八年級(jí)作文實(shí)用[8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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八年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)地球的“搖籃”中,我們?nèi)祟愐灿胁煌姆矫。有的勤奮努力、有的憨厚老實(shí)、有的敦厚樸實(shí)、有的殘暴貪婪……有人天生為王,有人落草為寇……
經(jīng)過我對(duì)我自身的觀察和與別人對(duì)比之中,不得不說,我真是與別人太不一樣了,連性格都怪怪的。記得那一次是周末,我與一位好朋友相約在公園里面玩,當(dāng)時(shí)天上正頂著一只大大的“火球”,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是熱得快透不過來氣,便和那位好朋友一起坐在亭子下玩“三國殺”。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候,一陣熱風(fēng)突然刮來,沒有預(yù)料的我們被嚇了一跳,旁邊的卡牌全被吹走了。我大驚失色地喊道:“喂喂喂!快去!快去追上那些牌,把他們撿回來!”只見我的那位好朋友慢騰騰地走過去,一張一張地?fù)炝似饋。見他這么慢,我控制不住我的脾氣,大叫道:“干什么吶你!快點(diǎn)。∧憧,那邊還有吶!快點(diǎn)去。 贝藭r(shí)的他聽了這話也是不舒服,回叫道:“你那么快你怎么不去撿啊。”突然間,我心中的導(dǎo)火索已經(jīng)燃到底了,再也收不回我的脾氣,沖上去一把奪過對(duì)方手中的牌,頭一不回都抱著東西打算回家,邊走還邊說:“你愿撿了撿,不愿意撿了不撿!隨便你!”
這也是我不一樣的地方之一:脾氣暴躁,性子急,非常地聽不進(jìn)去比較難聽的話。
還有一次是在去年寒假。早上剛起床的我打了個(gè)哈欠,便起床洗漱吃飯。我看了看窗外很少見的大太陽,體內(nèi)的“懶意”不禁迸發(fā)了出來:懶散的我拿著手機(jī)慢慢地躺到沙發(fā)上,開始玩手機(jī)。玩著玩著,便突然間有了幾分困意,就把手機(jī)扔在一邊,什么也不干了。這時(shí),媽媽來了,嘮叨道:“快點(diǎn)去疊你的.被子去,你看看你房間亂成什么樣!蔽译S便答應(yīng)了一句:“噢……一會(huì)兒……”。于是,過了半個(gè)小時(shí),媽媽又來說:“你還不去?算了,你在家給我寫作業(yè),我出去辦點(diǎn)事!贝藭r(shí)已經(jīng)懶得不成樣子的我又隨便答了一句:“行……一會(huì)兒……”盡管此時(shí)的我已經(jīng)定好了一會(huì)兒怎么寫作業(yè),但是,已經(jīng)被“懶意”打敗的身體,卻連著三天都懶得沒有干別的事。這也構(gòu)成了一個(gè)不一樣的我
人人都不一樣,但是,我們也不能讓世界上的每個(gè)人都一樣好,一樣優(yōu)秀,要不然,那樣的世界就不是世界了,將會(huì)成為一個(gè)枯燥單調(diào)的世界。
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)氣勢(shì)如虹的瀑布飛流直下時(shí),我才明白堅(jiān)持的力量是巨大的。
“十一”長假,我們一家驅(qū)車前往陜西,一路上,天很藍(lán),山很綠,花很紅,但是這都不足以吸引我,心中想著的始終是那整齊的兵馬俑…。但一條瀑布呈現(xiàn)在了我面前。
