我的讀書故事五年級(jí)作文15篇(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的讀書故事五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的讀書故事五年級(jí)作文1

　　我的讀書故事劉向曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因?yàn)槲铱偰軓臅�中學(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。

　　我家小房間有個(gè)大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來，我急忙用作業(yè)本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進(jìn)來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒有發(fā)現(xiàn)什么，一無所獲的出去了。

　　我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的`訴說，享受著書的滋潤(rùn)，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讀書使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！

我的讀書故事五年級(jí)作文2

　　在一個(gè)星期天的上午，我和哥哥去新華書店看書。

　　剛一進(jìn)書店，就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜��！像個(gè)空房子一樣，連一根針掉下來都能聽見。圖書館的書真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊，個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，看的真專注��！我們來到書堆中，我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來。

　　不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，哥哥拍了我一下，我沒反應(yīng)，他又重拍了一下，我被哥哥驚動(dòng)了，哥哥看著我說：“走，我們到那邊看�！蔽腋�隨著他來到一個(gè)角落，哥哥說：“你看�！蔽乙豢�，立刻驚呆了，那個(gè)角落都是我喜歡看的書。但是，這些書只讓買，不讓看，簡(jiǎn)直太摳門了，急的我抓耳撓腮。這時(shí)，正巧來了一群買書的人，他們七嘴八舌地議論著要買什么書，過了一會(huì)兒，他們拿著書去柜臺(tái)前了。于是，我趁圖書管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神秘驚奇》津津有味地看了起來。

　　這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事，寫的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。我看的如醉如癡，好象和他一起來到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一起破案，一時(shí)間，我在書的`海洋里自由飛翔。

　　我提心吊膽的看著，哎，終于被圖書管理員發(fā)現(xiàn)了，他呵斥了我們一頓，我們依依不舍的把書放回書架，意猶未盡地走出書店。

　　這就是我的讀書故事，你呢？

我的讀書故事五年級(jí)作文3

　　戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識(shí)，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個(gè)笑話呢！

　　那時(shí)我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語(yǔ)，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語(yǔ)，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過來叫我去吃飯，我緊張的說都“：快要死了，還吃什么飯��！”哥哥聽了左右看了一下然后問我誰(shuí)要死了?看見各個(gè)緊張的連汗出來了，我歉意的說：“是書里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說不出來。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多書了，讀了《超級(jí)范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性海倫·凱勒，告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕�自悲，而要�?jiān)強(qiáng)的`活下去，看了《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......

　　在書中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類知識(shí)的總統(tǒng)”我愛書更愛看書。

我的讀書故事五年級(jí)作文4

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，我就是通過讀書一步一步順著這個(gè)階梯進(jìn)步的。

　　聽外婆說，在我剛能聽懂大人說話時(shí)，她就給我讀《安徒生通話》。聽到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了，我就悲傷的眼淚汪汪，不住的'問外婆為什么沒有人管他，愛她。

　　隨 著我年齡的增長(zhǎng)，我開始上學(xué)讀書了，除了課堂上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外我特別鐘情于《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)槲矣刑�多疑問需要解答，第一個(gè)問題，我就必須想要知道，人 為什么會(huì)變老？我一看書就知道，其實(shí)人會(huì)變老是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育，成熟衰老和死亡。時(shí)間到了一定的時(shí)間，人們就會(huì)衰老或死 亡。

　　學(xué)校組織趣味小組我也參加，《小學(xué)生趣味科學(xué)》它給我科學(xué)的引導(dǎo)，我買了個(gè)氣球，照著書上的游戲進(jìn)行試驗(yàn)，氣球上放兩本書在往氣球里 吹氣書會(huì)被頂起來，我放掉了氣，使勁往氣球里吹氣球越吹越大，只聽“啪”地一聲書被掉在地上，為什么會(huì)這樣呢？書上的說明告訴我，那是大氣壓的力量，通過 這次試驗(yàn)，我對(duì)趣味科學(xué)很感興趣了。

　　讀書是幸福的，讀書是開心的，因?yàn)闀�是我們的老師，書是我們的伙伴，書是伴隨著我成長(zhǎng)的指路的燈。今后書還會(huì)帶來很多故事呢！

我的讀書故事五年級(jí)作文5

　　我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)閱讀毫無興趣的孩子。每當(dāng)有人提起讀書，我總是無動(dòng)于衷。我寧愿躺在床上玩手機(jī)，也不愿意打開一本厚厚的書。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了我的人生軌跡。

