【優(yōu)選】六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
20xx年，是不平凡的一年，也是我們值得驕傲的一年，因?yàn)槭啦⿻?huì)在中國(guó)上海如期拉開(kāi)了帷幕。
舉辦世博會(huì)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。人人都在為世博做貢獻(xiàn)，我也不例外，在憧憬美好明天的同時(shí)，我要講文明，有禮貌，努力學(xué)習(xí)，為世博會(huì)的精彩盡自己的'一份力，我還要通過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬長(zhǎng)輩、在公交車(chē)上給老人讓座等實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)上海對(duì)全世界的承諾：“城市，讓生活更美好！”。
世博會(huì)，它標(biāo)志著一個(gè)城市的繁華和人類(lèi)的智慧。在迎世博的日子里，我看到了這座城市一天天日新月異的發(fā)展與進(jìn)步。雖然我們還小，不能為建設(shè)世博會(huì)出力，但可以用自己的責(zé)任為世博喝彩，用自己的熱情為世博喝彩,用自己的青春為世博喝彩。
我心中的世博是一個(gè)豐富多彩的世博。首先上海世博會(huì)組織最出色、影響力最大、參觀人數(shù)最多；其次世博園內(nèi)生態(tài)建筑、太陽(yáng)能光伏發(fā)電、新能源和節(jié)能減排技術(shù)大規(guī)模運(yùn)用，到處可見(jiàn)對(duì)城市、對(duì)人類(lèi)與未來(lái)的關(guān)懷；再者就是人水和諧的環(huán)境建設(shè)、智能交通、廢棄物的科學(xué)管理，無(wú)處不見(jiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)的發(fā)展理念；航天館、科技館、地球館、生態(tài)館等諸多展館，讓世人看后無(wú)不流連忘返。
上海世博會(huì)是一次成功的盛會(huì)，是讓中國(guó)人值得驕傲與自豪的盛會(huì)，作為每個(gè)生活在這塊熱土上的中國(guó)人，都應(yīng)該為它喝彩！
六年級(jí)作文 篇2
忠忠正在滿臉怒氣地站在教室門(mén)口，并惡狠狠地盯著陳開(kāi)來(lái)。
眾人議論紛紛：
“忠忠很生氣，后果很?chē)?yán)重！”
“陳開(kāi)來(lái)死定了，忠忠馬上就要發(fā)飆了!”
陳開(kāi)來(lái)慢吞吞地走到忠忠面前，滿不在乎地問(wèn)：“什么事啊？”
“有什么事？哼，你知不知道你保潔的包干區(qū)，那個(gè)水池有多臟啊！你保潔了沒(méi)有？” 忠忠瞪著他。
“這——這個(gè)，我現(xiàn)在就去!”鏘鏘鏘！“管得嚴(yán)”組長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)咯!她就是大名鼎鼎的忠忠！
忠忠可是出了名的`嚴(yán)，不論大事小事，是要她管，那一定嚴(yán)格執(zhí)行，絕對(duì)摻不得半點(diǎn)假。
有次我做清潔時(shí)，恰好是忠忠來(lái)管，我把我負(fù)責(zé)的第三大組先很仔細(xì)地掃了一遍，讓忠忠檢查一遍。她說(shuō)了聲：“掃把給我�！蔽矣悬c(diǎn)奇怪，但還是按照她的意思給了她掃把。她從第一排開(kāi)始掃，掃除不少很碎的垃圾。我長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，重新從頭到尾重掃了一遍。這次，我絲毫不敢再馬虎，還把桌子都抬起來(lái)掃了，包括抽屜也清理了。我重新又再看了一遍，叫忠忠檢查。她又拿起掃把，一言不發(fā)。從第一排開(kāi)始，她又掃除了一些渣子，臉色也越來(lái)越陰沉。我傻眼了：我明明掃干凈了呀，怎么還會(huì)有垃圾呢？難道忠忠還會(huì)變出垃圾不成嗎？！“你怎么掃的地？這么多垃圾怎么不會(huì)掃？” 忠忠問(wèn)我，我在心里暗暗佩服：忠忠真嚴(yán)吶！別的組長(zhǎng)都草草檢查一遍就放過(guò)了，只有她堅(jiān)持不懈！
上周，忠忠?guī)臀屹I(mǎi)了一個(gè)十字繡。下課的時(shí)候，她就親自教我該怎么繡，怎么數(shù)格子。我心不在焉地聽(tīng)著，正好有個(gè)同學(xué)找我講話，我便不理會(huì)忠忠了。她發(fā)出一聲怒吼:“張——珺——然！你還想不想學(xué)了？！”我怕忠忠發(fā)火，就一心一意聽(tīng)他講，然后她還示范給我看�？焐险n時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“繡好之后，拿來(lái)給我過(guò)目，檢查一遍！”我大吃一驚：怎么？她也太嚴(yán)了吧？這種東西也要管！真像太平洋警察——管的真寬！
