(集合)二年級作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
有一天，小猴貝貝對小猴樂樂說：“聽說河對岸有一個桃子島，那里的桃子水份非常多，咱們一起去摘吧！”樂樂說：“好�。≮s快走吧！”貝貝找來了一只小木船，他們倆迫不及待地跳上了木船。
他們倆劃著船，到了河中心，忽然下起了傾盆大雨，樂樂發(fā)現(xiàn)船上有一些積水就說：“進水了，船會沉的�！必愗惵犃酥�，他說：“這可怎么辦呀？我好害怕呀！”樂樂冷靜地說：“不能著急，如果著急的話什么事情都做不好的，我們還是趕快想辦法吧！”貝貝抓耳撓腮也想不出辦法。樂樂靈機一動想到了一個辦法，他高興地說：“有辦法了！有辦法了！”樂樂把他想到的辦法告訴了貝貝，貝貝說：“這個辦法挺好的.！”樂樂說：“那就趕緊開始吧�！�
他們倆拿出工具箱里的錘子和鑿子，樂樂用力把錘子握在手里，貝貝用手扶著鑿子，樂樂使勁用錘子砸鑿子，貝貝被錘子震得手都麻了。樂樂使的勁太大了，累得氣喘吁吁。樂樂和貝貝開始拔鑿子，鑿子可真難拔呀！樂樂和貝貝好不容易才把鑿子拔了出來。現(xiàn)在他們已經(jīng)筋疲力盡了。
他們剛要慶祝，河水像瘋了一樣不停地往船里冒，船漸漸地開始下沉。貝貝和樂樂一起喊：“救命呀！救命呀！”這時河里的小鯉魚聽到有人呼救，連忙去找爸爸、媽媽來幫忙，鯉魚一家把貝貝和樂樂救到岸上。貝貝和樂樂非常感激鯉魚一家。猴子嬸嬸聞訊趕到了，她說：“做事情不想后果會適得其反�！�
二年級作文 篇2
今天來到星空莊園開展實踐活動，我見到了許多我以前不認(rèn)識的植物：有車前菊，睡蓮，法國冬青，還有可以長到200多斤的太空南瓜，這神奇的植物，讓我大吃一驚。我還見到了各種蔬菜如萵筍、上海青等。
我發(fā)現(xiàn)一顆絲瓜，這顆絲瓜長得特別奇怪，大部分絲瓜是橢圓耷拉下來的，可這顆既然是一個圓的，我很奇怪，用手摸了一下，軟的，再摸一下，爛了的汁水掉下來很惡心，我特別后悔，原來是被蟲吃掉的絲瓜。
據(jù)導(dǎo)游介紹，星空莊園是屬于慧沃科技創(chuàng)意公司農(nóng)業(yè)園，這里主要有新型農(nóng)業(yè)溫室和農(nóng)業(yè)觀光區(qū)，還有農(nóng)業(yè)休閑旅游示范區(qū)，是國內(nèi)首家推行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)、科技、創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)、遙感等高科技的相結(jié)合，科技、環(huán)保、生態(tài)相結(jié)合的.綜合產(chǎn)業(yè)示范基地。
通過開展這次實踐活動，讓我們自己種下萵筍苗，我聽了，很高興。星空莊園的技術(shù)人員教我們種植萵筍苗的方法，我小心翼翼地拿起萵筍幼苗，夾在海綿中間，栽在泡沫板的小孔中，利用無土栽培的技術(shù)，等待萵筍幼苗長大。我們要學(xué)會自己動手去做好某一件事�，F(xiàn)在科技很發(fā)達，要好好學(xué)習(xí)技術(shù)，才能掌握一定技能，長大才能有生存的本領(lǐng)。
二年級作文 篇3
星期六上午，我和爸爸媽媽一起去麓湖公園尋找春姑娘。
在公園里，我看到小草伸出懶腰，拱出腦袋，臉上還掛著晶瑩的露珠，這露珠應(yīng)該是春姑娘的汗滴吧？花兒競相開放，散發(fā)著可人的'芳香，這芳香應(yīng)該是春姑娘的體香吧？楊柳枝頭泛著嫩芽兒，這芽兒應(yīng)該是春姑娘的短發(fā)吧？在廣場上溜旱冰的小朋友，動作優(yōu)美，應(yīng)該是春姑娘在翩翩起舞吧？
春姑娘就這樣來到我們身邊。給我們帶來春意盎然、無限生機。
二年級作文 篇4
下課了，我們拿著呼啦圈出去比賽，同學(xué)們分別站了三排。
老師說了比賽規(guī)則，誰轉(zhuǎn)的.時間長，誰就取得勝利。接著老師宣布：“比賽開始！”
我先把呼啦圈放到腰上，我就轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，第一個淘汰的是劉明軒，因為他不會。我轉(zhuǎn)了 個，呼啦圈忽然落了下來，我也被淘汰了。
我們還有一場攻擊比賽，我與趙永超比了一場，我用力把趙永超的呼啦圈打了下來，我勝利了。
我雖然沒有得到冠軍，但是我很高興，因為我打敗了趙永超。
二年級作文 篇5
在一個細雨蒙蒙的早上，我在小區(qū)里走，看見一個大水坑，里面還漂浮著許多葉子的尸體，它們像一艘小船一樣漫無目地漂來漂去。我以前很想踩水坑，但是奶奶、爺爺從來不讓我踩水坑，都說踩水坑會濕了我的鞋子。今天他們不在我身邊，我真好趁著四下無人好好踩踩這個大水坑。我先把腳輕輕地放在水坑中，生怕水會濺進我的鞋子里，沒濕，于是我就放大了一點膽子把另一只腳也踩了下去，也沒濕，只是在鞋子下面暈開了一層波紋，兩邊的“小船”都在我往下踩的'時候往遠處漂走了，像個個不倒翁一樣晃晃悠悠，有趣極了；我心想反正沒事，可以再踩地用力點吧，我又把腳踩得更重了一些，哈哈哈還是沒事。后來我干脆以最重的力氣踩下去，“啪”地一聲發(fā)出巨響，我想水一定濕進鞋子里去了。反正已經(jīng)濕了，我就不管三七二十一“啪、啪、啪”的在水坑里來來回回地走啊走、跳啊跳、跺啊跺、跳啊跳，真是開心極了。
