漫畫老師五年級作文(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的漫畫老師五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師五年級作文1
我的“變色龍”老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用來形容老師辛苦的詩句，老師們每天辛勤的教導我們，我們應(yīng)當好好珍惜。在我身邊，就有一位令我印象深刻的老師——羅老師。
羅老師是我們的數(shù)學老師，她個子不算高也不算矮，認識她的人都說她苗條，而且她的衣著清新脫俗，她那白皙的瓜子臉上嵌著兩顆黝黑的“大葡萄”，再配上一張櫻桃小嘴就更加楚楚動人了，仿佛就像剛剛畢業(yè)的大學生，朝氣蓬勃，充滿活力。但是，羅老師可是一條“變色龍”。
羅老師十分溫柔可親。有一次，我們正上數(shù)學課，老師正認真的講著數(shù)學書上的.題目，我正聚精會神地聽著，突然，老師的目光看向了后排的同學，我順著老師的目光看去，看到兩個同學在講話，羅老師示意我們不要告訴他們，她親手親腳地走過去，敲了兩下桌子，溫柔地說：“你們兩個不要講話了哦！”那兩位同學馬上就端正的坐直了身體。這就是羅老師溫柔可親的一面。
羅老師又十分嚴厲。有一次，羅老師捧著一大疊口算練習走進了教室，臉色好像不太好，頭上布滿了烏云，教室里瞬間安靜下來，連空氣都凝固了。羅老師嚴肅的說：“口算可是數(shù)學的基本，連口算都有這么多人錯，你們的腦袋里裝的是什么？��？”
羅老師雖然對我們十分嚴格，但“嚴師出高徒”嘛，我們班的數(shù)學成績會有很大的進步，同時，我也深深地體會到了“嚴是愛”的意義。
漫畫老師五年級作文2
我的漫畫老師，姓李，我們都叫他“漫畫先生”。他的眼睛大大的，像兩顆閃亮的黑寶石，總是閃爍著智慧的光芒。他的頭發(fā)，就像漫畫里的角色，總是亂糟糟的，他說這是他的“創(chuàng)意發(fā)型”。上課時，他會突然跳起來，像一只興奮的.小兔子，讓我們哈哈大笑。
“漫畫先生”教我們畫畫，他的畫筆像是有魔法，一揮就能把黑白的紙變成五彩斑斕的世界。有一次，他教我們畫恐龍，他說：“你們看，恐龍的尾巴不是一根棍子，而是像一把扇子，能幫助它們保持平衡�！彼贿呎f，一邊用手比劃，我們看得目瞪口呆。
他的課堂上，總有些小插曲。記得那次，他講到海洋生物，突然模仿起海豚跳躍，結(jié)果不小心撞到了黑板，大家笑得前仰后合。雖然有點混亂，但我們都記得住了海豚的特征。
課后，他還會給我們講故事，有時候是他的童年趣事，有時候是他的旅行經(jīng)歷。那些故事就像漫畫書一樣吸引人，讓我們期待每一節(jié)他的課。
漫畫老師五年級作文3
班上有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學老師，有人喜歡講課生動有趣的英語老師，而我最喜歡會翻臉的———阮翻臉。
她有著一個精致的臉蛋，臉蛋上刻著一雙千里眼，一個高挺的鼻子，還有一張啰嗦的嘴。長得又高又瘦，可為什么每天都穿著黑乎乎的包臀裙��！
其實翻臉老師這個稱號，可不是白得的，那就由我來給大家講一講，我們?nèi)酁樗龑懙囊槐緯�，名叫《阮翻臉的黑歷史》。
