[精華]八年級(jí)作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱父親，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦。在我的一生中，最喜歡的莫過(guò)于我的父親和母親，他們只是一個(gè)普通的平凡的工人，可是他們的信念是在平凡的工作崗位上，干出不平凡的事跡；他們只是一對(duì)普通的父母，文化水平不高，可是他們卻用辛勤的汗水來(lái)教導(dǎo)著我……

　　就拿我的父親來(lái)說(shuō)吧，他為了我，不惜一切代價(jià)來(lái)教育我。

　　我記得，在我上五年級(jí)的時(shí)候，在每一次的作業(yè)本上，我寫(xiě)的'的作業(yè)錯(cuò)題上總會(huì)有幾個(gè)圓圈。

　　起初，我以為是老師給我畫(huà)上的，可是后來(lái)，我的作業(yè)本上錯(cuò)題幾乎全被全上了，我想：老師要改那么多的作業(yè)，那里有時(shí)間管我的錯(cuò)題呢？看看周圍的幾個(gè)同學(xué)，他們的作業(yè)本子上都沒(méi)有被圈住，錯(cuò)題上只是畫(huà)了叉號(hào)，真是奇怪。難道會(huì)是老爹給我改的？

　　于是，我決定調(diào)查此事，晚上我很快寫(xiě)完作業(yè)，上床裝睡，我靜靜的等著，可是到了十點(diǎn)了還沒(méi)有動(dòng)靜，我的上眼皮和下眼皮都打起家來(lái)了，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，我一下子打起了精神，只見(jiàn)爸爸悄悄的來(lái)到我的書(shū)桌前，打開(kāi)我的書(shū)包，那出了我的作業(yè)。這時(shí)我的腦子里一片空白，感動(dòng)的淚水嘩嘩的往下流，我坐起來(lái)，說(shuō)：“爸，您辛苦了！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“兒子，怎么還沒(méi)有睡？”我抱住爸爸，把手里的作業(yè)本放到了一邊，說(shuō)：“爸，我知道了，您睡吧，去睡吧，我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的，把錯(cuò)題從我的作業(yè)本上趕走，您不用再為我熬夜了！”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我是為你……”“不，我只要您去睡覺(jué)，您不能怎么辛苦了！”我不等爸爸說(shuō)話就搶著說(shuō)，“好好好，我回去睡，趕快上床睡吧！”我見(jiàn)爸爸回房去睡了，才上床睡覺(jué)。

　　這一夜，我的腦海里總是有爸爸為我而不惜自己的身體熬夜，為我的學(xué)習(xí)操心。父親對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)父母。

八年級(jí)作文 篇2

　　暑假里，我們一家人和朋友們一起到了廣西北海。一天下午，我們穿上泳衣，帶上游泳圈，準(zhǔn)備去著名的“銀灘”。我們到達(dá)銀灘的時(shí)候，那兒非常的熱鬧，到處是人山人海。我們?cè)谝粋�(gè)涼棚下放好東西，就馬上投入了大海的懷抱。

　　白白的浪花跟我嬉戲呢！它們趁我不注意，在我腳上調(diào)皮地搔癢。我還不太會(huì)游泳，爸爸帶著我前面慢慢地走去，打算帶我到水深一點(diǎn)、人少一點(diǎn)的地方教我。我想，應(yīng)該很容易吧！于是我跟著爸爸走到了最前面。

　　慢慢地，水越來(lái)越深，一直漫到我的胸口來(lái)，我有點(diǎn)害怕了，但爸爸鼓勵(lì)我，并一直抓著我的游泳圈，我才放下心來(lái)。

　　爸爸讓我復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的游泳動(dòng)作，并教我隨著海浪上下浮動(dòng)。每次一個(gè)海浪涌過(guò)來(lái)，我們就趁機(jī)往上一跳，不讓海水漫過(guò)我們的頭。海里的`人們都興奮地尖叫著，躲避海浪的“襲擊”。剛開(kāi)始我躲過(guò)了幾個(gè)浪，很開(kāi)心。但是這情形不久，一個(gè)更大的浪來(lái)了，我沒(méi)躲過(guò)，喝了一肚子水。

