（優(yōu)選）實用的五年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
夢想——《假如給我三天光明》讀后感在學(xué)了第九課《海倫·凱勒》后，我回到家，夢想作文。想讀一讀海倫·凱勒編著的《假如給我三天光明》。
終于，我在書架里找到了它。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒，小學(xué)五年級作文《夢想作文》。在《假如給我三天光明》里，海倫·凱勒第一天要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的'人們。第二天，她要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀，然后再去看看大都會藝術(shù)博物館。第三天，她則要在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了�？墒悄阆胍幌牒�-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！珍惜自己的一切吧！······南京拉薩路小學(xué)五（1）班······席國鐘·····指導(dǎo)老師：葉艷
五年級作文 篇2
隨著時光流逝，一眨眼，11歲來臨到我的身邊。
少兒時代，我是那么無知，那么調(diào)皮。愛哭，愛笑，愛打架。然而，有一件事，似乎就發(fā)生在昨天。
那時，我才4歲，和我的姨媽生活在一起。媽媽兩個月才回來一次，那時候不懂事，認(rèn)為我的姨媽就是我的媽媽，才會發(fā)生下面的故事。
一天晚上，‘壞人’（其實是我的媽媽）悄悄的溜進(jìn)我家。我那時正起身去上廁所，發(fā)現(xiàn)啦兩個壞蛋。我有意識的喊啦一下，這一嗓子不要緊，整個樓的人都從睡夢中驚醒。我去推兩個壞蛋，并說著：‘‘你們是誰，快離開我的家�！@時，姨媽出來啦，并說道：‘‘妹妹回來啦，毛毛（我的小名）快叫媽媽爸爸�！业念^搖得像個撥浪鼓，不肯叫。這時媽媽說話啦，她說：‘‘毛毛，來媽媽的身邊�！叶阍谝虌尩纳砗螅豢铣鰜�。媽媽急啦，說：‘‘你這傻孩子，我才是你的媽媽呀�！@時，我滿腦子疑惑，誰才是我的媽媽呢這時，姨媽說：‘‘你這傻孩子，她就是你的媽媽呀，還不快叫媽媽�！也恢亲约鹤栽傅腵，還是下意識的喊啦一聲媽媽。媽媽說：‘‘誒，我的好寶貝�！�
歲月如梭，童年的傻事，我不會再干。但是，我不會忘懷。因為，他是我絢爛多彩的童年。
在夢里，我在長大…….
五年級作文 篇3
下午放學(xué)，一回家我就沖到陽臺上，去看我心愛的茉莉花。
天哪！早上那朵剛開的茉莉花不翼而飛，只剩下枝葉了，我心里那股難過的滋味就別提了。這是我花了多少心血才培育出來的呀，可是現(xiàn)在 唉！就別提了。我垂頭喪氣的回屋寫作業(yè)。
心里有疙瘩，做作業(yè)沒心思，一閉眼就出現(xiàn)那蓓蕾初放的茉莉花，這時有人敲門。開門一看是我的鄰居小榮榮。榮榮今年4歲，臉蛋紅撲撲的，一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。
榮榮一進(jìn)門，就說：“姐姐，你看我頭上戴的茉莉花多好看呀�！�
“你從哪里摘的？”我迫不及待地問。
“就是你家花盆里種的'茉莉花呀�！睒s榮沒有注意我的表情，仍然興致勃勃地說。
我一聽，不禁脫口而出：“原來是你呀！人家辛辛苦苦種出來的花都讓你給糟蹋了！我不和你好了，你再來我家，當(dāng)心我揍你！”榮榮嚇得連連后退，退到門外，轉(zhuǎn)身跑了。
