高考滿分作文[匯總15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

高考滿分作文1

各位同學(xué)們：

　　大家好，今天我的發(fā)言題目是《正確運(yùn)用人臉識(shí)別，方能造福社會(huì)》。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人臉識(shí)別這一新興技術(shù)越來越被廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。對于這種情況，有人認(rèn)為，人臉識(shí)別的確給社會(huì)帶來了很多便利；也有人認(rèn)為，人臉識(shí)別會(huì)侵犯人們的隱私權(quán)，其運(yùn)用要有明確的邊界；還有人認(rèn)為，消費(fèi)者要有對它說不的權(quán)利。而我認(rèn)為，在人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，我們要趨利避害，掌握其正確的使用方法。（開篇明宗，中心明確）

　　人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展，其實(shí)對社會(huì)有好有壞。比如，給小區(qū)監(jiān)控裝上人臉識(shí)別，既省下了居民出入時(shí)刷門禁卡的功夫，又對調(diào)查可疑人員的安保工作有幫助。但是，不一定每個(gè)居民都愿意將自己的照片留在監(jiān)控系統(tǒng)里，而且有心的違法分子也會(huì)通過偽造頭套等方式騙過人臉識(shí)別，反而加大了安保工作的難度。刷臉支付方興未艾之時(shí)，相關(guān)的新型犯罪也悄然出現(xiàn)。如此復(fù)雜的情況確實(shí)讓人對人臉識(shí)別心生畏懼，然而說到底，它只是一行行藏匿在電子設(shè)備中的`代碼，只會(huì)聽命于人類，無權(quán)決定自己的好壞。它不是惡，而是對人性惡的考驗(yàn)。所以，我們不能絕對地肯定或否定人臉識(shí)別技術(shù)，而要辯證地看待它，正確地運(yùn)用它。

　　要做到正確地運(yùn)用，首先，國家要做好立法工作，合理控制人臉識(shí)別的市場、規(guī)范技術(shù)人員的行為，政府也要做好監(jiān)管工作，嚴(yán)厲打擊相關(guān)的違法犯罪，保障公眾的隱私安全；其次，技術(shù)人員要知法守法，更要樹立正確的價(jià)值觀，不為牟取個(gè)人利益而損害人民的利益；最后，可能受益也可能受害的消費(fèi)者，要對臉部數(shù)據(jù)的收集和使用抱以警惕之心，加倍謹(jǐn)慎地去維護(hù)屬于自己地合法隱私權(quán)益，以免落入不法分子的圈套。如此，我們才能在這場“便利”與“隱私”的攻防戰(zhàn)中，贏得最終的勝利。（文章主體段，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然。巧用關(guān)鍵詞，語增強(qiáng)文章的內(nèi)在邏輯。）

　　在這個(gè)“沒有秘密”的時(shí)代，無人能左右技術(shù)革新的浪潮。而乘著這浪潮，好人和壞人也在同時(shí)進(jìn)步。但終究邪不壓正，作為大多數(shù)的一方，同時(shí)也是正確的一方，我要對大家說，無論你以后會(huì)成為人臉識(shí)別的技術(shù)人員，還是只是個(gè)普通的消費(fèi)者，只要你始終貫徹我們文德學(xué)校的精神，以道德規(guī)范自己的行為，人臉識(shí)別技術(shù)定能成為造福社會(huì)的良方。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

高考滿分作文2

　　中國人，在儒教的中庸之沼中浸淫深了，于萬事萬物中常懷著敬畏的看法。正如孔圣言：“畏天命，畏大人，畏圣人之言�！痹谶@樣的文化之下，衍生出了一套又一套緊而干皺的習(xí)俗體系，有時(shí)非但未啟民智，反而養(yǎng)出了代代怯弱之輩。因此我要說：心既存誠，何須有畏。

　　古時(shí)所發(fā)展演繹的種種之“饕”，看似是君子修身立德的素養(yǎng)，有些卻實(shí)屬維護(hù)封建統(tǒng)治的陳腐工具，束縛著中國人的精神，壓抑著中國人的思想。于是，有明之李贄因批判孔家學(xué)說而鋃鐺入獄，遭折磨而死。有清之眾學(xué)士僅因只言片語觸怒龍顏，以“大不敬”之罪加諸殺戮。事實(shí)上豈止中國，放眼世界，縱觀古今，從來有特異人才或因超前或真誠之言行被批為“異端”，如不敬天命而被施于火刑的布魯諾與遭鷹啄的普羅米修斯，無數(shù)英雄的.血淚澆鑄成了所謂的“大不敬畏”之史。因此可見，“敬畏”如同一個(gè)萬棱鏡，在統(tǒng)治者手中照出對王權(quán)的無上忠誠，在道學(xué)手中照出對圣賢書的頂禮膜拜，在教會(huì)手中照出對神明的信仰與犧牲......“敬畏”以其極高的可塑性，在各色人等手中，被捏造號(hào)稱規(guī)范的量尺與皮鞭，妄圖在眾階層間實(shí)現(xiàn)無條件的服從與強(qiáng)迫的價(jià)值認(rèn)同。

