六年級(jí)的作文精華【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
家是一個(gè)溫馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒嬌也可以耍賴。
爸爸的不茍言笑在我家是出了名的。我的種種招數(shù)在他的身上根本沒用——只要我在他有事干的時(shí)候?qū)λ鰦�、耍賴，他就�?huì)說：“沒看見我正忙嗎，一邊玩去。”每當(dāng)這時(shí)，我和爸爸的潤(rùn)滑劑——媽媽，就會(huì)說：“其實(shí)你爸爸也非常愛你、疼你，只是他不善于表達(dá)是了�！�
每當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，爺爺奶奶總會(huì)說：“小孩子嘛，偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)也是應(yīng)該的，哪有不犯錯(cuò)的嘛�！焙俸伲磥磉@就是隔代親的力量哦！
介紹完了我們家的`大主人，是不是也該介紹介紹我這個(gè)小主人了呢？我是家里的調(diào)皮鬼，總是會(huì)弄出一些新花樣，當(dāng)然，偶爾也會(huì)闖禍，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一團(tuán)亂。沒辦法，誰讓貪玩是小孩子的天性呢！
我的家里每個(gè)家庭成員都有自己的特點(diǎn)，爸爸嚴(yán)厲、媽媽溫柔、爺爺奶奶和藹、我調(diào)皮、可愛。
家是童年的搖籃，是夢(mèng)想的港灣，是心靈的棲息地……我愛我的家！
六年級(jí)的作文 篇2
在我的印象中我的奶奶一直是一個(gè)重男輕女、不負(fù)責(zé)任的奶奶。但是經(jīng)過我這次回四川，我改變了對(duì)她的看法。
在我媽媽懷我的時(shí)候，我媽媽還住在北京，同時(shí)也包括我的奶奶和爺爺。奶奶在媽媽懷上我的時(shí)候很是高興，因?yàn)樗J(rèn)為我會(huì)是一個(gè)男孩兒，但是媽媽在后來一次B超中發(fā)現(xiàn)我是女孩，奶奶的態(tài)度發(fā)生了極大的變化。她把所有的`家務(wù)都推給我媽媽去做。那時(shí)，我媽媽還在讀博士后，每天早上一大早起來給他們做早飯，晚上回來，沒時(shí)間去買菜。而在冰箱里的就只有咸菜，媽媽每天吃的就只有咸菜和白飯。媽媽的二哥每天打電話給媽媽，他先是問媽媽今天吃了什么，媽媽每天的回答都是咸菜和白飯。過了幾天他實(shí)在是受不了了，就讓姥姥姥爺去北京照顧媽媽。媽媽的生活頓時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，她每天吃的都是很有營(yíng)養(yǎng)的食物。后來，我的幺爹和幺媽也過來每天和我們一起吃晚飯。姥姥姥爺除了洗衣服、晾衣服、拖地、掃地，還要煮七個(gè)人的飯。幺爹和幺媽每天吃完飯都會(huì)幫著做衛(wèi)生，有一次他們實(shí)在沒有時(shí)間，吃完晚飯就走了。姥姥忙活了一天，請(qǐng)奶奶幫忙洗洗碗，她就把自己的碗洗了，其他人的都原封不動(dòng)地放在那兒。我出生的時(shí)候，奶奶連看都沒看我一眼。我一歲的時(shí)候，我的堂弟—高高出生了，我雖然比他大，但一直都是他欺負(fù)的對(duì)象。有一次，奶奶帶著我們兩個(gè)出去玩，高高因?yàn)槲一怂矚g的滑梯，一拳就向我打來，我被打得跌坐在地上哭起來，而奶奶這時(shí)急忙跑過來，她沒有管我，而是向高高走去，生怕他的手痛了。我停止了哭泣，自己慢慢站起來，我意識(shí)到她對(duì)我和高高態(tài)度的差別。我從此，再也沒有讓奶奶抱我或牽我的手。
我已經(jīng)四年沒有見到奶奶了，這次我回來，她已經(jīng)是一個(gè)駝著背、杵著拐杖的老人了。她變了很多，她對(duì)每個(gè)人都很好，剛開始我還認(rèn)為她假惺惺的。但后來我發(fā)現(xiàn)，她是真心的。爺爺去世后，她挺孤單的，她雖然和大姑、大姑父、妍欣姐姐（我的堂姐）住在一起。但是，大姑和大姑父每天一早就要去做生意，妍欣姐姐也要去上班，就只剩她一個(gè)人在家。昨天，奶奶給了我一個(gè)紅包，我剛開始還挺高興的，可是打開一看，發(fā)現(xiàn)有10張嶄新的100元放在里面，我看著看著就哭了。奶奶其實(shí)自己的積蓄本來就不多，卻給了我這么多壓歲錢。不管她做過什么，但始終都是我的奶奶，不是嗎？
奶奶我為我對(duì)你的不尊重而鄭重道歉：對(duì)不起。奶奶，我永遠(yuǎn)愛你！
六年級(jí)的作文 篇3
回想起童年，有許多已經(jīng)因時(shí)間的沖刷沉入腦海深處了，而唯一浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭，當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車?yán)锔Z出來，張開手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。
這里是入�？冢陨巢皇墙瘘S色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍(lán)的海，而是土黃色的海。第一次去的時(shí)候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來的次數(shù)多了，慢慢地被這里的魅力吸引。
退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅(jiān)硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹�，F(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的�？偸怯幸环N想對(duì)著天空大聲尖嘯的'沖動(dòng)，快樂的感覺在這時(shí)蔓延至全身。
最快樂的時(shí)光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進(jìn)去時(shí)留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細(xì)節(jié)記得不多了，只記得很快樂，只記得最后將它們放生時(shí)，無以言表的感慨。
這一切，雖然很遙遠(yuǎn)，又仿佛發(fā)生在昨天。
六年級(jí)的作文 篇4
在上一篇日記里我提到了我的女兒小妙妙，今天我要好好地介紹一下她，請(qǐng)看那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子、穿著粉紅衣服、牛仔褲的帥氣小姑娘，那就是我的女兒小妙妙。她活潑可愛、甜美大方，也許你們覺得她不夠甜美，可在我的眼里她就十分甜美。
我的女兒小妙妙非常孝順。有一天，我生病了，躺在床上，渾身酸痛。我的`女兒小妙妙給我端茶倒水，噓寒問暖，還給我捶背呢！怪不得人家都說女兒是媽媽的貼身小棉襖呢！小妙妙真是一個(gè)乖巧的女孩，我真的很愛她！
我的女兒小妙妙很愛讀書，每次我給她買書回家，她總是歡呼雀躍仿佛我給她的是世間瑰寶，看到她求知若渴的樣子，我被打動(dòng)了，書真有那么好看么？和小妙妙一起，我也加入了閱讀的行列，書真好看呀！我都入迷了，謝謝小妙妙讓我愛上了讀書。
但是最近小妙妙讀書入了迷，耽誤了功課，有時(shí)忘記帶書和作業(yè)，有時(shí)忘記了寫作業(yè)，甚至?xí)牙蠋熃淮氖虑橥靡桓啥䞍簟０�！我的女兒小妙妙，你一定要記住，只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后才能讀書。寶貝，你記住了么？
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