高考滿(mǎn)分作文15篇[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![高考滿(mǎn)分作文15篇[經(jīng)典]](/uploads/00/b8dfbfbc5_2.jpg)
高考滿(mǎn)分作文1
人生，它像是一杯香濃的咖啡，開(kāi)始會(huì)有些苦澀，但總會(huì)苦盡甘來(lái)。
人生，它像是一艘漂流著的小船，開(kāi)始會(huì)迷失方向，但總會(huì)漂回海岸。
人生，它像是一個(gè)不倒翁，開(kāi)始總會(huì)搖搖晃晃，但卻能笑對(duì)人生。
佛經(jīng)教導(dǎo)我們?cè)S多做人的道理，但若不了解人生的意義，又如何領(lǐng)悟其中的智慧，體會(huì)做人的真諦呢？佛經(jīng)中的經(jīng)文言簡(jiǎn)意賅，卻蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。
笑對(duì)人生，蘇軾的一生經(jīng)歷了許多波折，但他始終保持樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度。無(wú)論是仕途坎坷還是生活逆境，蘇軾都能坦然面對(duì)，從中感悟人生的真諦。他曾說(shuō)過(guò)：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這句話(huà)表達(dá)了他對(duì)人生起伏不定的洞察和超然態(tài)度。即使身處困境，蘇軾也能保持一顆平常心，不被外界所干擾，繼續(xù)前行。這種樂(lè)觀向上的精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
在坎坷的人生中，蘇軾找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生，任何困難都將煙消云散。
笑對(duì)人生，再大的挫折也不可怕。貝多芬通過(guò)他震撼人心的《命運(yùn)交響曲》向我們展示了這一點(diǎn)。人生中總是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和成功。貝多芬在年幼時(shí)就開(kāi)始耳聾，但他并沒(méi)有被生活的考驗(yàn)擊倒。相反，他創(chuàng)作出了影響深遠(yuǎn)的音樂(lè)作品。他在音樂(lè)中享受快樂(lè)，用旋律譜寫(xiě)著自己美妙的人生。
在挫折的人生中，貝多芬找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生，用音樂(lè)譜寫(xiě)他的人生。
笑對(duì)人生，再大的困難也不怕。老子的辯證法思想一直影響著我們，其中的深邃也體現(xiàn)著對(duì)人生的樂(lè)觀精神，如“塞翁失馬，焉知非福”。這句鼓勵(lì)著我們的話(huà)不也體現(xiàn)著這種辯證的.人生觀嗎？人生的挫折無(wú)處不在，在幸福時(shí)可能隱藏著危機(jī)，在困難時(shí)可能隱含著成功的契機(jī)。所以，生活是充滿(mǎn)著樂(lè)觀與向上的。在生活中尋找自己的人生之道吧。在多變的人生中，我們要學(xué)會(huì)尋找自己的做人之道。而笑對(duì)人生則是最佳之道。
人生，生命之路其實(shí)是一段漫長(zhǎng)的旅程，需要我們一步一步堅(jiān)定前行。這條路充滿(mǎn)了未知和挑戰(zhàn)，需要我們不斷探索前行。只有笑著面對(duì)，積極樂(lè)觀地生活，我們才能過(guò)上屬于自己的有意義的人生。愿我們勇敢面對(duì)生活的起起伏伏，堅(jiān)定地走下去。
微笑面對(duì)你的人生吧！
高考滿(mǎn)分作文2
橡膠是一種重要的工業(yè)原料，且只生長(zhǎng)于熱帶。二十世紀(jì)初的美國(guó)由于本土無(wú)法種植橡膠只能依賴(lài)進(jìn)口，于是愛(ài)迪生提出：“能否從植物中提取類(lèi)似的成分?”在這一設(shè)想提出后，美國(guó)研發(fā)出了人工合成橡膠。
《大學(xué)》云：“茍日新，又日新，日日新�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)下，創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡。
創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)的挫折與對(duì)未來(lái)的希冀。正如大樹(shù)有對(duì)遠(yuǎn)方的向往但又無(wú)法移動(dòng)，這一理想與現(xiàn)實(shí)的反差使其以新辦法實(shí)現(xiàn)愿望。對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國(guó)棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦。同樣，有著對(duì)人民更好生活的'向往，讓中國(guó)選擇改革開(kāi)放而非固步自封。
所以欲先創(chuàng)新，要打破固有的“差不多”這類(lèi)得過(guò)且過(guò)的思想，更要打破舊有的溫床。人是有惰性的，而國(guó)人思維體系中又有保守、謹(jǐn)慎的一面。正如魯迅先生所嘆，“不是很大的鞭子打在身上，中國(guó)人自己是不肯動(dòng)彈的�！眲�(chuàng)新的思想保證應(yīng)是對(duì)更幸福生活的追求，有了對(duì)未來(lái)的追求才會(huì)有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃，也就無(wú)從創(chuàng)新了。
創(chuàng)新以自我革命形式實(shí)現(xiàn)。大樹(shù)的新辦法并非仙人傳授，果實(shí)也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，時(shí)代飛速發(fā)展，只有能創(chuàng)新者可以勝出。反觀百年老店柯達(dá)，雖率先研發(fā)數(shù)碼相機(jī)，但死守膠卷不放，最終黯然破產(chǎn)。究其根源，在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲，而不愿輕易改變。
這說(shuō)明創(chuàng)新需要一個(gè)自我革新機(jī)制。這種機(jī)制外在動(dòng)力是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)的壓力，內(nèi)在動(dòng)力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認(rèn)知，而后者更重要。要實(shí)現(xiàn)對(duì)舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來(lái)壓力，人們也可選擇逃避，只有內(nèi)在對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，才可以促使人自己否定自己，自己發(fā)展自己，從而推動(dòng)革新，又反作用于這種創(chuàng)新思維。今日無(wú)數(shù)大型企業(yè)秉承創(chuàng)新理念，斥巨資于研發(fā)，而創(chuàng)新帶來(lái)的成果又使企業(yè)煥發(fā)新生。