一節(jié)模仿課上，阮翻臉讓我們都上來模仿一種動物，我抽到的是猴子，我手腳并用，做各種姿勢，但還是沒贏得同學們的`笑聲，可阮翻臉出馬，只見一只腳放在講臺上，另一只腳被右手掛著，當然，左手也沒偷懶，左手放在頭上，嘴里還在念著經(jīng)，沒想到這阮翻臉有二三下子��！一上場贏得了全班的笑聲，還把我的風頭搶了。這就是她的幽默。
體育課上，因為下雨了，所以阮翻臉來搶課了唄！這我倒是沒意見，可苦了我的同桌�。∥彝郎险n睡著了，阮翻臉走路帶燈地走到他那，并說：“兄弟，給你個枕頭，好不好��！”同桌迷茫地回答道：“謝，謝謝啊�！比罘樕鷼獾嘏淖雷�，同桌被無情的吵醒了，還被罰了1000字檢討。這就是她的嚴肅。
星期一的午托，由她來值日，一位同學太困了，便睡著了，這次老師并沒有吵醒他，而是主動獻上了自己的枕頭，嘴里還念叨著：“這孩子，是有多困�。】磥硪院笞鳂I(yè)少布置點，不然壓力很大的”。這就是她的體貼。
這就是我們的老師，一個擁有多種面孔的阮翻臉。
漫畫老師五年級作文4
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應(yīng)做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的.打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！
漫畫老師五年級作文5
老師是什么？這個問題已經(jīng)困擾了我一個整整學期之久，2352個小時，今天終于知道：老師=天使+魔鬼！
“惡魔”
“嗒嗒嗒”一陣清晰腳步聲。新學期，神仙班要換個數(shù)學老師，大家都在盼望新老師的到來！
門前橫著一位胖子，兇神惡煞似的，一手持戒尺，一手捧著幾本教科書，還沒有笑星潘長江高呢。可別看他矮墩墩，語氣比將軍還大哩。他走到講臺，寒冷的目光掃視一番，平靜地下著旨意：“開始上課，大家把數(shù)學書拿出來。記住，你們在我上課時候閉嘴，都是五年級的小大人了，我講題只講一次，沒聽到的自己回家讓父母教�！蔽覀冃臎隼�，沒好日子過。上課一開始，戰(zhàn)斗就打響，看，那手一揚，射出粉筆，正中俞子杰的頭頂。黃啟航一愣，小聲驚訝“喲！”，老師瞪著眼，鼓著腮幫子，又憤怒地彈出粉筆，正中他的頭頂，還拿起戒尺，把他手炒成了紅燒豬蹄。
不說老師一生氣，作業(yè)不就成山了嗎？中午，我們正高興，語文作業(yè)少，周末可以玩?zhèn)�痛快。誰知老師走了進來，命令我們都坐下，在黑板上寫下：“口算兩頁，兩張試卷。”我們絕望了，恨不得上去揍一拳�！澳銈儊韺W校不就是學習的嗎？成天想著玩，以后還有什么用？好好想想�！崩蠋熛馲光掃描儀看透了我們心思，一陣劈頭蓋臉，重重補充，“再說一句，試卷五張�！蔽覀兎耍睦韰s在大罵：“魔鬼！”
“天使”
我們挨著笑傲江湖“魔鬼”的寒冰掌，突然，溫暖的'陽光來啦！
上課時，“魔鬼”老師讓我把同學的名字寫下來，不一會兒我卡殼了，“呂梓軒”，“梓軒”這兩個字，不對，這神仙字怎么寫��？我提著筆呆著，真想一掌把呂梓軒給劈死，這下完蛋啦。老師好像有孫悟空火眼金睛，耐心提醒，讓我去問問。
“你不是經(jīng)常和她玩嗎？怎么連個名字都不會寫？”同桌施大媽開始多嘴，唐僧都會拜她為師，“你不是體育委員嗎？怎么連呂梓軒個小短腿都跑不過？”我向這多嘴婆翻個白眼，把名單交給老師。老師溫柔的眼睛朝我點了點頭，沒有對我說什么，邊踱著邊端詳著名單，不經(jīng)意間輕輕地拍拍施大媽的肩膀，好像在訴說什么。
哇，老師的眼眸，有春天的味道！
