五年級(jí)形形色色的人作文必備【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)形形色色的人作文1
不知道你們是否都有一個(gè)弟弟，不過沒有沒關(guān)系。今天，我就給你們講一講我的弟弟吧！
我的弟弟是一個(gè)顏值很高的人，他有一張迷人的臉，一雙小小的眼睛，一張愛笑的嘴。總有人說，我弟弟人見人愛，花見花開，特別討人喜歡。
有一次，我在房間里做著作業(yè)，因?yàn)榈艿芙?jīng)常在這時(shí)會(huì)來打擾我，便把門上了鎖。不一會(huì)兒，果然不出我所料，他想來開門，卻發(fā)現(xiàn)門被我上了鎖，便拍起門來，邊拍邊說：“姐姐，我想問一個(gè)問題�！庇谑俏冶銌柕溃骸笆裁磫栴}？”弟弟回答道：“是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個(gè)大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來的拳頭打到左眼了，頓時(shí)覺得眼冒金星，雖說是玩具拳頭，但卻讓我好一會(huì)兒才清醒了過來，清醒過來后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風(fēng)似的回到了自己的房間躲了起來，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說：“開門，現(xiàn)在開門，本官可以因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，不用重罰，可等我數(shù)到5你還沒有開門，呵呵，那后果將會(huì)很嚴(yán)重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了房間，找了一個(gè)椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒收，但因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了�！钡艿芤宦犖蚁氚阉耐婢呷^沒收了，便像母雞保護(hù)小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問：“給不給�！钡艿苓@時(shí)把玩具拳頭抱得更緊了說：“不給�！薄敖o不給！”我死死的用瞪著他。經(jīng)過我對(duì)弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰知道接下來發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過來時(shí)，不經(jīng)意的`把拳頭對(duì)著了自己的頭，這時(shí)，拳頭卻一下子沖了出來，打在了我的右眼，這下可好了，兩個(gè)眼睛都被打了，湊成一對(duì)了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現(xiàn)，原來按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。
相信你們也想有這樣的一個(gè)弟弟，你們是不是也覺得又可愛又調(diào)皮呀？
五年級(jí)形形色色的人作文2
我有一位表哥，姓蘇。別看我這位蘇表哥長(zhǎng)得白白凈凈的，一副十分斯文的樣子，你要是和他相處幾天，一定會(huì)被他折騰的無可奈何的。
有一回，我、表哥和幾個(gè)朋友玩“扔球淘汰賽”。玩了好半天，我才接到了一個(gè)球。我正準(zhǔn)備將球砸向?qū)γ娴娜藭r(shí)，背后有一雙手以閃電般的速度伸將過來，搶我的球。我忙回頭抱球一看，居然是和我同一隊(duì)的表哥！我不肯給，他就與我纏到了一起。在場(chǎng)地里滾了幾圈，又在場(chǎng)地邊緣奪了起來。只見他雙手十個(gè)指頭全都勾在了球上，呲牙咧嘴，瞇著雙眼，雙手拼命往后拉球。而我雙手也死死抱著球不放。一看我這樣，無比便嘴角一咧，壞笑幾聲，偷出一只手來，哈了幾口氣。我一看這架勢(shì)，深知不妙，忙往場(chǎng)內(nèi)中心跑�？晌疫�是太遲了。我被表哥拉倒在地上。他伸出哈過氣的那只手，往我脖子上一伸，五指輕輕抓起我的脖子來——他竟撓我笑穴！我笑個(gè)不停。他便趁機(jī)抱走了我的'球。
有一回暑假，表哥要來我家住上幾天。我可有“�！毕砹�！第一天晚上，我們兩個(gè)并肩誰在一塊兒。躺了一會(huì)，他踢了我一腳，我忍了。他又踢了我一腳，我還是忍了。后來，他又踢了我?guī)紫�，我忍不住問他�?/p>
“你干什么呀！”
話剛出口，他又撓起我來了。那一晚的騷擾，讓我一夜沒睡好覺。
有這種表哥，估計(jì)誰都會(huì)被他折騰的無可奈何吧！
五年級(jí)形形色色的人作文3
砰，砰，砰…… “嘿，小紅，我來找你玩，快快開門”。哈哥說。
哎，真讓人頭疼，我氣呼呼地說：“這門會(huì)讓你踢壞的，別忘了，我家上個(gè)門就是你破壞的�！敝灰娝�，雙手叉著腰，眉毛成倒掛八字形，鼻子黑直呼氣，臉紅的像個(gè)紅彤彤的蘋果，說：“不就一破門嗎，哼!”我翻了白眼：“誰稀罕啊!”
