四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-10 09:07:41 四年級(jí)

[通用]四年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[通用]四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　我們家人人都好吃，可在我們的家庭里談“吃貨”，那必須要提一個(gè)人，那就是我的妹妹——郭卿妍。瞧！她現(xiàn)在就正啃著雞腿呢！那就讓我們一起去看看她的吃相吧。

　　在飯桌上，就是我妹妹的.戰(zhàn)場(chǎng)，她“一人挑一片，橫掃一大堆”的吃法可謂是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！看她那小口小口品嘗龍丹鳳眼似的吃法，你們是不是會(huì)很擔(dān)心我妹妹吃不完呀？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她吃一頓飯往往要花上30-40分鐘。所以奶奶經(jīng)常說(shuō)：“要吃過(guò)年了都！”可爸爸媽媽就不一樣了，那10分鐘吃完兩碗飯的速度真不知道我妹妹是不是親生的�，F(xiàn)在，我妹妹就拿著一只雞腿開(kāi)殺了。只見(jiàn)她用右手緊緊地握信雞腿，好像怕雞腿要馬上遛走似的。她又張開(kāi)嘴，露出牙齒，用力地撕下一小塊肉來(lái)，隨即舌頭輕巧的一卷，雞肉就入嘴了。緊接著，她的牙齒又開(kāi)始了咀嚼，等到肉被嚼爛了之后，我妹妹的喉嚨又一動(dòng)，肉就進(jìn)了她的肚子。最后，第二塊，第三塊，第四塊……依次下了她的肚，一個(gè)雞腿就被吃得干干凈凈。

　　在平時(shí)，我妹妹吃得最多的就是糖了，她一趁人不注意，就偷偷地拿糖吃。而且還“吃不了兜著走”，拿好多糖到她的床上藏起來(lái)，在月黑風(fēng)高的夜晚，偷偷地拿出來(lái)吃。這種吃法我也真是服了。

　　看，這就是我們家的小吃貨，是不是很好玩？

四年級(jí)的作文篇2

　　行走在鄉(xiāng)村的小道上，左邊是一眼望不到邊的油菜花，右邊是村民們居住的房子，灰色的墻，紅色的瓦，雖然沒(méi)有城里的高樓大廈，但卻顯出了一派獨(dú)特的鄉(xiāng)間風(fēng)光。

　　剛拐了個(gè)彎，就進(jìn)入了山莊，一股清新里混合著花草的芬芳撲鼻而來(lái)，可比城里的空氣清新多了�？矗@兒的水是多么的清，清得可以看見(jiàn)水里嬉戲、玩耍的'小魚(yú)；這兒的水多么的靜，靜得像一面鏡子；這兒的水又是多么的綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草渲染般。你再看，池邊那兩只大白鵝邁著從容的步調(diào)，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)，時(shí)而撲騰著雪白的翅膀相互追逐打鬧。

　　一位穿著樸素，滿(mǎn)臉笑容，頭上還有汗水的農(nóng)民伯伯挑著一筐剛從土里挖出來(lái)的紫薯向我們走來(lái)。說(shuō)到紫薯，你再看，在靠近空地的旁邊，還有一片菜園，種著油菜花、春菜、韭菜、辣椒、荷蘭豆……

　　傍晚，幾戶(hù)人家屋頂?shù)臒焽枭鹧U裊炊煙，不一會(huì)兒，一陣陣香噴噴的飯香迎面撲來(lái)，幾戶(hù)人家把桌椅搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。

　　鄉(xiāng)村，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻在展現(xiàn)著大自然的美和鄉(xiāng)下人家的樸素、勤勞之美。

四年級(jí)的作文篇3

　　當(dāng)我們中獎(jiǎng)的時(shí)候，你是不是會(huì)嫉妒和羨慕？當(dāng)你中獎(jiǎng)被騙的時(shí)候，你是不是會(huì)受到嘲笑和責(zé)罵？

　　沒(méi)人沒(méi)有中獎(jiǎng)的經(jīng)歷，沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有被中獎(jiǎng)騙的經(jīng)歷。每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，要自己去接受或拒絕，不要為了什么而中不了獎(jiǎng)。

　　要想中真正的獎(jiǎng)，首先要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不要以為是個(gè)簡(jiǎn)單道理，這個(gè)自我保護(hù)是有用的'。騰訊也發(fā)一條這樣的信息：某些中獎(jiǎng)是假的，請(qǐng)大家不要光顧著點(diǎn)中獎(jiǎng)報(bào)告。如有問(wèn)題，請(qǐng)給騰訊中獎(jiǎng)信息問(wèn)題報(bào)告。

