六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-17 08:55:05 六年級(jí)

六年級(jí)的作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文[實(shí)用]

六年級(jí)的作文篇1

　　坐在藤椅上，在陽(yáng)臺(tái)上俯視著熙熙攘攘的車(chē)輛，望出了神，恍惚間，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　這里綠草如茵，風(fēng)景如畫(huà)，仙境一般，我迷了路，亂走了很久，才來(lái)到城市。家家戶戶都有車(chē)，可是總有點(diǎn)不對(duì)。原來(lái)這些都是新型汽車(chē)。這些車(chē)的能源各不相同，我見(jiàn)到的幾種向大家介紹一下。

　　最普通的是水力車(chē)，這些車(chē)用的能源是水，而且污水臟水都可以用，不會(huì)耗費(fèi)資源和污染環(huán)境，還能循環(huán)利用呢！

　　凈化空氣的汽車(chē)也是最常見(jiàn)的汽車(chē)之一，這些車(chē)可以把空氣中的.廢氣轉(zhuǎn)化成空氣，難怪我呼吸的空氣這么新鮮。

　　太陽(yáng)能汽車(chē)也非常不錯(cuò)，以陽(yáng)光為能源，可晚上這么開(kāi)呢？這個(gè)太陽(yáng)能裝置能吸收陽(yáng)光存儲(chǔ)，以便在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候用。

　　還有一種空氣動(dòng)力車(chē)，不用其他能源，只要有空氣就能開(kāi)。

　　看著這些汽車(chē)，我心里不由的贊嘆，正當(dāng)我在興頭上，感覺(jué)自己失去了平衡，醒了，發(fā)現(xiàn)自己連椅子摔了一跤。

　　回想起夢(mèng)中的事物，真神奇，說(shuō)不定以后就會(huì)有這些高科技的汽車(chē)呢！

六年級(jí)的作文篇2

　　南方的普寧并不像北方一樣銀裝素裹，卻有著北方?jīng)]有的特色。

　　一陣寒風(fēng)跳著舞蹈，卻因?yàn)樘^(guò)寒冷使人感覺(jué)刺骨。樹(shù)葉刷刷地睡了，躺在柔軟的泥土床上，和它融為一體，只剩下幾個(gè)喜歡熬夜的夜貓子，依然掛在樹(shù)枝上——雖然他們都困了，都黃了。水龍頭里居住的水雖然依然像夏天一樣熱情地提供冰涼的水，人氣卻沒(méi)有夏天地旺了——熱水兄弟取代了它。雨公也不給面子，挑準(zhǔn)了冬天，降下自己的兄弟，看著人們哆嗦著躲進(jìn)屋子里，或是將手伸進(jìn)口袋里，就像一個(gè)孩子一樣高興，然后又下起了更大的雨。每天縮在暖融融的被窩里，總會(huì)有一種莫名其妙的幸福感——這是其他季節(jié)沒(méi)有的幸福感。

　　南方的冬天不像北方一樣有著棉花般柔軟而又冰冷的雪，不能堆雪人也不能玩雪橇，但也有自己的樂(lè)趣——哈一口氣，看著白色的霧氣小朋友在空氣中飛舞，就好像一個(gè)穿著白色衣服的精靈一樣，然后慢慢溶解在空氣中。對(duì)著窗戶哈一口，就可以不用紙筆在窗戶上隨意地畫(huà)畫(huà)，做自己的.藝術(shù)家。又或者，放上一缸滿滿的熱水，“撲通”一聲跳進(jìn)熱乎乎的水里，拿起一條毛巾自?shī)首詷?lè)，或者將自己想象成一條魚(yú)兒在水里游。等玩了好久，才發(fā)著抖跑出浴缸，換上厚厚的衣服。

　　南方？北方？是北方更有意思？還是南方更有意思？

　　六年級(jí):杜洵茹

六年級(jí)的作文篇3

　　在我的寫(xiě)字臺(tái)上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個(gè)玩具槍?zhuān)瑯幼油ν�。我穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服，手里抱著一個(gè)足球，神氣極了。

