三年級的作文(5篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　今天，是我的生日，表姐帶我去了兒童公園、上下九、麥當勞……總而言之，今天玩得很開心。

　　早上，我們從家里出發(fā)，興高采烈地上兒童公園。來到兒童公園，人山人海，幾經(jīng)辛苦才擠進去。然后，我們先去了地下游戲機室，玩了夾玩偶、打青蛙、打桌球……我們還玩了很多樣游戲，令我印象最深刻的就是打青蛙。因為一開始時，我覺得并不難，青蛙一冒上來就讓我的錘子給打死了，但后來青蛙越冒越多，也越冒越快，我覺得越來越難了，開始力不從心起來，最后還是表姐和我一起打死了所有的青蛙，拿到了二十張票，拿到票時，我高興得一蹦三尺高。

　　走出兒童公園，我們來到了上下九步行街，我們在上下九收獲也很大，我們吃了魚旦，還買了大玩偶，學習用品。在逛街的過程中我們也看見了很多作工精細的'，富含濃厚西關文化的銅雕像。

　　之后，我們還去了麥當勞吃東西，我們吃了炸薯條，漢堡包，雪糕……在吃東西時，一不留神，表姐還中獎了，得了個大公仔，我們高興地相視而笑了。

　　今天，我玩得真開心啊!

三年級的作文 篇2

　　萬里無云的一天，學校的校運會開始了。

　　上午最精彩的要靈敏跳遠比賽了。我們班梁建弘云了比賽場地，只見他弓著腰，眼睛盯著前方，邁開大步，像風似的狂奔出云。到了腳踏板處，只見他猛地一躍，在空中劃出了一條弧線！“好！”觀眾們發(fā)出一陣喝彩聲。其他運動員也一個跟著一個跳了出去。在公布成績的時候，運動員們個個都很緊張，第三名出現(xiàn)了，沒有梁建弘，第二名也出現(xiàn)了，沒有他的名字，宣布第一名了，“梁建弘！”一聽到這個名字，全班同學都開心地大聲地喊了出來！

　　我參加的項目是下午，最激烈的400米比賽開始了。學校給我們每人發(fā)了一件有數(shù)字的`背心，我的數(shù)字是12。老師讓我們馬上穿上去。比賽開始了，只聽見一聲槍響，我馬上狂奔出去。剛開始時有三名隊員超過我，在第二圈的時候，我前面只有一名對手了，于是我馬上像風似的狂奔了過去，可是我還是沒有超過他。可是同學們都鼓勵我：“明年比賽的時候，你要把他比下去！”我聽了點了點頭。

　　這次校運會真是激動人心��！

三年級的作文 篇3

　　前幾天，爸爸買回家?guī)讞l金魚，有黑色的、紅包的和紅白相間的。

　　黑金魚的樣子看起來很兇猛，全身烏黑，魚鱗亮閃閃的，好像穿著烏黑的鎧甲。鰭白白的，像銀須一樣，黑金魚搖動著大黑尾巴，像穿著一件黑色的戰(zhàn)袍，鰓一起一伏的，像一個個彪形大漢在吹氣。

　　紅金魚的頭上長著一個紅瘤子，好像戴著一頂紅帽子。尾巴邊沿是花邊，像穿著一條花裙子。它游起來遠遠看去像一片紅霞在飄動。

　　我最喜歡的是那條紅白相間的金魚。它的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴像一年級小朋友念的漢語拼拼音“0”字。我更喜歡它的那條艷麗的尾巴，近看，這條尾巴像一把美麗的大扇子；遠看，像一個天真活潑女孩身上的.紗裙，美麗極了！

　　有時候，我看見金魚用尾巴撐在魚缸底，呆立不動。我問爸爸這是怎么回事，爸爸說這是金魚在睡覺。我觀察了好久才知道，原來金魚是沒有眼皮的，平時不眨眼，甚至連睡覺時也不閉眼睛。

　　金魚吃食的時候也很可愛。一開始，我撒下魚食的時候，它們還沒發(fā)覺，一會兒它們聞到香味就游了過來，拼命地吃，吃飽了就悄悄地溜走。后來，它們認識我了，當我一走到魚缸前，它們就張著嘴找我要食吃，那情景非常有趣。

　　我喜歡這些可愛的金魚們！

三年級的作文 篇4

　　她，個子不高，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會說話，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。

　　賈老師像太陽，照亮我們班的每一位同學。愛說、愛笑、愛花更愛我們，每天，她都是早早來到教室，開窗，燒水，澆花，忙的不亦樂乎，滿面春風的迎接我們的.到來，我們看到賈老師的笑臉，心里也樂開了花。

　　賈老師像春風，吹散我心中的烏云。記得二年級，我和尹子航同學發(fā)生了矛盾，美術課打起來了。賈老師聽說后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的問了事情的來龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會打起來，指出來我們的錯誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計較……老師的話語，雖然已經(jīng)多半年了，但時常在我耳邊響起。

　　其實，賈老師更像是媽媽。教我們學知識，有關心，也有責罵；因為成績退步了而傷心，也因為取得一點榮譽而興奮地像個娃娃。

　　賈老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？賈老師，感謝您的教導，引導我們發(fā)芽開花！

三年級的作文 篇5

　　以前的樓房顏色不鮮艷�；ǔ乩锏幕ú轃o精打采，垂著頭，喪著氣。而且周圍沒有欄桿，五彩斑斕、五顏六色的奇異花草經(jīng)常被人摘。操場只有200米，教室很擠，極其微小。

　　隨著日新月異的急速變化，未來的學校也會煥然一新，宛如仙境一般。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一般。

　　走進寬敞明亮的教室里，你首先看到那五顏六色的`墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲憊不堪的大腦；上課時，墻壁逐漸變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又會逐漸變成白色，從而不影響同學們的學習。下課了，一股芬芳的花香沁人心脾。教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動換氣。早晨，教室里充滿了森林里那清新的氣息，使人精力充沛。中午，溫柔的海風輕輕地撫摸著我，伴我入睡。

　　真希望未來的學校是這樣的！

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