六年級(jí)比賽的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)比賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)比賽的作文1
拔河比賽的精彩瞬間“加油！加油！”小操場上一片吶喊聲，這里正在舉行的是我們小學(xué)高年級(jí)部的拔河比賽現(xiàn)場，精彩極了！讓我?guī)ьI(lǐng)你進(jìn)入那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)、回味無窮的瞬間吧！
精彩瞬間一：力大斷繩“加油！加油！”第一場是五（四）班和五（二）班的比賽，比賽剛開始，選手和啦啦隊(duì)的同學(xué)們正是最激動(dòng)的時(shí)刻，場上拔的臉通紅，場下喊的臉通紅。突然，“嘭”的一聲，眼前一花，怎么回事？兩邊的選手全都躺在了地下。瞬間安靜之后，全場一陣大笑。再看看場中間，那根大繩已經(jīng)成了“兩根大繩”，原來，繩子從中間斷成兩截。裁判老師和助陣的`老師也笑紅了臉。不一會(huì)兒，一個(gè)“大個(gè)頭”的繩子替換上場了，比賽繼續(xù)進(jìn)行……精彩瞬間二：反敗為勝?zèng)Q勝賽在我們?nèi)嗪退陌嘀g舉行，第一場四班贏了，第二場我們班贏了，最激動(dòng)人心的決勝賽開始了。中間的紅繩漸漸移向了四班，加油啊！加油啊！我們啦啦隊(duì)的成員急得恨不得沖上去幫忙。唉！別慌！紅繩又向我們班移來，使勁……使勁……我的心揪得緊緊地。耶！贏了！贏了！一陣歡呼聲，結(jié)束了這激動(dòng)人心的拔河比賽。
只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，什么困難都不是我們的對(duì)手。
六年級(jí)比賽的作文2
烈日炎炎的夏日，沒有什么比來一場籃球賽更能催醒夏日中的懶蟲了。這不，小區(qū)里正要舉行一場籃球比賽呢，這么好的事兒怎么能少了我呢。于是，我便報(bào)名參加了。
傍晚，大家正在球場上熱身，與我一隊(duì)的四個(gè)都是學(xué)校里有名的神投手，我們都認(rèn)識(shí)，自然配合默契。而對(duì)方則在體型上大占優(yōu)勢，這樣一來，身高便成了我們的短板。“嘟——”比賽開始了。準(zhǔn)備跳球，對(duì)方派出了人高馬大的'中鋒，而我方的小明則縱身一躍，拔得頭籌，將球傳給我。我使出一頓花里胡哨的運(yùn)球，將防守隊(duì)員晃過去，一個(gè)低手上籃，輕松拿下首分。
正當(dāng)我們歡呼之時(shí)，對(duì)方搶下籃板，迅速穿過我們，一個(gè)精準(zhǔn)的三分球反超了比賽。
后頭的比賽越來越激烈。只見小明帶著球，一手連貫的運(yùn)球晃過三人，再一個(gè)完美的上籃秀翻全場。小強(qiáng)接過隊(duì)友的傳球，假意進(jìn)攻，實(shí)則一個(gè)后撤步，退到三分線外，拋出一個(gè)精準(zhǔn)的三分。對(duì)方的小剛也不示弱，憑著精湛的球技，腳下仿佛生風(fēng)，連過四人，投球進(jìn)籃……比分僵持不下，但隊(duì)員們熱情不減！
比分已經(jīng)到了25比28，我們落后三分，而場上僅剩45秒！對(duì)方帶球進(jìn)攻，可能是為了快速終結(jié)比賽，直接向我方籃筐沖去。我擋在進(jìn)攻球員前面，但他一直向內(nèi)頂。清脆的哨聲劃破天際，對(duì)方犯規(guī)，交給我罰球！我頂住壓力，雙手輕輕一拋，進(jìn)了，還差兩分！對(duì)方忙著進(jìn)攻，但顯得手忙腳亂。對(duì)方傳了一球，被小強(qiáng)搶到，再傳給三分線外的小林……一道完美的弧線穿過籃網(wǎng)，贏了！
六年級(jí)比賽的作文3
