我的老師作文三年級

時(shí)間：2025-09-10 07:12:01 三年級

我的老師作文三年級

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文三年級

我的老師作文三年級1

　　我的語文老師——梁老師，從一年級到現(xiàn)在都在教我們。她中等個(gè)兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的`眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。

　　老師很嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的手在抽屜里動來動去，于是拿起準(zhǔn)備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在干什么呢？”那位同學(xué)聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個(gè)東南西北！老師見了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第這么生氣，我們也嚇了一跳！

　　老師也很有趣。每當(dāng)講到一些知識點(diǎn)，她也會說一些以前的事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當(dāng)下課鈴響了，她又會說：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！”

　　這就是我們的語文老師，既嚴(yán)厲又有趣的老師！

我的老師作文三年級2

　　我喜歡我的老師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)老師都會挺身而出。有考試同學(xué)都交卷了，可是我卻被后一道題難住了，我沒辦法只好先交卷。午飯時(shí)老師開始公布考試卷，我心驚膽戰(zhàn)，以為老師會批評我，可老師卻溫柔地說：“你是這道題不會嗎？我來教你吧。”老師走到我面前開始教我做題，我感到無比溫暖。

　　有一天同學(xué)們都放學(xué)回家了，我想送給老師了一張賀卡，我來到老師辦公室，看到老師還在批改作業(yè)，我感到老師的辛苦。于是第二天我給老師帶了自己家里做的早飯，當(dāng)老師看到時(shí)，激動地說：“謝謝你的.好吃的，我很喜歡�！蔽覍蠋熣f：“老師這都是我該做的，請您放心我以后一定更加努力的學(xué)習(xí)�！崩蠋熉冻隽碎_心的笑容。

　　從今以后我更加努力學(xué)習(xí)，我將來要考上了青華北大，來報(bào)答老師的諄諄教誨。

我的老師作文三年級3

　　語文老師，我們的徐老師，她一直對我們細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷備至，是我們尊敬的好老師。

　　上課時(shí)，徐老師經(jīng)常帶著微笑走入教室，她總是把課文講的.那樣詳細(xì)，讓我們基本上找不出不明白的問題。

　　下課后，我們有不會的問題都愿意向徐老師請教。請教完了，我們都非常快樂，徐老師也因我們快樂而更加快樂。

　　有時(shí)候，老師怕我們落下語文課，生病了也惦記給我們上課。數(shù)學(xué)老師有事，好多天沒來上課，徐老師又怕我們落下數(shù)學(xué)課，多次去找校長，起初校長說沒有多余的教師，但她沒灰心、兩次、三次……終于，她成功了！我們開始上數(shù)學(xué)課了。

　　平日里，徐老師關(guān)心每一位同學(xué)，讓全班同學(xué)都爭取評上全面發(fā)展星，讓每顆星都變得更加閃爍、輝煌！

　　徐老師是值得我們每位同學(xué)尊敬的好老師！

我的老師作文三年級4

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的老師，而且每個(gè)老師的性格，外貌都不一樣，今天，我寫的是我的老師。

　　我的老師姓徐，個(gè)子不高，看起來非常精神，她是個(gè)急性子，為什么這么說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會到操場跑操，每次上操她都急急忙忙的'，像兔子一樣跑到操場，等待著隊(duì)伍到操場。

　　我的老師也是個(gè)開心果兒，一會兒在課上講個(gè)笑話；一會兒在課上裝嚴(yán)肅像女兵一樣一動不動，逗得我們開心的不行。

　　我的老師也對我們很嚴(yán)格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會扣分；還比如：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不然會不懲罰的，這個(gè)懲罰可不一般，可能是西操場跑5圈，也有可能是蹲起100個(gè)，跑完做完往往都會氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。

　　我的老師也對我們很關(guān)心，在做游戲的時(shí)候不會讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，一定是每個(gè)人都得玩，有時(shí)也會陪我們一起玩一會兒。

　　這就是我的老師，一個(gè)和我們心貼心的好老師。

我的老師作文三年級5

　　提起我們的語文老師，班里的每一個(gè)同學(xué)從心底里都敬愛他，也很喜歡他，他就是趙老師。

　　趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛穿著一身毛襯衫，使人一看便覺得親切，見到他就無比的高興。