事情過去了一個多星期以后，一天下午放了學(xué)，回到家我照常寫作業(yè)，剛寫了幾個字，就聽見有人敲門。開門一看，又是榮榮。我沒好氣地說：“你怎么又來了？是想挨打��？”榮榮怯生生地說：“姐姐，幼兒園的阿姨說，好孩子有錯就要改。上次我摘了你的茉莉花，今天我媽媽買了一盆，叫我拿來。”
我這才注意榮榮正端著一盆含苞欲放的茉莉花。
我接過茉莉花，放在一邊，把榮榮抱起來，望著她那稚氣的小臉，我想：榮榮幼小的心靈就像這潔白的茉莉花一樣純潔無瑕。
五年級作文 篇4
長發(fā)飄飄的老師姐姐，我最喜歡，不論她兇不兇，我都喜歡。
“小紅花美術(shù)館”的高老師，一米六的個頭，比我高一點(diǎn)，頭發(fā)又黑又柔，披在背上，還戴著黃發(fā)卡。一張娃娃臉圓圓的，就像那種漫畫上的臉型。一雙大眼睛眨呀眨呀眨的，睫毛也不短。鼻子端坐在中央，櫻桃小口紅紅的，牙齒雪白。
高老師長得可愛，性格像個沒長大的小孩那樣有趣，有時卻調(diào)皮得有點(diǎn)過了頭兒。那次，我和姐姐畫累了休息時在那兒聊天，商量放假去哪里玩兒，誰知高老師神不知鬼不覺地坐在我倆旁邊，拉住我們一人一只手學(xué)著娃娃音說：“我也去、我也去，我也去嘛……”搞得我和姐姐不知所以，過了一會兒又笑破了天。只見高老師抿著嘴兒，拉著我倆的手，眨著水汪汪的大眼睛，一股幼兒園小孩才有的天真氣兒又流露了出來。可愛死了！
高老師平時也偷懶——人家也撒嬌嘛！那次去她家玩，她留我和姐姐吃飯，可樂雞翅、冰塊西紅柿等好吃的，都做了出來�？沙酝觑�，最難對付的盤子、杯子什么的都交給她還未下班的'老公來處理了，自己倒去看電視，讓我們兩個去玩電腦。
還有一次，我在那兒畫畫，畫到“手”，不會畫了，我就叫高老師幫忙，誰知這家伙跑到別的教室去了。人家在上課，我總不能去打攪吧？所以只好硬著頭皮繼續(xù)畫……過了一會兒，經(jīng)過我的修修改改、改改修修，總算是畫好了。我拿去給高老師看，誰知，她瞪大眼睛，鬼鬼地邊笑邊說：“每個人的潛力是無限的！”可真是氣死人了！
不過，從此我知道，一件事，只有親自試一試才知道行不行，可不能隨便放棄。
五年級作文 篇5
希望這個世界上所有善良的人都能被溫柔以待，希望我們也能溫柔以待這個世界。
碰到一些可憐的人，就多幫一點(diǎn)吧，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。不是世界上所有可憐的人都值得被原諒和溫柔以待， 可是如果有些人，天生命運(yùn)坎坷，比如小時候就被拐走當(dāng)乞丐的人，就值得被溫柔以待啊。而不是那些明明無病無災(zāi)，四肢健全的人卻要當(dāng)乞丐去博取大家同情的人。我們要溫柔以待的是天生就可憐的人， 而不是那些自作孽的人，自作孽不可活， 那是不值得被同情的。所以我們的善良也要分清對象，可以善良，卻絕對不能愚善。不是所有可憐的人我們都幫的過來，但是如果碰到可憐的`人，就幫這一點(diǎn)吧，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。只要碰到了，就請你溫柔以待。畢竟，我們要相信這世界上的一句話啊，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。是了，今天是別人倒霉，可是你怎么知道明天的你不會和別人一樣呢？所以，我勸你善良。盡量善良，對別人善良一點(diǎn)吧。不做圣母，可是至少對那些天生很坎坷很可憐的人， 多一點(diǎn)耐心， 多一點(diǎn)包容，多一分善良吧。那么這樣，這個世界也會更加美好的，美好的世界才是最好的。希望善良的人都能被溫柔以待，希望這個世界也能溫柔以待你。
遇到可憐的人多幫一點(diǎn)，遇到對你有恩的人，為她多做點(diǎn)事情吧，滴水之恩涌泉相報，你才會更美好，這個世界也才會更美好啊。
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