà)里嚷嚷，“您現(xiàn)在有空教我品味時(shí)尚啊!”
九斤老太臉上露出不可置信的神色，望著破舊瓷碗中的幾個(gè)硬面窩窩頭，又浮想到七斤衣服上故意張開(kāi)的破洞洞，本想罵句“真是一代不如一代”，忽地又想到這又成了時(shí)尚，伊覺(jué)得不合身份，思來(lái)想去，一句話(huà)也說(shuō)不出，便默默掛了電話(huà)。
伊失了神，心理叨咕：品味時(shí)尚，真是……
高考優(yōu)秀作文6
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方就一定能夠到達(dá)……”每個(gè)人都會(huì)有最初的夢(mèng)想，然而總會(huì)在不知不覺(jué)中丟棄它，多少年之后就會(huì)覺(jué)得懊悔甚至無(wú)奈。這個(gè)聲音在我心里久久回蕩，讓我明白了很多。
與夢(mèng)想為鄰，因?yàn)樗恢倍荚谖覀兩磉�。那個(gè)凝望壺上蒸汽的男孩長(zhǎng)大之后成了蒸汽機(jī)的發(fā)明者，把人類(lèi)帶入了工業(yè)時(shí)代；被蘋(píng)果砸到的青年陷入了沉思，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；從小夢(mèng)想摘得奧運(yùn)桂冠的伊辛芭耶娃在身體不適合做體操運(yùn)動(dòng)的時(shí)候毅然轉(zhuǎn)行，創(chuàng)造了奧運(yùn)史上屢破紀(jì)錄的神話(huà)。
與夢(mèng)想為鄰，因?yàn)樗俏覀兪б鈺r(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。文王拘而演《周易》，陶潛退而作《飲酒》，李白挫而吟天母，他們承受了身體、心理的壓力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想支持他們生活，更何談抖擻精神，留名青史？夢(mèng)想是理智的'，是美好的，它讓我們總是有勇氣前進(jìn)，那怕山高路艱哪怕風(fēng)雨酷寒，有了夢(mèng)想，就有了希望。
即使這樣，夢(mèng)想也在我們身邊。孔子舍政學(xué)文，班超投筆從戎，逸仙棄醫(yī)入政，似乎他們都放棄了最初的夢(mèng)想，似乎因?yàn)樯睿驗(yàn)閲?guó)家，他們放棄了自我，顯得怯弱�？墒�，孔子學(xué)文，展示了他在政治、教育方面的才華，并且讓自己的思想流傳千古，是智慧；班超從戎，揮灑了滿(mǎn)腔的熱血，彰顯了愛(ài)國(guó)的精神，是威武；逸仙入政，憑借自己的先進(jìn)思想，成為了中國(guó)革命的先鋒，是前衛(wèi)。他們并沒(méi)有中途放棄，只是用另一種方式延續(xù)自己的夢(mèng)想，并且獲得了成功！
哲學(xué)家說(shuō)，世界上能夠登上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。如果沒(méi)有過(guò)人的天資，沒(méi)有凌人的氣魄，那就腳踏實(shí)地，仰望星空，做背著夢(mèng)想一步一步向上爬的蝸牛吧！
高考優(yōu)秀作文7
《西游記》是家喻戶(hù)曉的四大名著之一，我小時(shí)候總聽(tīng)大人們說(shuō)孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見(jiàn)識(shí)了他們的無(wú)邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風(fēng)采。
盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢(mèng)寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開(kāi)。結(jié)果翻開(kāi)一看：居然全是文言文！我忽然覺(jué)得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒(méi)愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、機(jī)智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現(xiàn)。山林里的風(fēng)響蟲(chóng)鳴、妖怪洞里的.燈火通明、靈霄殿上的莊嚴(yán)肅靜。電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒(méi)有，實(shí)在是提不起半點(diǎn)興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。
就這樣，那《西游記》在我書(shū)架的角落里晾了很久都無(wú)人問(wèn)津，我也漸漸忘了它的存在，直到學(xué)校要求閱讀我才翻出了滿(mǎn)身是灰塵的它，我無(wú)奈地翻開(kāi)第一頁(yè)“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)�！辈恢挥X(jué)，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)。我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
