六年級(jí)有你真好作文15篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)有你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)有你真好作文1
你仿若那一縷清風(fēng)，吹往我的心間。你像那閃亮的星星，引我去往心悅之處。
我的分?jǐn)?shù)像那一把刺刀，紛紛刺入心里。我望著窗外發(fā)神，心里很難過(guò)�！拔艺娴奶顒帕�，真的。學(xué)習(xí)不能成為我最拿手的。反而是最傷心的。我是學(xué)渣嗎？那是當(dāng)然，我學(xué)習(xí)退步了，退了許多�！闭�(dāng)我用手托著頭胡思亂想，自言自語(yǔ)時(shí)。你像一抹陽(yáng)光，輕輕地來(lái)了。
“你其實(shí)并不差！”你對(duì)我微笑，給了我肯定。但我還是感到你的話有些浮夸。十分疑惑�！澳俏覟槭裁纯嫉眠@么差？”我皺了皺眉，繼續(xù)追問(wèn)�！澳鞘悄氵�不夠用功，在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)功，就會(huì)進(jìn)步。你想想，為什么別人就能考好？”你笑著反問(wèn)我。我竟感到你在嘲笑我。覺(jué)得你的笑是那么的丑惡�！拔疑险n沒(méi)聽(tīng)講，做題時(shí)不動(dòng)腦筋。而別人比我認(rèn)真。所以考得好�！蔽铱粗愕难劬�，想也沒(méi)想就回答�！澳俏覀兙鸵黄鹋�，大膽一點(diǎn)，有疑問(wèn)就一起去問(wèn)老師和同學(xué)吧！”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你嘴角的笑眼不再那么丑惡。我遇見(jiàn)了你。有你真好！
有天下午，我感覺(jué)頭很重，暈暈的。像一架失重的飛機(jī)。我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。你像一縷清風(fēng)，悄悄的來(lái)了�！把剑∧氵@是怎么了？”你拍了拍我的肩膀，眼里充滿了焦急�！邦^有點(diǎn)暈，還很口渴�！蔽腋械阶约嚎焖懒�。你連忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里�！澳悴缓葐�？為什么全部把水給我？”我迷糊的問(wèn)�！皼](méi)事，你快喝吧！”你讓我喝下去。水在我全身流淌，滋潤(rùn)了我的心田，讓我恢復(fù)了體力�！昂靡恍┝藛�？”你坐在我的'旁邊。“嗯，好多了�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，你的臉上不再有焦急的神情�！爸x謝你�！蔽沂珠_(kāi)心�！皼](méi)事的，我們都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的�！蹦阄⑿α耍衲莿倓傞_(kāi)放的一朵花。有你真好！
有你真好！有你這樣的同學(xué)真好！你會(huì)在我沮喪、放棄自我時(shí)，給予我最大的鼓勵(lì)。你會(huì)在我頭暈口渴時(shí)為我送來(lái)溫暖的白開(kāi)水。有你真好！
六年級(jí)有你真好作文2
有你，真好！你像一棵大樹(shù)，在炎熱的夏日為我?guī)?lái)陰涼；你像一絲陽(yáng)光，在寒冷的冬日為我?guī)?lái)溫暖。
在一次考試的時(shí)候，我遇到了一道難題，怎么抓耳撓腮也做不出來(lái)，于是我硬著頭皮向不遠(yuǎn)處的你求助，讓你告訴我答案，但你不僅不告訴我還告訴了老師，你難道不是我的朋友了嗎？你為什么要這樣對(duì)我？
下課了，我被叫到辦公室，一五一十地向老師闡述了事情的`經(jīng)過(guò)，后來(lái)見(jiàn)到你，我又羞又怒，不想搭理你。你走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：“考試不告訴你答案是為你好，你不要依賴別人，要學(xué)會(huì)自己想自己寫，獨(dú)立思考。走，我跟你去講一講這一道題，希望能夠讓你真正弄懂，而不是舍本逐末，只追求虛假的分?jǐn)?shù)�！甭�(tīng)了這句話我恍然大悟。有你，真好！
