記一次游戲四年級(jí)作文[合集15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記一次游戲四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲四年級(jí)作文1

　　今天我和三個(gè)同學(xué)在曲陽(yáng)公園里參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個(gè)同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個(gè)人一組套圈，兩個(gè)人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個(gè)或者等于三個(gè)。

　　我和羅浩軒組成紅隊(duì)，陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊(duì)。我先讓藍(lán)隊(duì)套圈，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的陳安吉手一扭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套�？上�圈被標(biāo)志桶彈回去了。第二個(gè)圈，因?yàn)樗麤](méi)有用力，所以也沒(méi)套成功。不過(guò)第三第四個(gè)都套上了標(biāo)志桶，而他的隊(duì)友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個(gè)標(biāo)志，藍(lán)隊(duì)過(guò)關(guān)了。

　　輪到我們這組了，我們看著藍(lán)隊(duì)套圈成功，覺(jué)得我們紅隊(duì)也可以套圈成功。我倆就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始套圈，不過(guò)我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過(guò)猛啦，要么就是套歪了。我的隊(duì)友羅浩軒也跟我一樣，四個(gè)圈都沒(méi)套中，接著我們?cè)嚵撕脦讈?lái)回了，就是套不上去，這讓我們紅隊(duì)士氣大減。

　　此時(shí)，藍(lán)隊(duì)的伍亦文在一旁大聲鼓勵(lì)我們：“不要灰心，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)加油！”藍(lán)隊(duì)的陳安吉也說(shuō)：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的。”負(fù)責(zé)的.老師也在一旁說(shuō)：“我給你們無(wú)限的時(shí)間，直到你們成功過(guò)關(guān)為止�！彼麄兊脑捵屛覀兗t隊(duì)無(wú)窮的力量，終于再接下來(lái)四次試投中，吸取前幾輪的教訓(xùn)，心不急，看清目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個(gè)標(biāo)志桶。

　　這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個(gè)人增加了同學(xué)情，真是令人難忘的游戲啊！

記一次游戲四年級(jí)作文2

　　“我們贏了，我們贏了！”我們第二組同學(xué)的歡呼聲響徹校園的上空。

　　而其他兩組的同學(xué)們卻是一片嘆息。

　　這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了，因?yàn)榻裉煲�考試，所以大家格外緊張，可李老師在黑板上寫(xiě)下“猜成語(yǔ)比賽”之后，同學(xué)們就又開(kāi)心起來(lái)了。說(shuō)到這里，你應(yīng)該知道我們?yōu)槭裁从腥藲g呼，有人嘆息了吧！

　　“猜成語(yǔ)比賽”的規(guī)則是這樣的：每組派兩名同學(xué)，一個(gè)比畫(huà)，一個(gè)猜，猜對(duì)了就加分，如果實(shí)在猜不出可以請(qǐng)救援團(tuán)幫忙。

　　知道了游戲的規(guī)則，好多同學(xué)都不敢舉手。有的.同學(xué)剛要伸手，就又縮了回去。我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩兒，我勇敢地接受了這光榮而艱巨的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在比賽正式開(kāi)始了！

　　李老師先拿了一張小紙條給第一組的孫暢，孫暢一看就變得愁眉苦臉，可是她是名副其實(shí)的聰明蛋兒，什么樣的難題都難不倒她。瞧，一會(huì)兒工夫她就比畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)她先做了一個(gè)騎馬的姿勢(shì)，然后往后一仰，摔了下來(lái)，接著又蹲了下去。跟她搭檔的劉向陽(yáng)看后可以說(shuō)是丈二和尚—摸不著頭腦，可是臺(tái)下的同學(xué)們都紛紛舉起了手。老師先請(qǐng)了一名同學(xué)來(lái)說(shuō)，見(jiàn)他回答得不太準(zhǔn)確，就又讓第三組的許雅齊來(lái)回答了。只聽(tīng)許雅齊胸有成竹地說(shuō)：“人仰馬翻！”“對(duì)了。”孫暢垂頭喪氣地說(shuō)道。畢竟許雅齊不是孫暢那組的，所以只給第三組加了50分。

