[實(shí)用]八年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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八年級(jí)作文 篇1
河流日夜不息,夢(mèng)想著流入大海;戰(zhàn)士們前仆后繼,夢(mèng)想著戰(zhàn)斗勝利;花兒競(jìng)相開(kāi)放,夢(mèng)想著成為關(guān)注的焦點(diǎn)。我為了飛翔,再苦也要奔跑! ——題記
飛翔是信念,為了飛翔,我只能選擇堅(jiān)持。今天又是如同往常一樣的日子——訓(xùn)練,忽覺(jué)手腳酸痛,四肢無(wú)力,我拿起書(shū)包,踉踉蹌蹌走到操場(chǎng),恍恍惚惚地慢跑了一圈,便已疲憊不堪?墒抢蠋熌谴潭纳谧勇,卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最后一圈,精疲力竭的我又慢下腳步,可我害怕看見(jiàn)老師那失望的眼神,害怕聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那譏諷的笑語(yǔ),我只能咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,50米,40米,30米,20米……我拖著沉重的腳步,越過(guò)終點(diǎn)線,勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個(gè)第四,唉!可是我堅(jiān)信,堅(jiān)持就是勝利,信念就是飛翔!
飛翔是勝利,為了飛翔,我只能選擇努力。曾幾何時(shí),老師讓我參加400米比賽,為讓自己出類(lèi)拔萃,我每天都堅(jiān)持跑步。做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備的我,站在起跑線上,準(zhǔn)備一展雄姿。“預(yù)備——跑!”“騰”的一聲,選手們飛奔而出,勇往直前,就像離弦之箭射向靶心,我更是不甘示弱,一路沖鋒在前,遙遙領(lǐng)先……還剩下最后50米,眼看勝利在望,不想半路殺出個(gè)程咬金……我深吸一口氣,使出渾身力氣,但還是無(wú)濟(jì)于事,最后以1秒之差屈居亞軍?墒俏覉(jiān)信,努力就是勝利,勝利就是飛翔!
飛翔是理想,為了飛翔,我只能選擇奔跑。一路上,在我的努力下,許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,眼前是一座崎嶇險(xiǎn)峻的高山。登上半山腰,地勢(shì)更加險(xiǎn)峻,不過(guò)景致也愈發(fā)壯觀,這時(shí)我才暗暗慶幸自己的.選擇。比賽的成敗在于今,就像快到山頂時(shí),突然踩到一塊碎石,猛地滑下幾米,我的心一陣緊張,幸好還有一條登山繩,而我只能選擇向上爬,我唯一能做的就是努力!努力!再努力!可是我堅(jiān)信,理想就是奔跑,奔跑就是飛翔!
一路上,我一直希望有一雙隱形的翅膀,能托起我飛向夢(mèng)想的國(guó)度,現(xiàn)在,我終于明白,我已經(jīng)擁有了這雙翅膀!
