二年級(jí)教師節(jié)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)教師節(jié)作文1
九月是一首詩,飽含深情和希望;
九月是一支歌,充滿成功和喜悅。
在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
感謝您,老師!您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的語言向我們傳授人生的真諦,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您,老師!是您使我們擁有美好的.思想,堅(jiān)貞的信念,勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。
我們怎能忘記:是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細(xì)致,動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝,您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。
當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師,您就會(huì)來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動(dòng)我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。
老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影,您的學(xué)生——我們記得。
二年級(jí)教師節(jié)作文2
教師節(jié)的早晨
今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物。⌒【占钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。
到了學(xué)校,小菊第一個(gè)跑到老師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會(huì)兒看看參考書,一會(huì)兒翻翻字典。
也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改,一定很辛苦。她想起老師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下老師的辦公室,一臺(tái)一塵不染的地球儀,一個(gè)褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水?吹竭@些,好不容易平靜的.心情又有點(diǎn)波動(dòng)了……啊!老師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺(tái)歷。老師回來了!趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“啊?”小菊輕輕地把自己對老師的祝福說出:
“老師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”
二年級(jí)教師節(jié)作文3
在我們的學(xué)習(xí)生活中,處處都離不開老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛。老師,就是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ、人類靈魂的工程師!如今,一年一度的教師節(jié)即將到來,我衷心地祝愿我們每位老師教師節(jié)快樂,心想事成!
在日常生活中,老師既是我們的恩師,又是我們的朋友。他們教會(huì)了我們許多做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們,成功時(shí)與我們分享,犯錯(cuò)時(shí)耐心細(xì)致地?fù)苷覀兊暮较,驕傲(xí)r又是我們的清醒劑。我愛我的老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。
每位老師都在平凡的崗位上作出不平凡的.業(yè)績,都給我留下了深刻的印象。在我面對學(xué)習(xí)或考試產(chǎn)生的緊張的消極心理時(shí),班主任老師總會(huì)鼓勵(lì)我,時(shí)常親切地對我說“藝高膽大”四字,使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)老師又是耐心地指導(dǎo)我,教我許多的學(xué)習(xí)方法和如何對待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
啊!老師,你就像我的母親一樣,那么慈祥,那么親切,您傾注了太多太多的心血,教我們知識(shí),使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!在教師節(jié)來臨之際,我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”
千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育!袄蠋煟x謝您!”
二年級(jí)教師節(jié)作文4
每年9月10日,開學(xué)第十天,我們迎來教師節(jié)。
那天早上,我們帶著精心挑選的禮物來到學(xué)校。我的禮物是兩個(gè)盆景,一個(gè)是水生的,一個(gè)是土生的。我想給徐老師,但我想給王老師。我覺得:當(dāng)老師厭倦了給我們批改作業(yè)的`時(shí)候,我們看著這個(gè)盆景就會(huì)感到輕松愉快。學(xué)生們給老師的禮物很多,包括鮮花和賀卡……王老師是我們307班的班主任。從高一到高三,她已經(jīng)照顧我們兩年了!所以,王先生,我想對你說:“你把我養(yǎng)大了。起初,我是個(gè)淘氣的男孩,F(xiàn)在我長大了,老師。祝教師節(jié)快樂,我愛你!”
今天是教師節(jié)。到了學(xué)校,我和聰聰?shù)慕憬憧吹,通往學(xué)校的簡單過道,今天已經(jīng)變得很繁華了。有幾個(gè)大哥哥大姐姐舉著大橫幅站在大過道兩邊。左邊的橫幅是:“老師,您辛苦了!”右邊的橫幅是:“老師,我們愛你!”更讓人吃驚的是:“過道兩邊整齊地站著很多會(huì)演奏樂器的大哥大姐們。他們的樂器齊整響亮,我不禁心中贊嘆!卑!他們的樂器真的很整齊,很響亮,很漂亮。
今天,我給老師的禮物是巧克力。但是我只給了鄭老師,因?yàn)檎Z文不敢給李老師,數(shù)學(xué)不敢給李老師。
不,下次我一定要大膽。反正我一定要給語文老師李,數(shù)學(xué)老師李,英語老師鄭,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)很努力,很愛我們。
9月10日是教師節(jié)。我們班的一些學(xué)生送了花、一些卡片和一些巧克力。仔細(xì)想了想,我覺得給老師最好的禮物就是上課認(rèn)真聽講,老師一定很開心。
如果以后全班成績提高了,上課積極發(fā)言,下課不要跑。這樣老師就少了煩惱,多了快樂!
