四年級作文常用(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
擁有許多也不如珍惜一點。
――題記
風呼呼地吹著，太陽逐漸西沉，偶爾有幾只大雁在天空中緩緩飛過。他，站在汨羅江邊，久久佇立，影子不斷被拉長。他回憶起昔日國家的興盛，回憶起昔日天下的太平。但是，充斥于他腦海中的，更多是皇帝的不信任，奸臣的迫害與自己的'流放。他已經(jīng)忍受不住了，便頭也不回地縱身跳入滔滔江水，一去不復返。當人們知道他投江自盡后，紛紛下江打撈他的尸體；當皇帝明白忠言逆耳，明白他是多么的重要時，他已經(jīng)身首異處了。為什么眾人都在偉人離去后，才珍惜他，懷念他。為什么不再偉人自盡前阻止他，理解他。
回首歷史的長河，一個又一個忠臣武將死于奸言饞語。其中不乏有岳飛、伍子胥等家喻戶曉的人物。但是，人們始終沒有學會反省。
翻開歷史的手卷，一個又一個物種在人類的手中茍然殘喘。其中不乏有熊貓、麋鹿等珍貴動物。但是，人類始終沒有好好愛護他們。
現(xiàn)在，珍惜成了世界的共同話題，珍惜水資源，珍惜瀕臨絕種動物，珍惜文化歷史遺產(chǎn)，珍惜可愛的大自然……
可是，人類有沒有想過，當我們擁有時不珍惜，現(xiàn)在才來反省，是不是太遲呢？我們還擁有許多，讓我們齊來珍惜，愛護我們這個美麗的家園。
珍惜由不得我們?nèi)オq豫。
四年級作文 篇2
我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。
還沒走進池塘，遠遠的就問聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的`才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……
池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個小洞，撕下來，摸一摸，真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運動員一樣，我陶醉在這美景之中……
四年級作文 篇3
水是人類的生命之源，而我們的地球上絕大部分都是咸水，并不能直接飲用。因此，我們更需要保護水環(huán)境，保護我們的家園。
休息期間，我跟著爸爸做了一件很有意義的事。那日上午，我和爸爸來到了大塘河旁撿拾河邊兩岸的垃圾。我和爸爸沿著河岸一邊走一邊將隨意丟棄的.垃圾撿起來。忽然，我看見河旁在釣魚的叔叔隨手將煙蒂丟到了河里。我連忙跑過去：“叔叔，請不要往河里丟煙蒂�！蹦俏会烎~的叔叔聽了，哈哈一笑，轉(zhuǎn)身就用網(wǎng)兜將煙蒂從河里撈了上來。
這時，一位路過的阿姨吃完手中的早點，隨手將垃圾袋丟進了河邊的綠化帶。我看到后，對她說：“阿姨，請不要隨手丟垃圾�！闭f著，我將她丟在綠化帶中的垃圾袋撿起來丟進了路邊的垃圾桶。她看看我，臉微微一紅，微笑著跟我說：“小朋友，下次阿姨會注意的�！�
近幾年來，我們大家上下齊心，共推五水共治，使之前被污染的河流逐漸恢復到了清澈、干凈，魚兒暢流的狀態(tài)。我想說：“參與到五水共治的行列中，等于是在愛護我們地球的水資源，也就是在愛護我們的生命。五水共治需要你我的共同參與�！�
四年級作文 篇4
一天，明明的媽媽有事外出，只留下了明明一個人在家。明明決定先完成作業(yè)。做完作業(yè)，再看了會書，媽媽還沒有回來，明明就在家里拍拍籃球，玩玩直升機，一邊玩，一邊等媽媽。
叮鈴鈴，門鈴響了，明明飛快地跑去開門，忽然他想該不會是小偷吧，他從門上的玻璃看，原來是媽媽的`同事小蘭阿姨呀，就打開門請阿姨進來坐。小蘭阿姨給他帶了一些水果，有菠蘿、蘋果，還有香梨。明明高興地說：“謝謝阿姨給我?guī)磉@么多水果，請里面坐�！卑⒁陶f：“你媽媽不在，我改天再來吧�！泵髅髡f：“那阿姨再見。”
阿姨走后，明明就進了自己的房間里繼續(xù)玩，玩著玩著，他覺得口渴了。他看見了阿姨送來的蘋果，這個蘋果又大又紅，明明心想：它肯定很好吃，拿起蘋果咬了一口，好甜好甜，于是他就大口大口地吃了起來。
