六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-14 08:40:48 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)作文10篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的六年級(jí)作文10篇[實(shí)用]

六年級(jí)作文篇1

　　我們班有個(gè)麻辣女生，我要寫她你可別告訴她呀！不然我就會(huì)被她的“無(wú)影腳”、“降龍十八掌”……打個(gè)半死。她叫吳可，只要她一出手，沒(méi)有一個(gè)不被她馴服的服服帖帖，她就靠這個(gè)當(dāng)上了英語(yǔ)組長(zhǎng)。

　　這天，我們英語(yǔ)組長(zhǎng)有事，于是就請(qǐng)吳可幫忙收一下作業(yè)。吳可用她粗粗的大嗓門叫道：“英語(yǔ)作業(yè)快教上”。由于英語(yǔ)老師比較親切，作業(yè)留得少，我們也不拿著當(dāng)回事，所以我們班上沒(méi)有一個(gè)寫的'。于是她生氣了，雙手叉腰，眼睛紅紅的，像斗牛一樣，大打出手。她用了她的看家本領(lǐng)，把我們組的成員拎到桌前�？蓱z我們馬上寫完作業(yè)交上去，可她一看字亂，于是統(tǒng)統(tǒng)扔了回來(lái)讓我們重寫。這一幕正好讓英語(yǔ)老師看到，于是讓吳可當(dāng)英語(yǔ)組長(zhǎng)。自從她當(dāng)上英語(yǔ)組長(zhǎng)后，英語(yǔ)老師桌子前的作業(yè)也天天見(jiàn)多，我們從此誰(shuí)也不敢不寫作業(yè)了。同學(xué)們說(shuō)這都是叫吳可逼得。如果誰(shuí)敢不寫，吳可就會(huì)使出她的絕招，讓我們望而生畏，只得乖乖的寫作業(yè)了。

　　自從有了她，英語(yǔ)作業(yè)每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)放在英語(yǔ)老師桌子上。不過(guò)我們班上的英語(yǔ)成績(jī)也在慢慢提高。這個(gè)麻辣女生的功勞可不小呀！

六年級(jí)作文篇2

　　翩翩起舞，人會(huì)，蝴蝶也會(huì)，它破蛹而出，為的就是在花叢中翩翩起舞，擁有一對(duì)翅膀，是它們破蛹的動(dòng)力蛹蛻成蝶，為的是自由飛翔。人類也因?yàn)橛邢霌碛谐岚蚰苌峡盏膲?mèng)想，才有萊爾兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

　　翅膀?qū)τ诳释w的昆蟲有看不一般的意義。花朵因?yàn)橛忻鄯涞膫鞣鄄旁诟魈幜粝伦幼訉O孫，而蜜蜂如果沒(méi)有翅膀它也無(wú)法幫忙傳粉，花叢是飛行昆蟲的理想境界，是它們的舞臺(tái)。在花叢中，它們無(wú)拘無(wú)束，自由自在，揮動(dòng)翅膀，展現(xiàn)舞姿。

　　一只斷了翅膀的蝴蝶，它失去了飛行的能力，它的'破蛹失去了意義，就仿佛一個(gè)生活無(wú)希望的人，迷失在黑暗中；也好象在黑暗中失去燈塔的航船，它可能再也無(wú)法找到歸航的路。它原本生活在花叢中，應(yīng)該在花叢中展現(xiàn)自己。而它現(xiàn)在只能迷茫地生活著。它無(wú)法飛上天，它也無(wú)法再次將自己塞回繭里，再次破蛹而出，也許它的生活從此迷失了方向。

　　蝴蝶在花叢中飛舞，譜寫輝煌的篇章。飛翔是它的本能，只有讓它飛翔，它的生活才有意義，當(dāng)斷翅膀蝴蝶無(wú)法飛翔，它可以選擇靜觀世界；當(dāng)斷翅膀蝴蝶無(wú)法飛翔，它可以選擇用心感受四季的變化；當(dāng)斷蝴蝶無(wú)法飛翔，它可以選擇高價(jià)著頭，看天上云淡風(fēng)舒！

六年級(jí)作文篇3

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……想必這首詩(shī)我們都聽(tīng)過(guò)，并且爛熟于心。但又有哪些人真正懂了其中的含意，就算懂了，又有多少人會(huì)“憫農(nóng)”。

