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小學(xué)五年級(jí)作文他____了

時(shí)間:2025-09-26 08:05:05 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文他____了

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文他____了,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了

小學(xué)五年級(jí)作文他____了1

  一次次艱苦的訓(xùn)練,一遍遍練習(xí)的體操,一滴滴斷了線的眼淚,她那傷心的一幕時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

  有一次,她們學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),而表姐入選了里面的啦啦隊(duì)。啦啦隊(duì)很辛苦,每天七點(diǎn)就要到學(xué)校去練習(xí)。每天東方剛露出魚肚白時(shí),她就起床練基本功了,而當(dāng)別人津津有味吃早飯時(shí),她卻早早地到了學(xué)校。

  可表姐卻并不在意,回到家跟只開屏的大孔雀似的,一邊兒給我們表演著自己的體操,一邊描述著自己激動(dòng)的心情。

  漸漸的,一天,兩天,一個(gè)星期,兩個(gè)星期都已過去。今天我們又照常到她家去做客。

  可當(dāng)我看到她時(shí),發(fā)現(xiàn)她和平時(shí)有點(diǎn)不同。平時(shí)上揚(yáng)的嘴角撅得像只鴨子嘴,也不說話。她的眉眼耷拉著好像霜打過的柳葉,眼睛早沒了往日的神采,就好像一潭死水似的,一個(gè)勁的盯著手機(jī)看,忽而眼圈泛紅,幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn),好像努力的克制著。可是眼淚偏偏不爭(zhēng)氣的流了出來,一滴、兩滴……我頓時(shí)驚呆了,這是怎么了?我也沒有招惹她啊?我剛想張口問個(gè)清楚,她卻一下子把手中的手機(jī)給摔到地上。一串串淚珠如決堤的洪水洶涌而來,她的`鼻子不斷的抽蓄著,自己也顧不上擦一下。她喃喃自語:“為什么我都這么努力了卻仍然去不了啦啦隊(duì)呢?難道我之前的辛苦都白費(fèi)了嗎……”她的聲音越來越小,但在我以為將要結(jié)束的時(shí)候。她卻又哇的一聲哭了出來,一滴滴的豌豆大的眼淚順著通紅臉頰滾落下去……

  后來聽姨媽說原來是拉拉隊(duì)又裁了一波人,而她就是其中之一。

  是啊,有比賽就會(huì)有淘汰,但是這一次的淘汰并不代表永遠(yuǎn)被淘汰,正如圣地亞哥所說:“我們可以被打敗但永遠(yuǎn)不可以被打倒!”

小學(xué)五年級(jí)作文他____了2

  我的好朋友叫小滔,他高高的鼻梁上架著一副眼鏡,小小的眼睛里也透著銳利的目光,他大大的嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個(gè)愛書如命,喜愛讀書的人。

  有一次,陽光明媚,我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打球。正打著,我才想起小滔還在教室里看書,我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘,我就抱著球出現(xiàn)在了他的面前。我在他背上給了一拳,向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲,他也只說了一句:“別鬧,沒看到我正在讀這精彩的部分嗎?”我看著他那認(rèn)真的.樣子,實(shí)在不想打攪他,便拍了拍他,抱著球走了。

  又過了幾天,明媚的陽光退了下去,烏云密布的天氣也開始興風(fēng)作浪,小滔像一個(gè)熾熱的小太陽,他讀書的心情依然是很好,絲毫沒有受到壞天氣的影響,他還在讀著書。那天課間,他一直在讀書,要上課了,我走到他身邊說:“你別讀書啦,馬上就上課了,快點(diǎn)做準(zhǔn)備吧!”“等我看完這章!彼鸬。我無奈地走了,上課了,歡快的鈴聲響起了,他仍然在看書,直到老師走進(jìn)來的前一秒,他才心滿意足的合上了書,臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。

  有時(shí),他就想像一顆被扔進(jìn)書海的石子,深深地沉浸在書海里,無法自拔。有一次,他在讀《假如給我三天光明》時(shí),他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西:筆、書、文具……我們費(fèi)了好大勁才把他叫醒?墒,他還不情愿,又陷入了想象之中。有一次,他在讀一本散文集時(shí),居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動(dòng)作。這次,我們不愿打擾他,讓他沉浸在書里。

  我覺得,他確實(shí)是一個(gè)愛書的人。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了3

  他,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,一張有點(diǎn)大的嘴巴,兩只耳朵隔“山”相望。嘿嘿,告訴大家一個(gè)小秘密:在他的耳朵上,有一根小小的硬骨,不信你來摸摸看呀!

  他的性格樂于助人、守信用、好動(dòng)、粗心大意。粗心大意可是他的“致命缺點(diǎn)”。他不論在學(xué)習(xí)、生活中,都會(huì)犯的`毛病。有一次數(shù)學(xué)考試,有這么一道題:580除以85等于幾。正確答案應(yīng)該是6,可他一粗心,竟變成了60。考卷發(fā)下來,他一看,呀!就這道題錯(cuò)了,其它都對(duì)。

  什么?你要問他的愛好?那當(dāng)然是彈電子琴了。他今年已經(jīng)考到電子琴八級(jí)了,雖然僅僅是省級(jí),但里面也包含了他的心血和汗水,F(xiàn)在算來,已經(jīng)整整四年了。由于他學(xué)得太晚,所以得抓緊學(xué),否則到了初中里,就很少有時(shí)間聯(lián)系了。他還很愛看書。他一學(xué)期至少要買10~25本書(學(xué)校里的雜志不算),F(xiàn)在,他家里已經(jīng)有幾百本書了,都快放不起了,所以,他就經(jīng)常到書店里去看書,一看就是一個(gè)小時(shí)。所以常給我。

  這就是我認(rèn)識(shí)的王鑫。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了4

  中午,天氣炎熱,小狗不停地吐著舌頭,知了不時(shí)地鳴叫,我背著書包走進(jìn)教室,嘴里哼著小曲,雙手叉進(jìn)褲袋,一副“老大”的模樣。

  熱死了,熱死了,我拿著小電扇,給自己降降溫。咦,他在那,我的同學(xué)正在走廊上看書。我走到他面前,拿起小電扇開他玩笑,在他面前不;蝿(dòng):“來來來,我給你涼快涼快!彼豢捌鋽_,被我這么一弄,讀書的心思都沒有了:“真熱,不過小電扇還是你自己用吧!闭f著,走開了。

  一計(jì)不成,對(duì)了,我來到水龍頭邊,用瓶子裝了點(diǎn)水,再次來到他身邊。趁他不注意,打開蓋子,擠壓水瓶,頓時(shí)水柱全噴到他身上了。他大喊一聲:“有病!”頓時(shí),淚水打濕了他的眼眶,趴在桌子上嚎啕大哭,聲音在教室里回蕩。

  那時(shí),我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,心像被針扎了一樣。我鞠下躬,向他道歉。他抬起頭,眼睛紅紅的',腫了起來,直直地看著我。

  “我們是好朋友,我跟你開個(gè)玩笑,別生氣了,我把小電扇送給你!