那天我們懷著激動(dòng)的心情，去了二高。此行我們并不緊張，因?yàn)槲覀兌歼M(jìn)行了非�？炭嗟挠�(xùn)練，從沒有放假的時(shí)候就開始訓(xùn)練，到現(xiàn)在我們已經(jīng)訓(xùn)練了一個(gè)多月了，我們這次是胸有成竹、志在必得。
可是比賽前一天，老師卻說只能派四個(gè)人，其他人只能當(dāng)拉拉隊(duì)，只能拍最強(qiáng)的四個(gè)人，也就是說只能初四得上，我們只能為他們加油助威，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)我們像蔫了一樣，搜沒用了精神，以前我們都是斗志昂揚(yáng)，到頭來卻上不了，真是令人失望。不過總不能在乎其自己的感受，要為大局著想，所以我還是沒有太去想他，只是今天為隊(duì)友們加油。
上午的第一場比賽終于到了。沒想到那個(gè)學(xué)校又棄權(quán)了，第一場不戰(zhàn)而勝。我們在草地上說這話看著別人比賽真舒服啊，立刻忘了煩惱了。
緊接著又一場來了，比賽的過程中顯然對(duì)方的實(shí)力低于我方，我們很輕松的就獲勝了到中午的時(shí)候，又迎來了一場比賽，這一次的.對(duì)手比較弱，所以初三的打了第一局之后，我們兩個(gè)主攻手就上，我們兩個(gè)都發(fā)揮的不錯(cuò)，很快這一場也落下帷幕，我們大勝對(duì)手，就這樣上午的比賽結(jié)束了。
下午就是決賽了，決賽的對(duì)手是老對(duì)手十二中，不過我們的實(shí)力還是明顯高于對(duì)手的，所以我們盡可能的放心打，只要發(fā)揮出自己的水平就一定能贏，很快第一局我們贏了，當(dāng)?shù)搅说诙值臅r(shí)候，隊(duì)員們的壓力明顯增大，失誤不斷，這一局我們打得非常艱難，最后這一局不敵十二中，我們的神經(jīng)又緊張起來，本來覺得會(huì)很輕松獲勝的，卻拖到了第三局，實(shí)力就是實(shí)力，第三局我們以壓倒性的優(yōu)勢贏得了那一局比賽，同時(shí)也拿下了冠軍。至此六中已經(jīng)九連冠，希望明年到我們是主力時(shí)，爭取十連冠。
六年級(jí)比賽的作文4
在生活中，我參加各種各樣有趣的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、合唱比賽……令我印象最深的，是那次拔河比賽。
去年夏天，我參加了課外班舉行的拔河比賽。正是盛夏時(shí)節(jié)，天氣十分炎熱，我來到了比賽的場地，好多同學(xué)已經(jīng)來了，大家都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí)，兩位老師來了�！按蠹野察o一下，馬上舉行拔河比賽�！�
“嘀———”隨著裁判員一聲直沖云霄的哨聲，比賽開始了。只見運(yùn)動(dòng)員們使足了氣力，用勁往后拉著繩子。前排的小明咬著牙、皺著眉，奮力拉著麻繩，他的雙手緊緊抓住繩子，雙腳慢慢往后退，豆大的汗珠像斷了線的珠子般順著他的臉頰流了下來。看見繩子中間的紅旗漸漸地往我們的方向靠近，他臉上露出了喜悅的`神情。這下，對(duì)方的隊(duì)友可著急了，趕緊往自己的方向拉，滿臉都是不甘心。繩子中間的紅旗一會(huì)兒靠近左邊，一會(huì)兒又靠近右邊。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，完全不分勝負(fù)。我們助威的同學(xué)們大聲的吶喊“一二、一二、一二……”我們班的隊(duì)員們隨著節(jié)奏，團(tuán)結(jié)一致地拉著麻繩。
終于，功夫不負(fù)有心人，紅旗到了我們班的區(qū)域，裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了�！拔覀冓A了！我們贏了！”同學(xué)們開心的大喊。