　　記得小時(shí)候我們家經(jīng)常發(fā)生“倒飯大戰(zhàn)”。每餐結(jié)束時(shí)碗里總是或多或少會(huì)剩下一些飯菜，為此也經(jīng)常受到家人的批評(píng)，特別是爺爺奶奶的批評(píng)很嚴(yán)厲，總是嘮叨個(gè)不停，還經(jīng)常講述起她們小時(shí)候是多么多么的艱苦，吃不飽飯。也許爺爺奶奶的那個(gè)年代她們確實(shí)很艱苦，才更加懂得糧食的來(lái)之不易。那時(shí)的我還小，總是很不情愿的接受批評(píng)，經(jīng)常撅著嘴巴，一只耳朵進(jìn)一只出，也沒(méi)有當(dāng)回事。

　　多年過(guò)去了，我也慢慢的長(zhǎng)大了，也小學(xué)生變成了初中生。記得在今年的開(kāi)學(xué)第一課的電視節(jié)目中，有一個(gè)老人講述她們的父輩在萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，每天吃一粒黃豆的故事。當(dāng)時(shí)的我流淚滿面，感觸很深，對(duì)糧食的.重要的性也有了一個(gè)從新的認(rèn)知。

　　現(xiàn)在每天吃飯的時(shí)候，我會(huì)盡量自己盛飯，能吃多少就要多少，碗里的剩飯也不見(jiàn)了，爺爺奶奶的埋怨也沒(méi)有了，笑著說(shuō)我們的囡囡長(zhǎng)大了，我感覺(jué)心里甜甜的，終于得到了表?yè)P(yáng)，想起過(guò)去的我還是有點(diǎn)慚愧。

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可隨著生活條件的不斷改善，浪費(fèi)的的現(xiàn)象普遍存在，對(duì)于我們這樣有著十四億人口的大國(guó)，節(jié)約糧食很有必要，我想和大家一起努力，從身邊的每一件小事做起，哪怕是一粒米，一滴水，都要去珍惜，爭(zhēng)做一個(gè)勤儉節(jié)約好少年！

六年級(jí)作文篇4

　　每天天不亮，我就能聽(tīng)到奶奶那屋的動(dòng)靜聲。奶奶總是第一個(gè)起床的人。然后拿起她的工作工具就出門了。從媽媽口中得知奶奶的工作就是一名保潔員，每天要做的事情就是要把這個(gè)小區(qū)里面的衛(wèi)生打掃干凈，所以每天早晨都趁著大家沒(méi)有起床的時(shí)候把小區(qū)里面的衛(wèi)生打掃一遍。

　　今天是星期天，我也不用早早的起床去上學(xué)了，但是我心中卻有一個(gè)決定，那就是今天早上我要比以往更加的起來(lái)早一點(diǎn)幫助奶奶一起打掃小區(qū)的衛(wèi)生。在我的百般請(qǐng)脫下奶奶終于答應(yīng)我?guī)е页鲩T了。首先我們要去的地方就是垃圾桶旁邊，因?yàn)榻?jīng)過(guò)早上裝過(guò)垃圾以后旁邊也會(huì)散在一些小的.垃圾，我們的任務(wù)就是要把小的垃圾，然后裝起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。打掃完這個(gè)地方后，我們就要出發(fā)去下一個(gè)地方了，那就是小區(qū)門口。就是這樣來(lái)來(lái)回回大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，小區(qū)的衛(wèi)生才算干凈了。我也累的不行了奶奶看到這個(gè)樣子，趕緊讓我回家休息，我說(shuō)我要與奶奶一塊兒回去。最后花費(fèi)了他十分鐘，把最后一個(gè)地方給打掃了。

　　經(jīng)過(guò)這大約一上午的勞動(dòng)。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)保潔員的工作是那么的累。我暗暗下定決心，每周都要陪奶奶一次。

六年級(jí)作文篇5

　　我每天都在重復(fù)做著一樣的事

　　見(jiàn)著一樣的人

　　寫著差不多的作業(yè)