“小長江”
喲，老師有時挺像幽默逗人的一個明星，對，小品明星潘長江！
上課鈴響，石浩杰正趴在桌子上酣睡，像個豬八戒，做著夢�！澳Ч怼崩蠋熓殖纸涑�，徑直走到講臺，雙手一擱，頭一側(cè)趴在講臺上，隨著石浩杰一塊睡覺。大家都笑得人仰馬翻，石浩杰抬起沉沉的頭，愕然地東張西望�！澳Ч怼崩蠋熜χ{(diào)侃：“你晚上很早睡覺，我信你個鬼。”大家更是笑得起勁，走過教室的冷面殺手班主任吳老師也笑了。耶，我們身邊有個開心一刻“小長江”！
“魔鬼天使”老師，我有些歡喜，你呢？
漫畫老師五年級作文6
在暑假剛剛開始時，我的奶奶把我送去了新東方上課，我在新東方認識了一位“蚊子老師”！你一定奇怪，為什么有“蚊子”當老師？當然不是蚊子了，如果真蚊子，那早就被我拍死了。
她是新東方的語文老師，名字叫“徐雯”。因為“雯”與“蚊”同音，所以我們都叫徐雯老師為“蚊子”老師。徐雯老師沒有責罰我們，反而十分樂意有這個外號。
“蚊子老師”的體形一言難盡，如果真要我用一句話來形容，那我必定會選馮驥才的《珍珠鳥》中的一句話：“整個身子像一個蓬松的球兒。”是真的！“蚊子老師”確實很胖。只要一走動，身上的肉也跟著活動。像一個Q彈的布丁。她的手臂上的肉，像兩三節(jié)蓮藕。腿也一樣，也像蓮藕。有時她會為自己的身材而苦惱，竟然想減肥，可后來打消了這個念頭。因為這“蚊子老師”管不住嘴。
“蚊子老師”的`性格十分開朗，也喜歡和我們打成一片。在上課時，對那些上課不聽講的學生而言，“蚊子老師”對他們很不友好，因為在他們眼中，“蚊子老師”是個兩面派。
“蚊子老師”喜歡點那些上課發(fā)呆，在下面做小動作的同學來回答她的問題。
有一次，我在上課時，陽光從窗外灑進教室里，溫暖極了。在這種環(huán)境下，我發(fā)起呆來，甚至還想睡個回籠覺。我為了清醒一下頭腦，就轉(zhuǎn)頭向后面看了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)我后面的男同學在睡覺。我又回過頭看“蚊子老師”正高聲為我們講孔子的知識，根本沒有看見我。我就在“蚊子的鼻子下睡覺”吧！
我正要睡覺時，“蚊子老師”喊了一聲：“程詩琦，起立�！蔽业乃庖幌伦訜o影無蹤，煙消云散了�！拔米永蠋煛北砻嫔闲溥涞模粗荛_心的樣子。可如果仔細看，“蚊子老師”犀利的眼神中好似有幾千萬支箭，隨時會把我射成蜂窩煤。而那如同月牙的嘴巴，卻像一個彎刀，真是笑里藏刀。
“來，我剛才講了什么呀？”“蚊子老師”的聲音高兩度，聽著有點生氣。我趕快找課文中的知識點，不一會，我終于答到了，趕緊說出了答案。
終于，“蚊子老師”的面部表情變的“真”開心了。不過，我后面的同學卻不那么幸運了。因為他回答不上來，被“獎勵”去站墻角。又有一個同學回答優(yōu)秀，“蚊子老師”表揚了她，獎勵了她糖。看來“蚊子老師”是獎罰分明的人呀！
這就是我在暑假遇到的“蚊子老師”，你們喜歡嗎？是不是非常有趣呢？
漫畫老師五年級作文7
我們的一一老師，她特別會變臉，一時和藹可親，一時怒目圓睜……
你看，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來不怒自威，無論多調(diào)皮的同學，只要看到老師一瞪眼就嚇破了膽，教室瞬間鴉雀無聲。她那一雙柳葉似的眉毛，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。還有她那潔白的皮膚，像剝了殼的雞蛋一般，吹彈可破。
