八年級(jí)作文必備(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文1
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，有的人是在默默的關(guān)懷中長(zhǎng)大，有的人是在淚水中長(zhǎng)大，還有的人是在一次次磨練中長(zhǎng)大。而我卻是在一次意外中長(zhǎng)大。
那是一個(gè)剛下過雨的`中午，地面上還殘留著大大小小的水洼。路面濕滑，好像抹了油似的，讓人站不住腳。媽媽騎著摩托車，載著我，一路上我們談笑風(fēng)生。車子經(jīng)過師院門口，在我們拐向馬路時(shí)，意外突然發(fā)生了。輪胎在水洼中側(cè)滑，失去平衡，瞬間把我和媽媽摔向地面。那一刻，我本能地跳離了車子，在地上打了個(gè)滾，一點(diǎn)兒沒受傷。可媽媽卻沒那么幸運(yùn)，在那關(guān)鍵時(shí)刻，戴在頭上的安全帽飛了出去，砰的一聲悶響，媽媽的頭重重砸在地面，頭上裂開了一個(gè)口子，血從傷口汩汩流出，地上一片殷紅。
我頓時(shí)呆住了，不知所措地望著地上的血，腦子里一片空白，不知自己該怎么辦。圍觀的人越來(lái)越多，有好心人幫我報(bào)了警。我漸漸地冷靜下來(lái)，這時(shí)，我意識(shí)到，我現(xiàn)在是媽媽身邊唯一的親人，我必須救媽媽。我努力回想以前看過的急救知識(shí)，這種時(shí)候，她可不能昏睡過去啊，我必須行動(dòng)起來(lái)。我沒有哭，也沒有慌，我一邊大聲喊著：媽媽，媽媽，你快醒醒，一邊使勁搖著她，試圖叫醒她。可媽媽依舊沒有應(yīng)答，我心里開始感到害怕，害怕媽媽再也醒不來(lái)。我的眼淚再也忍不住落下了。那一刻的天空一定是灰色的。
很快，警察叔叔來(lái)了，拿出紙巾讓我先給媽媽止血。我猶豫了一下，因?yàn)槲遗卵灰娧^就暈。但看到媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，媽媽需要我！我勇敢地上前用紙巾輕輕壓住傷口。血染紅了白色的紙巾，那么紅，那么艷，讓人害怕。所幸，救護(hù)車很快就呼嘯而至，我們把媽媽抬上救護(hù)車。在車上，媽媽終于恢復(fù)了知覺，我長(zhǎng)舒一口氣，心里不再那么害怕了。這才想到還沒通知爸爸他們呢。于是從口袋搜出媽媽的手機(jī)，通知了所有家人，讓他們趕快到醫(yī)院來(lái)。
在急診室里，我一刻不離地守在媽媽身邊，安慰媽媽：別害怕，我們已經(jīng)在醫(yī)院了，爸爸也馬上就到。媽媽聽到了，痛苦的表情也舒緩了許多。醫(yī)生、護(hù)士聽到了，都對(duì)我豎起大拇指。
那一刻，我感覺自己長(zhǎng)大了。我不再像過去那樣，摔個(gè)跤就哇哇大叫，碰破皮就嚎啕大哭。也不再像以前那樣膽小怕事，遇到事情慌慌張張，不知所措。我長(zhǎng)大了，我像一個(gè)男子漢那樣，冷靜、勇敢地幫助媽媽、照顧媽媽。我為自己能夠幫助媽媽，感到非常自豪。那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
八年級(jí)作文2
從剛出生時(shí)這會(huì)哭，到不清楚地叫一聲“爸爸媽媽”，再到在父母的臂彎下蹣跚學(xué)步；從我們慢慢長(zhǎng)大到上學(xué)，爸爸媽媽陪伴了我們多少個(gè)春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪；從第一次走進(jìn)校園，第一次拿回好成績(jī)，第一次成功，第一次失��？那些無(wú)數(shù)個(gè)第一次，也許現(xiàn)在連你們也忘了，可父母卻牢記在心、常掛嘴邊。那些無(wú)數(shù)個(gè)第一次，都有爸爸媽媽的陪伴，我們的微笑、失敗、成功？爸爸媽媽都記在心里！
我們，是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶到這個(gè)美麗的世界上的自己慢慢老去，父母用盡自己所有的力量和情感將我們撫養(yǎng)大，他們卻毫無(wú)怨言！