　　很煩

　　我也不知道為什么

　　或是厭倦了這樣的`生活吧

　　相對(duì)于規(guī)規(guī)矩矩

　　我更喜歡放蕩不羈

　　喜歡去別的地方走走

　　認(rèn)識(shí)不一樣的人

　　看看不同的風(fēng)景

　　寫著我的故事

　　我的故事不是很多

　　看你能不能聽(tīng)我講完

　　我這人性子急脾氣暴

　　所以身邊很多人都被我氣走了

　　現(xiàn)在只剩我一個(gè)了

　　一個(gè)人挺好的

　　至少干脆利落該闖禍就闖禍

　　嗯故事還沒(méi)完

　　愿與我相識(shí)嗎

六年級(jí)作文篇6

　　老師像陽(yáng)光，溫暖我們的心房；老師似泉水，滋潤(rùn)我們的心田；老師如好書，凈化我們的心靈。

　　我們的陳老師，是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，她的身上，有許許多多的閃光點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，我真的很向往，如是老師，可以一路伴我成長(zhǎng)。

　　閃光點(diǎn)之一

　　她博學(xué)。在我的認(rèn)知里，但凡老師都應(yīng)該是博學(xué)多才的，猶以語(yǔ)文老師為佳。而我們的陳老師，對(duì)博學(xué)這個(gè)名頭，在我看來(lái)，更是當(dāng)之無(wú)愧的。課堂上，她總能讓我們了解很多新奇的事，拓展我們的眼界，給我們將許許多多的有趣的故事，讓我們認(rèn)真聆聽(tīng)。在一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚的午后，陳老師給我們上新授課，當(dāng)介紹到莫泊桑這位作家時(shí)，她為我們拓展了莫泊桑的.著作《項(xiàng)鏈》，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都沉迷于故事間，不能自拔。正是因?yàn)殛惱蠋煴旧淼牟⿲W(xué)，讓我們也學(xué)到了更多有用的知識(shí)。這樣博學(xué)的老師，怎能不令我向往，愛(ài)戴？

　　閃光點(diǎn)之二

　　她負(fù)責(zé)。陳老師總是在認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)著我們，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)懈怠，她總是像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后，低下頭，仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，使我們提高成績(jī)，考試成績(jī)公布后，她總是將我們每一個(gè)人的卷子拿出來(lái)，一道一道的為我們進(jìn)行錯(cuò)題分析，指正不足，加強(qiáng)改進(jìn)，看著陳老師認(rèn)真的樣子，那一刻，我感覺(jué)，陳老師是世上最美麗的人。這樣負(fù)責(zé)的老師，怎能不令我向往，愛(ài)戴？

　　閃光點(diǎn)之三

　　她幽默。每一個(gè)學(xué)生，都不會(huì)喜歡一位一板一眼的按著規(guī)定教程上課的老師。如若如此，整個(gè)課堂上都是壓抑的，死氣沉沉的。而我們的陳老師，很會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛，不時(shí)來(lái)點(diǎn)幽默，引人發(fā)笑，笑過(guò)后，精力更加集中了，課堂效率便更高。這樣幽默的老師，怎能不令我向往愛(ài)戴？

　　閃光點(diǎn)之四

　　她親和。陳老師的身上很具有感染力和親和力，她不因?yàn)槭抢蠋煻猿稚醺撸亲呷胪瑢W(xué)之間，像一個(gè)大朋友一樣，一起與我們談天說(shuō)地。下課后，你總能聽(tīng)到，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)，這是論到即興之處，由內(nèi)而外發(fā)出的慨嘆。這樣親和的老師，怎能被令我向往，愛(ài)戴？

　　閃光點(diǎn)之五

　　她活潑。一個(gè)老師的性格決定著班內(nèi)的氣氛，正因?yàn)殛惱蠋煹幕顫姡鄡?nèi)的氣氛也是積極活躍的。陳老師像是一個(gè)與我們同齡的青春活潑女孩兒，而不是像一個(gè)老成持重的大人，她，是我們的知心的朋友。陳老師將她那一份特有的活潑帶到了課堂上，使課堂氛圍和樂(lè)融融。這樣活潑的老師，怎能不令我向往，愛(ài)戴？陳老師就是這樣一個(gè)身具多重閃光點(diǎn)的人，她用言傳身教，影響著我們，在潛移默化中塑造我們的性格。

