五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-27 07:33:15 五年級(jí)

（薦）五年級(jí)的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（薦）五年級(jí)的作文4篇

五年級(jí)的作文篇1

　　人們對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)莫過(guò)于是寒風(fēng)呼嘯，滴水成冰。可是，冬天最美麗的還是雪花。

　　星期五的早晨，我起床一看，外面雪花飄飄，凜冽的寒風(fēng)吹拂著雪花。房頂上，地上，汽車上滿是雪花，銀裝素裹，分外妖嬈。路上的行人都打著傘，在路上迎著雪花艱難的走著，他們的頭上都布滿了雪花。路上的汽車也開(kāi)著霧燈，緩緩的行駛著，不停地鳴笛，小心的避讓著。雖然是下雪天，但是路上是一片和諧的景象，讓在風(fēng)雪中行駛的人們心里暖暖的，熱乎乎的。

　　雪花在空中飛舞著，像鵝毛，像小花，想從老天爺爺?shù)?羽絨服里掉下來(lái)的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美麗的小雪花，將它捧在手中，想細(xì)細(xì)的觀察它，端詳它�？僧�(dāng)我定睛一看的時(shí)候，這篇小雪花已經(jīng)化成了一滴水，而我的袖子上卻有沾滿了小雪花。過(guò)了一會(huì)兒，小雪花們又從這個(gè)世界消失了，我不由得感到悲傷。心里想：哎，小雪花的生命真短暫�。　笨墒�，當(dāng)我看到小草已經(jīng)蓋上了小雪花為他送來(lái)的棉被，小松樹(shù)已經(jīng)穿上了雪花送來(lái)的羽絨襖時(shí)，我的眼睛便濕潤(rùn)了，有水了。是�。⌒⊙┗m然生命短暫，但是，他卻用他那短暫的生命做了一件很有意義的事，就是瑞雪兆豐年啊！當(dāng)天公公一聲令下，小雪花們便爭(zhēng)先恐后的從天上跳下來(lái)，為人們做了一件又一件的好事。望著雪花，我不由得想起我們祖國(guó)的邊防戰(zhàn)士不就具有雪花這樣的品質(zhì)嗎？他們不怕黃沙漫天、狂風(fēng)怒號(hào)的惡劣環(huán)境，卻依然堅(jiān)守在祖國(guó)的邊疆，這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

　　雪依然在下著，可是我的心卻久久不能平靜。

五年級(jí)的作文篇2

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有很多人幫助過(guò)我，我都很感謝他們，但我最想感謝的是我的爸爸，因?yàn)檫@里面，埋藏著一件令我記憶猶新的事情呢！

　　那是一個(gè)寒冷的下午，“嘩啦嘩啦”，雨不停的在下著，一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯著。我又沒(méi)有帶雨傘，這真使我懊惱極了。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的面孔，“爸爸，”我叫道。爸爸臉上笑嘻嘻的，我挽著他的胳膊，一同走進(jìn)這雨的世界。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)傘歪了，我的頭頂上被爸爸那把藍(lán)黑色的雨傘全都遮住了，而爸爸的頭頂上卻幾乎都是天空，我便說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！卑职职涯樑み^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)親切地說(shuō)：“嘿，沒(méi)歪呀！”“奇怪，明明往我這邊歪了�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)著爸爸。爸爸深情地望著我，摸摸我的頭，笑而不語(yǔ)。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀有些顫抖。此時(shí)此刻，雨下的更大了，一顆顆雨珠有黃豆那么大，在天地之間形成了一幅巨大的珠簾。看到這兒，爸爸急忙說(shuō)：“孩子，你冷嗎？穿上這件棉襖吧！”為了不讓爸爸擔(dān)心，我說(shuō)：“爸爸，我……不冷，您穿吧。”爸爸聽(tīng)后，皺起眉頭，顯得有些生氣，粗聲粗氣地說(shuō)：“叫你穿，你就穿，別啰嗦，我不冷。”沒(méi)辦法，因?yàn)槲仪宄闹�，爸爸的話是沒(méi)有商量余地的`，我只好“遵命不如從命”，乖乖的穿上棉襖。此時(shí)，我熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚水……

