五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-22 09:02:58 五年級(jí)

【優(yōu)】五年級(jí)的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)】五年級(jí)的作文10篇

五年級(jí)的作文篇1

　　徐浩景，頭發(fā)整齊，皮膚偏黑，一副四四方方的眼鏡架在他高鼻梁上，眼鏡下露出一雙大眼炯炯有神，很普通，平時(shí)不太與人交往，而看似普通的他卻是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。

　　下課鈴聲一響，老師的前腳還沒(méi)走出教室，他就迫不及待地從書(shū)包里拿出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)眉頭緊皺；一會(huì)哈哈大笑；又一會(huì)之聲嘆氣……他看起書(shū)來(lái)十分認(rèn)真，甚至達(dá)到了忘我的境界，害的`我每次都得氣運(yùn)丹田，使出十成功力，左搖右晃才能把他搖醒，然而搖醒后，他怒氣沖天，居然怪我打斷了他的興致，便反手一推，打得我深受“內(nèi)傷”，沒(méi)辦法，我只能任他放任自我了。

　　他雖然沉迷于書(shū)海中，成績(jī)卻異常的好，每次回答問(wèn)題時(shí)，他的手舉得老高，回答問(wèn)題思路清晰，如魚(yú)得水，令我們自嘆不如。

　　他除了愛(ài)看書(shū)，還喜歡拆裝機(jī)械，每次班里的電腦、鐘表壞了后，落入他的手中，十有八九煥然一新。在科學(xué)課上時(shí)，他利用書(shū)上學(xué)的知識(shí)，熟練的裝好了許多細(xì)小零件，從而贏得了許多人的贊許和肯定。每當(dāng)我到他家去時(shí)，他的房間里總是掛滿許許多多的不知名的機(jī)械，桌子上放滿了書(shū)本，看著他的學(xué)習(xí)環(huán)境，我表示自愧不如。每當(dāng)我問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)：“多讀書(shū)，多思考”。久而久之，這便成為了他的名言。

　　這就是我的同學(xué)徐浩景，他雖然性格內(nèi)向，不愛(ài)與人交流，但他依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

五年級(jí)的作文篇2

　　暑假在家看電視《虎媽貓爸》，講的是一家人圍著女兒茜茜，想把她培養(yǎng)成“復(fù)合型人才”，于是，媽媽讓她學(xué)“奧數(shù)”培養(yǎng)思維能力，奶奶讓她學(xué)鋼琴，姑姑讓她學(xué)舞蹈，一個(gè)五歲的小女孩共報(bào)了六個(gè)興趣班，就為“茜茜”的飲食問(wèn)題，婆媳鬧得不愉快，為培養(yǎng)茜茜的觀念上，虎媽和貓爸的觀點(diǎn)截然不同。為此，電視跌宕起伏。

　　奶奶覺(jué)得茜茜學(xué)奧數(shù)又不能像其他人一樣在舞臺(tái)上展示，媽媽覺(jué)得人的思維能力很重要，車(chē)上，媽媽問(wèn)：“妹妹6歲時(shí)，哥哥11歲，請(qǐng)問(wèn)，妹妹11歲時(shí)，哥哥幾歲了？”你想茜茜怎么答，爸爸說(shuō)：“這道題出錯(cuò)了�！薄耙�?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，沒(méi)有哥哥和妹妹�！痹囅耄鹤屢粋€(gè)才五歲的小孩子去學(xué)習(xí)“年齡問(wèn)題”，那也太苛求了吧。我還是贊同貓爸的觀點(diǎn)：小孩子任其自然。童年是很珍貴的，不能把沒(méi)完沒(méi)了的培訓(xùn)剝奪了小孩美好的歲月。覺(jué)得人家字寫(xiě)得漂亮，就練書(shū)法，人家舞跳得好就學(xué)舞蹈。做什么事都有孩子自己的興趣愛(ài)好，做孩子喜歡的事才是最好的`。

　　大家都知道現(xiàn)代的文學(xué)大家——魯迅先生，他原本想通過(guò)學(xué)醫(yī)來(lái)救治像父親一樣被疾病折磨著的人們，可當(dāng)他在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)卻看到了令他痛心的一幕：一群中國(guó)人在圍觀一個(gè)中國(guó)人被俄國(guó)人殺頭，由此他認(rèn)識(shí)到“凡是愚弱的國(guó)民，不管體格如何健全，如何強(qiáng)壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少，是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，就是要改變他們的精神�！庇谑撬闳粭夅t(yī)從文，用他那如槍似箭的筆來(lái)喚醒那些沉睡著的愚昧、麻木的靈魂，他也成為我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一面光輝的旗幟。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)他若是想不到要棄醫(yī)從文，那今天是不是人們都不知道曾經(jīng)還有過(guò)這么一個(gè)人偉大的文學(xué)家，叫做魯迅？這不正說(shuō)明：只有適合自己的才是最好的!

