七年級上冊作文【必備15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的七年級上冊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級上冊作文1
姓名：跟浙江省一個美麗的城市同名同姓。(姓金)
性別：跟媽媽一樣。
年齡：現(xiàn)以度過12個“六一”兒童節(jié)。
模樣：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
優(yōu)點：能干的我
飯，是我們生活中不可缺少。談起煮飯，你肯定不屑一顧地說：“哼！這誰都會，這樣也算能干？”莫急！莫急！聽我慢慢到來。
煮飯，水是最關(guān)鍵的，水怎樣才能放得不多不少呢？我有個好辦法。
一天下午，媽媽有事出去，叫我把飯煮一下。蛋糕了！我可從來都沒煮過？怎么辦呢？我們家有4個人，我用盛米的量杯盛了滿滿3杯米，因為弟弟才6歲，肯定吃不了多少。接下來，放水，這可難了，我小心翼翼將水放到離水面1。5至2。5厘米差不多的位置。開煮！哈！萬事具備，只欠東風(fēng)！我興高采烈的去看電視。
看得正入迷，門鈴響了，一定是爸爸媽媽回來了，我急忙跑到廚房先去看飯怎么樣了，恩！還不錯！正進入保溫狀態(tài)中。我開了門，媽媽立刻開門見山：“飯怎么樣了？”“OK！OK！”我得意洋洋的說。開飯了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么樣？怎么樣？”我迫不及待的.問。爸爸偏偏跟我唱反調(diào)，故意等我不耐煩了，才慢慢吞吞地說：“恩！不錯嘛！”媽媽也嘗了一口說：“沒想到你還可以��！”“你們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我這顆埋在土里的金子啊！”
媽媽又讓我連續(xù)讓我煮了幾天飯，都可以。我便成了家里名副其實的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲，問我水怎么樣？我邊雄赳赳，氣昂昂的說：“OK！OK！不多也！”爸爸總在一邊嘲笑說：“喲！裝得挺象的嘛！”
缺點：馬虎的我
世上沒有完美的人，每個人都有缺點�？蓜e看我儀表堂堂，我也是個名副其實的“小馬虎”哦！
星期天晚上，媽媽出去買東西，叫我記得等水燒開了關(guān)掉煤氣爐，媽媽再三叮囑，我也答應(yīng)了。我在廚房里逛了幾圈，覺得沒意思，便去看電視�？吹谜朊�，媽媽不知什么時候兇巴巴的站在我后面，媽媽嚴厲的問：“開水呢？”這時，我才想起開水！天��！我來到廚房，煤氣顯然被媽媽關(guān)了。煤氣爐周圍全是水，壺里水也只剩下一點點了�！澳阏f你！哪點不讓我省心，不是我回來得早，家里就著火了！你做事，就不能認真點嗎？”媽媽大聲斥訓(xùn)著。
做事和學(xué)習(xí)一樣，稍微有點馬虎，就會造成很大的損失，所以，我一直在克服這個缺點�。�
這就是我！
七年級上冊作文2
那是在夏末的一個午后，我獨自坐在后院中那棵老橡樹下的秋千上，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響。心中的掙扎已經(jīng)持續(xù)了整個暑假，升入高中的選擇擺在眼前：是留在溫馨熟悉的小鎮(zhèn)學(xué)校，還是踏入競爭激烈的大城市高中。
父母希望我能夠接受更高層次的教育，老師則認為我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，拓寬視野。而我卻害怕離開熟悉的環(huán)境，害怕面對未知的挑戰(zhàn)。但最終，我需要做出一個決定。
那天下午，我在秋千上坐了很久，思考我的未來，考慮自己的長處和興趣。我想到了我對科學(xué)實驗的熱愛，對知識的渴望，對未來充滿希望的夢想。我知道，成長意味著面對挑戰(zhàn)，意味著走出舒適區(qū)。
最終，我深吸了一口氣，心中涌現(xiàn)出前所未有的堅定。我決定聽從內(nèi)心的聲音，邁向那個讓我既期待又畏懼的新學(xué)階。我告訴父母我的決定時，他們驚訝而驕傲的反應(yīng)讓我更加確信自己的`選擇。
告別會上，我的朋友們不解，甚至有些嘲笑我的決定，認為我很快就會回來。但我明白，每一步的邁出都是自己成長的印記，無論前方有多少未知，我都將堅定不移地走下去。
那一刻，我真堅定。堅定于追求自己的夢想，堅定于成為一個勇于探索的人。后來，我在新的環(huán)境中經(jīng)歷了無數(shù)的試煉和挑戰(zhàn)，但我從未后悔過那個夏末午后在秋千上所做的決定。那份堅定，成為了我人生旅途中最寶貴的財富。
七年級上冊作文3
我愛充滿豐收喜悅的秋，因為這是農(nóng)民豐收的季節(jié)，農(nóng)田里稻子黃了，高粱紅了，棉花白了；果園里還有蘋果和梨子等。
秋天還是個美麗的季節(jié)，天空中有朵朵白云，樹上有火紅的楓葉，小鳥在唱歌。地上有盛開的菊花，有白的、紅的、粉的`、淡綠的、紫紅的……小河里有清澈的河水和幾條活蹦亂跳的小魚。
秋風(fēng)吹在紅旗上，紅旗迎風(fēng)飄揚；秋風(fēng)吹在小朋友的臉上，小朋友覺得涼爽宜人。
秋天的太陽非�；鸺t，像大大的紅火球，秋天，楓葉紛紛落下，非常美麗。
