四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-11 09:24:40 四年級(jí)

四年級(jí)作文9篇（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文9篇（合集）

四年級(jí)作文篇1

　　任何事物都可以被比為逆水行舟，學(xué)習(xí)也一樣，只不過(guò)是躺在船上什么時(shí)候睡醒的問(wèn)題，也就是什么時(shí)候開(kāi)始努力。

　　英語(yǔ)，在三年級(jí)時(shí)是一門新科目，但現(xiàn)在已是一門主科了。可我三到四年級(jí)時(shí)，可能是學(xué)的不太認(rèn)真，留下了無(wú)窮的后患。

　　可落下的遲早要補(bǔ)上的，就像逆水行舟時(shí)船上破了一個(gè)大洞，如果不及時(shí)補(bǔ)上的話就會(huì)被淹沒(méi)�？晌铱粗矍暗倪@艘“英語(yǔ)”之船，完全沒(méi)有一邊補(bǔ)船一邊逆水行舟，我一直想找一個(gè)方便的途徑，其實(shí)就是我懶，我不愿補(bǔ)船又開(kāi)船的，所以這也使我的失敗成了一件可預(yù)見(jiàn)到的事。

　　果然，在我五年級(jí)時(shí)，我考了一次倒數(shù)第一。原來(lái)的不可能已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。我的那只小舟已被一條千尺高的.瀑布吞噬。

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　　終于，在我六年級(jí)時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶?yáng)已經(jīng)不見(jiàn)，向下看卻仍是無(wú)底的深淵。我的一身冷汗使我立即拿起船槳，不顧手臂酸痛地往前劃船，可又一次次被海浪嘲弄似的給推了回來(lái)。這時(shí)，我又想起了那個(gè)大洞，可補(bǔ)洞時(shí)，船又被推回了那個(gè)深淵。

　　當(dāng)我決定補(bǔ)船的時(shí)候開(kāi)船時(shí)，一切似乎都太晚了。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)俅伪煌频搅瞬患案瘛?/p>

　　我放下了船槳，看了看四周。沒(méi)有人從后面趕上來(lái)，也沒(méi)有人從前面落下。一個(gè)人也沒(méi)有。

　　就在這時(shí)，我讀到了一篇文章，是一個(gè)和我一樣大的初中生寫的，他巧妙地把人生比為吃苦瓜，剛?cè)胱鞎r(shí)苦，可多嚼一會(huì)兒反而嘗出了一絲甜。

　　我突然間明白了什么，再次拿著船槳，冒著風(fēng)雨。就像高爾基筆下的那只海燕，它與暴風(fēng)雨搏斗，因?yàn)樗蚕嘈艦踉坪竺婢褪翘?yáng)。

四年級(jí)作文篇2

　　一天，我在校園櫥窗內(nèi)偶然看見(jiàn)一幅精致的剪紙作品。

　　剪紙背景是一幅蒲公英圖案，錯(cuò)落有致又不呆板。連接蒲公英的，是絲一般的流暢線條。作品中央有一位身穿裙子的小女孩，她的裙子很特別，非常有層次感，不僅剪出了褶子，還用按次序排列的線條作以裝點(diǎn)。小女孩頭上疊放著3只瓷碗，每只碗口都“繡”著風(fēng)格迥異的花紋。

　　望著望著，眼前這剪紙仿佛活了，變成一幅動(dòng)感畫面：一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨⒅蒙碛谝黄压⒒ㄖ校瑵嵃椎钠压⒁淮卮�、一團(tuán)團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像卓瑪那純潔的童心。聽(tīng)，當(dāng)音樂(lè)響起，卓瑪立刻在花叢中跳起了民族舞蹈，三只碗成了很好的道具。瞧，流水一樣，是她奔跑的身軀；旋風(fēng)一樣，是那旋轉(zhuǎn)的瓷碗。

　　只見(jiàn)卓瑪將碗猛地拋向空中，碗平穩(wěn)地在空中“飛翔”，卓瑪趁機(jī)在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，她半蹲著，腿彎曲，身體前傾，拋向空中的'碗穩(wěn)穩(wěn)落到她的頭上。這還不算刺激，緊接著她左手扶地，右手拿著三個(gè)碗，正當(dāng)她頭朝下，雙腳離地的一剎那，三個(gè)碗被她拋向半空，隨后她迅速完成一個(gè)漂亮的翻越動(dòng)作，右腳往后退一大步。這時(shí)，眼看碗要掉下來(lái)了，我不由地為她捏一把汗�？伤约耗�，不慌不忙向前邁出一大步，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住了迅速落下的個(gè)碗！“咦，在看什么呢？”一位同學(xué)見(jiàn)我看得入神，問(wèn)道。