我又和你成為了朋友，后來(lái)我們倆還成為了同桌。
有一次我去參加學(xué)校游泳比賽，早晨我就出發(fā)了，回來(lái)后老師讓我把早上的筆記和重點(diǎn)找同學(xué)補(bǔ)齊，當(dāng)我一翻開(kāi)書本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)滿是紅黑相間的字字寫得工工整整，我都不敢相信這是我的書。原來(lái)整個(gè)上午老師講的一些筆記和重點(diǎn)，你都默默地幫我記下了，語(yǔ)數(shù)英的書上全都是重點(diǎn)筆記。我的心里暖暖的。
你的成績(jī)比我好，每次下課的時(shí)候你都認(rèn)真地和我一起討論課堂上的重點(diǎn)。放學(xué)后，其他的同學(xué)都走了，偌大的教室里就只有你和我，你每天都要幫我把難點(diǎn)梳理清楚了才肯走。
謝謝你！有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有一句話，一輩子……”這首歌是那時(shí)小學(xué)的帶動(dòng)唱，每當(dāng)唱起那首歌，快樂(lè)的回憶總是滿滿的，特別是有你陪伴的`那些日子，有你真好。
你是我的好兄弟，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。但你總是話特別多，上課的時(shí)候來(lái)找我聊，寫作的時(shí)候來(lái)找我聊，你還老愛(ài)拿我的東西，有時(shí)候被玩壞了，有時(shí)候東西被你摔倒了地上我總沖你發(fā)火。還有的時(shí)候我們常為了一個(gè)事所爭(zhēng)論索、吵架，有你真煩。
可是呢，你總是讓著我，吵完架之后總是你主動(dòng)來(lái)找我，沖你發(fā)火還是要細(xì)細(xì)的看著我……
你還記得嗎？那天上完課外面下著雨，我們撐著一把小傘一起走回家，你像個(gè)大哥哥一樣護(hù)著我，可你自己卻淋濕了不少。到了紅綠燈，這我們要兵分兩路，你往東我往西，可我們只有一把傘，你果斷將傘遞給我，拿著我的手叫我拿著傘柄，只說(shuō)了一句：“拿著�！闭f(shuō)完，面朝你的家方向跑了，我剛回過(guò)神，才看見(jiàn)你跑遠(yuǎn)了，我望著你跑在雨中的背影，紅了眼睛，有你真好。
你懂像我的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我�！叭绻f(shuō)你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我。”有你，真好。
六年級(jí)有你真好作文4
在這個(gè)城市里，我有一個(gè)向往的地方。那里人山人海，非常熱鬧，她就是國(guó)貿(mào)商城。
國(guó)貿(mào)商城是東莞最大，生意最好的商城。每天不管是早還是晚，商城人都特別多。國(guó)貿(mào)有五層樓（不算地下停車場(chǎng)），負(fù)一樓有許多手機(jī)體驗(yàn)店，我和同學(xué)經(jīng)常來(lái)這里玩。一樓有些奶茶店之類的，二、三樓也都是餐廳，四樓有一座玻璃天橋，連腳底踩的也是透明玻璃。
一到星期天，我和同學(xué)就早早起床，在國(guó)貿(mào)城里玩一整天。每次去，我們都會(huì)先跑到負(fù)一樓，在那研究手機(jī)。我們一般會(huì)去華為體驗(yàn)店，每次都在測(cè)手機(jī)處理器的速度，我們經(jīng)常玩一部M手機(jī)，玩了一會(huì)后，我們就開(kāi)始漫無(wú)目地瞎逛。
到了中午，我們就奔向三樓的麥當(dāng)勞，開(kāi)始大吃特吃。午飯過(guò)后，我們又跑到二樓，去看鞋子。我的`一個(gè)朋友特喜歡鞋子，瞧他又開(kāi)始“口吐芬芳”了。
天色已晚，我們?cè)摶丶伊�。望著這美麗的商城，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
國(guó)貿(mào)城啊！你是我們東莞的明珠，是這個(gè)城市中最美的地方！國(guó)貿(mào)城！有你真好！
六年級(jí)有你真好作文5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，念書對(duì)古人是多么要緊！古人對(duì)念書都這樣看重，作為新年代的小學(xué)生，又怎能不念書呢？