人們看到秋天美麗的景色后，情不自禁地說：“秋天真美�。∥覀兿矚g秋天！”
七年級上冊作文4
在短暫的一年中，歲月總是匆匆地走過，仿佛一位冷漠無情的路人。但他卻比所有人都幸運。因為，他擁有五彩的四季。
——題記
我漫步在幽靜的綠蔭長廊，幾縷金色的陽光透過樹葉間的縫隙斑斑駁駁地照射在地上，顯出幾塊水印般的痕跡。抬起頭，一名黑衣男子出現(xiàn)在我的眼前�！拔沂菤q月�！薄澳銕铱纯此募竞脝幔俊薄昂玫摹！焙鋈唬易兊幂p飄飄得，仿佛有一雙無形的手托我上了天。在蔚藍的天空中，我自由翱翔。��！我變成了一只鳥。忽然，我一陣暈眩……
醒來，我揉揉眼，驚呆了；眼前是一片火紅的楓林。上百棵高大挺拔的楓樹把我圍在中間，讓我無比溫暖。它們好似一個個巨大的火炬，燃燒著熊熊烈火。一大團一大團的火不停地擺動，這，是熊熊燃燒的生命之火！地上，也落了成千成百片火紅的楓葉，它們安靜地睡在大地的懷抱中。我撿起一片楓葉，看著它那美妙的形狀，火一般的顏色，濃濃的秋意涌上心頭。歲月低聲說。我點了點頭，把手中那片紅如火焰的楓葉放進包里，繼續(xù)跟著歲月上天飛翔。
我落在了一個銀裝素裹的世界。遍地披上了一件雪白而華麗的羽衣，美妙而寧靜�！斑@是風(fēng)的杰作�！睔q月深深地嘆了口氣。啊！多么靈巧的手！在一棵古老的松樹上，落滿了雪，沉沉地壓在它的身子上，搖一搖，這銀子一般的雪“嘩啦啦”地全灑了下來。“哈哈！真好玩！”我抬頭，放眼望去，一片雪白的世界。前方有一排整齊的雪松，它們身上落滿了冰條兒和晶瑩透亮的雪粒，使這些雪松仿佛是冰砌的一般。這讓我想起了安徒生筆下白雪皇后那豪華壯觀的冰宮。
我繼續(xù)起身飛翔，歲月在我身后�！斑蛇伞备璩覀冊诔靥晾矧湴恋匮莩傲胰瘴逯刈唷薄０殡S著清脆的歌聲，我不住地點點頭。太陽明晃晃地掛在天邊，照射出萬丈光芒。大地被烤得發(fā)燙，炙熱的眼光讓人發(fā)暈。往前走，就是一片清香四溢的荷塘。紫色的'睡蓮與淡粉色的荷花在爭芳斗艷。睡蓮端莊幽雅地坐在碧綠的葉上，微微垂下眼簾，好似一位尊貴的婦人：而嬌嫩的荷花則如一位害羞的少女，白凈的臉上已出現(xiàn)了幾朵紅云。我深深地吸了口氣，一縷縷沁人心脾的甜味飄進了我的心田�！拔覀兝^續(xù)飛吧！”歲月望著我。我依依不舍地點了點頭。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！币魂嚴世实淖x書聲在我心中回蕩。一個清澈見底的湖邊，幾棵楊柳正專心致志地梳理著自己柔軟的枝條，那情形，多像一位位梳妝打扮的姑娘��！“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蔽易匝宰哉Z。園子里青翠欲滴的小草探出了頭，嬌小的身體沐浴著溫暖的春風(fēng)。漫山遍野的鮮花把小山打扮得如此美麗，五顏六色的花朵散發(fā)出陣陣撲鼻的香氣，溫暖著我的心。“�。《嗝烂畎。 蔽腋袊@道。
“四季你已經(jīng)看到了，時間也很晚了。”歲月輕聲道。我點點頭�！澳銘�(yīng)該回去了，一天也快終止了�！蔽夷氐拖铝祟^�！捌鋵嵞阋呀�(jīng)經(jīng)歷過了11個春夏秋冬，只是你沒有停下來好好地欣賞。別忘了，隨時停下腳步，欣賞春夏秋冬這四個多姿多彩的季節(jié)�！蔽铱粗鴼q月一點點地向后退，直到消失。
我幸運，因為我在一天之中把春夏秋冬的美景盡收眼底。春的淡青，夏的深綠，秋的金黃和冬的雪白一直會印在我的心里。
——后記
七年級上冊作文5
星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準備進入夢鄉(xiāng)，可誰也沒想到，接下來會發(fā)生一件一波三折的怪事……
走廊變得黑暗起來，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個女孩的臉龐上。就當(dāng)我快要在這柔和的月光中睡著時，一個不和諧的聲音傳入耳畔：“咚！咚！咚！”我和胡鶴語異口同聲地說：“煩死了，又是隔壁在敲墻！”
也就是我們隔壁那群女生們，自開學(xué)第三周左右，就有了這個擾人的愛好。每當(dāng)接近９點半時，總會非�！皥猿植恍浮钡厍冒∏�。開始大家都剛進入初中，寂寞和不適應(yīng)是正常的，我們?nèi)蹋蟛涣宋嫔隙�。到現(xiàn)在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會嗎！是可忍，孰不可忍，忍無可忍，無須再忍！
我和胡鶴語怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細細說了一遍她們的擾民現(xiàn)象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開６１４的門，一臉憤怒地走了進去。
本以為這件事到此就結(jié)束了，誰知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說是你們先敲的，她們才敲了！”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個最接近天堂的地方”出來，胡鶴語和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎么也不聽我們解釋，只相信那邊兩個初二的不會騙她的�？蓱z的.我們明明是受害者，卻被當(dāng)作犯罪者給老師說了一頓，無奈�。�
的那群人太可惡了，真是現(xiàn)代版的“賊喊捉賊”��！老師為什么要相信初二的而不相信我們呢？Ｗｈｙ真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎？雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀！雖然我們剛進初中，和老師疏遠，但也不代表我們會說謊，會騙人呀！雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會十全十美，不欺騙老師呀！
這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠的人的建議，真是“智子疑鄰”�。�
七年級上冊作文6
那是一片向往已久的湛藍，恍若如夢，水天相接之處，金色的沙灘勾勒出界線。沙灘上有個女孩，帽子遮住了上臉，散發(fā)著田野那自然的味道，可是嘴已經(jīng)“出賣”了她，看得出她在笑。
大大咧咧丟掉了帽子和鞋子，跑到海邊;這一系列舉動打破了海灘的寧靜。然而海風(fēng)笑著掠過女孩的耳際，她掬起一捧海水灑在臉上，那份冰涼讓她心醉。昂首仰望太陽，海水帶來的冰涼，支離破碎;送她一束陽光，讓她笑的更燦爛。
她直立在沙灘上，瞇著眼，極目遠眺，海天一色，平靜的海面也許不是他想的那么破濤洶涌，安然中透著恬靜。是大海在做夢么?她是否夢到有個少年與她相遇?或許是吧。坐下來了，額頭上的點點汗珠在陽光的照耀下變得晶瑩，看著海上那點點白帆上下漂浮，就像是海鷗在藍色的天空上自由的飛翔，大概只有大海和天空才能給予這份自由把。她隨著大海安靜下來，銀色的海灘上，拾起一個純白的海螺，放在耳際，她仿佛聽見了大海深處的呼喚，像是母親在呼喚遠方的游子……她伸手撫摸著海水，她在安慰大海母親，讓她不要哭泣。
調(diào)皮的海風(fēng)帶走了女孩心中傷感，帶來了清爽;她追逐著海風(fēng)，踏進了除天地之外的另一個藍色的領(lǐng)域——海。
海浪萬馬奔騰般漫了過來，向上一躍跳了起來，臉上掛著微笑，發(fā)絲在風(fēng)中變得凌亂;跳躍濺起的水花散發(fā)著一股使人神清氣爽的氣息，歷久彌香。女孩好像跨過了海浪，站在了海中的沙石上。
一波未平，她又靜了下來，任憑海浪的拍打。一切都好像靜了下來，云不再飄，心不再動，頓時發(fā)現(xiàn)了我們的渺小;凝視著無垠的海，相信她的心一定開闊了不少，不是么?有句偉大的名言說：“比海洋更廣闊的是藍天;比藍天更廣闊的是人的.胸懷�！�
那個女孩，就是——我。從充滿鋼筋水泥的城市里掙脫出來，望著這片藍，不由的想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時候，就會胸襟豁然開朗，大有包容萬物的寬廣。美麗而神秘的大海啊，我愛她，因為她是生命的搖籃，是詭異的魔術(shù)師，是無盡的遐想……
謝謝，謝謝太陽送我陽光的性格，大海又送我恬靜;海風(fēng)海浪教會我活潑與開朗;海螺讓我懂得……這就是我。
七年級上冊作文7
在這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感謝，總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事，撥動了我內(nèi)心的琴弦。
那一天，下著傾盆大雨，我單獨一人打著傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹木，我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發(fā)出的奇妙而動聽的'樂曲，看著那小花、小草們隨風(fēng)舞動的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續(xù)走啊走，看到前面有一個八歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹葉，嘴里還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。〞她在干什么，待我仔細觀察了一番后，終于知道了，她在為一只小蝸�！皳蝹悒�。我看到她全身已經(jīng)濕透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來，沖我笑了笑，說：“謝謝姐姐！〞剎時，我覺得那是世界上最美最純潔的笑容，我也沖她笑了笑，問她：“小妹妹你不冷嗎？為什么要給小蝸牛撐傘呢？〞她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對我回頭對我說：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會兒被雨滴打到了，它會走不動的。〞我點了點頭，心里好似注入了一股暖流。