  “嗯!睗u漸的,他恢復(fù)了原來的情緒,露出了燦爛的笑容,“不過,小電扇我就不要了!

  回到座位,我深深地自責(zé),自己為什么干這種無聊的事。我握著小電扇,告誡自己從此不能侮辱、欺負(fù)同學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了5

  窗外的雨“嘩啦啦”的下著,他的心情就猶如這天氣一樣,陰沉、憋悶。昨天英語測(cè)試的成績(jī)出來了,出乎他的意料只考了93分,沒有達(dá)到媽媽的最低標(biāo)準(zhǔn)95分,晚上回去又要挨批了。

  放學(xué)鈴聲響起,他百般不情愿地背起書包,撐著傘往家的方向走去,路邊花圃里的花草被雨水洗滌的格外的清爽干凈,而他的心更是沉入到了谷底有些難受。老師的`話一直在耳邊回蕩:“這次考試沒有達(dá)到95分的都是不合格的!

  推門而入,媽媽的聲音傳來過來,“回來了,快進(jìn)來吧。先寫一會(huì)作業(yè),飯好了媽媽叫你!薄皨寢,昨天的英語成績(jī)出來了,我只考了93分!彼仓^皮說完這句話,站在客廳里一動(dòng)不動(dòng)。“怎么回事上次測(cè)驗(yàn)還考比這高3分了,卷子拿出來我看看!睆N房里的媽媽顧不得鍋里的菜,猶如旋風(fēng)般一下子沖到了客廳。他不情不愿慢吞吞地遞上試卷,低著頭坐在一旁的沙發(fā)上,等待著暴風(fēng)雨的到來。“又是三單的問題,說過多少次了,怎么老是記不住了?你讓我說你什么好了,做題總是怎么粗心。你自己先訂正試卷,找找自身原因!眿寢屨f完,頭也不回的去了廚房。他很詫異,今天居然沒被罵,要知道平常遇到這種情況挨罵、拎耳朵都是家常便飯的呀。

  晚飯過后,寫完作業(yè)的他剛打開房門便聽到客廳里媽媽和爸爸的對(duì)話的話,“我今天沒有因?yàn)楹⒆涌荚嚊]達(dá)到我的要求批評(píng)他,雖然我也生氣。他嫌我總是嘮叨,我也是為了多提醒他呀,以后這方面我要注意,一味的打罵不能解決問題,粗心一直是他的主要問題,我們還是要多多的提醒他,我相信他會(huì)越來越好!

  那一刻,他的眼淚如決堤般傾瀉而出,他傷心極了。比之前得知考試成績(jī)還要難受。氣自己一直不理解媽媽的嘮叨,不理解媽媽的苦心。氣自己沒有好好答題,讓媽媽難受。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了6

  他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,紅彤彤的臉蛋兒,整日笑瞇瞇的,很多人一見到他就喜歡說他是個(gè)好孩子。

  他可喜歡幫助別人了。記得有一次,一位同學(xué)上課忘帶鉛筆了,他就把自己所有的筆都送給了他;丶液螅鎸(duì)空空的文具盒,媽媽哭笑不得。

  平時(shí),他這個(gè)小淘氣包的“鬼點(diǎn)子”可不少。一次,同學(xué)們要來他家玩。他想了一個(gè)惡作劇。趁媽媽不注意,他把洗發(fā)水潑在大門通往客廳的地磚上,又拿起油桶往地磚上灑了些油,就等著同學(xué)進(jìn)門滑倒。一會(huì)兒,同學(xué)們來了,他跑著去迎接他們。結(jié)果一興奮,忘記了自己設(shè)的“陷阱”,腳底一滑,摔了個(gè)“狗啃泥”。正好同學(xué)們進(jìn)門,看著他“五體投地”地歡迎他們光臨的狼狽相,都哈哈大笑起來。

  學(xué)習(xí)時(shí),他是一個(gè)安靜的`乖孩子。有一次,他做作業(yè),做了一個(gè)多小時(shí),已經(jīng)很累了,可還有最后一道數(shù)學(xué)題沒解開。這時(shí),他聽見小伙伴在樓下喊他玩。他把筆放下,準(zhǔn)備起身離開。但轉(zhuǎn)念一想,“唉”,嘆了一口氣,還是靜下心把這道題解完吧。戰(zhàn)勝自我的好玩心,他成功了,數(shù)學(xué)題也成功解開,噢耶,終于可以了無牽掛地出去玩咯!

  猜猜他是誰?噓,告訴你們吧!他就是我,一個(gè)頑皮、熱情、有毅力的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文他____了7

  我有一個(gè)弟弟,他總是發(fā)脾氣,這讓我很頭疼。

  弟弟對(duì)作業(yè)本上題目的理解簡(jiǎn)直可以說是“不是常人能理解的”。就因?yàn)檫@個(gè),每次我給他講題目時(shí),都只能帶來弟弟的一頓痛罵和哭聲,讓我無奈極了。