　　總之：適合自己的才是最好的！

五年級(jí)的作文篇3

　　我身邊的女孩兒們，你們好嗎？寒假了，我想你們了。想你們損我的樣子，還有那，舒心的笑容。

　　——題記

　　我身邊的女孩兒們，你們?cè)趺床桓衣?lián)系呢？我身邊的'女孩兒們，今天是1月22日，我們分別多時(shí)了，你看，從15日開(kāi)始，有了7天沒(méi)聯(lián)系了，我終于體會(huì)到，一日不見(jiàn)如隔三秋是怎么樣子的了！我身邊的女孩兒們，作業(yè)做完了沒(méi)？想哪時(shí)候，我可能已經(jīng)打電話問(wèn)你們題目怎么做了。我身邊的女孩兒們，今天天氣很好，我去了我們最?lèi)?ài)去的奶茶店買(mǎi)了四人份的奶茶，然后坐在桌子上，按照你們最?lèi)?ài)坐的位置把奶茶擺好。還是一樣的，我是付錢(qián)的，只是你們?nèi)齻€(gè)人不在了。

　　我身邊的女孩兒們，有機(jī)會(huì)出來(lái)玩吧，我還記得我們說(shuō)過(guò)新年出來(lái)逛街嘞！我可沒(méi)忘，你們記得聯(lián)系我噢！我身邊的女孩兒們，你們沒(méi)生病吧、沒(méi)有傷心吧。我還記得我是我們里的開(kāi)心果兒呢！會(huì)不會(huì)沒(méi)有了我，你們每天都死氣沉沉的（好吧我太自戀了）。我身邊的女孩兒們，我愛(ài)你們！

　　我身邊的女孩兒們：李家俊、劉佳念、石秀梅

　　致我身邊的女孩兒們。

五年級(jí)的作文篇4

　　清晨，我走進(jìn)教室，坐在了小紅的后面。我偷看了一眼小紅，她沉著臉，一言不發(fā)。我輕輕地拍了一下小紅的肩，悄悄地遞給她一罐花種子。小紅感激地望了我一眼，接過(guò)罐子，輕輕地用手拂拭一遍，拂拭著我們美好的回憶。那是去年秋天我們一起收集的，我們?cè)蛩惆阉鼈兎N下，種在那個(gè)山坡上，對(duì)，就是我們經(jīng)常一起去的那個(gè)美麗的山坡。

　　上課鈴聲把我的思緒拉了回來(lái)，這是我們一起上的最后一節(jié)課。

　　這節(jié)是音樂(lè)課，老師讓我們學(xué)習(xí)李叔同的《送別》。串串悠揚(yáng)的旋律飄入了我們的心田，動(dòng)人的歌聲將我和小紅的心緊緊地連在了一起�！疤熘�，地之角，知交半零落……”失去了這位真心實(shí)意待我的朋友，我的世界一定會(huì)寂寞很多吧!風(fēng)兒低吟著，吹動(dòng)著樹(shù)枝上兩片孤零零的葉片，它們緊緊地依偎著。終于，一片葉子被風(fēng)兒卷走了，卷向即將到來(lái)的`暴風(fēng)雨。啊!那兩片葉子，不正是小紅和我嗎?

　　我正想著，一聲雷鳴打破了山坡上的夢(mèng)境，我眼前再次出現(xiàn)了小紅扎得高高的馬尾辮。一道閃電劃過(guò)那兩只依依不舍的手，剩下的是無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。黑云翻騰著，風(fēng)兒吼叫著，雨水仿佛是一滴滴晶瑩的淚珠。樹(shù)葉輕輕地飄落，重重地砸在小紅和我的心頭……

　　下課鈴聲悠悠響起，于我卻像是一聲霹靂，因?yàn)檫@意味著我和小紅就要分離了。小紅遞給我一個(gè)精美的筆記本，筆記本中夾著一張小書(shū)簽，書(shū)簽上畫(huà)著一個(gè)山坡——我們常去的那個(gè)山坡。我笑了，眼前仿佛又是一片藍(lán)天白云，綠草如茵。我抬起頭，小紅已經(jīng)離開(kāi)了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我笑道：“再見(jiàn)了�！甭曇羰悄敲摧p細(xì)，那么溫柔。一縷陽(yáng)光正好落在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，上面掛著的淚珠兒閃著光。

　　誰(shuí)知道，那罐花種子，會(huì)不會(huì)被種在那個(gè)山坡上?誰(shuí)知道，那個(gè)山坡會(huì)不會(huì)是我們下次相遇的地方?

