[熱]八年級作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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八年級作文 篇1
有人說過去像捧在手中的沙，不經(jīng)意就會跑掉。而我，便是沙漏，可以抓住回憶里最美的瞬間，定格在腦海里。
歲月是鐘表，記錄過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
無奈的看著教室外面的瓢潑大雨，我的心變得焦躁起來。同學(xué)們一個個都陸續(xù)離開了，而我？卻仍然在教室徘徊。沒想到上午還晴空萬里，中午竟然忽然下起大雨來了。沒有防備的我自然是一件防雨工具都沒有。媽媽的腳受傷了，醫(yī)生囑咐過，不可以沾水，看來只能淋著雨回家了。就在我剛要邁步走出教室時，一把藍(lán)色的碎花傘映入我的眼簾——是媽媽！“媽媽，你怎么來了？醫(yī)生不是說過不可以沾水嗎？”我跑過去，擔(dān)憂的問道。“腳哪有我的寶貝重要阿，放心吧，媽媽今天穿了雨靴，沒事的�！眿寢屆业念^，慈愛的說道。一種不可言喻的感動一下子充滿了我的內(nèi)心……“媽媽，傘偏了。”偶然間，一抬頭看到母親肩頭上那不明顯的雨跡�！皼]有，你看錯了。”兩個親密無間的身影在雨中漸漸模糊，但清晰的是彼此那濃濃的愛。
媽媽的愛總是那么細(xì)膩那么醉人如同四月的春風(fēng)。
有時愛就在身邊，我們都擦亮自己的眼睛好嗎？不要傷了那些愛你如命的人的心。
歲月是美人魚的眼淚，詮釋了時間的悲傷。
又一次，我和閨蜜的感情出現(xiàn)了危機(jī)。
“你怎么總是走在我的身后阿，煩死了。”不知道為什么從小就不習(xí)慣別人走在我的.身后。“對不起。”沒有任何感情的道歉令我更加生氣�！昂�，我不想要看見你。”我絲毫不理會她的情緒，轉(zhuǎn)身離開。
次日。來到班級后，發(fā)現(xiàn)旁邊的位子依然空著，不知道為什么心里總有一種莫名的失落……
“這是某某同學(xué)給你的�！币粋�女同學(xué)遞過來一個信封，上面有著幾個清秀的字——致閨蜜。我的心忽的一下，然后，屏住呼吸，拆開那個藍(lán)色的信封�！昂湍阍谝黄鸬臅r光很快樂很快樂，這是我一生中最美好的時間。你說，你不喜歡我走在你的身后，對不起。我知道，或許有些晚，又或許這種道歉方式令人討厭，但是原諒我只能用這種方式和你訴說。我喜歡走在你身后是不想要離你太遠(yuǎn)，想要一直追隨你的腳步……我，要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑�，我們要搬去別的城市，可能不會再回來了。但是，我希望我們的友誼不要變質(zhì)好嗎？哪怕我們的距離遠(yuǎn)了，哪怕在世界的兩邊……
淚水再也一直不住，我跑出教室，來到了操場上，望著蔚藍(lán)的天空，想起了曾經(jīng)與閨蜜在一起的一幕幕，心似乎被刀子割一般的疼痛。
歲月教會了我要去發(fā)現(xiàn)身邊那些愛你的人，也教會了我要珍惜朋友。
逝去的歲月里，有快樂也有憂傷，但都是使我們有所收獲，變得成熟……
八年級作文 篇2
我喜歡幾何，也喜歡用幾何來揣摩人心。
在你的面前有一個30度的角，如果你只看這個角，他永遠(yuǎn)都是30度，不會大也不會小；如果你做一條垂直于這個角一邊的線段，然后把視線轉(zhuǎn)移一下，看看他旁邊的一個角，你就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，他變成了60度；而當(dāng)你延長某一條邊時，你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個150度的角；但古仁人志士們不會去改變這個角，就能輕易的找到一個330度的角；然真正包容一切的人，不會去只關(guān)注某一個區(qū)域，他們看見的僅僅是一個周角么？不，他們是把這個角包容了進(jìn)去，因?yàn)樗麄兊难劬�、思維和心胸?zé)o時無刻不在洞察著世間的萬物。