　　好了，輪到我和孫炎了，我們充滿(mǎn)信心地走向講臺(tái)，可是一面對(duì)那可怕的紙條，我不禁傻了眼�！跋残︻侀_(kāi)”這個(gè)成語(yǔ)怎么比畫(huà)？我不遇到好笑的事情是不會(huì)笑的可是如今……我先微微地笑了一下，可孫炎根本沒(méi)有反應(yīng)。我氣得直躁腳，只好勉強(qiáng)自己“哈哈哈”地笑了起來(lái)。有的同學(xué)竟然說(shuō)是捧腹大笑，沒(méi)辦法，這是因?yàn)槲掖罂鋸�，但不夸張又能怎么辦呢？希望來(lái)了！我們組的曾茜蕓舉起了手：“喜笑顏開(kāi)！”好極了，她的表現(xiàn)真是不負(fù)眾望，只有她最了解我。這下我們得了100分，真是太好了！

　　輪到第三組了，季憶和陳陽(yáng)善上場(chǎng)了。陳陽(yáng)善看了紙條后很為難，他遲疑了一會(huì)兒，就抱著頭東撞西撞，活像一只小老鼠。可是無(wú)論陳陽(yáng)善怎么比畫(huà)，季憶依然滿(mǎn)臉疑惑。這時(shí)第一組的同學(xué)猛然把正確答案說(shuō)了出來(lái)，第一組加了50分。由于我們這組的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，這一輪我們獲勝了！比賽繼續(xù)進(jìn)行著……在最后的緊急關(guān)頭，我們組又一次獲勝了，贏得了這場(chǎng)比賽。

　　這次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽使我們了解到，知識(shí)就是力量，我們要用新的好成績(jī)來(lái)迎接新的一年！

記一次游戲四年級(jí)作文3

　　砸中了！是什么游戲這么好玩呢？當(dāng)然是丟沙包。在玩游戲前，我們先每人準(zhǔn)備一個(gè)沙包，然后就可以開(kāi)始玩游戲了。每人先拿上自己的沙包，然后在指定地點(diǎn)內(nèi)跑動(dòng)等裁判員下令，就可以用自己的沙包砸到對(duì)手身上了，被砸中的'人淘汰，最后留下來(lái)的人就是冠軍。

　　一開(kāi)始，選手都很緊張，所以只能聽(tīng)到選手們的跑步聲。突然，一個(gè)小朋友被另一個(gè)人打中，他就淘汰了。慢慢我們就放松了起來(lái)，我高興地說(shuō)：“我來(lái)了，你們可瞧好了！”說(shuō)完，我就瞄準(zhǔn)了我前面的人，趁他不注意，我丟出了沙包，砸中了他，他說(shuō)：“我怎么又輸了！”我說(shuō)：“那是因?yàn)槟闾�菜了！�?/p>

　　后面，陸陸續(xù)續(xù)地有人被淘汰。最后只剩下我和文文了。氣氛緊張起來(lái)。我們的頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠。不過(guò)我們倆都很想贏，所以死死地盯著對(duì)方，時(shí)不時(shí)用假動(dòng)作晃一下對(duì)方，我心想：我一旦被他給騙了，就一定會(huì)被她砸中�！彼�趁我不注意，把沙包朝我丟來(lái)，我像一條小蚯蚓，把身體一扭躲了過(guò)去。然后順手一丟，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸到了他。我贏了。

　　我嘗到了勝利的滋味，文文笑著說(shuō)：“劉恩碩，你小心點(diǎn)，別把你的腰扭斷了！”聽(tīng)完，大家都笑了。

記一次游戲四年級(jí)作文4

　　一天午飯后，我正入神地看電視。爸爸就說(shuō)：“不如我們也玩一個(gè)這樣的游戲吧？”爸爸的提議讓我一蹦三尺高。正想如何戰(zhàn)勝他呢，爸爸卻說(shuō)：“咱玩的這個(gè)游戲跟電視上的不同，電視上是撕掉別人身上的銘牌，咱是自己撕掉自己身上隱形的標(biāo)簽”。

　　“撕掉自己身上隱形的標(biāo)簽？我身上有什么隱形的標(biāo)簽呀？隱形的標(biāo)簽怎么撕呀？”爸爸的話讓我一頭霧水。于是我問(wèn)爸爸：“你說(shuō)的標(biāo)簽?zāi)懿荒芙o我舉幾個(gè)例子呀？”爸爸說(shuō)：“你自己都不知道嗎？我說(shuō)你粗心、學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、怕吃苦呀，這些不就是你常抱怨的給你貼的標(biāo)簽嗎？”

