八年級作文匯總[8篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![八年級作文匯總[8篇]](/uploads/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
八年級作文 篇1
在西方國家,人們信仰基督教,相信世界上存在天堂。天堂，多美的字眼呀，那里鳥語花香，歡聲笑語，陽光普照，更有著美麗善良的天使們。那里是一片凈土。我不信仰什么，但我相信天堂的存在，那個美麗的極樂世界�？墒沁@個天堂畢竟是虛幻縹緲的，它填充不滿我的精神世界，于是，我便有了一個“第二天堂”——我的寫作世界。
我是個多愁善感的女孩，每當看到優(yōu)美的文學作品或喜或悲，那些觸動我情感的字句總會深深印在我的腦海里揮之不去，于是我就用手中的筆來寫下那些在“大家”眼中顯得稚嫩卻是我真實情感的文字，來表達我的心聲。
我喜歡寫作，喜歡把自己沉浸在文學的海洋中，尋求作者作帶給我的感動。
寫作真的是一件很美妙的事情。把那些看似平凡的文字組合在一些，如以修改潤色，竟然就變成了一篇佳作，而我，就在這其中享受這份喜悅，這份歡樂。那一刻，我仿佛成了世界上最富有的人。難道不是嗎？寫作填補了我精神世界的空白,讓我的精神煥然一新,充實了自己的同時又將自己推向了一個全新的領(lǐng)域,我的心情是激動而快樂的。
我希望獎來自己能成為一名能影響他人的著名作家，用靈動的文字和天馬行空的思想寫出優(yōu)美的篇章來感動人們，融化人們內(nèi)心深處的冰封的情感，陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人們的.靈魂帶來震撼。即使是現(xiàn)在，我也是這么努力的一步步去做的。
寫作不為名，不為利，只是為了把那些真實的伴隨自己成長的故事用奇妙而奇特的文字記錄下來，帶給自己，帶給他人一份感動，使其精神得以升華，為他人造一份福，也為自己積一點所說的“德”。
雖然我的“第二天堂”看不到天使和精靈，那是因為我是用而不是用眼睛去看的。我的心里有美麗的極樂世界，有可愛的小矮人，古怪的魔法王國，它是我精神的寄托，感情的凈土，值得我用一輩子去守護。
安妮寶貝曾說過一句話。她說，什么時候，我可以天真以及不懼怕消失地去愛你。而寫作，就可以讓我這么去做。我會用最純凈最充滿充滿愛的心來書寫這個世界。
喜歡你，我的“第二天堂”，我的寫作世界，我的一生最忠誠的朋友。
八年級作文 篇2
教室，食堂，宿舍，每天徘徊在這樣三點一線的空間里，唉！生活未免也太無趣了吧。
有時候，我真想偷點時間，偷點屬于自己支配的時間。而不至于被這單調(diào)無味的學習生活所吞沒。但不知怎么的，每當我有這樣想法時，總會有根神經(jīng)來打斷我的思緒。
購物無疑是件令人放松的事，因為這時候擺在我面前的不再是令人頭痛的文字，不再是那些我討厭的而又不得不喜歡上的書籍。而是我可以隨心所欲地選擇我所需要的東西�？墒�，這時候，會有一根神經(jīng)跳出來說：“快到學校去吧，還有好多作業(yè)要做呢�！�
學習不能說是一件壞事，但每當面對沒有興趣的科目時，思想難免也會開一會兒小差。因為回憶往日多姿多彩的生活總是比那些一看就傻眼的題目更令人神往。拋開面前的黑板，拋開手里的'課本，拋開老師，拋開粉筆，拋開一切的煩躁，只把空間留給過去的美好。��！昔日的我們原來是如此天真。卻不知，又有一根神經(jīng)蹦出來對我說：“你回過神來，再胡思亂想，這節(jié)課又白費了�！�
學習總是這樣，沒有半點多余的空間留給我。好在每天還有幾個小時給予我安慰，那就是睡覺的時候。每天睡覺我都會幻想一些事情，而這時的我是最開心的，因為我可以自由支配我自己，讓夢境成為我主宰的世界。只是好夢不長，那根神經(jīng)又再催促我說：“快睡覺吧，小心明天精神不好，又沒精神聽課了�！�
唉！生活怎么會只剩這一點點空間？空間又怎么會是這樣的狹窄？我都快被在這樣的空間悶死了。