在幾何中，有諸多圖形，而不同的人是不同圖形的化身。在一些雞毛蒜閉上糾纏的人，只能去充當(dāng)一個點(diǎn)；在吵架后動拳頭的人不過爾爾，就是一條不起眼的線段；能退一步海闊天空的人，他就進(jìn)化成了一個角；但若是能在這之后再反思自己的人，他就代表一個三角形。
諸如此類，做事時考慮愈是周全的人，他所代表的圖形的邊數(shù)就愈多，它的內(nèi)角和就愈大，然而有誰會是圓的化身呢？至少到現(xiàn)在還沒有吧！
在我看來，若是把幾何圖形們都當(dāng)做是基督教教徒來看的話，那么圓就是幾何圖形們的上帝，因?yàn)閳A可以做出任何形狀的幾何圖形，你想讓他有多大的內(nèi)角和，你就計算出它有幾條邊，之后在圓的'邊上點(diǎn)幾個點(diǎn)，而后用直尺連接。
如此說來，代表圓的這種人，在做任何事時都能屈能伸，這樣的人做起事來如何可以不周全呢？雖然我無法穿越時空，去問問歐幾里得他老人家是如何創(chuàng)造了這幾何圖形，但我可以去聯(lián)想、去猜測。可我至今為止還無法琢磨透這上帝的心，“π”這個神秘的圓周率，或許就是上帝心中所想的吧！
總而言之、統(tǒng)而言之，用360個角度去看待事物，總會有新的感受。
八年級作文 篇3
母愛，并不能用三言兩語就能描繪出來；母愛，可以當(dāng)做是一本日記，上面記錄著酸甜苦辣的回憶。我雖然不能將母愛細(xì)致地講出來，但是我卻可以將它寫下來，而且賦予它生命的色彩。
別人的母親都是嚴(yán)厲的，而我的母親卻是和藹的。所以每當(dāng)我聽到朋友們說自己的母親太過嚴(yán)厲時，我就會因?yàn)閾碛羞@樣的母親而感到慶幸。與其說我和她是母女關(guān)系，還不如說我和她是閨蜜，為什么呢？就聽我一一道來吧。
在家里，我親切地叫她“老媽”。在家里，我常常給她說個沒完沒了；在家里，她從不因?yàn)槟承┻^分的事情而和我計較，就比如那次吧：
那天，她手上不知道從哪里買了一只價值不菲的玉鐲子，我便調(diào)侃起來說：“老媽，是不是給你女兒買的？”她說：“才不是，等你以后長大了，有出息了，自己買啥都行�！蔽揖锪肃僮欤荒槻粣偂彝蝗绘移ばδ樀卣f：“我不要了，我看一下總行了吧。”“好，行，你拿去看�！蔽伊⒖探恿诉^來。細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)還挺好看。于是想給我姥姥也看一下。我三步并作兩步跑了出去，耳后傳來老媽的聲音：“別弄掉了！”“哦！那是肯定的�！蔽掖舐暬卮鸬�。四處張望過后，發(fā)現(xiàn)姥姥正在陽臺上，于是我就跑到陽臺。原來，姥姥正在窗戶外看過往的人們。這時我把手伸出窗戶外，把玉鐲子拿給姥姥看�？蛇@時，意外發(fā)生了……我的手一松，鐲子從六樓掉了下去，被摔得粉身碎骨。我無語了……心中忐忑不安，像懷里揣著一個小兔子一樣，心里活蹦亂跳的。耳邊滿是姥姥焦躁而緊張的聲音。聞聲前來的老媽在了解了事情的前因后果后，只說了一句：“沒事兒，下次一定要注意啊�！蔽业男那榘殡S著母親的'原諒而高興起來。老媽，您教會了我寬容。
我的老媽對我的成績也有獨(dú)特的看法。記得有一次我的成績考得特別差，原本以為她會責(zé)怪我的，可沒想到她卻說：“哎呀，多大個事兒，下次再努力不就行了嘛？你要好好地把錯題記牢，下次可不準(zhǔn)再錯了��！”于是，下一次的考試，我考到了高分。老媽，您教會我遇到困難不放棄。
那么，你們真的覺得我老媽就是這么一個溫柔的人嗎？告訴你們，你們想多了，我老媽也有嚴(yán)厲的一面，就比如吧：我和她犟嘴的時候，她就會說我?guī)拙�，雖然她很生氣，但是她還是不會打我，所以我基本上可以“為所欲為”。