　　吾心歸往，如是老師，一路隨我成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文篇7

　　“啪”的一聲，屋子里頓時(shí)漆黑。“可能是保險(xiǎn)絲斷了”。姥爺站在屋子那邊說(shuō)，又一邊把梯子搬過(guò)來(lái)，看樣子是打算修保險(xiǎn)絲。“怎么不叫王爺爺來(lái)修？”我問(wèn)�！澳膫€(gè)王爺爺啊？”姥爺一邊打開(kāi)保險(xiǎn)盒一邊說(shuō)�！盁仩t的王爺爺。”“他呀，兩年前就走了”。我很吃驚“為什么？”姥爺嘆息著說(shuō)“年紀(jì)大了，所以就走了，而且已經(jīng)好幾年沒(méi)有供暖了，他留下來(lái)干什么呢......”聽(tīng)了姥爺?shù)脑挘也唤麧u漸地想起他來(lái)。

　　王爺爺黝黑的皮膚，背微駝，額頭上隱隱有幾道皺紋，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神。

　　王爺爺待人很隨和。見(jiàn)到孩子們，通常會(huì)笑著摸摸我們的腦袋。他的口袋里總有一些各種各樣的糖果，總會(huì)拿出來(lái)分給我們，小孩子也喜歡圍著他玩，同他開(kāi)玩笑。他有個(gè)徒弟，是小區(qū)的修理工，姥姥家有什么東西壞了都會(huì)找他來(lái)修。印象中姥姥讓我叫他“石頭叔叔”。對(duì)于他這個(gè)名字我至今也沒(méi)弄明白。那時(shí)我們都覺(jué)得很可笑，竟還有姓“石”叫“頭”的？不過(guò)我對(duì)他的打扮倒很感興趣，一雙看起來(lái)像胖頭魚一樣的大皮鞋，走起路來(lái)呱呱響，一身紅黑相間的皮衣，最讓我覺(jué)得有意思的是他總會(huì)像變戲法一樣的從身后突然摸出來(lái)一些丁零當(dāng)啷的東西，然后搗鼓一陣，壞的東西就被修好了。

　　和姥爺一樣，王爺爺也是個(gè)京劇迷。那時(shí)小區(qū)里有一群京劇票友，經(jīng)常在樓下的周爺爺家活動(dòng)。有時(shí)候我們小孩也會(huì)偷偷去門縫里看看，一群老人坐在一起，拉的拉唱的唱，咿呀咿呀，開(kāi)始覺(jué)得挺好玩，但是一會(huì)兒就聽(tīng)厭了。也不知道王爺爺怎么總是能發(fā)現(xiàn)我們?cè)陂T后面，總是笑著把門打開(kāi)，問(wèn)我們?cè)趺床贿M(jìn)去看。這時(shí)候我們便一股腦全跑了。王爺爺就站在那里笑著搖搖頭，再把門輕輕地關(guān)上�？墒钦f(shuō)來(lái)也怪，他總是不把門關(guān)緊，好像很想讓我們?nèi)タ此频�。我們其�?shí)是喜歡他的，只是看里面有這么多老人不敢進(jìn)去。也許是受大人的影響，院子里的孩子都或多或少會(huì)唱幾句京劇。王爺爺那還不到三歲的小外孫，都能有模有樣的唱《海港》里的那句經(jīng)典唱詞“大吊車，真厲害……輕輕地一抓就起來(lái)……”。

　　冬天雪下得總是很大，地面上的.積雪也厚起來(lái)，路面很滑。這樣的天氣很少有人出門，但王爺爺還得去燒鍋爐。姥姥院子里供的是水暖。每周五傍晚時(shí)，院子里的人總能聽(tīng)見(jiàn)王爺爺?shù)暮奥暎涸?-水--嘍--。這時(shí)各家各戶都會(huì)留人在家試試暖氣片熱不熱，如果半天不熱，就會(huì)找王爺爺來(lái)幫忙。也許和工作有關(guān)吧，王爺爺?shù)纳らT出奇的大，在那幢樓講話這幢樓都能聽(tīng)的見(jiàn)。

　　突然，四周猛然一亮，姥爺接上了保險(xiǎn)絲。想到慈祥的王爺爺，我的心里又泛起一絲酸楚。朝著窗口望去，我看見(jiàn)了爬滿爬墻虎的鍋爐房，卻再?zèng)]看見(jiàn)王爺爺?shù)纳碛啊?/p>