八年級(jí)作文 篇2
求學(xué)做人漸成長(zhǎng),路艱難,又何妨?乘風(fēng)破浪,好書(shū)伴身旁,會(huì)以書(shū)香為階梯,砍荊棘,向遠(yuǎn)方。
——題記
從小到大,好書(shū)伴我成長(zhǎng)……
三字箴言銘于心
少年時(shí),常迷惘,《三字經(jīng)》,助我力。母親總愛(ài)拿起一本《三字經(jīng)》,將我摟在懷里,一字一句念給我聽(tīng)!坝癫蛔,不成器,人不學(xué),不知義”,教會(huì)我善于向他人汲取教誨;“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”,教會(huì)我孝敬父母,關(guān)愛(ài)父母;“趙中令,讀魯論,彼既仕,學(xué)且勤”,又教會(huì)我努力學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。那簡(jiǎn)短的三個(gè)字仿佛一盞盞明亮的燈,指引我走過(guò)那懵懂無(wú)知的旅途,最淺顯的話語(yǔ)卻是句句箴言,讓我銘記于心。
名人歷史存于心
略長(zhǎng)大,能識(shí)字,歷史人物便常伴我行。無(wú)論是“懸梁刺股”的刻苦,還是“囊螢映雪”的勤奮,或是“負(fù)荊掛角”的認(rèn)真都深深激勵(lì)了我。我曾嘗試熬夜苦讀,也曾因廢寢忘食的'閱讀而感冒發(fā)燒,但我發(fā)現(xiàn),涓涓如細(xì)流的文字總可以輕松除去我心中的浮躁,一個(gè)個(gè)歷史人物或光輝或偉大的形象無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。“讀史使人明智”,是啊,那些前輩們的故事,為我生命的書(shū)頁(yè)中填上了光輝的一頁(yè)。
古詩(shī)勵(lì)志愛(ài)國(guó)心
經(jīng)歷了《三字經(jīng)》的熏陶,名人史學(xué)的激勵(lì),我仿佛成熟了許多。然而,心中卻有不少疑惑。若將勤奮苦讀僅限于功名而已,是否太狹隘了。從古詩(shī)中,我又得到了教益!捌埨麌(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,林則徐以生命書(shū)寫(xiě)了這一英雄史詩(shī);“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,陸游一首《示兒》將愛(ài)國(guó)情詮釋的淋漓盡致;“黃金百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,王昌齡以一介文人之軀,得以捍衛(wèi)祖國(guó)萬(wàn)里江山!對(duì),是國(guó),是愛(ài)國(guó),是愛(ài)我中國(guó)。
合上一本本書(shū)頁(yè),我仿佛歷經(jīng)一次次成長(zhǎng),愛(ài)家、勤學(xué)、為國(guó)這些簡(jiǎn)短而有力的詞早已印在腦海。這些不僅讓我茁壯成長(zhǎng),更告訴了我成長(zhǎng)的真諦。
我也想像古人一樣,手捧一本經(jīng)典,大聲喊一句:“我寄雄心與書(shū)本,隨書(shū)共走人生路!”
八年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都完成不同的夢(mèng)想,理想也流著不同的汗水,淚水。每個(gè)人經(jīng)歷一些事也許會(huì)留下疤痕,這一些疤痕可以讓自己記住原來(lái)做過(guò)的事經(jīng)歷的事,想起經(jīng)歷會(huì)感覺(jué)到心疼所以這些痛會(huì)讓自己想起自己的目標(biāo)想起自己該做的事,經(jīng)歷一些事才會(huì)變得成熟懂事,變得成熟懂事都會(huì)有一段很艱苦的經(jīng)歷每一個(gè)人變得成熟懂事都建立在痛苦之上,這就是成長(zhǎng)的道路。成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到困難只有戰(zhàn)勝困難才會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)明白很多的`事,所以有一種經(jīng)歷叫做成熟,有一種成長(zhǎng)叫做傷,每一個(gè)人變得成熟都經(jīng)歷過(guò)一些不為人知的事,這才讓人變得成熟,每一個(gè)人被傷過(guò)一次下一次不會(huì)在受傷正所謂吃一虧長(zhǎng)一智這也是成長(zhǎng)的過(guò)程。人們都說(shuō)失敗是成功之母,失敗何嘗不是在鍛煉我們的心智毅力只有通過(guò)失敗的考驗(yàn)才會(huì)成功。人不可以向困難低頭也許向困難低頭在也沒(méi)有勇氣抬起頭了。只有戰(zhàn)勝困難打敗失敗才會(huì)成功。