　　但需要承認(rèn)的是，我們?nèi)缃袼�處的世界，正是由那些突破舊敬畏的桎梏之士所構(gòu)建出來的。試想倘若普羅米修斯不曾違天命而盜火，人類還得度過多少個(gè)昏沉黑夜！倘若我們的先輩不曾突破原始宗教之蒙昧字會(huì)“制天命而用之”，文明又將以怎樣的速度演化至今？所以魯迅才會(huì)在《青年必讀書》中冒天下之大不韙，寫出“我以為要少讀，竟不讀中國書”之言，是因?yàn)樗�明白，人類的歷史，從來是在舊日的廢墟余燼之中，一遍又遍地重建新的堡壘。一味地敬畏所應(yīng)“敬畏”之事，卻不知這應(yīng)是誰加諸頭上之輩，是可悲的無知之人。

　　誠然，世間并非全然不值敬畏。日漸枯萎的自然需要我們的敬畏與保護(hù)，偉大的先賢也從來是人們心頭的啟明之心。在日新月異的現(xiàn)世，社會(huì)需要的是更多具理性而深刻的質(zhì)疑精神之士，敢于踏破世俗庸常的藩蘺，敢于以本心質(zhì)疑發(fā)聲。

　　心既存誠，何須有畏。

高考滿分作文3

　　在人生一路走來的路上，經(jīng)歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時(shí)間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)……[開頭比喻非常好]

　　我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進(jìn)。一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)動(dòng)員從我身邊過去，此時(shí)我既然排到了第四，耳邊響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦�我的步伐逐漸加快�？墒�，在同一時(shí)間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的.成績慘敗。

　　從此以后，我再也不去接觸一千米。因?yàn)椋�每每跑一千米，就�?huì)想起當(dāng)時(shí)的情景，老師同學(xué)們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產(chǎn)生了強(qiáng)大的畏懼。[這上面的兩段可以合成一段，用五行寫清楚即可]

　　又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們推薦，我早已不想?yún)⒓颖荣悺？墒�，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時(shí)，同學(xué)們底下開始議論他行嗎?上一次輸?shù)媚敲磻K。才得一個(gè)第四名還想?yún)⒓印Ｋ齾s為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加?大家都知道他當(dāng)天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。

　　于是，我開始每天參加訓(xùn)練，終于到了比賽的那一天。

　　比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加?這回準(zhǔn)備當(dāng)最后一名吧!”這時(shí)我的心憤怒到了極點(diǎn)，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關(guān)心的說道：“喝一口水，小心一會(huì)中暑。”我的心里感到?jīng)鏊�，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般�?dòng)人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增。

　　隨著裁判的哨聲，我與那個(gè)冠軍并肩同行，又是這些人，不同的是，這一次，只有她一個(gè)人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會(huì)心的一笑。

　　她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學(xué)習(xí)生活中，她一直給予我?guī)椭�，我永遠(yuǎn)無法忘記她的笑容。

　　點(diǎn)評(píng)：這個(gè)材料非常好，值得細(xì)致完善，可以從如下角度修改：

　　(1)讓笑容貫穿文章始終，在文章第一段表現(xiàn)出來，一直到最后。

　　(2)結(jié)尾的升華不夠漂亮，可以錘煉一下句子。

高考滿分作文4

　　再次拿起簡愛，當(dāng)我看到簡愛說“如果上帝給了我美麗和金錢，我就不會(huì)讓你離開我”時(shí)，我很難平靜下來，我甚至為簡愛感到難過。她記得自己所謂的缺陷，但忘記了自己獨(dú)特的魅力；她記得太多的痛苦和無助，但幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表，柔軟的心！

　　簡愛不重視應(yīng)該記住的東西。即使在其他事情之前，這些應(yīng)該記住的東西似乎也變成了寫在沙地上的文字，隨風(fēng)而去。我想她有她的理由。我只能對這

　　如果你有遺憾，你會(huì)追求心中的完美。我經(jīng)�；孟�，如果我能進(jìn)入書本，來到荊園，如果我是簡愛，我就不會(huì)離開！我想對自己說：“冷靜，簡愛！看看你的優(yōu)雅，你的安靜，你的.善良，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗和金錢不算什么，你有更寶貴的財(cái)富！”

　　如果我是簡愛，我會(huì)記得寄宿學(xué)校面對體罰時(shí)小女孩的力量；我會(huì)記得黃昏時(shí)分獨(dú)自帶著行李走到荊園的小姐的勇氣；我會(huì)記得深夜在城堡里，面對滴血，女老師的冷靜。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的心與羅徹斯特的心融為一體時(shí)，我會(huì)忘記我不漂亮，忘記我的背景，還有什么能阻止兩個(gè)靈魂的融合呢？什么也不能。

　　然而，這一切畢竟只是我的幻想。我不是簡愛，簡愛聽不到我的話。她被倫理束縛，被心中忘不了的東西束縛。她退縮了，拎著行李，滿心痛苦，選擇了離開。

　　我留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特都留不住...