一張厭世臉，粗而濃的眉毛，塌塌的鼻柔上架著一副黑框眼鏡。他有一頂蓬松的'頭發(fā)，水汪汪的眼晴，一對(duì)斗雞眼，沒錯(cuò)，他就是我們的“哈哥”。“哈哥”這名兒可不是白吹的，他成斗雞眼時(shí)像極了二哈，加上他靈活的肢體，無疑是二哈轉(zhuǎn)世。
“嘿，想什么呢?”他一驚一乍問，我大聲回應(yīng)：“你像個(gè)二哈�！庇谑�，他便立馬做了斗雞眼，加上他浮夸的演技，真成了二哈。“這哪兒的小伙子，前途無量啊!”媽媽從廚房走來�！芭九九�，厲害!”爸爸說。我心想：我最討厭當(dāng)著我面，夸別入家孩子!這家伙，真是……無語。反倒，哈哥眼睛笑成了月亮，笑著都合不攏嘴，樂開了花。一口一句“謝謝夸獎(jiǎng)”。不過，還真挺好笑的。哈哥好比就是真正的哈士奇啊!
“哈哥，哈哥，哇，回家了嗷�！惫缯f�！霸僖�，祝你一路順風(fēng)!”我說。
五年級(jí)形形色色的人作文4
在我們毛毛蟲中隊(duì)，隱藏著各路高手：有到處逗人開心的“開心果”;有打探八卦的“收音機(jī)”;還有沉迷于書本的“小書迷”。而我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。
一雙大大的眼睛，一個(gè)玲瓏小巧的鼻子，一張愛笑而又聒噪的嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——張軒禹。
課間，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飛了過來，貼在了玻璃窗上，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，大家都好奇的盯著那只蜜蜂，突然，張同學(xué)使出了“河?xùn)|獅吼功”!只聽“啊啊啊~~”的一聲，玻璃劇烈地震動(dòng)，那只蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂還在不停地翻身。
短暫的課間過后，就是跑操時(shí)間了。隨著音樂響起，我們開始跑操，而作為值日班長(zhǎng)的張同學(xué)，則站在一旁監(jiān)督著我們跑操。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意跑到一邊，悠閑地開始休息，沒想到張同學(xué)立馬拿出了她的高音喇叭的威力：“快回去繼續(xù)跑操!”整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都聽到了，齊刷刷地看向那名同學(xué)，他也不好意思地回到跑操的隊(duì)伍中。而我們都偷偷地笑了。
我喜歡這個(gè)到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個(gè)高音喇叭的好朋友! 五年級(jí)關(guān)于形形色色的人作文7
在生活中，我們總會(huì)看見一些形形色色的人，比如說樂于助人的人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說我妹妹的話，那我妹妹就是一個(gè)勇敢的人了。
有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹的手，對(duì)妹妹說：“妹妹，等一會(huì)兒打疫苗時(shí)會(huì)很疼的，你怕嗎? 可妹妹卻胸有成竹自豪地說：“你不用擔(dān)心，別人怕打針，而我打針一點(diǎn)都不用怕，你放心吧! 當(dāng)來到了打疫苗的地方時(shí)，到處都回蕩著小孩的.哭聲。我把妹妹抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當(dāng)醫(yī)生正在準(zhǔn)備打疫苗用的東西時(shí)，坐在一旁的小孩抱著她的媽媽說：“媽媽，我好害怕打針啊! 而妹妹絲毫不怕，有時(shí)還轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“哥哥，你不用擔(dān)心，我一點(diǎn)都不害怕打針。”等醫(yī)生開始打針時(shí)，妹妹的表情不僅沒有因打針的痛而變化，反而還對(duì)我說：“哥哥你看，我沒有哭�！蹦樕下冻隽藸N爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時(shí)，喊出了驚天動(dòng)地的哭聲，整個(gè)大樓都好像隨著哭聲振動(dòng)。