車停了下來,左邊是一條小瀑布,從樹林中、石頭上、青苔旁流過,雖然比不過那廬山瀑布,但這也算是氣勢(shì)磅礴了,那飛瀉下來的銀鏈,在陽光下閃爍,而銀鏈的宏偉,大于任何一個(gè)飾物,定格在水中,纖細(xì)、純白、美好。
慢慢靠近,這瀑布又多了幾分可愛,一縷一縷地傾瀉下來,稍不小心,撞在石頭上,水花四濺,如碎玉般晶瑩剔透,水流撞擊巖石升騰起的陣陣水霧,拂過臉頰,涼絲絲的,好不愜意,仿佛置身于仙境般……白色一片,震耳欲聾。
順著瀑布旁的小路向上爬去,才發(fā)現(xiàn)這瀑布直是一波三折,要想呈現(xiàn)在世人面前,它要穿越一片竹林,兩塊巨石和一片雜草叢生的石山。這水流不斷地被石頭劈裂,又想方設(shè)法地從那細(xì)小的洞中、草間流出,形成了如此奇特的景像,如粒粒珍珠從山間噴涌而出。
我們走過的小路很濕很滑,長滿青苔,費(fèi)了好大的勁兒才爬了上來,不難看出這水流難能可貴的精神。為了最終形成瀑布,它不知多少次改變了流向,水的'痕跡遍布整個(gè)山丘。
溯流而上,水流在一個(gè)小洞前消失了,與下面的震耳欲聾相比,這里則顯得靜悄悄的。撥開草叢才發(fā)現(xiàn)一條小溪從洞中疾速流出,一聲不響地,如此隱蔽,將手伸入溪流,差點(diǎn)沒把我?guī)肫俨贾,這溪流的能量竟如此之大,它在不斷蓄積著能量,雖然蘊(yùn)含著巨大的能量,但卻默默無聞,始終堅(jiān)持著,這條小溪經(jīng)過了萬山的重重阻擋,但它沒有放棄,而是選擇了堅(jiān)持。
我突然明白堅(jiān)持的力量原來是如此之大的啊!
八年級(jí)作文 篇3
今天,我們學(xué)了《推敲》一課,深有感悟,不禁覺得賈島既是個(gè)有禮貌,也是一個(gè)孜孜不倦學(xué)習(xí),一心一意做事的人。通過學(xué)習(xí)《推敲》,我思索更多的還是我寫作中的“推敲”。我希望在今后在寫作文中用“推敲”多一些,讓作文更加富有神韻,更加生動(dòng)。
我記得有一次我寫《獨(dú)木橋》時(shí),覺得“我見到那又不寬又細(xì)的獨(dú)木橋”中的又不寬又細(xì)用得不恰當(dāng),我仔細(xì)思索,想到:這句話有重復(fù)的詞語,“又不寬”已經(jīng)表示細(xì)了,但后面我又用了一個(gè)“又細(xì)”,這就等于畫蛇添足了,前面用過的詞,后面就不能用了,如果還用,就顯得有些啰嗦,沒有細(xì)的感覺了,后來,我仔細(xì)斟酌,絞盡腦汁,用“細(xì)細(xì)”代替了那不妥貼的詞語。而我的想法也是正確的。弓老師給我評(píng)了“優(yōu)秀”。而如今,我學(xué)了“推敲”一課,真正認(rèn)識(shí)到“推敲”在寫作文中所起到的重要作用,如果你一口氣寫成作文,但不仔細(xì)察看,一些不需要和需要修改的`詞句就會(huì)被忽略掉,也就畫蛇添足了。而我在《推敲》一課中感悟到了,也就提醒了自己,以后,寫作文時(shí),要仔細(xì)推敲,修改病句和不合適的詞語,使寫出的作文更加生動(dòng),文章更精美,富有神韻,同時(shí),我下定決心,要向那不知疲倦,專心致志學(xué)習(xí)的人——賈島學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),寫出好作文,讓腦子更加靈活,使我也能夠成為一個(gè)向賈島那樣的孜孜不倦,專心致志學(xué)習(xí),成為一個(gè)聰慧的人!
在寫作文中,有許多靈活的技巧,而推敲就是其中一個(gè),讓我們共同應(yīng)用這技巧,使作文更加生動(dòng),讓作文的道路變平坦,讓作文更有魄力!更加有神韻!
