三年級作文

時間：2025-08-31 09:18:21 三年級

三年級作文(大全15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文(大全15篇)

三年級作文1

　　星期六的早晨，我來到了公園。我發(fā)現(xiàn)了一只知了正趴在一片葉子上，懶洋洋地喝著清晨的露水。

　　知了的全身基本上都是黑色的，有兩對膜翅，頭比較寬很短。能夠看到很明顯的唇額基。他的復(fù)眼很小很小，像粒芝麻，長在知了的頭頂上。這只知了大概有5厘米長，翅膀上可以看到很明顯的翅脈。

　　這只知了的'腳是黃色的，很細(xì)，一共有六條，很整齊的長在身體下面。只見他緩慢地挪著步子，真是悠閑啊！

三年級作文2

　　你瞧！小草發(fā)芽了，花兒在競相開放，春筍從地里冒出來了，樹木長出了嫩芽，到處呈現(xiàn)出生機勃勃，春天已經(jīng)來了！氣溫特別暖和，暖的讓大家恨不得快些把身上穿著的棉襖脫下，穿著休閑裝去吸收春天的春氣，母親建議周未踏青去。

　　周六一早，父親母親帶我去“惠東生態(tài)園”－－全國著名休假圣地，一路上，春風(fēng)拂面而來，令人心曠神怡。不知過了多久才到達目的地了，你看！水的兩旁都有綠綠的垂柳和松柏，讓我感覺到春天似乎已經(jīng)來了很久很久了，你瞧！有辛勤的蜜蜂，在花叢中采蜜；有歡快的'喜鵲在梳理著自己的羽毛；有金黃色羽毛的小鳥相依在一起；再往林里走，一只只小鳥在林中飛來飛去，穿梭在那光和影之間，明明暗暗，神神秘秘；你聽！美麗的布谷鳥，布谷布谷的叫著；啾啾啾啾是黃鸝的聲音；嘰喳嘰喳是小麻雀的聲音……好一個熱鬧卻又寧靜的林子。在沙灘的那邊，五彩繽紛的貝殼和金沙，閃爍著迷人的光芒；河水也清澈見底，小魚和蝦米在嬉戲。草坪上綠茸茸的、軟軟的、柔柔的綠草像一片片墨綠色地毯，像生命的綠色，始終都讓人神往不已。

　　快樂的時間真易過，很快就結(jié)束了一天的行程，真令人流連忘返，�。〈禾煺婷腊�！

三年級作文3

　　今天上午吃過早飯，爸爸媽媽帶我到鄭州紫荊山公園游玩。我們到了西門廣場，看到許多小朋友在喂鴿子，一只只可愛的小白鴿在地面上走來走去，有幾個調(diào)皮的小朋友在追著鴿子跑，小鴿子快被追上時才拍拍翅膀飛起來。我也買了一包鴿糧，一開始鴿子和我不熟，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像我要去抓她們一樣，有只膽大的鴿子來到我的手邊，一張嘴吧食物吃了，其他的.鴿子一看也都走過來圍在我身邊。小鴿子很機靈，它們一邊吃食一邊警惕著身邊的情況�？吹轿沂掷餂]有食物了，才戀戀不舍的走開了。這真是一群聰明的小鴿子

三年級作文4

　　“木頭人，不許動，動動就是小蜜蜂，不動就是貓頭鷹�！边@聲音是從哪里出來的呢？原來，我們在玩木頭人的游戲。

　　老師一聲下令：“轉(zhuǎn)圈！”我們像龍卷風(fēng)似的飛快地轉(zhuǎn)起來，過了一會兒，老師又說：“停”我們停止了旋轉(zhuǎn)，擺出各種滑稽的動作，教室頓時變得鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人聊天，現(xiàn)在好像不是教室了，而像一個雕塑展覽館似的，連時間也好像被靜止了，同學(xué)們有的'一只腳趴在桌子上，右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺，有的擺出鳥的造型，好像要展翅欲飛去拯救世界；有的把手做成拳頭放在鼻子旁，像一個思考問題的奧數(shù)家，還有的把眼睛一翻，手往前一伸像一個僵尸要吃人肉，最有趣的要看顧文皓的，他一只手高高舉起，一只手矮矮放下，頭往前伸，張開大嘴巴，露出長長的舌頭，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭，我看了他的動作，也忍不住哈哈大笑起來，直到老師說游戲結(jié)束，我們才有了生命。