正是因?yàn)橹抑夜艿脟?yán)，對(duì)待什么都一絲不茍，所以她們這一組得到的紅旗就比較多。每當(dāng)問(wèn)起原因時(shí)，她們這一組的成員都會(huì)自豪的說(shuō)：
“全是忠忠‘管得嚴(yán)’的毛病！”
六年級(jí)作文 篇3
21世紀(jì)，正是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)期。人類(lèi)擺脫了寒冷和饑餓，在這光明的時(shí)代里過(guò)著幸福美滿的生活。由此可見(jiàn)，科技給我們的生活帶來(lái)了很大的變革。但是，你們知道嗎?在我們這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地球上，存在著一個(gè)可怕的“大魔王”，它性格乖戾，脾氣暴躁，對(duì)環(huán)境造成了極大的危害;人們“聞風(fēng)喪膽”，總要戴上“防具”才敢出門(mén)。沒(méi)錯(cuò)，它就是可怕的`——霧霾!
在霧霾天氣，能見(jiàn)度極低，天陰沉沉的，使人打不起精神來(lái)。天仿佛都被灰蒙蒙的霧霾籠罩了。人們頂著陰霾在路上行走，捂著嘴，十分難受，盡管戴上了厚厚的口罩，可還是覺(jué)得臉上沾著一層灰，很是影響健康。于是，我突發(fā)奇想，想設(shè)計(jì)一款多功能口罩，使人們擺脫霧霾的煩惱。
首先，在普通的口罩前面裝上一個(gè)小小的手電筒，可以照亮前方;再把口罩內(nèi)的纖維棉小心翼翼地取出，裝上特制的迷你空氣凈化器，在口罩旁安置一個(gè)連接空氣凈化器和手電筒的小按鈕，只要輕輕一按按鈕，凈化器便開(kāi)始運(yùn)作，手電筒也會(huì)隨之打開(kāi);凈化器先吸入面前的霾，再把霾轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，讓人們正常地呼吸。
這種口罩便于攜帶，使用也方便。只需要每天晚上給空氣凈化器和手電筒充電就好了，在充滿電的情況下，可以累計(jì)使用48小時(shí)呢!
雖然現(xiàn)在的科技還沒(méi)辦法讓我的設(shè)計(jì)成為現(xiàn)實(shí)，但我相信，未來(lái)的某一天，我的設(shè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇4
幼兒園門(mén)口。早上送孩子進(jìn)園的家長(zhǎng)很多，大人小孩，熙熙攘攘，你來(lái)我往，煞是熱鬧。一位年輕的母親把兒子從摩托車(chē)上抱下來(lái)，幫他整理了一下稍有些皺的'衣服，然后對(duì)他說(shuō)：“吃飯前一定要洗手啊�！彼纼鹤迂澩妫稚蠒�(huì)亂抓東西，很容易臟。兒子聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了大門(mén)。那位母親站在門(mén)外，又叫道：“吃飯前一定要洗手啊�！眱鹤訁s沒(méi)回頭。再看，兒子已經(jīng)不見(jiàn)了。
我有位姓李的朋友，剛結(jié)婚不久。有一次，他和我們?cè)谝黄鸪燥�，還沒(méi)有開(kāi)飯，他妻子的電話到了。也沒(méi)有什么要緊的事，妻子在電話里要他少喝點(diǎn)酒，因?yàn)樗兄靖�。他說(shuō)知道了。幾位都是平時(shí)難得一聚的朋友，酒瓶一開(kāi)，大家高興，開(kāi)懷暢飲。不一會(huì)兒，他的手機(jī)又響了，還是他妻子打來(lái)的，仍然是那句話，要他少喝點(diǎn)酒，她知道，我們幾個(gè)聚到一起少不了要鬧酒，她不放心。這位姓李的朋友關(guān)了手機(jī)，有些不好意思，說(shuō)：“我這老婆，什么都好，就是啰嗦，一句話翻來(lái)倒去地說(shuō)。也不知怎么回事，婚前她怎么沒(méi)有這毛病呢？”
想起讀中學(xué)時(shí)教我們歷史的一位老師，他有一句口頭禪，叫“再說(shuō)一遍”。“我再說(shuō)一遍，這個(gè)地方你們一定要注意”，“我再說(shuō)一遍，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該這樣看”，“我再說(shuō)一遍……”聽(tīng)得多了，便覺(jué)得有些煩。記得那年高考的時(shí)候，歷史試卷上遇到了好幾處那位老師“再說(shuō)一遍”時(shí)強(qiáng)調(diào)的東西，我一邊答卷，一邊暗暗慶幸。
再說(shuō)一遍。這就是愛(ài)和呵護(hù)。是那一份愛(ài)心讓語(yǔ)言變得瑣碎而纏綿，只有再說(shuō)一遍，心中的那份愛(ài)才會(huì)感到妥貼，才能安穩(wěn)；倘若說(shuō)少了，便會(huì)覺(jué)得欠缺了什么，便不放心。
六年級(jí)作文 篇5