　　我立即回過(guò)神來(lái)，暗暗贊嘆道，剪紙，不愧是中華民族的瑰寶。

四年級(jí)作文篇3

　　老師，我在這里要為您喝彩。您知道為什么嗎？因?yàn)槟挠H切、慈愛(ài)讓我為您喝彩。您就像我們的媽媽一樣！

　　記得有一次，晚上的時(shí)候，我的媽媽對(duì)您說(shuō)我還沒(méi)有回來(lái)。老師，我的媽媽當(dāng)時(shí)又知道是多么的著急。于是您把一個(gè)尋找我的的.短信發(fā)到了各位家長(zhǎng)的手機(jī)上。您恨不得把我一下找到，送回我媽媽的身邊，讓我的媽媽不再擔(dān)心。我想：您一定沒(méi)睡好。第二天，我回來(lái)了，而老師您的黑眼圈都出來(lái)了。這時(shí)我已經(jīng)知道老師昨天晚上一定在擔(dān)心我所以沒(méi)睡好。于是，媽媽皺著眉頭問(wèn)我：“田藝卓，你昨天晚上去哪了，讓老師這么擔(dān)心。”這時(shí)我的臉已經(jīng)紅了。我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“我去了段袆?lì)E家�！眿寢尶次业哪樢呀�(jīng)紅了，也就沒(méi)問(wèn)我那么多。于是，我便開(kāi)始讀書了。這時(shí)，我的心里為有這么一位好老師而感到驕傲！

　　老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又是耐心的教導(dǎo)我們，不要讓我們下次再犯同樣的錯(cuò)誤。老師雖然您上課時(shí)是那么的嚴(yán)厲，但是您下課又是多么的親切。老師，我知道雖然有時(shí)候您批評(píng)我們，但是我知道您也是為我們好!

　　老師您的親切、慈愛(ài)真讓我敬佩！我為您喝彩！

四年級(jí)作文篇4

　　我喜歡聽(tīng)歌，感覺(jué)聽(tīng)過(guò)的每一首都很美好。如果我可以變成一首歌，我會(huì)變成那一首呢？

　　我想變成一首兒歌，唱給小朋友們聽(tīng)�，F(xiàn)在的小朋友天天都要寫作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間玩耍。如果我是一首兒歌，我會(huì)給他們帶來(lái)一些歡笑，讓他們天天開(kāi)心。

　　我想變成一首奧運(yùn)歌曲，唱給每個(gè)人聽(tīng)。奧運(yùn)會(huì)成功的舉辦了，羅格爺爺說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)是“無(wú)與倫比”的。那時(shí)大家都在努力，志愿者和運(yùn)動(dòng)員們都做的非常好，我要感謝他們的努力！

　　我想變成一首最好聽(tīng)的歌，唱給災(zāi)區(qū)的人們聽(tīng)。經(jīng)歷了地震，他們想到的不是自己，而是如何救助別人。他們沒(méi)有放棄，為重建家園而奮斗著。這些不會(huì)放棄~永遠(yuǎn)向前的人們，值得我為他們歌唱！

　　我想變成一首紅歌，唱給解放軍叔叔們聽(tīng)。他們經(jīng)歷了那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，為了祖國(guó)，犧牲了多少人的'生命，才換來(lái)今天的和平，我要感謝他們！

　　我想變成能解除疲勞的歌，唱給爸爸媽媽聽(tīng)。他們?yōu)榱宋倚燎趧趧?dòng)，每天要上班，還要為我做飯，我在這里，要好好的感謝他們！

　　如果我能變成一首歌，我會(huì)給每一個(gè)人帶來(lái)輕松~快樂(lè)和力量。我也要為變成我想象中的“歌”而努力。一定要讓人們每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！

四年級(jí)作文篇5

　　雨天，我坐在桌前，手里飛轉(zhuǎn)著筆。

　　突然，筆掉在一張寫滿字的紙上。我伸手去撿，不僅看到了紙上的一句詩(shī)——“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”作者是曹操。

　　看著那句詩(shī)，我不禁愣住了。詩(shī)人曹操在官場(chǎng)幾十年的感受，也不會(huì)超過(guò)這幾個(gè)字吧。是啊！面對(duì)美酒應(yīng)當(dāng)高歌，人生短促日月如梭，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多！

　　赤壁之戰(zhàn)后，大勢(shì)已去，也讓他看懂了人的一生，如果不加以利用，做出一些有價(jià)值的事情來(lái)，那就虛度了一生；如果只奮斗在有價(jià)值的事情上，也是空耗光本應(yīng)屬于自己的生命。我們身為六年級(jí)的.小學(xué)生，本應(yīng)有著令人羨慕的五彩童年，可現(xiàn)在的生活節(jié)奏，讓這一切只能停留在回憶、憧憬的層次。為什么現(xiàn)在的時(shí)間也如同轉(zhuǎn)瞬即逝的晨露，沒(méi)多久就消逝而去，隱形的壓力也向我們邁開(kāi)腳步……