在書(shū)中我了解到了許多電視上所難以表達(dá)的內(nèi)容，在電視上我只看得見(jiàn)人物的長(zhǎng)相，卻讀不出人物的性格；只聽(tīng)得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維。更重要的是，在這細(xì)細(xì)品味的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在這五花八門(mén)的劫難中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)降服一個(gè)妖怪后，總有一個(gè)環(huán)節(jié)——妖怪現(xiàn)原形。在這些動(dòng)物中，牛、象、鷹。似乎所有動(dòng)物都出場(chǎng)了，但仔細(xì)查看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么多動(dòng)物中唯獨(dú)少了我們現(xiàn)在極喜愛(ài)的——貓！
這難道是我們敬愛(ài)的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)代背景。原來(lái)吳承恩老先生生活在明朝，當(dāng)朝皇帝嘉靖十分愛(ài)貓，若是寫(xiě)了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個(gè)時(shí)代的作者都不能脫離那個(gè)時(shí)代的烙印，吳承恩也不能例外。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老師，并得到老師的肯定時(shí)，我心里別提有多高興了。
書(shū)中的知識(shí)還真不少，我要繼續(xù)挖掘，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中收獲快樂(lè)！
高考優(yōu)秀作文8
假如說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那樣由于他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；假如說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那樣由于他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；假如說(shuō)他的命運(yùn)。
是那貧瘠的土地，那樣由于他的堅(jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的非凡的科學(xué)收獲，其起因中更值人稱(chēng)道的是他堅(jiān)韌不拔的意志和對(duì)人生的無(wú)比自信，這造就了一個(gè)年代的偉人，人生的斗士。
先來(lái)想想他的收獲。他憑著我們的智慧和艱辛，寫(xiě)出了著名的《時(shí)光簡(jiǎn)史》，推進(jìn)了科學(xué)界的飛速進(jìn)步，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他也被稱(chēng)為與英國(guó)牛頓和德國(guó)愛(ài)因斯坦并列的世界三大科學(xué)家之一，他的收獲足以臨駕當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。
大家在驚嘆他在事業(yè)上的非凡收獲的同時(shí)，也不免會(huì)感嘆他命運(yùn)的不幸和他意志的無(wú)比堅(jiān)韌。在他身上，不僅閃耀著智者無(wú)比的光彩，更散發(fā)出斗士所特有的一種韌性，他是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集，他，是人生的斗士。
記得一次媒體發(fā)布會(huì)上，有個(gè)女記者提出了一個(gè)令全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲的無(wú)比尖銳的問(wèn)題：“霍金先生，難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？”大家都知道，霍金是個(gè)全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動(dòng)，其命運(yùn)無(wú)比悲慘。然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤(pán)上敲出了這樣一些字：“我沒(méi)有悲哀。我卻很慶幸，由于上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬(wàn)物，足以激起人生斗志的能力，其實(shí)，上帝對(duì)人都是很公平的�！彼幕卮鸬玫搅巳珗�(chǎng)最熱烈的掌聲。是的'，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自身。朋友們，你們是不是已為霍金這種“日破云濤萬(wàn)里紅”的自信力和“泰山崩前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)所折服？是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展示，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