　　那一天，我的朋友小明來到我家，手里拿著一本名為《少年科學(xué)家日記》的書，激動(dòng)地和我分享了他從中學(xué)到的知識(shí)。被他的描述所吸引，我好奇地伸手接過了書，翻開第一頁(yè)。

　　于是，我被那個(gè)令人陶醉的科學(xué)世界深深吸引住了。在那段時(shí)間里，我每天都沉浸在書中，追尋著讓我著迷的疑問的答案。從電流的產(chǎn)生到光的傳播，從動(dòng)物的進(jìn)化到星系的運(yùn)行，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇跡的新世界。

　　讀書讓我感受到前所未有的快樂，也讓我品味到了成功的喜悅。每次解開一個(gè)難題，我都覺得自己心里的一盞燈被點(diǎn)亮了一樣。這種成功感激發(fā)起了我對(duì)知識(shí)的渴望，我愈發(fā)熱衷于閱讀各種類型的書籍。

　　慢慢地，我的知識(shí)面變得寬廣而豐富。小說、歷史、科普、文學(xué)……每本書都給我?guī)�來了不同的視角和思考方式。通過讀書，我明白了人性的復(fù)雜，學(xué)會(huì)了審視自己，也更加深刻地理解了社會(huì)。

　　通過讀書，我不再是那個(gè)對(duì)知識(shí)漠不關(guān)心的孩子，而是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的學(xué)習(xí)者。我通過自己對(duì)書中知識(shí)的探索和總結(jié)，也慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有見解、獨(dú)立思考的.人。

　　如今，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。我用它們來豐富自己的內(nèi)心世界，啟迪自己的思維，甚至通過書中的故事和知識(shí)去改變世界。閱讀不僅點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火焰，更讓我擁有了無限的可能。

我的讀書故事五年級(jí)作文6

　　書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，給我們帶來豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康地成長(zhǎng)；書是綻放的花朵，給我們帶來新的希望，讓我們邁向新的旅程；書是悠揚(yáng)的琴聲，給我們帶來優(yōu)美的旋律，讓我們輕松愉快地生活。

　　在我看來，書可以分為兩大類：一類是好書，一類是不健康的書。一本好書能夠讓我們受益匪淺，而一本壞書也能讓我們邯鄲學(xué)步。所以，在我看書的世界里，書，我們要去選擇，選擇對(duì)我們有益的書籍，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才會(huì)有幫助。

　　在我的生活中，書籍是我的好朋友，它伴隨著我哭，伴隨著我笑，也伴隨著我成長(zhǎng)的.每一步。我遨游在書的世界里，學(xué)到了許多許多

　　我曾經(jīng)沉浸在《楊家將》的精忠報(bào)國(guó)里，它告訴我們女將們的英勇，女人也不是不如男人，也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄�；匚队凇逗５變扇f(wàn)里》的探險(xiǎn)里：海里的世界是多門的豐富和神奇�。�

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家都可以借助它向著成長(zhǎng)的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從現(xiàn)在開始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�。∥覀儜�(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣！

我的讀書故事五年級(jí)作文7

　　書，像劃過天空的流星，像彩色的畫卷，像五彩斑斕的貝殼。我不禁想起美國(guó)作家艾米利*狄金森在他的詩(shī)歌《神奇的書》中寫道：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的`駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人生的真諦；即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了，人類靈魂的全部美麗！”是的，書很神奇，在我的生活中有許許多多有關(guān)讀書的故事，它們就像一個(gè)個(gè)小貝殼，藏在我的心底，今天，我就讓你看看最大的那顆吧！

　　有一次，媽媽讓我去買鹽。我下了樓，買了鹽，心中暗自竊喜，因?yàn)槲矣袝r(shí)間去看書了。我三步并做二步，急忙地跨進(jìn)書店門，拿起一本書，津津有味地看了起來。我讀得很認(rèn)真，一字一字地讀，好像總怕丟掉一個(gè)字。我把優(yōu)美的句子讀上兩遍，仿佛我已經(jīng)和書融為一體了。我不停地讀著，時(shí)間不知不覺地過了一個(gè)小時(shí)。等我把小說讀完，揉了揉眼睛，咽了一口唾沫，腳竟站得有些麻木了。我慢慢地走出書店回到了家，把鹽給了媽媽。媽媽說：“買包鹽，用這么長(zhǎng)時(shí)間？”我高興地說：“我去看書了！”媽媽說：“看書是好事，可是你耽誤了媽媽做飯，做事要分清主次，你喜歡看哪些書？媽媽明天給你賣！”