別人的小孩打疫苗時(shí)都很害怕，都會(huì)哭，但是我的妹妹打疫苗時(shí)，卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)形形色色的人作文5
一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個(gè)跟我年齡差不多的小男孩。
他人長(zhǎng)得高高的，身體很結(jié)實(shí)，大大的`眼睛上戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡。
“嗨——”我想問他是誰。
還沒等我開口，他就主動(dòng)自我介紹道：“我叫陳彬瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”
“我叫李沂恩�！蔽矣押玫貙�(duì)他說。
第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學(xué)。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的事情。
“我學(xué)過武術(shù)，喜歡畫畫、體育�！标惐蛉疬呑哌厡�(duì)我說。
“我在三年級(jí)二班，你呢？”我問他。
“好巧，我在三年級(jí)四班。”他愣了一下，笑著說。
“陳彬瑞，你的名字真難記……你喜歡運(yùn)功，又會(huì)武術(shù)，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
陳彬瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”
我們聊得很投機(jī)，就這樣成了朋友。
周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！
我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的偶像。”
他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了�！�
五年級(jí)形形色色的人作文6
一進(jìn)教室，吵鬧聲、喊聲不絕于耳，咦，怎么大家都圍在一起？他們?cè)诟陕铮?br/>
撥開人群，嘿，一副瓜子臉，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，觀察著大家的反應(yīng)；嘴里不停地說些“實(shí)惠啊”、“好用啊”之類的話，手里拿著幾支筆，我一看，就知道發(fā)生什么了——胡同學(xué)又在推銷商品了。
最近因?yàn)閷W(xué)校在搞“禁止零食進(jìn)校園活動(dòng)”，每天都有主任在門外站崗，弄得大家是“民不聊生”。當(dāng)然，也總有一些不要命的人，到店里購買商品，甚至有人還來賣給同學(xué)自己賺錢，胡同學(xué)就是其中一個(gè)。
“哎，黃雨瀟，這是圣誕節(jié)限定筆哎，要不要買一支？7元！”我剛準(zhǔn)備離開，胡同學(xué)一把拉住我，把筆塞在我手中，恨不得馬上購買。“不用了，謝謝�！蔽亿s緊把筆還給他，免得他再煩我，“�。磕阏娴牟灰�？這可是圣誕節(jié)限定筆呀，過了幾天就沒了！”“真的不用！”我把筆塞給他，溜走了。
嘿，看起來這個(gè)商人并不是那么友好，但那一次，讓我改變了對(duì)他的看法。