八年級(jí)作文 篇4
秋天又到了,門(mén)口那棵不知名的大樹(shù)猶在,卻早已物是人非。樹(shù)下不知何時(shí)鋪上一層落葉地毯,看著它,仿佛就回到了當(dāng)初,那些與她一起度過(guò)的充滿歡聲笑語(yǔ)的日子。
我與她的相識(shí)也是在那樣一個(gè)秋日。那天,正從學(xué);貋(lái)的我與匆匆忙忙的她撞了個(gè)滿懷,一起投向大地媽媽的懷抱。事后,她將我扶起快速地說(shuō)了聲對(duì)不起就跑沒(méi)影了。第二次見(jiàn)到她時(shí),是在學(xué)校。這位鄰居兼同學(xué)的她為了上一次撞到我而道歉足足纏了我有半個(gè)月之久。無(wú)奈之下,我只好繳械投降,原諒并答應(yīng)與她做朋友。
她叫李仙燕,一個(gè)簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的名字,時(shí)至今日,我早已記不清她的摸樣,只記得她有一對(duì)寬厚的肩膀,令人感到很安穩(wěn),一頭烏黑而柔軟的頭發(fā)長(zhǎng)至腰間;還有一雙黑又亮麗的雙眼。之后,她和我每一天都在一起,關(guān)系越來(lái)越好,一起上學(xué),一起回家,一起在大樹(shù)下看書(shū),時(shí)不時(shí)串串門(mén)。我們幾乎形影不離,即便吵了架第二天也立刻和好。這種關(guān)系一直持續(xù)到那件事后。
那天,因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì),我們拉開(kāi)了我倆有史以來(lái)最大一次爭(zhēng)吵的序幕。那一次,向來(lái)先認(rèn)錯(cuò)的她一直未來(lái)理我。固執(zhí)地認(rèn)為我是對(duì)的,我故意錯(cuò)開(kāi)與她上下學(xué)的時(shí)間,在學(xué)校也形同陌路。可是,她似乎像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,還是與她的朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。唯獨(dú)不同的是,這次她的旁邊沒(méi)有我。漸漸地,我開(kāi)始覺(jué)得,是不是我錯(cuò)了,要不然她為何不理我呢?可那所謂的自尊,令我低不下頭。
隨著時(shí)間的推移,我們幾乎一個(gè)月沒(méi)再交流。再后來(lái),就沒(méi)有后來(lái)了。因?yàn)樵谀且粋(gè)月的最后一天她離開(kāi)了,連家都搬了,離得徹底!
到了這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)覺(jué)自己到底做了什么,我為什么不早點(diǎn)去和她和解,為什么要那么頑固。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)又有何重要,只要再早幾天和好或許我們最后給對(duì)方的回憶就不會(huì)是一個(gè)漠然 、冰冷的`背影,甚至連告別都沒(méi)有。
直到最后,我才發(fā)現(xiàn),作為我兒時(shí)的唯一一個(gè)朋友的她,陪伴我度過(guò)了整個(gè)童年,并占據(jù)我童年的所有回憶,卻沒(méi)有留下一絲一毫的東西。東西帶走了,人帶走了,只剩下這些殘酷又美好的回憶以及再也回不來(lái)的遺憾。
小仙,你怎么這么殘忍!開(kāi)始和結(jié)束都在秋天,可我為什么還是那么喜歡秋天。小仙,樹(shù)下又有好多落葉了,你什么時(shí)候再來(lái)陪我去撿呢?
八年級(jí)作文 篇5
一寸光陰一寸金!
隨著時(shí)光的流逝,不知怎的,我也像變了一個(gè)人似的。從前的天真浪漫,無(wú)憂無(wú)慮,都隨著日月被帶走了嗎?