20xx年10月12日是一個(gè)使全中國(guó)人難忘的日子。在這一天早上的9時(shí)整，由我國(guó)自行研制的第六艘載人航天飛船——“神舟六號(hào)”載著兩名宇航員，載著全中國(guó)人的期盼，由長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭送上了茫茫宇宙，進(jìn)行我國(guó)首次載人航天技術(shù)多人多天的試驗(yàn)。五天后，降落在內(nèi)蒙古的阿蒙古郎草原上，勝利圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
從“神舟一號(hào)”的成功發(fā)射到“神舟六號(hào)”多人多天的`順利返航，短短幾年里，我國(guó)的航天技術(shù)向前邁出了一大步，走完了美國(guó)和俄羅斯幾十年才走完的路。此外，從建國(guó)以來(lái)，七年，我們?cè)斐隽似?chē)，十年發(fā)現(xiàn)了石油，十五年原子彈爆炸，二十一年發(fā)射人造地球衛(wèi)星，五十六年，我們已經(jīng)突破了世界航天技術(shù)。特別是近幾年，無(wú)論是科技的發(fā)展，還是經(jīng)濟(jì)的騰飛，都以前所未有的速度突飛猛進(jìn)。舊中國(guó)備受外國(guó)歧視的中國(guó)人，終于可以在國(guó)際上揚(yáng)眉吐氣了！
再想想我們這一代，肩負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。為了祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)、昌盛，能有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？努力吧，同學(xué)們，奮斗吧，中國(guó)人，今天我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，明天祖國(guó)會(huì)為我而自豪！
六年級(jí)作文 篇6
在這端午佳節(jié)來(lái)臨之際，當(dāng)我們吃起粽子時(shí)，看見(jiàn)或者賽龍舟活動(dòng)時(shí)，我們都該想起端午節(jié)那淵源流長(zhǎng)的歷史與偉大的詩(shī)人-------屈原。
端午節(jié)是國(guó)家法定節(jié)假日之一，是每年的農(nóng)歷五月初五，又名五日節(jié)、龍舟節(jié)等。這端午節(jié)的來(lái)頭可不小，它是流行與中國(guó)及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并且是首個(gè)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而誕生的，屈原那可歌可泣的高尚壯烈行為和那種精神感染了一代又一代人。
要是談起屈原與當(dāng)時(shí)的情景，那就更能彰顯出屈原的品質(zhì)了。屈原滿腔熱情為國(guó)為民，缺受他人陷害，被流放了。屈原悲痛至極，但他沒(méi)有頹廢，在被流放期間又有許多佳作問(wèn)世，如《離騷》等。其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句被傳頌至今。這么好的`文采，定與他平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累分不開(kāi)。多少次的寒窗苦讀，多少次的廢寢忘食，多么龐大的閱讀量，多少次的推敲……。我們的學(xué)習(xí)也一樣，平時(shí)多看書(shū)，多積累，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“積少成多，聚沙成塔”。都說(shuō)明了這個(gè)道理。就像我們考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，大家都羨慕地看著成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，誰(shuí)能想到他們努力的付出？
當(dāng)秦國(guó)攻破楚國(guó)，屈原看到自己的故鄉(xiāng)被摧毀，同胞們處在水深火熱之中，頓時(shí)心如刀割，感到深深地?zé)o奈，在報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情況下，寫(xiě)下了絕筆《懷沙》，寫(xiě)完后抱著石頭投了汨羅江。人們往水中扔粽子是為了不讓魚(yú)蝦啃食屈原的尸體，也表達(dá)了人們對(duì)屈原的敬佩和懷念。
所幸我們生活在一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)亂的紛擾，才得以讓我們努力的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓自己的青春年華荒廢掉！