　　聽(tīng)到這些家長(zhǎng)給我貼的“標(biāo)簽”，我十分反感，對(duì)玩撕“標(biāo)簽”這個(gè)游戲的熱情也一下子降到了冰點(diǎn)�？伸o下心來(lái)一想：這樣一個(gè)活動(dòng)，既能增進(jìn)我與爸爸的感情，又能促使我改掉自己的毛病，何樂(lè)而不為呢？我又細(xì)想了一下：與其說(shuō)這些標(biāo)簽是別人給我貼的，不如說(shuō)是我自己給自己貼的。粗心讓我在考試中吃了大虧，語(yǔ)文因?yàn)殄e(cuò)別字扣分，數(shù)學(xué)有時(shí)看錯(cuò)題目和要求等等，每次考試過(guò)后，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，可成績(jī)一出來(lái)卻大吃一驚。因?yàn)榕鲁钥�，我十分討厭鍛煉，體育成績(jī)一直上不去；還有做事不自覺(jué)，暑假鍛煉身體每天都要爸爸陪著，要是沒(méi)人監(jiān)督，有時(shí)就偷懶�；�……電視上銘牌被撕掉可是要出局的，但我身上消極的標(biāo)簽要撕下來(lái)能讓我變得更好，不但不會(huì)出局，反而會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中更加出彩！想想這些，我下決心一定要撕下這些隱形的標(biāo)簽。

　　爸爸說(shuō)撕標(biāo)簽有“三易三難”：貼標(biāo)簽容易，撕標(biāo)簽難；撕有形的標(biāo)簽容易，撕無(wú)形的標(biāo)簽難；撕別人的標(biāo)簽容易，撕自己的'標(biāo)簽難。而且這些“標(biāo)簽”也不是撕下來(lái)一次就萬(wàn)事大吉了，稍不注意這又會(huì)粘到身上。

　　那該如何撕掉這些令人討厭的標(biāo)簽?zāi)�？我覺(jué)得撕標(biāo)簽首先要有決心，認(rèn)識(shí)到這些標(biāo)簽給自己帶來(lái)的后果，還得自覺(jué)自律，自己管得住自己，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督自己。最重要的還得有毅力，堅(jiān)持下去，時(shí)刻提醒自己，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣習(xí)慣成自然，標(biāo)簽自然而然就掉了。

　　我相信：只要能夠照上面說(shuō)的做，就一定能把自己身上不好的標(biāo)簽給撕掉！

記一次游戲四年級(jí)作文5

　　今天我們玩了一個(gè)令人意猶未盡的游戲，叫小乒乓過(guò)橋。

　　游戲材料：20個(gè)杯子；20杯水，水不能太少，球應(yīng)該在杯子外面探頭；十個(gè)乒乓球。

　　規(guī)則：每邊五個(gè)乒乓球，分別放在五個(gè)杯子里。誰(shuí)先推到對(duì)面誰(shuí)就贏。

　　第一組交鋒的是劉峻和程語(yǔ)涵。我認(rèn)為劉俊軒會(huì)贏，因?yàn)樗�力氣大，肯定推得過(guò)。程語(yǔ)涵力氣小，很可能吹不過(guò)去�？纱蟛糠秩苏J(rèn)為程雨涵會(huì)贏，他們說(shuō)劉俊軒會(huì)把球吹飛。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)劉峻彎下身子，脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣。它彎曲著腿，并把腿張開(kāi)，手搭上去。程語(yǔ)涵，腿一前一后頭，靠近杯部。

　　|“開(kāi)始”，呼呼聲中水花微漸，劉峻成功讓一個(gè)乒乓球搬家了。他深吸一口氣，使勁一吹，乒乓球隨風(fēng)輕輕翻過(guò)去。他很開(kāi)心，心想：哈哈，搞定一個(gè)。這邊程語(yǔ)涵使勁吹，球都沒(méi)有過(guò)去。球仿佛說(shuō)，我才不過(guò)去呢。家就在這兒，他急了，憋住了一口氣使勁吹，”砰”，球砸在地上，似乎說(shuō)，你來(lái)吹呀，我不怕你。劉峻進(jìn)了四個(gè)球，他有點(diǎn)得意了，忒猛了，球飛了，他急忙去撿球。