　　“呸！呸！咸死了！不學(xué)了！不學(xué)了！”我大聲嚷嚷，掙脫爸爸的手，氣得回到了岸上。真巧，在岸上又碰到了媽媽，媽媽見(jiàn)我嗆了一下水就不去游泳了，就使出了“嘮叨神功”，我只好趕緊跟著媽媽又下了海。媽媽告訴我，越是水深的地方，海浪就越平穩(wěn)，但是到了水淺的地方，海浪卻越來(lái)越高，沖擊的力量也就越大。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)真是的是這樣。水深的地方盡管看起來(lái)可怕，但海水是一起一伏地，只要隨著海水浮動(dòng)，就好像躺在搖籃里�？墒钦驹跍\淺的海水里，海浪走到我們面前時(shí)，卻已經(jīng)掀得很高了，有時(shí)候跳起來(lái)都躲不過(guò)呢！但有的時(shí)候，海浪經(jīng)過(guò)很多人身邊時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有太大的威力了，出現(xiàn)了一大片白花花的浪花，這時(shí)我們不用跳起來(lái)也沒(méi)關(guān)系。

　　跟著媽媽，我躲過(guò)了許多大浪。我得意忘形，突然，一個(gè)浪把我頭朝下腳朝上地打到了海里，我好不容易才浮上來(lái)，真狼狽！等我爬出來(lái)一看，和我們一起來(lái)的一位阿姨也被打到了海里，她手忙腳亂地抓住了別人，使勁站起來(lái)，差點(diǎn)把別人的褲子都拉下來(lái)啦！大家都哈哈大笑起來(lái)，可是誰(shuí)也沒(méi)有生氣，又都高興地沖起浪來(lái)。

　　慢慢地，天色不早了，海水開(kāi)始漲潮了，我們回到了岸上。突然，不知是誰(shuí)在沙灘上放起了煙花，五彩的禮花在美麗的銀灘天空盛開(kāi)，映著天邊的晚霞，大家都被這美景迷住了，簡(jiǎn)直忘記了自己還要干什么。

八年級(jí)作文 篇3

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，一本好書(shū)就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書(shū)的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。

　　“嗚嗚——，哈哈——……”

　　暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書(shū)，津津有味地看著。書(shū)中的是非曲折使我如癡如醉，書(shū)中的悲歡離合使我魂?duì)繅?mèng)縈�！皢鑶琛�—，哈哈——……”原來(lái)我是為書(shū)中的主人公的'悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿解決時(shí)我替主人公而感到開(kāi)心……

　　“嗯!?”

　　我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我還在依依不舍地看書(shū)，媽媽說(shuō)道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說(shuō)你房間的燈光太暗，趕快睡覺(jué)！”媽媽盯著我把書(shū)放回書(shū)架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書(shū)，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來(lái)。

　　“噓——”

　　忽然，聽(tīng)到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書(shū)放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽(tīng)到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開(kāi)房門進(jìn)來(lái)了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無(wú)恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，我們要坐船長(zhǎng)風(fēng)破浪；書(shū)是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書(shū)是生命的搖籃，我們要快樂(lè)的少年茁壯成長(zhǎng)。讓好書(shū)伴隨我們一生吧!

八年級(jí)作文 篇4

　　又是一個(gè)冬天，親愛(ài)的你，是否還記得，在那些寒冷的冬日里。

　　那場(chǎng)冬日里的大雪，親愛(ài)的你，還記得嗎？雪很大，把一切都變成了空洞洞的白色。它覆蓋住了一切，包括無(wú)邊際的天空。這才發(fā)現(xiàn)，它竟是如此貪心的家伙。

　　牽著你的手，即使隔著手套，我依然能在刺骨的寒風(fēng)中感受到你手心里的溫暖。我們就這樣在風(fēng)中走著。

　　路邊的積水抵抗不住冷空氣都結(jié)成了冰，我踩在上面滑來(lái)滑去。我記得親愛(ài)的你，緊緊攥著我的手，那種力量至今我仍然感受得到。親愛(ài)的你，是否怕我會(huì)摔跤？我記得，我們走了很長(zhǎng)一段路。我真的好希望這是一段走不完的路，一場(chǎng)下不完的雪。我可以一直牽著你的手，你可以一直陪在我身邊。