晚上，明明在看書的時候突然肚子很疼，很想上廁所。他飛快地放下書，捂著肚子說：“媽媽，我肚子痛，頭也有點疼�！眿寢屄犚娏�，先要他去上廁所。明明去過廁所后還是覺得疼，媽媽急忙把他送去醫(yī)院。
醫(yī)生檢查過后說：“明明是感染了諾如病毒�！眿寢屄犃舜蟪砸惑@，說：“為什么？怎么會感染了諾如病毒！”醫(yī)生對明明說：“小朋友，今天你在家里做了哪些事？”明明聽了，向醫(yī)生說了今天的事情。
醫(yī)生說：“現(xiàn)在是諾如病毒高發(fā)時期，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不吃不潔凈的食物，瓜果能削皮的要削皮，不能的要多用水沖洗干凈。還要注意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣。吃東西之前一定要洗手�！�
四年級作文 篇5
“啊，血，有血，天哪！”
科學課結(jié)束，同學們正準備排隊回班，都被這突如其來的尖叫聲嚇了一跳。我循聲望去，只見陳智楊的右耳上方流血了，鮮紅鮮紅的血順著他的頭發(fā)往下流，被他不小心撞到的玻璃窗也碎了。所有的女生都嚇得花容失色，我也害怕得流下了眼淚。陳智楊疼得跪在了地上，用手緊緊地捂著頭，表情十分痛苦。
“快！送醫(yī)務室！”不知誰大喊了一聲。在我和孟星沅的保護下，陳智楊來到了醫(yī)務室，醫(yī)生奶奶趕緊為他包扎傷口，我們在一旁緊張地看著，陳智楊不時嗷嗷大叫：“疼，疼，哎呀，疼！”聽著他的慘叫一聲高過一聲，我感同身受，心如刀絞，忍不住轉(zhuǎn)過身去。
生活中我們總能在不同的場合聽見這樣或那樣的'尖叫聲。媒體上報道“歲月號”沉船事故時，聽到最多的莫過于尖叫聲了。撞車、地震、火災現(xiàn)場、醫(yī)院……總能聽見那一聲聲撕心裂肺的尖叫，很多往往是由于人們不注意安全引起的。記得在南昌參加寫字比賽的時候，我和媽媽在一輛公交車上，不一會兒一位阿姨拉著一個小弟弟上了車，只見他們倆一人玩手機，一人看圖書，由于車上擠得水泄不通，小弟弟慢慢被擠到了門邊上，他還渾然不覺。關閉車門時，小弟弟的腳被夾在了門中間，“��！“隨之而來的是他一聲悲慘的尖叫，旁邊的人看著他被壓變形的腳都不由自主地發(fā)出了尖叫聲。
尖叫聲中充滿了恐懼、害怕，唯一能組織尖叫的只有做好防范措施，注意安全，未雨綢繆，提高安全意識，如：煮飯燒菜好了以后關掉燃氣，開車時不接打電話，建造大樓時保證工程質(zhì)量，飛機起飛前進行安全檢查……總之，我們大家一定要將安全二字牢記在心，避免那一聲尖叫！
四年級作文 篇6
我家雖然沒有小動物，但我同學小貝家的動物可多了，有鸚鵡、金魚還有河蚌，這里面我最喜歡鸚鵡了，所以今天我就來介紹一下小貝家的鸚鵡。
小貝家的兩只鸚鵡都有一個可愛的名字，綠色的那一只叫翡翠，白色的那一只叫珍珠，它們都有各自的'生活習性，比如：我去喂珍珠吃東西的時候，它總是一口就把吃的吞了下去，似乎生怕別人來搶了它的食物；而翡翠呢，它卻是一口一口地慢慢嚼，慢條斯理。看到這個現(xiàn)象，我腦海里就出現(xiàn)了一個念頭：也行翡翠是雌的，珍珠是雄的吧？！
它們住在同一個鳥籠里，有時候為了爭奪食物也會打架，它倆總是喜歡用嘴巴啄對方的羽毛和頭，誰也不讓誰，不過一般都是珍珠贏得多些，但是大部分的時候它們都是好朋友！
看到它們可愛的樣子，我忍不住拿來食物喂它們，我把面包蟲和小米放在籠子上面，翡翠和珍珠就跳上來搶食物，你一口，我一口地啄個不停，看到它們可愛又滑稽的樣子，逗得我和小貝哈哈大笑起來。
我聽小貝爸爸說以前鸚鵡身上生過寄生蟲，小貝爸爸用檸檬水給鸚鵡洗澡，過幾天就好了，原來小動物也需要我們細心的呵護呀！
這就是小貝家可愛又滑稽的鸚鵡！我可真喜歡它們呀！
四年級作文 篇7
新年的鐘聲敲響，一切都披上了火紅色的外衣。身上穿的喜氣洋洋的紅衣，窗外是千姿百態(tài)的窗花剪紙，門口整整齊齊地貼上了寓意吉祥的對聯(lián)。
聽媽媽說，在她們那一輩，過新年要拜年串門、祭祖、放鞭炮。而不少舊年俗隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)慢慢走出了人們的生活。