  有一次,他正在做一道關(guān)于偶數(shù)的數(shù)學(xué)題,因?yàn)闆]學(xué)過,他就又開始發(fā)起了脾氣。他的臉漲得通紅,氣喘吁吁的。他的雙腳不停地跺著,像要把地踏穿似的,嘴里還大聲地吵著鬧著:“什么是偶數(shù)呀,我們沒學(xué)過!”我實(shí)在聽不下去了:“偶數(shù)就是雙數(shù)!雙數(shù)你應(yīng)該懂的吧!”我本以為他的心情會(huì)平靜下來,沒想到他又發(fā)動(dòng)了更猛烈的“進(jìn)攻”:“0怎么是雙數(shù)呢?我就是沒學(xué)過,沒學(xué)過,沒學(xué)過!”這下可好,他把所有的脾氣都發(fā)泄在我身上了。媽媽忍著脾氣,耐心地教他:“0和雙數(shù)合在一起就是偶數(shù)!”結(jié)果他竟然哭的更兇,兩眼哭的紅腫,大滴大滴的.淚珠往下掉,邊哭還邊用手抓著枕頭亂摔亂打。他的哭聲震天動(dòng)地,仿佛天地也在隨著哭聲而震動(dòng)。直到后來,我們都不理他了,他才安靜下來繼續(xù)做題。

  我的弟弟雖然有時(shí)脾氣不好,但是他乖的時(shí)候真的是我非常棒的玩伴,有他在我就不孤單。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了8

  記得那次我們一家去堂弟家做客,那一次發(fā)生的事情真令人難忘!

  因?yàn)槟且淮,性情溫和的叔叔嬸嬸竟然?dāng)眾批評(píng)了堂弟,堂弟他生氣了。

  一開始大家和諧地坐在餐桌上吃飯,有說有笑的,十分開心。這時(shí)堂弟提出了一個(gè)無理要求,打破了這和諧的場(chǎng)面。堂弟說,他要去買零食,不想吃叔叔和嬸嬸做的美味佳肴,還說這些菜他已經(jīng)吃膩了!不想再吃這些菜了!這么美味的菜,堂弟不想吃,還在飯點(diǎn)吃零食!這些壞習(xí)慣在平時(shí)叔叔和嬸嬸早該把他大罵一通的`了,今天要不是我們一家在,堂弟就慘了!堂弟看叔叔嬸嬸沒有說,他就更囂張了,還邊看電視邊吃零食。

  這回叔叔忍不下去了,滿臉通紅,鼻翼張得大大的,皺著眉頭,瞪著堂弟,起身就關(guān)掉電視,搶走堂弟手中的零食,嚴(yán)厲地批評(píng)了堂弟:“現(xiàn)在吃飯時(shí)間你敢吃零食,這是不良的生活習(xí)慣,一定得改正過來,這次給你一次機(jī)會(huì),下次還那樣的話就挨揍了!碧玫芎褪迨宕笱鄣尚⊙,叔叔把堂弟拉回了飯桌上。堂弟坐在椅子上,手緊握著勺子,低著頭,翻著白眼,全程沒有咽下一粒米,一直不言不語的。叔叔被氣得發(fā)抖。

  我們一家走的時(shí)候,堂弟他還悶悶不樂的呢!

  這回去堂弟家做客,我見到了另一面的堂弟是什么樣子的,要是我現(xiàn)在和堂弟說起這件事,他一定也會(huì)尷尬起來的吧!哈哈。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了9

  待人真誠(chéng),言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶.而我們的一言一行,都是在為自己打造誠(chéng)信品牌,正如高爾基所說;走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸屬.就在前幾天,我的身邊就發(fā)生了一件令我深受教育的事.

  那天,天陰沉沉的,似乎快下雨了,我和姐姐到超市里買完東西回到家.剛一打開家門,外面就突然下起了傾盆大雨,姐姐做到沙發(fā)上,整理了店主找回的錢"哎呀!店主阿姨好像多找了我們兩元錢!姐姐大聲叫到,我得還回去!聽到姐姐說的話,我立刻拉住姐姐說;別,外面見還下著這么大的雨,還是算了吧。反正阿姨也不知道,不如我們拿去花了吧!姐姐看了看我,搖搖頭說;不行啊露露,我們做人應(yīng)該講究誠(chéng)信二字,要做到拾金不昧.以誠(chéng)相待,如果連最基本的事都做不好,別人就會(huì)討厭你,如果你丟棄了誠(chéng)信,最后可能什么也得不到,到哪里都立不了足,正如孔子所說;"人無信不立,不知其可也”啊!"聽了姐姐的'話我意識(shí)到自己說錯(cuò)了話,并慚愧的低下了頭。姐姐看到我這樣,便用手撫摸到我的頭,安慰我說;”好了,別灰心,改了就是好孩子,陪我一起去還錢吧!啊倍鳌拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭說。說完,我們立即打著傘向超市跑去,把多找的兩元錢退還給了店主,店主不僅夸獎(jiǎng)了我們,還給了我們獎(jiǎng)勵(lì)。

  回到家,我們已經(jīng)成了落湯雞了。盡管這樣,我依然很開心,經(jīng)過這次的事,我也真正懂得"誠(chéng)信”是什么,我覺得我們應(yīng)該呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨你我他,直到永遠(yuǎn)!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了10

  他是個(gè)已經(jīng)走向天堂的人,早已在幾年前就安詳?shù)拈]上了雙眼。他就我那個(gè)已經(jīng)被上帝無情的奪取生命的姥爺。

  記得原來每個(gè)周末我都會(huì)去姥爺家,那時(shí)我還小,不懂規(guī)矩。

  每一次姥爺都會(huì)給我買東西吃,我都會(huì)挑最貴的'東西,姥爺也不會(huì)抱怨;有時(shí)侯,我對(duì)姥爺發(fā)脾氣,他還是依然護(hù)著我。在我小時(shí)侯,姥爺就一直很喜歡我,在我一歲以前,他天天給我送牛奶,風(fēng)雨無阻。我快要上學(xué)的時(shí)候,姥爺曾經(jīng)說過:“等駿駿上了小學(xué),我一定每天來接送他,給他提書包,打飯吃。”可惜,在也沒有辦法實(shí)現(xiàn)了,姥爺卻先走了,他從來沒有失信過,可這一次怎么會(huì)……

  我常常在想,上帝為什么早早地召姥爺去了呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“上帝殘酷的用車禍的方式召他回去了,為的是讓你永遠(yuǎn)的銘記你還有這樣一位好姥爺”我似乎得到了一點(diǎn)安慰,睜開眼睛,努力地對(duì)自己說:他只是去天堂休息一下,休息一下……這樣一想,我的心就會(huì)平靜許多,但淚水早已順著面夾滑落而下。

  雖然姥爺已經(jīng)去世四年有多了,我對(duì)他的記憶也稍有模糊,但我無時(shí)不想念他。我只想對(duì)他說:“姥爺,你雖然去世了,雖然給媽媽給外婆帶來無比的痛苦。但是,你流給我的不僅僅是傷心與淚水,更重要的是你使我懂得了愛,愛如潮水,在心頭流動(dòng)!我怎能把您忘懷!

