五年級的作文（經(jīng)典6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我印象最深的一個人是我的語文老師，她為人很和藹。在我的印象中她是一個很關(guān)心班里同學(xué)的老師，并且在語文老師上課時班里的幾個調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真的聽課。 雖然班里有很多同學(xué)被老師批評過，但是同學(xué)們都知道老師批評是為自己好，所以也很認(rèn)真的接受批評。 并且老師特別關(guān)注內(nèi)宿生的生活，內(nèi)宿男生是很不聽話的，他們某些人帶了“違禁品”-----手機來到學(xué)校。在語文老師發(fā)現(xiàn)之后他們也認(rèn)真認(rèn)真的反省自己。
并且我們的老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有個別同學(xué)在學(xué)習(xí)中不思進取，老師便批評他的.做法，然后讓他自己反省。 還有少數(shù)同學(xué)因為學(xué)習(xí)不太好，語文老師便讓他們多寫一些作業(yè)，以此來讓同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，以及提高自己的成績。我們的語文老師猶如一盞指路明燈，指引我們的同學(xué)走出大霧，走上知識的殿堂;老師猶如一條船載我們度過大河，登上知識的彼岸;總而言之，老師是我們的知識的源泉。
我想感謝我的語文老師，在我六年的小學(xué)生涯中，是您給我指明學(xué)習(xí)的方法以及道路;是您多次的幫助，我才讓我學(xué)習(xí)得好。老師，謝謝您，謝謝您的幫助，謝謝!
五年級的作文 篇2
我有一個愛我和爸爸的媽媽。她很勤勞，每天一大清早，大概5：50時，天剛蒙蒙亮，媽媽就開始給我們做早飯，等我們走后，媽媽就開始忙著打掃衛(wèi)生，洗衣服。她的那雙手，已經(jīng)磨出了老繭！中午、晚上，下班回來，媽媽顧不上休息，還得趕著做飯給我們吃。是媽媽，把我們照顧的無微不至。
至今還令我記憶猶新的是：在我上三年級時的一天晚上放學(xué)，我和爸爸一起回家，才出校門，天空中，頓時，烏云密布，云腳長毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家時，我們已經(jīng)成為了兩只名副其實的“落湯雞”！我們渾身上下沒有一處是干的，身上的`水還不停的往下滴，不一會兒，地上就有一灘水了，就連鞋子、鞋墊都濕了。媽媽見了，心疼的說：“怎么被雨淋成這樣子呀！”說完，連忙跑到洗手間，從毛巾架上拿下了一條大浴巾，幫我們擦水，邊擦邊說：“雨披沒帶嗎？沒帶怎么不讓我去送？”我傻笑著說：“我們還以為今天沒雨呢！如果讓你去送會耽誤你工作的！”媽媽開心的說：“傻孩子，你知道媽媽在工作就好，就算耽誤了一點工作，總比你們被雨淋生病的好吧！”擦完，媽媽心疼的說：“被雨淋的冷吧！我給你們打些水洗洗臉，不然會凍感冒的！”說完，就又跑到洗手間，打了兩盆熱水給我們洗臉。然后從鞋子里輕輕的抽出了鞋墊，把鞋墊擰了擰鞋墊上的水不停的往下滴，再把鞋墊拿到吹風(fēng)機旁，吹鞋墊。先大概吹了一下，然后仔仔細(xì)細(xì)，一塊一塊的吹，她十分有耐心，一點也不急躁，直到吹干為止。就連吹鞋子也是這樣，耐心的吹，沒有一句怨言。
想想，幸福其實很淺很淺。這平凡的幸福，讓我感到很溫暖。
五年級的作文 篇3
你們童年時都玩過吹泡泡吧！我也玩過吹泡泡，我還特別喜歡玩呢！
今天我呆呆的望著天空心想：天空的顏色真單調(diào)，只有白白的云和藍天，黃黃的月亮和燦爛的陽光，要是再加點別的顏色就好了，頓時我拍了拍腦袋，高興地叫道“對了，我可以用泡泡�！蔽夷贸雠菖菀�。一個，兩個，三個……越吹越多了，看著那泡泡在太陽公公的照耀下變得如此美麗，感覺像是穿上了新衣服，他脫掉了那透明而單純的衣服。這是我感覺到人與人之間要互相幫助，就像太陽公公讓普通的泡泡變成了公主泡泡。公主泡泡讓太陽公公的家園增添了新的`顏色。我看著泡泡飛向天空就感覺到泡泡仿佛帶著我的夢想飛到了天空中。
吹泡泡讓我真快樂，也讓我從中感到重要的友誼，用錢買不到的快樂，自從那次吹泡泡，我愛上了吹泡泡！