歲月在我的成長(zhǎng)路上無(wú)情的.留下了不可彌補(bǔ)的瘡疤,它讓我羞愧;歲月帶走了我的天真浪漫,它讓我痛心;但歲月也送來(lái)了我的變化,它讓我高興,也讓我有了努力的方向。
現(xiàn)在,我們到了一個(gè)全新的階段——青春。當(dāng)我們回首再望往昔時(shí),一切都已不同。以前的同學(xué)們不再那樣的無(wú)話不談了,個(gè)個(gè)都變得頗有心計(jì);父母也不再是那樣的溫柔和藹了,而是不解人意;老師不再那么的讓人感到容易親近了,而是嚴(yán)厲無(wú)比。
我清晰的記得,在我剛步入這個(gè)集體的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的每位同學(xué)都是善良的,可誰(shuí)又知道。
記得在我讀初一的時(shí)候,在一個(gè)星期五的早上,我們正在上英語(yǔ)課,當(dāng)英語(yǔ)老師講完新課以后,就叫我們把英語(yǔ)卷子拿出來(lái)。我把文件袋拿出來(lái),很快就找到了我的英語(yǔ)卷子,但我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,身后總有幾個(gè)同學(xué)在笑我,我朝他們看了一眼,便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),那起了英語(yǔ)卷子!罢嫫婀,英語(yǔ)卷子怎么變厚了呢?”我將卷子反過(guò)來(lái)一看,糟糕,語(yǔ)文卷子被膠水給粘在上面了,怎么回事,我從來(lái)不帶膠水上學(xué)的呀!突然,我反應(yīng)過(guò)來(lái)了,原來(lái)是——?jiǎng)偛拍菐讉(gè)弄的。我又沒(méi)惹到他們過(guò),他們?cè)趺催@樣對(duì)我呢?心眼真壞。
從這件事以后,我對(duì)我們班的一部分同學(xué)有了一種懷疑的心態(tài),便沒(méi)有在消除過(guò)了。
當(dāng)我在上學(xué)的路上遇到小學(xué)的同學(xué)時(shí),即使是以前和我玩得好的,也像變了一個(gè)人似的,不再像以前了。
時(shí)光已逝,人事已變!
八年級(jí)作文 篇6
我,正坐在向新疆疾馳的火車(chē)上,因?yàn)橐ヌ皆L那里的親人。而我也把這次的探訪當(dāng)成了去遠(yuǎn)行。
車(chē)窗外事茫茫的大沙漠,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體,我不禁為這里惡略的環(huán)境長(zhǎng)嘆一聲。正在這時(shí),我眼前出現(xiàn)了綠洲,頓時(shí),仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)世界。這里的天空忽然變得比別處更可愛(ài),空氣是那么新鮮天是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,四面都是綠草,上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花,鮮花雖然少,但讓人看了,卻感到心中十分舒暢。
通過(guò)一位非常了解這里的老人講述,我才知道這片綠洲是怎樣來(lái)的——幾十年前,這里也是一片光禿禿的沙漠,因?yàn)槿鄙偎Y源,這里幾百戶的村民都陸續(xù)搬進(jìn)了城里去生活。只有一個(gè)叫阿剛的人沒(méi)有搬走,他不相信自己的家園永遠(yuǎn)是一片望不到邊的沙漠。于是,他用自己的全部積蓄買(mǎi)了花種與草種,栽在了一塊土地比較肥沃的沙漠中。從此,他每天都要來(lái)這里看一看花草長(zhǎng)得怎樣,而這一切的付出是沒(méi)有用的,一年快到頭了,但他在的'花草卻都枯萎了,他失去了信心,也不再抱有創(chuàng)造綠洲的希望了。然而,第二年春天來(lái)臨了,當(dāng)他再次來(lái)到那片土地時(shí),激動(dòng)人心的一刻出現(xiàn)了,那片土地上竟玉立這幾朵鮮花,他高興的哭了,眼淚順著眼角流了下來(lái),滴落在了那鮮花的花蕊里,鮮花很快的就把眼淚吸收了,它隨微風(fēng)搖擺著好像又充滿了活力。愛(ài)崗抗到了希望,看到了生命的希望,她擦干眼淚,重新開(kāi)始實(shí)現(xiàn)他的綠洲之夢(mèng)……
如今,看著這片綠洲,我不禁要說(shuō):請(qǐng)不要讓世界上的最好一滴水,成為人類(lèi)的眼淚。
八年級(jí)作文 篇7
往事猶如過(guò)眼云煙,在腦海中已經(jīng)虛無(wú)縹緲,但是,有些事情經(jīng)歷過(guò),就永遠(yuǎn)刻骨銘心,它可以教會(huì)我們做人的道理,處事的方法,在人生路上提醒我們。
記得上個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,爸爸媽媽都出去上班了,我起床后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有早餐吃,經(jīng)過(guò)一番翻箱倒柜的尋找,家里竟然一點(diǎn)吃的也沒(méi)有,這么冷的天,肚子餓的唱起了“空城計(jì)”,這是非要逼我出去買(mǎi)早餐啊!