今天，胡同學(xué)一如既往地在向大家推銷自己的`東西，還一邊講笑話把別人惹笑，逗開心之后再把東西賣給別人，我心里默默地想：切，還不是把東西轉(zhuǎn)手賣給別人，賺點(diǎn)小錢，小氣鬼！上課了，這節(jié)是英語課，老師說：“胡同學(xué)，把背書的登記表拿來。”胡同學(xué)立馬把抽屜里的背書登記表拿出來，交給了老師，“哦，還有幾個(gè)人沒有背，你一定要讓他們趁早背哦！”“哦，好！”胡同學(xué)立馬毫不猶豫地答應(yīng)了。一下課，胡同學(xué)真的沒有欺騙老師，一直在仔細(xì)地教同學(xué)讀、拼單詞。
嘿，都說商人的眼中只有利益，但胡同學(xué)卻沒有像商人一樣哦。
五年級(jí)形形色色的人作文7
“耶，今天有美術(shù)課！”瞧，我們班的畫畫迷——虞紫涵可開心了，心里跟吃了蜜一樣。
我們走進(jìn)教室里，虞紫涵活蹦亂跳的。與別人不同。老師說：“今天，我們來畫一幅春天的樣子。”說好，她靈機(jī)一動(dòng)，若有所思。只見她手拿畫筆，直接畫了起來。別人呢，手里拿的是鉛筆，先畫一個(gè)大概。虞紫涵滿懷信心的畫了起來，終于，她畫好了。老師剛好說道：“誰畫好了？可以拿上來展示展示嗎？”“老師我畫好了，我想上臺(tái)�！薄昂玫��！崩蠋煿膭�(lì)說道。大家十分期待，把目光都轉(zhuǎn)向了她。她自信的走向臺(tái)上去，拿起畫，給我們看，看了以后大家已經(jīng)大吃一驚、目瞪口呆了。
虞紫涵開心地說：“我畫的好看嗎？”“好看！好看！”大家異口同聲地說。這時(shí)，老師又說：“你為什么要畫這個(gè)呢？”“因?yàn)檫@兒很美，當(dāng)然要記錄下來啦！”虞紫涵回答道。她畫了各種花兒和蝴蝶，那山清水秀的.，花香布滿了整個(gè)森林引來了蝴蝶！而且，連老師也贊嘆不已�。�
之后，有人畫畫不好，都讓虞紫涵來幫忙，成了我們班的畫畫使者。
五年級(jí)形形色色的人作文8
我覺得“話匣子”大家并不陌生吧，“話匣子”的意思就是很能說話的人。比如我的同桌，就是一個(gè)名副其實(shí)的“話匣子”。他總是說了十大段，幾乎沒有一段是有用的。
他的個(gè)子比別人高一些，戴著一副黑色的眼鏡，不大不小的眼睛，一張大嘴巴專門用來說廢話，不瘦也不胖。
他的能說話，別人肯定比不上。老師起初把他放在我旁邊和我做同桌時(shí)，他一聲不吭，好像不會(huì)說話似的'，上課時(shí)連一句話也不說，也不做半個(gè)小動(dòng)作�？刹胚^了幾天，他就好像變成了另一個(gè)人一樣，廢話連篇，只要老師不注意就找人說話。
那天，老師正在講《兩莖燈草》的故事，同學(xué)們聽得津津有味，而他卻好似很無趣一樣，看著窗外的美景。突然，他好像被雷擊了一下似的，和后面的同學(xué)說起了話。他在講，老師也在講，我很生氣，因?yàn)樗绊懥宋衣犝n，他越說越開心、興奮。而我越來越生氣，我受不了了！便給他投去一個(gè)憤怒的眼神。她看到不妙，便知趣的關(guān)上了嘴�？蓻]過一會(huì)，他又開始說了起來。我忍無可忍了，等到下課，我以其人之道還治其人之身——一直叫他“畫匣子”。但他好像沒有聽見一樣，拉著他要好的朋友，打開話匣子，一邊說著，還一邊做著動(dòng)作，看起來很投入一般。
這就是我的話匣子同桌。
五年級(jí)形形色色的人作文9
爸爸的愛好？踢足球，爸爸最歡的東西？足球，爸爸最喜歡看什么？足球比賽。不瞞你說，我的爸爸就是一個(gè)不折不扣的“足球迷”。
他最喜歡踢足球，所以皮膚曬得黑黑的，一雙黑葡萄似的.大眼睛下掛著一個(gè)高挺的鼻子，濃濃的眉毛，堅(jiān)定的眼神，時(shí)常穿著一身足球運(yùn)動(dòng)服，跑起步來風(fēng)馳電掣。