　　也許上帝和我有同樣的心情，下一場風(fēng)暴，讓她經(jīng)受住徹底的洗禮！在她昏迷醒來的日子里，她一定重新整理了自己的記憶，那些應(yīng)該記住的，那些應(yīng)該忘記的，最終得到了自己的位置！

　　簡愛回到荊園，當(dāng)失明的羅徹斯特問:“簡愛，是你嗎？”當(dāng)時(shí)，我?guī)缀踔共蛔⊙蹨I。有這種心靈默契足以讓人記住一輩子，還有什么痛苦不能忘記？

高考滿分作文5

　　美麗的故事，當(dāng)它被置于人類發(fā)展史的思考之中，它就只是被遺忘在書架上等待塵封的一群失落者。但當(dāng)它以童話的形式出現(xiàn)在世界面前時(shí)，它就成為了全世界兒童心中的家園，成為了筑夢的奇跡工廠。人生也像這本瀕臨被埋沒的童話：站在舞臺(tái)上，就能創(chuàng)造成功。

　　當(dāng)眾多人羨慕地看著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主村上春樹時(shí)，誰能想象他曾經(jīng)與妻子一起經(jīng)營一家小店，為生活瑣事忙碌？一支能描繪山川，書寫人生的筆，怎能在塵世間消磨油墨？他毅然決定帶著全家搬到鄉(xiāng)下，過上寧靜的生活。最終，他成為一位最純粹的作家，找到了真正屬于他的文學(xué)舞臺(tái)，取得了輝煌的成功！生命的選擇在一瞬間做出，從此命運(yùn)改變，向著光明的未來勇往直前。

　　當(dāng)眾多掌聲響徹體育場時(shí)，伊辛巴耶娃，這位撐桿跳高女王，再次展現(xiàn)出她絢麗的笑容。她如同一朵盛開的花朵，美麗動(dòng)人。然而，很少人知道，在她取得成功的背后，曾經(jīng)有過一段體操賽場的經(jīng)歷。身高的突然增長迫使她告別了體操，但她并沒有氣餒。相反，她選擇了一個(gè)更適合自己的領(lǐng)域，并在撐桿跳高項(xiàng)目中大放異彩。從此，一根撐桿，一個(gè)優(yōu)雅絕美的女子，演繹著體育王國中的一個(gè)童話，她的名字如同一束絢麗的花朵，綻放在人生巔峰。那個(gè)舞臺(tái)上，她收獲的不僅是名利，還有一種源自內(nèi)心深處的極致喜悅。

　　當(dāng)人們閉上眼睛，沉浸在貝爾·坎農(nóng)那美妙如天籟般的歌聲中時(shí)，是否會(huì)有一種聲音在心底提醒你：他曾經(jīng)是政壇上的一位奮斗者！在他擔(dān)任巴西文化部長時(shí)，每個(gè)日夜里，當(dāng)他因?yàn)樗奶幯葜v而聲音嘶啞，嗓子受損時(shí)，貝爾總是會(huì)坐在安靜的角落里，渴望著改變，渴望著做一些真正有意義且有趣的'事情。最終，政壇失去了一個(gè)明顯不夠圓滑的政客，而樂壇卻多了一位能夠觸動(dòng)人心的歌者。是的，他選擇站在了正確的舞臺(tái)上，在麥克風(fēng)前，唱出了人生中最動(dòng)人的旋律。這樣的選擇，無疑比無數(shù)例行公事的演講更加令人感動(dòng)。

　　事實(shí)上，每個(gè)人都是自己生命中的主角，只是有些人可能選擇了錯(cuò)誤的舞臺(tái)，導(dǎo)致寶貴的一生浪費(fèi)在了不適合的角色中。聰明的朋友啊，世界如此廣闊，選擇的可能性無限，正是這種多樣性給予了我們實(shí)現(xiàn)自我成就的機(jī)會(huì)。讓我們用睿智的雙眼去探尋那片美麗的天地，釋放生命的活力，從一塊普通的石頭蛻變?yōu)楸娙搜瞿降膶毷�，完成華麗的人生轉(zhuǎn)身。