過了一會兒，我把傘遞給了她，說了聲“再見〞，便沖回了家。到了家，媽媽問我：“怎么淋濕了，你的傘呢？〞我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸了那個小女孩，也夸了我。
過了很久很久，我還記得那個小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
七年級上冊作文8
在人生中，往往有很多的轉(zhuǎn)折點；而我們，恰恰要把握好這些看起來并不起眼的一個個轉(zhuǎn)折。
我，一個（一）（二）歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個年幼無知的孩童變成一個成熟的青少年。
溪流，從深遠山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉(zhuǎn)折；道路，從某一個起點通往四面八方，常常有目標(biāo)的轉(zhuǎn)折。在個人經(jīng)歷或社會實踐中，常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉(zhuǎn)折。而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個轉(zhuǎn)折點——七年級。
七年級，是一個新的起點，是一個能在度展現(xiàn)風(fēng)采的地方。步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)大大的加重，從小學(xué)的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。
老師曾教過我們一個道理：七減一等于零。我當(dāng)時不解的問：“老師七減一明明等于六，你怎么說等于零呢？”“這個問題問的好�！崩蠋熚⑿χf，“現(xiàn)在，我們學(xué)了七門課，如果你一科考得不好，總成績不就下來了么？”我似懂非懂地點了點頭，似乎還沒有領(lǐng)悟老師的話中所蘊涵的道理。
又過去了幾個星期，期中考試終于來臨了。面對著七年級第一個轉(zhuǎn)折點，我心中有種說不出的喜悅和激動。也許是復(fù)習(xí)的不認真了罷；也許是考前太激動了罷；也許是上課聽講不認真了罷。成績下來后，我才考了（六）（七）（四）分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。Mygod！就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對以后的初中生活。這時我才忽然的`感受到“七減一等于零”的道理。而我，有兩門低于平均分。語文全因為我平時根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！
現(xiàn)在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點“絕交”，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。因為我相信，只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實現(xiàn)自我的超越。
我看過雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來。這種人一定沒有失�。∈前�，一個人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！
經(jīng)過了這個失敗的轉(zhuǎn)折，我不會灰心。盡管未來的日子我無法預(yù)料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中，我不孤獨不寂寞，因為我親手種下了一個永不放棄的希望在我心中！
七年級上冊作文9
生活，就像一幅豐富多彩的畫卷，每個人都在其中描繪著屬于自己的色彩。有的人生如烈火般熱烈，他們的世界是熾熱的紅色，充滿激情與活力；有的人則像湖水般寧靜，他們的世界是深邃的藍色，平靜而深沉。我，喜歡將生活描繪成綠色，那是一種生機勃勃、充滿希望的顏色。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾，照亮我的房間，我感受到的不僅僅是溫暖，更是一天新的開始。我會迎著晨光，踏上上學(xué)的路，路邊的樹木、草地，都是我眼中的綠意。它們告訴我，生活就像這綠色，無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，總會有新的生長，總會有希望在前方。
課堂上，老師的話語如同清風(fēng)，吹拂著我們的思維，讓我們在知識的海洋中暢游。那些復(fù)雜的公式、難懂的詩詞，在我心中都染上了綠色的色彩，因為我知道，這些都是滋養(yǎng)我成長的養(yǎng)分，讓我更加茁壯。
課后，我喜歡和朋友們一起在操場上奔跑，那片綠色的草坪是我們快樂的.天地。每一次歡笑、每一次汗水，都成為我生活中最美的風(fēng)景，讓我的世界更加豐富多彩。
生活中的綠色，不僅是自然的顏色，更是我內(nèi)心的顏色。它代表著我對生活的熱愛，對未來的期待，也象征著我在成長道路上的堅韌與勇氣。我相信，只要心中有綠，生活就會充滿生機與希望。