或許，在人生道路中大家會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但大家要堅(jiān)信，命運(yùn)由自身學(xué)會(huì)。讓大家懷著劉禹錫“直手天上爭(zhēng)春回”的豁達(dá)，拍拍大家身上的灰塵，繼續(xù)自己的人生旅程，去追求自己的理想吧！
霍金，他就是火，點(diǎn)亮了大家前進(jìn)的燈；霍金，他就是燈，照亮了大家前進(jìn)的道路。
高考優(yōu)秀作文9
生活就像一個(gè)魔方，很多事情都發(fā)生在人們的意料之外，很多人認(rèn)為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的，其實(shí)不然。
只要我們仔細(xì)分析其前因后果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的必然性，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都在情理之中，須知沒(méi)有付出哪會(huì)有累累碩果？ 在今年揭曉的中央電視臺(tái)第二屆“感動(dòng)中國(guó)”的大人物中，有幾位似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)公眾的視野，名不見(jiàn)經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國(guó)。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)的徐本禹；危險(xiǎn)中保全試飛樣機(jī)，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬(wàn)俊；傳遞溫暖匯聚愛(ài)心，揭開(kāi)艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買(mǎi)不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動(dòng)中國(guó)”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問(wèn)，如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有堅(jiān)守困境的頑強(qiáng)精神，沒(méi)有非凡的業(yè)績(jī)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國(guó)？由此可見(jiàn)，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì)有收獲！ 不僅在國(guó)內(nèi)，在國(guó)外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的.女科學(xué)家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話(huà)……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。
大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績(jī)單上“黑馬”們的成績(jī)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦——沒(méi)有付出哪有累累碩果？。
高考優(yōu)秀作文10
我們是大千世界的蕓蕓眾生，有太多的東西讓我們望而卻步，但也有很多事情讓我們無(wú)所畏懼。不怕，是一種“境界”。
“不怕”讓我們能夠在眾多名利爭(zhēng)奪，紛紛擾擾中拋棄顧慮，潔身自好，也讓我們?cè)诶щy面前不妥協(xié)，不放棄，一勇無(wú)前。
不怕權(quán)貴是一種高潔的境界。李白不怕權(quán)貴，所以有楊貴妃為他研墨，高力士為他脫靴。他面對(duì)那些傲人庸俗的達(dá)官貴人，他不屑一顧。他不怕自己的前途失意，不怕權(quán)貴的陷害挖苦。所以他高潔孤傲，背著他的劍，牽著他的驢施施然地走了，走出了長(zhǎng)安城，離開(kāi)了長(zhǎng)安的繁華與奢靡。天涯是他的'牽掛，江湖是他的故鄉(xiāng)，不怕權(quán)貴，成就了他的豪放，所以有了藐視權(quán)貴的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。因?yàn)橛辛瞬慌�，他就不懼人生的失意，只求心安。不怕，是他高潔的情操�?/p>