  三月本是春光明媚的時(shí)節(jié),可是姥爺?shù)氖攀绤s使這空氣異常沉悶。姥爺,您慢慢地走,走向更美好的地方!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了11

  今天又到練筆的'時(shí)候了,老師又要拿誰當(dāng)我們的模特?咦!今天的模特原來是黎文彪。

  老師讓黎文彪先走出來,他走到講臺(tái)前,皺著下巴,害羞地看著大家。

  老師用手指著他,問;“黎文彪,你昨天幾點(diǎn)寫完作業(yè)的呀?”

  “黎文彪,你幾點(diǎn)寫完作業(yè)?”周老師再一次問道,而且還明顯有點(diǎn)生氣。

  “八……九……點(diǎn)!崩栉谋肼掏痰卣f。

  “同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)不多吧?”

  “不——多——”同學(xué)們異口同聲地說,。

  “那為什么他寫到了八九點(diǎn)了呢?你們寫到了幾點(diǎn)呢?“

  ”五點(diǎn)“,”三點(diǎn)“,”在學(xué)校就寫完了。“

  ”那你為什么寫到了八九點(diǎn)呢?“

  ”因?yàn)樗谶厡戇呁妫 ?/p>

  “對(duì)了。黎文彪,你以后不要邊玩邊寫了,知道了嗎?“

  黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又慢吞吞地回到座位了?磥砝栉谋氩粌H作業(yè)寫得慢,而且反應(yīng)還很遲緩。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了12

  她很開心,因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>

  她對(duì)她的媽媽和爸爸說:"今天是我的生日,帶我去歡樂谷玩吧。”她的媽媽爸爸都同意了。她眼睛里放出光芒,心里樂滋滋的,她們一家三口就出發(fā)去歡樂谷了。

  到了歡樂谷,她很開心,因?yàn)檫@是她第一次去。她先玩了搖擺錘,那里的人很多,她排著隊(duì),想著怎么樣才能享受這個(gè)過程,她閉著眼,靠著欄桿,腿交叉著,想了好一會(huì)兒才恍過神來,因?yàn)樗_心了。輪到她玩了,她系著安全帶,開始搖擺了——越搖越快,她的腳搖來擺去,像坐蕩秋千,過了兩分鐘,越搖越慢,漸漸地停了下來……

  出了出口,她又去玩過山車了。過山車周圍空蕩蕩的,沒有什么人,她跑了進(jìn)去,她以為這個(gè)過山車的速度很慢,但當(dāng)過山車一啟動(dòng),飛快的速度讓她猝不及防,她的`眼睛瞪的大大的,嘴巴張成"O"型,驚疑地大喊:“原來這么快!”

  后來,她玩了很多刺激的項(xiàng)目。漸漸地,天黑了下來,她回家了。在爸爸開車的路上,她坐在后面,看向車窗外,想了想今天的過程,嘴角不由自主地微微一笑,“太開心了!太開心了!”她今天很開心!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了13

  胡同一角,掛著個(gè)白布幌子,上寫“魔各莊泥人丁”。

  奇怪,出產(chǎn)西瓜的龐各莊,猴年馬月搬來個(gè)什么泥人丁。我這樣想著,便擠到了這個(gè)布幌子下的小攤前。

  這兒坐著一個(gè)瘦小而精千的老爺爺,他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品,右手持著那便他感到驕傲的胡須,尋思著什么。一會(huì)兒,他揪下一小捏縈泥兒,搓成線狀,搭在“武松”的手背上,輕輕壓了壓,就成了攀裸的青筋!罢娼猩w了!”“神了,絕!”大家七嘴八舌地稱贊道!百u給柳巴,我出1塊!薄拔页2塊!”泥人丁不慌不忙地賣給了一個(gè)先來的人。那人拿到泥人后,還不肯走,想再買一個(gè)。

  接著捏的“太白醉酒”也是件精美的藝術(shù)品。“李太白”身,青衣,仰臥在地上,透出一副爛醉如泥的樣子來。泥人丁又用一小團(tuán)白泥兒壓成片,掛在“李太白”的嘴邊作髯。手真巧!我心想。我的目光盯著泥人丁的兩只手,又見泥人丁用小棍把半較米大小的陶色泥球截成了個(gè)酒碗,然后放在“李太白”的身邊!罢姘,從沒見過這么好的泥人!”“我先來的',賣給我吧!边@時(shí)我也掬出1元錢來,準(zhǔn)備買一個(gè)。

  “老頭兒——”隨聲而來的是一個(gè)穿粉時(shí)堪的青年,渾身的香水味兒幾步以外就能聞到。“一個(gè)5塊我包了!”說完,這個(gè)青年把3張10元的人民幣丟在泥人丁懷里,準(zhǔn)備動(dòng)手把泥人放到一個(gè)提包里。泥人丁卻用那雙粗糙的大手護(hù)住了泥人,說道:“你包了,這些人呢?”青年一楞。“你當(dāng)淹千里迢迢趕到北京,是來賺這幾塊錢來了?實(shí)話告訴你,去年俺家收人四千八,四干八呀!家里什么沒有?俺來這兒,是讓人別忘了中國(guó)還有這門子手藝!”我不禁心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我用1元錢買了一個(gè)“七品芝麻官”的泥塑。每當(dāng)我看到這個(gè)泥塑時(shí),就不由得想起了那位令人敬佩的老藝人。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了14

