一年級(jí)以溫暖為主題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊荒昙�(jí)以溫暖為主題作文，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)以溫暖為主題作文1
太陽(yáng)漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來(lái)了，路上的人漸漸多了起來(lái)。
這時(shí)我在等紅綠燈，一個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車向紅綠燈的地方駛?cè)�，想離紅綠燈近一些。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這一瞬間，一輛車向阿姨行駛的方向疾馳而來(lái)，把那個(gè)阿姨撞在地上，車跟著人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會(huì)兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動(dòng)作似乎停止了半個(gè)世紀(jì)，依然沒(méi)有人真正勇敢地去把阿姨扶起來(lái)。綠燈亮了，一些人陸續(xù)走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來(lái)越大，哭中帶著失望、傷心，就在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)皮膚有些發(fā)黑，體格強(qiáng)壯的叔叔走過(guò)來(lái)，彎腰將她的電動(dòng)車小心翼翼地扶起來(lái)，立在一旁，又把這個(gè)阿姨小心翼翼地扶起來(lái)，扶著這個(gè)阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開(kāi)去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個(gè)叔叔鼓起了掌，見(jiàn)這個(gè)阿姨沒(méi)有什么大礙，便都離開(kāi)了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個(gè)叔叔身上看見(jiàn)了金色溫暖的.光芒。
雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過(guò)他扶人的一瞬間永遠(yuǎn)閃爍著溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。
一年級(jí)以溫暖為主題作文2
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)是那么的美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車，媽媽說(shuō)搭公交車去。
沒(méi)多久，公交車就來(lái)了。車上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車了!”
車廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車一會(huì)開(kāi)一會(huì)停，我都開(kāi)始站不穩(wěn)了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的.那位哥哥對(duì)我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了�！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵萝嚵�，于是就坐到他的位置上去。
可是，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車。一直到我們下車以后，那位哥哥還是沒(méi)下車。
我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的善意的謊言。
雖然這件事過(guò)去了很久，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。
一年級(jí)以溫暖為主題作文3
記得有句話是這樣說(shuō)的：“上帝無(wú)法去愛(ài)每個(gè)人，于是他便創(chuàng)造了母親。”是啊，現(xiàn)在我每天經(jīng)歷的那件小事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖我的心。
清晨，起床，邁著輕松的腳步，我走進(jìn)客廳。一抬頭，就看到餐桌上的那杯水冒著熱氣，腦海中不禁憶起，媽媽輕輕撫摸著我的頭，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，早上喝一杯熱水是養(yǎng)胃的!”從此，每天清晨，餐桌上都會(huì)有一杯熱水等著我。
走近，那杯水上飄蕩著白色的水蒸氣，霧茫茫的一片。透過(guò)蒸汽，對(duì)面是另一片迷茫，我仿佛看到了媽媽慈祥的面容，那微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心。
再仔細(xì)看，杯壁上的水珠正一滴一滴滑落進(jìn)水里，我的生命仿佛也滴在時(shí)間的流里。杯壁上也有霧，不過(guò)是淺淺的`，淡淡的，好似片片薄薄的云，憶起母親的愛(ài)，心中倍感溫暖。
“怎么起得這么早?”聽(tīng)到聲音，我回轉(zhuǎn)身，母親正用那溫暖的目光看著我。我向她微笑，點(diǎn)頭致意。想到，我起得早，那您是不是起得更早?心中泛起一陣感動(dòng)，一陣溫暖，卻也泛起一陣辛酸。母親照顧了我這么多年，我為她做過(guò)什么呢?
“快喝吧，要不水該涼了!”我回過(guò)頭，看著水杯，陽(yáng)光已經(jīng)照射進(jìn)來(lái)，照在水杯上，發(fā)生了美麗的折射，形成了一道小小的虹。這虹是絢麗的，雖然小，卻溫暖我的內(nèi)心。
母親，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，感謝您為我長(zhǎng)年累月的奔波。您為我做的事雖然都是極小的，但卻給我幸福的生活。這些極小的事，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
一年級(jí)以溫暖為主題作文4
那時(shí)我剛上小學(xué)，老師要我們用鉛筆寫(xiě)字，于是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆總會(huì)裝滿一文具盒，有彩色花紋的、有黃色米老鼠的。
我那時(shí)把它們當(dāng)作寶貝，每天放學(xué)回家，都會(huì)讓媽媽把筆尖削的很尖很尖。那時(shí)的我一直認(rèn)為媽媽削的鉛筆是世界上最好看、最好用的鉛筆，媽媽買的鉛筆是世界上最好的鉛筆，用媽媽買的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字是世界上最漂亮的字。于是，我的字帖每天都是最早練完的'，我的字是全班寫(xiě)的最工整、最好看的。
鉛筆，在記憶中仿佛就演變成了溫暖的開(kāi)端。
三年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始讓我們用鋼筆寫(xiě)字。于是，文具盒里又裝滿了鋼筆，有長(zhǎng)的、有短的、有細(xì)的、有粗的、有鐵外殼的、有塑料外殼的，形形色色，各式各樣，只要我跟媽媽要，媽媽準(zhǔn)給我買。每天晚上媽媽都幫我把鋼筆水打得滿滿的。每天上課我都把頭抬得高高的，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，工整準(zhǔn)確的寫(xiě)字，我的字仍然是全班最好的。
鋼筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的極點(diǎn)。
漸漸地，鋼筆被我們也淡忘了，取而代之的是更多樣式的、更漂亮的圓珠筆。我的文具盒中又放滿了五彩繽紛的圓珠筆。
圓珠筆好處多，不用削，不用打水。但是生活中感覺(jué)缺少了些什么。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不再用媽媽陪伴，我的鉛筆被擱置，我的鋼筆頭已干。
原來(lái)缺少的是每天被媽媽呵護(hù)的溫暖。
圓珠筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的末端。
于是，我愛(ài)上了繪畫(huà)，我瘋狂的畫(huà)，用斷了一支又一支鉛筆。
一年級(jí)以溫暖為主題作文5
秋風(fēng)吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng)，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。
這是一場(chǎng)最后的聚集會(huì)，也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì)，因?yàn)椋覀兠媾R著畢業(yè)。
“數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂(lè)趣，從來(lái)不干任何事，是個(gè)最愛(ài)偷懶的.懶家伙，你們知道這是什么數(shù)字嗎?”主持人“路路通”問(wèn)道�！笆瞧呋蛘甙耍�?yàn)橛袀�(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟�！薄安粚�(duì)不對(duì)，是一，因?yàn)橐徊蛔龆恍菅�，就像我。”大腹便便的“冬瓜”同學(xué)脫口而出。
接下來(lái)，我們便開(kāi)始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高，努力的配合著�！拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧，保準(zhǔn)能以二抵百!”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上，打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆!”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個(gè)踩一個(gè)，以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局�！眳①惖耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，氣宇軒昂，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。
緊接著，我們便開(kāi)始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的，家喻戶曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄!錄音機(jī)中放出了歌聲，只見(jiàn)他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng)，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說(shuō)再見(jiàn)》
最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去。
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