創(chuàng)新最終引向成功。大樹(shù)以果實(shí)讓鳥(niǎo)獸將種子帶向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而在現(xiàn)實(shí)中，創(chuàng)新作用遠(yuǎn)不止此。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來(lái)了物質(zhì)效益，另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強(qiáng)。此外，一人的創(chuàng)新起到的帶動(dòng)作用可以激發(fā)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的興趣，從而引發(fā)萬(wàn)眾創(chuàng)新，極大地帶動(dòng)民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的進(jìn)步。
“日新之謂盛德�！贝髽�(shù)用新辦法實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方的探索，而智力足備的人類(lèi)更有理由去開(kāi)拓創(chuàng)新，打開(kāi)新未來(lái)。
高考滿(mǎn)分作文3
7歲那年，我隨著父親一同來(lái)到這座城市，這座城市冬天好冷��！我和父親緊緊裹著破舊的大衣，大街上行人很少，我們就像在穿越一座冰冷的墳?zāi)�，靜寂得可怕。
終于到了，農(nóng)夫工子弟學(xué)校。父親是全國(guó)兩億多農(nóng)夫工的一名，而我和我的同學(xué)們就有了一個(gè)共同的名字——農(nóng)夫工子女。其實(shí)，我一點(diǎn)也不懂得“農(nóng)夫工”這三個(gè)字的含義，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟隨父親來(lái)到大城市，家鄉(xiāng)的小伙伴們得知這件事，好至羨慕！我也很自得，仿佛看到大城市一派繁華，生機(jī)勃勃的春天的景象。
由于一時(shí)買(mǎi)不起自行車(chē)，爸爸都會(huì)徒步走上好幾公里的路來(lái)接我，然后和我一起搭公交車(chē)回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不輕易擠上了公交車(chē)，我很高興，這是我頭一回坐上城里的公交車(chē)。不一會(huì)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：人們時(shí)不時(shí)回頭看我們父子倆，我旁邊一位時(shí)髦的.小姐還緊緊用手捂住她的錢(qián)包。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)人群時(shí)，他們都像害怕瘟疫似的避開(kāi)了。盡管只有7歲，我全明白了。我望向車(chē)外，外面的樹(shù)枝都干枯了，只剩光禿禿的樹(shù)干，行人都加快腳步想早點(diǎn)回家。然而此時(shí)，我卻覺(jué)得車(chē)內(nèi)比車(chē)外更加嚴(yán)寒，冷得讓我發(fā)抖，我真的好想找個(gè)縫鉆下去。我不敢去看父親，害怕從他眼中讀出心酸的答案。
我不懂，我的爸爸住的是較差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他卻建造出了這個(gè)城市的繁華，他用自己的淚水去搭建高樓大廈。可是為什么卻還要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他們霹靂的目光讓我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒風(fēng)無(wú)情地在我的臉上，劃出一道道傷口，任其淌血。
我想回家，家里的冬天雖然比這還嚴(yán)寒，但我卻能和小伙伴一起打雪仗，堆雪人，心里暖呵呵的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。可在這，我無(wú)法忘記那個(gè)時(shí)髦小姐的害怕被偷的眼神，我無(wú)法忍受別人輕視地叫我爸爸“臭打工仔”。
然而當(dāng)我預(yù)備將回家的事告訴父親時(shí)，事情卻忽然有了轉(zhuǎn)機(jī)。市里面的領(lǐng)導(dǎo)帶了好多的生活用具、文具來(lái)慰問(wèn)我們。有這么一個(gè)伯伯親切地拉著我的手說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，社會(huì)上還有很多人在關(guān)心你們�！表暱涕g，我的心流過(guò)一股暖流，這是這個(gè)季節(jié)以來(lái)第一次這般溫暖。
看著這些社會(huì)上愛(ài)心人士送的東西，我才忽然覺(jué)得原來(lái)還有許多好心人在關(guān)心著貧窮的人。
記得有位詩(shī)人曾說(shuō)：冬天去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有這么多的好心人的幫助，我相信這個(gè)城市的春天一定會(huì)更加溫暖，更加漂亮。我更以我的父親是一名農(nóng)夫工而驕傲。
高考滿(mǎn)分作文4
回家鄉(xiāng)辦事的時(shí)候，她路過(guò)以前的學(xué)校。她起先決無(wú)半點(diǎn)念頭要來(lái)這里懷舊，可走進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，她還是想起了一些以前的事。其實(shí)這里也實(shí)在沒(méi)什么東西再供她懷念。一切都在改變，教學(xué)樓變得高大氣派許多，被罵了無(wú)數(shù)次的廁所終于修得寬敞潔凈，食堂的東西依然是那幾種，人卻和以前不同，大概味道也是不相同的。永恒不變的就只有那幾棵不知道幾百年的古樹(shù)，和小操場(chǎng)上的男孩大汗如雨，眼神明亮。
她想起從前她牽著另一個(gè)女孩子的手，坐在操場(chǎng)旁看男孩邊打籃球邊耍帥而哈哈大笑，也曾經(jīng)站在古樹(shù)下執(zhí)手互訴心思，她們牽手做各種無(wú)聊事。后來(lái)那個(gè)女孩子卻不再與她來(lái)往，似乎不太習(xí)慣惡言相加而只好用不耐煩的眼神看她。她很委屈。她喜歡這個(gè)朋友，總喜歡與她形影不離，牽著手不放。女孩反感的神色卻告訴她，盡管她緊緊跟隨，盡管她只是表達(dá)友情，卻也不能得到這個(gè)女孩的友愛(ài)。
