五年級作文【經(jīng)典】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我八歲生日那年，爸爸送了我一盒很大的海盜船拼裝模型。
當時我很高興，迫不及待地拆開包裝，里面大包小包的零件看得我眼花繚亂。我粗略地看了一遍說明書后就馬上拼裝起來。
一開始我還很開心，因為先拼的是船艙。船艙拼起來簡單又有趣，不一會兒，我就將船艙拼好了。
當開始拼細小零件時，我就有些沉不住氣了。因為拼細小零件很費力，拼得我手直疼，而且拼了很久，才拼了一點點。雖然我有些沮喪，但仍然堅持著。
不知過了多久，我有些心不在焉了。正因如此，一不小心，一個零件劃痛了我的手指。我頓時怒火中燒，把只拼了一小半的海盜船往床上一扔，大吼一聲：“不拼了！”媽媽走過來對我說：“不管做什么事都要有耐心，不能半途而廢。你連這個都拼不好，以后還能做什么事？”我冷靜了一下，覺得媽媽說得對，便拿起海盜船又拼了起來。
這次我拼得可認真了，哪里要貼紙，哪里要放海盜小人，我都對著說明書仔細看一遍后再拼，媽媽也在一旁鼓勵我。遇到很難拼的`零件，我就去找爸爸幫忙。大約幾個小時后，一艘?guī)洑獾暮１I船出現(xiàn)在我面前。爸爸媽媽向我表示祝賀，我也高興得一蹦三尺高，手再疼也不管了。我把海盜船擺到書架最顯眼的地方——這樣，只要一坐在書桌前，我就能看到自己的勞動成果。
雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，但每當看到這艘海盜船時，它好像都在告誡我：堅持就是勝利。
五年級作文 篇2
只因奔忙于學生畢業(yè)的繁雜事務(wù)之中，或因身體的原因 ，近段時間我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起來給上中學的兒子準備好早飯，睡意全無，拿起手機，登陸了校信通網(wǎng)站，來到了我的小家。霎時間，“恭喜博腕！”的聲聲喜訊映入眼簾，“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛，再看看頁面的左上角，我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。��！我成博腕了！我也能成為博腕？我不斷地反問自己，但這是真的。我想：校信通大家庭里高手云集，人才濟濟，普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關(guān)注，這是大家對我的莫大鼓勵吧！那時那會兒，我真有“卻看皇冠真猶在，漫卷詩書喜欲狂”之想，又有“春風得意馬蹄疾，一日看盡太行花”之意 �？上�，由于我在親戚家住，沒有條件馬上打開電腦，和眾博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底，整整一個上午，我在構(gòu)思著一個問題，我的博腕感言怎樣寫？時過中午，我再也不能等待，冒雨回到了家。
坐在電腦前，重讀著自己的一篇篇博文，回想自己的慢慢寫博路，不禁思潮起伏，感慨萬千。千言萬語匯成一句話，“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。
不能沒有你，你是我永遠的舞臺，我的夢因你而精彩——感謝你，校信通博客；感謝你，親愛的博友。是的，是校信通博客為我們搭建了這個交流、交友、進步的平臺，為我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭里，兄弟姐妹眾多。自開通校信通博客以來，我發(fā)現(xiàn)我的世界變大了，我認識了好多新朋友：有不辭辛勞的大管家朋友，有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小艷老師”等一樣才華橫溢的老師朋友，有“心之小語”“余清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學生朋友，還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚、教子有方的家長朋友。（大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.）這個和諧的大家庭，精彩無限，我到處吸覓花香，補充能量。一年來，我學到了好多一線教師的教學心得，學到了好多班主任的'班級管理之道，還有許多優(yōu)秀家長們的育兒經(jīng)驗之談。每當有感而發(fā)，寫下或多或少，或長或短的博文后，博友們都來點評指導，你贊一個，他鼓勵一聲，寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟，從膚淺走向深刻。
不能沒有你，你們的密切關(guān)注是我們最大的幸福。感謝你們，我們學校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過：“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家，然而寫三年教學隨筆可能成為教育專家�！迸囵B(yǎng)名師，打造教育專家是校長的夢想，于是，去年8月份，我們開“博”了。于是，每天總有兩雙眼睛在關(guān)注著我們的拙筆。一年來，篇篇博文后那不間斷的無聲的鼓勵，成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。
不能沒有你，是我唯一的語言；不能沒有你，是我不變的情懷。走進了小小的校信通博客之門，見識了精彩無比的大世界。收獲是對前段努力的總結(jié)，更是以后寫博路的助推器，在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下，我要繼續(xù)多讀書，多思考，多寫作，力爭能寫出像樣的博文來，不辜負大管家和眾位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助，希望大家一如既往地給予關(guān)心和關(guān)注，我會百尺竿頭，更進一步，相信明天一定會更好。
五年級作文 篇3
我有一位教了我五年的辛勤園丁-語文老師-孔玉老師.
