小學(xué)五年級(jí)作文(通用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
貓,一個(gè)小小的動(dòng)物,有時(shí)討人喜歡,有時(shí)讓你很煩惱。它身上的毛很豐富,品種也很多。
貓是一個(gè)身形靈活,非?蓯鄣男(dòng)物,它雖然不像狗一樣忠實(shí),也不像老虎一樣兇猛,也不象鹿一樣喜歡奔跑,但是它也是有自己的有點(diǎn)。比如:它自身帶有安全感,從高的地方掉下來(lái),也沒事;在黑漆漆的黑夜里,它好像有‘“千里眼‘’一樣,一切事物都能看見;它的耳朵也是非常好用,比如:不管是在白天還是黑夜,它什么都能看見,像人走路的聲音,電路流動(dòng)的聲音等。
貓的食量不大,大約是在35~40公斤,大約有1000個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)的貓。
貓也是一種優(yōu)雅、高貴的動(dòng)物,它們注重自己的毛色、動(dòng)作,不管在什么樣的場(chǎng)景下,都會(huì)保持一個(gè)優(yōu)雅、高貴的動(dòng)作。它們的毛色是十全十美,應(yīng)有盡有,有的毛色是黑白相間,有的是白里透紅,還有的是棕色…
貓也是一個(gè)可愛的小動(dòng)物,它不愛跳舞、不愛看電視,但是它在玩絨線球的時(shí)候,確實(shí)讓人刮目相看,不得不說(shuō)它好可愛!貓?jiān)谒X的'時(shí)候,也非?蓯?匆豢此切┟鎸(shí)無(wú)比鮮艷。
貓也是一個(gè)捕蟲高手,家里如果有蟲蟻、害蟲、老鼠等,它就會(huì)用飛快的速度去捉它們。
貓的爪子非!颁h利”,就一座五指山,只要被它捉住,除了主人的命令之外它決
對(duì)不會(huì)放手或者是直接被它掉。
貓的爬行速度很快,它就好像是擁有高速移動(dòng)或是瞬間移動(dòng)一樣,非常迅速、敏捷…
貓的智力是人類智力的三分之二,智力不比人低,如果是受過(guò)訓(xùn)練的活,那它就能做出一些貓做不出來(lái)的動(dòng)作。比如:在低空中極其準(zhǔn)確地接住從高空中掉下來(lái)的微細(xì)物品;單腳踮地,雙手握住人類的手,像和人類打交道般FRIEND…
貓—是一個(gè)既令人喜歡,也是一個(gè)非常調(diào)皮的小動(dòng)物。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春,不像冬天般冷酷,但時(shí)而又帶有一絲寒冷!
春,不像秋天般冷漠,但時(shí)而又帶有一絲涼意!
春,不像夏天般熱情,但時(shí)而又帶有一絲溫暖!
早晨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,便發(fā)現(xiàn)在一片草地上,幾朵紅紅的野花零星地散布著。真是“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”呀!我多想躺在上面,對(duì)小草說(shuō)幾句話,聊一會(huì)兒天。
筍芽?jī)核坪鯇?duì)這個(gè)世界充滿好奇,只過(guò)了短短幾天,就迫不及待地探出頭來(lái),待春風(fēng)一吹,春雨一灑,它們就蹦得挺高了。
柳絲像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣,撫摸著湖水。近看,柳葉分明是朵朵袖珍 “碧云”嘛!心里暗暗地贊嘆:春!你擁有如此的鬼斧神工呀!