這次比賽，讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性，渺小的螞蟻只要團(tuán)結(jié)，多大的石頭也阻擋不了他們前進(jìn)的步伐。而我們?nèi)祟惒灰惨粯訂�？只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難，就一定能戰(zhàn)勝它，讓塵土中開出最美麗的鮮花。
六年級(jí)比賽的作文5
歲月如風(fēng)，從身邊呼呼吹過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活過去了四年，四年間的記憶就像一只金蘋果，散發(fā)著香濃的氣息，叫人難以忘懷。而這其中最讓我難忘的莫過于那次航模比賽……
20xx年5月28日，我和另外七名同學(xué)一起代表學(xué)校去參加“深圳市航空航天模型比賽”。一路上，回想起平日里踏著晨光，頂著烈日艱苦的訓(xùn)練，不禁暗暗下決心要盡自己最大努力，爭取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校和老師爭光。
到了比賽場地，我的心就像揣了小兔子似的“撲通，撲通”跳個(gè)不停。沒來得及適應(yīng)場地試飛，比賽就正式開始了�？粗懊娴倪x手大顯身手，我的心緊張得都快從嗓子眼跳出來了�！跋乱晃粎①愡x手，潭頭小學(xué)楊睿軒�！陛喌轿伊耍叹毰砝蠋熍牧伺奈业募绨�，并向我投來鼓勵(lì)的眼神。我深深地吸了一口氣，使自己的心情平復(fù)下來�；校痫w，一切順利，降低飛行高度至30厘米，第一個(gè)目標(biāo)汽球，撞擊命中，可惜汽球偏了，未擊破，不計(jì)分，初戰(zhàn)不利。第二個(gè)目標(biāo)，難度增加，降低飛行高度至20厘米，撞擊！中了！得分！第三個(gè)目標(biāo)，難度再次增加，降低飛行高度至10厘米！要知道在這個(gè)高度飛行稍不注意，飛機(jī)尾翼就會(huì)觸地，弄不好連之前的得分都會(huì)給扣光。我屏住呼吸，身體一步步后退以接近飛行目標(biāo)，“1，2，3……降低，撞擊！”隨著“啪”的一聲響，難度最高的目標(biāo)被擊破，得分！觀眾席上響起陣陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束后，我獲得了不錯(cuò)的成績：二等獎(jiǎng)。更讓我興奮的是我們學(xué)校獲得了團(tuán)體的一等獎(jiǎng)。老師的辛勞和同學(xué)們的努力終于獲得了回報(bào)，我們都開心極了。
難忘參加航模比賽的'經(jīng)歷，難忘四年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，這一切是歲月送給我的芬芳的金蘋果，那黃燦燦的色澤和香濃的滋味豐富了我的心靈，給了我啟迪，那就是：一分耕耘，一分收獲！
六年級(jí)比賽的作文6
前幾天，我們學(xué)校舉行了一場前所未有的合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報(bào)，是全校第三名，我們?yōu)樗炔�，同學(xué)們都欣喜若狂。
比賽那天，天氣很冷，但是我對(duì)比賽的熱情沒有被吹散。比賽當(dāng)場，我們很緊張，因?yàn)檫@是第一次參加合唱比賽。當(dāng)時(shí)聽到六（1）班做準(zhǔn)備時(shí)，我的心跳的很快，還似乎聽到了身旁同學(xué)的心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現(xiàn)在想起來都不知道自己是怎么走上臺(tái)的，只記得音樂響起，我的雙臂開始動(dòng)了，隨著音樂的時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，我指揮的'越來越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂趣。不知不覺結(jié)束了，我們回到了位置上，等待著宣布成績。等公布成績時(shí)，9.63分，聽到這個(gè)成績，我們高興得不得了，怎么也沒想到能得到這么高的分?jǐn)?shù)�？墒橇昙�(jí)都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不過，我們也滿足了，我們還是挺高興的。