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是人的營(yíng)養(yǎng)品，缺少了它，人就會(huì)“發(fā)育不良”，所以，我愛讀書。

我的讀書故事五年級(jí)作文8

　　說起書，我可有好幾本《格林童話》《作文大全》《365夜故事》《百科全書》《綠野仙蹤》……

　　其中，我最喜歡的是《綠野仙蹤》，我說一說我和那本寶貝《綠野仙蹤》的故事吧！

　　那天，經(jīng)過書店，我看到了它《綠野仙蹤》。便對(duì)奶奶說：“奶奶，我想要《綠野仙蹤》�！苯Y(jié)果，還是被奶奶拒絕了。

　　于是，我決定要自己買。

　　因?yàn)槟棠堂恐芏紩?huì)給我們幾元錢，所以，我決定要從里面攢出來。

　　有時(shí)，天氣熱，奶奶給我了4元錢給我們買雪糕，到了樓下看見其他小朋友也在吃，可是，正在我要買時(shí)，突然想起了《綠野仙蹤》于是，便放棄了買雪糕的念頭，偷偷的把錢藏起來，為的就是可以早日買到《綠野仙蹤》�。�

　　這樣下來，一周，兩周，三周，等我攢夠了20元的時(shí)候，便迫不及待的跑去書店，買到了《綠野仙蹤》，啊我喜歡你，《綠野仙蹤》！

　　再說說買完后的故事吧！

　　那天，我正在做作業(yè)，可不幸的是，我看到了他——《綠野仙蹤》。便放下作業(yè)，拿起《綠野仙蹤》津津有味的.看起來。啊，誰(shuí)知，不知不覺中，已經(jīng)9點(diǎn)了，奶奶開始大罵，怎么這么久了還沒做完作業(yè)啊，你是吃什么長(zhǎng)大的啊，還不趕緊做。

　　可是，第二天，還是因?yàn)橛心捻?xiàng)作業(yè)忘記做了，補(bǔ)了半死，還要繼續(xù)做雙倍作業(yè)，真是人間的超級(jí)無敵大悲劇啊！

　　這就是我和《綠野仙蹤》的故事，怎么樣？喜歡嗎？來吧，我們一起來看這本《綠野仙蹤》吧！我時(shí)刻陪著你！

我的讀書故事五年級(jí)作文9

　　書,是人們知心的朋友,無聲的老師,知識(shí)的源泉，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心扉。如果一個(gè)人不讀書，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《世界著名寓言故事》、《冰心優(yōu)秀文學(xué)全集》、《復(fù)活》等書，還有很多童話書。

　　我是很愛看童話的一個(gè)小女孩。但是媽媽不允許我看，讓我看些有意義的書。所以把我的童話書都給放在書柜里，鎖了起來。沒有了童話書，我只能在腦子里回憶那些故事里的情節(jié)。突然我腦子閃過一個(gè)念頭——“偷鑰匙解救童話書”。晚上的時(shí)候等到爸爸媽媽都睡著了，我發(fā)現(xiàn)鑰匙掛在高高的衣架上。我拿著一張椅子，踮著腳尖兒，一步一步悄悄地走到衣架旁邊，站在椅子上拿到了鑰匙，把椅子放回原處，一溜煙跑進(jìn)書房，迫不及待的打開書柜，一連把所有的童話書都拿出來，把它放好，再拿幾本看，我越讀越興奮，越讀越起勁，故事中的內(nèi)容使我忘乎所以，我與主人公同悲同喜，我陶醉在童話的'動(dòng)人情節(jié)中。我讀了很長(zhǎng)時(shí)間，才感覺到眼皮下垂，我不知不覺的睡著了。

　　我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?