不怕生死是一種超脫的境界。文天祥不愿為滅其國(guó)家者服務(wù)，所以有了“零丁洋里嘆零丁”但卻“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，對(duì)著零丁洋訴說(shuō)著他的超脫。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不過(guò)他生前最后的無(wú)奈，無(wú)奈過(guò)后，便是質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的釋然。他是超脫的，所以不怕生死帶來(lái)的愁苦。不怕生的依戀，不怕死的厭惡。不怕生死，是他的超脫情懷
不怕挫折是一種無(wú)畏的境界。今天我坐在高考的教室里答著題，字跡從容。神情淡然。不是覺(jué)得答得有多好，但卻是拼過(guò)一般不怕挫折的勇氣。人生路上難免會(huì)有挫折，無(wú)法回避也沒(méi)有資格去回避，因?yàn)檫@就是人生。沒(méi)有晴風(fēng)暖和的安逸，也沒(méi)有如履平地的道路，高考滿(mǎn)分作文有的是成長(zhǎng)的喜悅與悲傷，年華的逝去與歲月的足跡，一點(diǎn)點(diǎn)地積聚在筆間，無(wú)法言說(shuō)。我們不怕挫折，所以青春走的坦蕩，歡聲笑語(yǔ)都是紀(jì)念。
我們不怕挫折，所以學(xué)得堅(jiān)定，失落興奮都是見(jiàn)證；我們不怕挫折，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。
我們走過(guò)的這段路程，從來(lái)不怕它是如何的曲折，因?yàn)槭俏覀兊倪x擇，所以不怕，所以無(wú)畏。
不怕是一種境界，給我們的前行提供力量，不怕風(fēng)雨，因?yàn)檫@是我們的墓志銘。時(shí)刻謹(jǐn)記著它的勇氣，給我們孤注一擲的決心。
高考優(yōu)秀作文11
欣賞自然，能使人心曠神怡。來(lái)到綠樹(shù)成蔭、山花爛漫的地方，清清的溪流就成了心中美麗的景致。樹(shù)點(diǎn)綴了山，那什么來(lái)點(diǎn)綴小溪呢？那是五顏六色的花，構(gòu)成絢麗而又多彩的世界。融入大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音。那些塵緣凡事似乎早已被拋到九霄云外，那心中的種種不快頃刻間被眼前溫馨的景致所替代。欣賞大自然的美，它無(wú)須精雕細(xì)琢，卻顯現(xiàn)出純樸的美，豪放的美，淋漓的美。美得讓人心曠神怡，流連忘返。
欣賞藝術(shù)，能使人情趣高雅。曾經(jīng)也聽(tīng)別人抱怨過(guò)：梵高的《向日葵》畫(huà)得太單調(diào)，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》不怎么漂亮……每當(dāng)聽(tīng)到這些輕易地對(duì)藝術(shù)家的成果作出草率的否定時(shí)，不免覺(jué)得有些荒唐可笑。真正的藝術(shù)品它并非講究絕對(duì)逼真，而是追求神韻與心靈的陶冶。真正懂得欣賞的人，才會(huì)真正領(lǐng)悟到藝術(shù)作品的背后是全然的.另一個(gè)世界，它不僅僅限于視覺(jué)效果，在不知不覺(jué)中你的整個(gè)人也融入到里面去了，所以學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)，慢慢地你的情趣品味也將變得高雅起來(lái)了。
欣賞他人，能使人變得善良寬容。做人意在學(xué)會(huì)與他人交往，而交往中也往往是在挑戰(zhàn)一個(gè)人的交往能力。在學(xué)習(xí)中也一樣，當(dāng)自己取得進(jìn)步，無(wú)須驕傲，人只有在不斷學(xué)習(xí)中才能取得進(jìn)步。當(dāng)自己失敗是也無(wú)須頹廢，也許繼續(xù)努力，也能將失敗變得更加美麗。所以與此同時(shí)，我們得學(xué)會(huì)欣賞他人的才干、能力與長(zhǎng)處，把他人的一次次完美的舉動(dòng)都當(dāng)做是人生的啟迪，學(xué)會(huì)肯定他人，那么，你在欣賞他人的同時(shí)，也敞開(kāi)了心胸學(xué)會(huì)了寬容與厚待。然后才不會(huì)把一己私利看得那么重要，當(dāng)你路過(guò)街頭時(shí)，也許會(huì)信手施舍乞討的路人……這些都足以證明學(xué)會(huì)欣賞的藝術(shù)效果和無(wú)窮魅力。
欣賞自己，能使人變得樂(lè)觀自信�？v然我們不是人追人捧的明星大腕，我們并不偉大，我們不具有特異的天賦，我們只是凡人而已。但是只要我們堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理，學(xué)會(huì)欣賞自己，不斷挖掘自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，也能從平凡之中孕育出超凡的魅力來(lái)，即使是天才也不是生來(lái)就造就了的，也不過(guò)是淋漓盡致地發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處而已。雖然我們沒(méi)有超凡的天賦，但每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好�？v然我們不美，但我們追求的不是外在而是內(nèi)在。所以，只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才會(huì)有樂(lè)觀自信，才會(huì)超越自我，挑戰(zhàn)他人。