田徑場(chǎng)的人很少，看臺(tái)上稀稀散散有幾個(gè)人。她走上看臺(tái)，忽然想起自己長(zhǎng)大后愛(ài)過(guò)的一個(gè)男人。與他雙手交握的瞬間，她內(nèi)心的空缺突然填滿(mǎn)。他們手掌細(xì)細(xì)的紋路溫柔地契合，手心突然長(zhǎng)出糾纏的曲線(xiàn)。她喜歡與他牽手，十指相扣緊密相連，她用盡一切溫柔對(duì)他好，最后卻被他甩開(kāi)手。她對(duì)他太好，好到他習(xí)以為常，沒(méi)有感動(dòng)，好到即使他松開(kāi)她的手，也一點(diǎn)不眷戀，她的付出太多卻慣壞他。愛(ài)戀時(shí)的牽手，分開(kāi)時(shí)的分手，因手開(kāi)始，以手結(jié)束。
走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，學(xué)生大多已經(jīng)離開(kāi)。教室黑板的一側(cè)寫(xiě)著高考倒計(jì)時(shí)。十幾歲的時(shí)候她也這樣看著這些數(shù)字，擔(dān)優(yōu)又充滿(mǎn)希翼。她當(dāng)時(shí)的理想是做社會(huì)版的記者，做一個(gè)優(yōu)秀的'新聞人。而現(xiàn)在她每天穿梭在格子間，做都市里最庸碌的平凡人，過(guò)著一眼能看得盡的生活。很多人告訴她，做社會(huì)記者太累也太危險(xiǎn)，她曾經(jīng)就坐在這樣的教室里，猶豫不定，緊握拳頭像攥著自己的夢(mèng)想，卻始終少了勇氣展開(kāi)雙手，將它放出。
她輕輕離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)再回頭看一眼。她總是把拳頭握得太緊，拳頭的世界如此大，留得住風(fēng)，卻留不住一粒沙，她想要留下的東西，從來(lái)留不住。她想，張開(kāi)雙手其實(shí)更需要勇氣，而如今她輕輕張開(kāi)手，也喚不回過(guò)去的時(shí)光。
她看著手上永遠(yuǎn)依舊的紋路，或許從她第一次握住拳頭起，手早已有它的預(yù)言。
高考滿(mǎn)分作文5
“江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法。各家思想在碰撞中交流，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。人們時(shí)常感到生不逢時(shí)，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái)，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚，不可比擬的機(jī)緣巧合，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國(guó)如此，中國(guó)近代亦如此。
近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的無(wú)比震撼。中西文化相互融合，白話(huà)文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代，欽佩這些愛(ài)國(guó)者，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。
每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它們的獨(dú)有的歷史，各有千秋。中國(guó)如此，外國(guó)亦如此。寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話(huà)，閃耀的`哲學(xué)之光。無(wú)不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。
文藝復(fù)興時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō)：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當(dāng)下，肩負(fù)我的責(zé)任，將人文主義延展于今。的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè)，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類(lèi)精神新天地。古往今來(lái)，是時(shí)代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。
周?chē)?guó)平曾言：每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類(lèi)這一時(shí)代的精神家園。每個(gè)人的向往不同，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛(ài)一世紀(jì)以前，伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)。人們雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。
春秋百代，各有千秋。
高考滿(mǎn)分作文6
人生如同一場(chǎng)旅程，有人說(shuō)人活一輩子不易，有人說(shuō)人生如歌如夢(mèng)。有人在路上越走越快樂(lè)，有人在路上越走越清醒。閉上眼睛，思考這個(gè)世界，其實(shí)一切都是內(nèi)心世界的映射。放下執(zhí)念，看破紅塵，讓所有的悲歡都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。生命是什么？路過(guò)生活，不再迷茫。
年輕的時(shí)候，我們總是對(duì)生活充滿(mǎn)期待和驚喜，但隨著成長(zhǎng)，我們漸漸迷失了方向，逐漸意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)世界了解得并不深，甚至對(duì)自己也不甚了解。生活不斷地給予我們教訓(xùn)，需要勇氣承認(rèn)自己的不足，當(dāng)迷茫時(shí)，不妨緩步前行。歲月無(wú)非是晴天和陰雨，晴天容易讓人樂(lè)觀，而陰雨天則需要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，人生就是一場(chǎng)風(fēng)雨，歷練的是學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)的勇氣。成熟并不是躲避風(fēng)雨，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后堅(jiān)定向前，這才是生命的真諦。
認(rèn)識(shí)生活，生活本就是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旅程。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到種種困難和煩惱，世事無(wú)常，人情冷暖，誰(shuí)都清楚活著的不易。受傷害和誤解，煩惱纏繞，挫折接連而來(lái)，如果所有煩惱都緊緊抓住不放，放在心里，必然會(huì)讓人感到沉重�？辞鍩⿶赖谋举|(zhì)，學(xué)會(huì)放下該忘記的事情，保持堅(jiān)強(qiáng)，灰暗的`日子終將過(guò)去。只要努力活出今天的精彩，勇敢地向前邁進(jìn)，才能走出困境。