　　每當(dāng)我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉(xiāng)參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內(nèi)疚的事。有一天，我看見(jiàn)堂弟在玩踏板車(chē)，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車(chē)，去搶踏板車(chē)。弟弟說(shuō)：“這是我爸爸買(mǎi)給我玩的，又不是你家的.!”這時(shí)，站在一旁的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會(huì)兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車(chē)讓給了我，然后獨(dú)自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說(shuō)：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”

　　這件事雖然過(guò)去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過(guò)：“我是哥哥，應(yīng)該讓弟弟才對(duì)呀!”這張照片時(shí)刻提醒我，對(duì)別人要寬容、禮讓?zhuān)灰獮樾∈陆锝镉?jì)較。

六年級(jí)的作文篇4

　　“滴嗒、滴嗒……”秒針移動(dòng)的聲音不停在我耳邊縈繞，吵得我心煩意亂。翻身一看，時(shí)針停在了5與6中間，我坐起身來(lái)，揉了揉因?yàn)橐煌砦此l(fā)脹的眼，身體也因一晚上翻來(lái)覆去變得有些機(jī)械。我走到衛(wèi)生間，看著一臉憔悴的我，擠出一抹苦笑。自從那天以后，就這樣了……

　　那是兩個(gè)星期前的事�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三的.人了，升學(xué)的壓力接踵而來(lái)，使我透不過(guò)氣。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)也越來(lái)越多，考試也越來(lái)越多，期望也越來(lái)越多。我不是天才，不能看一眼題目，答案就像從筆下蹦出來(lái)一樣，所以，為了升學(xué)，我必須比別人更努力。每天晚上，我都會(huì)學(xué)習(xí)到很晚。但每次，我想再晚一點(diǎn)的時(shí)候，瞌睡蟲(chóng)出來(lái)了。它促使我不自覺(jué)地放下學(xué)習(xí)，到床上開(kāi)始了美夢(mèng)……

　　我很氣憤地想：要是沒(méi)有睡眠多好！我不要睡眠了，誰(shuí)要，我給他！就在那天，我正在校園走著，一張廣告飄到了我臉上，我扯下來(lái)一看，上面寫(xiě)著“校園小魔女收購(gòu)睡眠，我會(huì)給你想要的！只要睡眠足夠！”我很激動(dòng)，連到底是不是真的也不想，立刻跑到了上面所說(shuō)的地方。我有些忐忑不安，魔女會(huì)不會(huì)很?chē)樔搜�？我整理了一下心情，敲了敲門(mén)。很快，有人開(kāi)門(mén)了。我一看，竟然是個(gè)很漂亮的大姐姐。我廢話也不多說(shuō)，問(wèn)道：“這里的睡眠怎么賣(mài)？”那個(gè)姐姐笑了笑，說(shuō)：“你開(kāi)價(jià)吧！”我想了想，說(shuō)：“你讓我升學(xué)考試成功，考上一個(gè)好學(xué)校，而且讓我一直如天才一般，我給你永遠(yuǎn)的睡眠�！蹦莻€(gè)姐姐一臉輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，只不過(guò)，你不后悔嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，我的心像少了點(diǎn)什么似的，但頭腦的變化讓我忽略了它。我欣喜若狂地奔了出去。

　　那天之后，我果然變得很聰明，但，每晚的空虛讓我心里的洞越來(lái)越大。我，后悔了。

　　我，是一個(gè)丟失了睡眠的人。

六年級(jí)的作文篇5

　　這個(gè)世間有一種很神奇的生物，他們不玩游戲只學(xué)習(xí)，回回能年級(jí)第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士圣斗士，還能升黃金白金史詩(shī)級(jí)。總之，他們無(wú)所不能，任何問(wèn)題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對(duì)“別人家的孩子”不陌生吧，這可是每位家長(zhǎng)教育孩子的必備良藥，而且一語(yǔ)見(jiàn)效，好處多多。