欣賞生命，能使人懂得愛(ài)。生命誠(chéng)然可貴，不同的生命，都會(huì)有他獨(dú)特的一面，前提是你必須學(xué)會(huì)欣賞他。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)弱小的生命時(shí)，心中難免會(huì)不由自主地產(chǎn)生出一憐愛(ài)之情；當(dāng)你面對(duì)一個(gè)偉大的生命時(shí)，心中難免不會(huì)產(chǎn)生一種敬畏之感。在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你，讓你愛(ài)的人更加懂得你的愛(ài)。
生活是豐富多彩的，世界是絢麗多姿的，大千世界有著無(wú)窮的生命魅力。學(xué)會(huì)欣賞吧，這將讓你的感情變得更加細(xì)膩，你的人生變得更加美麗。
高考優(yōu)秀作文12
教育差距
望子成龍，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，展翅高飛。對(duì)待孩子的教育方式千差萬(wàn)別，有的家庭主張順其自然，讓孩子自由探索和發(fā)展；有的家庭則希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，因此對(duì)孩子的要求更為嚴(yán)格。
小亮和小強(qiáng)是同桌，他們的家長(zhǎng)對(duì)待他們的學(xué)業(yè)有不同的方式。小亮成績(jī)優(yōu)秀，父母都希望他能有一個(gè)光明的未來(lái)，所以從小對(duì)他學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，不能有任何差錯(cuò)；小強(qiáng)成績(jī)一般，雖然父母感到有些失望，但是他們一直在鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。一次考試，小亮考了滿(mǎn)分，父母非常高興，親了他一口，鼓勵(lì)他繼續(xù)保持好成績(jī)；小強(qiáng)沒(méi)考及格，父母很生氣，責(zé)備了他一番，讓他下次努力考好。等到下次考試，小亮沒(méi)有考到滿(mǎn)分，父母責(zé)備了他一下，而小強(qiáng)的分?jǐn)?shù)有所提高，父母很高興，親了他一口。
家長(zhǎng)們對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度各有不同，反映了當(dāng)代教育觀念的多樣性。有些家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)格要求可以促使孩子取得好成績(jī)，但也有人認(rèn)為過(guò)分嚴(yán)厲只會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。實(shí)際上，家長(zhǎng)多一些關(guān)心、鼓勵(lì)和問(wèn)候，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的。畢竟，每個(gè)家長(zhǎng)都曾經(jīng)歷過(guò)孩子時(shí)期，能夠理解孩子的感受，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子更有動(dòng)力去面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。
這幅漫畫(huà)首先指向的.是家庭教育，寓意的是愛(ài)與懲罰及其功能。在我看來(lái)，兩個(gè)巴掌都是不對(duì)的，而兩個(gè)吻都很對(duì)。仔細(xì)分析一下，100分得到的吻是高分掙來(lái)的，是愛(ài)，但愛(ài)的內(nèi)容比較單一，所以98分就要挨巴掌；55分的巴掌是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛(ài)的內(nèi)容比較豐富，有親情，還有鼓勵(lì)、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，學(xué)習(xí)心態(tài)受到了極大的破壞，會(huì)進(jìn)入比較機(jī)械僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑，下一次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為一種動(dòng)力，從而形成一種積極向上的精神，孩子的心理會(huì)處于比較寬松自由的健康狀態(tài)，未來(lái)可能有很好的發(fā)展，下一次考試分?jǐn)?shù)會(huì)更高幾乎是可以肯定的。