六年級(jí)作文篇8

　　21世紀(jì)的今天，社會(huì)發(fā)展迅猛。人們總是追求高速度，高效率，似乎只有這樣才會(huì)快樂(lè)。其實(shí)當(dāng)你放松下來(lái)，停下腳步看這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美。

　　臨近中午，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，碧綠的樹(shù)葉上頓時(shí)金黃金黃的，很是閃眼。課堂上，老師正為同學(xué)們講解題目，學(xué)生們也在認(rèn)真聽(tīng)講。下課鈴響了，等到老師說(shuō)下課時(shí)，同學(xué)們都快速地沖向門外。原來(lái)空曠的學(xué)校一下子冒出來(lái)許多學(xué)生。大家似乎都有什么急事，匆匆忙忙地離開(kāi)學(xué)校。不到五分鐘，學(xué)生們都走光了，我也夾雜在這股人流中，向離學(xué)校不遠(yuǎn)的小飯館跑去，到了小飯館，所有人都想快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)吃完，好快點(diǎn)走，盛飯的地方已經(jīng)擠滿了人，想移動(dòng)一下都十分困難。我來(lái)得比較晚，擠不上前，干脆先不吃，等一等吧。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一只貓躲在門口的樹(shù)下休息。

　　這是一只黑貓，全身上下都是黑色。它悠閑地躺在那里，樹(shù)葉兒為它擋住了大部分陽(yáng)光，但仍有一些陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在了它的身上。它的'眼睛閉著，腹部有規(guī)律地一起一伏，好像很享受的樣子。它似乎感受到我在看它，微微張開(kāi)眼睛看看我，隨后又閉上了，絲毫不在意我是否有惡意去傷害它。

　　我突然覺(jué)得我很羨慕它，可以這樣放松。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)就是快，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，人們的身體疲憊了，心靈也疲憊了。何不在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，放松一點(diǎn)，好好享受一下生活呢？

　　放松一點(diǎn)吧，讓心靈得到安慰和快樂(lè)！

六年級(jí)作文篇9

　　我校要舉辦圖書交易會(huì)，我們每個(gè)同學(xué)都可以帶幾本自己的書和其他同學(xué)交換，也可以用自己的零錢買其他同學(xué)的書。星期三學(xué)校通知我們準(zhǔn)備十塊零錢和兩本書，我們都懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備迎接星期四撲面而來(lái)的圖書交易會(huì)。

　　星期四這天陽(yáng)光明媚，真是令人贊嘆不已的好天氣呀！我們期待已久的讀書交易會(huì)終于到來(lái)了。上完第一節(jié)課后，李老師就安排我們整好隊(duì)伍，把我們帶到了操場(chǎng)上，每個(gè)人都開(kāi)心愉快地準(zhǔn)備迎接圖書交易會(huì)。大隊(duì)部輔導(dǎo)員王老師安排好每個(gè)年級(jí)的位置，我看見(jiàn)有幾個(gè)班已經(jīng)站在自己的.位置上了，于是李老師帶領(lǐng)我們站在安排的位置。

　　等了一會(huì)兒時(shí)間，圖書交易會(huì)終于開(kāi)始了。交易會(huì)場(chǎng)布置成一個(gè)個(gè)通道，賣書的同學(xué)在兩邊把自己出售的書擺成一個(gè)個(gè)小攤，買書的同學(xué)就在各個(gè)小攤上挑選自己喜歡的書。有一個(gè)姐姐的書擺的整整齊齊的、干干凈凈的，他還把所有書都分了類，故事書放成一類，和學(xué)習(xí)有關(guān)的書放成一類。