　　就在這時(shí)，我猛地清醒過(guò)來(lái)，望著窗口，看著那淅淅瀝瀝的雨，聽(tīng)著嘩嘩的雨聲，期待著沒(méi)有壓力，對(duì)酒當(dāng)歌的一天。

四年級(jí)作文篇6

敬愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人：

　　你們好！

　　我要向你們致敬！感謝你們讓城市的馬路變得整潔干凈。

　　各條街道構(gòu)成了城市的交通命脈，街道是否干凈，也是城市文明的象征。在我們居住的城市，無(wú)論春夏秋冬，馬路上總是干干凈凈，這都要?dú)w功于你們——環(huán)衛(wèi)工人！

　　在春天里，你們不辭辛苦地把成團(tuán)的柳絮收進(jìn)垃圾桶里，不讓它們到處飛舞；在烈日炎炎的夏天，你們清掃街上飄落過(guò)來(lái)的冰果袋，雪糕棍，豆大的汗珠從你們的臉上滑落；在落葉飛舞的'季節(jié)，你們一掃帚一掃帚地清掃路邊樹(shù)上任意飄落的樹(shù)葉；最辛苦的時(shí)候莫過(guò)于冬季雪花飛舞了，你們迎著刺骨的寒風(fēng)，清除馬路上的積雪，為的是讓人們能安全出行。

　　你們就是馬路上最可愛(ài)的人！你們就像天使一樣，把整個(gè)城市裝扮一新。我要向你們致敬——勤勞的馬路天使！

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

四年級(jí)作文篇7

　　人間十年，神界一年。我那冷靜智慧的冬姐姐剛下崗，我又得拜訪人間了。飛鳥(niǎo)拉起我曼妙的翅膀，春雨的聲響作我婉轉(zhuǎn)的歌喉，奇葩從我的指尖長(zhǎng)出，樹(shù)木在我的裙擺下日益繁茂，小溪如同我清澈的雙眼，歡快地流淌著�！按褐癜�，您所到之處，花兮草兮，歌兮舞兮！”人類向我祈禱著，盼望著今年的好運(yùn)。

　　轉(zhuǎn)眼間便到了八月，我那性情暴躁的夏姐姐也下了崗，她匆匆忙忙地告訴我：“人類變了，變得更強(qiáng)悍了，他們可以隨意轉(zhuǎn)換季節(jié)了，而且好像不再需要我們了！”我大吃一驚，交上了秋姐姐和冬姐姐，來(lái)到了人間�！芭叮�！”憂傷的秋姐姐驚奇地叫了起來(lái)。只見(jiàn)人間春意盎然，各種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話輪番開(kāi)放，好像永不知疲倦。我們把目光投向沉默不語(yǔ)的冬姐姐，她嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，物極必反，月原則虧，將滿未滿才是最好的，人類這樣做定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”于是，我們仨默默無(wú)言地回到了神界。

　　一年后，我來(lái)到人間，只見(jiàn)天下大亂——一種藍(lán)色的草變異了！藍(lán)草到處吸收生靈之力，并變得越來(lái)越強(qiáng)大，很多人因?yàn)樯`之力的枯竭而死去了，可憐的人類被逼到了一塊名為澳洲的土地上，可一粒藍(lán)草的'種子順著洋流來(lái)到了澳洲并迅速繁殖，澳洲又上演了一場(chǎng)血腥之戰(zhàn)！成千上萬(wàn)的人類在死去，無(wú)數(shù)植物、動(dòng)物也陸續(xù)枯萎，不久，人間一片死寂！我只好去找掌管生靈之力的赤松子，向他說(shuō)明了情況后，赤松子什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地用手畫了一個(gè)圓，片刻，地球便被生生不息的生靈之力環(huán)繞，那細(xì)若游絲的生靈之力變得越來(lái)越粗，最后，竟包住了地球！“呯！”地球突然變小，像個(gè)乒乓球，生靈之力慢慢變少，地球卻越變?cè)皆迹阶冊(cè)酱蟆?/p>

　　地球又開(kāi)始了上億年的演變，當(dāng)一個(gè)海洋生物勇敢地踏上陸地時(shí)，第一縷陽(yáng)光也清晰地照耀著這個(gè)新世界……

四年級(jí)作文篇8

　　彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說(shuō)彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬(wàn)物的心里去，能讓憂傷的人忘卻憂愁、感到快樂(lè)和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛(ài)的父母，讓爸爸、媽媽天天都開(kāi)心。

　　我望著天邊的云朵，尋思著那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒(méi)，只有那潔白的云和藍(lán)色的天空。

　　忽然，奇跡真的出現(xiàn)了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……

　　天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過(guò)了多久，我眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)是一片蔚藍(lán)，兩邊的烏云漸漸散開(kāi)；就在這時(shí)，從天空的.另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。