從我上幼兒園起，書就一直伴隨著我。父母會(huì)讓我從一些容易的小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買一些注音的故事書給我學(xué)習(xí)，到目前，我已經(jīng)是高年級(jí)的小學(xué)生了，會(huì)看一些名著了，可以讀懂更多的書了。
念書有哪些好處有不少：多閱讀，可以提高寫作能力；可以開(kāi)闊視野，增開(kāi)眼界……可是，念書也要有選擇性，要讀一些對(duì)青少年有幫的書，應(yīng)少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不可以選擇那些對(duì)青少年有害的書。
多讀好書，真是讓我受益匪淺啊！從《魯濱遜漂流記》中我了解了：遇見(jiàn)苦難不要退縮，而要抬起頭來(lái)，頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降�，只須你不害怕、不退縮，困難終會(huì)向你屈服的，不應(yīng)做日常的弱者，而要做強(qiáng)者！在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神�！妒f(wàn)個(gè)為何》為我解開(kāi)了無(wú)數(shù)謎團(tuán)，使我知道了世界的奧秘�！独先伺c�！分蓄B強(qiáng)的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的'精神，由于沒(méi)這種精神是不可能成功的……
書一直伴隨著我成長(zhǎng)，我暢游在書海中。念書，讓我獲得了不少常識(shí)；念書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣；當(dāng)然，念書，也讓我感到非常快樂(lè)。
書，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你一直伴隨著我，一路上，有你真好！我與你為伴，品讀生活，豐富生活！
六年級(jí)有你真好作文6
在我的生活中，有許多讓我感動(dòng)，讓我難忘的人，在他們的身上也發(fā)生了許多讓我感動(dòng)，讓我難忘的事。
我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓馬，我們經(jīng)常親切的叫她：馬老師、老馬、馬姐……因?yàn)槟承┰�，我和幾個(gè)同學(xué)有事，中午回不了家，不知怎么著，我們數(shù)學(xué)老師知道了情況，一天中午我們又留在那里，正在百無(wú)聊賴時(shí)，忽然我們聽(tīng)到了一串急促的.腳步聲，�。∈俏覀兊臄�(shù)學(xué)老師推門進(jìn)來(lái)了，我們本來(lái)以為她只是拿個(gè)書干個(gè)什么的，結(jié)果出現(xiàn)在我們眼前的數(shù)學(xué)老師，竟然提了幾份飯，我們怔住了，“你們都餓了吧？來(lái)，都吃點(diǎn)飯，下午才有精神�！�
她笑著，汗?jié)竦哪樕蠋еt潤(rùn)，微微氣喘不定，大概是有點(diǎn)胖的緣故吧，一笑起來(lái)就找不到眼睛了。我們沒(méi)有立馬接過(guò)飯，而是摸了摸臉，帶著驚疑和猶豫，才慢慢地站起來(lái)，接過(guò)飯向她說(shuō)了聲“謝謝！”并且鞠了個(gè)躬，又夢(mèng)游般回到位上。我門打開(kāi)了飯盒，撲面而來(lái)一股熱氣，可能是有什么東西掉進(jìn)了眼里的緣故，我們不約而同的流下了眼淚，她還是笑瞇瞇的，笑得像個(gè)彌勒佛，說(shuō)：“嗨，哭什么？不應(yīng)該開(kāi)心嗎？對(duì)了你們喜歡哪個(gè)味道？可以告訴我下次我就記住了�！�
我們吃著那熱乎乎的飯，帶著紅眼眶也笑了，在老師含著笑意的注視下吃飯，這種感覺(jué)就像在家里一樣，一樣溫暖，一樣溫馨，一樣有媽媽的感覺(jué)。
第二天數(shù)學(xué)老師依然像往常一樣來(lái)到了教室，不一樣的是數(shù)學(xué)老師對(duì)我們笑了笑，只說(shuō)了一句話：“只要每個(gè)人都有愛(ài)心，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加溫暖�！�
我們靜靜聽(tīng)著，慢慢鼓起掌，漸漸流下了眼淚。
六年級(jí)有你真好作文7
小時(shí)候，我每當(dāng)看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時(shí)，總愛(ài)趴在玻璃上羨慕的看著。直到有一天，我終于穿上了溜冰鞋，進(jìn)入了這里面。
帶著我的是平靜的.你，長(zhǎng)的很高，但人卻十分和藹。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，總是走一步摔一步，走兩步摔兩步，一連許多天都是這樣。你十分耐心，一次又一次的鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)。
但是，當(dāng)我摔倒第100多次時(shí)，我再也沒(méi)有了信心。我無(wú)力地坐在冰面上，任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次，好不容易站起來(lái)，你又去拿來(lái)一把椅子，讓我扶著它滑。
一有了椅子，我許多缺點(diǎn)中的“沒(méi)有平衡”立刻就解決了。已經(jīng)熟練掌握其他點(diǎn)的我立刻就滑了起來(lái)。在椅子的幫助下，我滑得無(wú)比完美。如果單看我自己，都可能會(huì)認(rèn)為我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，十分厲害。于是，我自信心一下子爆棚，再也離不開(kāi)那把椅子。
一個(gè)星期后，當(dāng)你看到我還在拿著椅子滑動(dòng)時(shí)，便走過(guò)去，在我停下來(lái)時(shí)把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場(chǎng)，又來(lái)到我身邊，我哭著鬧著找你要椅子，可是你卻什么也沒(méi)給我，而是要我自己站起。我很憤怒，忘了自己在溜冰場(chǎng)上，猛地一下站起來(lái)，結(jié)果又摔了下去。我很不服，再一次起立，可多重心太過(guò)偏右，右腳滑了一下，發(fā)出“嗞”的聲響，然后又摔倒了，我再起來(lái)，我便小心了許多，緩緩地用手撐著地面，終于起了身，然后小心翼翼地試滑了幾步，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有摔倒，我的膽子大起來(lái)，邁開(kāi)步子，向你滑去。你笑了，一轉(zhuǎn)身，也向前滑去。我咬咬牙，心一橫，抬腿，腳發(fā)力，一蹬，我便猛然向前沖，滑了起來(lái)。我和你就這樣一跑一追玩了整節(jié)課。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了滑冰，同時(shí)，你也教會(huì)我一個(gè)道理：無(wú)論什么東西，都只能暫時(shí)依靠，你能依靠的，只有自己。只要相信自己可以，你就一定能成功！
六年級(jí)有你真好作文8
三年級(jí)時(shí)，他坐在我后面，是一個(gè)魔王級(jí)的“討厭鬼”。
七點(diǎn)半到校收作業(yè)，其他人的本子都不請(qǐng)自來(lái)，而他的本子就同如來(lái)佛祖一樣，我親自上陣去請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)，為此我也沒(méi)少挨老師罵。下課時(shí)，數(shù)他最鬧騰，動(dòng)不動(dòng)去和墻比是他的拳頭硬、還是墻面硬，在教室里瘋狂跑跳撞翻一張張課桌。上課時(shí)他也很逍遙，不聽(tīng)講，無(wú)視自己不及格的命運(yùn)……雖然他就坐在我后面，但我這個(gè)話嘮也不跟他說(shuō)話，久而久之，作業(yè)也不去管他，愛(ài)交不交。
我以為，我對(duì)他的這種看法會(huì)一直持續(xù)下去，可沒(méi)想到，那件事的發(fā)生，讓我對(duì)他的態(tài)度產(chǎn)生了360度的轉(zhuǎn)變。