我想對老師說:“老師,你辛苦了。這么多學(xué)期,你對我們的照顧就像園丁對花朵的照顧一樣親密。”。
新學(xué)期一定要加倍努力,尤其是語文和數(shù)學(xué)。
二年級(jí)教師節(jié)作文5
轉(zhuǎn)眼間,365天過去了,一年唯有一次的教師節(jié)又來了,對于老師們,就像一次生日一樣。
“唉!可惜今天黃老師和別的老師,在學(xué)校一起搞活動(dòng)!”我搖搖頭,嘆口氣,臉頰上流露出不滿,老師在干什么呢?老師今天快樂嗎?我心中暗暗想到,“我明天上學(xué)時(shí),見老師的.第一面說什么?老師祝你節(jié)日快樂!”可是,可,可,可是說這句時(shí),是否有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)太晚了吧?節(jié)日都過了才說,又不然……我一個(gè)人喃喃自語,右手錘錘頭,一個(gè)人在原地轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)停下來想,四周安靜極了,空調(diào)緊閉了嘴,仿佛世界末日到了。沒有心跳聲,沒有空調(diào)在打哈欠聲,只有小鬧鐘的秒表在奔跑,“咚咚!”想一首催眠的兒歌,我又慢慢地陷入了沉思之中,“又不然……我寫了一張賀卡給黃老師,可~我畫畫技術(shù)不太好,萬一搞砸了怎么辦?那么多丟面子呀!”我嘟囔道。
“嘟!”我回頭一看,“哦!”是短信息呀!我嘆了口氣,仔細(xì)一想,不看不知道,一看嚇一跳!皳芡12121后再按5再按1,即可欣賞老師節(jié)日快樂,等歌!蔽乙蛔植宦┑刈x著,“對了,可以發(fā)短信息給老師!”我馬上打開手機(jī),發(fā)一條短信息,“發(fā)送失!”手機(jī)語音信箱回答道。
“討厭的教師節(jié)!我恨你!”我大發(fā)雷霆,晴天想被我劃開一樣。
最終我將紙放在一起,里面寫有我所想的一切方法。
教師節(jié),我討厭你,總是讓我絞盡腦汁。
二年級(jí)教師節(jié)作文6
九月金秋的早晨,陽光灑滿大地。
你聽,“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭,歌唱它們的金秋,它們美麗的清晨呢。
你瞧,柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多么可愛,叫什么名字呢?告訴你吧:它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫,在說什么呢?哈哈,告訴你吧,在說“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”哈哈,它們在早讀背詩呢!
“嘿,兩位小姑娘在背詩,為什么不到老師窗前去朗誦呢?”哈,誰在說話?原來是從天而降的白鷺大哥在半空中說,“是你們的詩把我喚下來的。”白鷺說,“今天可是教師節(jié)呀!”
“教師節(jié),這詩不就是老師教的嗎?噢,明白了,白鷺哥哥,我們這就去教語文的陳老師窗前祝賀吧!毙∫稽c(diǎn)的黃鸝從樹梢跳到大點(diǎn)的黃鸝跟前說。
“是呀,要是陳老師不教的'話,小孩子怎么知道杜甫這首詩呢?又怎么知道我們黃鸝鳥呢!”
“說的對”小黃鸝眨眨眼接著說,“老師一教,我們原來不起眼的黃鸝,現(xiàn)在傳遍天下,就連那些可怕的獵人,對我們也不輕易舉槍瞄準(zhǔn)了!
“對,因?yàn)樗麄兊暮⒆訒?huì)這首詩!
他倆駕著清風(fēng),一路歡歌,輕快地飛到老師窗邊時(shí),只聽見:“陳老師,祝你節(jié)日快樂!感謝你對我們的教育!”
“哇,有人搶先啦!”大黃鸝吃驚地說,他倆趕緊落在最靠窗的枝頭,向里一看,只見幾位小朋友,正把筆記本和鋼筆,哦,還有一個(gè)卡通藍(lán)貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。
看到這情景,他倆興奮地忍不住唱到:兩只黃鸝鳴翠柳,金秋祝福教師節(jié)!
聽到黃鸝清脆的鳴叫,滿臉笑容的陳老師,側(cè)過頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛,她的眼睛是那么明亮美麗,就像這秋天金色的陽光。
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