　　第二輪是“逗笑人VS木頭人，”老師選項方銳當(dāng)了木頭人，他一上去就十分嚴(yán)肅，像一位戰(zhàn)士，老師先請了陳卓然，陳卓然說：我講個笑話給你，我保你哈哈大笑，笑話說了出去，我們哈哈大笑，項方銳卻一笑不笑，紋絲不動，陳卓然無計可施，最終敗下陣來，我心想：你這講笑話的水平也太差了一點吧，還是看我的笑話水平吧，于是我高高地把手舉了起來，老師請了我，我上去了，隨口說出：“8174919，把你雞雞扭一扭”可項方銳還是沒笑，老師請了陳科亦，陳科亦擺了一個大鬼臉，項方銳終于忍不住了，張開嘴巴哈哈大笑起來。

　　游戲結(jié)束了，可游戲過程中的那一幕幕精彩畫面在我的腦海中揮之不去。

三年級作文5

　　星期四，老師帶我們?nèi)ブ樗悴┪镳^參觀。

　　雷館長告訴我們，算盤被稱為第五大發(fā)明。然后我們合了張照，就進了第一展廳。剛進去，就看到了很多很多的算盤。整個展廳的前后左右四面墻上掛滿了算盤，就連頭上也掛了各種算盤，我看得眼花繚亂。我很想知道，這些形狀怪異的算盤分別有什么特殊的用途，定了定神，聽起了解說。聽到那個巨型算盤時，我忍不住抬了一下它的`珠子，雖然我卯足了勁，但珠子還是紋絲不動，我的推力竟然對珠子毫無作用。當(dāng)我看到小到能放在掛墜里的算盤時，更加吃驚了。我一開始沒有發(fā)現(xiàn)那是一個算盤，我看到那個掛墜時覺得有點奇怪，結(jié)果我把臉貼到玻璃上才看清那是一個算盤。

　　算盤有大有小，有的大得使足了勁也抬不起一顆珠子；有的小到要把臉貼在玻璃上才能看的清楚，算盤課真神奇。

三年級作文6

　　20xx年4月18日星期天晴

　　今天的語文課上，林老師問了一個問題：“同學(xué)們，你們知道我們身體的哪個部位的觸覺是最靈敏的嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌地?fù)尨�，老師點了我，我毫不猶豫地說：“是手。”林老師點點頭說：“沒錯！有一句名言說：手是人的第二大腦。今天我們就來做一個小實驗：等一下老師會用紅領(lǐng)巾把你的眼睛蒙上，然后拿一個東西在你身體的各個部位讓你感受一下，你要猜出這是什么東西。”同學(xué)們一聽都躍躍欲試。

　　老師最終點了我，我懷著激動的心情走上講臺，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。我的眼前一片漆黑，真是伸手不見五指��！接著，老師拿一個東西碰了碰我的耳朵，我覺得涼颼颼的，還覺得特別尖，到底是什么呢？哦！哦！“是夾子！”我脫口而出�！澳愦_定嗎？”林老師又把它放在我的手上，我仔細(xì)地摸了摸，硬硬的，跟我印象中的'夾子一模一樣�！拔掖_定！我的手不會騙我，這是夾子！”我肯定地說。林老師說：“對啦！”我心里別提多高興了！

　　實驗后，林老師對我們說：“擁有靈敏的手的人也有聰明的大腦，我們要用雙手觸摸世界，開創(chuàng)未來！”

三年級作文7

　　在漆黑的夜里，草叢中傳來一陣陣“嘶嘶、嘶嘶”的響聲，原來是一只響尾蛇在捕捉食物。在伸手不見五指的夜里為什么響尾蛇能準(zhǔn)確的捕捉到事物嗎？

　　難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所以的東西嗎？科學(xué)家們?yōu)榱伺宄@個問題，科學(xué)家們于是做了一個實驗，在一間屋子里，放了一只小白鼠進去，然后，他們把眼鏡蛇的眼睛蒙上放到屋子里，讓它在看不見的情況下捉那只小白鼠。響尾蛇一進房間就動了動在眼睛下方的漏斗狀的'小窩，朝獵物飛快的爬去，把獵物用身體緊緊的纏住，并把毒牙刺進小白鼠的喉管里，不到兩分鐘這只小白鼠就被吞食了。

　　科學(xué)家便開始對那個漏斗狀的小窩進行研究，終于揭開了這個秘密，原來那個漏斗狀的小窩稱為“熱眼”這種“熱眼”能感受到“紅外線”，是一種看不見而存在的光波，有許多物體都會靜發(fā)“紅外線”。