六年級(jí)作文 篇7
生活在塵世繁華中的我們，常常因?yàn)樯钪械募堊斫鹈远允Я俗晕遥鴨适Я吮緛?lái)的純真和命運(yùn)。孟子曰：“天降大任于斯人也，上天賜予你我本應(yīng)該的身份和命運(yùn)，但你的命運(yùn)終將由你自己決定。
有這樣一篇寓言故事，有一位生物學(xué)家看到一家雞場(chǎng)的雞群中有一只老鷹，感到非常奇怪，就詢(xún)問(wèn)雞場(chǎng)主人：為什么你在雞群里養(yǎng)了一只雞呢？雞場(chǎng)主人說(shuō)：“它一直就吃雞飼料，已經(jīng)被訓(xùn)練成了一只‘雞’。它始終都不想飛，根本不認(rèn)為自己是一只老鷹了。”生物學(xué)家說(shuō)：“不過(guò)，它到底還是一只鷹，應(yīng)該能教它飛的�！庇谑墙�(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，生物學(xué)家打消了老鷹的疑惑。最后，生物學(xué)家把它帶上高山，面向太陽(yáng)，奇跡發(fā)生了:老鷹在即將要墜地的時(shí)候，老鷹奮力的扇動(dòng)翅膀，終于成功飛翔，老鷹發(fā)出勝利的歡叫，沖向天際。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們也常常會(huì)像這只老鷹一樣，因?yàn)椴涣私庾约憾浟巳f(wàn)物之靈的本性。你天生是注定在地上啄食，還是在天空翱翔呢？你的答案決定了你的命運(yùn)。
認(rèn)識(shí)自己，觀摩自己的'內(nèi)心，來(lái)了解自己，看透自己。你最適合做什么，可不僅僅是看各科的成績(jī)來(lái)決定以后的職業(yè)。你可能被父母逼著，從小到大，一直學(xué)習(xí)奧數(shù)、美術(shù)、鋼琴、二胡等，但有可能你只是想普普通通的，平平淡淡的過(guò)學(xué)校生活，而不背上太多負(fù)擔(dān)。你可能小時(shí)候叫著我要畫(huà)畫(huà)，而父母卻叫你讀金融課程，讓你繼承家族企業(yè)，但你是不是真的想呢？
認(rèn)識(shí)自己，知道自己想做的是什么！
六年級(jí)作文 篇8
在每個(gè)人心里，故鄉(xiāng)的景色一定是最美的，故鄉(xiāng)的人民一定是最淳樸的，在我心里故鄉(xiāng)的夏，我記憶尤為深刻。因?yàn)椴煌趧e的地方的夏。
故鄉(xiāng)的夏是綠色的。在我的故鄉(xiāng)，人們總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種絲瓜，或種葫蘆，讓它們自由生長(zhǎng)，爬上棚架。當(dāng)花兒自愿把“王位”讓給絲瓜、葫蘆時(shí),藤上便結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小娃娃。他們一個(gè)個(gè)掛在瓜藤上，襯著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。有了瓜藤的襯托，仿佛那些綠色的娃娃也活躍起來(lái)了，隨著一陣陣微風(fēng)翩翩起舞，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。比那高樓門(mén)前蹲著的一堆石獅子或是豎著的兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
故鄉(xiāng)的夏是紅色的。雖說(shuō)我的故鄉(xiāng)是農(nóng)村，但村民也愛(ài)養(yǎng)幾株花，串紅便是其中的`一種。不像溫室里的花朵，用上上好的土料有時(shí)還養(yǎng)不活。家鄉(xiāng)的串紅紅紅火火，嬌艷動(dòng)人，沒(méi)有一絲媚態(tài)。順手拔下一串，放在口中吮吮，一種難以表達(dá)的甘甜直達(dá)肺腑，泌人心田，樸素中綻放出幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
故鄉(xiāng)的夏是神秘的。夜晚，抬頭仰望星空，常常會(huì)看到滿天的星斗。這個(gè)是北極星，那個(gè)是牽牛星，這個(gè)是天鵝座，那個(gè)是天琴座……故鄉(xiāng)的星空給我留下許多美好的回憶……
就像雪花向往冬天一樣，就像蜜蜂向往花朵一樣，就像魚(yú)兒向往小溪一樣，我向往著故鄉(xiāng)的夏……
經(jīng)常做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到故鄉(xiāng)的景色，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的建筑，還有故鄉(xiāng)的夏。也許是對(duì)于故鄉(xiāng)太想念了吧。
六年級(jí)作文 篇9