生活需要簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單并不容易。我們要學(xué)會(huì)去除復(fù)雜，不讓煩惱糾纏。生活本身并不復(fù)雜，復(fù)雜是人們加在生活上的。我們要化解糾結(jié)，擺脫成見(jiàn)，讓生活變得簡(jiǎn)單。每天面對(duì)的是紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，但我們要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化，不讓復(fù)雜成為負(fù)擔(dān)。生活本就不易，讓我們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活，遠(yuǎn)離煩惱。
生活中并沒(méi)有明確的對(duì)錯(cuò)界限，很多時(shí)候是個(gè)人主觀意識(shí)在劃定。人們常常臆想出好壞之間的明顯界限，但實(shí)際上，無(wú)論是順境還是逆境，都是在磨礪我們的身心。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，它們并非是特意為了摧毀我們，而是在鍛煉我們的意志力，讓我們不斷成長(zhǎng)。而生活中那些看似順利的時(shí)刻，也并非都是好事，有時(shí)過(guò)于順利反而會(huì)讓人失去分寸。生活就像一場(chǎng)旅程，順境逆境都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們需要學(xué)會(huì)從中領(lǐng)悟，不斷前行。
高考滿(mǎn)分作文7
北宋仁宗期間，西夏軍隊(duì)常常來(lái)騷擾邊城延安。有一年，他們的數(shù)萬(wàn)大軍將延安城圍困了七天七夜，期間，有好幾次差一點(diǎn)就攻破了城池。眼看城內(nèi)糧草漸少，城外又不見(jiàn)援軍，不單士兵百姓惶惶不安，就連地方長(zhǎng)官范雍也是一籌莫展。這時(shí)，一位上了年齡的初級(jí)軍官英勇地站了出來(lái)，他對(duì)范雍說(shuō)：“我就是在這兒長(zhǎng)大的，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次這樣的圍困了。有一次，情況應(yīng)當(dāng)比此刻還要緊急，但西夏人其實(shí)不善于攻城，最后也沒(méi)能把城池攻破。我看此次也必定攻不下來(lái)，沒(méi)有什么好擔(dān)憂(yōu)的。我愿意拿自己的人頭擔(dān)�！偃鐢耻娔芄ミM(jìn)城里，大人砍我的腦袋好了! ”聽(tīng)到這話(huà)，范雍懸著的.心終于放了下來(lái);隨之，他便招集全城軍民，讓這位老軍官言傳身教，終于令人心穩(wěn)固了下來(lái)。因?yàn)槿f(wàn)眾一心，萬(wàn)眾一心，西夏軍隊(duì)自然是屢攻屢返。待援兵趕到、圍困排除以后，范雍便快速上報(bào)朝廷，懇求獎(jiǎng)勵(lì)和提拔這位拔得頭功的老軍官。
自此爾后，這位老軍官便成了跪拜的對(duì)象，只需人們談起誰(shuí)懂軍事，第一個(gè)提到的必定是他。一天，往日的戰(zhàn)友又在討論“延安捍衛(wèi)戰(zhàn)”時(shí)，恰巧追上老軍官巡視至此;于是，便有人好奇地問(wèn)他：“你真見(jiàn)過(guò)比那次還危險(xiǎn)的圍城么?”“圍城的確見(jiàn)過(guò)，但都沒(méi)有上一次危險(xiǎn)�！崩宪姽傩Φ�。 “那——你豈不是在拿自己的性命當(dāng)兒戲!萬(wàn)一城池真的被敵兵攻破，你就不怕軍法從事?”另一位戰(zhàn)友替他擔(dān)憂(yōu)道。 “這個(gè)問(wèn)題，我在跟范長(zhǎng)官說(shuō)那些以前就考慮過(guò)了。你們想啊，假如城池真的被敵兵攻破，大家必定都會(huì)忙著逃命，誰(shuí)還有時(shí)間來(lái)砍我的腦袋呢?我這樣說(shuō)，不過(guò)為了平定人心罷了! ”聽(tīng)他這么說(shuō)，人們更是嘆服不已。為平定人心，老軍官便夸張其詞;這雖有自欺欺人之嫌疑，但對(duì)人明顯是有百利而無(wú)一害。然更令人嘆服的是，他在為全城軍民“冒險(xiǎn)前行”之時(shí)，卻已經(jīng)是為自己想好了“退路”;這樣這般，自可進(jìn)退自如，即使不可以利人，亦不至于損己。而這，無(wú)疑是一種極為高明的大智慧，似值得我們認(rèn)真品嘗。
高考滿(mǎn)分作文8
懷念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸�。�?dāng)春來(lái)到時(shí)，就有“逃之夭夭”的景致；當(dāng)夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)；當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致
那該是怎樣的樂(lè)趣，怎樣的生活？?
有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。
而如今？?
一幢幢高樓平地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車(chē)多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家
工廠的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧?kù)o的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊，這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”，可君不見(jiàn)嗎？那里面的空氣如何的污濁！?
一名演員，必須在酷暑，頂著大太陽(yáng)穿冬天的'棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道
可憐的人哪！?
季節(jié)，與他們?nèi)绱烁窀癫蝗�。季�?jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了季節(jié)
有的人孜孜追求，追求財(cái)富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)所該拋棄的人！?
可是，絕大部分的人是可憐的，他們喜歡季節(jié)，可是他們的時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與季節(jié)見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節(jié)的
能不可憐他們嗎？?