這幅漫畫(huà)雖然看起來(lái)主要是在跟家長(zhǎng)們對(duì)話(huà)，其實(shí)也是在討論中國(guó)的教育。中國(guó)教育的一個(gè)重要弊端就是唯分?jǐn)?shù)論，分?jǐn)?shù)決定一切，漫畫(huà)里的吻和巴掌也是分?jǐn)?shù)決定論的后果。分?jǐn)?shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經(jīng)日益顯現(xiàn)，值得全社會(huì)反思。
高考優(yōu)秀作文13
花舞花離瓣落淚，人散人懷離情傷，幾重風(fēng)雨飄搖墜，抬頭又見(jiàn)日頭紅。
就要畢業(yè)，他沉默的走在黃昏的街道，多了幾份冷清，添了幾份穩(wěn)重，雨季，不能抑制他回憶的洪水泛濫成災(zāi)，在心間打了一個(gè)滾，掀起了狂潮后，就這樣一去不復(fù)返了！
就在以前，他仍然是那個(gè)不折不扣的浪子，而藝考后的他，雖然多才多藝，甚至已經(jīng)開(kāi)辟出了一條高考之外的路，但是心中仍然有一份情愫難以訴說(shuō)。當(dāng)他嫻熟的技藝在畫(huà)紙上飛舞，往昔一幕幕，也似紙上的話(huà)呈現(xiàn)在眼前。
一生安得幾人逢？歌罷去，又是一季的離別，總是這樣，命運(yùn)總是在我們彼此熟悉的時(shí)候，拆散我們。沒(méi)有開(kāi)懷暢飲，沒(méi)有鼓瑟笙簫，甚至還未來(lái)得及傷感，就像細(xì)沙般，匆匆的從指縫中溜走了，眼前的景象逐漸模糊了，淚水啊，總是在不該哭泣的時(shí)候出現(xiàn)，每一條淚痕，都代表著每一次的喜怒哀樂(lè)，青春就是這般羞澀，或許還有一些咸，哦，那是付出的味道。
他沿街繼續(xù)走著，夜降下，眉緊皺，月狡黠，心憔悴。坦白的講，高考或許真的不適合他，所以他選擇了藝考，施展才華的舞臺(tái)，曾憶否？那年落雪飄白，一任風(fēng)雪侵襲單薄的身影，那時(shí)的他，正在為藝考而忙的焦頭爛額。
“加油，你一定行的，我們都看好你�！�
同窗的溫柔鼓勵(lì)，親切的話(huà)語(yǔ)，微笑的臉龐，就在他心中，蕩起陣陣漣漪，又一次點(diǎn)燃了他的`斗志。
“我會(huì)的，一定會(huì)的。等著我的好消息吧。”
那時(shí)，他曾深情的寫(xiě)道：我走了，問(wèn)君歸期未有期，怨離去，慘戚戚，剩下潺潺的眷戀，是否還能重新來(lái)過(guò)？
而后，他雖一路過(guò)關(guān)斬將，但也歷經(jīng)坎坷，一波三折，他從眾人的海考中脫穎而出，十幾年如一日的苦練，只為今日，只為今天成功的短短的幾分鐘！那天，他滿(mǎn)含淚水，興奮地一宿沒(méi)睡，給遠(yuǎn)在外地打工的父親報(bào)喜。
“不能驕傲啊，還是要繼續(xù)努力，對(duì)了，一個(gè)人在外面要注意身體，吃點(diǎn)好的，別累著�！�
電話(huà)的兩端連著父子的兩顆心啊，一端的父親，疲倦的聲音傳到他的耳朵里。
“恩，你也是。”簡(jiǎn)短地回答，卻飽含深情。
始終不能忘記，父親臨行前駝背的身影，那個(gè)被冬天的寒風(fēng)刮散在漸行漸遠(yuǎn)的路上的父親！臉上被歲月的刻刀深深地拉過(guò)的印痕，幾處口子，仿佛還在留著血，每每瞧見(jiàn)，倍覺(jué)心痛！日子或許會(huì)好過(guò)一點(diǎn)，學(xué)業(yè)或許會(huì)好完成一點(diǎn)，但父親和藹的容顏不見(jiàn)了！只有日顯蒼老的背影還在腦海中浮現(xiàn)，沒(méi)辦法抹去，一家的生活的重?fù)?dān)就落在這個(gè)年近半百的男人的身上，在他心中，父親是個(gè)榜樣，盡管，父親不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)，但每次對(duì)他的叮囑卻顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，每一次，每一遍都放心不下。今年，就在父親外出之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一絲晶瑩在父親的眼窩打轉(zhuǎn)，那種對(duì)家的久久不能割舍的留戀，那種父親對(duì)兒子深深記掛，那種意味深長(zhǎng)的嘆息，許久，父親只是扭過(guò)身去，留給他的，還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人的臂膀，卻把苦水留給過(guò)后的寂寥，拼了命的往肚里咽，父親是個(gè)硬漢，但已經(jīng)是兩鬢的青絲已然全白不說(shuō)，早已是傷病滿(mǎn)身了！即使這樣，父親在家里還會(huì)豪情的說(shuō)：“月缺不改光，劍折不改剛�！�
成功當(dāng)然離不開(kāi)老師的敦促，曾記否，那年杏花秋雨，他初來(lái)乍到，一臉稚嫩，老師的諄諄教誨，依舊在耳畔回蕩，悅耳，清脆。用心良苦啊，那是叛逆的他，真不知道老師是怎么滿(mǎn)懷期望的培養(yǎng)自己。
“再來(lái)一遍，這個(gè)地方的下筆有些問(wèn)題，你要注意用巧勁�！�
“別氣餒，這種畫(huà)法確實(shí)有些難，多練幾遍就好了，老師相信你�！�
“你怎么還能這樣懶惰，你的未來(lái)還需要有你去創(chuàng)造！”
“不要讓徘徊的濃霧遮蔽了你的雙眼，只要你學(xué)會(huì)耐下性子等待，一切都會(huì)柳暗花明的。”
“對(duì)，明日的太陽(yáng)仍舊會(huì)升起，世界少了我或許不會(huì)怎樣，但是，我少了世界卻會(huì)因此迷惘！”漸漸地，他開(kāi)始自己給自己打氣。