我的讀書故事五年級(jí)作文10

　　從小我就對(duì)閱讀充滿了熱愛。每當(dāng)我打開《神筆馬良》，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)靜謐而奇幻的世界。馬良用他的畫筆創(chuàng)造出了一只只栩栩如生的動(dòng)物，它們和人類和諧相處。我被書中展示的無限可能性深深吸引，決定自己也要成為一個(gè)“畫筆馬良”。

　　我開始創(chuàng)作自己的故事。我揮舞著畫筆，在紙上構(gòu)建起一個(gè)個(gè)奇妙的場(chǎng)景。而隨著我不斷探索，我發(fā)現(xiàn)讀書帶給我的不僅僅是想象力的發(fā)揮，更是知識(shí)和智慧的沉淀。于是，我的視野不再局限于書中的世界，而是拓寬到了現(xiàn)實(shí)生活中。

　　通過讀書，我了解到蘇格拉底，他教導(dǎo)我們要保持思辨的能力；通過讀書，我遇見了伊索的寓言，他用簡(jiǎn)短的故事傳遞著智慧的火花；通過讀書，我認(rèn)識(shí)到了克里斯多夫·哥倫布，他用勇氣和決心開辟了新的海路。讀書大大拓寬了我的思維，讓我能夠更加理性地看待問題。

　　除了豐富我的知識(shí)，讀書還磨礪了我的品格。閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深刻領(lǐng)悟到友情和勇敢的.重要性。不論是阿富汗的春天還是美國(guó)的紐約，書中的故事讓我明白了人性的善惡與復(fù)雜，教給我如何正確看待世界，如何成為一個(gè)堅(jiān)韌而溫暖的人。

　　正是讀書的力量，讓我在成長(zhǎng)的道路上從容前行。每一本書都是我的朋友和老師，陪伴著我一起探索未知、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從閱讀中，我學(xué)會(huì)了接觸真實(shí)世界，感受人間百態(tài)，培養(yǎng)自己的情感和思考能力。

　　讀書雖然只是一種行為，卻能讓我變得更加全面和自信。在書籍的啟迪下，我成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有見識(shí)、有內(nèi)涵的人。無論在學(xué)校還是社會(huì)中，我都能獲得更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓自己不斷進(jìn)步。

　　我相信，在書的海洋中航行，我會(huì)擁有無窮的智慧和力量。讀書故事永遠(yuǎn)在我心中，它是我成長(zhǎng)的見證，也是我終生的伴侶。

我的讀書故事五年級(jí)作文11

　　星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌拢�心想他們不在家我可以盡情地看書了！

　　看一會(huì)書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來由是一只聰明的小狗，它會(huì)像我們?nèi)祟愐粯诱f話。

　　啊！已經(jīng)快十點(diǎn)了！他們?cè)趺催�不回來？不然我再接著看會(huì)書吧，一會(huì)兒再掃地，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像餓狼貪婪的讀著。

　　我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我還沒掃地，那我就完了！有時(shí)一本書我要幾天才可以讀完，這一會(huì)兒時(shí)間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒有完成，這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書，像是像個(gè)小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了唄。

　　這時(shí)，我想上個(gè)廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當(dāng)我放棄讀書的時(shí)候，總會(huì)想起一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。因?yàn)樯�士比亞曾�?jīng)說過一句話：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然，書也是人類進(jìn)步的階梯。

　　糧食哺育的身體，而書哺育的'靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。

　　這時(shí)，爸爸媽媽回來了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問我：“你到底有沒有掃地？”我很害怕，喃喃地說：“沒有，讀書過時(shí)了�！眿寢尣黄届o地說；＂臭丫頭！讓你干活你又沒干！唉！

　　這就是愛讀書的我！拜拜！

我的讀書故事五年級(jí)作文12

　　莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣�說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯."我心中的書是一位朋友，也是一位智者，還是一處你隨時(shí)想去就去的故地。當(dāng)你寂寞的時(shí)候它會(huì)陪伴你，當(dāng)你有疑難的時(shí)候它會(huì)給你解答，當(dāng)你不知道要干什么的時(shí)候，它會(huì)帶你去含有知識(shí)的故地。對(duì)于我來說，如果一天不讀書，就感覺非�？菰�。