偷點時間——好難！
八年級作文 篇3
我長這么大，心中只有唯一的念頭，將來一定要用我的一生來好好地報答我的母親，沒有母親就不會有今天的我，我對母親充滿了無數(shù)只有我才能全身心領(lǐng)悟的感激。
我的母親既做爹又當娘。父親走得早，而母親卻沒有拋棄我們，她把父親的責任也攬到自己的肩上，母親一個人擔起了全家人的重擔。母親供我和姐姐上學，從來就沒產(chǎn)生過因為種種原因而讓我們姐弟退學的念頭。母親深知，再苦再窮都不能窮教育，要讓自己的孩子讀書，把書讀好。母親每天早出晚歸地做著小生意，一分錢一分錢地攢起來給我們姐弟交學費。有時候，母親知道我們什么學習用具沒了，她會不告訴我們就買來放進我們的書包里，每次我們出門玩夠了回來時，總會發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨水滿了，鉛筆削好了。母親的文化不高，但是她總是盡自己有限的能力來幫助我們講解數(shù)學題，每當有背誦的課文，母親便會守著我們，一字一字地讓我們背完、背準確才會對我們放行。
長這么大，母親從來就沒有讓我們餓過肚子，每天放學回家，桌上總是有熱氣騰騰的'飯菜等著我們?nèi)ダ峭袒⒀�，就算是家里的火熄了的時候，她會讓我們到街上去吃飽，而她卻在家餓著肚子把火引燃。母親有好吃的東西，最先想到的是我們姐弟，每次都是等我們吃了母親才吃。母親沒有讓我們穿過破衣服，壞了就去買新的，每次給我們買穿的，母親很大方，再貴都愿意，只要我們喜歡。
總之，長這么大，母親就沒讓我們愁過吃愁過穿。
可是母親對自己卻很吝嗇，而那種吝嗇，我相信別人是想象不到的。母親很少時間為自己買穿的，除非到了實在不行的時候，她才會去買一件便宜的衣服，所以直到今天，母親也沒有兩件像樣的衣服。母親的鞋都去修補過很多次了，可是她還是舍不得扔掉，總是說：“還能再穿穿�！庇袝r候我和姐姐勸母親對自己別那樣吝嗇，可是我們不知道勸了多少次，母親給我的答案依然一笑而過。就算是今天我們的生活和以前截然不同，母親都依然沒有改變過對自己的吝嗇，一如繼往的又當?shù)肿瞿铮磺形醋儭?/p>
對于我母親，我內(nèi)心充滿了感激，同時也產(chǎn)生了無數(shù)的內(nèi)疚。但是如今的我已完全明白，不管怎樣都要用一生最好的方式來報答母親，心中那想了無數(shù)次的報答方式，今天只能一點一滴地積累起來，將來要更好地表現(xiàn)，讓母親不再為我們擔心，讓我們用我們的一切為母親盡孝心，把我心中積累已久的感激之情在報答母親時表現(xiàn)得淋漓盡致，不管是在什么時候，這都不會變！
八年級作文 篇4
成長，既是喜悅也是痛苦；成長，是人們無法躲開的。成長也會有它那應有的滋味。人老樹高，成長的背后，也有那一個個的事情。
當人們見到了我，說我長高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長，但是也想著無法回去的日子。我的成長又應如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對，它使我既想擁有，也想失去，成長，是選擇題，只有一個機會。成長令我感到了許多，但無論如何也無法躲開。成長的滋味是辣。
成長是快樂的，小時候許多事，都是做不了的，小時候的我，還沒有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時候許多事做不了，在長大后卻可以了。長大讓我有了很多，沒有了小時候的呆。成長讓我感到了快樂，成長使我能做一些我做不了的事，成長的滋味是什么？是甜。
成長也讓我失去了很多，小時候的.天真，卻沒有了，小時候的理想也沒有了，小時候的玩伴沒有了。我在成長中失去，它將你的性格變了，它將你小時的夢想殺了，這是我想說的但卻難以面對的，成長的滋味是苦
成長的滋味有很多，也許成長也是正確的，也是錯誤的，每個人都想重新開始，這已是成長的滋味。