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽總是給我最好的，不論我要什么。所以有時(shí)候，我常常把父母對(duì)我的愛當(dāng)做天經(jīng)地義、理所當(dāng)然，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道父母掙錢給我創(chuàng)造現(xiàn)在的良好環(huán)境是多么的不容易�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該懷著一種感恩、感激的心來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！
雖然我知道了這個(gè)道理，但同其他小朋友一樣，常常忘記父母將我們撫養(yǎng)成人是多么的不容易，常常為了一些小事和爸爸媽媽鬧矛盾，不把他們放在第一位，對(duì)父母做的.不好的事情橫加指責(zé)，還與父母頂嘴。
可是我們有沒有想過，這么多年來(lái)陪伴我們、顧慮、照顧我們的是誰(shuí)？當(dāng)我們遇到困難，來(lái)幫助我們的又是誰(shuí)？當(dāng)我們遇到失敗、挫折，來(lái)鼓勵(lì)，為我們加油的是誰(shuí)？當(dāng)我們遇上委屈、煩惱時(shí)，能耐心傾聽我們的又是誰(shuí)？當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑏?lái)真心為我們祝福和鼓勵(lì)的還是誰(shuí)？這一切的答案只有一個(gè)——我們的爸爸媽媽。父母不需要其他東西，只需要在他們難過的時(shí)候，會(huì)有人陪伴在他們身邊，在他們感冒的時(shí)候，會(huì)有人送上一杯溫暖的水，而這個(gè)人就是我們。如果在我人生的最后一天，讓我做一件事，那就是報(bào)答我的爸爸媽媽，報(bào)答養(yǎng)育了我一生的爸爸媽媽！
感恩是無(wú)私的，它也許是一句溫暖的話語(yǔ)，一雙寬厚的雙手，感恩無(wú)限，真情永在，它不需要其他，它只要真心誠(chéng)意，發(fā)自內(nèi)心的愛！
八年級(jí)作文3
斷線的風(fēng)箏，在藍(lán)色天空的彼端，越飄越遠(yuǎn)，我隨風(fēng)飄移，視線落在地平線的另一方，眷戀的眼神夾雜著無(wú)法言語(yǔ)的悲傷不舍。
人世間盡管有千愁萬(wàn)苦，最難過的莫如離情別緒。天下無(wú)不散的筵席。浮萍，人與人之間；浮云，人們的緣分，差別是，那種打從心里依賴事物被迫剝離的痛苦。
擦肩而過的世界，心中留下一道晦澀的陰影，看那個(gè)世界多么繽紛亮麗，而我卻隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)處，看不到熟悉的人、事、物，聽不到往昔爽朗、清脆、豪邁的笑聲。原來(lái)離別可以這么痛苦，原來(lái)，離別可以如此折磨人。
我也不想離開，我也不想說(shuō)那句痛徹心扉的“再見”，但我無(wú)法忍受夢(mèng)想失去色彩、光輝黯淡，那曾經(jīng)的璀璨夢(mèng)想，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬、希望。我必須走自己的路。但是也許，我們會(huì)在未來(lái)的某一天，在世界的某個(gè)角落重逢，所以在那之前，我必須暫時(shí)離席。
在所愛的跆拳道館中，空下屬于自己的位置。
躺在青翠的綠地，發(fā)呆似的盯著湛藍(lán)的天空，云彷彿被水稀釋，淡淡的散了開來(lái)，陽(yáng)光不強(qiáng)，微風(fēng)徐徐，我卻感到寒冷�？匆婏L(fēng)箏隨風(fēng)上下飄動(dòng)，伸出手，想抓住它，握在手中的.只有虛無(wú)的空氣。
什么都握不住，連自己最愛的事物也只能放手。水霧在眸中氤氳，是悔恨、是傷心。
雛鳥離開了巢，必須學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔，但羽翼未豐，何如展翅？曾經(jīng)拍著胸脯，對(duì)她說(shuō)，在她離開之前，我會(huì)一直陪伴她。那是一種，師姐對(duì)師妹、姐姐對(duì)妹妹的疼惜，但，我失約了。
我還是失約了。
我不想當(dāng)風(fēng)箏，雖然可以自由自在、不受拘束，但是也要有那個(gè)毅力承受深沉哀傷的孤獨(dú)，我不行，篤定自己無(wú)法做到，即使行為窩囊，但說(shuō)什么也要保住最后陣地。
失敗了，失去了。無(wú)法像以前那樣，酣然入睡，也無(wú)法像以前那樣，笑得開懷。我在冰窖，凍的連血液也冰涼，腳下仍是不能移動(dòng)半分。
看著風(fēng)箏，越離越遠(yuǎn)。溫?zé)岬臏I痕沒辦法融化、沒辦法......