　　沒(méi)人有沒(méi)有不中獎(jiǎng)的經(jīng)歷，要誠(chéng)實(shí)地做人，做人也是一樣，不然你會(huì)被永遠(yuǎn)把自己的心封住。要想中獎(jiǎng)，就要誠(chéng)實(shí)地做人。那個(gè)父親是誠(chéng)實(shí)有信用的，盡管自己的夢(mèng)寐以求給打破也要誠(chéng)實(shí)、信用。

　　不要為了中獎(jiǎng)而說(shuō)謊、不守信用。要誠(chéng)實(shí)做人，要自我保護(hù)，給這個(gè)中獎(jiǎng)變得有意義吧。

四年級(jí)的作文篇4

　　大千世界，茫茫人海中，朋友能夠相互認(rèn)識(shí)，相互走近，實(shí)在是緣份。在我念四年級(jí)，就有一個(gè)好朋友——小方。她生性善良，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生。老師以教導(dǎo)她為榮，同學(xué)們都以她為學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，交上這么棒朋友，讓我感到三生有幸。小方在功課上幫了我很大的忙，使我的成績(jī)從中等的七十分進(jìn)步到八十分，甚至九十分。

　　可是朋友也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候……

　　記得那一天，我戴著爸爸送給我的手表上學(xué)，同學(xué)們看了都羨慕不已，恨不得把手表?yè)屵^(guò)去。小方看了以后，卻沒(méi)什么反應(yīng)，只是笑了笑。我看她態(tài)度冷淡，覺(jué)得沒(méi)趣，便跑去向其他同學(xué)炫耀。

　　上體育課時(shí)，我把手表放進(jìn)書(shū)包。這一天，小方由于身體不適，沒(méi)上體育課，我便請(qǐng)她幫我看管書(shū)包，我揮了揮手，就向操場(chǎng)跑去。

　　回到課室，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了，我心里慌張極了，汗水一滴滴的流下。在那一剎那，我想到的是：一定是小方偷了我的手表！

　　我飛也似的跑去找小方理論。我全身怒氣，火冒三丈地叫道：“ 林小姐，你怎么能做出這種事！”小方嚇得目瞪口呆，卻不明白我在說(shuō)什么�！皠e裝無(wú)辜了！你以為我會(huì)放過(guò)你嗎？快承認(rèn)是你偷了我的手表！”小方這時(shí)更是嚇呆了，連眼睛也紅了。最后，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的掉了下來(lái)�！拔覜](méi)有！”說(shuō)完，她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身跑去洗手間。我當(dāng)時(shí)站也不是，坐也不是，好像犯下了滔天大罪。

　　回家后，我還是一直想著在學(xué)校里所發(fā)生的事。難道是我錯(cuò)怪了小方？我把書(shū)包里的東西全翻出來(lái)，驚訝的是，手表竟然夾在書(shū)本中。原來(lái)小方并沒(méi)有偷我的手表，而我卻徹徹底底的`傷了她的心。我當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼，后悔到極點(diǎn)，直罵自己太笨。

　　我在第二天下午放學(xué)后，就叫住了小方，鄭重的給她道歉。我知道我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣錯(cuò)怪小方。小方也很坦然的接受了我的道歉，我們又成了好朋友——永遠(yuǎn)的朋友。

四年級(jí)的作文篇5

　　有點(diǎn)人喜歡潔白的蓮花，因?yàn)樗窀哔F的公主；有的人喜歡小巧的桂花，因?yàn)樗逑銚浔�；還有的人喜歡挺拔的松樹(shù)，因?yàn)樗裼⒂碌膽?zhàn)士。而我，卻更喜愛(ài)并不引人注目的蘆薈。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆薈就像是菠蘿上面的葉子。不過(guò)我覺(jué)得更像觀(guān)音菩薩的蓮花寶座。仔細(xì)一瞧，蘆薈層層疊疊的。葉子上窄下寬，就像是無(wú)數(shù)把三角形的寶劍，也像是鱷魚(yú)的嘴巴，葉子上的小刺就是鱷魚(yú)那鋒利的牙齒。摸上去，蘆薈的'葉子真是又厚又軟又光滑。嘻嘻！膽小鬼！你可千萬(wàn)不要被蘆薈葉子上的那些小刺給嚇呆了喲！其實(shí)，這些小刺一點(diǎn)也不扎手哦！仔細(xì)瞧瞧，會(huì)不會(huì)覺(jué)得那些小刺就像是蘆薈的鎧甲一樣，不讓葉子被小蟲(chóng)子傷害呢？其實(shí)，這些小刺還可以用來(lái)鎖住水分，不讓水分流失。