那是一次數(shù)學(xué)考試前，我氣定神閑地打開(kāi)了文具盒，找出了筆和橡皮，但是尺子卻離奇失蹤了。我慌了，頭上不禁滲出了冷汗，我努力讓自己平靜下來(lái)，仔細(xì)尋遍了課桌書包的.每一個(gè)角落，但一無(wú)所獲。向周邊的同學(xué)們借，可他們也沒(méi)有多余的尺子借給我。默念自己知道的每一個(gè)神仙的名字，求他們保佑我今天的考試不要用尺，但是他們顯然去度假了，沒(méi)聽(tīng)到我的聲音。
試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)卷子上有道八分的題要用尺，我絕望了，心態(tài)炸裂了，只希望現(xiàn)在有一把尺——破尺也好��！就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一把斷尺遞給了我。它上面的刻度有些模糊，尺面上還有許多刮痕，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻足夠了，我順利地做完了題目。
后來(lái)我才知道，這把“江湖救急”的斷尺是他的。從那以后，我放下了偏見(jiàn)，與他好好相處，我才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也很善良，只是家庭環(huán)境、同學(xué)的偏見(jiàn)讓他變成了這個(gè)樣子。升入五年級(jí)，新班主任也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)們的幫助下，他的成績(jī)穩(wěn)步上升，也為班里做了很多事，再也不是最初的那個(gè)“討厭鬼”了。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們之間的友誼也愈發(fā)深厚，在這一日一日的相處中，我也不斷發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，姬逸康，有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文9
每每看見(jiàn)一些學(xué)生在竹竿上跳動(dòng)時(shí)，我心里就浮現(xiàn)你的嗓音與笑貌。
那日下午，陽(yáng)光十分充沛，你放我們高年級(jí)的一節(jié)課，去教低年級(jí)的學(xué)生跳竹竿舞。
我和一個(gè)同學(xué)被你支使去搬竹竿，我可是最不喜你冰冷的面容，一得指令，飛也似地逃離你高冷的氣場(chǎng)。搬得正好，你卻跟來(lái)了，令安放竹竿的樓梯口充滿了緊張的氣氛。我自是不想被你責(zé)罵動(dòng)作慢，便加快了手上的功夫。一不留神，竹竿上一根倒刺在我右手大拇指頭上“安了家”。我感受到異物的存在，“咝”，下意識(shí)地丟下了手中的竹竿。
你聞聲而來(lái)，扯開(kāi)我那正壓著傷口的左手，關(guān)切得查看起我的`傷口，一會(huì)兒捏捏，一會(huì)兒湊近看看，而后響起你溫和的嗓音：“這根刺一直待在肉里會(huì)導(dǎo)致化膿的，你等一下，我?guī)湍闾幚��！庇钟檬州p輕地拍了拍我的肩膀。這還是那個(gè)“冷面大王”嗎？我詫異地抬頭看你，而你正對(duì)我微笑著，是安慰的神情。
你轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我卻在原地對(duì)突如其來(lái)的一切感到不知所措，受寵若驚。我對(duì)你所說(shuō)感到排斥與懷疑，但那根刺還在肉里隱隱作痛，我便想用水清洗一下了事。在樹(shù)蔭下行走，拇指上傳來(lái)陣陣絞心之痛，我不得不停下腳步，用左手壓著那烏黑的傷口。汗，順著臉龐而下。
忽然，我的耳畔傳來(lái)你溫和的嗓音：“丹晨，過(guò)來(lái)！”我回頭，是你在不遠(yuǎn)的檐下向我招手。
我步履艱難地向你走去。你又仔細(xì)地查看我的傷口，而后，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿出了一枚胸牌。
你用你的手抓住了我的大拇指，我看著那冰冷鋒利的針尖就要在我的拇指上“著陸”，不禁往后一哆嗦。你柔聲安撫我：“不要怕，你把頭偏過(guò)去，不看就不害怕�！蹦愕哪橗嬌细‖F(xiàn)了一絲不可多見(jiàn)的笑意。我偏過(guò)頭去，咬住后槽牙，點(diǎn)頭示意開(kāi)始。