　　記得有一次，我正津津有味的看著《綠野仙蹤》，多蘿西快回到家這精彩片段時(shí)。突然，媽媽的聲音傳來了：“士宇、士宇，家里沒鹽了下去買袋鹽回來。”之后，我依依不舍的放下書去買鹽。我一路腦子里一直想著多蘿西之后的'命運(yùn)是什么樣的，到了商店我拿了一袋鹽，準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，我一掏兜發(fā)現(xiàn)沒有拿錢，之后我無奈的回了家，又拿錢去買鹽，那總不能吃一頓無色無味的“素齋”吧。

　　還有一次，我去了洗手間，順便拿著媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準(zhǔn)備欣賞，于是廁所發(fā)生了這一幕。

　　“哥哥，你好了沒��！”

　　“從第一章到第五章幾十多頁(yè)呢！一會(huì)兒都1、2小時(shí)了，你是不是打算晚上住在廁所里�。　�

　　“不是�。　�

　　“那你快出來！”

　　“這不是出來了嘛！”

　　以后我也要：好讀書，讀書好，讀好書。做到讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

我的讀書故事五年級(jí)作文13

　　很多人都以為我戴的眼鏡是裝飾用的假眼鏡，其實(shí)不然。我戴的是一幅近視眼鏡，它見證了我和我心愛的課外書籍之間親密的關(guān)系。

　　一到周末，我就會(huì)趕緊做完作業(yè)，然后利用剩余的閑暇時(shí)間來閱讀家里的各種課外書籍，或是去崇文書城閱讀書店新到的圖書。有一次我在崇文書城看書看得太入迷了，爸爸媽媽在書城外面等了我很久都沒見我出來，著急地給我打了個(gè)電話。沒想到我口袋里的手機(jī)響了很久，我卻完全沒有聽到鈴聲，因?yàn)槲铱磿�正看得入迷呢，所以�?duì)各種聲響都充耳不聞。爸爸媽媽見我不接電話，只好無可奈何地走進(jìn)書城去找我。一直等到他們都走到了我的面前，我還是沒有意識(shí)到他們的存在。直到爸爸拍了幾下我的肩膀，我才大吃一驚地抬起頭，這才從書本的世界中走了出來。

　　我特別盼望暑假的來臨，因?yàn)槊磕晔罴傥叶紩?huì)閱讀很多課外書籍。暑假里爸爸經(jīng)常去操場(chǎng)上打籃球，我就坐在操場(chǎng)邊的草地上看書。在戶外看書的感覺很好，因?yàn)橛写笞匀坏镍B語(yǔ)花香陪伴著我。爸爸每次都囑咐我，讓我看到太陽(yáng)快落山時(shí)就要去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下。但每次我都被書本的魔力牢牢吸引住，一拿起書本就放不下來了。于是，我經(jīng)常看書看到天都黑了，實(shí)在是看不見了，這才依依不舍地放下仿佛被膠水粘在我手上的書本。

　　冬天也是我看書的大好時(shí)節(jié)，因?yàn)槎�天的傍晚我可以一邊用熱水泡腳一邊看書。對(duì)我來說，這可是我每天最為期待的愜意時(shí)光了！有一次，我一邊泡腳，一邊捧著《希利爾講世界史》如饑似渴地讀著。希利爾有神奇的本領(lǐng)，能用生動(dòng)的文字把枯燥的歷史變成有趣的故事。不管是二戰(zhàn)時(shí)歐洲各國(guó)的'戰(zhàn)火紛飛，還是中世紀(jì)時(shí)教會(huì)統(tǒng)治下的黑暗時(shí)代，他都描述得引人入勝。我讀著讀著，完全沉浸在歷史故事之中，根本不知道時(shí)間的流逝。直到媽媽催促我快去睡覺，我才意識(shí)到一桶熱騰騰的泡腳水已經(jīng)變得冰涼刺骨了。

　　以上就是我和我心愛的課外書籍之間的幾個(gè)小故事。雖然讀書給我?guī)�來了豐富的知識(shí)和無窮的快樂，但也讓我付出了健康的代價(jià)�？磥硪院笪业煤煤米⒁庥醚坌l(wèi)生，不然眼睛瞎了可就再也讀不成書了！