　　站對人生的舞臺(tái)，成就人生的輝煌！你覺得呢？

高考滿分作文6

　　我們都有一扇窗，窗內(nèi)窗外是不一樣的世界。每個(gè)人的窗外，也都是不一樣的風(fēng)景，用怎樣的心情打開面前的窗，看到的便是怎樣的風(fēng)景。窗景即心境。

　　我站在我的窗前，任時(shí)光輪回的手將光陰剪成了煙花，一瞬間，就以為看盡窗外繁華;任季節(jié)更替將枝芽開成一樹繁花，只一眼，便以為賞全百色爭艷; 任一張白紙將腳印刻成了印記，才 一步，還以為走過萬水千山。

　　高一的時(shí)候，喜歡一次次的重復(fù)一個(gè)相同的動(dòng)作：站在窗邊盯著對面教學(xué)樓的某間教室發(fā)呆，看欄桿前的男生們嘻嘻鬧鬧。因?yàn)槟菚r(shí)暗戀一個(gè)高一級(jí)的學(xué)長，似乎靜靜看他一眼便是全世界最美好的.事情。高二的時(shí)候，厭倦每天宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線的重復(fù)，從一摞摞書本的縫隙看過去，窗外春去夏至的綠意深深淺淺，層層疊疊，真是誘人極了，筆尖停留在還未完成的試卷某處，想著若能和朋友一起出去瘋玩該是多么愜意。高三了，時(shí)間變得短暫，要做的事情都還沒來得及完成。抬眼間，窗外遠(yuǎn)處的山不知什么時(shí)候已經(jīng)郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)方我不曾見過的海浪聲聲正等著我去聆聽。

　　窗外的景色總是隨著境遇不斷變化著，有時(shí)陰郁得令人不解，偶爾幾下電閃雷鳴，驚嚇的我甚至想要逃避。關(guān)上窗短暫的調(diào)理，平和地再次打開窗，窗外的景色依舊陽光明媚，葉子在枝頭翠綠，長發(fā)又安靜地伏在肩旁。

　　窗外的景色永遠(yuǎn)豐富永遠(yuǎn)斑斕，我們之所以看到不同是因?yàn)樾木巢煌�。窗子就是一個(gè)畫框，我們看到的窗外景色如何，就要看我們打算用手中的彩筆如何繪制這幅圖畫。每個(gè)人使用的顏色不用，方法不同，看的窗外也不一樣。

　　在窗外種下一顆彩虹樹，當(dāng)你積極地以樂觀心態(tài)打開窗子，微笑著去看吧，它定能幫你開出最美的夢想。

　　荼蘼花開時(shí)，關(guān)上窗，一切又回到原點(diǎn)，卻不再是初始的模樣，這就是窗外帶給我們的成長。下一次準(zhǔn)備推開窗之前，窗外是否有你想看的花兒，是否有你想跋涉的遠(yuǎn)行，問問你的心境，它知道。

高考滿分作文7

　　北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么地美，楓葉漫天飛舞，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。

　　走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)，一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄地散落，帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩在一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來，使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹長得更加茂盛，也讓這里的風(fēng)景更加美麗。

　　茂盛的樹上有鳥類鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我們不禁去幻想這些鳥類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛的吧!一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥兒帶我更加走近香山的自然。

　　秋天的香山，美的是這里的樹，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹的根須向地下垂直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過的.滄桑。這里的樹我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢?我們是來親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)?你看這火紅的樹葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車坐愛楓林晚”呢?自然啊，你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足!

　　天氣不似預(yù)期，天空風(fēng)起云涌，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無預(yù)兆地下了起來，香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然，感受它的愛。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹林，雨模糊了它們，卻給它們帶來一場美麗的交響樂，也給它們繪制出一幅美麗的油畫，這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來的，因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。

　　雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中。可惜時(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了，匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的土地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，只有身臨其境才能真正地感受自然，親近自然。