我不知那針尖是何時(shí)刺破我拇指上的皮膚，也不知道那根刺是如何被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挑出，不見(jiàn)血肉模糊，疼痛讓我渾身僵硬，虛汗在左手里濡濕手心。
“好了。”聲音輕快喜悅。我睜眼，看見(jiàn)的是你輕松的笑容。你替我清理了一下，又涂上風(fēng)油精。我心中對(duì)你是莫大的感激，生出了一些親近。
記得那日，我對(duì)你靦腆地說(shuō)了一聲的“謝謝”，面冷心熱的體育老師，我其實(shí)想對(duì)你說(shuō)的是：有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文10
春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的暖陽(yáng)，風(fēng)雨后的最美彩虹……這些都是你的化身！汪老師，有你真好！
人生路上布滿荊棘，一不留神，便會(huì)受傷。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰壁以后，我終于忍不住了！淚水不禁像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣，嘩啦啦的流下來(lái)。此時(shí)，腦海里依稀閃過(guò)你講過(guò)：“不哭，書行天下，寫意人生。由于你的`太過(guò)在乎，導(dǎo)致你在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。沒(méi)事，接下來(lái)的日子我們共同努力，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)哦！”這句話一下把我從昏暗的下雨天拉到了陽(yáng)光明媚的晴天！也清楚的記得你另外一句話“抱著打醬油的心態(tài)默默努力”從此，我不再獨(dú)自一人，有了很多好朋友！是啊，人生在世，成績(jī)與結(jié)果根本不重要，重要的是心態(tài)！
伯牙遇見(jiàn)鐘子期，高山流水成就一段知音情。汪老師正如我的知音！你是一個(gè)會(huì)讀懂人心的人！有一次，見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，你遞給我一瓶娃哈哈，說(shuō)并開(kāi)解我道：“有什么事嘛，吐槽吐槽就好啦！心理不舒服，釋放的方法可多了！微笑，昂首闊步，做深呼吸，哼哼小曲兒……如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。！”
在認(rèn)識(shí)你之前，我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)羽毛球，是你細(xì)心教導(dǎo)我，教我一步步從揮拍、發(fā)球到對(duì)打，從此以后，我愛(ài)上了羽毛球，漸漸地，也打的越來(lái)越好，甚至超過(guò)以前比我打的好的人！這是我學(xué)新知識(shí)，邁出勇敢的第一步！在以后的生活中，我碰到的新東西可能越來(lái)越多，但我不會(huì)再退縮，一定可以盡量做到最好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
世界之大，我們卻相遇，一路上有你的陪伴，真好！或許在以后的人生中，我還會(huì)經(jīng)歷更多荊棘與挑戰(zhàn)，但遇見(jiàn)你之后，我變得勇敢了，自信了，再也不是以前那個(gè)膽小懦弱的人了。汪老師，有你真好！
六年級(jí)有你真好作文11
在我失敗的時(shí)候，是你鼓勵(lì)了我；在我無(wú)助的時(shí)候，是你幫助了我；在我難過(guò)的時(shí)候，是你安慰了我。有你，真好。
考后安慰
