實(shí)用的三年級作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
今天是我最煩躁的一天，因?yàn)槊魈炀鸵傔x中隊委。晚上寫完作業(yè)，我不由自主又想起了這件事，我在房間里來回踱步，心里亂得像一堆雜草在爭吵著要鉆出來，又像是一團(tuán)亂麻梳理不清。明天，明天就要到了，我能選上嗎？我真想坐上機(jī)器貓的時光飛機(jī)，飛回以前，但是這一天還是會來的 。
第二天，我早早地來到學(xué)校，一看到和我一樣強(qiáng)的同學(xué)就緊張地問；“你競選什么？”，他們的回答都讓我松了一口氣，但我還是靜不下心來。
終于開始競選了。第一個是李晟婷，她競選的就是中隊長，她讀完競選稿后，我又開始緊張了，心想：要是她選上了我沒選上怎么辦？第二個就是我了，我慢慢走上臺，暗暗地告訴自己，不要緊張，要鎮(zhèn)定，要自信。上了講臺，我停了一下，便讀起競選稿來，當(dāng)我讀完后，全班響起了熱烈的掌聲，這也許是對我最大的安慰了。第三個，第四個......全班同學(xué)終于演講完了。
開始投票了，我把眼睛瞪得大大的`，但卻不敢看 黑 板，我心里就像揣了一只小兔子咚咚咚地跳個不停，投票終于結(jié)束后，我緊張地看了一下黑 板，哇！太好了！我的票數(shù)是全班第一！我的心里就像吃了蜜一樣甜，我差點(diǎn)還從凳子上跳了起來，而那些落選的同學(xué)被氣得揮拳跺腳。
緊張的一天終于過去了，但這件事卻永遠(yuǎn)印在我的心里。
三年級作文 篇2
我見過一盆水仙花。它的花盆是像小船的形狀，非常地漂亮。
我以前以為花盆里有好幾個泥球，現(xiàn)在我才知道，他們不是泥球，他是水仙花的“球狀莖”。
然后，它長出了小芽的時候，水仙花非常的可愛，它就像剛出生的“嬰兒”一樣。
后來，它的芽長長了。長的像女孩子長長的頭發(fā)。非常的好看。
今天，我看見水仙花�；ò臧装椎�，花心是棕色的'。水仙花的花非常美麗。
我知道了。大多數(shù)的花都非常美麗，就像一個個小小的孩子一樣。
三年級作文 篇3
我們迎著朝霞，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹拂下，排著整齊的隊伍，興高采烈來到有著悠久歷史的葉店祠堂，進(jìn)行“雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐活動。
我們來到葉店祠堂，只見古色古香，雕刻精美的門面顯得十分氣派，我們敬愛的倪校長正笑容滿面地迎接我們。我們十人為一組，自由選擇喜歡的項目。我選了自己最喜歡的漆畫，漆畫老師說：“我只教一批�！蔽衣犃烁吲d不已，因?yàn)槲矣行页闪诵疫\(yùn)兒。后來我知道了漆畫老師是婺城區(qū)紫陽漆畫研究所的`倪健新所長，倪老師的作品，典雅和時尚完美地融合在一起。倪老師一邊作畫，一邊向我們述說著漆畫的傳奇魅力，旁觀者見了也忍不住加入漆彩行列。我們這十個龍娃認(rèn)真地和倪老師學(xué)著漆畫，一筆一畫，學(xué)得那么認(rèn)真，生怕錯過每個細(xì)節(jié)，在倪老師的指導(dǎo)下，我畫了兩朵美麗的牡丹花。我們的現(xiàn)場繪畫得到倪老師的嘖嘖稱贊，更是讓同學(xué)們羨慕不已。這時，校長也來了，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們今天這么開心，來，我來給你們拍張美美的合影�！�
畫完漆畫，我又來到剪紙傳承人陳素月老師那，只見她剪刀飛舞，一張張剪紙作品栩栩如生，出神入化，我們一邊贊嘆，一邊學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我剪了一個很漂亮的窗花。
我剪完窗花后，又來到印刷體版畫那里，教印刷體版畫的是盧華英老師，盧老師一出場，我們就被吸引住了，刷墨，按壓……幾分鐘就誕生了一幅作品，好神奇呀！我學(xué)著盧老師的樣子，迫不及待地動起手來，不一會兒，就印了一張婺劇院版畫，有的同學(xué)印了雷鋒的版畫，有的同學(xué)印了葉店祠堂精美的門面……
今天的“雙堂雙進(jìn)”實(shí)踐活動，我們收獲多多，不僅開闊了視野，拓寬了知識面，更學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，這真是“潤物細(xì)無聲”，真是一次不同尋常的實(shí)踐活動！我真想大喊一聲：我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的婺文化。
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