我換上厚厚的棉襖,戴著手套,縮著脖子往街上走,時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣刺骨的冷風(fēng),冷的`我直哆嗦,就連路邊的小樹(shù)都都被吹的左搖右晃,似乎看上去弱不禁風(fēng),就要被吹倒的樣子。我向著常買(mǎi)早餐的地方走去,那是一個(gè)阿姨經(jīng)營(yíng)的小攤子,價(jià)格人性化,味道挺好,我十分喜歡買(mǎi)她的早餐吃。況且阿姨人也好,舍得吃苦,經(jīng)常有人光顧她的小攤,照顧她的生意。
我艱難地在路上走,終于快到了目的地,不遠(yuǎn)處,我又看到了那個(gè)熟悉的身影,聽(tīng)到那個(gè)熟悉的吆喝聲,看著美味的早點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處召喚我,便不由得加快了腳步。
走到小攤前,我像往常一樣先向阿姨問(wèn)好,她也知道我的習(xí)慣,于是沒(méi)問(wèn)我就麻利地裝了兩個(gè)熱氣騰騰地包子和一杯豆?jié){遞給我。這時(shí),來(lái)了一個(gè)小伙子,他走到小攤前,用著不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“喂!給我來(lái)杯豆?jié){!蔽疑舷麓蛄恐@個(gè)小伙子,年紀(jì)輕輕就這么沒(méi)禮貌,并且不尊重人,而且穿著讓人看上去亂七八糟的,一看就是一個(gè)不修邊幅之人。不過(guò)阿姨仍舊笑臉相待,溫和地說(shuō):“好的,想不想再來(lái)一個(gè)包子,我們家的包子......”“不想!”沒(méi)等阿姨說(shuō)完,就被小伙子猝不及防地打斷了,并且?guī)е唤z輕蔑的語(yǔ)氣。
阿姨裝好一杯剛榨出來(lái)的滾燙的豆?jié){,并對(duì)小伙子說(shuō):“你的豆?jié){,拿穩(wěn)了!蹦莻(gè)小伙子漫不經(jīng)心,腦子里不知道在想些什么,剛剛拿著豆?jié){,“啪”的一聲,就掉到了地上,一杯熱騰騰的豆?jié){就這樣獻(xiàn)給了大地。
誰(shuí)知,那個(gè)年輕人還理直氣壯地說(shuō):“你看看你,怎么做事的,要是燙到我怎么辦?”我看不下去了,于是對(duì)著小伙子說(shuō)道:“你這人講不講理啊!明明是你自己......”阿姨忙把我拉開(kāi),也沒(méi)有反駁,恭恭敬敬地把掉在地上的豆?jié){杯子撿起來(lái),扔到了垃圾桶里。并且,還另外拿了一杯豆?jié){遞給小伙子,還向他道了歉。小伙子拿著豆?jié){,付完錢(qián)之后就離開(kāi)了。
我不平地跟阿姨講:“阿姨,明明是他自己心不在焉,你為什么要賠杯豆?jié){給他!卑⒁绦πφf(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子,一杯豆?jié){而已,別計(jì)較那么多了!
聽(tīng)到這話,頓時(shí)對(duì)阿姨心生一股敬意,這么大冷天還出來(lái)賣(mài)早餐,而且還不斤斤計(jì)較,這樣的人應(yīng)該少有了吧。這件事也讓我學(xué)會(huì)了要用寬宏大量的態(tài)度對(duì)待任何人或事。
八年級(jí)作文 篇8
卷曲零碎的茶葉,加上沸水,就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。
爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿水,在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少,可濃可淡。我死死的盯著茶盅,茶葉一觸碰到水,就像回到了久違的'歸宿,軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子,如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。
現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯,里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼,仿佛面前的不再是茶,而是瓊漿,是玉露。
第二盅茶是可以喝的。我久久的,嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí),香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地,卻更纏綿清幽了。茶涼了,我輕輕地啜飲,算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。
一陣工夫下來(lái),也就燒了四盅茶,其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶,如此大費(fèi)周章,浪費(fèi)光陰,卻喝了三杯,為何?直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì):
“茶,是用來(lái)品的!
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