什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽？
城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布�？不要只讓季�?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴
懷念從前，向往明天，希望明天季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花。如歌般行吟。
高考滿(mǎn)分作文9
暮色暗淡，夕陽(yáng)西下，映紅了天邊。北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，帶著刺骨的寒意。一位十八歲的少女坐在河邊，手中握著最近一次的模擬考試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，心情沉重。她考得不理想，離心儀的大學(xué)還有相當(dāng)大的差距，但更讓她傷心的是，父母并沒(méi)有給予支持和鼓勵(lì)，反而責(zé)備她。
女孩在夕陽(yáng)中站起身來(lái)，她握緊了手中的筆記本，默默地回到了家。沒(méi)有人知道那個(gè)晚上女孩在思考什么，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的波瀾。只是從那天開(kāi)始，女孩似乎對(duì)書(shū)桌產(chǎn)生了特殊的情感，總是靜靜地坐在那里。
幾個(gè)月后，女孩坐在高考考場(chǎng)上，心情復(fù)雜地完成了最后一份試卷。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的備戰(zhàn)，她的成績(jī)比之前的模擬考試有了很大的提高，然而卻仍然未能進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué)，只因?yàn)椴盍藥追帧＿@讓她感到十分沮喪，但她知道人生不止一次考試，未來(lái)的道路仍然漫長(zhǎng)。
女孩跑在田野上，淚如雨下，最終疲憊地倒在地上。夏夜，星空璀璨，照亮了整片農(nóng)村。女孩眼含淚水，凝望著那片璀璨星空，感覺(jué)自己的夢(mèng)想就像那些遙不可及的星星一樣。這時(shí)，女孩的父親走到她身邊躺下�！昂⒆�，不要難過(guò)。爸爸并不在意你考試沒(méi)考上，重要的是你努力過(guò)，進(jìn)步了。進(jìn)步本身就是一種成功，即使沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)也無(wú)妨。只要不斷進(jìn)步，你的人生依然會(huì)絢麗多彩。”
父親溫暖的話(huà)語(yǔ)如同一盞燈火，照亮了女孩心中的一片黑暗。幾個(gè)月后，孩子帶著父親的鼓勵(lì)，背起行囊，前往一所二本院校，繼續(xù)她的求學(xué)之路。
女孩畢業(yè)后并沒(méi)有選擇過(guò)上大富大貴的生活，而是坐上南下的火車(chē)，找到了一份工作，過(guò)著平淡的生活。盡管平淡，但她仍努力生活，努力讓自己不斷進(jìn)步。
再后來(lái)，她結(jié)了婚，生了小孩，成為了我的母親。
或許是因?yàn)槲倚r(shí)候的經(jīng)歷，我媽媽并不特別重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以在其他孩子都在學(xué)習(xí)奧數(shù)的'時(shí)候，我經(jīng)常在玩泥巴。但我媽媽也有她的原則，她并不要求我每次都考滿(mǎn)分或者90分，她只希望我能每次都有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
上了高中后，因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)有濃厚的興趣，我選擇了學(xué)習(xí)藝術(shù)，成為了一名藝術(shù)生。雖然功課有些落下，導(dǎo)致成績(jī)并不出色，但我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)讓我覺(jué)得一切都是值得的。媽媽始終只希望我能不斷進(jìn)步，她不想我像她一樣在迷霧中徘徊，因?yàn)槿狈ε瓦M(jìn)步。
如今，我走在了媽媽曾經(jīng)走過(guò)的路上，只求問(wèn)心無(wú)愧和不斷進(jìn)步，或許我的進(jìn)步微小，但我依然努力追趕著那輛列車(chē)。雖然有時(shí)候會(huì)錯(cuò)過(guò)，但我知道還有許多列車(chē)在等待我，因?yàn)槲乙恢痹谂η靶�，就像小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就像小溪匯聚成江河，最終奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
一點(diǎn)進(jìn)步，一種不一樣的人生。
高考滿(mǎn)分作文10
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就發(fā)現(xiàn)了“小孔成像”這種現(xiàn)象，一個(gè)物體通過(guò)小孔后，縮小數(shù)倍真實(shí)投現(xiàn)在幕布上。
人們就如小丑般在那幕布上舞動(dòng)著自己的世人的人生。
早晨，我在空寂的大房子里張開(kāi)眼。耳邊只有鐘嘀嘀嗒嗒的聲音。暗自苦笑，我還有期許什么呢？他們兩個(gè)人已經(jīng)名存死亡，不離婚不過(guò)是因?yàn)槊晢?wèn)題罷了。一起吃早餐的日子連回憶都已經(jīng)丟棄了它們，桌子上的一疊錢(qián)仿佛是在嘲笑我的笑。
天空灰暗的如死去了一般，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有云彩。略帶嚴(yán)惡地越過(guò)躺在地上的民工，他們找不到工作，又不想務(wù)農(nóng)，整天坐在這里慢慢發(fā)臭。