老師臉上白里透紅,一顆黑珍珠似的眼睛,看上去特別有神,教師臉上紅的原因是臉上長滿了小痘痘,為了不傷害老師,我們在私下把那些痘痘稱為"青春美麗疙瘩痘".
老師中等個子,中等身材.老師非常樸素,穿衣簡單大方,一般不穿裙子和太過華麗的衣服,偏愛穿運動服.
老師不像其他的老師,一下課就飛奔到辦公室,好象辦公室有什么十萬火急的事一樣,我們的老師一下課后,就跟班里的同學一起聊天、玩跳繩，課間短短的10分鐘，我們在一起就像好朋友一樣，師生關(guān)系變得更加融洽。
老師在課堂上給我們講得繪聲繪色，同學們在課堂上也都積極發(fā)言，如果后面有家長來聽課的話，家長臉上一定會露出滿意高興的笑容�？捎幸淮�，我上課時太不自信了，好不容易舉手一次，又害怕自己回答的不對，就又把舉在空中的手收回來了。這一細小的舉動，老師全部都看在眼里，就把我叫了起來，我吱吱唔唔的'說“我覺得好像是……”，老師又問“為什么要說好象呢？”“我害怕說得不對。”老師接著又說“你回答的完全正確�！薄皔es,yes!"這是我幼小心靈的聲音。有了這一次經(jīng)歷后，每一次上課我都變得非常自信，自然語文成績也又上升了一大截。
老師特別愛看書，一看就是一至二個小時。有時，同學們叫老師去玩兒，老師會讓我們坐下，聽她講故事，老師講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，都入迷了，好象有魔術(shù)粉灑在了我們身上一樣。
老師現(xiàn)在不能教我們六年級了，因為老師有喜了，我們班同學都覺得有點惋惜，不過，我們也衷心的祝愿老師和小寶寶能夠健康快樂��！
老師，沒有您的教育，我們就沒有豐富的知識，我們不會成為祖國的花朵，而是任別人欺負的枯葉。
老師，感謝您這幾年來對我們的栽培�。�！
五年級作文 篇4
一天晚上，我正在房間里搭積木船，忽然，一束銀灰色的光照在我的船上，我驚訝的看著它一點點變大，我踏著光走進木船，船竟然飛了起來，一陣眩暈，我失去了知覺......
我隱約的聽到鳥兒的歌唱，緩緩地睜開眼睛，天空中飄著奇怪的云彩，上面竟寫著：“二十二世紀歡迎您�！蔽殷@奇的看著周圍，那些可愛的動物——熊貓，羚羊，梅花鹿......竟然和小朋友們歡快的玩耍。那路上是井然有序的車隊，天空中竟有些長著翅膀的飛人。四周沒有了那些死板的的`高樓大廈，隨處可見的是小巧的“糖果屋”。沒有煩人的擁堵，沒有難聞的尾氣，沒有刺耳的笛聲。微風吹過，是沁人心脾的花香，是悅耳動聽的音樂，樹蔭下爺爺奶奶們快樂的說著什么；道路上叔叔阿姨們幸福地說著什么；花園里小朋友們歡樂地嬉戲著......