高考滿分作文8

　　1、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 ——羅曼·羅蘭

　　2、書需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情�！�—英國·布萊克

　　3、只有肚子餓的時(shí)候，吃東西才有益無害，同樣，只有當(dāng)你有愛心的`時(shí)候，去同人打交道才會(huì)有益無害。——列夫·托爾斯泰

　　4、真正的友誼，是需要保持一定的距離的。有距離，才會(huì)有尊重；有尊重，友誼才會(huì)天長地久�！�—尤今

　　5、善良的心就是太陽。——雨果《笑面人》

　　6、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！�—李覯《易論第九》

　　7、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會(huì)幸�！�—雨果

　　8、有信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成——小巴特勒

　　9、信仰是人類賴以生存的眾多的力量之一，若是沒有它，便意味著崩潰——威廉·詹姆斯

　　10、過而不改，是謂過矣�！�—《論語》

　　11、自我批評(píng)之于我們，簡直是和日光、空氣、水一樣重要�！�—斯大林

　　12、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！�—李覯《易論第九》

　　13、自我批評(píng)之于我們，簡直是和光空氣水一樣重要�！�—斯大林

　　14、我們?nèi)魬{信仰戰(zhàn)斗，就有雙重的武裝�！�—柏拉圖

　　15、信仰就倘沒有充分的證據(jù)，那不過是迷信自己而已�！�—英國

高考滿分作文9

　　讓兔子下水，讓走獸高飛，這是多么樸素而美好的“大同”理想。然而走獸沒有羽翅，兔子沒有鰭尾，這樣強(qiáng)迫走獸躍崖，兔子跳水而求一個(gè)“個(gè)個(gè)全才”，便是孟子所謂“求全之毀”。“君子不器”的通才大概是最長也最遠(yuǎn)的夢。因?yàn)轺[片與歌喉的兼得古今中外好像只屬于那個(gè)化為泡沫的小美人魚。

　　還是孟子說“二者不可得兼”。

　　我們總是希望將所有的美好加諸于一個(gè)人身上。就像我們希望李煜可以上書韜略，下寫愁情；希望趙佶可以左手國策，右手花鳥；希望納蘭可以口吟《飲水詞》，手?jǐn)睾�虜頭……思及此，原來我們也是逼兔子下水的“罪人”。青史竹帛總是事與愿違：李煜獻(xiàn)城，趙佶喪志，納蘭心事無人知。雖然如此，李煜難道就不是“變伶工之詞為士大夫之詞”的一代詞宗了嗎？趙佶就不是一幅花鳥價(jià)值連城的無限才情了嗎？納蘭的《飲水詞》就不被爭相傳唱了嗎？不是的，如果你還驚艷“一江春水”，如果你還珍視花鳥如生，如果你還牽念“人生若只如初見”，那么，請高抬貴手。請放兔子一條生路，留給魚一個(gè)特長吧。請放兔子一條生路，既然兔非魚，又何必強(qiáng)求呢？西方有句諺語：上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，總會(huì)打開一扇窗。中國有同樣的誓言：失之東隅，收之桑榆。古有琴師師曠，辨音第一，而目不能視。對于師曠來說，能夠?qū)⒁患�事做到極致，自毀雙目，何足道哉！清有康熙，文韜武略，略遜詩文，然而一國之君，能治國有道，諸國來朝，難道還不能得到世人的褒獎(jiǎng)嗎？不是全才又何妨？不十全十美有何錯(cuò)？管仲愛財(cái)，難道就不是賢相？孫子臏腳，難道就不勝龐涓？漢武專制，難道就不是英主？生而為人，就接受自己不是一個(gè)全才；生而為人，就寬容別人不能十全十美；生而為人，就欣然去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不僅有天空，海洋，還有陸地；不僅有飛鳥，游魚，還有兔子。韓愈說：“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。”我們何不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？

　　子非魚，何必曳尾？

　　子非鳥，何必高飛？

　　子生斯世，何不樂見有兔非魚，而欣然享此“和而不同”之美？

　　裹身在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對每天如潮涌的言語，我們該信誰呢？信他，抑或信己？

　　有人說：走自己的路，讓別人去說吧！

　　還有人說：常問路的人不會(huì)迷失方向。

　　俯首是春，仰首是秋；月圓是話，月缺是詩。每個(gè)人都有自己的.道理，行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)也要聽取別人的意見。

　　相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻涌的怒濤中，我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，準(zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無路的境地，我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門。走自己的路，讓別人去說吧！但丁這句話，不正告訴我們：要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功與失敗同在，積極與消極共處，無論悲喜傷痛，都要堅(jiān)守自己、相信自己，只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的今天，準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁。

　　相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語：常問路的人不會(huì)迷失方向。

　　漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的方向，還需海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。

　　唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。

　　齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽取群臣吏民的意見，于是有此所謂戰(zhàn)勝于朝廷的美談。

　　孫中山之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是善于聽取別人意見的結(jié)果？

　　聽取別人的意見，方能集思廣益，創(chuàng)造出繽紛燦爛的輝煌。

　　當(dāng)然，聽取別人的意見，絕非相信一切人，相信一切和懷疑一切人其錯(cuò)誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之，無則加勉。

　　人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。

　　相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。

　　聽取別人的意見，坎坷人生道，多一份坦蕩胸懷。

　　相信自己，聽取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。

高考滿分作文10

　　喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長空。

　　讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來，去迎接自己未知的未來!

　　當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著他的詩詞也隨之而去，這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

　　當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的`清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

　　一個(gè)無聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人，她們用那無聲的語言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng)，從那里成長!

　　讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們在自己的羽翼下成長。放飛吧，讓他們成長!

