小學(xué)四年級(jí)作文(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
昨天老師對(duì)我們說，要體檢了。我很緊張地想：“醫(yī)生會(huì)不會(huì)很兇呢？會(huì)不會(huì)打針呢？會(huì)不會(huì)……”
午休結(jié)束以后，老師組織我們排好隊(duì)，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來，徐老師開始發(fā)那張打針要交給醫(yī)生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發(fā)到了小單子，可是我遲遲沒有進(jìn)去開始體檢，為什么呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點(diǎn)害怕打針，結(jié)伴而行想必是極好的'。
終于，白也拿到單子了，我迫不及待地拉著白，進(jìn)了體藝館，先到了人最少的地方開始排隊(duì)，挨個(gè)兒檢查。
終于檢查完了，我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊(duì)伍里，開始了漫長(zhǎng)的等待。
“哎呀，這么快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍(lán)色的墊子上。
只見醫(yī)生用一個(gè)小小的針頭扎了一下我的右手無名指（可憐的無名指�。。�，血流了出來，醫(yī)生迅速用棉簽把血擦掉，用一個(gè)管子把血吸上來，裝到一個(gè)小瓶里，再用棉簽把無名指按住，針就打好了。
原來，打針也沒有我想象的那么恐怖嘛！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
童年的事情有許多都忘記了，不過有一件事，想起來至今讓我覺的很可笑。 記得那是一個(gè)星期五早晨，我高高興興去上學(xué)，因?yàn)榻裉煲e行長(zhǎng)跑，我也順便帶了一個(gè)香芋味的金絲猴奶糖，以便放了學(xué)后吃。
很快一上午過去了，到了放學(xué)。我高興的出來，原以為媽媽已經(jīng)在門口等我了，可是沒有，我只好在門口等媽媽。過了一會(huì)兒我想起早晨還帶了一個(gè)奶糖，于是拿出來，剝了皮兒，便放到嘴里開始嚼，原以為奶糖不會(huì)太軟，可這糖很軟很粘，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓它脫離了手指。 糖在嘴里也不好嚼，一會(huì)兒粘在了這棵牙上，一會(huì)兒粘在那棵牙上，讓你不得不動(dòng)一動(dòng)手，把它揪下來。
我正嚼著，忽然感到金絲猴奶糖變硬了，真納悶，軟糖怎么能變硬?把它吐出來一看,呀！金絲猴奶糖上有一棵白亮亮的.牙齒，這不正是快掉的那棵牙?!它被粘掉了，更奇怪的是，竟沒掉一點(diǎn)兒血。 回家的路上，我把這事兒給媽媽說了一遍，媽媽接過那顆被糖粘掉的牙齒，笑得前仰后合：你這回可免費(fèi)拔牙了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)美好的夜晚，一切在皎潔的月光下多么活潑，而活潑中又帶著點(diǎn)寧?kù)o。��！
月亮，你如一位沉默的女孩，獨(dú)自和星星們一起看著地上，卻不知自己給了這時(shí)的黑暗世界帶來光明。我不想打擾你，所以只是在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著你。忽然，你的身旁不知什么時(shí)候多了一位朋友—一顆星星。連我都不知他是什么時(shí)候跑來的，也許是我看你看得入神了，根本不知道那位星星朋友是什么時(shí)候來得了，也許你也沒有查覺到。星星和你靠的'很近，好像在訴說著什么，我離你們太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，所以聽不見。我想星星應(yīng)該在和你談?wù)撝厣纤l(fā)生的趣事。我又看到了一群星星交匯在一起弓，如果我沒猜錯(cuò)，那他們一定是在做游戲吧！
忽然，其中有一顆星星正在眨著她那雙可愛的大眼睛，她好像看見我了，只是沖我一人眨眼睛呢！
今晚有我的朋友陪著我，我相信我晚上會(huì)睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)的。星星向我表示邀請(qǐng)，我很想去，但天色不早了，我該上床睡覺了。我對(duì)天上的朋友說了聲“拜拜！”。躺在床上，睡前還著星星與月亮，不知不覺又與星星和月亮“見面”了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時(shí)總愛留著漫畫里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時(shí)常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號(hào)就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術(shù)含量，但這四個(gè)字烙在了我的心里。
他寫得一手好字，成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長(zhǎng)江的特點(diǎn)，同學(xué)們也都被老師的.話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長(zhǎng)江后浪推前浪。”頓住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣�！崩蠋熣f完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來了�！崩蠋熜α诵�，就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時(shí)，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實(shí)并不野蠻，只是好接話茬而已。
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