“是時(shí)候該讓自己有個(gè)夢(mèng)想了，不管大與小，它就在那里，像一盞明燈，照亮了他在夜色中前行的身影。甚至，讓他成為了那顆夜空中最亮的星！
人生有許許多多路口，常常不知向左還是向右，就在前幾日，他還在猶豫是否要參加高考，面對(duì)人生的第一次抉擇，他依舊心懷忐忑。
他停住步伐，抬頭，飄渺的天空，只有一彎牙月，月兒呀，你就不惆悵么？恍然大悟，原來(lái)，即使是一塊石頭，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的歷練，也要身不由己的隨風(fēng)飄蕩！哦，原來(lái)時(shí)間與緣分掠過(guò)，潮起潮落，曾不舍過(guò)，難忘過(guò)，于是學(xué)會(huì)了笑著難過(guò)。
不管怎樣，是同學(xué)，是親人，是老師，讓他在懸崖邊重拾自我，讓他在恰同學(xué)少年之時(shí)，有了屬于自己的魚(yú)翔淺底的夢(mèng)！
夜深，他腳步匆匆，沿街的燈光都指著一個(gè)方向——家！就在他開(kāi)門(mén)的那一剎那，一股從未有過(guò)的堅(jiān)定，烙印在眼眸里！
原來(lái)這一季是結(jié)束，也是開(kāi)始。是不舍，也是緣分，是成長(zhǎng)，也是稚嫩，這一季，是離開(kāi)，也是重逢。
幾日后，他坐在考場(chǎng)，心里祈禱，這一季，我們放飛夢(mèng)想，綻放人生！
高考優(yōu)秀作文14
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
———題記
他的歌聲不再嘹亮，但他的歌聲讓我們泣不成聲；他的笑容不再出現(xiàn)，但深深地印在了我們的心中。他讓178名貧困生返校，讓178名鄉(xiāng)村的孩子有書(shū)可讀，他用畢生的心血關(guān)愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，他感動(dòng)了中國(guó)；是中國(guó)人的驕傲，他贏得了十三億中國(guó)人的尊敬和愛(ài)戴。他是家喻戶(hù)曉的感動(dòng)中國(guó)人物———叢飛，他用一生的愛(ài)換來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)人的感動(dòng)。
一句簡(jiǎn)單的話(huà)“記住別人對(duì)自己的，學(xué)會(huì)幫助別人”；一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，將賣(mài)廢品的錢(qián)捐給希望小學(xué)；一次愛(ài)的回報(bào)，“我只有十元錢(qián)，是我全部的積蓄，希望可以幫助小李姐姐”。十元錢(qián)確實(shí)幫不了什么，但如同寒冬的陽(yáng)光溫暖醫(yī)院的每一個(gè)角落，用真愛(ài)換真情，希望我的幫助對(duì)你有用。
然而，叢飛的真愛(ài)感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，卻沒(méi)有感動(dòng)那幾位受助的青年，一句“這讓我很沒(méi)面子”，推掉了一切，我想不通那是為什么，你真很沒(méi)面子嗎！當(dāng)你盼著上學(xué)，卻身無(wú)分文，當(dāng)你乞食街頭，去討食你有面子嗎！你的面子是什么，是金錢(qián)還是自尊，別人幫助你就傷害了你的面子，村里的人都說(shuō) “樹(shù)活皮，人顧臉”，不是顧自己窮，包裝自己，而是要學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)用真心去關(guān)心每一個(gè)人。
叢飛難道就不顧面子嗎？當(dāng)他把每一次演出費(fèi)都寄往山村，寄給那些上學(xué)的孩子，自己卻吃泡面，他有面子嗎？他是大歌星，吃泡面不是讓人笑掉大牙嗎！他的`衣服不是每周都買(mǎi)新的，他是歌星卻從不耍派頭，他把愛(ài)都給了孩子們，這才是真正的“面子”，這才贏得了十三億華夏子孫的尊重。如果他現(xiàn)在還活著，我想無(wú)論他的聲音多么嘶啞，他也會(huì)唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)樗谜鎼?ài)換真情。
他“咎天人之際，通古今之變，成一家之言”，是漢代著名的史學(xué)家，遭受宮刑卻依舊頑強(qiáng)地著作，完成功在千秋、利在萬(wàn)代的《史記》，他就不顧面子嗎？一個(gè)男子漢，卻遭受宮刑，他怎么去面對(duì)妻子，面對(duì)兒女、親人，可是他沒(méi)有選擇逃避，他選擇了用愛(ài)換后人的諒解，用真情換子孫們的諒解。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這首歌唱了幾十年了，卻經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗隽嗣篮玫氖澜�。美好的世界需要我們每個(gè)人的力量，不要用你自私的想法去猜度愛(ài)你的人，關(guān)心你的人，懷著一顆感恩的心去看周?chē)氖澜�，你的人生一定�?huì)明澈清新，不要在自己狹隘的世界孤芳自賞，伸出你的手拉起跌倒的陌生人，也許我們會(huì)成為朋友，朋友一起上路不好嗎？多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，用真愛(ài)換真情。