　　我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來(lái)送給親愛(ài)的爸爸、媽媽。

　　隨后，彩虹就慢慢的消失了……

四年級(jí)作文篇9

　　嶗山，我去年暑假去過(guò)。這次隨登山群去，心中期待著冒險(xiǎn)，我和媽媽欣然前往。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，到了嶗山山腳下，一下車頓時(shí)神清氣爽，遠(yuǎn)看嶗山云霧繚繞，連綿起伏，大家都按捺不住喜悅的心情，興致勃勃的出發(fā)了！

　　一開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小村莊，我們?cè)诒P山公路側(cè)面沿著一條小路向山中進(jìn)發(fā)，不一會(huì)就遇到了一個(gè)山洞，里面黑乎乎的，高低不平，這正是我所期待的，從小我就喜歡冒險(xiǎn)，我甚至期待出現(xiàn)一條蛇，那樣就更驚險(xiǎn)了！大家你攙我扶，互相提醒，很快出了山洞，又繼續(xù)行進(jìn)！突然眼前一亮，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一些壁畫，石像，我高興地爬上去，擺出各種姿勢(shì)，讓媽媽給我留影，卻忽略了隊(duì)伍已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)群主叔叔在招呼我們，倍感不好意思，媽媽告訴我：“登山群是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不讓任何一個(gè)隊(duì)員拉下，我們要加速前進(jìn)，別給大家拖后腿，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)……”于是我加快步伐跟上隊(duì)伍，有很長(zhǎng)一段路程我一直跟在領(lǐng)隊(duì)的身后，甚至超越領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)的叔叔夸我是大家的小領(lǐng)隊(duì)，那種自豪感陡然倍增。給我印象最深的是經(jīng)過(guò)谷底的一片蘆葦蕩，高出我兩倍的蘆葦密密麻麻的叢生著，腳底下還有隱藏的小溪流，根本找不到路，群主叔叔在最前方，左輪右甩，生生開(kāi)出一條通道，我緊跟在群主身后，真切感受到了“世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”！踩著群主探好的路，我們大家輕松地走過(guò)這片蘆葦蕩……

　　下午大約三點(diǎn)時(shí)我們到了嶗山的巨峰公園，由于時(shí)間關(guān)系不能登峰了，雖有小小的遺憾，但一點(diǎn)不影響我這次登山的快樂(lè)，大家稍作休息，留了合影，就來(lái)到一條小溪旁，看到淙淙流淌的山間溪水，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，老的少的，卸下背包，脫下鞋襪，把腳伸進(jìn)涼涼的水中，啊！那份舒服的`感覺(jué)由腳底傳遍全身，疲勞蕩然無(wú)存！我和小伙伴則在溪澗尋找小蝌蚪，那像逗號(hào)一樣黑乎乎的小東西在調(diào)皮的游來(lái)游去，好像在和我的小手做游戲，怎么也抓不到它，不過(guò)有幾條還是被我“幸運(yùn)”地逮到了，裝在空飲料瓶里，打算給它們換個(gè)新家——海陽(yáng)，我家的魚缸里，只有一條孤身一魚的魚缸里！以至于在下山過(guò)程中，那么艱難的路途我都沒(méi)有把它們?nèi)酉拢?/p>

　　伴著落日的夕陽(yáng)我們返程了，這讓我真切感受到了“上山容易，下山難”。由于我穿著時(shí)尚的板鞋，爬山還勉強(qiáng)可以，下山就看出它的拙劣了，腳下直打滑，不是在下山，而是在滑下山！群主叔叔說(shuō)這很危險(xiǎn)，他主動(dòng)來(lái)帶我下山——滑的地方，讓我踩著他的腳，騰起的灰塵弄臟了他的鞋和褲腿；高的地方，他就直接抱我下去，我有60多斤，本來(lái)帶隊(duì)就很辛苦，又背著個(gè)大大的登山包，在加上我的重量，豆大的汗珠滿頭滿臉地淌了下來(lái)，我很想說(shuō)：“叔叔放我下來(lái)，我能行！”其實(shí)我相信我自己行，但會(huì)速度很慢，后面會(huì)有一大群人被我耽誤下，想起媽媽說(shuō)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我沒(méi)敢說(shuō)，但心中的感動(dòng)，緊緊一句謝謝是不能表達(dá)我的感受，那份感恩無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。還有一位圓圓臉的叔叔，叫不上名字，都曾給過(guò)我無(wú)私的幫助……�？鞓�(lè)登山，團(tuán)結(jié)互助，是我這次登山最大的收獲！

　　世上最美的風(fēng)景，莫過(guò)于我們的登山隊(duì)！即使沿途的風(fēng)景再美，與我們的登山隊(duì)相比，也黯然遜色！

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