  他是一個(gè)和藹可親,恒久忍耐的人,他是一個(gè)富有愛心,又是一個(gè)愿意付出勞動(dòng)的人。

  它有一個(gè)圓滾滾的臉讓人一看就覺得這個(gè)人憨厚老實(shí)又長(zhǎng)有一雙大大的眼睛兩個(gè)烏黑烏黑的眼珠子好像是個(gè)名偵探呢!了一個(gè)肥嘟嘟的大鼻子,一張紅潤(rùn)的大嘴巴,而下半身更是讓人迷醉,一雙靈巧又富有靈氣的`一張手,粗粗的腿走起路來好像地在震動(dòng)似的。

  關(guān)于他的故事有許多,在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天一隊(duì)商旅去別的城市做生意,再去的城里,途中遇到了一對(duì)匪徒要他們的錢就這樣他們的所有生意一天錢都給搶走了他們到了城里因?yàn)闆]有足夠的錢來租店鋪,他們就淪落街頭過了幾天早已心灰意冷的他們正準(zhǔn)備離開時(shí),被這個(gè)好心人看見,他知道他們的苦衷就把家里多余的錢拔給他們來救濟(jì)他們并給他們找了一個(gè)非常合適的店鋪生意做得十分火熱!

  這個(gè)人富有愛心心胸寬闊,他是一個(gè),在世上的好人,大家要像這種人學(xué)習(xí)才能獲得平時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了15

  小溪,匯成了奔騰不息的大海,它在海中歡快地唱著;小花,制造了清香撲鼻的花園,它在園中自在地笑著;人兒,創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì),他在世上幸福地樂著只有更多的協(xié)調(diào),才有更多的美!

  你和我

  你是那正在揮動(dòng)手臂的交警,我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。車剛騎到路口,刷?!紅燈亮了,盡管我正在趕著防止遲到,盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈,盡管我很想闖過紅燈去,盡管我還是停下了車。交警在指揮,你沖我點(diǎn)了頭。也許是因?yàn)槟憧匆娏宋揖o皺的眉毛,也許是因?yàn)槟憧匆娏宋冶成系臅,也許是因?yàn)槟憧匆娏宋艺诓煌5乜磦兪直。我輕快地踏著車離開了

  紅綠燈下,你我多一份配合,就多一份和諧,多一份快慰的心!

  我和他

  他是我的.親身弟弟,由于父母的重男輕女,他來到了這個(gè)世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對(duì)他比我好。爸爸給他買了許多玩具,一旁的我沒有生氣,因?yàn)槲抑,他?huì)和我一同分享。飯桌上,媽媽燉了一只雞,他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為,我和弟弟一定處不來。可事實(shí)恰恰相反,我們從未吵過架,從未爭(zhēng)奪過。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤,那是不和諧的。

  溫馨的家中,你我和諧相處,快樂地成長(zhǎng)著!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了16

  我滿心歡喜地坐上開往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風(fēng)很大,船邊的小波浪也很歡快,我欣賞著閩江兩岸美麗的風(fēng)光。突然,一陣大浪涌來,船顛簸起來。我沒站穩(wěn),差點(diǎn)摔倒。之后的風(fēng)浪一波波涌來,船不停的搖晃,我有些害怕,頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對(duì)我說:“小朋友,以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了,游客們可以很方便地到瑯岐了,而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等,就可以很快銷售出去了,我也可以退休養(yǎng)老退休了!闭f著,說著,老人一臉的幸福與喜悅。

  馬尾向東拓展的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣到處飛揚(yáng),坐在船上的游客們紛紛議論起來:建一座瑯岐大橋,沿江兩岸建江濱大道,閩江兩岸大力發(fā)展,建造業(yè)、船舶工業(yè),建萬達(dá)廣場(chǎng),文化娛樂中心……人們?cè)谟懻撝,憧憬著美好的未來,我的心漸漸地激動(dòng)起來,那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)!建設(shè)馬尾新城有你、有我、有他啊!

  馬尾是福州的`水陸門戶,海防要塞。這里曾是中國(guó)海軍的發(fā)源地,這里曾是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基地,培養(yǎng)了無數(shù)的英雄志士,引領(lǐng)著中國(guó)人走向文明。走過歷史,我們作為21世紀(jì)的小主人,我愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),同時(shí)更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城,已經(jīng)不再是口號(hào),不再是形式。作為馬尾的主人,我們是一個(gè)文明的小窗口。要從各個(gè)方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職,努力工作,為城市建設(shè)盡自己的一份力量,成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)出開拓、進(jìn)取、求實(shí)的精神來。而我只是一名學(xué)生,那么就要努力學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)揚(yáng)船政文化精神宣傳我們城市精神:“海納百川,有容乃大!弊屖澜绺鲊(guó)人都來馬尾建設(shè)居住,讓馬尾這個(gè)城市真正的國(guó)際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學(xué)、上進(jìn)、堅(jiān)韌的一面。

  而他也許只是一名清潔工人或園林工人,這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的精神面貌,那么他們?cè)谧约旱膷徫簧习殉鞘星鍜叩母筛蓛魞,體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠(chéng)的一面體現(xiàn)出來。

  馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢(mèng)想,也是一種發(fā)展的趨勢(shì),馬尾人將發(fā)揚(yáng)勤勞、樸實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)的精神,一定會(huì)把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧!加油吧!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了17

  待人真誠(chéng),言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶。而我們的一言一行,都是在為自己打造誠(chéng)信品牌,正如高爾基所說;走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸屬。就在前幾天,我的身邊就發(fā)生了一件令我深受教育的事。

  那天,天陰沉沉的,似乎快下雨了,我和姐姐到超市里買完東西回到家。剛一打開家門,外面就突然下起了傾盆大雨,姐姐做到沙發(fā)上,整理了店主找回的錢"哎呀!店主阿姨好像多找了我們兩元錢!姐姐大聲叫到,我得還回去!聽到姐姐說的話,我立刻拉住姐姐說;別,外面見還下著這么大的'雨,還是算了吧。反正阿姨也不知道,不如我們拿去花了吧!姐姐看了看我,搖搖頭說;不行啊露露,我們做人應(yīng)該講究誠(chéng)信二字,要做到拾金不昧。以誠(chéng)相待,如果連最基本的事都做不好,別人就會(huì)討厭你,如果你丟棄了誠(chéng)信,最后可能什么也得不到,到哪里都立不了足,正如孔子所說;"人無信不立,不知其可也”啊!"聽了姐姐的話我意識(shí)到自己說錯(cuò)了話,并慚愧的低下了頭。姐姐看到我這樣,便用手撫摸到我的頭,安慰我說;”好了,別灰心,改了就是好孩子,陪我一起去還錢吧!啊倍鳌拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭說。說完,我們立即打著傘向超市跑去,把多找的兩元錢退還給了店主,店主不僅夸獎(jiǎng)了我們,還給了我們獎(jiǎng)勵(lì)。