一一老師只要給我們上課，感覺每一節(jié)課都是一場“變臉滿”游戲。剛開始上課，她和藹可親、柔聲細語的和我們講知識。但是課上到一半，我就開始不安分起來，開起小差。老師趁我不注意，一下子扔了一顆粉筆頭。擦肩而過的.粉筆頭提醒我了我，我一抬頭，正對上老師那嚴肅認真又帶著“殺氣”的臉。我怕被一一老師的眼神“殺掉”，趕緊坐好。老師看我又乖乖聽課了，接著變得溫柔起來。
這就是我們的“變臉”老師——一一老師。
漫畫老師五年級作文8
我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的雙眼，時不時還提起那討人喜歡的笑肌，最帥極了。
大家全班同學都很喜歡他，上課的時候他一直一絲不茍，耐心的指出每一個同學的錯誤，他的語言是那樣的生動，歌聲是那樣的優(yōu)美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的.同學們捧腹大笑，但他在講一些要緊的新常識時，對大家也很嚴格，這個時候全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。
我的老師有時也犯一些小錯誤，譬如，他常常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇見如此尷尬的情況，他一直笑著撓撓頭，那動作討人喜歡極了。
有一次，我的一位同學一直盯著手表，看時間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說：“上課時間不認真聽講，如何總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“目前什么時間了”？惹得同學們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育大家成長，又像爸爸一樣呵護大家一路前行。老師，大家愛您！
漫畫老師五年級作文9
我有一位數(shù)學老師教我們一年多了。她的要求很古怪，讓我看看！
數(shù)學老師姓吳。她圓圓的臉蛋，一張靈活的嘴巴，還有一雙水汪汪的大眼睛，只是大眼睛被厚厚的眼鏡擋住了。她有20多年的教學經(jīng)驗，是我的數(shù)學“救星”。
吳老師給我們講了她的上課要求：上課認真聽講漫，寫字工整……不像其他老師，她不會要求我們考試拿太高的'分數(shù)，只讓我們盡力而為。最讓我們同學高興的是，她每周可以免一次作業(yè)，而且每次作業(yè)都不會布置太多。一開始我們還以為是傳說，幾天后才發(fā)現(xiàn)原來是真的！
記得有一次，各科老師布置了很多作業(yè)。這些作業(yè)像一座“山”一樣將我們困在其中。就在我們以為數(shù)學老師會布置很多作業(yè)的時候，原來是她！她來了，她來了，她快步走著，只見她拿起粉筆，在布置作業(yè)的地方寫了一個大大的“自由”二字。我們高興得快要哭了。
也確實不要求我們考試分數(shù)太高！有一次期中考試，我們班的同學沒有一個數(shù)學考得好。我以為老師會嚴厲地責罵我們，結(jié)果她只是說：“沒關(guān)系，下次要努力。”簡單的一句話，卻永遠銘刻在我的心里……
這就是我們的數(shù)學吳老師，她很平凡，但對我來說卻是獨一無二的。好像一直都遇到這么好的老師......
