四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-21 08:52:06 四年級(jí)

（薦）四年級(jí)作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（薦）四年級(jí)作文6篇

四年級(jí)作文篇1

　　森林素有“氧氣制造廠(chǎng)”、“天然畜水庫(kù)”、“天然空調(diào)器”等美譽(yù)�！耙粋€(gè)煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬(wàn)畝綠原”，有人提出：既然樹(shù)被燒了，可以再種，但他有沒(méi)有想過(guò)，毀樹(shù)容易種樹(shù)難，森林是要50——60年才可生長(zhǎng)起來(lái)，而大火幾個(gè)小時(shí)就能燒毀森林，這時(shí)間差距太大了！

　　你知道1987年的黑龍江大興嶺特大火災(zāi)嗎？是幾個(gè)民工在野外施工時(shí)不慎落下的火星，釀成了中國(guó)歷史上最大的一場(chǎng)森林大火。整個(gè)火災(zāi)從5月6日開(kāi)始，一直延續(xù)到5月25日木區(qū)大范圍降水后才不見(jiàn)明火，而后續(xù)到6月2日才最后結(jié)束。這場(chǎng)大火使五萬(wàn)同胞流離失所，無(wú)家可歸，193人葬身火海，大火燒過(guò)了3133公頃土地，外加一個(gè)小縣城、4個(gè)林業(yè)局、5個(gè)貯木地，焚燒了85萬(wàn)立方米木材。這場(chǎng)大火造成的直接損失達(dá)80多億元，這還不包括重建費(fèi)用和林木再生的費(fèi)用，外加其它的`因素達(dá)到200億元。

　　放火容易種樹(shù)難，我們要理解護(hù)林人員的辛苦工作，為了不讓悲劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，禁止帶煙花炮燭上山，更不能將打火機(jī)、火柴帶入山上。對(duì)于造成火災(zāi)的人，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，等待他的將是一輩子關(guān)在一個(gè)黑暗的牢房中。總而言之，害人終害己，我們不能帶火種入山，保護(hù)森林，人人有責(zé)。

四年級(jí)作文篇2

　　冰心說(shuō)，愛(ài)是一種力量。

　　——題記

　　可以說(shuō)，我們是在愛(ài)的包圍與環(huán)繞中長(zhǎng)大的，如果沒(méi)有愛(ài)，那將是一種可怕的生活。

　　每天清晨，媽媽在晨光中為我準(zhǔn)備好可口的早餐，然后輕輕地喚醒在夢(mèng)中熟睡的我，早飯過(guò)后，媽媽載著我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校時(shí)，身后傳來(lái)一句句親切的.叮嚀，在媽媽的目光注視下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這就是愛(ài)，溫暖的母愛(ài)！

　　在放學(xué)的路上，我蹦蹦跳跳地走，感覺(jué)身邊所有的事物都是那么的美好，因?yàn)槲掖蛄艘话俜�，而我又太高興了，所以沒(méi)有注意到身邊的那塊石頭，便被絆倒在地。當(dāng)時(shí)，我疼得哭了起來(lái)。忽然，有一位陌生的阿姨，走到我身邊把我扶起來(lái)，然后輕輕地拍打著我身上的塵土，一句句親切的話(huà)語(yǔ)撫慰著我。這就是愛(ài)，是陌生人的關(guān)愛(ài)！

　　當(dāng)下課鈴響起時(shí)，操場(chǎng)上立刻響起笑語(yǔ)，可是我卻被排斥在外，這時(shí)好朋友來(lái)到我身邊陪我做游戲，使我不再孤獨(dú)。這就是愛(ài)，純潔的友愛(ài)！

　　生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，我們?cè)趷?ài)中堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)趷?ài)中走向未來(lái)！

四年級(jí)作文篇3

　　我有很多寶貝，其中我最喜歡的就是狗娃娃，我還幫它取了一個(gè)名字叫小雪。

　　在我三歲的時(shí)候，我和我的家人一起去北海道參加我表舅的婚禮，北海道風(fēng)光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常開(kāi)心。要回去的路上經(jīng)過(guò)一間賣(mài)娃娃的專(zhuān)賣(mài)店，那時(shí)候哥哥問(wèn)媽媽可以進(jìn)去逛嗎?媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以��！”就和媽媽一起進(jìn)去逛，我因?yàn)樗怂园职直е以谕饷娴�，哥哥千挑萬(wàn)選，選了一只可愛(ài)的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，媽媽也想幫我買(mǎi)一只狗娃娃，看到哥哥選的狗娃娃旁邊有一只女生的，于是就幫我和哥哥買(mǎi)了那對(duì)狗娃娃。

　　我第一眼看到小雪就好喜歡它，媽媽跟我說(shuō)：“媽媽一看到小雪就覺(jué)得綺綺一定會(huì)喜歡它！”我非常謝謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樾⊙┓浅５姆浅５目蓯?ài)，它眼睛很小、手腳肥肥的、耳朵上有一個(gè)小的紅色蝴蝶節(jié)，摸起來(lái)軟呼呼又毛絨絨的，我時(shí)常抱著它看電視，我心情好的'時(shí)候會(huì)抱它，心情不好的時(shí)候我更要抱著它，它可以使我心情平靜不再難過(guò)。