  回到家,我們已經(jīng)成了落湯雞了。盡管這樣,我依然很開心,經(jīng)過這次的事,我也真正懂得"誠(chéng)信”是什么,我覺得我們應(yīng)該呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨你我他,直到永遠(yuǎn)!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了18

  在我的少年時(shí)代中,發(fā)生過許許多多、各種各樣的事情,但有一件事,至今在我的腦海中仍然記憶猶新。

  還記得那是一個(gè)陽光明媚的日子,我正在公園里悠閑地散步。忽然,我聽見了一陣凄慘的哭聲:“嗚嗚,請(qǐng)大家可憐可憐我們一家大小吧!我孩子患有白血病,需要一大筆醫(yī)療費(fèi),可我們賣了家產(chǎn)也不夠錢看病呀,請(qǐng)你們可憐可憐我的孩子,我的孩子還在醫(yī)院等著做手術(shù)呢,請(qǐng)幫幫我們吧!嗚嗚嗚嗚!”

  我聞聲尋去,在一棵長(zhǎng)得又高又壯的大樹下,坐著一位弱不禁風(fēng)的婦女,她悲傷地哭著說著,仿佛要把人心都給哭碎了。

  路過的人有很多,有些人看了看面無表情地走開了,有些人圍在那看熱鬧,就是沒有一個(gè)人愿意掏錢去幫助她。還有幾個(gè)人在幸災(zāi)樂禍:“哈哈!依我看呀!肯定是騙錢的,什么孩子生病都是假的.,還說什么賣了家產(chǎn)也不夠醫(yī)療費(fèi),呸!一定是亂說的,這種人最討厭了!”“就是就是,當(dāng)下這種騙子看得多了!”

  這時(shí),從對(duì)面走來一個(gè)小伙子,他看上去才十二三歲,個(gè)子并不高,長(zhǎng)得挺斯文秀氣的。當(dāng)他聽見婦女那凄慘的哭聲時(shí),并沒有像其他人一樣若無其事地一走了之,而是走到前面不遠(yuǎn)處的面包店買了幾塊面包,又掏出了三張一百元的人民幣。他走到婦女面前蹲了下來,眼神悲傷地看著她,握著她的手說:“阿姨,您一定還沒吃午飯吧,吃幾塊剛剛烤好的面包吧!還有這三百元,您拿去給您的孩子看!別傷心了!您孩子一定會(huì)好起來的!”一邊說一邊把面包和錢遞給了坐在地上哭得傷心欲絕的婦女。

  婦女用手抹了抹眼淚,再連忙把手在衣服上搓了搓,接住了小伙子遞來的錢和面包,兩眼含淚地望著小伙子,用哭得嘶啞的嗓音連聲道謝:“謝謝,謝謝!小伙子你真是好心人,好人一生平安,你會(huì)一輩子平平安安的!”

  看到這,我已經(jīng)感動(dòng)得快要流出眼淚來了,小伙子的身影在我的心中不再是那么矮小,變得非常高大。我把我身上僅有的50元遞給了那位阿姨,盡我一份小小的力量,愿那位阿姨能早日籌到醫(yī)療費(fèi),幫助她的孩子早日恢復(fù)健康!

  小伙子待人真誠(chéng)、善良、富有愛心,就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。我們的國(guó)家,是一個(gè)大家庭。愿大家都能多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)真誠(chéng),少一點(diǎn)冷漠,少一點(diǎn)猜疑,一起團(tuán)結(jié)起來互相幫助,相信我們的生活會(huì)更加美好,我們的國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)大!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了19

  感動(dòng)是什么?感動(dòng)是一碗熱騰騰的心靈雞湯;感動(dòng)是什么?感動(dòng)是你疲勞時(shí),媽媽送來的一杯熱牛奶;感動(dòng)是什么?感動(dòng)是眼淚的見證;有時(shí)感動(dòng)又是剎那間的心理活動(dòng);有時(shí)感動(dòng)甚至是一則廣告!……下面就讓我給大家講一件讓我感動(dòng)的事。

  在我小的時(shí)候,我大概有八歲,偏偏愛上了動(dòng)畫片。一次,我看到了一則公益廣告:有一個(gè)小男孩兒,要給媽媽洗腳。他一路端著水盆,顫巍巍地朝媽媽走來,他看著媽媽蹲下來,把水盆放在了媽媽的腳旁,把媽媽的腳輕輕地放進(jìn)水盆里,用自己那雙稚嫩的小手去洗媽媽那雙粗糙的腳。還邊洗邊說:“媽媽我也給你講小鴨子的故事”媽媽撫摸著他的`頭,欣慰地笑了。我第一次看還沒有一點(diǎn)感覺,就當(dāng)我第二次看的時(shí)候看到這里時(shí)心里竟像打翻了五味瓶似的,我對(duì)這個(gè)孩子竟有一些敬佩,雖然沒有眼淚,但也有一些感動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)孩子從小就有一顆感恩的心,我從未給爺爺奶奶洗過一次腳(我從小到大都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)大的),而以后我要做點(diǎn)什么……

  啊!我喜歡感動(dòng)這碗心靈雞湯,在人生中,因?yàn)橛辛怂覍⑦^得更加自信與光彩!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了20

  我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的小伙伴,他特別與眾不同。

  有時(shí)候,和他呆在一起你會(huì)笑得前仰后伏。那表情、那動(dòng)作、那神態(tài)、那姿勢(shì),高興、傷心、興奮…….你可以在短短的時(shí)候內(nèi)全部欣賞到,特別是幾種表情融合在一張臉的時(shí)候,既包含了中國(guó)人的特點(diǎn),又恰到好處地再現(xiàn)了英國(guó)大明星“憨豆先生”那獨(dú)特又喜劇的樣子,我們戲稱他為“土豆先生”,他的眼窩深深的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻梁高高的`,乍一看就是一個(gè)混血兒。