遠(yuǎn)處渺小的世界，我被扯離，斷線。
飛得太高，淚水模糊的視線；飛得太遠(yuǎn)，哀大莫于心死。
我不想當(dāng)風(fēng)箏，我只希望我能留在原地。
八年級(jí)作文4
我常常遙想著有一天，如沙緩緩飄落般想起生命中的所有過客，細(xì)數(shù)每一處感動(dòng)和那如沙漏般流逝中積累的幸福�！}記不知從何時(shí)起瑜開始喜歡沙漏，看著沙靜靜的`流到另一邊，然后倒過來(lái)，只是我覺得好無(wú)聊……一天她問：“昕你說(shuō)人生如沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)變少，那么幸福呢？”于是送了我一個(gè)沙漏，走了，留下了一臉茫然的我。
從來(lái)有點(diǎn)偏愛哲理的我愣住了。對(duì)��！幸福是一點(diǎn)點(diǎn)變多還是變少呢？
應(yīng)該是一點(diǎn)點(diǎn)變少吧。有幾個(gè)人越大越開心又有幾個(gè)人在童年是悶悶不樂呢？然而，如果是一點(diǎn)點(diǎn)變少那么人為什么會(huì)拼命的活在世上��？人生存下去的力量是什么啊？看著沙漏中的沙漸漸流完，心想。
一天，小表妹看著沙漏，用她那甜美的聲音問我：“姐姐，那是什么��？”“沙漏”“姐姐，可以給我看一下嗎？”“給”于是便沒有理她了。一會(huì)后，妹妹拉著我說(shuō)“姐姐這個(gè)好好玩�。。∫贿吜魍炅�，換另外一面還可以繼續(xù)玩，而且沙一點(diǎn)點(diǎn)都沒有少哦……”“而且一點(diǎn)點(diǎn)沙都沒有少哦”忽然我懂了
再次看到瑜我說(shuō)：“上次你說(shuō)的問題我知道是什么答案了”“什么？”“流逝中積累”相視一笑。
其實(shí)幸福就像沙漏，并沒有流走，只是流到了另外一面，只要換一個(gè)角度看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一分都沒有少——后記
八年級(jí)作文5
走進(jìn)繽紛的書簡(jiǎn)，撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊(cè)頁(yè)，采擷歷史真摯的淚滴。是誰(shuí)感嘆“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰(shuí)悲吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”？一切悲喜交錯(cuò)，似乎都在訴說(shuō)：請(qǐng)用旁觀的眼神！
用旁觀的眼神看別人，是意識(shí)的清醒。天地俯仰之間，蕓蕓眾生中，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。撩開世俗的面紗，真真切切現(xiàn)出真實(shí)的生命。“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，一代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴；“帝用魏征不念舊事”，唐太宗的“以人為鏡”熔鑄出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神，讓心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀出了他人的優(yōu)點(diǎn)，也讀出了自我的真誠(chéng)。當(dāng)鮑叔牙與管仲的“心交”已穿過歷史的碎片凝聚成人心追慕的雋永；皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節(jié)贊賞的一頁(yè)輝煌，用旁觀的眼神，就成了智者眉宇間的`一絲深刻、志士胸襟中的一份曠達(dá)！
用旁觀的眼神看事物，是理念的超越�；嫉没际Ш�，深諳自己的心跳。是“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的瀟灑，是“泰山崩于前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)。用旁觀的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移；才能頓悟：自己的心態(tài)才是最準(zhǔn)確的一面鏡子。從“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”中收獲一份樂觀，從“不畏浮云遮眼望，只緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神，就成了哲人心中的一縷情思，成了后人仰望的一種超凡的高度！
抽刀斷水，是最無(wú)奈的神話；舉杯消愁，是最動(dòng)情的悲歌。
感動(dòng)于“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的飄愁，沉浸于“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀怨，頓悟：用旁觀的眼神，是與心進(jìn)行深刻對(duì)話后偶得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的迸發(fā)與升華！
用旁觀的眼神，才有了顧況毫無(wú)私心，發(fā)出的“居，即易也”的真誠(chéng)贊賞，讓初露才華的白居易消除了后顧之憂；用旁觀的眼神，才有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國(guó)深造，成就了一代名家的事業(yè)；用旁觀的眼神，才有了畢加索與張大千的傾心交談，而奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱！