粉蝶在花叢中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒悠然地停在花朵上,一會(huì)兒優(yōu)雅地“沾”了一下花朵,又飛走了。一會(huì)兒忘我地舞蹈,真是惹人喜愛。
中午,鳥兒們似乎唱累了,靜靜地落在電線上,欣賞著“萬(wàn)紫千紅總是春”。藍(lán)藍(lán)的`天空,電線桿之間劃過(guò)幾痕細(xì)細(xì)的線,多么像五線譜!停著的鳥兒成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
。〈禾炷闶侨绱说拿利!讓我不得不喜歡你啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我永遠(yuǎn)也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲,忘不了那個(gè)薄霧彌漫的早晨。
那一年我七歲,一向性格潑辣野蠻的我,第一次為心靈深處的感動(dòng)而流下淚,這淚絕對(duì)是真摯的,發(fā)自內(nèi)心的吶喊。
一個(gè)朦朧而富有詩(shī)意的早晨,大地還濕漉漉的,不過(guò)再等一會(huì)兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚(yáng)起了臉龐;樹兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于,村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。
我叫上幾個(gè)男孩子(我是個(gè)名副其實(shí)的假小子)一起向田野深處跑去。這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會(huì)兒,就找到了一個(gè)螞蟻窩。我們抱來(lái)一捆麥稈灑在螞蟻窩的周圍。
我們當(dāng)?shù)睾⒆用咳硕紩?huì)在兜里揣一盒火柴,目的是隨時(shí)隨地玩火,在我們孩子的眼里,玩火是一件既刺激又有趣的事。
火燃起來(lái)了,我們幾個(gè)搗蛋胚不停的喊著:“火,火……”嘴里咀嚼著這個(gè)字眼,感覺到心跳不停的加快。
透過(guò)火,我隱隱約約的'發(fā)現(xiàn)有一只黑球!澳銈兛炜矗鞘鞘裁?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾秒鐘,那只黑球飛快的滾了下來(lái),滾在火上一陣“霹靂啪啦”的響聲,一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起,一篇文章說(shuō)過(guò):在發(fā)生火災(zāi)時(shí),螞蟻會(huì)圍成一個(gè)團(tuán)滾出火場(chǎng),而外面的螞蟻就會(huì)燒焦…… 原來(lái)是這樣……
我心里一陣灼痛。螞蟻,這種卑微的動(dòng)物帶給我多大的啟迪啊!它們的團(tuán)結(jié)讓我為之一振。
無(wú)聲中,我潸然淚下。火已經(jīng)滅了,留下焦黑的燒痕,我知道草還會(huì)從這兒長(zhǎng)出來(lái),蓋住痕跡。但是,那痕跡卻永遠(yuǎn)烙刻在我心里……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在這一望無(wú)際的青青大草原上,有一棵非常非常大的樹。
“啊!好舒服啊!”正躺在樹上的猴子發(fā)出了愜意的聲音,它頭向下看了看,看到了它的鄰居蝸牛先生,它馬上爬下去,問(wèn):“蝸牛先生,你要干什么呀?”“我決定爬上這棵樹!”蝸牛堅(jiān)定地說(shuō)。猴子笑了笑,說(shuō):“不可能的`!這棵樹那么高,而你又那么慢!”蝸牛沒有聽就開始爬了。
猴子每天爬到樹上看蝸牛。有一天下大雨,但蝸牛還在爬,猴子說(shuō):“你還是別爬了,這雨下得這么大!”蝸牛還是不顧勸阻,一直向上爬。
雨越下越大了,但蝸牛還在爬,猴子很不忍心,帶著傘沖出去,幫蝸牛撐著,蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,它都在爬,也不管鄰居的勸阻和嘲笑,它都在爬,也不管自己的腳有多痛,也決不停下來(lái)!
過(guò)了兩個(gè)星期,它終于爬上了樹頂,那風(fēng)景是多么的美,還有一陣清風(fēng)吹過(guò),讓蝸牛忘記了所有的痛苦,它閉上眼睛感受周圍的一切,是多么美好啊!
做任何一件事一定要有一顆堅(jiān)定的心,只有堅(jiān)持不懈,才能得到成功,正如,風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人們總是忙忙碌碌,日復(fù)一日地工作,為什么不停下來(lái)看看這美麗的日落。
看,太陽(yáng)已經(jīng)開始緩緩下落了,降到了鐘樓的旁邊,金色的陽(yáng)光照在鐘樓上,給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博,湖面映上了一層太陽(yáng)的光芒。風(fēng)輕輕吹過(guò),便有千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的'光斑跳動(dòng)。四周,樹叢、小鳥、長(zhǎng)椿、人群都被陽(yáng)光染成金色,那是代表生命的光。
太陽(yáng)的四周,云朵圍聚而來(lái),一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像花兒一樣,玫瑰、薔薇、百合,樣樣都有。一陣西風(fēng)吹過(guò),云彩飄向了一邊,而太陽(yáng)仍掛在天空,沒有云的遮擋,太陽(yáng)光散發(fā)得更柔和,讓人心情不禁愉悅,再扭頭看看云彩,那些云彩層層疊疊,像一片片的魚鱗,被染上了五彩的顏色。轉(zhuǎn)瞬間,魚鱗云變成一層薄紗,給太陽(yáng)圍上了一條“圍巾”。不久,太陽(yáng)放下了“圍巾”,一點(diǎn)一點(diǎn)沉入山澗。它是那么依依不舍,卻仍把最后的光芒送給大地。后來(lái),它下降得越來(lái)越快,因?yàn)橐鼓灰蹬R了,它深知無(wú)法呆在夜晚,最后,太陽(yáng)看了一眼大地,下沉了。
其實(shí)太陽(yáng)并不傷心,它只為在明日再次升起,只是它太愛今天了,人們也一樣,如果面對(duì)無(wú)能為力的事,就放棄吧,只有日落過(guò)后,才能再次升起,只有沉下一點(diǎn),才能升起,升到高峰。
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