八年級作文 篇5
新世紀，新時代，90后的我們要以全新的面貌面向未來！
張揚個性，是將自己身上的閃光點無一遺漏的展現(xiàn)在大家面前，在收獲他人贊美的同時，也收獲了自信心。張揚個性，以自己的心去追逐陽光，可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會生活。張揚個性，打造屬于自己的個性主場，唱響屬于自己的.青春主調(diào)。張揚個性，以飽滿的活力去做自己，用自己獨特的個性打造自己的專屬舞臺，用自己的獨特的方式去演繹與眾不同的自己！張揚個性，青春的陽光需要我去擁抱，而不是躲在角落里去做所謂的“淡定、內(nèi)斂，”應該在陽光下自由的舞蹈，并放聲呼喊“我的個性我做主！”個性是我的主場，放開了做自己，才是個性的自己，完美的自己！
但是，張揚個性并不是以自我為中心，并不是整日奇裝異服，而是也應該適當?shù)氖諗恳恍５嗟氖且蚤_放的眼光，自己獨特的視角看世界。張揚個性，收獲青春的活力，做獨一無二的自己！
八年級作文 篇6
傍晚，一陣微風吹醒了沉睡中的風鈴，那清脆的聲音把我?guī)Щ亓藦那啊嵌斡袧嵉娜兆印?/p>
潔喜歡穿一身白色的衣服，看上去好像是一個文文靜靜的女生，其實她很活潑，笑聲像風鈴清脆、爽朗。
潔很樂觀，不管遇到怎樣的事，她都會笑，她在我那空白的紙上，涂上了絢麗的色彩。
那次，數(shù)學考試過后，試卷發(fā)了下來。
潔拿到試卷，便“咯咯”笑了起來。
“潔，看你那個樣子，考滿分了？”我笑嘻嘻地看著她。
“沒有。你看，我錯得很慘的。”她把卷子遞給了我。
我一看，就更百思不得其解。既然她考得這么慘，那為什么還要笑呢？
她好像看出了我的心思，說：“我錯的題目都是做過的，像我這樣粗心大意的人，難道不該笑嗎？”
無語�？紤K了，也能笑得這么開心！
潔不是任何時候都會開心地笑，在我們分別之際，她卻流下了沉重的淚。
那次下課，潔突然一本正經(jīng)地對我說：“我，我要走了！”
“什么？”我的心猛地一震“別開玩笑了，你又在想損招整我吧！”我又手指了指她的頭。
“我沒有開玩笑。這是真的，我爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到南京工作，我要和他們一起去�！彼秸f聲音就越低。
“哦�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，拼命地抑制著自己的淚水，努力不讓它落下來。
周六，是她走的前昔。
我走進一家飾品店，想選一件禮物作為我們友誼的紀念。我選著選著，突然眼前一亮——是一個風鈴。它不僅精致，而且筒管之間撞擊發(fā)出的聲音如潔的笑聲一樣清脆。我相信她一定會喜歡的。
“阿姨，我要那個風鈴�！蔽衣犞曇簦X得很耳熟，向大門看去，站在那的不是別人，而是明天就要走的潔。
“潔，你……”我驚喜地看著她。
“嗨！”她向我笑了笑，但這笑中包含了太多雜質(zhì)。
我們倆拿著兩個一樣的風鈴，走在路上，一言不語，雖然安靜得讓人害怕，我多么希望時間就永遠停留在這一刻，我與潔單獨相處的這一刻。
“給你”潔首先打破了這種寂靜，把風鈴遞給我�！拔蚁Ｍ@個風鈴能代替我陪在你身邊，當風吹動它的時候，你就會想起我，想起我的笑，這樣你就不會再孤單。”
潔，大傻瓜！你的笑聲早已刻在我的心底，就算沒有這個風鈴，我也不會忘記你的笑！即使我們不再相遇，你依然是我最好最好的朋友！
我們擁抱在一起，微風拂過，眼淚一滴滴滑落，滴在背上，涼涼的，像一把尖刀刺在我的心里，這時我才明白，原來潔的心這么冷�！皾崳豢蘖�，我想再聽聽你的笑聲�！蔽姨鏉嵅粮蓽I水。
“呵呵呵……”笑聲里夾雜著的'悲傷怎么也掩飾不了。
我獨自一人，奔跑在回家的路上，只留下一個孤單的背影兩顆流淚的心。我怕潔又看到我傷心的淚，她自己也會流淚。我跑著跑著，淚水滑過臉頰，任風吹干。