回到班級(jí)以后，同學(xué)們都為自己鼓掌，為自己喝彩，我們班太牛了。這場比賽，體現(xiàn)了班里的團(tuán)結(jié)，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現(xiàn)出來，得個(gè)高分�？傊�，我們要為這次比賽喝彩，為這次比賽感到驕傲，為六(1)班感到自豪。
六年級(jí)比賽的作文7
“啊，加油啊！”隨著場上觀眾的吶喊聲，我們正在進(jìn)行一場激烈的拔河比賽。
一個(gè)陽光明媚的日子里，萬里無云，而我們正處于一場激烈的比賽中，兩“岸”的觀眾人山人海，議論紛紛。我們班的同學(xué)用自信的眼光望著我們這些參加比賽的人，旁邊的人對(duì)我說：“加油，兄弟，干掉二班！”我早已信心滿滿，虎視眈眈地瞅著我們的對(duì)手，朝隊(duì)友點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們帶著同學(xué)們的希望走上了臺(tái)。
“比賽開始！”體育老師一聲令下，我們兩隊(duì)各往兩邊使勁兒，“加油，一班必勝！”一班的人高聲歡呼，熱烈地為我們助威，我們的氣勢高漲，咬著牙使勁兒拉。不好，“��！”我腳下一滑，摔倒在地，拔河的人都來扶我，二班見此情況，輕輕一拉……是的，我們失敗了！我的汗不停地往下流，面色青紫，看著同學(xué)們，我真心感覺對(duì)不起他們，每走一步，心都撲通撲通直跳，我覺得他們會(huì)埋怨我，很害怕，也很緊張。我倒吸一口涼氣，朝他們走去，唯唯諾諾、結(jié)結(jié)巴巴，“對(duì)、對(duì)不起大家，我……”“說什么呢？咱們可是同學(xué)，也是朋友，不是親人勝似親人，五年了，五年我們一起不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的�！彼f完同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭�！叭诵凝R，泰山移�！彼麄儧]有怪我，反而鼓勵(lì)了我，望著同學(xué)們，我信心十足地站了起來，見我振作起來的同學(xué)們也很高興，說，“行了，快點(diǎn)兒想想下場怎么贏回來吧�！庇腥苏f：“下場從大到小的順序排列，最后的同學(xué)，把繩子系在腰上往另一頭走……”我們又回到了場上�！皢�，這不是上場的`累贅嗎？”二班有人嘲笑道。我滿臉通紅，剛要上手打他，卻被同學(xué)攔住了，“用實(shí)力征服他！”“嗯�！�
比賽再次開始，我賣力地拉，手都青了，但是還沒放棄，通過大家團(tuán)結(jié)一心的努力，我們終于贏了，那位二班的人對(duì)我說：“對(duì)不起，我收回之前說過的話。”
這場比賽終于落下了帷幕，在我即將放棄之時(shí)，同學(xué)們沒有放棄我，而我們團(tuán)結(jié)一心的時(shí)候，戰(zhàn)勝了困難，贏了二班。
六年級(jí)比賽的作文8
激動(dòng)人心的時(shí)候，要來了今日份重點(diǎn)———朗誦比賽。
中午回家時(shí)，我沒有像其他人一樣梳妝打扮，而是睡了一覺，因?yàn)槲矣X得這樣下午才有精神，場面肯定小不了，先補(bǔ)個(gè)覺，結(jié)果醒了一看手表，納尼？校車，都快走了，忘了，忘了忘了今天老媽回老家了，誰來救救我？
