小學(xué)五年級(jí)作文錦集（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一次，我正在路邊散步，忽然被一陣“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲所吸引，我順著聲音，走到了小鳥(niǎo)旁，我發(fā)現(xiàn)，這只小麻雀羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全，我望著這個(gè)小家伙。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小麻雀的家從樹(shù)上墜落了下來(lái)，幸虧我眼疾手快，接住了它，可它旁邊的鳥(niǎo)蛋碎了，它望著破碎了的蛋，“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“弟弟，你還未出生，就離我而去，哥哥好遺憾呀！”
我看了這一幕，不禁為這小麻雀感到傷心，這么小就失去親人，真可憐呀。然后，我就把它抱回了家。
我怕小麻雀餓著了，就抓了一把米撒在它面前，我看了半天，它都沒(méi)有吃過(guò)一粒米。我疑惑不解，就去請(qǐng)教長(zhǎng)輩。我問(wèn)爺爺：“爺爺，您知道小麻雀為什么不吃生的米嗎？”爺爺親切地對(duì)我說(shuō)：“你要把米浸在水里，泡軟了，再喂它，這樣它才吃。就像你小時(shí)候一樣，不也要我們喂�！�
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)腵話，我就照他的意思做，把米浸在水里，過(guò)了一會(huì)兒，米軟了，再撈出來(lái)給它吃。
我把米放在它面前，它立馬啄了起來(lái)，看著它吃得飽飽的，我心里也十分開(kāi)心。
日子一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀就長(zhǎng)大了。
小麻雀跟我住的時(shí)間長(zhǎng)了，非常喜歡我，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它總是圍著我轉(zhuǎn)圈，仿佛在說(shuō)：“主人，主人，你今天玩得開(kāi)心嗎？”我總是用微笑來(lái)回答它。
忽然有一天，它一下子飛到了屋檐上，我沒(méi)太在意，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它做準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，連忙叫它下來(lái)，可它并不理會(huì)，它一會(huì)兒望著藍(lán)天一會(huì)兒望著我，好像在想：是回家，還是獲得自由。它還是選擇了獲得自由，它飛向了藍(lán)天，時(shí)不時(shí)還回過(guò)頭來(lái)看看我，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你照顧我這么長(zhǎng)時(shí)間，我非常感謝你，祝你天天開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)。”我望著遠(yuǎn)去的小麻雀?jìng)牡乜蘖�，媽媽跑�?lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不是也有媽媽嗎，小麻雀也有，你跟媽媽生活得很快過(guò)，它也是�！边@時(shí)，我的心情才平靜了下來(lái)。
�。⌒÷槿�，你是我最好的伙伴，我永生永世都忘不了你和我度過(guò)的快樂(lè)的童年時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天媽媽包餃子，也隨之開(kāi)啟了一場(chǎng)廚房交響曲。
水姑娘用她美妙的歌聲首先喚醒面粉，然后又把盆子、筷子、案板都吸引來(lái)。
接著又把刀老大叫醒了，刀老大說(shuō)：“這么早就開(kāi)工了？”水姑娘回答說(shuō)：“是的老大，今天主人包餃子�！钡独洗髥�(wèn)：“我今天切什么，好讓我把得力小能手們都叫出來(lái)！”水姑娘回答說(shuō)：“老大不用其他的'，就你一個(gè)就可以了，因?yàn)榻裉炷阕约壕湍馨丫虏撕腿飧愣��！贬u油哥哥、鹽妹妹、味精阿姨、花椒叔叔和香油姐姐他們一起跳出來(lái)說(shuō)：“包餃子怎么可以少了我們呢？”刀老大只顧自己“咚咚咚”歡快地跳躍著，偶爾還夾雜著一聲“嘭”，醬油哥哥、鹽妹妹還有味精阿姨等在一旁一起加油，不到一會(huì)一切都OK了。肉、韭菜和眾調(diào)料們迫不及待地聚在一起。哎呀！這刀老大確實(shí)是個(gè)人才�。∮兴募庸�，再加上調(diào)料們的眾星捧月香噴噴的餡兒就產(chǎn)生了。接下來(lái)面劑子扭著她那曼妙的腰肢上場(chǎng)了。在面搟杖的協(xié)助下幾下子就變成了圓圓的皮子，一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸、媽媽、姐姐一起不大會(huì)的功夫就把餃子包好了。
最后白白胖胖的餃子下鍋、裝盤(pán)，廚房里的交響樂(lè)結(jié)束了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
這么多年來(lái)，你一直細(xì)心照顧我，記得有一次我們一起去買(mǎi)菜，回家的路上突然下起了綿綿細(xì)雨，你害怕我被雨淋濕了會(huì)感冒，就把外衣脫給我穿上。幸好我們跑得快，你才沒(méi)被雨淋濕。
還有一次，我生病了，你一直守在我的病床前無(wú)微不至地照顧我，一夜沒(méi)合眼，害得你第二天一點(diǎn)精神都沒(méi)有還要照常上班，即使這樣下班以后你依然為我想方設(shè)法的.變著花樣做我喜歡吃的飯菜，記得你為我做得“燴飯”最好吃，每當(dāng)想起這個(gè)“燴飯”我都會(huì)直流口水。
媽媽?zhuān)悄憬o了我生命，是你教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，是你教我學(xué)會(huì)了穿衣，是你教我學(xué)會(huì)了做人要善良......不管是在生活中的分分秒秒，還是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你都在時(shí)刻給我加油和鼓勁。我有什么做得不對(duì)的地方，你都細(xì)心地教導(dǎo)我。你把我?guī)У竭@個(gè)世界上為的是讓我珍惜生命，多多學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
媽媽?zhuān)m然這封信有點(diǎn)短，但也是我的一片心意，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住，在這個(gè)世界上沒(méi)有什么能勝過(guò)偉大的母愛(ài)!