漫畫老師五年級作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愋摒B(yǎng)和靈魂的工程師。我們班的吳老師，他不僅很聰明，很嚴厲，但是也非常的幽默。
吳老師講課鏗鏘有力，好像有使不完的勁。棕黑色的短發(fā)，水靈靈的眼睛，是一個很干練的好老師。
吳老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風。她的課堂生動有趣，她總喜歡給我們講他小時候的故事，就像上次講桂花雨一課的`時候，她也跟我們講了她小時候摘石榴的故事。他總是能用故事把我們引進課堂，讓我們對這節(jié)課印象深刻，難以忘懷。
吳老師很嚴厲，他可以眼觀六路，耳聽八方，而且他還是一個神槍手。只要誰在底下竊竊私語，粉筆一丟，每次都是正中腦門。而且誰犯了什么錯誤，他不像別的老師一樣叫家長，而是讓我們寫檢討或者抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學習。
吳老師雖然嚴厲，但是也很幽默。他每次在上課的時候總會挑一些同學配音或者上臺表演，每次那些同學上臺表演都會把我們逗得哈哈大笑。
吳老師給我們講了許多做人的道理，也教給我們許多豐富的知識。雖然我們有時會讓老師生氣，但老師一點都不在意，也不會后悔與我們相處，而且許多事都是一晃而過，她也不會與我們斤斤計較。
這就是我們的吳老師---一位幽默、風趣但又嚴厲的漫畫老師。
漫畫老師五年級作文11
新學期我很榮幸分到了這個老師，教我們的是一位年輕漂亮的女老師。因為她姓劉，我們大家都親切的叫她劉老師。早就聽說她是一位特別好的的老師，沒想到和?
她有著高高的個子，和瘦瘦的身材，一頭金黃金黃的頭發(fā)總是披在肩上。一雙充滿智慧的眼睛，高高的`鼻梁，白里透紅的臉上總是泛著微笑，還有就是她每天穿的衣服都不一樣，比如：今天穿一件粉色的上衣，藍色的褲子，我總是想讓?
在她來之前，我的成績一直不大好，幾乎所有的老師都為我頭疼，我也一度對自己失去了信心，是她改變了我的命運，我清楚的記得她第上課說的話語：“同學們，無論你以前成績是好是壞，也不管你之前的行為是優(yōu)還是差，只要你坐在這個班級里，在我眼里都是好學生�！倍潭痰膸拙湓捯幌伦永宋液退g的距離。
如果讓我用一句話，那就是：能做你的學生，真好。
漫畫老師五年級作文12
上一秒還在看著手機哈哈笑的她，下一秒?yún)s變得眉頭緊皺的她，沒錯，“她”就是我們愛變臉的語文老師！
她中等身材，個子不高，鼻子上架著一副眼鏡，臉上爬滿了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽見我們班里的悄悄話。但最重要的是，她會“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。
“咚咚，咚咚”，樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現(xiàn)一個熟悉的身影，是語文老師來了，她抱著一大疊考卷，還笑瞇瞇的跟旁邊其他老師聊著天，等他們道別時，她突然就像翻書似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地說：“5分鐘準備，待會考試！”我們個個敢怒不敢言，心里只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快��！
“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和面孔，她耐心地解答同學們的疑問，詢問我們上課的情況。所以，我們語文老師的'辦公桌前，也成為了我們班最熱鬧的“景點”，每個同學都喜歡到這個“景點”跟老師說說笑笑。老師，您變臉變得可真快啊！
她就是我們班愛變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時對我們“橫眉豎眼”，下課了卻不“擺架子”，與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴師”，也是我們“益友”，我喜歡這個“變臉”老師！
漫畫老師五年級作文13
如果你第一次見到我的美術(shù)老師，你一定會認為他是一個嚴厲的人，但是你想錯了，看起來這么嚴厲的人，竟然十分溫柔，讓人忍不住親近。
我們班的同學給美術(shù)賈老師取了一個外號“幽默大王”，因為他十分幽默有趣，長得也很特別。賈老師頭上的頭發(fā)很少，所以經(jīng)常戴著一頂鴨舌帽，他的眼睛很大，但嘴又很小，這樣對比起來他的眼睛就顯得更大，雖然賈老師頭發(fā)很少，但是他的胡子很多，下巴上，嘴巴上全是胡子，非常有特色。