忽然天空中下起了粉紅色的花瓣雨，落在爺爺奶奶的手里，它們竟變成了拐杖，扇子......落在叔叔阿姨的手里它們變成了蔬菜，瓜果......落在小朋友的手里，它們變成了玩具，零食......落在了我的手里，它們變成了一張博物館的門票......
我顧不得自己的驚訝，拿著門票就直奔博物館。進去一看不由得大吃一驚。里面什么都有：無塵粉筆，液晶筆，可收縮電腦，智能玻璃，各種火箭，飛行器，一轉(zhuǎn)身，我竟然看到了那艘積木船，又是一束銀灰色的光，閃閃爍爍的，仿佛在召喚我回去，可是我還沒有在這里玩夠��！然而光束將我卷到了船里，扭頭望著船外的一切，鳥兒想我揮著翅膀，小朋友們大聲對我說著再見......
“珂珂，珂珂”......我聽到了媽媽的聲音，我睜開眼睛看著媽媽責備的目光，“你怎么在地上睡著了？”我吐吐舌頭，心里默默想著：二十二世紀，我們會再見面的！��！
五年級作文 篇5
今天，我看了一個關(guān)于海盜船的視頻，便對爸爸媽媽說，我要挑戰(zhàn)自己，讓他們帶我去五柳公園坐海盜船。
我們在路上遠遠地就看到了高聳在五柳公園門口的海盜船，走近了就發(fā)現(xiàn)海盜船有兩三層樓高，十幾米寬；頂上是一個帶著海盜帽子的骷髏頭的圖案，中間是一根六、七米長的木棍，連接得是海盜船的主要部分---船身。我不禁被嚇了一跳：這么細的木棍能把這么重的'“船”提起來不掉下去？還沒有算上去的乘客的總重量……但我立刻又打消了這個念頭：海盜船有那么多的人做，都沒有掉下來過，我的運氣沒有那么差的……
但我仍然半信半疑地走到賣票口，周圍人山人海，空中不斷地傳來恐懼的尖叫聲，和興奮的吶喊聲，還有小孩子哭鬧著要下船的聲音，但我并沒有害怕、退縮，仍然堅定地站在“賣票口”的排隊處，終于輪到我們了，我們買了3張票，走到樓梯下，小心翼翼地爬上去，輕手輕腳地悄悄上了海盜船，找了一個中間的座位，便坐好了。“叮零零”船開動了。
我的心里十分害怕，雖然上升只有短短幾秒時間，但我仍然忍不住去想：海盜船會不會在空中突然停電呢？如果停電了，那我們怎么辦？難道會永遠被“囚禁”在上面嗎？上升到最頂端了，我的手緊緊抓住兩邊的扶手，但是，我突然感覺有一雙冰涼的手抓住了我的肩膀，我大叫一聲：“�。∮泄韥砹�！不要帶我走啊！”但是，那鬼的手卻又縮了回去，我壯起了膽子，回頭望了一眼，呼，幸好，原來是后面的乘客的手��！幸好不是鬼。
船開始往下墜落了，我發(fā)出了好幾聲恐懼的尖叫聲，但是，當我發(fā)現(xiàn)沒什么危險的時候，我發(fā)出的聲音便成了一聲聲歡呼……
從海盜船下來后，我依然沉浸在剛才的驚險刺激中，一片片歡呼、尖叫聲回蕩在耳邊，此時“叮零零”的聲音再次響起……
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文03-12
五年級的作文03-13
五年級作文03-13
五年級作文03-13
五年級的作文03-13
五年級作文03-13
五年級作文03-13
五年級的作文03-13
五年級的作文03-13
五年級的作文03-13