五年級的作文6篇【優(yōu)】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我們家上一年買了一套新房。全家人期盼已久新房今年馬上就要交工了！我在想我們家應該怎樣布置呢?
新家嘛一定要布置的既漂漂亮亮的，又得實惠。下面就請我給大家介紹一下吧：
“推開房門，唉唉唉，先換鞋子！別把地板踩臟了！再向右扭頭，這是客廳。一排排整齊的木地板擦得锃亮。黑色的茶幾上擺滿了茶具，這些是老爸招待客人必備的。沒事的時候，老爸還會喝上幾口。還有灰色的大沙發(fā)占去了客廳一大部分。對了電視！這個電視就屬于我了，因為老爸和老媽他們倆都在爭書房的電腦玩呢！
書房里呀，堆滿了厚厚的書，那些書呀都——是我的課外書，沒事時看一看。
從書房里出來對面就是我的臥室，天藍的墻壁上被我貼上了幾朵可愛的白云和我自己的海報。當然也少不了我喜歡的偶像海報。窗臺上放著幾個布絨娃娃，它們可都是我的知心朋友!輕點，輕點！我粉紅的小床上還有我甜甜的夢呢，可別把它們嚇跑了。
我的`臥室旁就是媽媽、爸爸的臥室，棕色的大床、棕色的地板、棕色的窗簾、墻壁，一切都給人一種古香古色的感覺。
說到餐廳，那是我大飽口福的地方。白色的玻璃餐桌上經(jīng)常會放上一些我喜歡的菜，那種誘人的香味讓我無比的敬佩媽媽的手藝。那些飯菜在水晶燈的照射下顯得更加美味了。讓人看了垂涎欲滴。
呵呵！這就是我心目中的家。幸福的笑聲永久地回蕩在那里……”
五年級的作文 篇2
在擂鼓小學一號教學樓三樓左側，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經(jīng)共同學習生活快兩年了，每位同學都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的集體學習、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學生來說是個大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急啊！
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑牵彦X交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢�！蓖瑢W們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開的`錢失而復得高興極了，下課后，甚開對王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_說話有點口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個小不點，我們每個人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
五年級的作文 篇3
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我就是一生都無法補償?shù)摹�性就是他們的關心、愛護以及重視，就是不能用金錢支交換的。
一個月黑風高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動，此時我當時剛剛在穿衣服，只見小偷一個箭步跑過來，把刀對著我，還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動，爸爸見我的脖子有一點點血，大驚失色，不顧生命危險去和小偷搏斗，因為有媽媽，爸爸受了一點傷，我們趕緊報警，警察過來后，發(fā)現(xiàn)這個小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動沖出來救我呢？之后，我問爸爸，為什么要不顧一切的.來救我？而爸爸卻只就是笑笑說：“你就是我們的女兒，我們要保護你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒了精神寄托，我們當然要救你�！�
有時，愛和溫暖只在一瞬間、一個沖動，就能使人心中流入一股暖流。
五年級的作文 篇4
早晨，空氣還殘留些微的潮濕，喀噠喀噠的聲響，打破了寧靜，在一條兩旁種滿植物的小道，一個老人推著嬰兒車，蹣跚的走著。
老人的臉上布滿皺紋，道出歲月的滄桑，往事的無情。但她的眼神卻像老鷹般銳利，找尋她的.獵物，背，有點駝，好似承擔著重責大任與無形的壓力，酒紅色的上衣，有些破舊，暗色的束腳褲，到處是縫補過的痕跡，嬰兒車上，已有一些檢來的回收物，但，還不夠，還不夠換來一餐溫飽，還不夠讓自己裹著棉被睡個好覺， 不會再冷得半夜驚醒。
溫暖的陽光，灑在大地上，也灑在老人身上，老人或許會感到溫暖些，繼續(xù)慢慢的找尋她的寶，找尋她維持生活的回收物。但是，老人的內心深處呢？是否，有溫暖的陽光無法照顧的地方？或許老人所渴望的，從來就不是陽光，而是能關心她，照顧她的愛。
五年級的作文 篇5
我好想有一支的神筆。這樣，我就能幫助大家了。
擁有一支神筆，我就可以為貧困山區(qū)的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室，還有許多學習文具，讓他們也能像我們一樣安心的好好學習；擁有一支神筆，我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看見美麗的世界；擁有一支神筆，我就可以為農(nóng)民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆，我就可以畫出一朵云彩，我要乘著它飛回汶川大地震的現(xiàn)場，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子，再畫出一只只搜救犬，讓它們到各個地方去尋找在廢墟下幸存的人，當人都救出來時，我可以再畫出一棟棟漂亮的.房子，讓那些無家可歸的人們搬進新房子里住。當大地震的事情全解決時，我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極，用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子，然后畫出許多企鵝，讓它們在水中和冰川間快樂地玩耍。
我好想有一支神筆，擁有一支神筆，我就可以幫助我想幫助的人們，就可以畫出最美好的東西奉獻給世界！
五年級的作文 篇6
今天，我和媽媽去爬南山的時候，走到半山腰，看見有許多人圍在一起，不知在觀看什么？我很好奇，也擠上去一看，原來大家在看一只可愛的小松鼠。
這只可愛的小松鼠，它的尾毛密長而且蓬松，四肢及前后足均較長，但前肢比后肢短。耳殼發(fā)達，前折時可達眼。它的毛尖褐黑色，尾巴的背面和腹面呈棕黑色，四肢內側均為白色。
它吃東西可機靈啦！周圍的人給了它許多瓜子，它會用前足抓住瓜子殼，咬碎了瓜子殼，取出瓜仁吃到肚子里。圍觀的人指著另一堆瓜子說：“這里還有好多瓜子。”小松鼠又跳到這邊抓了好多瓜子往嘴里塞，只聽到喀吱一聲，瓜子殼全都吐出來了，很有趣的是它受到驚嚇時也不輕易放下食物，而是叼著食物逃跑。
聽媽媽說，松鼠的'生活習性不同其它動物，它很喜歡在光天化日之下活動，特別在清晨更活躍，常常在樹干和樹杈間竄來跳去，一會覓食，一會玩耍，無拘無束，好不自在。
今天，我和媽媽爬南山有很大的收獲，因為我們看見了真的松鼠。
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