　　科學(xué)家們模仿響尾蛇的方法，發(fā)明的人造“熱眼”。能在黑夜里、霧中探知敵人的飛機位置大大的提升了我軍的戰(zhàn)斗力。

　　人們研究生物并從中得到提示，發(fā)明出對人類有用的儀器使我們的生活更方便、快捷。

三年級作文8

　　在無邊無際的海上有很多場景，有傾盆大雨下的大海，有風(fēng)和日麗的大海，還有夜晚深澈寧靜的大海，下面我就給你介紹一下三個大海。

　　在我旅游的那一天，我乘上了一艘大船，那大船上還有很多動物背關(guān)在籠子里，我看這深澈的`海洋和這陰沉的天空，我希望能平安無事的回到家鄉(xiāng)，可是事與愿違，天上的烏云讓我特別的忐忑不安，過了沒多久，天上就稀里嘩啦地下雨，這是一場暴雨，在我看來這雨就像一個頑皮的孩子在砸我們的船，現(xiàn)在大浪也沖上來了，我躲到了船的中心，可是我沒有進屋，因為我的心里充滿了好奇，大浪把大船推來推去，海水都沖上了船，我還喝了一口海水，大船沉了，現(xiàn)在是夜晚我們都穿著救生衣，開著小船逃生了，我看著那些大浪把大船給吞沒了，波濤洶涌的大海把其他人也都吞噬了，我是幸存者，到了早上我看見通紅通紅的海水像金子一樣；中午，風(fēng)平浪靜，大海像睡著似的，那樣安靜；晚上，有很多很多的水母，還有一頭藍(lán)鯨從海里跳了出來，月光下泛著螢光特別美。

　　我非常喜歡大海，因為它非常美麗，無邊無際的大海，我愛你！

三年級作文9

　　天氣陰沉沉的，似乎要下雨了。小草耷拉著腦袋，花骨朵無精打采，小樹種躺在泥土里依然熟睡著。突然，一場春雨打破了這一片死寂。

　　雨淅瀝淅瀝的下著。

　　透過雨簾望去，一簇簇小草貪婪的吸吮著春雨給他帶來的甘露，此時一朵朵花骨朵爭先恐后得讓春雨灑在他們的身上，一顆顆小樹苗也從泥土中探出頭來收取春雨給他帶來的“禮物”，在春雨的潑灑下?lián)Q上了綠油油的衣裳……他們就像一個口渴的孩子們正在喝著雨媽媽給他們帶來的'甜甜的、涼涼的茶。萬物在春雨的潑灑下，顯得就是那樣的精神，活潑，全都露出了愉快的笑臉。

　　一幢幢高樓大廈，在春雨的洗刷下，變得煥然一新。匆匆過往的行人手中撐著一把把花傘，在大街中穿梭。人群中偶爾有一兩個淘氣的小孩，不撐傘也不穿雨衣。盡管雨點打在他們的身上，他們還就是綻開笑臉在大街上追趕，嬉戲。

　　瞧，這貴如油的春雨不僅僅養(yǎng)育著植物，沖刷著樓房和地面，更重要的就是它讓往常枯燥無味的景色煥然一新。

三年級作文10

　　早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。

　　走在大路上我仔細(xì)的欣賞這白茫茫的大霧。天地被大霧籠罩著。近處的花草樹木，遠(yuǎn)處的樓房在霧中若隱若現(xiàn)，陽光一點兒也不耀眼，只出現(xiàn)朦朧的原影子。路上的人們來來往往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽見雜碎的間斷的腳步聲和自行車鈴聲，只有靠近的一瞬間，才能看清楚他們匆匆的面容。等轉(zhuǎn)過身再看時他們的背影已經(jīng)慢慢的遠(yuǎn)了，仿佛進入了仙境一般。我忽然覺得自己也在這‘仙境’中漫游。我的眼前不斷飄來輕紗似的'霧，一顆顆，一粒粒，如煙，如塵。伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手細(xì)看時，它早就從我的指間溜走了，空氣中到處是它的身影，讓我分不清了。多可愛的霧！它像一個巧妙的化妝師，把我額前的黑發(fā)染成一縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼睛閉一會兒再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，有一絲涼意，舒服極了！過了一會兒，霧小了，大地脫下厚厚的絨衣，披上了輕輕的薄紗。一些大樹的枝葉已經(jīng)羞澀地霧中露出身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云。柔和的陽光也灑了下來，這一切構(gòu)成了一幅寧靜優(yōu)雅的水彩畫。

三年級作文11

　　一個春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹澆水。說干就干，不一會兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹澆水，小麗兩只手握住小樹苗的樹干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹坑對我說：“看，一塊石頭，把它撿出來吧，不然會影響小樹生長的�！蔽易屑�(xì)一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時候，我更細(xì)心了，看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里，我又用鍬在樹苗周圍的.松土上拍了拍，一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭，好像在說：“謝謝！謝謝！”勞動結(jié)束了，同學(xué)們望著滿坡新栽下的小樹苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。