　　記得有一個(gè)星期四，我埋首作業(yè)“愚公移山”，一轉(zhuǎn)眼就9點(diǎn)了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“瞧瞧你，六年級(jí)的作業(yè)就要寫(xiě)到9點(diǎn)，那你以后怎么辦呀！”還來(lái)不及我辯解，那別人家的孩子又開(kāi)始“大顯神威”了。媽媽接著怒斥：“別人家的孩子為什么8點(diǎn)就寫(xiě)好了？你寫(xiě)得這么慢？”終于到我說(shuō)了：“難道你不知道別人家的孩子寫(xiě)到9點(diǎn)嗎？”“那我就要反問(wèn)你了，你不知道他們都在寫(xiě)課外么？”哎，您兒我甘拜下風(fēng)，四面八方都有臺(tái)階和侍衛(wèi)讓您老媽大人下啊。

　　刺眼的燈光中，我仿佛又看到了父母那張冷漠的臉，仿佛又聽(tīng)到了他們一遍又一遍重復(fù)強(qiáng)調(diào)著那“別人家的孩子”。別人家的孩子��！你像一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊束縛在作業(yè)上；你如一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快樂(lè)隔開(kāi)；你好似一座高大的`牢房，將我囚禁在沒(méi)有自尊的世界中。

　　父母啊，你們應(yīng)該多發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)，不能凈挑我的缺點(diǎn)，而且夸夸其談。這樣會(huì)讓我失去信心，覺(jué)得自己什么地方都沒(méi)別人好。

　　雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”，但我知道這些話里寄予了他們對(duì)我的期望！“別人家的孩子”是那么優(yōu)秀，我想和他“好好談?wù)劇薄?/p>

六年級(jí)的作文篇6

　　真誠(chéng)，一個(gè)令我熟悉的詞語(yǔ)，仿佛已經(jīng)刻在了我的腦子里，印進(jìn)我的心里。我對(duì)這個(gè)詞雖然有很深的印象，但卻沒(méi)有很深的理解，只是感覺(jué)做什么事不虧心就好。

　　當(dāng)然，我的親人也極力地幫助我，讓我做一個(gè)可以稱(chēng)之為“真誠(chéng)”的人。做一個(gè)的真誠(chéng)的人并不容易，在我認(rèn)為這是需要一個(gè)好榜樣的，從小到大，教我最多的，便是我的'父母，在生活中的種種事物，都是存在著他們的影子，當(dāng)然，教會(huì)我真誠(chéng)的，也是他們。

　　在我第一次接觸到這個(gè)詞的時(shí)候，是我做錯(cuò)了一件事：在一次幼兒園組織的出游活動(dòng)中我隨便亂丟垃圾，被老師看到了，老師便對(duì)我說(shuō)：“好孩子是不可以亂丟垃圾的，亂丟垃圾的可是壞孩子哦�！倍乙彩呛妹孀�，反駁老師說(shuō)自己并沒(méi)有亂丟垃圾。老師對(duì)我的不誠(chéng)實(shí)十分不滿，也跟我講了一番大道理，我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是感到又心虛又委屈。過(guò)了不幾分鐘，我的父母注意到了我這邊的情形，看出了我的心緒，以及要哭出來(lái)的架勢(shì)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)了我的情況，并告訴老師要和我談話。我的父親對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“不做虧心的事就是真誠(chéng)，孩子你告訴我，你做到這一點(diǎn)了嗎？”這并不是一味地質(zhì)問(wèn)，而是教導(dǎo)，縱然過(guò)了幾年，仍是記憶猶新。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有做出回答，而是做出了行動(dòng)。我去撿起了垃圾并向老師道了歉。一個(gè)短短的過(guò)程，但這個(gè)不過(guò)兩分鐘的事，或許會(huì)讓我輕松，只是記不清當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，這就是我第一次對(duì)真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在想來(lái)也是一段美好的記憶。

　　做一件可以稱(chēng)之為“真誠(chéng)”的事，說(shuō)不上簡(jiǎn)單，更說(shuō)不上難。就好比一塊香蕉皮，若扔到了垃圾桶里，這就是對(duì)心的真誠(chéng)；若是扔到了地上，便是對(duì)心的欺騙，既壞了環(huán)境，又使自己變得不真誠(chéng)。做真誠(chéng)的事，對(duì)別人的影響或許不會(huì)很大，但對(duì)自己的影響，不可估量。

　　那個(gè)隨手扔垃圾的我，是否離垃圾桶只有一步？是否離真誠(chéng)只有一步？

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