賈老師平時就很幽默溫柔，每當上課的時候總能看到他在和同學們講笑話，這時我們都會豎起耳朵仔細聽，聽完忍不住哈哈大笑起來。
有一次賈老師讓我們畫他自己，但由于他的長相很特別，班里大部分的同學都畫得不好。過了一會兒，雖然已經(jīng)有人畫完了但是都不敢上交，生怕賈老師說他們畫的`不好看。見同學們一動不動，賈老師只好親自出馬，他拿起幾個人的作品對我們說：“畫的挺好的，為什么不敢拿上來呢？”說完就在那幾份作品上都打了很高的分數(shù)，大家見狀紛紛交上了自己的作品。
這就是我們班的“幽默大王”，你喜不喜歡他呢？
漫畫老師五年級作文14
像一位慈祥的母親，照顧著42個孩子；是一位優(yōu)秀的教師，教育著42個學生。她就是我的語文老師，也是我的班主任——張老師。
她中等身材，梳著流行的丸子頭。茂密的頭簾下，鑲嵌著一雙睿智的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。有時溫和慈祥，有時嚴肅銳利。她喜歡穿一件深藍色的T恤，胸前印著一條帆船，好像在激勵著我們揚帆遠航，乘風破浪，砥礪前行。
張老師平時講話很幽默，有時在談笑中，會給你留下終生不忘的記憶。記得三年級的時候，我特別愛“造”字。一次考試，我把房屋的“屋”字，寫成了“尸”字頭上多一點。發(fā)卷時，老師用溫和的`目光看著我，“劉梓琪，你聽過一首《我不是黃蓉》的歌嗎？”我一時蒙了，搖搖頭�！艾F(xiàn)在，老師也送你一首歌《我不是倉頡》。”老師說完，全班同學哄堂大笑。我恍然大悟，原來老師是在批評我“造”字呢！老師一個幽默的玩笑，卻激勵我逐漸改掉了“造”字的毛病�，F(xiàn)在，我的錯別字少了很多，張老師功不可沒��！
張老師幽默的同時，還有一個特點就是“嚴厲”。尤其對那些上課不認真聽講的同學，毫不客氣。有一次，張老師正在講臺上津津有味地講課，兩個“搗蛋鬼”竟然在下邊傳起了紙條。張老師的“火眼金睛”很快就發(fā)現(xiàn)了。她停止了講課，兩道銳利的目光，像箭一樣“直射”兩個“搗蛋鬼”，我們都為他倆捏了一把汗。果不其然，老師走下講臺，站在他倆的面前，聲嚴厲色，“忙什么呢？”當時，那氣氛充滿了火藥兒，就像有炮彈要爆炸一樣，兩個“搗蛋鬼”自知理虧，嚇得不敢抬頭。老師靜立幾秒鐘后，又回到講臺，繼續(xù)講課。正因為這樣，我們對張老師敬畏有加。
張老師和我們朝夕相處已經(jīng)整整四年了。每當我看到她那熟悉的身影，聽到她那熟悉的聲音，就會想起她為我們煞費的苦心，為我們付出的努力。師者，傳道，授業(yè)，解惑也。張老師，我們的良師益友也！
漫畫老師五年級作文15
我的數(shù)學老師是一位既嚴厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學期剛轉(zhuǎn)過來的，所以我們對她還不太熟悉。
丁老師剛來時，就給了我們一個下馬威，老師走路帶風，三步變一步的走到講臺，開始了第一堂數(shù)學課。丁老師站到講臺上，目光一掃，同學們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的`氣勢給壓到了。
課上有三位同學在下面說話，老師看了他們一眼繼續(xù)講課，這三位同學還說：“你看，這個老師也不怎么樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們?nèi)f萬沒想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業(yè)時，看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓斥他們，還時不時來一個五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個老師以后絕對不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，后天牛仔褲……簡直穿不完，我懷疑老師的衣柜已經(jīng)吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會，就去辦公室找到老師問她這題怎么寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會了。
這就是我的走路帶風，溫柔又嚴厲的漫畫老師。
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