最后，祝媽媽身體健康，天天快樂(lè)！
此致
敬禮
女兒：先懿薇
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假的時(shí)候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的`部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
16歲的女孩果琦在紅利中學(xué)初3上學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，是班上的尖子生。故事總是這樣發(fā)生的……
果琦每天一放學(xué)就急匆匆趕回家，同學(xué)們以為她是為了溫習(xí)功課，不！其實(shí)果琦是為了能早些幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)樗膵寢屘哿�！在班上果琦總是笑面迎人，好像很平常一樣。其�?shí)為了供果琦上中學(xué)家里的積蓄早沒(méi)了，果琦知道自己的學(xué)費(fèi)是媽媽拼命打工掙來(lái)的，家里還有一個(gè)癱瘓的爸爸，媽媽的工資一半給果琦上學(xué)，一半給爸爸買(mǎi)藥。果琦想過(guò)要輟學(xué)但都被她媽媽拒絕了。她媽媽常說(shuō)：“我們家就你一個(gè)懂文化的，你將來(lái)還要考大學(xué)怎么能輟學(xué)呢，就算媽不吃飯也要供你上大學(xué)！”果琦就努力的學(xué)習(xí)希望將來(lái)能找份好的工作，讓家里人享福。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了高考，果琦在心里暗下決心，一定要考進(jìn)好高中。考試的時(shí)間到了，又過(guò)了。果琦不負(fù)眾望考進(jìn)了好高中，家里喜氣洋洋的。時(shí)間過(guò)得真快，3年過(guò)去了，考大學(xué)的時(shí)間快到了，果琦的.家人更拼命了�！皨�?zhuān)一貋?lái)了”“是果琦呀，來(lái)吃吃這個(gè)，補(bǔ)補(bǔ)身子！”媽媽端出一碗雞蛋，要知道在果琦家連生病的爸爸都未吃過(guò)雞蛋啊！果琦的鼻尖一酸，淚水止不住的往外流……片刻，果琦偷偷把雞蛋喂給了爸爸。心里卻暖暖的，像火爐一樣。
“咳咳，咳咳咳，咳……”這是媽媽在咳嗽了，最近總是聽(tīng)見(jiàn)媽媽的咳嗽聲。
果琦忍不住走出來(lái)看看媽媽。被媽媽斥責(zé)了……“你怎么出來(lái)了！復(fù)習(xí)去！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)果琦的房間說(shuō)：“琦琦，你放心媽沒(méi)事的”
高考結(jié)束后
成績(jī)出來(lái)了，果琦考入了她夢(mèng)寐以求的北大，當(dāng)她拿著錄取通知書(shū)奔進(jìn)家門(mén)是。所有的猜測(cè)都發(fā)生了。媽媽躺在爸爸床邊，睡了�！皨尅�！”時(shí)間在這一刻停止了，一切的一切都停了。
這應(yīng)該事故的結(jié)局吧，沒(méi)錯(cuò)是的，結(jié)局……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我常聽(tīng)哥哥說(shuō)，每一個(gè)人在出生的時(shí)候，身邊就會(huì)有一個(gè)伴隨、守護(hù)他一生的天使。當(dāng)你在最艱苦困難的時(shí)候，天使就會(huì)化作你身邊的朋友，為你排憂解難，之后才悄然離去。雖然以后還會(huì)碰到困難，但當(dāng)他想起和天使在一起的快樂(lè)幸福時(shí)光，便會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)，站立起來(lái)。
但你的一生也有一個(gè)阻礙你成長(zhǎng)的惡魔，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在阻礙你，但惡魔并不是化作人來(lái)欺負(fù)你。惡魔會(huì)化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實(shí)是在幫助你，沒(méi)有惡魔，你永遠(yuǎn)不會(huì)踏上成功的.道路。
但沒(méi)有天使的幫助，你永遠(yuǎn)擺脫不了惡魔的阻攔。
從古至今，惡魔給人的影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒(méi)有惡魔的“幫助”。就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功之路，人類(lèi)被磨練的機(jī)會(huì)就像水一樣，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。
以前也是這樣，我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯(cuò)是對(duì)，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
下節(jié)是體育課。
體育課沒(méi)什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動(dòng)了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒(méi)想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場(chǎng)的另一頭捧著一個(gè)橘黃色的排球走過(guò)來(lái)。他讓男生去跑步，然后對(duì)女生說(shuō)：“今天女生練排球�！蔽液孟竦玫搅艘环菪膬x已久的禮物，既驚訝又開(kāi)心。
老師開(kāi)始給大家講解最基本的動(dòng)作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開(kāi)始練習(xí)……
我把排球拋起來(lái)，馬上擺好姿勢(shì)去接，可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球偏偏那么不聽(tīng)話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來(lái)飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽(tīng)話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請(qǐng)教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳憧�，你的胳膊沒(méi)伸直而且沒(méi)放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對(duì)；然后注意身體是往上伸展的�！�
我認(rèn)真地按老師說(shuō)的去做。接球的時(shí)候我把胳膊擺得直直的，球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來(lái)，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準(zhǔn)備用胳膊做它的另一個(gè)起跳點(diǎn)……
經(jīng)過(guò)老師的一番調(diào)教，我的`球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛！”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽(yáng)光不斷地?fù)崦�，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因?yàn)檫@是一種享受。真正喜歡做一件事時(shí)，汗水也是一種開(kāi)心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開(kāi)心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺(jué)？想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會(huì)傳球！
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