　　時(shí)間總是那么快，劉老師一聲下令，時(shí)間到。劉峻進(jìn)了四個(gè)，程雨涵進(jìn)了一個(gè)。劉峻獲勝啊，程語(yǔ)涵也不要灰心，因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c。

記一次游戲四年級(jí)作文6

　　我玩過(guò)的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。

　　上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來(lái)玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的.卡紙來(lái)做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來(lái)到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰(shuí)當(dāng)雞媽媽呢？

　　大家都笑著說(shuō)“陳竹君當(dāng)雞媽媽?zhuān)�因�(yàn)槟阕钆�，讓人覺(jué)得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰(shuí)又來(lái)當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒(méi)辦法，我們只好“黑白配”來(lái)確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開(kāi)始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來(lái)跑去，都沒(méi)有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺(jué)得她真是可愛(ài)極了。

　　再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來(lái)，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來(lái)，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺(jué)得這次游戲真有意思！

記一次游戲四年級(jí)作文7

　　今天鮑老師和我們一起玩游戲——搶橡皮。

　　老師先說(shuō)了比賽規(guī)則：兩人一組中間放一塊橡皮，兩手交叉放胸前，老師說(shuō)1、2左右誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就贏了，誰(shuí)出錯(cuò)手就失敗。

　　我對(duì)手的臉上充滿(mǎn)了自信，嘴上還帶著一絲邪惡的笑容。而我表面上也自信滿(mǎn)滿(mǎn)，眼睛里充滿(mǎn)了希望，可是心里卻是高度緊張，心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有著一個(gè)小兔子在看書(shū)，上面還有著4B兩個(gè)字，而且還缺了一塊，如同被人用刀切了一下，上面很臟，我以為它的主人很不喜歡用它。

　　比賽開(kāi)始了，鮑魚(yú)老師大聲說(shuō)道“1——2——右”，在那時(shí)那一秒場(chǎng)面非常非常安靜�？晌以谀菚r(shí)心想我就賭一把，把左手放在邊上。我在那時(shí)用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上，我這時(shí)心想哈哈哈哈我贏了，過(guò)了一會(huì)我看了一下手我馬上就失落了，因?yàn)槌鲥e(cuò)了手，頓時(shí)我的心如同被針扎了下，在那一秒我的心非常非常失落，可我的對(duì)手臉上露出了勝利的笑容。

　　這個(gè)游戲真好玩，既訓(xùn)練了我們的`專(zhuān)注力，又提高了我們的觀察力，使我們的思維、動(dòng)作反應(yīng)快捷。我很開(kāi)心，雖然我輸了但我也很開(kāi)心。

記一次游戲四年級(jí)作文8

　　“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f(shuō)著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對(duì)自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去��！”

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的'響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……

　　“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開(kāi)始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對(duì)呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!

　　調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

記一次游戲四年級(jí)作文9

　　在我們家中，到處充滿(mǎn)了愛(ài)，而我就生活在這充滿(mǎn)愛(ài)的小屋中，家人愛(ài)我，我愛(ài)家人。但爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們幾兄妹：“愛(ài)家，愛(ài)親人，更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)�！�

　　每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)：“來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好！”媽媽定了個(gè)規(guī)矩：“不能查書(shū)；不能打電話問(wèn)別人；要在五分鐘內(nèi)答出來(lái)，答錯(cuò)了就要罰唱歌�！�

　　比賽開(kāi)始了，爸爸就出了題目：能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然，姐姐站了起來(lái)，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來(lái)走去，想了很久還沒(méi)有答出來(lái)。誰(shuí)知，我的話——答不出就投降吧，激勵(lì)了哥哥答對(duì)了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難��！如果真的答不出，那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，給我思考的.時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來(lái)，真想時(shí)間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語(yǔ)該怎樣接下去。這是沒(méi)有可能的，時(shí)間無(wú)論怎么樣也不會(huì)倒流，它只會(huì)不停地向前走。想著想著，時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊�！卑。�答對(duì)了，我答對(duì)了。正在媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語(yǔ)辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規(guī)呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規(guī)，于是毫不推辭，大大方方站起來(lái)，煞有介事地拿起一本書(shū)當(dāng)話筒，左手一指，腰一躬，學(xué)著電視上的歌星唱起來(lái)，逗得我們哈哈大笑……