　　趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有，老師教我們學(xué)破折號，他給我們舉了一個(gè)例子，看見我正在寫東西，于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說了幾句，就走了，過一會，嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎？”老師一邊說著，一邊在做對我說話的'動作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來。

　　一年來，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。

我的老師作文三年級6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時(shí)間，為我們點(diǎn)亮人生的道路，而我想感謝的是我們的作文老師——梅子。

　　她身高一米五六，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲，一起聊天。她總會把我們美中不足的地方找出來，然后說給我們聽，希望我們變得更好。

　　記得有上課時(shí)，我總是舉手回答問題，然后被老師表揚(yáng)了，我美得“飛上了天”了，之后我就越來越不認(rèn)真，成績一下子摔到谷底，就連老師讓寫的作業(yè)都沒有寫。之后被老師批評時(shí)，突然感覺像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。

　　老師說：“雖然你會舉手回答問題，但你也不能太過于驕傲呀！”

　　老師的'這一句話深深地印在了我的腦海里，所以我現(xiàn)在一直在努力改正。

　　后，我終于再被老師表揚(yáng)了。這都是因?yàn)槊纷永蠋煹墓膭睿晕乙欢ㄒ兄x梅子老師！

我的老師作文三年級7

　　從小到大我遇到過很多的老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的幽默，我還是喜歡從一年級就帶著我們的班主任——陳老師！

　　陳老師是我們的語文老師，他不胖也不瘦，烏黑微卷的長發(fā)用橡皮筋整整齊齊地扎起來，一張慈祥的面孔，戴著一副近視眼鏡，當(dāng)陳老師笑起來，時(shí)十分的親切！陳老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔細(xì)心的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。陳老師上起語文課來有聲有色，娓娓動聽，把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動有趣的故事，讓我們很容易背誦，我們很喜歡上他的課。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們也很嚴(yán)厲。有，陳老師背著我們在黑板上寫字，有同學(xué)在下面竊竊私語，陳老師一回頭，他們就又做的筆挺筆挺，老師看到了意味深長地說：“有同學(xué)這么喜歡上我的'課，就讓他把剛學(xué)的課文抄一遍吧�！蹦菐讉€(gè)同學(xué)聽了不敢再講空話了。

　　這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的班主任！

我的老師作文三年級8

　　有很多很多的老師教過我，但是我喜歡，我想念，讓我印象深刻的也就是雒老師。她是我們一年級的'班主任，她是我喜歡的老師，她教書育人，無私奉獻(xiàn)。她是我心中的英雄。

　　她在第一天就給我留下了深刻印象，在我們自我介紹的時(shí)候我不敢發(fā)言，老師給我加油打氣說：“沒事，你可以的，相信自己！”這給了我極大的鼓勵。還有，我在背課文的時(shí)候沒背下來，眼看就要放學(xué)了，在這十萬火急之際，我馬上就要哭出來了，老師走到我面前說：“只要努力就行，慢慢來，老師相信你會的�！边@又讓牢牢記在了心里。

　　這就是喜歡的老師，也是心中的大英雄——雒老師。我愛我的老師。

我的老師作文三年級9

敬愛的老師：

　　您好！

　　您孜孜不倦、毫無保留地將知識傳授給我們；您毫無怨言地照顧我們的生活……我想對您說:“老師,謝謝您!”

　　您無微不至的關(guān)心，使我們的心很溫暖。有一次，開朝會的時(shí)候，有一位同學(xué)沒吃早飯，昏昏沉沉地站著。您得知后，皺起眉頭，沒有責(zé)怪他，馬上跑到學(xué)校對面買來香噴噴的牛奶和面包，把他帶進(jìn)辦公室，看著他狼吞虎咽地吃完，您才放心。

　　每當(dāng)我們犯錯時(shí)，您總會耐心地給我們講道理，告訴我們?yōu)槭裁床荒苣菢幼�，正確處理的方法是什么……讓我們知錯就改。

　　每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí),您會很開心，表揚(yáng)我們，給我們發(fā)豐富的獎品，并且鼓勵我們下次再接再厲，這次如果驕傲不謙虛，下次就會考不好。

　　每當(dāng)我們上課走神時(shí)，您會用溫暖的眼神提醒我們，好象在說：上課要專心聽講，不能開小差，否則考不好會后悔。

　　您為我們付出了太多太多的.心血和汗水，我想對您說：“敬愛的老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　此致