撫讀滄桑，惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去；遍閱今朝，一種心之坦蕩，一種真誠(chéng)而明智就成了后人亙古不變的追求。不是唐玄宗置江山不顧，視楊國(guó)忠為忠臣；不是晉武帝親信幼子，讓晉惠帝成為一個(gè)笑柄。用旁觀的眼神，將看出一份真切，一份超然。
逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。在感情親疏和對(duì)事物認(rèn)知之間，在于心將做出無(wú)悔無(wú)愧的抉擇瞬間，用旁觀的眼神，于人心，于他人，于歷史，都將是一種厚重，承載出恪守的準(zhǔn)則，熔鑄出不變的操守之清響！
八年級(jí)作文6
有的人偶像是歌手，有的人偶像是當(dāng)代現(xiàn)代的偉人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。
在我的印象中，爸爸是一個(gè)辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的人。
在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲。
有一次，老師留了好幾道題，是數(shù)學(xué)的解一元一次方程，當(dāng)我才剛剛學(xué)習(xí)，剛到家以后，我開始寫作業(yè)了，當(dāng)我只剩下解一元一次方程式，我花了五分鐘寫完一個(gè)題，全都寫完后，就拿給媽媽檢查，媽媽檢查到一半后，爸爸回來(lái)了，幫媽媽分擔(dān)了一些我的作業(yè)，爸爸檢查我的一元一次方程時(shí)，發(fā)現(xiàn)5個(gè)里面有3個(gè)錯(cuò)的，就開始給我說(shuō)一大堆的話，還讓我把錯(cuò)題一個(gè)寫5遍。從這以后，我做作業(yè)就開始認(rèn)真仔細(xì)了，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
而現(xiàn)在我的爸爸不在對(duì)我那么嚴(yán)了。
比如說(shuō)一次考試。我沒有考好，回家以后，爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來(lái)了，是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我：“失敗乃成功之母；這次失敗了不要緊，只要找到自己錯(cuò)在哪里，努力改正就好；不過考好了再也不要驕傲；要記住求勝不驕，敗不餒�！边@句話對(duì)我印象很深。
爸爸，我的偶像，我以你為榜樣。你讓我明白了：“勝不驕、氣不餒�！边@個(gè)道理�？傇谖倚枰参康�.時(shí)候、出現(xiàn)在我面前，幫我走出人生的低谷。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛你�！�
教師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，樸素、寫生活中的幾件小事來(lái)寫出自己明白的道理。形象說(shuō)理，還引用名言來(lái)曾強(qiáng)說(shuō)服力。文中的爸爸確實(shí)是多子女循循善誘的好爸爸�！拔摇卑职值囊恍┰挾己芎帽憩F(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。
八年級(jí)作文7
夜晚，窗外沒有星星，一片漆黑，沒有任何聲響。
仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人，突然有一種被遺棄的感覺。
很靜，仿佛身在太空，窗外只有一望無(wú)際的黑。
起風(fēng)了，樹木開始張牙舞爪地晃動(dòng)，窗外晾的衣服如同幽靈，在風(fēng)中搖曳、搖曳…
隱隱約約，她轉(zhuǎn)向了我，慘白的臉，血紅的嘴，嘴角似乎還留有紅色的'液體。
不可能，我搖搖恍惚的頭，原來(lái)，什么都沒有。
嬰兒的啼哭聲刺破黑暗的空氣，沖破風(fēng)的阻力，直沖黑色的天空。
嬰兒的母親睡意朦朧地哄著，慢慢地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越弱，哭累了，安然入睡，萬(wàn)籟俱寂。
黑。一望無(wú)際的黑；靜。嚇人的靜。黑的我害怕，靜的我心慌。
那種被遺棄被丟棄的感覺又悄然而至…
一陣狂風(fēng)呼嘯而過，那聲音好可怕，仿佛是在怒吼，它生氣了么？
還是因?yàn)閯e的什么？
風(fēng)，還在吹，還在吼。
突然有一種壓抑的感覺。
天好低，好低，似乎快要掉下來(lái)了。數(shù)不盡的幽靈鬼怪從四周涌過來(lái)，涌過來(lái)，往我身上撲，重重地壓了一層又一層。
它們撕扯我身上的每一寸肌膚、每一根血管。
痛，我快要窒息了，拼命地想掙扎、想逃脫。
可是無(wú)奈，我連動(dòng)的空間都沒有了，連動(dòng)一下的能力都沒有了。
絕望？是否應(yīng)該放棄？
天空慢慢下沉，屋子開始顫抖，窗玻璃在流血…
一切的一切都絕望了，周圍所有的東西都在低泣。
唯獨(dú)我，我被壓在痛之下，驚恐地注視著一切。
地上猩紅一片…
“呼”地一下坐起來(lái)，滿頭大汗。
“媽呀！”我驚叫起來(lái)。
我如夢(mèng)初醒，揉揉眼睛。
窗外只剩下黑，一望無(wú)際的黑。
一般凄涼、
恐懼感涌上心頭。
八年級(jí)作文8
我們自從出生以來(lái)就會(huì)有無(wú)窮的欲望，但是有了這個(gè)后人們就少了另一種情感那就是“知足”。欲望可以靠他人實(shí)現(xiàn)，但是知足丟失后人就很難找回。
如果我們第一次的欲望得到滿足就會(huì)有2種情況發(fā)生：①就會(huì)再去先他人索取自己的.需要，②是對(duì)他人的給予已經(jīng)得到了滿足不再向他人所要任何東西，已經(jīng)有了知足感。這兩種情況讓大家選，我想都會(huì)選擇后者，以為前者多么偉大，自己想做個(gè)偉人啊！選擇前者的主要原意是因?yàn)橛行┤耸秦澙返�，小部分才是真正的后者所寫的人。我們可以看出大部分人都是貪婪、只懂得索取而不知回�?bào)的。而且自己需要的總想他人索取，就用貪婪來(lái)滿足自己“黑暗”的心靈。我不得不承認(rèn)這真是人類的悲劇啊！