潔走了，除了我們的友誼，什么都沒留下。我不忍心去送她，她那暗淡的目光，讓我情不自禁地想大哭。我躺在床上，用被子捂著頭，淚水流濕了枕頭，我以為把淚水流干了，痛便會消了，可是心里好像有個流不盡的源泉，任淚水涌出。
我從回憶中醒來，風鈴還在碰撞，用獨特的聲音揭開我心靈的傷疤。我一直認為想起她只有美好的過去，但潔的淚卻永遠也抹不去，現(xiàn)在想起，心還是會痛，淚水依然會溢滿眼眶。
潔，遠在南京的你是否也和我一樣，坐在窗前望著星空，聽著風鈴，回憶我們那段美好而短暫的友誼呢？我什么時候才能再聽見你的笑呢？咯咯咯……
八年級作文 篇7
今天本來要和把爸爸一起回去的，可是爸爸說要我自己在這呆一個星期。我害怕，應為我從小到大從來沒有離開過爸爸媽媽，雖然不是一個人，我是和親戚住一塊，可是這線我都很少聯(lián)系
晚上，我一個人在姐姐的房間里睡覺。外面下著雷雨，一個雷聲把我驚醒，我從小就很怕雷聲，我一個人走到我叔叔房間想和叔叔睡一塊，可是我想到叔叔明天還要上班把他吵醒不好，就又走回房間，我一個人抱著被子把耳朵捂起來坐在床頭，縮著身子。等待著下一個雷聲，一個閃電把屋子照亮，看到這我想起了鬼片，一般鬼都是在閃電時出現(xiàn)的想到這里我又不由得緊了緊身子。
到了半夜，終于不打雷了，我也慢慢的睡著了
有一次，我和叔叔姐姐到KTV唱歌我聽到了一首《不怕，不怕了》這讓我想起了自己的的.經(jīng)歷。是的都會害怕，害怕只是一種感覺，如果你戰(zhàn)勝了這種感覺就不會覺害怕了。所以，我要戰(zhàn)勝恐懼�。�
八年級作文 篇8
一把鎖，靜靜的掛在門上，閃爍著耀眼的銀光，驕傲的掛在門上。
“咦？今天誰帶鑰匙？”
“沒有。一個都沒帶�！�
“什么！真是個個都是白癡，那現(xiàn)在怎么辦？”
“只能破門了，這把鎖必須毀掉，不然今晚我們都得睡大街。”
所有人異口同聲的說“好主意。”
接著，我們找來了錘子和鋼筋。
大塊頭拿著錘子，拿起那把鎖，看了看，之后輕蔑的一笑。他退了一步，高高舉起錘子，對鎖比劃著，突然他手停在半空，然后快速揮下，狠狠的朝鎖砸去，頓時火花四射，巨大的力量使鎖的一角被砸平，在慣性的作用下鎖撞上了墻壁，一道道黑色的裂縫如根莖般在墻上漫延，被震裂的墻磚飛射出碎石，我們都以為那把鎖完蛋了�？伤鼌s依然掛在哪里，閃爍著銀光，仿佛是在向我們宣戰(zhàn)。大塊頭眉頭一皺，舉起錘子再次砸下去，鎖的另一角也被砸平了，它被甩向另一面，木門框頓時凹下去一個坑，但鎖還是掛在門上，大塊頭舉錘一通亂砸，左一錘，右一錘，上一錘，下一錘。鋼鐵碰撞的巨響，火花在黑暗中綻放，碎裂的石塊夾雜著木屑紛紛落下，斑駁的.傷在鎖上囂張。
它還是掛在門上。
大塊頭喘著粗氣，不可思議的看著那把鎖，他聽見有人在竊笑，似乎是在嘲諷自己，他惱羞成怒，拿起鋼筋就撬，周圍的人制止了他，因為怕連門帶鎖一起給撬下。他望著鎖，忽然靈機一動，用鋼筋抵住鎖，對著鋼筋狠砸下去，鎖在顫抖，但它沒有絲毫動搖和松懈。
大塊頭似乎瘋了，兩眼通紅，一錘又一錘，塵土飛揚，火花四射，鎖被砸平了一塊又一塊，凹凸不平的棱角和那密布的裂紋，盡管這樣，鎖依然紋絲不動，牢牢的掛在門上，大家都看得目瞪口呆，最后都無奈的搖了搖頭。大塊頭放棄了，不甘的望著鎖，像泄氣的皮球般，搖搖頭，揚長而去。大家也都作鳥獸散，各自去找地方睡。
第二天……
老師來了，門也開了。今晚終于可以睡自己的床了�？晌覀冞�是輸了，因為：鎖……依然掛著。
老師用盡全力，在鎖上留下觸目的傷痕，鎖的四周都留下了巨大的凹陷，可鎖依然掛在門上，最終的結(jié)局往往出人意料，他們把鎖門的鏈子給剪斷，雖然都是鋼鐵，但后者卻十分脆弱，很容易就弄斷了。鎖依然掛著，那些斑駁的傷對它來說仿佛并不是傷痛，而是一種榮耀。至今，那把鎖依然掛著，耀武揚威的閃爍著光芒，我覺得我看見的不是一把鎖，而是一個不屈的靈魂。
硬過了鋼鐵的靈魂……
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