我不動(dòng)聲色地將幾個(gè)硬幣放在一個(gè)小乞討者的手中，沒(méi)有回頭。我不想看見(jiàn)身邊那些面無(wú)表情的路人眼中突現(xiàn)的嘲諷，也不想看見(jiàn)乞討者討好的笑容。雖然我知道那些小孩可能有母有父，那些成年人可能比普通人還有錢(qián)，但我仍會(huì)給他們錢(qián)，我同情他們，一個(gè)連尊嚴(yán)都可以丟在地上任人踩踏的人難道不是一個(gè)真正讓人同情的人嗎？
到了學(xué)校，生活委員當(dāng)著我的面在老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)來(lái)”后大聲喊出我的.名字，他為得就是博取眾人的一笑和抱負(fù)我昨天讓他擦了黑板。我也對(duì)他笑了，面對(duì)這種人，我累了，真的累了。人們都說(shuō)學(xué)校是純潔的天堂，里面只有歡聲和笑語(yǔ)，我想我這不是欺騙沒(méi)上學(xué)的，就是欺騙他們自己的。
只要人類(lèi)還是群居生物，只要人類(lèi)社會(huì)還存在著商品交換，那就不可能會(huì)有純潔的地方，人為利而生，人為欲而活。老祖宗也說(shuō)了，人不為己天誅地滅，更何況是現(xiàn)在的中學(xué)生，那些也即將走出校園面對(duì)社會(huì)的人群，其實(shí)說(shuō)白了，他們也是學(xué)習(xí)保護(hù)自己，畢竟世人皆如此。
我游蕩街上，雖然七點(diǎn)多了，但我仍然不想回家，回去了那里也是一片黑暗，不到午夜，他們是不會(huì)回來(lái)的。我路過(guò)奶奶家，卻不敢走進(jìn)去了，我和她沒(méi)有話(huà)可說(shuō)，而且我害怕看見(jiàn)她寂寞空間的眼睛。
趕快買(mǎi)點(diǎn)東西填飽我自己，回去后好早點(diǎn)睡。我在肯德基的店里，看著幾張熟悉的同學(xué)的面孔，我不由地想，我的臉也是和他們一樣面無(wú)表情麻木不仁的嗎？算了，算了，快回來(lái)吧，回到我的家，不，我的房子。
睡吧，也許這便只能是我的人生，我的世界。但，這不也是世人的世界和人生嗎？眾生平等是這個(gè)意思嗎？也許，人的一生不過(guò)如此吧？
晚安，上帝，希望明天會(huì)是個(gè)好天氣。
高考滿(mǎn)分作文11
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我成了一名科學(xué)家。坐豪華飛機(jī)回老家——綏德。下飛機(jī)的時(shí)候，我看到一輛陌生的車(chē)向我駛來(lái)，只有一個(gè)輪子。里面的裝修就像一個(gè)非常豪華的'房子，而且是超音速的，剎車(chē)非常靈活。只要我一踩，車(chē)就停了。只需要二氧化碳，可以驅(qū)動(dòng)。人需要的是氧氣。
在這輛車(chē)上，我到了我家門(mén)口，表哥帶我逛了逛這座城市，遇到了曾經(jīng)熟悉的獅子和石板樓公園。二十年前沒(méi)有公園。走進(jìn)公園，樹(shù)木掩映，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。看到一個(gè)小男孩不小心掉了一張廢紙，小狗看到它用嘴撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾桶。
動(dòng)物知道如何保護(hù)環(huán)境。怎么能不保護(hù)環(huán)境呢？
走著走著，我來(lái)到了湖邊。我看到一個(gè)孩子掉進(jìn)湖里，我的心差點(diǎn)跳出來(lái)。這個(gè)小男孩的生命處于危險(xiǎn)之中。這時(shí)，一只海豚把小男孩抱上岸，我非常驚訝。20年來(lái)倡導(dǎo)的人與自然和諧共處的理想，今天真的實(shí)現(xiàn)了。再往前走，看到一個(gè)摩天輪，不再是人類(lèi)控制，而是機(jī)器人控制。過(guò)山車(chē)是智能的。每當(dāng)有人要坐過(guò)山車(chē)時(shí)，過(guò)山車(chē)總是自動(dòng)停止，等待有人上車(chē)。
沒(méi)想到才過(guò)了20年，家鄉(xiāng)的變化這么快，人工化也變得智能化了，太神奇了。
我想離開(kāi)我的家鄉(xiāng)。我感嘆家鄉(xiāng)的巨大變化，祝愿家鄉(xiāng)越來(lái)越美好！
高考滿(mǎn)分作文12
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
現(xiàn)代刑偵理論中總有憑筆跡辨人一說(shuō)，因?yàn)橐粋�(gè)人再怎么隱藏、偽裝，流在骨中的血脈是不變的，而筆跡如是，文章亦如此，于書(shū)山稗海中沉潛含玩，鉤沉覺(jué)隱，一旦發(fā)而為文，縱有千萬(wàn)般隱匿修飾，字里行間總是風(fēng)流個(gè)性，不可抑勒。
普魯斯特早年時(shí)發(fā)表過(guò)一些小說(shuō)與評(píng)論，縱然與舉世聞名《追憶》一文相差頗多，不論從語(yǔ)氣還是行文方式都有不同，但若仔細(xì)品味，他那對(duì)于細(xì)微事物的把握自始至終都融在了文章的骨子里�！皻馕杜c滋味卻會(huì)在形銷(xiāo)之后長(zhǎng)期存在”，它們“以幾乎無(wú)從辨別的蛛絲馬跡堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)纹鸹貞浀木迯B”。他的風(fēng)格就如同他的氣味，別人模仿不來(lái)，他也去除不了，無(wú)論是什么內(nèi)容，揮之不去的總是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感。