　　蘆薈的果肉涼涼的，像是果凍一樣，摸上去十分舒服。我聽(tīng)說(shuō)蘆薈還有許多作用：可以食用、做洗手液、美容、還可以治病……說(shuō)到這，我突然想起來(lái)了我與蘆薈的一個(gè)小故事：有一次，我不小心摔倒了，媽媽連忙用蘆薈葉子的果肉來(lái)清理我的傷口，并問(wèn)我：“疼嗎？疼嗎？”因?yàn)橛昧颂J薈葉子的果肉清理了傷口，傷口沒(méi)過(guò)幾天就愈合了。蘆薈的用處可真大呀！

　　蘆薈它四季常青、蒼翠欲滴，生命力也很頑強(qiáng)。它——蘆薈就是我最喜愛(ài)的植物。你呢？來(lái)跟我分享分享吧！

四年級(jí)的作文篇6

　　每家都有客廳，但我們家的客廳卻別具一格。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)美麗的，充滿(mǎn)歡樂(lè)的小天堂。

　　一進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的就是大理石的背景墻，顯得自然、大氣，一盆盆碧綠茂盛的綠蘿，給客廳增添了許多生機(jī)。右邊的墻上展示了我畫(huà)的畫(huà)和各種獎(jiǎng)狀，以及各年齡的照片，這面墻記載了我童年的足跡。

　　客廳的地毯是我和小朋友的最?lèi)?ài)。小朋友們一到周末都喜歡來(lái)找我玩，客廳的.地毯上就成了我們歡樂(lè)的海洋，我和小朋友在地毯上面玩游戲、做手工、聽(tīng)音樂(lè)……有一次，我圍棋班的小朋友來(lái)找我下棋，在地毯上下圍棋，松軟的地毯仿佛成了一個(gè)廣闊的戰(zhàn)場(chǎng)，黑白棋子就是我們的士兵，我們像大將軍一樣指揮著千軍萬(wàn)馬，樂(lè)此不疲！

　　即使在20xx年春季，這個(gè)病毒肆虐的嚴(yán)峻時(shí)期，我也可以在寬敞明亮的客廳里，擺上小書(shū)桌，聞著花草的清香，舒心地跟老師上網(wǎng)課，和煦的陽(yáng)光灑在客廳里，溫暖恬靜；課后，我也可以拿出心愛(ài)的長(zhǎng)笛自?shī)首詷?lè)，或是在舒適寬大的沙發(fā)上看書(shū)、小憩……

　　寬敞美麗的客廳給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)我家！

四年級(jí)的作文篇7

　　每個(gè)人對(duì)樂(lè)園的定義都有所不同，有的人是游樂(lè)園，有的人是公園，我的樂(lè)園不是這些地方，而是學(xué)校操場(chǎng)。每一天上課，我們都在操場(chǎng)上認(rèn)真地做著早操、午操。

　　我們的學(xué)校操場(chǎng)很大，許多的設(shè)施都在這里，一排排樹(shù)種在左側(cè)，有時(shí)眼睛感覺(jué)不舒服的.時(shí)候，那幾棵樹(shù)“主動(dòng)擔(dān)任”眼科醫(yī)生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準(zhǔn)好。樹(shù)的前面是沙坑，放學(xué)以后，許多人都在那里玩沙子，有些男同學(xué)在這邊跳遠(yuǎn)，比比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)哩。

　　一到下課，同學(xué)們就一窩蜂地往操場(chǎng)跑，跳繩的跳繩、跑步的跑步，玩得非常開(kāi)心。頭上總會(huì)有些汗，每當(dāng)體育課都是我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，只要老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什么。每當(dāng)體育老師的哨聲響起，同學(xué)們都戀戀不舍地歸隊(duì)了。

　　這就是我的樂(lè)園，你們的樂(lè)園都是什么呢？

四年級(jí)的作文篇8

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)我們家鄉(xiāng)的大縱湖嗎？如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我在這里為你簡(jiǎn)單的介紹一下他。大縱湖位于鹽城市西郊，是鹽城第一大淡水湖。

　　大縱湖特別的大，大縱湖面積達(dá) 30 余平方公里，一望無(wú)際。站在湖邊眺望，渺渺茫茫。到了下午夕陽(yáng)西下，湖面更是美麗，我早就被她的.美景震撼。這是我家鄉(xiāng)的美景，我為他感到自豪！

　　大縱湖更令人陶醉的地方還在于她的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，大縱湖像一面鏡子，湖邊的柳樹(shù)姑娘好似在照著鏡子梳洗打扮自己。要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，大縱湖的水面則又是一番風(fēng)景：碧波蕩漾，波光粼粼，看了叫人心曠神怡，流連忘返。