七年級上冊作文10
大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個生命都是平等的，并給予博大的愛，而不求回報。
大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海洋陸地……都是他的產(chǎn)物，他無私的默默奉獻著。
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類的文化。
人類作為萬物之靈卻如此貪婪，不斷的'張開雙手無止境地向自然索取，并且無事不可的傷害者她！讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛何在？
自然的無私和博愛創(chuàng)造了這個美好的世界。他交給了人類很多：“無私奉獻”、“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛”……但我們學(xué)會了什么？雖然我們的社會在不斷進步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德！
自然是不會蒼老的，他永遠生機盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對綠色的召喚；動物之間的嬉戲玩樂是生命之光的普照；人們臉上的笑容是對生命的詮釋。雖然人類制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創(chuàng)造著奇跡。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草……就像海岸線上一輪紅日冉冉升起！這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風(fēng)流人物都感慨不已！它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當(dāng)你想到這些的時候，難道心中就沒有心潮澎湃，感慨萬千嗎？我真想無量極限的贊美它！但是我沒有好文筆；我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它！但是我沒有好歌喉；我真想把心中的千萬思緒寫成詩歌，大聲的宣讀它！但是我沒有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪，因為我覺得再好的歌喉也唱不出長江黃河的豪邁，那是人民的血液；再優(yōu)雅的詩篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂；在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是神奇美麗的暢想！
大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風(fēng)景各色特異，美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠其實這人類。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，換個角度吧；“風(fēng)景這邊獨好”，換個思維方式吧。你會在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會在迷宮般的現(xiàn)象中洞察出明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導(dǎo)者，而人生就是哲學(xué)，學(xué)做一個哲人吧！
讓我們進一步去探索，探索大自然的奇妙吧！
七年級上冊作文11
走進我們班，你會發(fā)現(xiàn)這樣的女孩：她1米32的個子，瘦瘦高高，奶奶特別羨慕她，因為她吃得再多，還是長不胖；一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成一個短短的馬尾辮，還愛戴個有白色圓點點綴的紅色發(fā)卡；月亮般濃濃的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒；最引人注目的就是她那小巧玲瓏的嘴巴了，這張嘴巴還讓她得了“閱讀之星”的稱號呢！當(dāng)同學(xué)們投來羨慕的眼光時，她心里比吃了蜜還甜！
這個女孩歪點子不少呢！就拿剛剛發(fā)生的事來說吧：那一天，爸爸媽媽都不在家，只剩下她跟奶奶兩個。“該吃飯了！”奶奶大聲說，邊說還邊給她盛了一碗香噴噴的米飯。她剛好把一顆花生吃完了，接過讓人垂涎三尺的米飯，她眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個妙計：她把花生殼當(dāng)作飯勺，正津津有味地吃著呢！這樣多“節(jié)約”��！奶奶見了卻哭笑不得，連連不休地說：“你這丫頭，歪點子真多！”