　　愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了奇跡。那，就是爸爸給我的愛(ài)！

五年級(jí)的作文篇3

　　人是有情緒的動(dòng)物，難免會(huì)有喜怒哀樂(lè)之情。但是這些情緒當(dāng)中，最為負(fù)面的便是“怒”了，當(dāng)你遇到不順?biāo)旎蚴遣婚_(kāi)心的事時(shí)，你就很容易發(fā)怒，就像暴漲的水庫(kù)一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備泄洪。因此，不論是喜怒哀樂(lè)，學(xué)習(xí)情緒的管理是很重要的，尤其是控制憤怒的情緒，更可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度。

　　但是，控制情緒說(shuō)來(lái)輕松，真正做起來(lái)卻一點(diǎn)也不容易。就以我為例，以往我生氣時(shí)，眉毛直豎，眼神咄咄逼人，臉上像是覆蓋了一層寒霜，令人望而生畏，沒(méi)有人敢靠近我。那時(shí)的我就像一座準(zhǔn)備爆發(fā)的.火山，想把怒氣一股腦兒地發(fā)泄在別人身上，然后一個(gè)人靜一靜�，F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在是令我十分愧疚，因?yàn)槲彝耆珱](méi)有顧慮到別人的感受，只是一味的往外發(fā)泄以求內(nèi)心的平靜。現(xiàn)在的我已漸漸懂事，不再感情用事，而是以理性取代感性�，F(xiàn)在只要我生氣時(shí)，我會(huì)克制自己的沖動(dòng)，先平復(fù)心情，告訴自己要冷靜，不要喪失理智而口出惡言或是做出不好的舉動(dòng)，然后再好好思考事情的解決之道。經(jīng)過(guò)幾次的努力之后，我發(fā)現(xiàn)透過(guò)這幾個(gè)步驟，許多事情都能夠大而化之，當(dāng)下原本感到憤怒的事情，事后都可以一笑置之。

　　常言道：“人以和為貴”，生氣固然是人之常情，但是從生氣中學(xué)到如何平和化解沖突更是重要。下次生氣時(shí)不妨先想一想沖突所帶來(lái)的后果，相信這樣做一定能夠增進(jìn)人與人之間的相處之道。

五年級(jí)的作文篇4

　　一天，我和爸爸媽媽一起去廣府古城游玩。

　　到了古城，下了車，站在雄偉的古城城墻下，可以看到城墻的雄偉壯觀。我想象著古人為了保衛(wèi)家園，是怎樣建造了這樣高大的城墻。

　　走進(jìn)古城大門，映入眼簾的是街上熱鬧的.場(chǎng)景，有賣廣府特產(chǎn)糖的，有賣玩具的，還有賣連串風(fēng)車的。我們繼續(xù)向前走，到了大橋旁。一簇簇花開(kāi)在橋的兩旁像是歡迎人們的到來(lái)。我興沖沖走到橋?qū)γ�，沿著臺(tái)階登上城墻，此時(shí)此刻，我已經(jīng)站在了古老的城墻上。

　　我眺望遠(yuǎn)方，古城的景色大半收在眼底。近處房屋層層疊疊，被城墻包圍，遠(yuǎn)處水塘碧水蕩漾，環(huán)繞著城墻。城墻約八層樓那么高，寬約有十米，墻上有許多凹凸不平的豁口，爸爸說(shuō)那叫垛口，是守城衛(wèi)士射擊用的。站在垛口向外看，我仿佛穿越到古代，像一個(gè)衛(wèi)士一樣站在城墻守衛(wèi)著美好家園。

　　我們接著向前走，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，忽然，聞到一絲花香，原來(lái)，正對(duì)面有一個(gè)大花壇，里邊開(kāi)著美麗的花兒，有紅艷艷的月季，還有不知道名字的花，爭(zhēng)奇斗艷，幾只蝴蝶在花間翩翩起舞。

　　我們繼續(xù)向前，大約走了十里，繞古城一圈，走到了城墻的盡頭。我們下了龍鳳樓，買了一個(gè)充氣錘子和一頂?shù)仙幕ōh(huán)。

　　走出古城大門，我戀戀不舍地望著古城，我情不自禁贊嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

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