所以，不論是作家還是平凡人，一旦拿著筆寫(xiě)下字，就相當(dāng)于把自己的思維、人格的一部分展現(xiàn)出來(lái)，而歷史洪流可以湮沒(méi)人的生理性存在，卻永遠(yuǎn)無(wú)法改變?nèi)说乃枷氪嬖�，那么文字便是傳遞思考與精神的最好載體，即使手稿丟失，復(fù)本重印，一個(gè)人留在文章中深層次的精華卻會(huì)在時(shí)間的積淀下長(zhǎng)盛不衰。哪怕他故意戲弄人世，隱藏自我，句式可以轉(zhuǎn)換，語(yǔ)氣可能顛覆，但文字中埋藏的個(gè)性和獨(dú)有的特點(diǎn)總會(huì)在不經(jīng)意間表露出來(lái)，值得我們玩味深思�；蛟S我們可以這樣想，大師大多在時(shí)間上離我們遙遠(yuǎn)，如果沒(méi)有這些可以彰顯其風(fēng)骨的經(jīng)典之作，他們又怎能令我們無(wú)端欽慕?“似曾相識(shí)”的絕不只是表達(dá)方式，而包括一個(gè)人的血的'烙印、思想的高度、思考的方式及其獨(dú)特的“掌紋”。
就像伍爾芙自然流露的女權(quán)主義思想，哪怕在《墻上的斑點(diǎn)》中也略有體現(xiàn)，而古斯塔夫·福樓丁的細(xì)致與抑郁即使在這樣明快的“我注定了要做詩(shī)歌風(fēng)琴的手搖柄，而你要為你愛(ài)的生活而生”一闕情詩(shī)中都能流露，更不必說(shuō)大先生的戰(zhàn)斗、批判與血性。艾略特的哲學(xué)思考與反省，“山的那邊，雷聲轟鳴”。就算是當(dāng)年法國(guó)一位著名批評(píng)家模仿意識(shí)流大師喬伊斯的筆法挑戰(zhàn)意識(shí)流小說(shuō)，大眾仍能從一個(gè)個(gè)細(xì)微之處看出他的獨(dú)有風(fēng)格。畢竟，“似曾相識(shí)”不只是普通的一個(gè)詞語(yǔ)，它能讓人們循著氣味，找到當(dāng)年給你以震撼的那只燕來(lái)，無(wú)論它是否回歸，熟悉之感早已匯入骨血，化為純釀，讓你在作品中沉醉入迷。
紀(jì)伯倫曾寫(xiě)道：“死亡改變的只是覆蓋在我們臉上的面具，農(nóng)夫依然是農(nóng)夫，林居者依舊是林居者，而將歌聲溶入微風(fēng)中的人，他依然會(huì)對(duì)著運(yùn)轉(zhuǎn)的星球歌唱�！弊髌分猩顚铀伎季腿缤莻�(gè)歌唱微風(fēng)的人，無(wú)論面具怎么多樣，你仍然可以看見(jiàn)那最本質(zhì)的東西，畢竟“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。
高考滿(mǎn)分作文13
人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無(wú)處不在
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨之而來(lái)的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來(lái)。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長(zhǎng)裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方一眨眼，秋姑娘的身影不見(jiàn)了，而她帶給我的涼意，至今仍存
我看著藍(lán)天白云，�。∧翘炀褪侨绱苏克{(lán)，沒(méi)有一絲瑕疵；那天就是如此高遠(yuǎn)，一眼有人渴望勇搏沙場(chǎng)，有人艷羨榮華官場(chǎng)，但也有人向往田園風(fēng)光。陶潛便是其一。他不艷羨官場(chǎng)的榮華富貴。亦不羨慕官場(chǎng)的大權(quán)大勢(shì)。他只待見(jiàn)靜謐的田園風(fēng)情，安穩(wěn)一世。正是他的堅(jiān)守本心，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。他走出官場(chǎng)，堅(jiān)守夢(mèng)想，努力追求，不為五斗米折腰，他是令人敬佩的。即使田園三徑就荒，但又何妨？松菊猶存足矣。他的灑脫造就了他的閑適和悠然。他的堅(jiān)守促使他達(dá)到了夢(mèng)想的天堂。
如若陶淵明一生沉迷于游走官場(chǎng)，那還會(huì)有今日的閑適和灑脫嗎？
日本著名的音樂(lè)家小澤征爾一生也經(jīng)歷了許多坎坷和挫折。但他一直堅(jiān)守夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力前進(jìn)，方有現(xiàn)今的成功。小澤征爾他最終也不負(fù)眾望，躋身世界級(jí)的大音樂(lè)家之列。
正是因?yàn)樗麍?jiān)守著內(nèi)心的夢(mèng)想和追求，才有了輝煌的.人生。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一于敏，為國(guó)為民，堅(jiān)守自己的事業(yè)年老的他退休以后仍不忘研究科學(xué)，仍不忘為國(guó)做貢獻(xiàn)，這是他的堅(jiān)守。
他的偉大無(wú)私的堅(jiān)守鑄就了他充滿(mǎn)輝煌的一生。
馬云堅(jiān)守創(chuàng)業(yè)，方有億萬(wàn)富翁的稱(chēng)號(hào)；喬布斯堅(jiān)守拼搏，方有蘋(píng)果傳奇的美譽(yù)
堅(jiān)守吧！讓生命之花開(kāi)得更燦爛。
高考滿(mǎn)分作文14
歷史的長(zhǎng)河淘不盡英雄故事，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不過(guò)老城的容顏。大江東去，浪淘盡，千古浪漫。歷史警告我們:也許放棄不是錯(cuò)的。
歲月悠悠流淌……
青冢有情猶識(shí)路，平沙無(wú)處招魂