　　我和好朋友劉安疆、張嘯天準(zhǔn)備一起去買書。我看中了一本查理九世（1），于是我問(wèn)賣書的那位姐姐："姐姐，這本書多少塊錢呀？"姐姐說(shuō)："五塊錢。"我心想，應(yīng)該再便宜些就更好啦，我說(shuō)："可不可以兩塊錢呀？"那位姐姐笑了笑說(shuō)："那就兩塊錢吧，希望你能喜歡這本書。"然后，我從帶的十塊錢里面找出兩塊錢給了那位姐姐。買到了喜歡的書，我好開(kāi)心呀！接下來(lái)劉安疆看中了一本介紹海底動(dòng)物的書，他問(wèn)那位賣書的哥哥："哥哥，這本書多少錢？"哥哥說(shuō)："四塊錢。"劉安疆問(wèn)："能不能兩塊錢呀？"哥哥爽快地說(shuō)："可以，希望你在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)。"我正在看書時(shí)，一位姐姐過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)："你要不要這本書呀？這是我自己寫的書，很好看的。"我非常驚訝，心想"這位姐姐好厲害，居然自己都能寫書啦！"我問(wèn)"這本書多少錢？"姐姐說(shuō)："十塊錢。"我看了看手里的錢，不好意思地說(shuō)"我只有四元錢啦。"姐姐笑了笑說(shuō)："那就四塊錢吧，希望你以后也能寫出自己的書。"我接過(guò)書并謝謝了那位姐姐，我一定要好好讀這本書，向這位姐姐學(xué)習(xí)，以后爭(zhēng)取寫出自己的書。

　　圖書交易會(huì)順利結(jié)束了，我和劉安疆、張嘯天戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到班里我數(shù)了一下，共買了六本書，還剩下了兩塊錢。我的同桌也回來(lái)了，她也買到了喜歡的書。我們班的同學(xué)都陸續(xù)回來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)每人都有不一樣的收獲。這次圖書交易會(huì)我覺(jué)得很有意義，既能鍛煉我們的勇氣和溝通能力，也能讓我們找到自己需要的書，最重要的是我要學(xué)習(xí)那些寫書的同學(xué)，好好讀書，以后爭(zhēng)取寫出自己的書。

六年級(jí)作文篇10

　　52世紀(jì)到來(lái)，原本那個(gè)美麗、干凈的地球，因?yàn)槿藗兊碾S意毀壞，變得臟兮兮的：空中飄揚(yáng)著“白色垃圾”；水中流淌著“化學(xué)污水”；公路上更有許多“不速之客”在安詳?shù)乃X(jué)……人類看到現(xiàn)在的地球，只得舉行一個(gè)世界性會(huì)議。

　　會(huì)議定在6213年10月19日，屆時(shí)，世界各大科學(xué)家、生態(tài)學(xué)家等專家都來(lái)參加。會(huì)議中，一位專家提出“人造衛(wèi)星”的想法。他的想法一提出便受到了大家的反對(duì)。會(huì)議室里瞬間變得議論紛紛，這時(shí)，一位圈內(nèi)的權(quán)威專家提出了質(zhì)疑：“我們應(yīng)該用怎樣的辦法制造？再者，就算你制造出了一個(gè)‘人造星球’，那么你要怎樣使它與地球一樣，懸掛在高高的宇宙中？……”他對(duì)大家詳細(xì)的講解道：“相當(dāng)于電腦里的‘復(fù)制——粘貼’程序一樣，按照組成地球的各部分，通過(guò)把它們的等離子公式分析、求解。將所有的解，通過(guò)化學(xué)制成同樣‘解’，再漸漸組合，成為本次計(jì)劃的最終目的——完成‘人造星球’，我把它代稱為H2O球……”聽(tīng)完后，會(huì)議室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　不由分說(shuō)，大家立刻工作起來(lái)。6215年11月8日，H2O球成功組合。在那一刻，實(shí)驗(yàn)室里的.每一個(gè)人都激動(dòng)極了。他們用一根“防導(dǎo)”材料把地球與H2O球連接起來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，人類逐漸搬到了這個(gè)H2O星球。

　　到了這個(gè)星球的人，沒(méi)有一個(gè)不驚嘆：自然美，那是“山應(yīng)水，水映山”的美；科技美，那是“樓重樓，樓復(fù)樓”的美；天空美，那是“天隱云，云遮天”的美……

　　人們吸取“地球毀滅”的教訓(xùn)，在這個(gè)新的星球，人們熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，珍惜資源，與動(dòng)物做朋友……我相信，地球的歷史不會(huì)重演于這個(gè)美麗的星球，這個(gè)星球?qū)⒂肋h(yuǎn)和諧、幸福。

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