正好迎奧運(yùn)，你前進(jìn)一小步，社會(huì)將邁出一大步，祖國(guó)將會(huì)騰飛而上，用真愛(ài)換真情，每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，我們的明天會(huì)更好。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
文章一開(kāi)始就用簡(jiǎn)潔而富于真情的語(yǔ)言敘述了叢飛的感人事跡，對(duì)命題人所給的材料進(jìn)行了頗具新意的闡發(fā)，得出“要學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)用真心去關(guān)心每一個(gè)人”的結(jié)論，這無(wú)疑是符合命題的主旨的。文章結(jié)尾，作者進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“用真愛(ài)換真情，每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，我們的明天會(huì)更好”，前后呼應(yīng)，凸現(xiàn)主旨，結(jié)構(gòu)顯得完整。
高考優(yōu)秀作文15
常言道“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，的確是這樣。在我們的生活中，有很多等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的事物，而發(fā)現(xiàn)它們又有一個(gè)過(guò)程，可以用三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)完成這一過(guò)程，它們是：?jiǎn)柼?hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)。
問(wèn)號(hào)
世間有太多太多未知的秘密等待著我們?nèi)ソ視裕皇篱g有太多太多神奇的大門(mén)等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟；世間有太多太多未解的問(wèn)題等待著我們?nèi)ソ獯�。這一切似乎都源自一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。英國(guó)科學(xué)家道爾頓感到自己色覺(jué)有問(wèn)題后愿意去研究；日本商人安藤百福看到拉面攤前的長(zhǎng)隊(duì)愿意去研究；法國(guó)家務(wù)雜工喬利看到燈油清除了陳年污漬愿意去研究。難道其他人看不到這些現(xiàn)象嗎？不是，只是因?yàn)槠渌藳](méi)有那強(qiáng)烈的'好奇心來(lái)給這些現(xiàn)象打上“問(wèn)號(hào)”從而解破它罷了。所以，發(fā)現(xiàn)需要好奇心。
省略號(hào)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的研究過(guò)程之所以能夠用省略號(hào)來(lái)代表，是因?yàn)檠芯啃枰恍傅呐蛨?jiān)持到底的毅力，這其中需要我們注入經(jīng)歷與時(shí)間，可能是一年兩年，也可能是一生，正如省略號(hào)中的小圓點(diǎn)那樣久遠(yuǎn)。道爾頓研究了兩年，發(fā)現(xiàn)了色盲癥；安藤百福實(shí)驗(yàn)了一年，發(fā)明了方便面。還有的發(fā)明會(huì)花費(fèi)的時(shí)間。所以，發(fā)現(xiàn)需要毅力。
感嘆號(hào)
“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)時(shí)間與精力的奮戰(zhàn)，總是會(huì)有回報(bào)的。而這時(shí)的發(fā)現(xiàn)，不論是大是小，在注入個(gè)人的精力后，足以讓我們驚喜。就像一個(gè)感嘆號(hào)。色盲癥的發(fā)現(xiàn)，方便面的發(fā)明，干洗劑的制成，對(duì)于整個(gè)世界都是一個(gè)感嘆號(hào)。這些偉大的實(shí)驗(yàn)成果讓我們體會(huì)到“功夫不負(fù)有心人”；讓我們相信，我們每一個(gè)人都能成為偉大的發(fā)明家。
問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)引領(lǐng)著我們一路前進(jìn)。它們反映出每個(gè)人不同的視角，這就是上天賦予我們的財(cái)富。每個(gè)人嶄新的視角是前提，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，取得成功。請(qǐng)相信我們每個(gè)人都有這方面的天賦，就讓問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)引領(lǐng)我們前進(jìn)吧！
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