五年級(jí)的作文篇5

　　我的外婆家里有一只可愛(ài)的大烏龜。

　　這只大烏龜?shù)念^如同蛇頭，呈三角形，脖子宛如龍頸。這龍頸上面的兩只眼睛鼓著兩個(gè)眼泡，里面閃爍著一股機(jī)靈勁兒。頭的左右兩側(cè)，分別有一道紅印記，而頭的下顎顏色就是由綠黃兩色組成的。烏龜?shù)呢悮ぞ拖褚粔K經(jīng)過(guò)河水清洗的'鵝卵石，在陽(yáng)光映照時(shí)閃著光澤。龜殼的腹部，四只腳就像四只船槳，讓烏龜在水中穿梭自如。

　　你別看這只烏龜平時(shí)溫柔得很，但是吃起食物來(lái)可兇了。那場(chǎng)面血腥得很。就在這個(gè)星期，我來(lái)到外婆家，正好那天，外婆家里就有大烏龜最喜歡吃的小魚(yú)，于是我邊央求外婆讓我來(lái)喂大烏龜。開(kāi)始喂魚(yú)了，我先挑了一條小魚(yú)扔向大烏龜，但是大烏龜絲毫沒(méi)有反應(yīng)，接著我又扔了幾條小魚(yú)，依然如此。這下子，我氣急了，不想再看烏龜吃魚(yú)了。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)烏龜有動(dòng)靜了，只見(jiàn)它先慢慢地游過(guò)去，然后將爪子慢慢地伸去，好像怕這條小魚(yú)會(huì)游走似的。這時(shí)，它突然用自己的爪子抓住了小魚(yú)，然后朝小魚(yú)猛地咬了一口，當(dāng)咬在嘴里的時(shí)候，就用左右的爪子把小魚(yú)抓斷，當(dāng)吃完嘴里的時(shí)候，它又跑過(guò)去把剩余的小魚(yú)給吃掉了，接著，它又吃了幾條，直到吃飽了，它又懶洋洋地爬著了。

　　大烏龜還特別怕癢，當(dāng)水射到它頭和四肢的時(shí)候，它好像特別怕似的，趕緊往沒(méi)水射到的地方跑。那場(chǎng)面，令人忍俊不禁。

　　這就是我外婆家的大烏龜。

五年級(jí)的作文篇6

　　來(lái)到了著名的湖南張家界，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，美麗極了！

　　進(jìn)入景區(qū)，坐上了一輛小列車(chē)。小列車(chē)可真漂亮，金燦燦的外殼，里面有天藍(lán)色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的靠背椅，一張靠背椅上可以做三四個(gè)人呢！“列車(chē)馬上啟動(dòng)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！痹瓉�(lái)廣播響了，我連忙系好安全帶，往窗外一看，哇！列車(chē)開(kāi)了！

　　遠(yuǎn)瞧，那個(gè)山峰像一個(gè)背著籃子，上山采藥的老人�？�，這個(gè)山峰像三個(gè)姐妹�？炜炜催@兒的山峰像個(gè)豬八戒……這些山峰千姿百態(tài)、五花八門(mén)的，可真是好看！列車(chē)停了，我們走下列車(chē)，來(lái)到了猴山區(qū)。

　　猴山區(qū)，猴山好可愛(ài)，頑皮的小猴子正在樹(shù)上蕩著秋千。這只猴子，伸出雙手，好像在向我們要吃的，我拿起一個(gè)雞蛋，往小猴子手里一放，小猴立刻抓緊雞蛋，來(lái)到了一棵小樹(shù)上，抓著頭皮，好像在想：這是什么東西呀！這么奇怪？小猴們逗得我捧腹大笑，可真是可愛(ài)！