　　讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

高考滿分作文11

　　昨天，北京市高考語文閱卷結(jié)束。

　　語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年高考主觀題整體得分不錯(cuò)，最高的突破110分;高分作文數(shù)量和去年大致相當(dāng)。

　　“一般來說，57分以上的作文稱為高分作文�！庇嘘P(guān)人士介紹說，今年高考作文的區(qū)分度體現(xiàn)得特別好，但今年高考作文出現(xiàn)的一個(gè)明顯的缺憾是，相當(dāng)數(shù)量的考生文筆不錯(cuò)，但立意平淡，對“北京的符號(hào)”這個(gè)題目挖掘不夠，從符號(hào)寫到符號(hào)，未深入探討“符號(hào)”背后的深刻含義，結(jié)果得分比較低。那些熟悉北京，對北京符號(hào)有真情實(shí)感的考生，作文得分都比較高。比如《北京晚報(bào)》今天刊登的作文《老舍與北京》，就拿到了滿分。

　　北京的符號(hào)——老舍與北京

　　我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光;我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧;我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭;我看見沙子龍直視徒眾一言不發(fā)，心中暗道:“不傳!不傳!”，堂前老北京那只鏢局長槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng)……

　　讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的`符號(hào)啊!

　　那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長;如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。

　　忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣;而會(huì)享受的人們，會(huì)在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味;也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神!

　　老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫:喜慶、稚拙，又不失王者的大氣;細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比熱愛，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩意的北京

高考滿分作文12

　　流連于枝繁葉茂的飛禽嫌棄她沒有翅膀，享受過濃蔭匝地的走獸歧視她沒有雙腿，各自開始了他們那一場“說走就走的旅行”。她沒有抱怨，不再乞求，不再尋找，以自立自強(qiáng)的靈魂化身為一雙隱形的翅膀，飛過迷惘，飛過絕望，三千繁華盡收眼底，身邊兩側(cè)萬水千山。

　　沿著夢想的指引，以自立自強(qiáng)為內(nèi)核，就在此生長成一棵大樹！以綴滿枝頭的甜美果實(shí)吸引全世界的目光，我們一樣可以開啟我們奇幻的'旅程！

　　“得罪以來，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處平生親友，無一字見及，有書與之亦不答。”黃州之謫，盡管身上還殘留著官場與文壇一起潑來的污水殘漬，盡管也低吟過“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”“小舟從此逝，江海寄余生”，他還是以強(qiáng)大自解、樂觀豁達(dá)的精神將自己從東坡解圍而去，用以前后《赤壁賦》、《念奴嬌赤壁懷古》等一系列千古名作為漿汁的滿樹紅果芬芳遠(yuǎn)方世紀(jì)的目光。

　　徐志摩說：“在我年少的時(shí)候，我瘋狂地迷戀‘帶我走’這句話，后來，我再也不對他人說起，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己走�！薄白约鹤摺�，吻天風(fēng)，吸地泉，終成“新月詩魂”。汪國真寫新詩，這倒是個(gè)問題。20余年來，對其新詩的質(zhì)疑、嘲諷、批評(píng)從未停止過，但他從未為此煩惱過，不申辯，不乞求，不應(yīng)戰(zhàn)，埋頭不停地寫詩、練書法、搞音樂創(chuàng)作。他走過的這三個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域都成了碩果壓枝的豐園。

　　以自立自強(qiáng)的靈魂化身為一雙隱形的翅膀，催生我們的成熟，升華我們的苦難，收獲生命園地的果實(shí)，征服遠(yuǎn)方世界的目光。

　　“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”三毛如是說。我要說的是，就在此生，就在此地，就是此我，要長成一棵參天大樹！

　　經(jīng)歷過“白眼冷遇”的凄慘童年，經(jīng)歷過渾渾噩噩的少年，經(jīng)歷過三觀混亂的青年，楊過完全有理由長成歪瓜裂棗�？伤�偏不！他以那么驕傲的靈魂長成一棵筆直高大的擎天樹，神雕俠的威名旅行了無數(shù)世紀(jì)。經(jīng)歷20_年10月那場恐怖的燒傷事故后復(fù)出的俞灝明帥氣不再，但他強(qiáng)大自解、直面人生的生活態(tài)度讓其星路更加璀璨。

　　就在此生，就在此地，就是我，選擇長成一棵參天大樹。

　　就在此地，經(jīng)受風(fēng)霜雪雨，吮吸陽光雨露，綻放滿樹奇花，結(jié)成通身紅果，吸引曾經(jīng)離我而去的飛禽走獸，實(shí)現(xiàn)我生命的另類旅行！