我真心希望每一個(gè)人早上起來(lái)都要真誠(chéng)的對(duì)自己說(shuō)一句話：“不管今天是否美好我都已經(jīng)知足了！”
八年級(jí)作文9
大家都應(yīng)該吃過松岙的桔子吧？它的形狀是扁圓形的，就像我的拳頭一般大小，面呈橘黃色。剝開它一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真恨不得一口把它要下去。它是由十一瓣桔子片組成的，上面都是雪白的筋絡(luò)，猶如披上了一層雪白的輕紗。它宛如一艘小船也像彎彎的月牙。吃下去，你就會(huì)感到一股甜汁滑進(jìn)喉嚨里，味道真是贊不絕口。雖然沒有像葡萄那般晶瑩剔透，但是桔子色彩鮮艷，酸甜可口，是秋冬季中最美味的.水果。
桔子不僅僅美味可口，而且還有很多好處哩！比如說(shuō)它具有止咳，潤(rùn)肺，化痰，健脾，順氣等藥效。其中桔子皮，核，絡(luò)，葉也都是“地道藥材”。桔子還含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，一個(gè)桔子可以使人避免有些癌癥的侵襲，在百克桔子果肉當(dāng)中，含有蛋白質(zhì)0.9克，脂肪0.1克，碳水化合物12.8克，鈣56毫克，鐵0.2毫克，維生素Ｂ0.08毫克……瞧，桔子有這么多的營(yíng)養(yǎng)，我們應(yīng)該多吃才對(duì)呀？可是我錯(cuò)了。每種食物都是有兩面性，桔子含有大量的胡蘿卜素，如果一次吃過量或近期連續(xù)攝入過多的話，那么血液中的胡蘿卜素過高將會(huì)導(dǎo)致皮膚發(fā)黃。
記得有一次，媽媽買回來(lái)了一大袋桔子，我迫不及待的狼吞虎咽吃了起來(lái)，我媽媽走過來(lái)提醒我“小心上火”。我停止正要送進(jìn)我的肚子里的桔子片，說(shuō)道：“我才不信呢！”說(shuō)完，我有不以自然的吃了起來(lái)�？墒牵瑳]過多久，我的鼻子流出了鮮血，我不由鬼哭嚎叫起來(lái)。
我喜歡吃桔子，可是建議大家最好每天保持吃１到３桔子就可以了哦！
八年級(jí)作文10
誠(chéng)信是黑暗里的一盞路燈，指引我前進(jìn)的道路;誠(chéng)信是沙漠里一滴寶貴的水，挽救了一條即將失去的生命;誠(chéng)信是一個(gè)路標(biāo)，引領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸;誠(chéng)信是……
誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信的人多如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。華盛頓不慎砍倒了一棵他父親心愛的櫻桃樹，但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤;韓信落魄時(shí)，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信說(shuō)要報(bào)答她，做了楚王后，給了漂母黃金千兩……，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
在我身上也發(fā)生過類似的事情。那天早上，我去街上買包子吃，人們里三層外三層地圍住了，把包子鋪擠得水泄不通。我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去�！皟蓚�(gè)肉包!”“一杯豆?jié){加一個(gè)菜包!”……人們的嚷叫聲奏成了一首晨之歌。我從老板手中接過包子和找回的零錢，我一清點(diǎn)：奇怪，怎么會(huì)多出5元呢?我再清點(diǎn)了一次，就是多了5元。5元可以買5根香腸，可以買好多好多東西，想到5元的用途，我喜上眉梢，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。那天正好學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的諺語(yǔ)，“人無(wú)信不立。言必信，行必果�！甭犞@瑯瑯的讀書聲，我摸了摸口袋里的5元錢，心里直發(fā)毛：“怎么辦?如果我拿了這錢，不就成了小偷了嗎?可是，如果還的話，阿姨會(huì)批評(píng)我的�？蛇@畢竟是人家辛辛苦苦掙來(lái)的呀……”一個(gè)早上，我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，一直“砰砰”跳個(gè)不停，終于熬到放學(xué)了�；丶視r(shí)，又路過那個(gè)包子鋪，阿姨正在數(shù)錢，“咦?怎么少了5元呢?”我的臉“唰”地一下，成了大紅燈籠。我掏出那張皺巴巴的5元錢，遞給老板，小聲地說(shuō)：“早上太熱鬧了，您多找了5元給我�！蹦遣粻�(zhēng)氣的眼淚在我的眼眶里打滾，我強(qiáng)忍住，才不讓它們跑出來(lái)。“沒關(guān)系，誠(chéng)信是金。今天你雖然沒獲得這5元錢，但我相信你將來(lái)一定會(huì)有所作為的.。加油!”阿姨那輕柔的聲音響了起來(lái)。“嗯，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光灑落在人間，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌，小花綻開了美麗的笑容，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香……一切都是那么美好。
朋友，為了國(guó)家，為了社會(huì)，更為了你自己，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)信之人，讓誠(chéng)信的光芒照耀著我們美麗的家園吧!
