【精品】五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
運動有很多種，例如：棒球、跳繩、籃球……等，雖然有很多種運動，但是我最喜歡的運動是騎腳踏車。
我會接觸到腳踏車這項運動是因為在三年級的暑假，媽媽帶我去公園玩，媽媽知道我不會騎腳踏車，所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車教我應(yīng)該要怎么騎，一開始我請媽媽扶住腳踏車的后座不要放開，可是媽媽卻突然放開，于是我就摔個四腳朝天，媽媽說：“平衡感要好，不然就會摔倒�！庇谑俏矣种匦驴缟夏_踏車開始騎，接著我覺得我騎得愈來愈得心應(yīng)手，而且騎腳踏車并沒有想象中的那么困難。
騎腳踏車這項運動可以減肥，例如：每天早上固定到公園騎一小時的腳踏車，如果持續(xù)一個月的話，會瘦個一、兩公斤，還可以鍛練身體，讓自己比較不會感冒。而騎腳踏車要注意的事項有：第一，平衡感要好，不然就會跟我一樣摔的四腳朝天；第二，不要騎得太快，以免撞到別人，害別人受傷。
騎腳踏車這項運動，保持好平衡感就會騎得很暢快，尤其是在春天或秋天那種不會太熱也不會太冷的`天氣騎腳踏車，好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄云外去了呢！
五年級的作文 篇2
森林防火，人人有責(zé)“管好星星火，護林靠大家”這幾個顯然易見的大字經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。時刻提醒著我們保護森林，管好火種。有了森林，我們呼吸到了新鮮空氣。有了森林，為小動物們創(chuàng)造了一個可愛又溫暖的家。還可以調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)固沙、蓄水防洪……作用還大著呢！可想而知，森林在我們的生活中是多么的重要�！�20xx年上半年我國全國共接報火災(zāi)83983起，死亡749人，受傷359人，直接財產(chǎn)損失11.6億元，與去年同期相比，起數(shù)與損失分別上升15.4%與12.3%，死亡與受傷人數(shù)分別增加50人與78人……”
森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時還引起樹種演替，降低森林利用價值，是森林失去森林涵養(yǎng)水源與保持水土的作用，引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。如今，為了保護森林，人們又有了新的規(guī)定：
一、在山上掃墓時禁止燒香燒紙。
二、禁止在山上生火、吸煙、燃放鞭炮。
三、教育老人、小孩不隨意用火等許多新的規(guī)定……
一旦森林沒了，就會造成山體滑坡，水土流失等一系列的'自然災(zāi)害。大家都動員起來，積極參與到保護森林的行列中吧！
五年級的作文 篇3
我小弟長著一個圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是透著頑皮的他。
有一次，小弟看到姥姥在織毛衣，小弟看到了，并沒有說。只說：“姥姥該做飯了�！崩牙颜f：“行�！崩牙讶チ藦N房。天賜良機，小弟開始模仿姥姥的.模樣開始織。“啪”“啪”聲驚動了姥姥，姥姥一進屋，看見小弟在瞎亂織。一下子就把針和線搶了過來。放在了立柜上的電視上。姥姥這回可放心了。可是小弟靈機一動。把凳子搬來，站在凳子上，一下子就吧針線拿了下來，有開始仿照姥姥的模樣開始織。由于小弟的小心不發(fā)出響，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起來。姥姥聽見了小弟的哭聲，馬上就進了屋子。看見小弟的手破了。連忙用布包扎了一下。姥姥說：“下回還弄不”小弟說：“不了”。我對小弟做了鬼臉，小弟又笑了。