一開始在西階梯教室，我表示一點(diǎn)兒也不緊張，反正我在家里是聽老師話了，對(duì)著鏡子練了，可是當(dāng)我知道我的搭檔：她沒有背過詞兒的時(shí)候，我崩潰了。我從一個(gè)信心滿滿的女孩變成了灰心喪氣。我靜靜地站在哪里，不知所措，我想天有不測風(fēng)云，究竟是人的問題，還是老天爺讓我如此狼狽？她向我揮了兩下手，是想試探我有沒有在發(fā)呆，我知道這個(gè)人應(yīng)該有救，她向我要稿子，我便給了她，像極了演員旁邊的助理。
馬上到我們了，還有五個(gè)，三個(gè)，到我們了，我知道事已至此，緊張沒有用，可手還是不自覺得抖了起來，原來站在舞臺(tái)的正中央，是這般感覺。一股神圣的光照耀在我們身上，觀眾們期待的眼神，已經(jīng)克服困難的自己，我們正在臺(tái)上表演著。手慢慢放下，雖然可能不是最好的，但是讓我體驗(yàn)了這種感覺，經(jīng)過我們的努力，拿到了二等獎(jiǎng)。
我最不在乎的`是最后的獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕只有半張獎(jiǎng)狀，我在乎的是它美妙的過程，是它讓我克服了這個(gè)困難。
六年級(jí)比賽的作文9
在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一場令我印象十分深刻的比賽。
記得那一次，在一個(gè)烈日炎炎的中午，女子400米的跑步競技賽即將開戰(zhàn)。
參加比賽的有張譯丹、周書涵等同學(xué)。
緊接著，她們帶著緊張又激動(dòng)的心情上了跑道。只見張譯丹和周書涵左腳在前，右腳在后，擺出起跑的姿勢。聽“砰”的一聲，比賽開始了，她們兩個(gè)像離弦的.箭一樣沖了出去，大步向前跑。在她們的眼里，只有堅(jiān)定。我們一直都在使勁地喊“加油”，目光始終盯著參賽選手，一刻都不離開。她們的雙手用力地?fù)u擺著，跑了一圈又一圈，只見張譯丹和周書涵豆大的汗珠掉落了下來，她們并沒有用手去擦，而是不惜一切困難，勇往直前地奔跑著�！翱斓搅�，快到了。”場上響起了一片吶喊聲，只見張譯丹和周書涵帶著滿滿的決心奮力沖向了終點(diǎn)。
我們從剛剛加油的聲音變成了一片贊揚(yáng)聲。雖然她們并沒有拿到第一名，但是，她們那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，一定也有許多困難。但無論怎樣都不能被困難給打敗，而要向著困難去奮斗，去拼搏。就算失敗了，也決不氣餒。
這就是令我印象深刻的比賽。
六年級(jí)比賽的作文10
在我的腦海里，有一場記憶深刻的比賽，令人難忘。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在努力跳繩，為比賽做充分的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴響的時(shí)候，就是我們班和四班(2)、五班(1)、五班(2)比賽的時(shí)候。鈴鈴貝爾，鈴鈴貝爾，我們聽到下課鈴聲后開始緊張起來�；氐浇淌遥蠋熃M織我們站在外面。這時(shí)，我看到老師很擔(dān)心。我知道老師很擔(dān)心我們班不會(huì)跳的學(xué)生。比賽開始了。辛主任讓老師選個(gè)同學(xué)去撿石頭。選大的先跳，選小的最后跳。不知道是什么意思，就選了最大的那塊石頭做先鋒。