八年級(jí)作文11
抬頭仰望靜謐的夜空，繁星像一顆顆尖利的釘子把黑漆漆的夜空固定在我們的頭頂。黑色的小路，黑色的夜幕，黑色的空氣。夜里的一切都顯得如此莊嚴(yán)肅穆。但是，并不是沒有歡笑和希翼，因?yàn)橐箍罩杏问幹粋�(gè)快樂的精靈-----流星。
流星是美麗的，它拖著一條想火一樣燃燒著的尾巴，帶著天使贈(zèng)與它的隱形翅膀，在夜空中飛翔，如果你想用目光捕捉住它，那樣的機(jī)會(huì)卻小得可憐，因?yàn)槟阒灰徽Ｑ�，它便收起那條金光閃閃的尾巴溜走了，它像一只快樂的精靈，將快樂播撒在世界的每一個(gè)角落，將甜甜的糖果放在每個(gè)酣睡的孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，將天使的祝福送到我們這個(gè)藍(lán)色的星球。它是夜的微笑，是永不沉淪的翅膀。
流星雖然只有幾秒鐘的生命，但它來(lái)到世上時(shí)就被賦予了最神圣的任務(wù)-----用自己的翅膀載著每個(gè)孩子純潔善良的愿望飛翔。每當(dāng)它劃過夜空，它便會(huì)聽到無(wú)數(shù)期盼的聲音，有的是祝愿父母，有的是祈禱和平，有的是渴望幸福它知道，它只有彈指一揮的生命，但是因?yàn)橛辛藙e人的`祝福，別人的期待，它的生命將變得不再平凡�？v然它的終點(diǎn)只有一縷煙霧，一絲塵土，它也無(wú)怨無(wú)悔，至少它曾為這個(gè)世界留下了永遠(yuǎn)的美麗。
有人說(shuō)，流星是天使最純潔的淚滴，我一直都深信不疑。因?yàn)槲乙恢彼佬乃氐恼J(rèn)為流星是世界上最美的東西，也是最難擁有的東西。生命雖然很快就會(huì)結(jié)束，然而帶來(lái)的卻是永恒的圣潔。這個(gè)世界有著太多太多的無(wú)奈和失意，錯(cuò)過美麗和被美麗錯(cuò)過都是心中難以彌補(bǔ)的遺憾，但流星的愈合力足以讓我們從失落中清醒過來(lái)，所以流星一直以來(lái)都是人們心中的唯美，流星的生命很短很短，但卻是靈魂最壯烈的展現(xiàn)。是啊，它不就像淚滴般輕靈和凄美嗎？
流星劃過，心湖蕩漾。照亮夢(mèng)想，展翅飛翔。
我一直都很喜歡流星劃過夜空的那種感覺，那種指尖一片溫暖的感覺，是瞬間，亦是永遠(yuǎn)。如果有人問我，你下輩子想當(dāng)什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我要當(dāng)一顆生命最短暫，但能感染整個(gè)夜空的流星。生命的長(zhǎng)短并不能決定一個(gè)人的價(jià)值，只有它所帶來(lái)的美好才會(huì)永遠(yuǎn)種在人們的心底，引導(dǎo)千千萬(wàn)萬(wàn)人去追尋光明和夢(mèng)想。
抬頭吧，也許流星正在你的頭頂飛翔，也許它正等待著你遲來(lái)的心愿。如果它出現(xiàn)在你的視野，請(qǐng)你對(duì)著它虔誠(chéng)的許愿，不管愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是流星最后的夢(mèng)想和呼吸，至少有流星的夜晚，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)哭泣。
八年級(jí)作文12
將近一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)總算熬過了。清晨，一縷明媚陽(yáng)光迎來(lái)這一學(xué)期最后一場(chǎng)考試，它將會(huì)檢測(cè)這半年來(lái)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
我?guī)е鴭寢尩闹赝�、老師的期望踏著�?jiān)定的步伐走向考場(chǎng)�？紙�(chǎng)是按照成績(jī)從前往后排的，一、二考場(chǎng)的考生都是名副其實(shí)的學(xué)霸，每每經(jīng)過那兩個(gè)考場(chǎng)，總覺得氣氛甚是不同，靜得連針掉在地上都能聽見。而我所在的是四考場(chǎng)，三、四考場(chǎng)的考生可算是學(xué)霸中的學(xué)渣，學(xué)渣的學(xué)霸。整個(gè)考場(chǎng)都是浮動(dòng)著躁動(dòng)。
前腳剛踏進(jìn)，后腳便來(lái)了老熟人，都是小學(xué)時(shí)玩得特好的伙伴，考場(chǎng)里不再覺得陌生，氣氛甚是活躍。旁邊，兩個(gè)人正在問候：“你幾號(hào)呀，成績(jī)下降了沒有�！痹偻�，一群同學(xué)圍著一起，議論得異常激烈。整個(gè)考場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下充滿了溫暖。