我的讀書故事五年級(jí)作文14

　　現(xiàn)在的我，每天必做不可的是讀書。因?yàn)樽x書已成為我日常的生活習(xí)慣。

　　記得讀三年級(jí)的時(shí)候，那天還是周六，我第一次單獨(dú)去書店看書，這事讓我念念不忘。

　　當(dāng)時(shí)，我完成了作業(yè)，很閑。干什么去呢？我想到了中北橋有一個(gè)書店，決定去看看。可是路很遠(yuǎn)，要乘公交車到那。去不去呢？萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？回不來怎么辦？但又轉(zhuǎn)念一想，我可不是三歲小孩，這點(diǎn)小事算什么？只有付出努力，才有知識(shí)的收獲。

　　可是到了車站，我還在猶豫。一看車來了，就牙一咬，心一狠。我跨上了車，塞入一元紙幣，找了個(gè)位置坐了下來。車開得不快不慢，而我卻在胡思亂想：萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？萬(wàn)一撞車了怎么辦？萬(wàn)一我迷路了怎么辦……但一想到自己夢(mèng)寐以求的書，又只好靜下心來忍一忍了。

　　真是度日如年啊，我感覺這段路比平時(shí)長(zhǎng)了好多。下了車，我急匆匆地跑了過去，推開沉重的大門，終于來到了書的世界——博庫(kù)書城。

　　我跑進(jìn)去，挑了幾本適合自己的書，坐下了津津有味地看�！缎∑ê⑷沼洝纷屛遗醺勾笮�，《三毛流浪記》讓我淚如雨下，《美國(guó)國(guó)家地理》讓我驚嘆不已……這些內(nèi)容是我牽腸掛肚，我忘記了時(shí)間，忘記了害怕，忘記了世界。

　　過了好久，我才從書的'世界回到現(xiàn)實(shí)，看了看手表，已經(jīng)很晚了，只好依依不舍地離開了“知識(shí)天堂”。

　　現(xiàn)在回憶起來，我覺得當(dāng)時(shí)沒必要太緊張。但當(dāng)時(shí)的讀書精神，我至今還保持著。

　　書，假如是食物，我一定會(huì)第一個(gè)沖上去搶。莎士比亞認(rèn)為書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我認(rèn)為沒有什么東西比書更營(yíng)養(yǎng)，更有價(jià)值。

　　我的一生不能沒有書。

我的讀書故事五年級(jí)作文15

　　“一日無書，百事荒蕪�！碑�(dāng)一次語(yǔ)文課上，讀到這句話時(shí)，我情不自禁地想起了我與書的一個(gè)小故事。

　　記得那是一個(gè)夏日，我叉開兩腿，愜意的在空調(diào)房里看書時(shí)，忽然，墻上的鬧鐘響了，把我從《三國(guó)演義》的故事中硬生生地拉了回來。我無奈地合上了書，背起了掛在一旁的書包，嘴里嘟嚷著：“討厭的英語(yǔ)課！”正當(dāng)要出門，我突然想到一個(gè)好主意，便把那本才看了一半的《三國(guó)演義》飛快地塞進(jìn)了包中，準(zhǔn)備上課偷看。

　　到了教室，老師開始講課了，我假裝把一本筆記本放在桌上，再在右手里握了一支筆，做好了一幅“疾筆如風(fēng)”的樣子，但是我的`眼睛和我的左手都在桌下，我偷偷的把書翻到剛才沒讀的那一頁(yè)，埋下頭，像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　正當(dāng)我在“劉備”與“孫權(quán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)中“盤旋”時(shí)，忽然，有兩道光閃來，唉？難道是我穿越時(shí)空了嗎？我本能的抬起了頭，呀，大事不好，老師正虎視眈眈地盯著我呢，我以飛快的速度，把書一下子放進(jìn)了抽屜里。真是“再怎么狡猾的狐貍都斗不過好獵手�！崩蠋熒斐鰞筛�手指，敲了敲我的桌子，我只好把那本“心愛”的《三國(guó)演義》交出來，老師把書放到講臺(tái)上，并對(duì)我說：“下課請(qǐng)你的父母把書領(lǐng)回去！”

　　聽到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是悲傷到了極點(diǎn)。因?yàn)槲颐靼祝�今晚肯定又是一�?chǎng)“男女混合雙打”！

　　下課了，我悲傷的往家走，心里想：書啊，書啊，今天我知道了看書也應(yīng)該在正確的時(shí)間看才對(duì)！

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