　　大縱湖的湖水清洌甘甜，水草豐茂，水產(chǎn)品豐富，尤以“大縱湖牌”的閘蟹聞名四海，湖區(qū)各種植物多達(dá) 120 余種，野生動(dòng)物 50 多種，這里人與自然已經(jīng)步入和諧境界，清清的湖水是它明媚的眼眸，茵茵的綠草是大縱湖天然的秀色，一株株奇花異草，一片片表碧的蘆葦搖曳著多彩的傳話(huà)。

　　啊！大縱湖，他令我向往，令人贊美。我愛(ài)大縱湖，愛(ài)他美麗多姿，愛(ài)他物產(chǎn)豐富。為他感到自豪！

四年級(jí)的作文篇9

　　從8歲入學(xué)校起，轉(zhuǎn)眼間，度過(guò)了四個(gè)春。夏。秋。冬。但是，在我的腦海里，印象最深刻的依舊是春天的校園中那一幅生機(jī)勃勃的景象。

　　春天，正唱著動(dòng)人的歌謠，踮著輕靈的腳步，來(lái)到了校園，她，帶了一只五彩的筆，把校園點(diǎn)亮了。

　　在學(xué)校操場(chǎng)的東邊，有六棵點(diǎn)棕呂樹(shù)，它們就像一位位身穿綠衣服的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。同學(xué)們玩累了，就在棕櫚樹(shù)下休息，一陳微風(fēng)吹來(lái)，葉子就在左搖右擺，像一把把大扇子，可舒服了！棕櫚樹(shù)的邊上，有一個(gè)主席臺(tái)，星期一的時(shí)候，我們就欣堂著同學(xué)的演講。

　　在學(xué)校操場(chǎng)的南面，有一棵高大的雪松，和一排排，一列列的火棘，火棘上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，像一盞盞小燈籠，可愛(ài)極了！火棘的果實(shí)也很多，多得像天上的星星一樣多。

　　在學(xué)校操場(chǎng)的西邊，有一排排柳樹(shù)和一束束茶花，柳樹(shù)的柳條上開(kāi)滿(mǎn)了嫩嫩芽，一陣陣風(fēng)佛過(guò)，柳條就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像柳樹(shù)姑娘正在梳理長(zhǎng)發(fā)呢！

　　茶花也開(kāi)花了，有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的`全展開(kāi)了。

　　學(xué)校操場(chǎng)北邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上自由活動(dòng)，他們又給春天的校園增添了一道生機(jī)勃勃的景象。

　　操場(chǎng)的正中心，有一大塊草坪，草坪上絿草如茵，像一塊毛茸茸的大地毯。

　　看，這就是我們春天的校園，我們生活了四年的校園，她依舊像以前那樣美麗，清新。

四年級(jí)的作文篇10

　　一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個(gè)人也都有了自己的安排。反正也沒(méi)人與我搭話(huà)，我便拿起了一本書(shū)看。

　　這本書(shū)我已經(jīng)看了幾天了。故事很生動(dòng)，講述的是五彩龍鳥(niǎo)的進(jìn)化過(guò)程，在看似殘酷的進(jìn)化過(guò)程中，包含的卻是濃濃的親情�？吹骄实牟糠�，我不禁眼眶一濕，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個(gè)人了。接著看書(shū)？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書(shū)的那份寧?kù)o。

　　我把書(shū)放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計(jì)去別的'宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨(dú)守這空空的宿舍。此時(shí)，我該思誰(shuí)？又該念誰(shuí)？百無(wú)聊賴(lài)之際，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時(shí)的關(guān)心與呵護(hù)；想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……

　　當(dāng)這一切都驀地出現(xiàn)在眼前，我眼眶立刻濕潤(rùn)了起來(lái)，我搖搖晃晃地走向了電話(huà)機(jī)，撥下了那串熟悉又有些陌生的數(shù)字，“嘟……嘟……”一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我有些焦急：“快！快接��！”等了好久，終究還是沒(méi)有通，我失望地放下電話(huà)，緩緩地坐回了床上，心中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與悲傷。

　　不知怎的，這種思念的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我又拿起了書(shū)，準(zhǔn)備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時(shí)候，電話(huà)響了。我飛奔向電話(huà)機(jī)，“喂，怎么了，寶貝？”��！是那個(gè)熟悉的聲音，親切又明亮。

　　“媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>

　　是啊，思念如潮，急急而來(lái)，再緩緩蕩漾著，此刻，就因?yàn)檫@小小的思念，我感覺(jué)，很幸福，很幸�！�

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