　　��！我們家就是這樣學(xué)習(xí)，雖然答錯(cuò)了要罰唱歌，但我覺(jué)得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒(méi)有感受到的緊張感，還學(xué)到了許多知識(shí)。

記一次游戲四年級(jí)作文10

　　“叮呤呤”上課鈴響了，平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說(shuō)玩一個(gè)游戲，同學(xué)們都非常意外，又很期待！只見(jiàn)方老師手里拿著一個(gè)足球；一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場(chǎng)上去看看方老師究竟要做什么游戲？

　　方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈，然后他問(wèn)我們誰(shuí)愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手，同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng)，最后方老師選了中隊(duì)長(zhǎng)王鵬淳來(lái)當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，擊起桶來(lái)，同學(xué)們都不想受“懲罰，”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來(lái)。鼓聲停止后，抱著足球的.竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來(lái)。

　　鼓聲又想起來(lái)，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時(shí)給別人，結(jié)果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學(xué)豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴里發(fā)出來(lái)咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個(gè)不停。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，不過(guò)方老師說(shuō)以后還可以繼續(xù)玩，于是我們又開(kāi)始期待著下一次游戲的到來(lái)……

記一次游戲四年級(jí)作文11

　　游戲是小孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的伙伴，它使我們童年變得多姿多彩。

　　今天下午老師給我們帶來(lái)了一個(gè)“小伙伴”——病毒傳染游戲。它的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：一個(gè)人當(dāng)病毒去抓人，他抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就被感染成病毒，同時(shí)一起去抓人。你別說(shuō)，其實(shí)還挺像真正的病毒傳染。

　　游戲開(kāi)始了�！安《尽笆且粋�(gè)高個(gè)子男生，他跑得很快，大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)想到他竟然專(zhuān)挑矮個(gè)子抓。他用炯炯有神的大眼睛掃了一遍所有的人，又假裝漫不經(jīng)心地走著。突然，他一個(gè)大跨步，急速奔跑，只見(jiàn)他沖進(jìn)人群里，大家驚慌失措四處逃竄，個(gè)個(gè)睜大眼睛，喘著粗氣。而他卻沒(méi)有理會(huì)眾人，而是徑直朝著目標(biāo)沖去，天啊，他的目標(biāo)竟然是我！

　　當(dāng)時(shí)我還正在發(fā)呆，看到這個(gè)架勢(shì)嚇了一跳，雙腳一軟，鼻子微微抽動(dòng)，差點(diǎn)摔倒了，而我也在這種被動(dòng)的情況下逆風(fēng)翻盤(pán)。

　　我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)起跳，直接跳向背后的大石頭。緊接著，我用腳蹬向大石頭，直接完成了完美的反向逃跑。

　　可我完成了突圍后，還沒(méi)喘上一口氣，他卻仍不肯善罷甘休，對(duì)我乘勢(shì)追擊，觀戰(zhàn)的老師也為我捏了一把汗�？闪钏麤](méi)想到的是，我個(gè)子雖矮，卻頑強(qiáng)的`出奇。他一次次撲過(guò)來(lái)，我一次次躲閃。最終，他在我這個(gè)始終立于“不敗之地“的對(duì)手面前，體力消耗殆盡，直接癱倒在了地上。而我也氣喘吁吁，頭上的汗珠一顆顆滴落在地上，它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。

　　游戲的最終結(jié)果是換新人上場(chǎng)。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量！”今天這場(chǎng)游戲真是應(yīng)了這句話啊！

記一次游戲四年級(jí)作文12

　　上課了，杜老師大步走進(jìn)教室告訴我們，今天要玩掰手腕。太好了，讓作業(yè)見(jiàn)鬼去吧！我感覺(jué)自己是剛從黑牢里放出來(lái)的無(wú)辜犯人，有種重見(jiàn)天日的舒暢感。可是，杜老師又告訴我們，要仔細(xì)地看，回家后寫(xiě)一篇作文。唉，剛才還風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼暴風(fēng)驟雨。還以為這節(jié)課是專(zhuān)門(mén)來(lái)玩的。原來(lái)，玩完還要寫(xiě)作文。