我們班的一對(duì)形狀是根據(jù)孩子的大小排列的。大的先跳，前幾個(gè)同學(xué)跳的特別好，像蜻蜓一樣。但是在東安跳的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)樗峙钟直�。我看見他跑得很慢。�?dāng)繩子還在他頭上的時(shí)候，他抬起腳，但是當(dāng)繩子到了他的腳的時(shí)候，他的腳已經(jīng)落地了。全班都為他擔(dān)心。但因?yàn)槭。坏貌痪趩实刈叩疥?duì)伍的盡頭，等待第二跳。那就輪到我了。我可能被他的'影響打擾了，但我一直在暗暗鼓勵(lì)自己：別緊張，我能行，我能行。結(jié)果我跳的很成功，緊張的心終于放下了……我們班一共284跳。(2)班級(jí)跳298。五年制(1)班278個(gè)。五年制(2)班313個(gè)。我們班排名第三�；氐嚼蠋熒磉呂覀兌己茈y過，幾個(gè)女同學(xué)偷偷抹眼淚。老師安慰我們說：“同學(xué)們，輸了比賽也沒關(guān)系。我們已經(jīng)盡力了。我們在精神上是贏家�！甭犃死蠋煹脑�，我們心里好受多了。
那個(gè)游戲我還記得很清楚，失敗的石頭我還留著，以此鞭策我永遠(yuǎn)向上。
六年級(jí)比賽的作文11
在一個(gè)陽光明媚、秋高氣爽的下午，我們小學(xué)部在操場上舉行了一場令人難以忘懷的拔河比賽。
比賽前，同學(xué)們都開始忙著熱身運(yùn)動(dòng)，有的抻腰，有的壓腿，還有的在反復(fù)練習(xí)拔河動(dòng)作要領(lǐng)。班主任曹老師為鼓舞大家的士氣，想出了一個(gè)口號(hào)：“一二，加油！一二，使勁！”同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
嘀！隨著一聲清脆的哨響，激烈的比賽開始了。同學(xué)們的雙手像鉗子一樣死死地攥住繩子，身子向后傾斜，雙腳用力蹬地，奮力向后拉扯，強(qiáng)壯的尹碩庚因?yàn)橛昧^猛，臉漲得通紅，脖子上爆起了一條條青筋，仿佛再一用力就要爆炸一樣！“一二，加油！一二，使勁！”
場下啦啦隊(duì)的同學(xué)們喊著整齊的口號(hào)，拼命地為我們加油鼓勁兒，很多同學(xué)都喊破了嗓子。在激烈的對(duì)抗中，同學(xué)們的力氣漸漸地被消耗殆盡，勝利的天枰一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)κ謨A斜，可同學(xué)們始終沒有放棄，依舊使出洪荒之力努力拼搏！突然地，我的雙腳瞬間離開了地面，整個(gè)人仿佛在空中漫步，“發(fā)生了什么？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，只感覺身體隨著一股強(qiáng)大的力量不停地往前沖，我感覺情況不妙，可任憑我怎樣努力，還是控制不住自己的身體……最后，在同學(xué)們的`嘆息聲中，我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悺?/p>
在回班的路上，同學(xué)們都低著頭，沒有一個(gè)人說話。我們以為班主任老師會(huì)和我們一樣難過，甚至?xí)u(píng)我們幾句。結(jié)果，班主任不僅沒有批評(píng)我們，反而表揚(yáng)了我們。因?yàn)椋M管我們輸?shù)袅诉@次比賽，但同學(xué)們?yōu)榱撕葱l(wèi)集體榮譽(yù)而努力拼搏的精神卻深深地感染著她，她更愛我們啦！聽完老師的話，同學(xué)們都睜大了眼睛，你看看我，我看看你，都笑了！這真是一場令人難忘的拔河比賽��！
六年級(jí)比賽的作文12
那天，11月26日，星期四，感恩節(jié)，其實(shí)這事兒跟感恩節(jié)沒關(guān)系，對(duì)我來說，是一個(gè)不同意尋常地背著書包去上學(xué)的日子，我去羽毛球比賽了。其實(shí)，媽媽說了：高手如云，只是去感受一下氣氛罷了！