上課了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，心情很是不好，因?yàn)檫@一節(jié)課老師要發(fā)考試的試卷。老師推開(kāi)教室的門，手里抱著一沓試卷，老師一個(gè)一個(gè)地發(fā)試卷，叫到我的名字的時(shí)候，就像有一百只兔子在我心里亂跳。老師把試卷放到我的桌子上，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了，看來(lái)這一次肯定要吃一頓“竹筍炒肉”了�？粗嚲砩霞t紅的'叉號(hào)，我成功地錯(cuò)過(guò)了正確答案。我考得這么爛，怎么對(duì)得起每天送我上下學(xué)的媽媽呢？我自言自語(yǔ)地嘟噥著。你走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，用鉛筆把你的分?jǐn)?shù)改成了八十三分，你說(shuō)：“你看，我考得比你還差呢！”我當(dāng)時(shí)破涕為笑，感覺(jué)一股暖流傳遍全身。有你，真好。
周末約“餐”
今天天氣很潮濕，就像我的心情一樣，我自己一個(gè)人在家很無(wú)聊。我給你打電話，電話打通了，我說(shuō)：“你在哪兒，我們一起去吃麻辣燙吧！”你很高冷地說(shuō)：“不去，你自己去吧。”說(shuō)完，電話就嘟嘟嘟地掛了，我很傷心，但是過(guò)了五分鐘后你來(lái)找我了，我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。我們騎著車子去吃麻辣燙，在路上你還哼哼地唱歌。到了吃麻辣燙的地方，你選了一些吃的，我也選了一些，是你讓我不再孤單。我想說(shuō)：有你，真好！
“朋友一生一起走……”這首歌是《朋友》，我一唱這首歌，就想到了你。有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文12
夜寧?kù)o，月皎潔，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)。搖曳的樹(shù)葉，像大提琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲。獨(dú)坐在窗邊的我心潮翻涌……
我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不高，每天我都感覺(jué)天沉地落，垂頭喪氣。
“子懿，你下午留下來(lái)，我跟你說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文的事�！蔽冶臼呛懿磺樵傅�，但因?yàn)槔蠋煹摹笆ブ肌保抑缓糜仓^皮呆了下來(lái)。
“子懿，你覺(jué)得你今天快樂(lè)嗎?”我突然一震，還從來(lái)沒(méi)老師問(wèn)過(guò)我開(kāi)不開(kāi)心呢。其他老師從來(lái)都問(wèn)我，成績(jī)提高了嗎?自身找找原因，努力還不夠……
“還……還好吧!”
“那你覺(jué)得現(xiàn)在累嗎?”
“還……還行，不怎么累�！�
“那你現(xiàn)在有上什么補(bǔ)習(xí)班?“陽(yáng)光……莞……”
“那你不是應(yīng)該很累?”
“我……老師，明天再談吧。”
第二天，老師主動(dòng)找到了我：“我們一起來(lái)分析不足在哪�！苯�(jīng)過(guò)這次的.談話，我對(duì)眼前這位老師有了一種莫名的信任。
又一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，73分，但我似乎沒(méi)有以前那么傷心了，而是不知不覺(jué)走向古老師那里。
“古老師，請(qǐng)問(wèn)作文怎么提高?”
“哦!作文首先得……”
“聽(tīng)懂了嗎?”
“聽(tīng)……聽(tīng)懂了。”
“那你去寫個(gè)提綱吧。”
我很快將提綱寫了出來(lái)。
“一篇作文的提綱一般最多四個(gè)，你寫了12個(gè)，看看能不能把它再濃縮一點(diǎn)?……”
就這樣，古老師一步步地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。終于，在第某個(gè)單元測(cè)試中，我得了89分!
現(xiàn)在想來(lái)，古老師就像一縷溫暖的陽(yáng)光，在我灰心迷茫的時(shí)候，給了我最溫暖的關(guān)懷，也照亮了我前進(jìn)的方向。我真想對(duì)她說(shuō)：“有您，真好!”
