高三有關(guān)自強(qiáng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三有關(guān)自強(qiáng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)之路少不了艱辛和坎坷，成功之路更少不了挫折與磨難。唯有自立自強(qiáng)，才能贏(yíng)得尊嚴(yán)與成功，一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)民族如此，一個(gè)人更是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷低谷，當(dāng)你身陷其中時(shí)，你能否走出，取決于你是否擁有自強(qiáng)的精神。孫臏?zhǔn)侵袊?guó)歷的一位軍事奇才，圍魏救趙，計(jì)敗龐涓，創(chuàng)下不朽的軍事神話(huà)。孰不知他在年輕時(shí)也經(jīng)歷了巨大的磨難。他和龐涓師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，后被龐涓騙到魏國(guó)，遭受其陷害割去雙臏�？伤](méi)有打算就此結(jié)束自己的一生。他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，想辦法跟隨齊國(guó)使者來(lái)到齊國(guó)，展現(xiàn)出自己的才華，得到田忌的賞識(shí)，成為軍師，挫敗魏軍，殺死龐涓，為中國(guó)歷史留下濃墨重彩的一筆。
自強(qiáng)，能使人走出困境，攀上高峰。《周易》里說(shuō)道：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。作為一名中國(guó)人，每一個(gè)人都能隨口背誦，可見(jiàn)自強(qiáng)已經(jīng)深深烙入每一個(gè)中國(guó)人心中，鞭策著每一個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)。東漢時(shí)期，一位名叫孫敬的人，他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，讀起書(shū)來(lái)常常是廢寢忘食。讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)了，疲倦得直打瞌睡，于是他用繩子拴住自己的頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，打盹時(shí)，頭一低，頭發(fā)就會(huì)被扯痛，于是馬上醒來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他最后成為了東漢有名的政治家。這樣的例子還有很多，頭懸梁，錐刺股，警枕催，鑿壁借光，無(wú)不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)，可以使人勤奮刻苦，奮發(fā)向上。許多人生命中有諸多的不幸，命運(yùn)多舛，但他們并沒(méi)有怨天尤人，而是靠著自強(qiáng)不息，最后走向了成功。貝多芬是世界上偉大的音樂(lè)家，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等偉大的作品。然而在他27歲時(shí)患上了耳疾，后來(lái)慢慢完全失去了聽(tīng)力。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，聽(tīng)覺(jué)的重要性不言而喻，可他并沒(méi)有被病痛擊垮。正如他所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”他靠著頑強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，又創(chuàng)作出了許多的曲目。由此可見(jiàn)，病痛的折磨對(duì)于一個(gè)有著自強(qiáng)不息精神的人是多么渺小，再大的困難都阻擋不住他們前進(jìn)的腳步。自強(qiáng)，能使人不懼磨難，勇敢向前。
歷無(wú)數(shù)取得成功的人，他們正是憑借著自強(qiáng)，克服種種困難，一步步走向成功的彼岸。對(duì)于今天的我們，同樣是如此。一個(gè)有著自強(qiáng)不息精神的人，必定是一個(gè)熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)自信的人，無(wú)論多大的艱難險(xiǎn)阻擺在面前，他們都會(huì)去翻越。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。成長(zhǎng)的路上，各種各樣的困難在等著我們，讓我們把自強(qiáng)深深烙入心中，使它成為我們大的動(dòng)力，向著美好的未來(lái)邁進(jìn)，用自強(qiáng)成就我們的人生。
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