前幾天，我在小區(qū)里的.公告欄里看到了一張物業(yè)發(fā)布的“嚴禁燃放煙花爆竹”的公告。這確實是現(xiàn)在應該注意的事情，空氣污染到了一定程度是不可逆轉(zhuǎn)的。正當我和朋友談論的時候，卻在路邊看到了鞭炮的碎屑。
長長的一條，如同巨龍一樣盤旋在那里，深深地刺痛眼睛。在操場里，更是一大片一大片的爆竹、鞭炮的垃圾。如同火的海洋。幾個孩子嬉笑打鬧著，把絢麗的煙花劃出一道道弧線�；鹑急M后便不屑一顧地扔在地上。
就是因為人們沒有意識到環(huán)境的重要性，才會一再地破壞規(guī)則，只關注自己的利益，讓年味變了味。
在除夕的晚上，大約是凌晨了，晉江河邊居然還有人在放煙花，震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏。不僅污染了大氣，更污染了河流。
我今天看了一個視頻，同樣是在晉江河邊，幾個人一起放鞭炮，可能是安全措施沒有做好，起了大火。這不是很危險的事情嗎？
年味，不僅是幸福，更重要的，是環(huán)境。
四年級作文 篇8
人們常說：“母愛如水，父愛如山�！焙湍笎郾绕饋恚笎燮鋵嵑芎唵�，它是默默的、寬廣的，顯得平淡而親切。每當想起爸爸為我做的.點點滴滴的事情時，我的心里是充滿了溫暖。
在我剛上小學一年級時，一次不小心我把腳給扭了，因為比較嚴重所以打了石膏。在家休息了一段時間后，爸爸便每天背著我去上學。不管上班有多忙、多累，他都會準時到校門口來接我回家，背著我上樓。我家住在五樓，爸爸背著我一步一步上樓，小心翼翼地，生怕我滑下來，還關切地問我：“腳好點了嗎?還疼不疼?”
又過了一段時間，我已經(jīng)可以慢慢走起路來了，但上下樓梯還不太方便。由于我們每周有兩節(jié)音樂課，音樂課的教室不在一樓，要走好多樓梯。有好幾次爸爸不放心，我上音樂課時，他都會算準時間請好假，從單位趕到學校來扶我上下樓梯，我那時真得很感動!有了父親無微不至的關心，我的腳恢復得很好，沒有落下什么病根。
還有很多時候，我不經(jīng)意間流露出想要什么學習資料或?qū)W習用品時，爸爸都會跑好多地方幫我去找，然后總是一副輕松的樣子對我說：“來，給你!”在我還沒從驚喜中回過神來，說聲感謝之類的話時，爸爸早已走開了。
都說父愛無言，但我依然能時刻體會到父親對我無盡的愛。
四年級作文 篇9
俗話說：“秋風起，蟹腳癢�！泵磕昵锒竟�(jié)可是吃螃蟹的好時候。今天，爺爺從菜場買了五只螃蟹回來，把他們放在了盆子里。我?guī)е闷孀屑氂^察這群螃蟹，只見他們不斷舞動著大鉗子，我想：“好威武的動物�！�
螃蟹的外形十分威武，它身上馱著個大殼，敲起來硬邦邦的，就像古代青銅騎士們披著的盔甲。殼兩旁各齜出三個小尖叉，就像京劇里武將背上插著的小旗子，威風凜凜。螃蟹的鉗子就像一對老虎鉗，只要有小東西在它們面前移動，它們就會揮舞著鉗子爬過去使勁夾住，牢牢不放。我試著用筷子逗它們，他們就會“發(fā)怒”，把鉗子舉得高高的，像是要和我決斗。
螃蟹走路的樣子和別的動物打不一樣。它們是橫著走的，當它們爬行時，左右兩邊的腿依次交替運動，把身體朝著一邊推動，速度還很快吶。
螃蟹打斗時更像英勇的騎士，他們會用鉗子牢牢地夾住對方的鉗子。雙方就像斗牛一樣，你推過來，我推過去。有時其中一方會被頂?shù)冒四_朝天，但它很快就調(diào)整重心，八條腿用力蹬動，翻身繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣頂翻——翻身——戰(zhàn)斗——頂翻——翻身——戰(zhàn)斗……直到其中一方筋疲力盡，被夾斷鉗子，灰溜溜地逃走。
我把打斗的'螃蟹分開放到不同的盆子里，關它們“禁閉”。哪知道它們還是閑不住，居然從“禁閉室”里“越獄”了。我們一家人找來好半天，才把它們從沙發(fā)底、門后面、水槽下抓回來。
為了防止它們再次出逃，我決定在晚餐時就讓它們到我們的碗里來，到我們的肚子里“安家”吧。
螃蟹雖然你是威武的披甲騎士，可是你終究不是我們?nèi)祟惖膶κ郑�是老老實實做你的“美味”吧。
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