八年級(jí)作文 篇4
誰說你有一張成熟的臉孔?曾經(jīng)何時(shí),我在路燈下回首凝望,你那如孩子般快樂奔飛的身影。那矯健的身姿,暗藏著一絲生活的無奈何艱辛。我看透了你內(nèi)心的彷徨,你的孤獨(dú)。那無助中透著一絲蒼涼,那成熟中透著一絲稚嫩。誰剝脫了你的翅膀?誰又提早放飛了你的夢(mèng)想?少年,請(qǐng)感恩老師!她教你學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)生活。
孤獨(dú),仿佛不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠的心去感化你,并教會(huì)了你在生活中不灰心、不喪氣!
我們剛剛成長,那稚嫩的肩膀,尚未能提起生活的負(fù)擔(dān)。壓力,漸漸襲來。如何承受?于是,我們氣餒,我們對(duì)生活開始懷疑,認(rèn)為這不是考驗(yàn),而是折磨。這不是磨難,而是生活把你捉弄著玩。然而,在這快要沉溺而亡時(shí)。一句暖心話,把我們從黑暗邊界拉了出來。那不止啟示我們,更加驅(qū)使我們努力前進(jìn)的步伐。剛開始,我們渴望陽光,渴望關(guān)懷,但是,家庭觀念傳統(tǒng)的父母。并不能了解我們的無助,我們的苦處,于是,叛逆接著而來。我們學(xué)會(huì)了這個(gè)時(shí)代所有少年都會(huì)干的事,我們與父母反抗,學(xué)會(huì)心機(jī)。學(xué)會(huì)社會(huì)上一些不光彩的事。但我們只知道這能發(fā)泄我們的'怒火,卻不知這只會(huì)害了我們。
老師!我從來不知她不僅能教會(huì)我們知識(shí),更會(huì)教會(huì)我們?nèi)松芾。譬如,試著用美好的心態(tài)去迎接明天,即使未來不如你所愿,也千萬別想著放棄,也就是在這個(gè)磨練的過程中,我們會(huì)試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一些簡單言語,蘊(yùn)含著她十幾年的人生經(jīng)歷。有時(shí),我們會(huì)忽略,但經(jīng)歷過后,才頓時(shí)醒悟。才發(fā)覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。
我也曾是一個(gè)叛逆少年。但是,往昔的言語教會(huì)了我要學(xué)著理解。即使并非自己的錯(cuò),我也要學(xué)會(huì)寬容。老師的話,雖然大多人不能聽的過去,不能把它銘記在心。但是對(duì)我來說,我會(huì)把它深藏在心。因?yàn)槲疑钪@就是生活的真諦,人生的領(lǐng)悟。我們心智還不太成熟。有時(shí)會(huì)不能理解,但是,我希望任何一個(gè)同學(xué)都能把它記起來。不要忽略了老師說這些話的寓意,她想讓我們先試著去感悟生活。因?yàn)槿松,一半是繼續(xù),一半是經(jīng)歷。
老師,謝謝你交給我這么多蘊(yùn)含深意的話語,雖然我并不能馬上運(yùn)用在生活中。但我,會(huì)試著去滲透,明白那其中的含義。
八年級(jí)作文 篇5
成長是一個(gè)漫長奇妙的旅程。成長是一次次的蛻變,痛苦,流血,失敗,但會(huì)變得成熟美麗;成長是一段美妙的回憶,無憂無慮,永遠(yuǎn)那么天真;成長是一段蛻變的過程,從叛逆到穩(wěn)重。每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)家記憶。走在這條路上,就這樣慢慢地長大。——題記
我們終究會(huì)長大,然后各自遠(yuǎn)去。