此時(shí)我剛要去將物品放回時(shí)，又聽到兩個(gè)同學(xué)間的對(duì)話，女生說(shuō)：“喂，那個(gè)歷史學(xué)得咋樣啊�！薄拔业臍v史是年級(jí)主任教的，你不想想�！蹦猩侯^，一臉不無(wú)驕傲得說(shuō)道。只見，女孩靠近他嘀咕了老半天，說(shuō)完后甚是開心的樣子，這使我不免覺得有點(diǎn)好奇：兩個(gè)人在考場(chǎng)上還能有什么悄悄話啊。很是疑惑地回到座位上。(原創(chuàng)投稿 )
“叮鈴鈴……”，本場(chǎng)考試開始。這場(chǎng)考試正是歷史，我不禁想起了剛才那兩人的.談話，卷紙發(fā)下來(lái)，我決定收回那份疑惑，專心地融入到考試。時(shí)間一分一秒地流逝，而我也沉浸在考試中，周圍一切在我的印象中漸漸消失。
突然，一聲斷喝將我驚醒，“這是誰(shuí)的卷紙，你的桌上怎么有兩張答題卡呢�！敝宦牨O(jiān)考老師滿臉怒容的對(duì)著一個(gè)女孩兒吼道。一臉迷茫地我朝聲音處望去，平靜的考場(chǎng)剎那間躁動(dòng)起來(lái)，老師批評(píng)地正是剛才課間對(duì)話的那兩個(gè)人，從老師的話語(yǔ)間我明白了：男孩將自己的答題卡給了女孩，女孩照抄時(shí)被老師抓了現(xiàn)行。
此時(shí)的我怎么也不敢想，還算是優(yōu)等生的學(xué)生也能做出這樣的事情。老師拿起卷紙?jiān)谧郎虾莺莸匾慌模缓笫掌鹁碜�，轉(zhuǎn)身便走，臉上充滿了失望。那兩人也羞愧地低下頭。
考試就是要有考試的樣，如果你想照抄了那又要考試干什么，直接兩人坐在一起，翻開書抄一下不就行了。我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一件事，考試是為測(cè)試你的半年來(lái)所付的努力，做一個(gè)講誠(chéng)信之人。
八年級(jí)作文13
童年，那是一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境；童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛；童年，那是一種奢侈，一種難以重來(lái)的奢望；童年，那是一種自由，一種無(wú)拘無(wú)束的暢快；童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過往；童年，那是一段時(shí)光，一段終生難忘的光陰；童年，那是一種幸福，一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)。 童年是純真的童年時(shí)候，我們就像一張白紙一樣，憑借著自己幼小的心靈，借靠著自己小小的見識(shí)，不斷在自己這張畫布上描繪自己眼中的世界，描寫著自己眼中的人類，自己眼中那美妙的世界，繽紛的世界，寬闊的世界，自己眼中那善良的人們，可愛的人們，純真的人們。童年時(shí)候，我們還太過稚嫩，太過懵懂，太過青澀，太過無(wú)知，可是正因?yàn)槿绱耍覀兊?心思簡(jiǎn)單許多，話語(yǔ)簡(jiǎn)單許多，感情真摯許多，負(fù)擔(dān)少過很多，憂愁不見很多。試問，這樣的童年，是否是你最最純潔的年代呢？童年是快樂的小的時(shí)候，所以人都寵愛著我們，關(guān)照著我們，逗弄著我們，他們把甘甜給了我們，把艱苦留給了自己，把幸福給了我們，把辛酸留給了自己，把安穩(wěn)給了我們，把風(fēng)雨留給了自己。正因?yàn)�，我們躲在一個(gè)沒有風(fēng)暴，沒有大浪，沒有艱難，沒有艱辛，沒有城府，沒有痛苦的天堂里慢慢成長(zhǎng)，慢慢生活，所以我們的世界里少了一些爭(zhēng)斗，多了一些和睦，少了一些算計(jì)，多了一些真心，少了一些黑暗，多了一些明亮。試問，這樣的童年，是否是你最最快樂的時(shí)光呢？童年就像是一種幻術(shù)，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當(dāng)中難以自拔，等你漸漸沉淪在無(wú)知里面時(shí)，當(dāng)你一步步迷失了自我時(shí)，它便會(huì)揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們?cè)诎胄寻胱�，半�?mèng)半醒里面回味無(wú)窮。
八年級(jí)作文14
夜，不知不覺的來(lái)了。月亮高掛在天邊，朦朧的月光將寶塔湖籠罩在漆黑的夜色中，皎潔的月光散落在波光粼粼的湖面上，折射出迷離的星光。中秋的月亮，清雅而端莊，似是一位柔美矜持的仙女，在遙遠(yuǎn)的天際靜靜地微笑。那流水般的月華，秀麗旖旎，一如美人的`白紗，輕柔而飄拂，將一份柔情淡淡傳遞，讓人間變得晶瑩而圣潔，幻若仙境。秋水多柔情，秋月多娉婷，在這秋水芙蓉、秋月如玉的夜晚，怎能不衍生出美麗動(dòng)人的故事？