  說起錢,那可是他生命中不可缺少的部份,股票、彩票…….只要是關(guān)于錢的問題,他都會(huì)勇敢地去“試一試”。只要是賺錢了,哪怕是一分一毛,他都會(huì)高興得手舞足蹈。如果虧了,他的表情一下子從“晴天”步入“陰天”。每次只要他沒事干了,他就會(huì)提上他的“社會(huì)實(shí)踐”袋子,去人多的地方用他那“三寸不爛之舌”推銷東西,他可是那些下崗擺攤小販的“天敵”,經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”搶顧客,“土豆先生”總能獲勝,贏得來來往往的顧客的光顧。

  他還有許多才藝,鋼琴、魔方、三國(guó)殺,他樣樣都會(huì),樣樣精通。特別是他彈鋼琴的時(shí)候,你看他那樣子,閉著眼、彎著腰、屏住呼吸,仿佛進(jìn)入了樂曲的世界,陶醉得忘了自己,簡(jiǎn)直是鋼琴家郎朗的翻版。

  我們跟他在一起時(shí)玩“捉迷藏”游戲的時(shí)候,他總是被要求當(dāng)“貓”,而他卻只是憨厚的笑笑,說:“當(dāng)就當(dāng)唄!”所以我們一起玩得很快樂。

  這就是他,與眾不同的他。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了21

  我是你個(gè)小小籃球迷,我的技術(shù)也不錯(cuò)。那當(dāng)然離不開我的籃球老師,我的鐘老師他的個(gè)子

  很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好,在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個(gè)會(huì)變的`他,正像他的籃球技術(shù)一樣。

  我的鐘老師一會(huì)變的幽默,一會(huì)變的嚴(yán)肅,一會(huì)變的.....反正是個(gè)會(huì)變的他記的有一次我班的王騰亞來晚了,鐘老師開玩笑的說:“你們?cè)谝黄鸨馑,我們一起去假打他,他忍不住還敢手了!

  我說:“老師我們打不過他呀!”鐘老師說你們不行還有我呢!~”那真是老將出馬一個(gè)頂倆,鐘老師三兩下就把他馴服了。把我們逗的捧腹大笑,又過了一會(huì)開始訓(xùn)練了,老師說了一聲集合我們立刻跑了過來因?yàn)橐遣环䦶拿钅呛蠊媸遣桓以O(shè)想啊,老師對(duì)王騰亞很佩服因?yàn)樗幕@球打的可好了,雖然這樣。但老師從不偏向都是一視同人,可以稱的上鐵面無私包青天。每次我們練習(xí)完籃球后鐘老師他都要給我們做一次表演,他有一手扣籃的絕活,看著我們羨慕的眼神,他總是鼓勵(lì)我們說:只要你們堅(jiān)持煅練長(zhǎng)大后技術(shù)一定比我還要好的。。。。

  時(shí)間匆匆的過去了,他調(diào)走了。走的很突然,我和其他人也感的了寂寞,沒有了那時(shí)的歡笑,沒有了那時(shí)的喜怒哀樂,沒有了......我現(xiàn)在在打籃球時(shí)好像看到了那時(shí)的他在看著我,所以我要努力,不能讓鐘老師失望…………

小學(xué)五年級(jí)作文他____了22

  早上,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。是他,一個(gè)慈祥、善良的老伯伯,也許你們會(huì)說:“一個(gè)拾破爛的,記著他干嗎?”說起老伯伯我還真有一絲歉意。

  一個(gè)陽光明媚的早上,我和媽媽去外婆家做客,路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經(jīng)過,一股氣流沖進(jìn)了我的`鼻孔。我想:“這老頭,一身污泥,蓬頭散發(fā),真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車速,早點(diǎn)離開這個(gè)是非之地,不一會(huì)兒,我便到了外婆家,外公見我們來了樂的合不攏嘴,我們受到了外婆的熱情招待。吃完飯后,我和妹妹、弟弟在街上玩,無意中我又看到了他,我便對(duì)弟弟說:“你看他,一身污泥,真像個(gè)叫花子。”弟弟聽后拍著手喊:“叫花子,叫花子”老伯伯似乎聽到我們嘲笑他,推著三輪車慢悠悠地走了。

  送走明媚的陽光,迎來了一個(gè)落日的余暉,我和媽媽也踏上了往返的路,我騎著車子一會(huì)兒飛快,一會(huì)兒緩慢,真是自在,突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來,我下車一看,原來車胎破了一個(gè)大口子,這前不著村,后不著店的到哪去找修車的,離家還有十幾里路,怎么走啊,正在我和媽媽焦急萬分的時(shí)候,后面一個(gè)洪亮的聲音響起來,我回過頭一看,啊,是老伯伯,他是那么親切,他走到我身邊說:“孩子,怎么了?”我說:“車子胎扎了!彼叩杰嚺裕盟谴植诘拇笫峙伺f:“這扎了,得粘粘!鼻懊婢褪撬募遥缓箫w快地騎上車走了,老伯伯的身影漸漸消失在夜色里,路邊一邊漆黑,路上沒有一個(gè)行人,時(shí)間一分一秒的過去了,我們等啊、等啊,突然一聲清脆的車鈴聲響了,走近一看果然是老伯伯,到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁,大汗淋漓了,他說他有些事來晚了,一邊說一邊干,只見他熟練的擰螺絲,粘膠水,不一會(huì)兒車子便恢復(fù)了健康,老伯伯說:“你可以騎了。”當(dāng)時(shí)我心里萬分激動(dòng),我說:“謝謝你老伯伯!崩喜闹业念^說:“孩子,你不用謝我,這種事誰見了都會(huì)幫助你的!崩喜囊环捵屛揖镁貌荒芡鼞。我要向老伯伯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種助人為樂的精神,學(xué)習(xí)他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。

  雖然這件事已經(jīng)過去了一個(gè)春秋,但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現(xiàn),我忘不了他,忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂的高尚品質(zhì)。

小學(xué)五年級(jí)作文他____了23

  小明是我的好朋友,我們經(jīng)常一起玩,他的性格很開朗,每天都是蹦蹦跳跳,神氣活現(xiàn)的?墒墙裉焖麉s垂頭喪氣,唉聲嘆氣,他傷心落淚了。

  原來他今天在學(xué)校參加數(shù)學(xué)考試,沒考好,居然只考了75分,這對(duì)他而言,簡(jiǎn)直就是個(gè)天大的打擊。他的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢北3智懊,今天他怎么可能?huì)不傷心難過呢?