20xx年農(nóng)歷4月18日早上5點(diǎn)28分。作為幸運(yùn)兒的我,被上帝派作醉珍貴的“禮物”來到這個(gè)無與倫比的大千世界。一聲啼哭,父親母親心里的石頭便順利落地,一家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“咔嚓”一聲記錄我人生中的新旅程,我的成長之路開始了。
20xx年9月1日早上7點(diǎn)25分。即將滿七歲的我,踏入了自己充滿好奇的小學(xué)。依賴爸爸媽媽的我,上學(xué)便成為一種煎熬。難抑制我心中悲傷,我便放聲大哭。爸爸媽媽連忙相繼安慰我,就連漂亮的新班主任我也絲毫不給面子。媽媽可是我肚子里的蛔蟲:“乖寶寶,在學(xué)校聽話,回家獎(jiǎng)勵(lì)你最喜歡的糖果。聽到我的最愛,我破涕為笑,使勁的`點(diǎn)頭。用那比真誠淚汪汪的眼睛望著媽媽。適應(yīng)能力強(qiáng)的我,不一會(huì)兒就與同學(xué)玩得不亦樂乎!斑青辍币宦,便記錄我人生中的奇妙旅程,照片里的那個(gè)女孩笑的好燦爛。
20xx年9月1日早上8點(diǎn)02分。即將滿13歲的我,走進(jìn)了我日思夜想的初中。第一次月考后拿著97分的試卷,洋洋得意地拿給媽媽看,臉上抑制不住的笑容,媽媽看的合不攏嘴。我便鎮(zhèn)定自若地說“這次只是失誤,下一次拿一個(gè)一百給你看看!薄皩氊惣佑汀。“咔嚓”一聲,記錄我人生中的甜蜜旅程,照片里有個(gè)媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,女孩臉上抑制不住的喜悅。
20xx年6月18日早上7點(diǎn)。滿15歲的我,迎來了人生重要的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。三年的辛苦耕耘,只為最后填上滿意的答卷。爸爸媽媽的殷切期望,老師的諄諄教誨,自己的努力。我充滿信心的走進(jìn)考場(chǎng),在試卷寫上自己給初中三年的完美答卷。“咔嚓”一聲,記錄我人生自己的旅程,照片里有個(gè)女孩鎮(zhèn)定地在試卷上答題。
20xx年農(nóng)歷4月18日晚上8點(diǎn)。在這天我迎來了自己的成人禮。在自己理想的高中與高中同學(xué)度過高中三年最后珍貴時(shí)光。教室齊唱生日歌,我也小聲哼著:“祝自己十八歲生日快樂!边青辍币宦,記錄我人生的幸福旅程。照片里有許多同學(xué)還有老師在齊唱生日歌,那個(gè)女孩站在中間對(duì)著蛋糕許愿,臉上彌漫著幸福。
20xx年農(nóng)歷4月18日晚上7點(diǎn)。下班后開車回到家。一開門熟悉的味道,桌上擺滿了我喜歡吃的菜。突然一片漆黑。爸爸媽媽捧著生日蛋糕,姐姐唱著生日歌齊聲說:“24歲生日快樂”。一下讓我眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。連自己忘記了。咔嚓”一聲,記錄了我人生中的感動(dòng)旅程。照片里有一個(gè)爸爸媽媽姐姐捧著生日蛋糕唱著生日歌,那個(gè)不再是小女孩,變得更漂亮了,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。
20xx年我30歲。家人在,老友也在。
20xx年我50歲。我和姐姐牽著爸爸媽媽的手迎著夕陽,享受陽光曬在臉上。咔嚓”一聲,記錄我人生中的美妙的旅程。照片里四個(gè)大大小小的影子,手牽手真幸福。
成長是緩慢而又飛快的過程。在成長的路上,充滿著美好的回憶,一生中珍貴的東西。我們應(yīng)慶幸和珍惜有這樣美好回憶,珍惜這一路陪你走來的人!
有你們陪在我身邊,我便能夠享受生命中各種美好時(shí)刻,就這樣慢慢地長大,真好!