爸爸經(jīng)常和他幾個(gè)朋友一起去體育館里踢足球，有時(shí)還會(huì)帶上我一起去，每次一來到足球場(chǎng)他就異常地興奮，從學(xué)習(xí)上嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)谋砬樽兊孟残︻侀_。別看他個(gè)子不算高大，但非常地靈活敏捷，足球場(chǎng)上你搶我奪，很是激烈，他追著足球滿場(chǎng)地跑，遇到強(qiáng)壯的對(duì)手也不退縮，勇敢迎上去搶球，哪怕摔倒在地也會(huì)立刻爬起來繼續(xù)踢。爸爸腳下帶著球轉(zhuǎn)身繞過了對(duì)方球員，個(gè)子高大的守門員也擋不住他的攻擊，球在爸爸腳下像一頭兇猛的獅子向前沖去，沖進(jìn)了對(duì)方球門里面，球進(jìn)了！球進(jìn)了！爸爸開心地手舞足蹈，高高地跳起來并舉起手和隊(duì)友擊掌慶祝。
一場(chǎng)比賽結(jié)束后，爸爸累得氣喘噓噓，滿頭大汗，但他卻樂此不疲地向我走來，像一個(gè)老師滔滔不絕地向我講起踢球的技巧。
在家里，他總愛坐在沙發(fā)上看足球比賽，只要是世界杯、歐洲杯、亞洲杯等比賽，哪怕是凌晨?jī)扇c(diǎn)他也會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看。他全神貫注地盯著電視，眼珠跟著電視里的足球跑，不管誰叫他，他像聽不見似的，把我們的聲音屏蔽開，沉浸在足球的世界里面�？吹骄实臅r(shí)候，他就會(huì)情不自禁地歡呼起來，雙手在空中搖動(dòng)著。
這就是我的“足球迷爸爸”。踢足球可以鍛煉身體，鍛煉勇氣，讓我們變得健康、陽光、自信，這也是他成為“足球迷”的原因。
五年級(jí)形形色色的人作文10
在生活中，我們難免會(huì)遇到許多形形色色的人，會(huì)是同學(xué)，會(huì)是老師，會(huì)是親人，也會(huì)是僅見過一面的陌生人。而我介紹的就是平凡、普通的清潔工人。
我和媽媽正要去書店買書，只見一位清潔工阿姨走了過來，她皮膚黑黝黝的，那雙大眼睛中，仿佛藏著許多故事，鼻子上的幾粒雀斑，格外的引人注目，那薄薄的嘴唇，好像很會(huì)說話。這位女清潔工人穿著環(huán)衛(wèi)工人統(tǒng)一的服裝，手里還提著一個(gè)掃帚和一個(gè)簸箕。我看見地上粘了一張雪糕的包裝紙，上面布滿了蒼蠅，蚊子，螞蟻等一些喜好甜食的昆蟲，我趕緊將頭扭到一邊，不想多看一眼，不經(jīng)意間，我看見那位清潔工阿姨蹲下身來，用手輕輕將雪糕紙撕下，而且整個(gè)過程中，她臉上沒有一絲絲的抱怨，不耐煩，而是微笑著，那樸實(shí)的笑，透出了她的浮樸與善良，同時(shí)也展現(xiàn)了她的高尚品質(zhì)，更讓我明白，世間不都是假丑惡，最多的是真善美。從這一刻，我真的打心眼兒里佩服她，不光是我，有一些路人也對(duì)女清潔工的舉動(dòng)所感動(dòng)，都紛紛投來贊許的目光，或者說一句：“瞧瞧這清潔工，多么的令人崇敬啊！，我忽然開始反省自已剛才的.行為，嘴里口口聲聲喊著，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，而實(shí)際上，看見垃圾一扭頭，甚至還亂扔垃圾。這也是同學(xué)們，成人們真實(shí)的生活寫照，所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)文明，多一點(diǎn)禮貌，讓清潔工們少一份忙碌。
環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)多么平凡，名么普通的崗位�。〉麄儏s在平凡的崗位中做出了不平凡的事，他們的奉獻(xiàn)精神怎能不令我們敬佩、贊美呢？
五年級(jí)形形色色的人作文11
我的弟弟有圓圓的腦袋，小腦袋里天天想著搞怪的事，在外人面前可是乖巧又聽話了。在家就和我斗嘴皮，愛搞鬼。
弟弟非常調(diào)皮。有一天我正在寫作業(yè)，原本一人在房間安安靜靜寫作業(yè)的我，那個(gè)“搗蛋鬼�！痹僖淮蝸淼搅宋疑砼浴Ｋ仁怯醚劬Νh(huán)繞了房間的四面八方，好像是在打量著什么事。其次，他走到了我的身旁，拿走了我的'水彩筆。我一見他拿這東西準(zhǔn)沒好事。果然，不出我所料，他在我剛寫的做試卷上創(chuàng)作了起來，把試卷造的一番不可收拾。