五年級的作文 篇4
今天是星期天，是我可以睡懶覺的日子。當(dāng)我正在做著一個個美夢的時候，忽然被一陣嘈雜的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛一看，原來是媽媽抱著妹妹正在我床前搗亂。哎，看來這懶覺是睡不成了。
見我醒了，妹妹立刻從媽媽懷里掙脫開向我身上撲來�！鞍盐埂�，我被肉墩墩的妹妹壓得喘不過氣來。我苦不堪言地大叫著，媽媽卻笑著說“別叫了，快起來，我要出去買菜了，順便還要辦點事，今天上午你好好帶著妹妹吧�！眿寢屨f完拍拍我和妹妹的頭就走了。
不會吧，這突如其來的任務(wù)來得也太快了點吧，我還沒做好思想準(zhǔn)備呢！妹妹用黑亮的大眼睛看著我，一眨一眨的，好可愛呀！似乎不難帶。可是想想妹妹平時的嬌氣和任性，我有了一絲不詳?shù)?預(yù)感。我趕緊下床穿衣服，沒想到當(dāng)我穿好回過頭來時，妹妹已經(jīng)滾到床邊了，就差那么一丁點就要掉下來了。頓時，我被嚇壞了，一手把她抱了回來。這家伙，我救了她她不僅不感恩，反而大哭了起來，并且抓住我的手臂咬了好幾口。也太莫名其妙了吧，到底什么情況��！我抱著妹妹一邊哄一邊想：她這樣咬來咬去的該不會是餓了吧？估計是媽媽走前沒喂奶粉。好，行動吧！我先把妹妹放在小車?yán)�，然后學(xué)著媽媽以前泡奶粉的樣子泡起來，一勺，兩勺，沖水，搖晃……本來都還做得有條不紊的，可被妹妹一陣刺耳的哭叫聲一攪和，我就亂了陣腳。謝天謝地，妹妹好不容易吃上了奶粉，終于不哭了。
一上午，我都是在變著花樣陪她玩，盡管這樣，可妹妹還是有不高興的時候，動不動就耍賴，虐我，我都快累癱了。終于盼到媽媽回來了。我像看見了救星一樣抱著媽媽，然后順勢把“小討厭”上交了。頓時感覺一陣輕松。不過現(xiàn)在我終于能理解媽媽的辛苦了。我?guī)妹靡簧衔缍汲圆幌�，而媽媽要把我們兩個帶大，這多不容易�。寢�，我愛您！
五年級的作文 篇5
下雪了。
窗外紛揚的雪花傾訴著冬天的絮語，一切也都在雪白的羽絨被下安恬地睡去了。不時有輕快地笑聲劃過天空，伴隨著的是雪球落地的聲音和人走在雪地上的“沙沙”聲。 “啪”——雪球落在帽子上、臉上、衣服上、地上，隨即綻開一朵雪白而又芬芳的花。行人漸漸少了、沒了，孩子的笑聲反倒?jié)饬倚�，一定是在樓下打雪仗、堆雪人吧�?/p>
雪大了。
屋頂上像蒙了一層糖霜，白白的、亮亮的'，不禁使人想起了糕點店里琳瑯滿目、各式各樣的姜餅屋。雪花還在空中輕飛曼舞，連成薄薄的一片。淡黃的草地鋪上了白色的毛氈，裸露的枯枝敗葉套上了銀白的長裙。天和屋頂連成一片，樹和小路連成一片，四周都是白茫茫的一片。白色籠罩著一切一切。
雪猛了。
這交響樂里突然冒出一個不和諧的音符，一陣刺耳的旋律——一聲急促的剎車，緊跟著的是女人尖利的謾罵，伴隨北風(fēng)呼呼入耳。雪大了，密了。裸露的每一寸皮膚像被針扎一樣疼痛難耐，輕柔的雪花化作瘋狂的利刃。一副手套，也阻擋不了刺骨的寒風(fēng)，一陣陣鉆心進手心。人少了，車少了，積雪卻厚了……天晴了。
和煦的陽光透過云層照在身上，感到從未有過的舒適。雪一點點化了，一點點淡了，小路又露出了臉，樹木、小草、房屋也從這小睡中醒來了。紅色的小徑被雪水沖刷得更加鮮亮。想必不出幾天，雪就消逝得無影無蹤了。
雪是美的，可惜不是長久之美。
五年級的作文 篇6
在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上[注: 一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動�？墒�，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞�。『喼边B命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的.勁，終于爬出來了，他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！
就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能
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