　　上另一個(gè)景區(qū)需要坐游覽車(chē)，我們就來(lái)到一架橘色的游覽車(chē)邊，門(mén)關(guān)上了，游覽車(chē)向前沖去，我定睛一看，哇，原來(lái)游覽車(chē)的底是透明的，霧向我們飛來(lái)，腳下一片白霧，什么也看不見(jiàn)。總覺(jué)得是騰云駕霧，又似乎進(jìn)入仙境。霧過(guò)了，我們已經(jīng)來(lái)到了山頂端，游覽車(chē)向下沖去，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。我往下一看，下邊一片綠油油的景象，一棵棵高低不平的'小樹(shù)組成了一片郁郁蔥蔥的森林，到站了，我們下了車(chē)，坐游覽車(chē)可真刺激、真好玩呀！

　　張家界坐游覽車(chē)、小列車(chē)，有飛的感覺(jué)。頑皮的小猴們，有逗的感覺(jué)。張家界的山是個(gè)奇特樂(lè)園，各種各樣的造型，千奇百態(tài)，是夢(mèng)幻感覺(jué)。

五年級(jí)的作文篇7

　　子曰“ 逝者如斯夫�！睍r(shí)光流逝，那個(gè)小孩漸漸不在了，可我還沒(méi)忘記他。

　　難忘那個(gè)愛(ài)惡作劇的小屁孩。一次，那小屁孩在農(nóng)村的姥姥家，姥姥給他買(mǎi)了一盒劃炮，姥姥在做飯，那小屁孩就在院子里玩。他跑到鄰居家的門(mén)前，一個(gè)勁兒的'往那院子里扔剛劃過(guò)的劃炮。那家里有一只狗，家里沒(méi)人。劃炮就一個(gè)勁的炸，狗就一勁“汪汪叫”。小屁孩心想：你這小屁狗叫什么叫？那小屁孩眼珠一轉(zhuǎn)，臉上露出了壞笑，他跑到姥姥家里院子里，踩著一塊小石頭，狗是拴在木頭上，它跑不了，小屁孩就往墻頭對(duì)面扔劃炮，炸得小狗的叫聲更大了，小屁孩怕了，連忙跑進(jìn)了屋里。

　　難忘那個(gè)好奇的小屁孩。一次，在家里，媽媽在給她講午睡前的小故事，后來(lái)媽媽先睡著了。太陽(yáng)照著窗外，小屁孩好奇的伸頭向窗外看，可他家是防盜鐵窗，不知道是怎樣把頭伸進(jìn)去的。有一句古話叫“上山容易下山難�！碑�(dāng)他想把頭縮回來(lái)的時(shí)候，頭縮不回來(lái)了，“哇哇哇……”，這哭聲驚動(dòng)了媽媽和鄰居們，經(jīng)過(guò)一番“搶救”。小屁孩的頭終于出來(lái)了。

　　雖然那個(gè)淘氣的小屁孩已經(jīng)不在了，他長(zhǎng)大了，但那個(gè)小屁孩永遠(yuǎn)住在我的心里，童年美好！長(zhǎng)大更好！

五年級(jí)的作文篇8

　　看著你的身影漸行漸遠(yuǎn)。腦海中回想著你熟悉的腳步，一切又是多么迷離。你走了，帶走了我們的快樂(lè)。我期待著你的到來(lái)。

　　——題記

　　我最親密的朋友，你走遠(yuǎn)了。你還是那么瀟灑。我們的快樂(lè)是清淡的，又是濃烈的。淡的像清水，濃的'像咖啡�；匚吨易钣H密的朋友。

　　一切是神秘的，像深不可測(cè)的水譚。誰(shuí)也不知道我和最親密的朋友之間會(huì)發(fā)生什么�；匚段覀兊目鞓�(lè)、友情，就像回味一場(chǎng)電影，一場(chǎng)蕩氣回腸的電影。

　　我最親密的朋友是個(gè)帥氣的男孩，不高不矮。性格是開(kāi)朗的，面對(duì)一切事情都有自己的看法，總有他解決的辦法。他就是王昕洋。一個(gè)和我一樣普通的男孩。

　　看似普通的一對(duì)朋友，我們互幫互助，成了良師益友。

　　良師是你，益友也是你。吃完飯，我們回到班級(jí)，開(kāi)始玩紙牌。不是你輸，就是我輸，但一直充滿歡聲笑語(yǔ)。你一張，我一張……時(shí)間滑過(guò)一張張小小的紙牌。臨近上課，你就是不肯罷休，一定要來(lái)個(gè)你贏我輸……