帶上各種裝備和吃的，6：20分就匆匆趕到了學(xué)校，和隊(duì)友們以及宋中的運(yùn)動(dòng)員們乘大巴車出發(fā)去瞻歧小學(xué)比賽了，一路上歡聲笑語，一小時(shí)后就到了，我們先拿出各種裝備，準(zhǔn)備熱身，又拉了幾個(gè)高遠(yuǎn)，一個(gè)位隊(duì)員就開始比賽了——305班的張一諾，可別小看她個(gè)子矮，還胖嘟嘟的，她可是我們女隊(duì)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！只見她一個(gè)高遠(yuǎn)，一個(gè)殺球，就把對(duì)手干得干干凈凈的了！緊接著，就是一場又一場的比賽了。最激動(dòng)人心的當(dāng)然要屬11月27日610班竺子軒與東湖小學(xué)的'冠軍賽了，我們隊(duì)所有人都來為他加油鼓勁，扯著嗓子在那里喊“加油”“好球”的，可惜情況不妙，竺子軒手似乎紅了，姜教練連忙拿來了各種噴灑藥物，我們看著都緊張。沒多久，他又重返賽場了，真是精神可嘉呀！雖然他最終還是沒拿下比賽，可依然還有區(qū)第二的好成績，更讓我佩服的就是他這種堅(jiān)持不懈，不怕困難，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神了！
11月27日下午，我們所有比賽都結(jié)束了，12：20分去看了中學(xué)部的比賽，似乎學(xué)到了很多。這次比賽讓我感觸頗多：比如說到現(xiàn)在為止，與隊(duì)友們很難再好好地見面聊上一會(huì)兒了，或者是在一起訓(xùn)練的時(shí)候，就算被搞惡作劇了，盡管生氣，也總是嘻嘻哈哈的，可現(xiàn)在，我們或許沒有再在一起訓(xùn)練的機(jī)會(huì)了！就像和隊(duì)友們在一起，再苦再累也很快樂！
時(shí)間一天一天過去了，比賽結(jié)束了，一個(gè)月也是那么快，感覺有點(diǎn)兒舍不得，在一起的歡聲笑語，可能漸漸的淡了，直至消失，不知道以后還會(huì)不會(huì)和隊(duì)友們，再在一起見面，不論是訓(xùn)練還是比賽，一起加油吧！我在宋小的最后一年時(shí)間里的一個(gè)深刻印象！同時(shí)，我也真正明白了很多很多的道理，并不只是上課時(shí)表面上的意思了，而是去親身經(jīng)歷了，去深深地體會(huì)到了！
六年級(jí)比賽的作文13
昨天下午我們來到學(xué)校操場，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我們先看了一會(huì)書，這時(shí)李老師說男子跳短繩的同學(xué)帶好自己的繩子去檢入處點(diǎn)名。我的比賽項(xiàng)目就是跳短繩，所以我趕緊帶好自己的繩子找張 老師去點(diǎn)名了。
張老師把我們帶到操場，我們等了好一會(huì)兒，才輪到我們要比賽了。我們站成一排，六年級(jí)的給我們數(shù)數(shù)，一個(gè)隊(duì)員對(duì)一個(gè)小裁判。六年級(jí)的小裁判告訴我們比賽的規(guī)則是一分鐘內(nèi)只有 一次機(jī)會(huì)，跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年級(jí)的老師手里一只手拿著個(gè)小計(jì)時(shí)器另一只手拿著一個(gè)哨子，只聽“吱”地一聲哨響比賽開始了，我們馬上就開始跳了。等我跳到三十幾個(gè)的時(shí)候，我用 余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)有一些跳瞎了，這時(shí)一旁的小裁判說：“你看這小孩的姿勢？！”我聽了忍著不說話繼續(xù)跳繩，（因?yàn)槲抑牢业淖藙莺蛣e人不大一樣）等我跳到七十多個(gè)的'時(shí)候我就開始呼呼 喘粗氣了，但我想：“我要為班級(jí)爭光，如果我主動(dòng)放棄的話，那樣我們班這個(gè)項(xiàng)目可能就拿不到成績了！”因?yàn)樯衔绲呐K結(jié)果不是太好。