　　雖然我的寶貝一直增加，但是在我心中小雪永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是第一名，它和其它寶物比起來(lái)，它的地位無(wú)與倫比我想對(duì)小雪說(shuō)：“你是我最喜歡的寶貝，我真的非常喜歡你�！�

四年級(jí)作文篇4

　　我們班有這么一個(gè)人，說(shuō)到他真是獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙，人送外號(hào)“魷魚(yú)絲”，他的光輝事跡像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，他就是我們班的霍海柔雨讓我們一起分享吧。

　　有一次，班里的三四個(gè)女生，追著他滿(mǎn)學(xué)校跑，他邊跑邊喊：“hlep me”我?jiàn)^不顧身的以閃電的速度奔向他，結(jié)果被那幫女生用飛毛腿一腳踢回了老家，霍海柔雨跑不動(dòng)了，使出了必殺技“萌功無(wú)敵”只見(jiàn)他跪在地上，鼓起嘴巴雙手攥拳，放在下巴底下，兩眼放光，緊皺眉頭說(shuō)“大姐們，放過(guò)我吧”這時(shí)全場(chǎng)大笑，那群女生只好說(shuō)：“今天就放過(guò)你，改日再戰(zhàn)！”就這樣霍海柔雨靠他的“萌功”逃脫了女生的圍攻。他的萌功是越來(lái)越來(lái)無(wú)敵，當(dāng)然，他的勤勞也是別人比不了的。

　　在一次大掃除中，我們忙得是熱火朝天，最積極的要屬我們班的`勤勞者“霍大俠”在環(huán)境區(qū)，雙手揮著大掃帚，一掃一大片，像大俠一樣一下子就把敵人消滅了。不虧老師給他的稱(chēng)號(hào)“勤勞者”也是我最喜歡他的一點(diǎn)。不僅勤勞能干，他還是個(gè)搞笑大王。有一次在英語(yǔ)課上，老師讓他讀這個(gè)單詞“chose”老師給他示范讀一遍，結(jié)果他讀出來(lái)的是臭死了，班里頓時(shí)哄堂大笑，連老師都笑得合不攏嘴。

　　這就是我們班呆萌，勤勞，幽默的達(dá)人，希望大家喜歡他。

四年級(jí)作文篇5

　　11月19日我校組織了一次秋游活動(dòng)參觀(guān)上海野生動(dòng)物園.

　　這是我第一次到野生動(dòng)物園也是進(jìn)入中學(xué)后的第一次秋游不到一個(gè)小時(shí)我們就到了野生動(dòng)物園.

　　我們乘著車(chē)直接進(jìn)入動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)參觀(guān)這里有食草的長(zhǎng)頸鹿敏捷的獵豹還有獸中之王——非洲獅威武的老虎以及"三杰"之一的熊我還給熊吃了一只小橘子呢！

　　參觀(guān)完了這些動(dòng)物我們還看了海獅表演這些海獅表演得很精彩其中一只海獅表演的水中芭蕾贏(yíng)得了許多觀(guān)眾的掌聲.

　　看完了精彩的`海獅表演導(dǎo)游就讓我們自由活動(dòng)了我?guī)ьI(lǐng)著我們小組走向了百獸山表演場(chǎng)旁的游樂(lè)場(chǎng)途中我們看到了鴕鳥(niǎo)和鶴類(lèi).到了那邊我們乘坐了觀(guān)覽車(chē)觀(guān)覽車(chē)到了最頂端是我們看到了上海野生動(dòng)物園的美麗全景清澈的水清湖上許多鴨子和天鵝在游泳廣場(chǎng)上許多人在喂鴿子.

　　午餐后我們來(lái)到人與動(dòng)物區(qū).我平生第一次摸了可愛(ài)的小鹿機(jī)靈的猴子和高大的馬.還近距離看到了獅子和老虎.我們沿著科普長(zhǎng)廊看到了白獅白虎山魈等許多動(dòng)物特別讓我高興的是我看到了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓.

　　看完這么多的動(dòng)物我們看了動(dòng)物表演.運(yùn)動(dòng)員有格力犬馬駱駝和鴕鳥(niǎo)等.觀(guān)眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油鼓勁.

　　今天玩得真高興我真希望這種活動(dòng)學(xué)校能多舉行幾次.

四年級(jí)作文篇6

　　平時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)我做家務(wù)事太馬虎，有時(shí)我也管自己叫“小馬虎”。

　　有一天，上課鈴響了，同學(xué)們都拿出數(shù)學(xué)書(shū)，做好上課的準(zhǔn)備。可是我翻遍了整個(gè)書(shū)包，也沒(méi)有找到數(shù)學(xué)書(shū)。我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，武老師走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書(shū)。我低著頭，向老師瞟了一眼，一碰到老師的目光，我又馬上躲開(kāi)了�？墒�，武老師卻和藹地讓我跟王老師借書(shū)。

　　放學(xué)回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)了忘記帶書(shū)的`事，爸爸生氣地說(shuō)：“你這個(gè)孩子，什么時(shí)候才能改掉馬馬虎虎的毛病呢？”

　　我低下了頭，心里真難受呀！我發(fā)誓今后一定把馬虎的毛病改掉。

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