　　開(kāi)始前，老師讓各個(gè)小組選出代表參加比賽我們想選“重量級(jí)”人物杜同學(xué)，但他毫無(wú)斗志，自己棄權(quán)。經(jīng)過(guò)一番討論，我們讓實(shí)力并不遜色的'吳同學(xué)去了。不一會(huì)兒，各組已選好參賽選手。

　　場(chǎng)上有許同學(xué)、葉同學(xué)、小同學(xué)，以及替我們出征的吳同學(xué)。很不幸，我們派出去的吳同學(xué)很快鎩羽而歸。但其他小組的比拼也是激動(dòng)人心的，葉同學(xué)與許同學(xué)的決戰(zhàn)尤為精彩。葉同學(xué)一發(fā)力，手上爆起了幾根青筋，將全身的力氣都給了右手，許同學(xué)立刻正處在劣勢(shì)，以至于完全被壓倒。

　　葉同學(xué)獲勝，這真是一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”�。�

記一次游戲四年級(jí)作文13

　　沙包，一種可投擲的玩具，顧名思義，就是用布把沙土包裹起來(lái)，后封上口，就完成了，取材方便，制作簡(jiǎn)單，所以深受大家喜愛(ài)。沙包的玩法也多種多樣：有丟九宮格的，有跳房子，還有螃蟹走等等，多到你想不到。

　　初冬的下午，暖陽(yáng)融融。同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、歡呼雀躍，因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)ネ鎭G沙包的游戲，教室里都沸騰了。我們玩的是九宮格，就是要把手上的沙包扔到1~9的方格中，扔到高積分者獲勝，每人都有試投的機(jī)會(huì)，還有兩次得分機(jī)會(huì)，出界、壓線者不得分。

　　看著距離投擲線三米之外的'九宮格，我心想：不就是投兩個(gè)9嗎？這有什么難的？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳走到投擲線后面，只見(jiàn)他一把接住了同學(xué)扔來(lái)的沙包，往后退了兩步，接著緊皺眉頭，緩緩地蹲下身子，豎起大拇指像個(gè)狙擊手一樣瞄準(zhǔn)9的位置，然后抬起手臂，用力向前一丟，沙包在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線。同學(xué)們一起喊：“9！9！9！哎呀，可惜！”原來(lái)沙包不僅沒(méi)扔到9的方格里，還出了界，得了0分。咦？扔到9有那么難嗎？直到我們整個(gè)男生隊(duì)的高紀(jì)錄——15出現(xiàn)時(shí)，我緊張地倒吸了一口涼氣，天啦！我才發(fā)現(xiàn)8和9的位置都那么刁鉆啊！它們?cè)诰嚯x投擲線遠(yuǎn)的兩個(gè)角上，用力過(guò)大就容易出界，用力不夠又投不到位置，真的好難��！

　　即使這樣，我也還是鼓足了勇氣站上了投擲線。聽(tīng)著耳邊同學(xué)的加油聲，我輕撫了幾下胸口，抖了抖腿，搖了搖身子，放松了一下緊張的心情，接著從地上拿起了沙包，顛了顛，咦？這沙包怎么這么輕？我試探性的向前丟了出去，結(jié)果一下子就投到了6！太好了，我只要往左或往右偏一點(diǎn)就好了，就能拿到8和9了！我一下子就又有了信心，我稍稍蹲下身子，抬起手臂，使勁一拋！沙包飛出去，雖然沒(méi)有飛到8和9，但是扔到了正中央的7，我靈光乍現(xiàn)，丟8和9實(shí)在太冒險(xiǎn)了，一不小心就會(huì)出界，7在正中央，投到7的概率較大，且得分機(jī)會(huì)多。第二次我就瞄準(zhǔn)中間的7，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)S出沙包，耶！7分！后雖然沒(méi)有拿到高分，但14分的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁彩敲�列前茅的�?/p>

　　通過(guò)這次游戲，我明白了：人不能太貪心，要學(xué)會(huì)知足，要量力而行。冒險(xiǎn)當(dāng)然可以，但就像丟沙包一樣，做什么事要認(rèn)清自己的實(shí)力，否則就事與愿違了。