但是，我還是想對我老媽說：“你不要對我太放縱了，你要加強(qiáng)對我的管教。不然，你這根本不是為我好，而是害了我�！钡绕疬@，我更想對您說的卻是：“老媽，謝謝您把我撫養(yǎng)長大，謝謝您教會我成長，謝謝您給了我良好的教育。您永遠(yuǎn)是我最堅強(qiáng)的后盾。
老媽，謝謝你咯！
八年級作文 篇4
時間就像是一陣風(fēng)，它總是在我們不經(jīng)意間“咻——”地一下，從我們的眼旁滑過。
暑假快結(jié)束了，那么新的學(xué)期就到來了。我馬上就要升入初二了，這預(yù)示著我的成長，我的長大。在升入新初二的路程中，可能學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會更重，我即將面臨的更多的壓力，但是我不會畏懼，因?yàn)樵谶@條艱難而又充滿了新奇的學(xué)習(xí)大道上，我有誨人不倦的老師；我有樂觀開朗的同學(xué)們；我有一直在背后默默支持我的爸爸媽媽；我有……正是他們，讓我有了堅持不懈的決心、永遠(yuǎn)擁有自信的笑容，我要感謝你們！
也許在未知的困境中我會被擊敗，甚至可能會絕望，失去了信心。但是這正如“不是在逆境中死去，就是在逆境中永生。”這句話所說，逆境如風(fēng)，它時易時難。倘若你無法承受那陣“風(fēng)”所帶來的巨大威力，那么，你將墜入深淵；但是倘若你能承受住這股“風(fēng)”帶來的迫害，并與之抗衡，那么，你將獲得幸福。因?yàn)橥ǔ＃腋Ｅc絕望他們只相隔一線，過了不同的線，那么你的生活、際遇將是會有著天與地的差別。
雖然現(xiàn)在的'我還未找到屬于我的夢想，但是我永遠(yuǎn)都不會放棄，因?yàn)榉艞壌砹耸バ判�，因�(yàn)榉艞壌砹耸�，代表了“我是一個lser”。剛剛觸碰到困難就逃避，那么我們，就是輸給了自己，而不是輸于困境給予我們的苦難。
在這一條通往希望而荊棘的大路上，讓我們一起昂起頭，為了我們的未來，迎風(fēng)而上！
八年級作文 篇5
夏日的夜晚，噴泉水涌現(xiàn)著美麗的浪花，屋頂花園上的燈閃著音樂而又朦朧的光，雨淅淅瀝瀝的下著，好一幅靜謐。和諧。洋溢著詩意的畫卷。
我和爸爸媽媽一起下了樓，撐起一把淺綠色的大傘去散步。記憶中，好像許久都沒有這樣三個人擠在一把傘下的溫馨場面了，畢竟爸爸媽媽平時都很忙。
雨聲中，一片靜謐。余畝下，如此溫馨。我歡快地哼著走掉的小曲，而爸爸媽媽談?wù)撝也荒芾斫獾脑掝}。雨漸漸下了，風(fēng)也漸漸起來了。如果說剛才的雨是姑蘇少女的嬌嫩軟語，而現(xiàn)在便是西北壯漢的豪邁高歌了。
一把大傘，對我們?nèi)齻�人而言，已經(jīng)很小了。爸爸強(qiáng)勁的手臂有力地握住傘柄，生怕傘被吹走了。“傘歪了�！蔽亦止局�，我分明看見了我和媽媽頭頂上的淺綠，和爸爸頭頂?shù)?墨灰。爸爸聽到我的嘀咕，說：“被風(fēng)刮得，沒事�！边@是風(fēng)小了一些，如果是傘被風(fēng)刮得話，現(xiàn)在也應(yīng)該好了。我抬頭看，我頭上仍然是淺綠，透著繚亂樹影。而爸爸頭頂仍然是墨灰，傘歪了，不是因?yàn)轱L(fēng)。雨下得更大了，傘傾斜的更厲害了。雨嘀嗒嘀嗒的，落在地上濺起了水花，濺在爸爸的褲腿上，爸爸仍將傘傾斜著。這樣的傾斜好像是兒時記憶中的事了。媽媽執(zhí)意要將傘扶正，可爸爸卻說：“不礙事的。”傘繼續(xù)傾斜著，雨繼續(xù)下著。爸爸媽媽依舊聊著，笑著。我不是低估了一句：“傘傾斜得更厲害了�！�
風(fēng)吹過，吹動了柳樹的這條，吹響了我心中的感動之弦。雨滴落在我的手背上，雖有些寒意，但我還是感到溫暖。傘歪了，只因?yàn)閻郏?/p>
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