還有一次，我讓弟弟幫我在碗里去加點(diǎn)糖。我想喝點(diǎn)糖水時(shí)，結(jié)果他故意把糖換成了鹽，好一個(gè)大招，把我給咸吐了。露出那“搗蛋鬼。”名稱的本性了。它的搗蛋事跡可多了，還有一次我記得可最清楚了，當(dāng)時(shí)我作業(yè)特別多，寫到了很晚才睡覺，沒有收拾書包。一早上，那位“搗蛋鬼”起的比我還早，它在我書桌上搗鼓著啥，我也沒在意。后來到教室才發(fā)現(xiàn)，他把我書本換了，害得我被老師兇了一頓呢!
弟弟變得時(shí)好時(shí)壞，可真是翻臉比翻書還快!
五年級(jí)形形色色的人作文12
在家人的監(jiān)督之下，我的嘴已經(jīng)一整天沒吃東西了，所以那只饞貓一直沒有找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)下手。
可是那只饞貓好像藏在我的大腦里，一直逼迫著我去爸爸身邊搶一袋零食回來�！安恍校荒苋�，如果去的話我這條小命就不保了�！笨墒侨绻也蝗サ�'話，它就會(huì)派它的手下在我的肚子里打著滾，以此來威脅我，逼我在床上打著滾，翻來覆去。那只饞貓它們甚至還使出了卑鄙無恥的下流手段——給我的腸子撓癢癢。似乎是在問我：“你是要命還是要來喂飽我?”這還要問，當(dāng)然是要命呀!
無奈之下，我只好冒著生命危險(xiǎn)去搶零食。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，我只好隨手拿一個(gè)就跑，沒有時(shí)間在那精挑細(xì)選�；氐阶约悍块g一看，竟然是我平時(shí)最不喜歡吃的手撕豆干。就在我猶豫不決的時(shí)候，饞貓硬逼著我把它塞進(jìn)嘴里。為了生命，我還是硬著頭皮把它吃了進(jìn)去。
喂飽了饞貓之后，它竟然還不滿足。還要我把那一袋零食都拿來喂它。如果我不去，它還是會(huì)派它的手下在我的肚子里打拳擊，操控著我的大腦，命令我去把那袋零食搶來。沒想到的是，我剛伸手，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，接著就被打了一頓。算了，我還是洗洗睡了。
饞貓呀饞貓，你可真是無惡不作，什么壞事都有你的份。
五年級(jí)形形色色的人作文13
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然也離不開老師。老師像春天的微風(fēng)，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風(fēng)，把知識(shí)輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬天的寒風(fēng)一樣吹走我們的缺點(diǎn)。
我有許多的'老師，他們教會(huì)我不同的知識(shí)。但有一位老師是從一年級(jí)開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師——胡老師。
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在學(xué)�？倳�(huì)出現(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點(diǎn)沒認(rèn)真聽，作業(yè)就很容易出錯(cuò)。因此胡老師會(huì)把我叫到辦公室，利用自己的時(shí)間來輔導(dǎo)我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內(nèi)心既感激她又對(duì)她感到抱歉，下次一定認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師。