記一次游戲四年級(jí)作文14

　　星期天的下午，我去到樓下的小公園正好碰到小郭、小曹和小帥他們。

　　于是我們想出了一個(gè)玩抓人游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：誰(shuí)先被抓到了誰(shuí)就被淘汰出局。一開(kāi)始我先來(lái)抓，他們都有一雙大長(zhǎng)腿，看見(jiàn)我來(lái)了他們拔腿就跑，像一陣旋風(fēng)似的，我也跑得很快，速度也是跟他們實(shí)力相當(dāng)，但是我個(gè)子小巧，無(wú)奈體力不支啊，跑到最后，我都累得都倒在地上了，他們還有精力可以跑得飛快，這一局玩了好久，我都沒(méi)有抓到它們，真是太沒(méi)有成就感了，我發(fā)誓，以后頓頓要多吃飯和菜，努力追趕他們。

　　玩膩了抓人游戲，我們開(kāi)始第二個(gè)游戲，規(guī)則：首先要選一只老狼，其余小朋友當(dāng)小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼可以隨便說(shuō)一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)，當(dāng)老狼說(shuō)十二點(diǎn)了，追捕開(kāi)始了，小羊就要跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個(gè)被捉住的小朋友要扮演老狼，開(kāi)始下一輪游戲。但是要注意，在游戲中，跑的'時(shí)候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰(shuí)推別人，就要取消游戲資格，這次小曹當(dāng)老狼，我們當(dāng)小動(dòng)物，我們說(shuō)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，小曹突然說(shuō)：十二點(diǎn)鐘，我撒腿就跑，小郭卻被“大灰狼”給吃了，然后就換成小郭當(dāng)大灰狼，到最后我們都玩到筋疲力盡了。

　　今天我和小伙伴們玩的真開(kāi)心呀！

記一次游戲四年級(jí)作文15

　　“誰(shuí)愿意挑戰(zhàn)？”李老師問(wèn)。

　　我們?cè)诟缮赌兀?/p>

　　原來(lái)第三節(jié)課上課，李老師問(wèn)：“我們班力氣最大的是誰(shuí)？”

　　“張若曦�！蔽覀儺惪谕�聲的回答。

　　“好，那我們來(lái)玩一個(gè)游戲。張若曦雙手撐在墻上，然后后邊同學(xué)們排成一排，手搭在前面同學(xué)的背上。如果張若曦被推到墻上，那么你們就贏了，否則就輸了�！崩罾蠋煹哪樕蠏鞚M(mǎn)了詭異的笑容，讓人覺(jué)得神秘得很。

　　“那么……誰(shuí)想?yún)⒓�？�?/p>

　　“我！”“我也要參加！”“選我，老師！”一時(shí)間教室就像一鍋沸騰的.開(kāi)水，咕嘟咕嘟冒泡。

　　老師選中了我，不過(guò)我是倒數(shù)第二個(gè)。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下。

　　我們開(kāi)始用力向前推。在我后邊的是姚景涵，就像在推汽車(chē)。汽車(chē)是我，推的人是她，只見(jiàn)她頭頂著我的背，手使勁兒向前推。我也不弱，手一直向前使勁推著，腳也使勁的踏住地，像老虎一樣。可是張若曦還是穩(wěn)穩(wěn)的站在那兒。老師叫我們回去了。前面的同學(xué)不死心，還在那里推。后邊的同學(xué)們（包括我）都坐到座位上了，他們還在推……可不管怎么樣，張若曦就是站在那里紋絲不動(dòng)。

　　“服了嗎？”李老師問(wèn)。

　　“不，我們不服！”

　　“那行，再來(lái)一遍�！�

　　這次和上次沒(méi)有什么區(qū)別，我們又輸了�？�17個(gè)人，怎么推不過(guò)一個(gè)人呢？我不明白。

　　李老師告訴我們：“這你們就不知道了吧，這是因?yàn)橛蟹醋饔昧�。你給前面的同學(xué)一個(gè)力，他/她就還給你一個(gè)力。所以這樣就相當(dāng)于一個(gè)人的力量了�！痹瓉�(lái)是這樣啊。

　　同學(xué)們，一個(gè)小游戲就有它的科學(xué)道理，那大千世界中一定有更多的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　所以，加油吧，小小少年！為中華之崛起而探索！

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