她的歪點子雖然多，但可愛看書呢！是家里名副其實的小“書蟲”。記得有一天，她早早的寫完了作業(yè)，便拿起《長襪子皮皮》全神貫注地看了起來。她好像隨著主人公皮皮，來到了維拉維洛古拉里，同杜來和阿去做許多好玩的'事情，比如：一起做烙餅，去撿破爛，去集市上買東西......似乎忘記了 自己的存在，來到了皮皮的世界。正當(dāng)她看的津津有味時，門外傳來媽媽的叫聲：“吃飯！”，“哦�！彼m然這樣回答著，可還是不愿意放下手中的書，直到媽媽來到書房，拉她出去，這才依依不舍放下書。
不過，有的時候，她又是個膽小的女孩子，一點事情都會嚇的心驚肉跳。特別是黃詩媛的“獨門武器”——響紙，那一響啊，把她的雞皮疙瘩都嚇出來了。她的優(yōu)點很多：愛看書、喜歡運動……，但是缺點也不少：粗心大意、與人溝通能力較差……
你們猜猜她是誰？如果大家愿意為她保密的話，我就告訴你：她就是我——xxx。
七年級上冊作文12
走過大唐的青山綠水，邁過大宋的幽幽古道；伴隨著夕陽與明月，追逐著大漠與駝鈴，我站在歷史的塵風(fēng)中放開歌喉，為你歌唱。
爛漫。李白。
攜手天上的明月，相約庭前的百花，飲一杯濁酒，我為你吹一曲爛漫之音，余韻悠長，三夜未絕；放開歌喉，我為你歌唱，唱你的詩，柔意綿綿�！芭e杯邀明月，對影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情�！按饲粦�(yīng)天上有，何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，浪漫又不失豪情壯志，你不愧為一代詩仙，你不愧是一朵開在淤泥中的白蓮。
豪放。蘇軾。
坐上搖搖竹筏，看滾滾河浪；挾一壺濁酒，聽雨打荷聲，仰望茫茫宇宙，心容萬物、海納百川；臨蕭蕭江風(fēng)，心胸開闊、豪氣蕩腸。以江為琴，以水作弦，我為彈奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、蕩氣回腸；放開歌喉，我為你大聲歌唱，唱你的詩，豪氣濤濤�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”你豪放如一溝東流的江水；“桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮于懷，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚群；“西北望，射天狼”豪放又不失愛國情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉約。李清照。
踏上高樓，看千帆駛過、燈火闌珊；獨倚窗欄，看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風(fēng)，望幽幽古道，我為你奏一曲婉約之調(diào)，如怨如慕、如泣如訴；放開歌喉，低聲為你歌唱，唱你的`詩，眼淚汪汪�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流”你憔悴如一朵黃花，在冷風(fēng)中花葉飄零；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這時你又如一枚被風(fēng)吹落的枯葉，更比黃花瘦三分；“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”婉約而又不失英雄的氣概，你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。
……
當(dāng)大唐盛世的瓦鐺不再敲響，當(dāng)大宋王朝的千宮萬殿變成一片廢墟，伴著夕陽與明月，追隨著大漠的駝鈴，我仍然仰望，我仍然閃亮雙眸為你凝視，放開歌喉，為你歌唱。
七年級上冊作文13
在我心中的未來是高科技的，每個村、每個小區(qū)都是豐富多樣的小康社會。
如今的我以是赫赫有名的兒童文學(xué)家，不管是誰，都愛自己的祖國，愛自己的家鄉(xiāng)。今天，我回到了離開15年后的湖北。
坐在剛剛起飛的飛機上俯視中國，每家屋后都種植了各種各樣的鮮花綠樹，一眼望去，真像大畫家林媛的'一幅新作品，讓人驚嘆不已呀！不知不覺間，特速飛機已到達湖北機場。呀！科學(xué)家馮銘霞正在跟我打招呼呢！我興奮的跑過去，逗笑地說：“沒跟男生玩了？”
“哪有！走，到我家坐坐去！”她熱情地說。
“早就想去你家坐坐了！”
來到她家，我的目光便被荷花池和果園吸引住了。那荷花池里五顏六色的荷花，像一個個嬌艷欲滴的少女亭亭玉立。黃的，綠的，粉的，白的，紅的，紫的。
七年級上冊作文14
我喜歡春天鮮艷的花朵，我喜歡夏天嫩綠的柳枝，喜歡秋天的果實，但我更喜歡冬天皚皚的白雪。早晨，當(dāng)我走出門，一片白色的'。世界呈現(xiàn)在我的眼前，哇，真美，我有點激動，同時有些興奮，滿天的雪花飄下來，猶如仙境。當(dāng)我伸出雙手，一朵白花飄到了我的手上，我抬起手想仔細端詳，它卻悄悄地化掉了。
原來雪是一位魔術(shù)師，他來無影，去無蹤。可當(dāng)它們團結(jié)起來，卻是非常的強大的。雪，灌溉了整個世界，創(chuàng)造出一幅又一幅美麗的圖畫，看，他幫大地鋪上了白毯，給大地披上了新裝，給人們帶來了喜悅，這不就是一幅美麗的雪景畫嗎?