胡老師上課的時(shí)候比較有趣，一些學(xué)生提出與課堂無關(guān)的問題，她有時(shí)會(huì)回答，有時(shí)笑而不語，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)移話題。老師偶爾還會(huì)講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學(xué)會(huì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)。
我們也有作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂的時(shí)候，老師會(huì)大發(fā)雷霆。很多是我們粗心大意做錯(cuò)的題便讓我們自行解決，當(dāng)我們真的遇到難題時(shí)，老師就會(huì)耐心講解。
胡老師也像母親一樣，在學(xué)校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級(jí)中各種大小事務(wù)，很是繁忙。
胡老師，我很高興認(rèn)識(shí)你。從你身上我學(xué)到了許多道理，得到了更多的知識(shí)，也感受到了你的辛苦。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，以此來回報(bào)您。
五年級(jí)形形色色的人作文14
他雖然是男生，可頭發(fā)很濃密，他還有一點(diǎn)胖，眼睛大大的，像黑葡萄似的，鼻梁高挺著，大大的'嘴好像可以包進(jìn)兩個(gè)乒乓球。
他可是我班公認(rèn)的表情帝，不信，那聽我講講吧。有一次，我們?cè)跇巧辖淌叶核υ�，他高興極了，笑了起來，眼睛瞇成一條鋒，眉毛彎得像月牙一樣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師來了，可我沒有告訴他，只是坐到座位上。他毫不知情，還在那玩，老師一打開門，氣氛變得尷尬起來。他驚訝地張大嘴巴，一雙手不停地絞著衣角，一副急促不安的模樣。
下課后，我忍不住哈哈大笑，他火冒三丈，眉毛緊皺，咬牙切齒，大叫道：“沈正豪，你給我等著。”這讓我背后發(fā)涼，毛骨悚然。這時(shí)，他朝我沖了過來，我嚇得一屁股坐在地上。他看著我落魄的模樣，開懷大笑起來，捂著肚子都直不起腰了，笑的眼淚都掉了下來，看到他這么笑，我也開始笑了。
這就是我們班的表情帝，你們覺得可愛嗎？
五年級(jí)形形色色的人作文15
我們班有一位讓人非常惡心的“娘娘腔”。他并不是行為上的惡心，而是語言讓我們難受。
他的“娘娘腔”源于一次游戲。那天，天氣晴朗，我們心情也非常開心，一時(shí)興起，便玩起了“真心話大冒險(xiǎn)”游戲，不料，他選擇了大冒險(xiǎn)，我們其他幾個(gè)人都在想著如何整他。想了好久，劉同學(xué)說：“要不這樣，譚同學(xué)，你變個(gè)聲音學(xué)我說的話，不過一定要是蘿莉音喲！”“啊……好吧！”他無奈地答應(yīng)了。
在試幾次口音后，他終于大膽流利地念出來了。我們幾人愣了幾秒后，同時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的尖叫聲，真是太不可思議了，也太“卡哇伊”了吧！我們都被剛才那奇奇怪怪的發(fā)音驚呆了。
后來，他好像變了一個(gè)人似的`，天天用這種聲音去“賣萌”，第一次聽，逗人開心還沒啥子，大家可以接受�？商焯爝@樣去“惡”別人，時(shí)間一長(zhǎng)，感覺特別的不舒服。那天上午，他的同桌被他徹底激怒了，一拍桌子，猛地起身，揮起右手，一把抓住他的頭發(fā)，大聲質(zhì)問他：“你惡心死了，不男不女的，以后還在我面前這樣不？”看著他那狼狽樣，我們拍手稱快�！疤昧�，我們得救了”。
從此以后，“娘娘腔”消失了。我們終于恢復(fù)了正常。
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