高考滿分作文13

　　生活就像撿貝殼，一路走來，即使貝殼滿是沙灘，如果不撿，也只能空手。只有走過，看過，不錯(cuò)過，才能滿載而歸。

　　人生一路上，貝殼很多，但如果你一路走來卻棄之不撿，那五顏六色的貝殼只能錯(cuò)過你，最終成為別人籃子里的東西。

　　在我們周圍，在芬芳的校園里，大多數(shù)學(xué)生的天賦幾乎是一樣的。但在同一個(gè)平臺(tái)下，學(xué)術(shù)參差不齊，原因是有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)貝殼撿起來，有些學(xué)生視而不見或撿起漏洞。隨著道路越來越遠(yuǎn)，年級(jí)越來越高，他們之間的距離自然會(huì)越來越大。

　　人生一路上，很多時(shí)候都不會(huì)遇到很多貝殼，有的只有一兩次。如果你沒有抓住機(jī)會(huì)，你只能失去‘貝’，成為永恒的仇恨，回頭看已經(jīng)有一百年了。

　　20世紀(jì)70年代初，好奇的美國人開始熱衷于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)鞋，很多商家都看到了這一點(diǎn)。然而，鞋業(yè)領(lǐng)袖阿迪達(dá)斯公司的決策者達(dá)勒斯認(rèn)為，會(huì)有更好的'商機(jī)，所以他會(huì)觀察變化，并將機(jī)會(huì)交給當(dāng)時(shí)不知名的耐克公司。結(jié)果，耐克抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)一舉成名，取而代之的是阿迪達(dá)斯，成為世界鞋業(yè)的霸主。

　　商機(jī)，學(xué)機(jī)，一切事業(yè)。對每個(gè)人來說，機(jī)會(huì)是平等的，轉(zhuǎn)瞬即逝的。只有審時(shí)度勢，抓住機(jī)遇，才能成為事業(yè)的成功人士，成為蟾宮的折桂人。

　　抓住機(jī)遇，否定崇高的理想和偉大的追求嗎？不是。拿破侖不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵之所以成為經(jīng)典名言，是為了倡導(dǎo)人們下定決心，設(shè)定目標(biāo)。但無論是志還是目標(biāo)，一定要真實(shí)，不能虛幻。否則，即使你再杰出再有才華，像牛頓一樣窮，下半輩子也只能用竹籃打水，水中撈月。第二，要看自己能不能實(shí)現(xiàn)，也就是能不能實(shí)現(xiàn)。過了頭，理想就成了幻想，幻想，再美再高的目標(biāo)，也只能是天上的月亮，充饑的畫餅。三是循序漸進(jìn)。大機(jī)會(huì)是由小機(jī)會(huì)組成的，就像路要一步一步走，房間要一層一層建。如果你想一步一步地登上珠穆朗瑪峰，那只能是一個(gè)神話；建造最高的建筑只能是空中樓閣。四是不斷修正。大多數(shù)人生來就無法設(shè)定準(zhǔn)確、崇高的目標(biāo)。聰明的孩子總是撿貝殼，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有更好的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地放棄舊的和新的。理想是在這個(gè)不斷的棄舊撿新中完美，最好最美的貝殼就是在不斷的清點(diǎn)中找到。一路上，即使你沒有找到世界上最美麗的貝殼，你仍然可以毫無遺憾地對自己說：我沒有錯(cuò)過任何貝殼！我擁有的是我看到的最好的！”

　　只要你飛過天空，你就會(huì)留下飛行的痕跡；只要你在這個(gè)世界上，不要錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)。

高考滿分作文14

　　寒夜漫漫，走出生產(chǎn)線，昏黃的照射下，整個(gè)工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠(yuǎn)的翰空傾注而下頹廢而哀傷。

　　飄飄灑灑，布滿整個(gè)眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得，蘸在衣帽上，落在背包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順著你的身體，然后噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。

　　我記事晚，在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，雪才刻在我印象里面。那時(shí)候不懂事，一夜之間醒過來，整個(gè)世界被裹上銀毯，給人以錯(cuò)覺，驚恐、欣喜、激動(dòng)，假如要是完完整整回憶起當(dāng)時(shí)的心情，那我也不了解用哪些詞語可以形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的個(gè)子，提著個(gè)烤火箱還攜個(gè)保溫杯，在不到一千米的路程中像個(gè)企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠(yuǎn)看起來別是一道風(fēng)景，想來那種場景此生再難見到，哪怕是想夢，也夢不到。

　　小時(shí)候的雪總是那么純厚，不是冷，反倒認(rèn)為溫暖，或許偏大些，學(xué)校直接下個(gè)通知說放假幾天，那種可以預(yù)想到的愉悅對于我這種貪玩的小朋友來說是莫大的歡喜，這是我對雪的初體驗(yàn)，心情和當(dāng)時(shí)的年紀(jì)對當(dāng)，雪是美好的，是純潔無瑕，是溫暖，是故鄉(xiāng)的云的維簾，是窮極一生都回不去的思念。