現(xiàn)在，回憶起那些雪，仍然記憶猶新，雖然，小臉和雙手被凍得通紅，可以一點也不覺得冷。因為，我已經(jīng)陶醉在這個美麗的雪景畫中沒有任何知覺，這白雪的白是很難從畫家的調(diào)色板上調(diào)出來的。此時此刻，世界上所有的顏色都融化在水淋淋的白雪之中，白的耀眼，白的透明，這種白是不能用語言表達的，不能用動作描述的，只有你用心慢慢的感受，慢慢的體會。
然而這也是世界上最美的一幅畫。
七年級上冊作文15
人類的起源一直是個迷，千百年來人類一直在探索的。
在達爾文推測人類起源于非洲時，當(dāng)時少見化石證據(jù)。這種情況在20世紀20年代發(fā)生了改變。在南非盛產(chǎn)金鋼石的小城金伯利附近，有一個名叫塔恩的地方，那里有許多采石場，在采石時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)哺乳動物化石。1924年曾發(fā)現(xiàn)一具幼年猿類頭骨，后經(jīng)解剖學(xué)教授達特的研究，認為它人形態(tài)介于人和猿之間，遂將其命名為“非洲南猿”。1936年，在德蘭士瓦地區(qū)斯特克方丹采石場發(fā)現(xiàn)一個成年個體的南猿化石，次年又在一名叫克羅姆特萊伊采石場找到完整的南猿下頜骨和頭骨碎片，南猿逐漸引起學(xué)術(shù)界的認同和重視。但就它是“最接近猿的人”還是“最接近人的猿”，學(xué)術(shù)界仍有爭議。解決爭議的關(guān)鍵是南猿能否制造工具。雖然人們曾在發(fā)現(xiàn)南猿化石的洞穴和裂隙中找到了石器，但同時還有進步類型的人化石伴生，因此南猿是否是工具的`制造者很難取得一致意見。此外，由于南猿化石出土層位不清，故南猿確切的生存年代還一時無法搞清。
正當(dāng)人們左右徘徊時，東非的化石發(fā)現(xiàn)為解決這些問題提供了新的契機。從1931年起，英國考古學(xué)家路易斯·利基就在東非大裂谷一個名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進行發(fā)掘，找到了不少非常原始的石器。它們是用河卵石或礫石簡單打制成的，年代是更新世早期。誰是這些工具的主人呢?利基夫婦在這里搜索了20多年，終于在1959年7月的一天發(fā)現(xiàn)了一具南猿頭骨。它比南非粗壯南猿還要粗壯，學(xué)名為“鮑氏南猿”，一般稱其為“東非人”。通過種種理化測年法測得他的生存年代為距今170萬年。
據(jù)目前所擁有的化石材料而言，人類的發(fā)祥地很可能在非洲，特別是東非地區(qū)。
“東非人”及“能人”的發(fā)現(xiàn)，不僅揭開了東非地區(qū)一系列重要發(fā)現(xiàn)的序幕，而且將作為“缺環(huán)”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下躍升為“最接近猿的人”或“人類的先驅(qū)者。”以利基夫婦為代表的一批學(xué)者據(jù)此認為人類起源于非。
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