　　親愛(ài)的你，可曾記得我們一起堆的雪人？那時(shí)的我喜歡去觸摸那軟乎乎的雪，但又受不了雪刺骨的寒冷。而你摘下了自己的手套，戴在我的手上——直到現(xiàn)在，你依舊習(xí)慣將自己的手套戴在我的手上——雪人堆成了，我的手安然無(wú)恙，而你的手卻凍得通紅。親愛(ài)的你，那個(gè)雪人，我記得你說(shuō)那是你見(jiàn)過(guò)的最丑的雪人，長(zhǎng)得跟我一樣。我生氣了，我才不丑，我對(duì)你吼道。你又笑了，笑得是那么燦爛。我不解地望著你，望著你笑，笑個(gè)不停。那時(shí)，我心中便有了一句蠢蠢欲動(dòng)的話語(yǔ)：“親愛(ài)的，冬日的你可真美��！”這句話在我心中扎了根，發(fā)了芽，調(diào)皮地在心坎里蹭了蹭，長(zhǎng)出葉子來(lái)。

　　那個(gè)溫暖的下午，冬日的太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)。雪人慢慢融化了。我記得，我哭了，哭得厲害。你安慰我，把我拉到房間里，翻出了相冊(cè)，拿出了一張邊角泛黃的照片。照片的背景是白茫茫的一片，很大的一場(chǎng)雪，你穿著黑色的風(fēng)衣，站在雪中。照片上的你依舊笑得燦爛，那時(shí)的你很年輕。你告訴我，這是一場(chǎng)很大的雪。你描述著當(dāng)時(shí)的情景，我卻看著照片出神，你真的.好美。你抱著我，手里抓著照片，搖啊搖啊，我就靠著你的肩慢慢睡著了。

　　在那個(gè)冬天后的許多個(gè)冬日，我與你一起盼著大雪的到來(lái)，可是天公不作美，從那以后，就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大雪，當(dāng)每一個(gè)春日來(lái)臨時(shí)，你總是失望地說(shuō)，又是一個(gè)沒(méi)雪的冬日�。∧愕碾p眼總是望著遠(yuǎn)方，親愛(ài)的你，是否看見(jiàn)了雪？

　　又是冬天，又是一個(gè)沒(méi)雪的冬天。冷空氣比往年更來(lái)勢(shì)洶洶，雪又不知飄到何處落腳。突然發(fā)覺(jué)雪不僅貪心，還特別吝嗇，總不愿多待一會(huì)兒。

　　親愛(ài)的你，知道嗎？那個(gè)冬季我躺在你懷里做了一個(gè)非常非常美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我醒來(lái)打開(kāi)窗，看見(jiàn)窗外雪白一片，下雪了。我拉著你，興奮地奔出了大門，對(duì)你說(shuō)：“媽，快看，下雪了�！蔽矣挚匆�(jiàn)了你臉上燦爛的笑。媽媽，真的好美！你好美！

　　今年，在我與你等待了8年后，雪終于又飄飄然地降臨在這片期待已久的土地上。我與你都會(huì)記得，你牽著我的手，漫步在空洞洞的白色里，我依舊感覺(jué)到了你手心里的溫暖。不過(guò)，我不會(huì)再去路邊的結(jié)冰上滑來(lái)滑去，只與你在對(duì)視中會(huì)心地笑。記得，親愛(ài)的你曾說(shuō)過(guò)，等到我長(zhǎng)得和你一樣高時(shí)，就可以牽著我的手，拉我在雪中一起逛街。我同樣記得，雪好大，你說(shuō)，終于盼到了。你笑了，笑容中摻雜著欣慰，親愛(ài)的你，那欣慰是給我的嗎？

　　我們又堆了個(gè)雪人。黃色的眼睛，紅色的圍巾，我記得，我說(shuō)，長(zhǎng)得真丑，你說(shuō)，是啊，跟你一樣。我笑了，你也笑了，你的笑，還是那么燦爛。我知道，雪人在你心中長(zhǎng)得并不丑，我也是。同樣，我接受了雪人融化的事實(shí)，在太陽(yáng)出來(lái)后。我知道，雪人逃避不了化成水的命運(yùn)，但水是雪人的母親，到最后，雪人總會(huì)回到水的懷抱，這種融化，對(duì)于雪人，是幸福的回歸。

　　這個(gè)冬天，親愛(ài)的，我記得你對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大了。我也記得你摻雜著欣慰的笑容，我記得，我們堆得雪人，我記得……

　　過(guò)去了的那些冬天里的日子，我也同樣記得。記得你的那張照片，記得路邊的結(jié)冰，記得那個(gè)美麗的夢(mèng)，記得……

　　親愛(ài)的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？變了，變了許多，雖然你的笑容依舊美麗。但在那些寒冷的冬天，唯一未變的，就是我們笑容中、手心中傳遞的溫暖。

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