三年級作文12

　　冬天是一個枯燥的季節(jié)，人們的心情也隨著這個枯燥的冬天也變得枯燥無趣�；ú荻济摰袅司G衣，披上了一身枯黃的`衣服，樹木的帽子也掉了，換上了一個光禿禿的發(fā)行型。

　　但是，在這枯燥的季節(jié)里還有一些樂趣呢!你看，那片雪地上的孩子們在那正玩耍呢!他們玩的多么開心，每個孩子臉上都充滿了天真燦爛的笑容，我真不知道用什么詞語才能形容他們內(nèi)心發(fā)出來的快樂。

　　冬天,在農(nóng)村沒有什么景色，只有一片又一片的雪地，對于大人來說，這就是來年豐收的前兆。而對于孩子們來說，這就是快樂，就是樂趣。

三年級作文13

　　我是一個活潑的孩子，十分愛玩，雖然是冬天，可是今天的天氣卻異常溫暖，明媚的陽光照耀著大地。媽媽和我一起去二一九公園游玩。

　　我和媽媽高高興興地來到了公園。剛走了一會兒，秋千映入了我的眼簾。我興高采烈地、飛快地跑到秋千旁，準(zhǔn)備蕩秋千，我看著秋千，想坐上去玩，又有些害怕，進退兩難，猶豫不決，心想：能不能把我甩下來呀？媽媽看我站著不動，已經(jīng)猜出了八九分，走上前對我說：“兒子，不要害怕，只要雙手抓緊鐵鏈就不會掉下來。”聽了媽媽的話，我半信半疑地坐了上去，慢慢地悠了起來。媽媽看到我悠得非常低便對我說：“悠得再高一點！向旁邊那個小女孩學(xué)習(xí)！”我心想；我不敢悠那么高呀！這已經(jīng)是我悠得最高的`限度了。我仔細(xì)地觀察著旁邊那個小女孩蕩秋千的動作，學(xué)著她的樣子，兩腿使勁一蹬，一點一點地悠高了。這時我心里有些害怕，但是過了一會兒，逐漸有了信心，便高高地悠了起來。風(fēng)從我耳邊呼呼地吹著，風(fēng)姐姐仿佛對我說：“小朋友，悠得再高一點吧！在風(fēng)姐姐的鼓勵下，我又悠得高了一點�？罩械男▲B也扇動著翅膀，夸我悠得很棒。秋千嘎吱嘎吱地響，時間也一分一秒地過去了。

　　過了一會兒，媽媽對我說：“兒子，該走了�！彪m然我戀戀不舍地離開了秋千，但是我收獲了——勇氣。通過這件事我懂得了：只要擁有信心和勇氣，你一定會取得成功的！

三年級作文14

　　“哈哈哈,你貼錯了�！薄白筮叀薄坝疫叀薄吧线叀薄跋逻叀�。于翔在一旁瞎指揮，使余王林像無頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒從門邊跑進廁所，一會兒在地上亂摸。是誰在帶我們玩游戲呢?原來是倪老師在帶我們玩“貼鼻子”的游戲，倪老師說好游戲規(guī)則，就開始了。

　　第一次，倪老師將我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)了十圈，頓時，天旋地轉(zhuǎn)，辨不清東南西北，終于找到了方向，我才磕磕絆絆地走去。吳蘇杭問：“需不需要我扶你啊?”我剛說：“不需要�！北亲泳秃莺莸刈苍趬ι希瑢W(xué)們都哈哈大笑，倪老師說，“方靜茹不撞南墻不回頭啊!”好不容易找到了小姑娘，我胡亂地摸了一下，找到了大致的.位置，一貼，摘下一看，一個金發(fā)小姑娘的臉上，炯炯有神的大眼，鮮紅的櫻桃小嘴，唯獨沒有鼻子，我這一貼到時讓她成了一個完整的小姑娘，可就是成了歪鼻子小姑娘了。

　　第三次，倪老師讓余王林當(dāng)盲人，余王林大步流星地向前走去，“啪!”地一聲，他的肚子就撞在桌子上，于是他開始扶著墻小心翼翼地走著，終于找到了，可他卻往旁邊一移，猶豫了許久，才把鼻子貼在了墻上，頓時大家哄堂大笑，他摘下頭巾一看，點笑得在地上打滾，因為想起是自己貼的，所以他面紅耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后，拿著鼻子到處瞎逛，由于倪老師的錯誤引導(dǎo)，于翔把鼻子貼在了電視上，大概是電視比較像黑板吧!男生全軍覆沒了。

　　這個游戲不僅好玩，而且告訴了我，盲人不好當(dāng)，我們要關(guān)心身邊的盲人。