六年級(jí)有你真好作文13
記得那天，天空藍(lán)得像一塊巨大的寶石，云朵悠閑地飄著，就像我心中的快樂(lè)。我和你，一起走在校園的小道上，你的手總是緊緊握住我的`，那份溫暖，讓我感到無(wú)比的安心。你，就是我的好朋友小明。
小明，你總是那么樂(lè)觀，無(wú)論何時(shí)何地，都能看到你那燦爛的笑容。那次我在數(shù)學(xué)課上被難題困擾，你沒(méi)有嘲笑我，反而耐心地幫我解題，雖然你的解釋有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)兒亂，像“那個(gè)那個(gè)”，但我知道，你是在盡全力幫助我。你的笑容，像陽(yáng)光一樣驅(qū)散了我心中的陰霾。
有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得你有點(diǎn)兒笨拙，比如那次你在操場(chǎng)上跑步摔倒，你站起來(lái)拍拍身上的塵土，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎呀，我這是在練習(xí)摔倒，看我多勇敢！”那一刻，我覺(jué)得你真是個(gè)大傻瓜，但也是最可愛(ài)的傻瓜。
有你在我身邊，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。你的存在，就像一首歡快的歌曲，讓我的生活充滿了旋律。我想對(duì)你說(shuō)，小明，有你真好，你是我生活中最美的風(fēng)景。
六年級(jí)有你真好作文14
當(dāng)我寫下這個(gè)題目后，你的樣子就忽然展現(xiàn)在我的眼前，是那么地清楚，但卻又那么地模糊，我打開(kāi)了塵封的記憶，您就慢慢地出現(xiàn)在我眼前……
時(shí)間可過(guò)得真快，仿佛白駒過(guò)隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們?nèi)辏臧愕臍v險(xiǎn)又展現(xiàn)在我的眼前。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，您出現(xiàn)在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的'嚴(yán)肅表情，使我大驚失色。從那以后，您的嚴(yán)厲，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有起色。您從最基本的字、詞、句開(kāi)始，一課課的生字讓我過(guò)關(guān)，每一課的重點(diǎn)讓我背會(huì)。從此，語(yǔ)文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。當(dāng)我在班級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先時(shí)，當(dāng)我在全市作文比賽獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，您那嚴(yán)肅的臉龐終于迎來(lái)了久違的笑容，那笑，是經(jīng)過(guò)久經(jīng)風(fēng)雨的笑，還有著對(duì)學(xué)生那種自豪、驕傲的笑……
每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)本，在您辛勤培育下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話！今天，雖然我們已經(jīng)分別，您又去帶四年級(jí)的學(xué)生，但我相信，我對(duì)您的愛(ài)是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會(huì)離你遠(yuǎn)去，您會(huì)迎接著一屆又一屆的學(xué)生，去撫慰那桃李開(kāi)落的惆悵。當(dāng)我又在新的班級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先后，只有我知道，那是您教我語(yǔ)文功底扎實(shí)的結(jié)果。
我真的謝謝您，郭老師，真的，當(dāng)你永遠(yuǎn)的學(xué)生是我的榮幸，因?yàn)�，有你真好…�?/p>
六年級(jí)有你真好作文15
一個(gè)人的生命總要有他人真誠(chéng)的陪伴，在我們的日常生活中，總有一個(gè)人默默陪伴著自己，她是成功時(shí)的開(kāi)心果；是喪氣時(shí)的樹(shù)洞；是迷茫時(shí)的指南針。那就是你。我最好的朋友——朵朵，你讓我感到有你真好。
記得那一次，我和你一起去參加了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)項(xiàng)目是4×80的長(zhǎng)跑。要跑320米。
我們排好隊(duì)開(kāi)始了活動(dòng)，我和你正在同一行。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲哨響，第一排的同學(xué)飛一般的'開(kāi)始跑，每一個(gè)都爭(zhēng)相恐后，可他們跑到最后一圈的時(shí)候，都?xì)獯跤醯�，在接近終點(diǎn)時(shí)，幾乎是走著的，然后一個(gè)一個(gè)倒在地上大口喘氣。
終于輪到我們了，我心里想：看起來(lái)好困難，我能不能跑完啊。你好像看透了我的心思，你說(shuō)“加油，你能行”于是，我卯足了勁兒，只要奮力一博，可是我跑到第三個(gè)來(lái)回使。力氣。早就消失得無(wú)影無(wú)蹤。你又開(kāi)始鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你可以的，不要當(dāng)一個(gè)半途而廢的人�！甭�(tīng)到這句話我又振作了起來(lái)，跑了全程�？墒俏宜闹珶o(wú)力癱倒在地，你不顧身乏力困難的站起來(lái)，把我扶起。突然，我直接吐了，還濺到你的身上，但你并沒(méi)有埋怨我，而是拍拍我的背，問(wèn)我：“你還好嗎？”然后扶著我去了衛(wèi)生間。
有你這個(gè)世界便會(huì)一片光明；有你我會(huì)度過(guò)一個(gè)美好的童年；有你人生會(huì)充滿意義。有你真好！
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