連年戰(zhàn)爭(zhēng)，民不聊生。戰(zhàn)爭(zhēng)以失敗告終�？吹绞w遍野，聽(tīng)到人民痛苦的呻吟。還要繼續(xù)戰(zhàn)斗嗎？堅(jiān)持就是勝利嗎？不，一個(gè)年輕的女人平靜地走了出來(lái)。她放棄了玉石雕刻欄，放棄了金衣玉食，放棄了金絲玉縷。在漫長(zhǎng)的黃沙中，雖然鵝的低吟增加了她心中的痛苦，但她仍然深感欣慰。因?yàn)樗浪龝?huì)得到國(guó)家的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，她會(huì)看到人們過(guò)著悠閑的.生活。選擇放棄榮華富貴，她一生無(wú)悔。
歲月悠悠流淌……
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
陶淵明一生仕途坎坷，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。想起他的人生經(jīng)歷，有多少次失��？他放棄了多少次生活經(jīng)歷？我記得他做彭澤令的時(shí)候，對(duì)下屬說(shuō):我不是五斗米，而是向鄉(xiāng)下的孩子折腰。這是什么意思？這意味著他與腐朽的官場(chǎng)水火不容。他沒(méi)有堅(jiān)持下去。他選擇放棄，放棄名利，隱居。他平靜地看著生活，笑著對(duì)待生活，吟酒作詩(shī)，度過(guò)余生。也許，及時(shí)放棄并非錯(cuò)。
歲月悠悠流淌……
一次煙雨讓人平生
窗外的花香越來(lái)越香，金色的夢(mèng)依然時(shí)不時(shí)涌動(dòng)在筆尖上。蘇東坡，一代作家，想起你，不禁讓我心潮澎湃。
你才華橫溢，氣質(zhì)過(guò)人。你是文壇的寵兒，但你卻是仕途上的棄兒。正是因?yàn)槟愕某霰�，你才遭受了別人的冷眼、嫉妒甚至惡棍的攻擊。自烏臺(tái)詩(shī)案以來(lái)，你一直與上層官場(chǎng)生活絕緣。當(dāng)你被貶到嶺南時(shí)，你居然說(shuō)：每天吃300顆荔枝，不辭長(zhǎng)成嶺南人。你對(duì)生活一直充滿(mǎn)信心，當(dāng)你被貶到黃州時(shí)，你竟然說(shuō)出了驚人的話(huà)：一雨任命。即使你對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生活微笑驕傲，但歲月無(wú)情，天堂無(wú)情，衰老你能忍受反復(fù)貶值嗎？你最終選擇了放棄對(duì)仕途的追求，即使在荒蕪偏僻的海南島上也過(guò)著寬宏大量的生活。你一生入仕，出生，歷經(jīng)坎坷，終于戰(zhàn)勝了自己。是的，都是堅(jiān)持惹的禍，也許放棄沒(méi)有錯(cuò)。
歲月悠悠流淌……
放棄了漢宮秋月，放棄了名利，放棄了獎(jiǎng)勵(lì)志愿者和才華，最終在歷史畫(huà)面中以超然的態(tài)度為生活感到驕傲。歷史警告我們：也許放棄沒(méi)有錯(cuò)。
高考滿(mǎn)分作文15
青春是邀請(qǐng)和創(chuàng)造，青春有穿透一切的熱情。一顆溺愛(ài)的心跳出來(lái)，尋找失去的東西，感受另一種外表，回到難忘的歲月，找到對(duì)世界最初的愛(ài)。
1996年秋天，隨著雨聲的到來(lái)，你的哭聲像閃電一樣刺激著他們的心。他們七手八腳地跟你打招呼，你的哭聲還是停不下來(lái)。最后，你終于哭著睡著了，小臉上還掛著未干的淚水，讓人一陣愛(ài)。
20xx年夏天，一道閃電嚇得你逃到媽媽的床上，隨之而來(lái)的雷聲嚇得你鉆進(jìn)媽媽的懷里，媽媽鄭重地告訴你：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，母親不能保護(hù)你一輩子，你要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)�！蹦懔髦鴾I看著媽媽。媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。你離開(kāi)母親的`懷抱，回到床上，蜷縮在床上發(fā)抖。那天晚上，你徹夜未眠。
20xx年夏天，你抱著一切希望應(yīng)付人生的第一選擇。你自信地進(jìn)入了高中入學(xué)考試的戰(zhàn)場(chǎng)，但你很失望。但失敗并沒(méi)有完全打敗你，你就像一個(gè)不朽的小強(qiáng)，回到你的戰(zhàn)斗中心，再次踏上了戰(zhàn)斗的步伐。你說(shuō)：“沒(méi)有不成功的未來(lái)，只有不努力的借口；沒(méi)有一番徹骨寒，梅花就會(huì)撲鼻而來(lái)�！�
20xx年冬天，雖然你逃過(guò)了世界末日的追殺，但你無(wú)法忍受內(nèi)心的陰霾。你認(rèn)為世界末日會(huì)抹去你所有的記憶。你說(shuō)：“我的青春還沒(méi)有結(jié)束，我怎么能這樣失去青春呢�！蹦且荒昴�17歲，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我已經(jīng)在你身邊多久了�？粗炜諉�(wèn)：“青春先生，你會(huì)來(lái)到大家身邊，但你為什么不來(lái)找我呢？“眾所周知，我已經(jīng)來(lái)找你，和你一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。
我看著你哭，我的心也被劃傷了；我看著你微笑，我的心像吃蜂蜜一樣甜蜜；我看著你悲傷，我會(huì)和你一起悲傷；我看著你快樂(lè)，我也伴隨著你的快樂(lè)；我的心跳動(dòng)著甜美的旋律曲，為你演奏天籟之音。
那些年我們一起度過(guò)的春、夏、秋、冬。他手里拿著一根細(xì)絲，他讓我們永遠(yuǎn)手牽手，心連心。青春就像坐火車(chē)，風(fēng)景如此美麗，讓你懷舊；但有時(shí)你需要一個(gè)人默默地拿起傘，等待未來(lái)的火車(chē)把你帶到一個(gè)未知的距離。那些流逝的時(shí)光，醉人的風(fēng)景，遇見(jiàn)的人，畢竟是漸行漸遠(yuǎn)的。
告別青春的云彩，一年好景君必記。我是青春，我為自己說(shuō)話(huà)。
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