八年級(jí)作文 篇6
一個(gè)無辜的聲音在絕望中呼喊
一個(gè)悲慘世界在眼前浮現(xiàn)
想起這一幕幕
讓我們?cè)跄懿粋牧鳒I
陽光明媚,春暖花開
這一切的一切
這美好的人生
還沒有真正鋪開
就伴隨著撕心裂肺的最后一聲
而煙消云散
這只是歷史的一瞬呀
兩次的世界大戰(zhàn)
給天下蒼生造成的痛苦
我們?cè)跄芟胂?/p>
我們能想象,我們不能想象
但我們知道
戰(zhàn)爭只能給世界帶來黑暗的明天
戰(zhàn)爭,殘酷的戰(zhàn)爭
無時(shí)無刻不在我們身邊上演
戰(zhàn)爭曾讓多少人流離失所
讓多少人倍受失去親人的痛苦
今天,和平陽光普照下的我們
要深切記住沉痛的`歷史
遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,不要戰(zhàn)爭
珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活
只有愛好和平的人們,共同攜手
制止戰(zhàn)爭,我們的家園
才能飄蕩歡樂的笑
八年級(jí)作文 篇7
第一次離開父母,住在學(xué)校的第一天晚上。熄燈后,躲在被子里偷偷哭的我,似乎把你吵醒了,你悄悄走過來坐在我的身旁,撫著我的頭,安撫著我……直到我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從此,我們便成了形影不離的好友,雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由于壓力過大,緊張過度,我的學(xué)習(xí)成績?nèi)缣鴤惆阆禄3煽兟淙氲凸鹊奈颐刻旖邮軄碜运拿姘朔降腵譏諷,嘲笑。我的性格大變,從活潑開朗變得冷漠,不可理喻。晚飯后,斜陽將余輝撒向大地,綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉,我獨(dú)自坐在墻角失聲痛哭著。你悄悄地走到我身旁坐下,默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后,你說:“人生總有低谷,走過了就過去了。如果不行,你可以來問我啊!北M管你的學(xué)習(xí)成績也很糟,可你依舊說出了這了句話,我看著你關(guān)切的臉龐,撲倒在你懷里失聲痛哭起來。
成績漸漸好轉(zhuǎn),身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊,無所不談。性格也如往日一般開朗,對(duì)你我卻有了一層從未有過的疏離與冷漠,惡語相向,冷嘲熱諷。但你似乎從不在意,依就對(duì)我掏心掏肺。
成績單發(fā)下來,你的成績不堪入目,但我卻走到你身旁說:“你的分?jǐn)?shù)真高啊!”你跑了出去,回來時(shí)沒有生氣,依舊笑著跟我說話,那時(shí)你的眼己經(jīng)通紅了。
八年級(jí)作文 篇8
漢字的起源漢字的起源有種種傳說,中國古文里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。有的說倉頡看見一名天神,相貌奇特,面孔長得好像是一幅繪有文字的畫,倉頡便描摹他的形象,創(chuàng)造了文字。有的古書說,倉頡創(chuàng)造出文字后,由于泄露了天機(jī),天上落下來小米,鬼神夜夜哭泣。還有一種傳說,說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳印,啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種種傳說都是靠不住的`。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要,經(jīng)過長期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
從1954年秋至1957年夏,中國考古工作者多次發(fā)掘了半坡遺址(今西安市東郊半坡村北),發(fā)現(xiàn)了早在6000年前左右,半坡人在長期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中,創(chuàng)造了具有文字性質(zhì)的劾符號(hào)和繪畫、雕塑、裝飾品等藝術(shù)作品。半坡人的刻劃符號(hào)多保留在彩陶上,這可以看做是原始的中國文字。
近年來,中國在山東莒縣陵陽河大汶口文化晚期的一處遺址里,發(fā)現(xiàn)了一批墓葬(距今已有4500多年),出土了大量的文物。在一些陶尊上各刻有一個(gè)圖像文字,共發(fā)現(xiàn)了10多個(gè)單字。這些文字是按照事物的形狀描繪出來的,所以稱為”象形字”。字體的結(jié)構(gòu)與甲骨文上的象形字十分相似,但比甲骨文要早1000多年。因此”象形字”是中國最早的文字,它已具有了文字的特征。
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