等那天下雨爺爺奶奶不在我身邊，我還想再踩一次水坑！
二年級作文 篇6
早上起床時，哇，天怎么那么黑啊!一問才知道太陽今天請假了。
原來人們習(xí)慣了天天有太陽的日子，反而總是責(zé)怪太陽：到了夏天，抱怨太陽太慷慨，火熱的陽光把人烤個半死;到了冬天，又抱怨太陽太吝嗇，死氣沉沉的陽光無力把寒意驅(qū)走，把人都凍死了。人們不斷的抱怨聲徹底觸怒了太陽，他怒氣沖沖地找到宙斯，劈頭蓋臉地說：“這活我不干了，工資我也不要了�！�
“不行”。精明的宙斯推了推架在鼻子上的眼鏡，慢條斯理地說：“我們已經(jīng)簽過合同了，不能說不干就不干�！�
“那我有事請假總可以了吧�！�
宙斯想了想說：“請假可以，不過只能請一天�！�
太陽收起了他滿身的'火光，離開了天際。
這下可糟了，地球上的人們慌成了一團。
因為太陽突然請假，人們沒有思想準(zhǔn)備，忘了儲備能量，太陽能發(fā)電機也無法工作，既沒電又無光，真是雪上加霜。
學(xué)校無法上課，工人無法上班，農(nóng)民無法到田里耕種，就連門外的一群小鳥因起床后找不到食物，只好躲在屋檐下唧唧喳喳地叫個不停。
人們無奈地望著窗外漆黑的天空，抱著瑟瑟發(fā)抖的身軀，呼喚著：太陽早日歸來吧!
二年級作文 篇7
自從老虎上了狐貍的當(dāng)后，整天在家里悶悶不樂，想著報仇雪恨，便想出了一個十全十美的計劃，狐貍整天躺在地上吃著肉，養(yǎng)膘兒呢！
有一天，老虎按著原計劃進行，慢慢的靠近了狐貍，狐貍一副若無其事的樣子心不在焉的'說：“老虎，你來找本王干什么，本王可是上天派來管你們這些動物的，本王可不想看見你！”老虎說：“有本事我們到體育場上比武吧，別擺你這森林大王的官架子了，古人云‘勝者為王，敗者為寇’，我今天和你一決高下！”狐貍傲慢地說：“比就比吧，誰怕你呀！”
體育場上，狐貍在兩個回合中被老虎揍得滿地找牙，第三回合老虎并沒有出招，而是讓所有動物排著順序挨個揍狐貍一頓，狐貍終于死了，老虎終于報了雪恨，其他弱小動物也非常開心，想著這個狡猾的狐貍死了，再也不用受騙，個個高興的手無足蹈。
是的，一個人要是這樣騙人，就會遭到同樣的報應(yīng)，這就是這篇故事的道理。
二年級作文 篇8
它似一顆小草，布滿山坡，春天給它嫩嫩芽苞，夏天給它勃勃生機，秋天給它縷縷花香，冬天給它傲雪風(fēng)霜。
它給人們帶來笑容，給蜜蜂帶來收獲，給蝴蝶帶來陶醉，
它金黃耀眼，香氣迷人。它能做草藥，能泡茶，還能觀賞。它是誰？
��！原來是一朵小小的野菊花，它只貢獻，從不索取，要問我想做什么，我愿做一朵小小的野菊花。
二年級作文 篇9
今天，我來夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個愛學(xué)習(xí)、愛動腦筋、愛幫助別人的小同學(xué)。
他的個子比我矮了一點，而且是一個男孩子，長得很可愛，他留了一個小平頭，眉毛濃濃的，還長著一雙炯炯有神的.大眼睛，學(xué)習(xí)起來非常好，這個小同學(xué)就是我們班的翟一航。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說沒問題，翟一航認(rèn)真的給我做了講解，我終于明白了，原來是這樣做的，我說謝謝你翟一航，他說不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。
今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)、天天向上，還要學(xué)習(xí)他樂于幫助別人的精神。
二年級作文 篇10
以前，每天上學(xué)我都是和鄰 居家的 小姐姐一起走。后來，小姐姐不能領(lǐng)我了，因為她要天天為班級開門，走得早。而爸爸媽媽要出去賣貨，沒時間接送我，所以后來上學(xué)和放學(xué)都是我自己走了。
每天出門前，爸爸都會千叮嚀萬囑咐：“兒子，過馬路不要亂跑，一定要注意安全哪！”我每天都大聲答應(yīng)著走出家門�？煞艑W(xué)時卻常常忘了爸爸的話，過馬路時總是急急忙忙的。
有一次，一位老爺爺看我一個人站在路旁，他就拉著我的手，把我領(lǐng)過馬路。老爺爺雖然沒說什么，可是我卻感到老爺爺?shù)氖质悄敲从辛�，又那么溫暖�?/p>
有時，我在路上也能看見撞車的事。我想，受傷的`人一定很難受，他們的家人也一定非常難過。所以我再過馬路，一定要一心一意地看好前后左右的車輛，然后不慌不忙地走過去。
因為我知道，平安就是福啊！
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