相傳月亮上的廣寒宮前，桂花樹生長(zhǎng)繁茂，有500多丈高，常有一個(gè)叫吳剛的人砍伐它。但吳剛一砍下去桂花樹就立刻復(fù)原了。幾百年來(lái)，這棵桂花樹就這樣隨砍隨合，永遠(yuǎn)不會(huì)被砍光。據(jù)說(shuō)吳剛是漢朝西河人，曾跟隨仙人修行，飛升到天界。但是他犯了錯(cuò)誤，被仙人貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差事，以示懲處。李白詩(shī)中就曾有“欲折月中桂，持為寒者薪”的記載。
朱元璋與中秋也有一段不小的淵源。元末，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五這一天起義。起義軍把字條夾在月餅中，以互贈(zèng)月餅作掩飾傳遞消息。后來(lái)，朱元璋推翻了元朝，成為明朝的開國(guó)皇帝。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便開始在民間流傳開來(lái)。
“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是寫于中秋時(shí)節(jié)。當(dāng)時(shí)的東坡先生被貶思親時(shí)，發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。兄弟雖不能團(tuán)聚，但能千里共賞一輪明月，便已足夠。只不過，我還是祈愿人們都能在桂花樹下，吃餅賞月，闔家團(tuán)圓。
筆至此處，抬頭環(huán)顧，云水蒼茫，玉壺光轉(zhuǎn)，談笑盈盈，正是人間好景。
八年級(jí)作文15
我們兩家是鄰居，所以我和她從小就是好朋友。志同道合，無(wú)話不談。
我們都有一個(gè)共同的愛好，那就是唱歌。我們從小學(xué)一直讀到初三，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我被迫蹲級(jí)了，只留下了孤單的她在三年級(jí)。就這樣，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變少了，說(shuō)話的時(shí)間變少了，一切都在變，可我們的夢(mèng)想不會(huì)改變。我們約定共同考上大學(xué)，然后出國(guó)，盡我們最大的努力，把我們喜歡唱歌的情感表達(dá)出來(lái)。
日子一天、一天的過去，直到有一天，她突然間像變了一個(gè)人似的出現(xiàn)在我面前。我正在班級(jí)上課，她來(lái)找我。我看到她在哭，看到了她看我時(shí)眼神里的無(wú)助。我沒有等，立刻向老師請(qǐng)假，出去找她。我們走出教學(xué)樓后，她抱著我哭了好一陣，我沒有說(shuō)什么，只是比她更用力的去抱緊她，然后出于心疼，我默默的掉下了眼淚。很長(zhǎng)時(shí)間后，她開口說(shuō)：“你說(shuō)我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)吧？”我說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的�！彼α恕Ｎ译m然不知道她為什么哭，但是我不會(huì)去問，因?yàn)槟悄茏屗薜脑颍瑢?duì)她來(lái)說(shuō)一定是一道傷口。每次她都會(huì)主動(dòng)的'和我說(shuō)，然而這次，卻例外了……她又接著說(shuō)：“如果有一天我不在了，我不在你身邊了，請(qǐng)你一定要完成我們的夢(mèng)想，連同我那份一起努力，好嗎？”我看到她的眼睛里，充滿著乞求，我雖然不明白她為什么會(huì)這么說(shuō)，但我還是答應(yīng)了。
那天，我聽她的同學(xué)說(shuō)，她在上課的時(shí)候暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院。我去了醫(yī)院，看到躺在病床上的她，是那么的無(wú)助。從醫(yī)生口中，我知道了她的病情，我也明白了那天她為什么會(huì)說(shuō)。我走到病床前，看到她由于生病而發(fā)白的臉，我的心很痛，但我忍住不哭。她用微弱的聲音說(shuō)：“能不能，35能不能再陪我唱一首歌？”我說(shuō)：“當(dāng)然�。 蔽覀儾患s而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌。漸漸的，她的聲音越來(lái)越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。我的眼淚流了下來(lái)，我把歌唱完了……
我小心翼翼的守護(hù)著我們的夢(mèng)想。從那以后，我更加努力的學(xué)習(xí)了，只為了實(shí)現(xiàn)那夢(mèng)想，連同她那份……
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