六年級(jí)的作文3篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一次美麗的遇見(jiàn)讓我把對(duì)奶奶的誤會(huì)瞬間煙消云散。

　　“奶奶！奶奶！”我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己掉到床底下了，沒(méi)有人為我蓋上被子，也沒(méi)有人把我抱到床上，看來(lái)奶奶是真的不喜歡我了。不知怎么的，最近最近奶奶對(duì)我不如從前了。以前，她對(duì)我是百般疼愛(ài)，要什么給什么，夏天為我打扇，冬天為我捂被，要是睡覺(jué)的時(shí)候掉到床底下，即使是半夜，奶奶也會(huì)把我抱到床上同，為我蓋上被子�？墒沁@段時(shí)間，她對(duì)我越來(lái)越冷淡了：早上不再叫我起床，而是要我用鬧鐘；衣服要我自己拿，我撒嬌都沒(méi)用；甚至周末還要我洗碗，掃地。做不好，還板著臉要我重做，我做鬼臉給她看，她連嘴角都不彎一下，搞得我很尷尬。

　　下午走在放學(xué)回家的路上，我心里十分郁悶，不知不覺(jué)走進(jìn)了村口的小公園。聽(tīng)到樹(shù)林后有人哭泣的聲音，我忍不住走過(guò)去一看，居然是奶奶。奶奶從和藹可親變成了冷漠無(wú)情，現(xiàn)在變成了傷心欲絕，我百思不得其解：“奶奶，您怎么在這里？是有人欺負(fù)你了嗎？”誰(shuí)知奶奶一把摟住我說(shuō)：“這陣子，奶奶對(duì)你很?chē)?yán)厲，是因?yàn)槟棠滔胱屇阍缛摘?dú)立起來(lái)，不再依靠奶奶。你終究是有自己的路要走的，奶奶已經(jīng)老了，能陪你的時(shí)間不多了，所以才會(huì)這樣對(duì)你。但我剛才想通了，只要奶奶在一天，就一定會(huì)讓你快樂(lè)，你不會(huì)怪我吧？”我連忙安慰奶奶：“怎么會(huì)呢？您永遠(yuǎn)是我心中無(wú)人能比的奶奶！”“那就好，走咱們回家吧，回家去奶奶給你做好吃的'，看你都瘦了！”“好勒！”我扶著奶奶一起往家走去。只感覺(jué)空氣是那么清新，花兒是那么嬌艷，小草那么碧綠，大樹(shù)那么粗壯，連天空都變得更藍(lán)了……

　　這一次美麗的遇見(jiàn)，它不僅消除了我對(duì)奶奶的誤會(huì)，還加深了我和奶奶之間的感情。

六年級(jí)的作文 篇2

　　繞過(guò)鼻息，舔過(guò)舌尖，世界上有千萬(wàn)種味道。有我所知曉的，也有我未曾品嘗的。但在這個(gè)世界上，是有一種味道，只有我知。

　　放學(xué)回家，每每推門(mén)而入，迎鼻而來(lái)的是清淡而不濃郁的檀木香。占據(jù)客廳不少的檀木沙發(fā)，像炫耀般扭動(dòng)著自己棕中帶紅的身軀。學(xué)習(xí)了一天，身上積累下的疲憊也隨著香氣而消散，充斥鼻腔的檀木香，讓我像長(zhǎng)途飛行的飛機(jī)再一次降落地面后無(wú)比安心與放松。香氣如清甜而不膩的.糖果，我知道，這是家的味道。

　　我們一家人總是不愛(ài)出門(mén)吃飯，除了和親朋好友相聚之外那真是少之又少。在家中，每當(dāng)父親踏入廚房那一刻，我與母親就像等待電影開(kāi)場(chǎng)般興奮。父親做菜沒(méi)有特別的技巧，卻牢牢抓住我和母親的味蕾。一道清蒸魚(yú)，一碗瘦肉湯，簡(jiǎn)單卻猶如在吃山珍海味。就連父親每次下廚后那抹淡淡的笑容，品嘗起來(lái)也是無(wú)盡的溫和。我知道，這是家的味道。

　　在家中，有我存在的這十幾年間，母親的嘮叨聲就一直沒(méi)有盡頭。他像比賽場(chǎng)的一位評(píng)論員，大至全場(chǎng)小至一個(gè)動(dòng)作，她都能評(píng)頭論足。有時(shí)候，母親會(huì)溫柔，像棉花糖一般化在心頭，有的時(shí)候，母親會(huì)生氣，像老干媽把你辣的直掉眼淚，又有時(shí)候，母親會(huì)嚴(yán)肅，像兩味極苦的中藥，在口中擴(kuò)散，難以回味，但到最后卻發(fā)現(xiàn)，苦盡甘來(lái)... ...我知道，這是家的味道。

　　屬于我家的味道，甜在心頭，回味盡生。

六年級(jí)的作文 篇3

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許許多多的老師。她們有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的溫和慈祥，有的耐心細(xì)致……她們都曾經(jīng)在我心目中留下了美好的印象。不過(guò)，若要問(wèn)我最美的老師是誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，她就是我六年級(jí)的老師李芳。她的美不光在于外表，還在于內(nèi)心。

　　李老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，顯得斯文、知識(shí)淵博。她通常都是扎著馬尾辮，看起來(lái)很年輕，也很有氣質(zhì)，讓人一看就知道是一個(gè)很有文化的人。

　　李老師性格溫柔。上課時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，她一般不會(huì)表現(xiàn)出很生氣的樣子，而是突然停下了講課，讓整個(gè)教室突然陷入一片沉默。其實(shí)，比起批評(píng)與懲罰來(lái)，沉默的威力真是大多了，它不但讓那位同學(xué)回過(guò)神來(lái)，還讓其他竊竊私語(yǔ)、開(kāi)小差的同學(xué)都意識(shí)到要好好上課。

　　李老師對(duì)我們的關(guān)心是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。有一天，李老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)去一中看運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)報(bào)道。到了中午，李老師叫了快餐，帶我們?nèi)コ晕顼�。我端起飯盒只扒飯，沒(méi)怎么夾菜，李老師看見(jiàn)了，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么不吃菜？要吃點(diǎn)�。　逼鋵�(shí)她知道我是挑食，但是她沒(méi)有挑明，這讓我感到很溫暖，也很慚愧，于是聽(tīng)她的話吃起菜來(lái)。

　　李老師還是一位非常盡責(zé)的.老師。就在前幾天，我們考了去年的月考試卷，卷子發(fā)回來(lái)的時(shí)候，李老師抱歉地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，這幾天我頭疼，試卷沒(méi)有改，只能在課堂上講評(píng)”。盡管頭疼，可李老師還是堅(jiān)持了一個(gè)上午，把我們?nèi)�班的�?tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)作業(yè)改完了，讓我們下午能很快訂正好。

　　李芳老師就像一朵散發(fā)著淡淡清香的花朵，悄悄地芬芳了我們的心。她是我心中最美的老師。

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