　　慢慢長大，與童年漸行漸遠(yuǎn)，再看到雪時(shí)只會(huì)由于這種意境，或者場景而怦然心動(dòng)，并不會(huì)散去某些屬于自身的心事，又或者一些困惑自身的'事情，比較多從體內(nèi)隱隱透露出骨子里特有的感傷，夾雜著不成文的文藝范，然后自我感覺良好，美美地呆上一會(huì)兒，繼而又奔跑在雪地里，追逐嬉戲。

　　如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡直沒有時(shí)間讓你去緬懷，甚至都來不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個(gè)人靜靜地在雪地里不回頭地走，回憶如風(fēng)無情從身旁掠過，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經(jīng)過十幾年理和質(zhì)的變化，褪去的只剩淡然，到比較后無從說起。

　　搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經(jīng)淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了，走在一路孤獨(dú)的路上向著往事，向著未來，風(fēng)呼呼的吹，把我吹進(jìn)流盼與希冀當(dāng)中，留去不是，夢還安然著！

高考滿分作文15

　　似曾相識(shí)燕歸來

　　現(xiàn)代刑偵理論中總有憑筆跡辨人一說，因?yàn)橐粋�(gè)人再怎么隱藏、偽裝，流在骨中的血脈是不變的，而筆跡如是，文章亦如此，于書山稗海中沉潛含玩，鉤沉覺隱，一旦發(fā)而為文，縱有千萬般隱匿修飾，字里行間總是風(fēng)流個(gè)性，不可抑勒。

　　普魯斯特早年時(shí)發(fā)表過一些小說與評(píng)論，縱然與舉世聞名《追憶》一文相差頗多，不論從語氣還是行文方式都有不同，但若仔細(xì)品味，他那對于細(xì)微事物的把握自始至終都融在了文章的骨子里。“氣味與滋味卻會(huì)在形銷之后長期存在”，它們“以幾乎無從辨別的蛛絲馬跡堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)纹鸹貞浀木迯B”。他的風(fēng)格就如同他的氣味，別人模仿不來，他也去除不了，無論是什么內(nèi)容，揮之不去的總是“似曾相識(shí)燕歸來”之感。

　　所以，不論是作家還是平凡人，一旦拿著筆寫下字，就相當(dāng)于把自己的.思維、人格的一部分展現(xiàn)出來，而歷史洪流可以湮沒人的生理性存在，卻永遠(yuǎn)無法改變?nèi)说乃枷氪嬖冢�那么文字便是傳遞思考與精神的最好載體，即使手稿丟失，復(fù)本重印，一個(gè)人留在文章中深層次的精華卻會(huì)在時(shí)間的積淀下長盛不衰。哪怕他故意戲弄人世，隱藏自我，句式可以轉(zhuǎn)換，語氣可能顛覆，但文字中埋藏的個(gè)性和獨(dú)有的特點(diǎn)總會(huì)在不經(jīng)意間表露出來，值得我們玩味深思。或許我們可以這樣想，大師大多在時(shí)間上離我們遙遠(yuǎn)，如果沒有這些可以彰顯其風(fēng)骨的經(jīng)典之作，他們又怎能令我們無端欽慕?“似曾相識(shí)”的絕不只是表達(dá)方式，而包括一個(gè)人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其獨(dú)特的“掌紋”。

　　就像伍爾芙自然流露的女權(quán)主義思想，哪怕在《墻上的斑點(diǎn)》中也略有體現(xiàn)，而古斯塔夫·福樓丁的細(xì)致與抑郁即使在這樣明快的“我注定了要做詩歌風(fēng)琴的手搖柄，而你要為你愛的生活而生”一闕情詩中都能流露，更不必說大先生的戰(zhàn)斗、批判與血性。艾略特的哲學(xué)思考與反省，“山的那邊，雷聲轟鳴”。就算是當(dāng)年法國一位著名批評(píng)家模仿意識(shí)流大師喬伊斯的筆法挑戰(zhàn)意識(shí)流小說，大眾仍能從一個(gè)個(gè)細(xì)微之處看出他的獨(dú)有風(fēng)格。畢竟，“似曾相識(shí)”不只是普通的一個(gè)詞語，它能讓人們循著氣味，找到當(dāng)年給你以震撼的那只燕來，無論它是否回歸，熟悉之感早已匯入骨血，化為純釀，讓你在作品中沉醉入迷。

　　紀(jì)伯倫曾寫道：“死亡改變的只是覆蓋在我們臉上的面具，農(nóng)夫依然是農(nóng)夫，林居者依舊是林居者，而將歌聲溶入微風(fēng)中的人，他依然會(huì)對著運(yùn)轉(zhuǎn)的星球歌唱�！弊髌分猩顚铀伎季腿缤�那個(gè)歌唱微風(fēng)的人，無論面具怎么多樣，你仍然可以看見那最本質(zhì)的東西，畢竟“似曾相識(shí)燕歸來”。

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