“它們可是魔法石��！”一個(gè)銀色頭發(fā)的女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)，“很抱歉剛才偷聽(tīng)到你們的談話，可是那些石頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很重要。”
“你是誰(shuí)？”露珊?jiǎn)枴?/p>
“我是魔法之石的守護(hù)者，”那個(gè)女孩溫柔地說(shuō)：“我叫‘雪美田’，以后你們就管我叫‘美田’。這些魔法石是我們善之星的國(guó)寶，被封印在善之星的寶殿里。可是，有一次，惡之星的女王——伊桐，偷走了我們國(guó)家的國(guó)寶，在她經(jīng)過(guò)你們的`星球時(shí)，我追了上來(lái)，并向她發(fā)起攻擊。她飛快地躲開(kāi)，可是魔法石卻掉進(jìn)了你們的星球里。然后，它們被激活，就來(lái)到你們身邊�！�
“原來(lái)如此�！甭渡�?jiǎn)�，“魔法石是怎么激活的？�?/p>
“當(dāng)一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，魔法石就會(huì)被激活，就會(huì)找到它的新主人�！泵捞锝忉尩馈�
“那我們?cè)趺从媚Хㄊ�？”雨萌�?wèn)。
美田一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“我雖然是魔法石的守護(hù)者，但對(duì)于它們?cè)趺从貌惶宄�。在記憶中，只有女王陛下才知道。�?/p>
“那我們?cè)鯓硬拍苷业脚跄�？”露露�?wèn)。
“我?guī)銈內(nèi)グ�！”美田說(shuō)，“守護(hù)之棒——轉(zhuǎn)移！”
六年級(jí)作文 篇10
漫漫人生，時(shí)來(lái)一陣暴風(fēng)雨，有時(shí)卻風(fēng)和日麗。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)之時(shí)，也許我們措手不及，總會(huì)在人生道路上迷失自我。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哎呀！”在烈日炎炎下，我正在打排球。對(duì)于運(yùn)動(dòng)非常不好的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)難題。直到現(xiàn)在，我也才能墊三個(gè)。我繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，但是我手中的排球像是在和我作對(duì)一樣，一點(diǎn)也不乖，每次都彈飛好遠(yuǎn)，似乎在嘲笑我：“你不行的，還是算了吧。”我仿佛受到了打擊，把球扔在一邊，放棄了。
平復(fù)了心情，我打算到處走走。走在那條熟悉的路上，我感覺(jué)我的心情好了一些。但就在這時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，真是不小心。我努力地站起來(lái)，抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)一抹新綠。
它在屋頂上，這無(wú)疑給屋頂增添了生機(jī)。啊，屋頂上怎么會(huì)長(zhǎng)出草來(lái)呢？在那樣的環(huán)境里，它是如何來(lái)適應(yīng)的呢？它本應(yīng)該有著幸福美好的生活吧，周?chē)型橄嗯�，然而現(xiàn)在卻獨(dú)自一個(gè)孤零零的長(zhǎng)在屋頂上。它曾經(jīng)受到暴風(fēng)雨的摧殘，被嚴(yán)寒凍傷，它看起來(lái)柔弱，卻有著頑強(qiáng)的生命，努力為大自然裝點(diǎn)。想到這我覺(jué)得自己剛剛摔的那一下也不算什么了。它在屋頂上晃了晃，好像發(fā)現(xiàn)了在下面默默觀察它的我。我愣住了，我覺(jué)得自己好失敗，竟連一棵草都比不過(guò)，是它喚醒了我。
我便用跑的`原路返回，那球還在，貌似在等我回來(lái)。我拿起球，繼續(xù)努力的練習(xí)。太陽(yáng)曬得我汗如雨下，旁邊的花草仿佛在為我加油。以后，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，總會(huì)想起那棵草，我便又燃起斗志來(lái)。又一次，我看見(jiàn)那棵草時(shí)，它好像異常堅(jiān)定地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把這當(dāng)作是認(rèn)可，然后笑了笑。
小草，是你喚醒了我，給了我堅(jiān)強(qiáng)，我真的要好好感謝你呢！
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