你說我小弟頑皮不？
五年級的作文 篇4
每個人都有自己的爸爸，同樣每個人的爸爸性格也不一樣，有人爸爸很愛讀書，有人爸爸很愛運動…… 而我爸爸是有時說了也不一定做，有時做了也不一定說。很奇怪吧！比如我爸爸做的飯菜就可以證明。
有一次，我在寫作業(yè)，正在我聚精會神地寫作文時，迎面來了一陣芳香，我便好奇起來了，早已忘掉了寫作文的事，我隨著一陣陣的`芳香，一步一步地來到了廚房，一進門，更大的香氣向我撲來，我被這股香氣像熏倒了一樣，非常納悶，這是誰做的飯，這么香？不用想，肯定又是老爸在偷偷做好吃的沒，果然不出我所料。接著我來到了老爸身邊，看了看老爸，老爸回過頭沖我笑了笑，我也同樣。
我開始和老爸一起吃飯了，還沒等我碰勺子呢，老爸的飯碗里已經(jīng)空蕩蕩的了。我也毫不猶豫的吃著。突然，爸爸的一句話讓我差點腔著，“飯做得好么。”爸爸說，“很好很好”我不緊不慢地說著，爸爸，“今天為什么做這么豐富呢？”我問，爸爸說：“不為什么，隨便做做，試試身手！”“哈哈，哈哈，＾＿＾”我不由自主的笑著。
等我回到房間后，仔細打量著老爸做的每一步，突然，我發(fā)現(xiàn)老爸好像又在做好吃的，我有跑了過去，果然不出我所料，正是如此，他在炸刀魚，我問他為何還做飯，老爸說：“我餓了，沒吃飽�！薄肮�，哈哈，＾＿＾”我有不由自主的笑了。
睡覺前，我問爸爸今天為什么做這么多飯，他說：不為什么，就是要你看看我做飯厲害吧！”
怎么樣，我爸爸就是這樣，有時說了也不一定做，卻有時做了也不一定說。搞笑吧。
五年級的作文 篇5
這天，爸爸對我說：“明天我有個同學(xué)聚會，其中有一位同學(xué)剛從法國回來，她的兒子也要來，你想去陪陪這個外國小客人嗎？”
“他多大？我跟他玩得來嗎？”我有些遲疑地問�！�4歲左右�！卑职终f，“你得學(xué)會幾句簡單的法語，如‘你好’‘謝謝’‘再見’等，這樣才好和他打招呼�！�
接著，爸爸教了我一些法語里和人打招呼的話，我很努力地模仿著。
終于迎來了第二天。我和爸爸早早地來到聚會地點，等候來自遠方的客人�！霸趺催�沒到�。俊蔽覇柊职�。“快了�！卑职终f，“還記得怎么用法語打招呼嗎？”“記得！”我自信地回答。
中午11點38分，法國小朋友和他媽媽到了！爸爸的其他同學(xué)也帶來了他們的孩子，我們紛紛圍著尊貴的.小老外，好奇地打量他：矮矮的個兒，小臉肥嘟嘟的，頭發(fā)黃里透黑，眼睛是海水的藍色，透著來自另一個世界的驚訝目光。真是個漂亮的中法混血寶貝！我倆好像特別有緣，他一看到我，就急忙離開媽媽，走到我面前。他仰著頭，露出一臉天真可愛的笑容。我有點緊張，突然想起該問候人家，于是使用鱉腳的法語說了句：“蹦右喝(你好)�！甭牭轿視f法語，小寶貝更開心了。其他小朋友因為不會法語，所以無論怎么和他親近，他都不理睬。整個午餐期間，他老是看著我笑。如果我沒注意他，他就會走到我身后，拉我的衣服，想引起我的注意。我讓他吃菜，如果是他不喜歡的菜，他的嘴里就會不停地發(fā)出：“弄……弄……弄……”(法語“不”的發(fā)音)的聲音。
午飯后，法國小寶貝看著我，嘴里還嘰嘰咕咕的：“%？/*”“o！ ...$（+）……”我根本聽不懂！看他眉頭緊鎖、手擺來擺去的樣子，我只好使出渾身解數(shù)，連比帶劃才搞明白，他是看上了我胸前掛著的流行玩具一一拓麻歌子了。為了中法友誼，我忍痛割愛，將玩具送給了法國小寶貝�！胞満任�(謝謝)！”小寶貝臉上露出了燦爛的笑容，我也樂了。
該送別客人了。我對小老外說：“奧喝副哇喝(再見)。”他露出驚訝的神色，跟他媽媽嘰嘰咕咕說著什么。他媽媽告訴我：“他是問你要去哪里。他不太愿意讓你走呢！”聽了這話，我心里一酸，沖過去緊緊地抱住了他，久久不愿松開......
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