所以我一邊喘著粗氣一邊跳繩，等我跳到一百多個(gè)的時(shí) 候我用余光觀察了一下，除了我還有一個(gè)人在跳著，越來越累了，氣也喘得越來越粗了，正當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候哨聲響了，說明時(shí)間到了，小裁判報(bào)數(shù)我比旁邊那個(gè)同學(xué)跳得少，因?yàn)槲业奶K方法可能速度要慢一些，他是雙腿跳速度很快，像旋風(fēng)一樣，所以最后我得了個(gè)第二名，但是我也很高興，因?yàn)槿ツ赀\(yùn)動(dòng)會(huì)上我的跳繩成績非常不好，今年總算可以為班級(jí)爭光了！不過我要繼續(xù)努力，改變一 下我的跳繩姿勢，提高速度，爭取明年取得更好的成績！
六年級(jí)比賽的作文14
人們都說童年是五彩斑斕的，而我認(rèn)為童年像冬天的白雪那樣潔白無瑕。
七歲那年冬天，我趴在窗口看見外面下雪了，高興極了，和媽媽、姥爺一起準(zhǔn)備好堆雪人的工具，一起下樓堆雪人。
我們下樓后到院子里一：哇！好大的雪呀！房頂變白了，大地也被鋪上了一層白雪做的棉被。那長著六個(gè)花瓣的小雪花，就像春天綻放的小花一樣美麗。
我們開始堆雪人了。我們先要滾一個(gè)大雪球。我們滾呀滾呀，滾了好大好大的一個(gè)大雪球。接著，我小心翼翼的把這個(gè)雪球立在地上；媽媽又滾了一個(gè)籃球大小的雪球立在大雪球上，當(dāng)作雪人的頭。我們用一個(gè)紙盒子當(dāng)作雪人的帽子；把系在脖子上的'圍巾系在雪人身上；用黑口子做“眼睛”，用紅扣子做“鼻子”和“嘴”；用竹長針加上一個(gè)用紙卷起來的長筒插在雪人的身子上做雪人的“手”。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人誕生了。我看著自己做的雪人，心里別提有多么高興，多么開心！媽媽、我和姥爺還在雪人旁邊照了幾張照片呢！
每當(dāng)我看到這幾張珍貴的照片時(shí)，就想起了我當(dāng)時(shí)的心情是多么高興，多么開心！而今天，這幾張照片已經(jīng)被我珍藏在我的抽屜里，成為了我美好而永久的回憶。
六年級(jí)比賽的作文15
7月18日，我的媽媽在其他同學(xué)家長的指導(dǎo)下給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
游泳的地址是金環(huán)賓館的后邊，那是一個(gè)露天的游泳池，泳池里有許多小孩和大人在嬉戲、訓(xùn)練和比賽。那些小朋友，個(gè)個(gè)游得都非常好，動(dòng)作優(yōu)美，我已有些迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我先在淺水區(qū)熱身一下，然后教練給我一塊浮板，并教我腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我會(huì)了，教練就讓我下水游。
一聽到可以下水了，我旁邊的同學(xué)像瘋了似的，向水中跳去。我一看他們都跳了，我也被他們的這種節(jié)奏感染了，也朝水中跳去。下水以后教練給我們分了組，并讓我們兩組進(jìn)行比賽，我是我們組第二個(gè)出發(fā)的'�！班帧苯叹氁淮瞪冢瑑山M隊(duì)員的“老大”離弦的箭一樣飛了出去，我緊跟著“老大”毫不放松，幾十秒過去，25米總算游完了，可是我們一點(diǎn)也不敢休息，生怕另一組追上來。于是，我們馬不停蹄的往前游，總算游完了50米。我到后，往后一看，后面的隊(duì)員陸陸續(xù)續(xù)的在30米處休息了幾秒，就因?yàn)檫@幾秒，我們輸?shù)袅诉@場比賽。
但是我們并沒有互相責(zé)怪而是互相安慰，因?yàn)槲覀冎朗∈浅晒χ福灰麓卧谂σ话褎倮褪俏覀兊模?/p>
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