敬禮！

我的老師作文三年級10

　　我的作文老師是小時(shí)老師，每次上完她的課我都能進(jìn)步一大截。她很溫柔，也很漂亮。我非常喜歡她，她就是一根燃燒的蠟燭，處處為我們著想，默默為我們付出。

　　小時(shí)老師一雙大眼睛總是充滿智慧的.光芒。有我的作文沒寫好，她不像其他老師只會批評懲罰。小時(shí)老師總是那么與眾不同，她認(rèn)認(rèn)真真地又教一遍要怎么去寫，有不懂的地方，她就再仔仔細(xì)細(xì)地講，直到我會了為止。

　　小時(shí)老師真是我覺得溫柔好的老師。都說我們是祖國的花朵，那她就是祖國的園丁。當(dāng)然中國不光只有她一個(gè)老師，那些老師也都是園丁，但我覺得，她是好的園丁。

我的老師作文三年級11

　　我的啟蒙老師是幼兒園時(shí)的程老師，她教會了我認(rèn)字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時(shí)候是她帶我去醫(yī)務(wù)室，我犯錯的`時(shí)候是她給我講道理。

　　記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當(dāng)時(shí)腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的傷包扎好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做游戲、說悄悄話。

　　幼兒園畢業(yè)后聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因?yàn)槲覍?shí)在是太想念這位兒時(shí)的好老師了。

我的老師作文三年級12

　　孫老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們喜歡上孫老師的語文課。

　　孫老師來了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說：請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的翅膀，一起來想象天都峰有多高，有多陡……我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的`每一句生動形象的話語，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢，給我們描畫了一座高而陡的天都峰。

　　孫老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游。

我的老師作文三年級13

　　有人說，老師是一名辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。還有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，照亮我們前行的道路。老師像媽媽一像照顧我們，老師的諄諄教誨讓我牢記在心。

　　要是問我喜歡哪位老師，那肯定就是教我畫畫的美術(shù)老師了。我的美術(shù)老師長著一頭烏黑油亮的長發(fā)，眼神里透著智慧的光芒。美術(shù)老師個(gè)子不高，但她的手指十分修長，好似一揮手就能畫出一幅畫來。美術(shù)老師很溫柔，我沒能把畫畫好，正當(dāng)我以為她要批抨我時(shí)，她卻微笑著向我走來，輕聲說道：“沒關(guān)系，每個(gè)人都有做不好事的時(shí)候，這次畫不好，下次畫好就行了�！闭f著，她便幫我修改起來。

　　這就是我的`美術(shù)老師，她會認(rèn)真教每個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣無微不至的照顧我們。當(dāng)同學(xué)做錯了事，她會鼓勵我們下次做好。我喜歡我的美術(shù)老師。

我的老師作文三年級14

　　當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點(diǎn)摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分?jǐn)?shù)，也有點(diǎn)不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時(shí)，老師寫字時(shí)都是用左手寫得，怪不得卷上的分?jǐn)?shù)寫得那么難看。

　　老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因?yàn)槔蠋熡沂滞竦腵腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅(jiān)持給我們上課，我想起前一個(gè)多月老師生過病，醫(yī)生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。

　　老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂時(shí)，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。

　　老師，太偉大了。我愛您，老師。

我的老師作文三年級15

　　在我上一年級的時(shí)候，班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數(shù)學(xué)。

　　他長得可帥了，理著平頭，鼻子上掛著一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學(xué)問的小伙子。我不只是喜歡老師的長相，還喜歡老師的教學(xué)方式。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師竟教我們唱歌，還教的是步步高DVD的`廣告音樂，“要做就做最好”原來老師是想讓我們明白一個(gè)道理，“不論做什么事情只有做一定要做到最好”我們大家過了這節(jié)課都懂得了這樣一個(gè)道理，這節(jié)課我現(xiàn)在還歷歷在目。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拿出一元錢放在桌子上，同學(xué)們一見到錢，開始議論紛紛，這時(shí)老師開口說話了誰想要誰拿走，全班同學(xué)都大叫；“我要我要”可是后來誰也沒有拿走，等下課以后老師把錢都拿走了說了一句話“說到就要做到�！鞭D(zhuǎn)身離開。同學(xué)們才恍然大悟，原來是老師給大家開玩笑呢，你說我的這位老師可愛嘛？

　　你說這位老師難道我不喜歡他嗎？

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