  他無精打采的背起書包,仿佛書包有千斤重,要一下將他壓垮。他無力的邁出腳步,以前那個(gè)昂首挺胸,現(xiàn)在變得垂頭喪氣,眼神里充滿著悲傷。他走到紅綠燈旁靜靜地等待著紅燈,他無力的依靠在路邊的電線桿上,眼神黯然無光,當(dāng)綠燈亮起的那一剎那,只見他慢慢的'站立起自己的身體,緩緩的轉(zhuǎn)過身體,吃力地走著,手還不時(shí)的撫摸著路邊的電線桿,時(shí)不時(shí)的仰望藍(lán)天,慢慢的穿過了馬路。我走過去安慰他,小聲的說:“沒事,不就一次小測(cè)試嘛,這次考不好,下次努力考好唄!闭l知他聽完后更加傷心了,晶瑩的淚珠從他通紅的臉頰上緩緩流下,他努力的控制自己的情緒,告訴我說:“這次都怪我太驕傲了,審題不清,連最基本的計(jì)算題都算錯(cuò)了!闭f完他抬頭看看天空,努力的不讓別人看到他流下的眼淚。我拍著他的肩膀說道:“記住今天的教訓(xùn),從哪里跌倒就從哪里爬起來。正所謂失敗乃成功之母嘛!”聽了我的話之后,他緊緊握著我的手說:“謝謝你,好兄弟。我會(huì)記住你今天所說的話,我會(huì)加油,我會(huì)改正!”

  西邊的太陽緩緩而下,但是此時(shí)此刻我卻覺得它更加的明媚,更加的燦爛了!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了24

  我的爸爸平時(shí)都很溫柔,很少生氣的,從來都是通情達(dá)理,可有一次……

  那次,期中成績(jī)發(fā)下來了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地拿到試卷,可只有我沒有,老師問同學(xué)們:“大家都拿到試卷了嗎?”我的手緩緩地舉起來小聲說到:“老師,我還沒有!蓖蝗,老師冷冷地說了一句:“你下課來辦公室一趟。”我聽到后心便逐漸沉了下來,心想:怎么辦,肯定是考砸了。下課了,我隨著老師的腳步來到辦公室,老師把試卷拿給我,試卷上寫著鮮紅鮮紅的數(shù)字——80分。

  放學(xué)后,我走在街道上,緊張的.渾身發(fā)抖,心想:這下完了,爸爸肯定要罵我了。我推開門,緊張地看著爸爸,頭上冒出了幾滴汗水。爸爸微笑著問我考得怎么樣呢?我小聲的說考了80分。爸爸的臉頓時(shí)沉了下來,皺著眉頭,大吼道:“這么差,快把試卷拿出來!”爸爸一把抓過我手里的試卷,看了一下說:“這些題這么簡(jiǎn)單,你都不會(huì)?你看,這道題我講過無數(shù)遍了,你怎么還做錯(cuò)!我自言自語地說道:“又不只是我一個(gè)人做錯(cuò),全班那么多人,怎么不去說別人!边@下爸爸更生氣了!心中的怒火瞬間燃燒了,“自己考這么差,還好意思抱怨我?”爸爸張大嘴巴向我大喊。仿佛一頭大獅子要把我吞食下去似的,我后退了幾步,眼淚流了下來,爸爸又大叫道:“哭哭哭!就知道哭,你會(huì)自己找找原因嗎?”說完,他就關(guān)上大門,出去了,留我一個(gè)人在哭泣。

  那一次,讓我難以忘懷,我知道爸爸如此生氣是因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)不夠用功,讓他感到失望!以后我一定要努力學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取考到好的成績(jī)!

小學(xué)五年級(jí)作文他____了25

  從前,有一只蝸牛,他十分喜歡自己的房子(殼)。

  有一天,他突發(fā)奇想,決定到其他地方看看別的動(dòng)物的房子怎么樣。蝸牛從次開始了他的研究之旅:一路上,蝸牛翻山(石塊)越嶺(土丘)了幾天幾夜終于見到了第一幢樓房——螞蟻們的宮殿。通過與螞蟻們的交流,蝸牛知道了螞蟻的住所是不固定的,隨時(shí)都可能改變。蝸牛心想:住在哪都不固定有什么好的?還是我的房子好,永遠(yuǎn)都在我的'背上,是我的避風(fēng)港。蝸牛接著往前走,來到了一個(gè)蜂巢下面。只見勤勞的蜜蜂們各負(fù)其責(zé),有的采蜜,有的釀蜜。蝸?粗鄯鋫儓F(tuán)結(jié)合作,來來往往地進(jìn)出蜂巢的樣子,小聲嘀咕起來:“這群蜜蜂真搞笑,一個(gè)個(gè)傻不愣登的,竟然愿意住一個(gè)集體宿舍!哪像我,有自己的私人別墅!還是我的房子好!闭f完,頭也不回的繼續(xù)向前走。

  走著走著,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在蝸牛的眼前——呦,這不是蝸牛的表弟鼻涕蟲嗎! “呀,這不是表哥嗎!”鼻涕蟲說道。 “表弟呀,近來可好?”還沒等鼻涕蟲回答,蝸牛便迫不及待的說:“為了證實(shí)我的房子很棒,我決定去看看別人的房子長(zhǎng)啥樣,現(xiàn)在我正在途中呢。” “表哥,恕我直言,我覺得你的房子也沒什么好的。整天背著一個(gè)重重的殼。還不如像我一樣,離開房子反而沒有約束感!甭犃吮翘橄x對(duì)自己引以為傲的房子的評(píng)論蝸牛很生氣?粗伵E鹬袩臉幼,鼻涕蟲趕緊說道:“表哥,我有急事,先走一步了!”說完一溜煙沒影了。在之后的途中,蝸牛又拜訪了許多動(dòng)物的家。雖然他口中說著自己的房子好,可心中的想法早變了。

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