　　在足球場(chǎng)上我們是對(duì)手，但在場(chǎng)下是朋友。剛剛還在場(chǎng)上因?yàn)橐稽c(diǎn)小犯規(guī)你爭(zhēng)我吵，可比賽一結(jié)束，我們就成為了寸步不離的鐵哥們。一下課，我們倆就粘在一起，可一等到上課，回到自己座位我們還要相互回頭望，好像有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。

　　成長(zhǎng)路上誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)，你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那次打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，考試砸了，比賽又輸了，真是禍不單行。我覺(jué)得頭上始終陰霾密布，看什么都是灰色的。你看著我，對(duì)著我笑，你的酒窩淺淺的像淺淺的小水洼，很清澈很真誠(chéng)的笑，讓我心里暖暖的。然后你用胳膊捅了**，帶頭向操場(chǎng)走去，我也不由自主緊跟著。很快操場(chǎng)上有了我們的身影，有了我們的笑聲。我知道，只要信心在，一切都有可能重頭再來(lái)。

　　瞧，你又輕輕向我走來(lái)了，笑著帶著淺淺的酒窩來(lái)了。你就是我最親密的朋友——王昕洋。

　　——后記

五年級(jí)的作文篇9

　　從小到大我有許多的老師，我都很感激他們，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí)，其中我最喜歡的老師是丁冉老師。

　　丁老師是我四年級(jí)的音樂(lè)老師，也是我現(xiàn)在的舞蹈老師。丁老師長(zhǎng)得十分漂亮，她長(zhǎng)著迷人的大眼睛，可愛(ài)的小嘴巴，身材苗條，氣質(zhì)高雅。我時(shí)常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……

　　丁老師有許多優(yōu)點(diǎn)：她不僅舞跳得好，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人、有責(zé)任心的好老師。大家一定很想知道我與敬愛(ài)的丁老師之間有哪些有趣的故事吧！

　　一天下午放學(xué)后我來(lái)到舞蹈班跳舞，當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基本功，首先學(xué)習(xí)的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，沒(méi)什么難的。第二項(xiàng)是下腰，我開(kāi)始覺(jué)得下腰十分簡(jiǎn)單，可是輪到我的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了，我腰能下去卻起不來(lái)，眼看著別人都學(xué)得很輕松，可我自己還不會(huì)起，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)細(xì)心的丁老師悄悄地走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你只是個(gè)子高了一點(diǎn)兒，腰有點(diǎn)兒硬，沒(méi)關(guān)系，可以慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了心里溫暖了好多，她就像媽媽一樣在我最需要幫助的'時(shí)候給我信心和勇氣，讓我繼續(xù)堅(jiān)定練下去。

　　還有一次我們學(xué)校要去敬老院匯報(bào)演出，我們每個(gè)小朋友都要在早上七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校，丁老師比我們到的還要早。我走到老師身邊的時(shí)候，老師說(shuō)她還沒(méi)吃早飯，我有點(diǎn)吃驚，急匆匆地去幫她買(mǎi)早飯。飯買(mǎi)回來(lái)了，我看到老師在忙著切音樂(lè)，我說(shuō)老師吃飯吧，老師說(shuō)要先把活干完再吃飯，老師手頭的活兒干完了，可學(xué)生們也都來(lái)了，老師又開(kāi)始忙著給他們補(bǔ)妝，直到我們演出完老師也沒(méi)吃上早飯。老師為了學(xué)生不辭辛苦，讓我的內(nèi)心里充滿了感動(dòng)。

　　總之，丁老師是一個(gè)十分優(yōu)秀的好老師，我很愛(ài)我們的丁老師。

五年級(jí)的作文篇10

　　俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！逼綍r(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過(guò)這扇“窗戶”，我更想了解她。

　　楊老師不僅是語(yǔ)文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。記得上小學(xué)報(bào)名的那一天，在班門(mén)口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對(duì)我們的慈愛(ài)。后來(lái)，我知道這位老師就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師楊老師。

　　我們班的男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。這樣一來(lái)，班里的紀(jì)律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的.做法發(fā)火，每當(dāng)楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴(yán)厲的眼睛。

　　二年級(jí)期末考試，我的分?jǐn)?shù)不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于實(shí)現(xiàn)了她的期望。

　　為了《拉薩的天空》這堂公開(kāi)課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來(lái)一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。

　　從這雙會(huì)說(shuō)話的“窗戶”里，我讀懂了她，更加愛(ài)她了。

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