六年級(jí)年的作文4篇（實(shí)用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一棵小草，生活在一片嫩綠的草地上。雖然我壽命很短，但常常有幾個(gè)活潑的小朋友來(lái)幫我澆水，這讓我感到很快樂(lè)。
“春風(fēng)又綠江南岸”。小鳥在枝頭唱著美妙的歌兒，從卵里剛出生的蝴蝶在花叢里翩翩起舞。我也從土地里悄悄地鉆了出來(lái)，露出了碧綠的腦袋，四處張望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)向我打招呼；小魚從小河里跳出來(lái)向我問(wèn)好；蝴蝶慢悠悠地飛過(guò)來(lái)向我展示它美麗的舞姿。
正在這時(shí)，有什么東西“飛”了過(guò)來(lái)，遮住了我的眼睛。怎么世界一下子黑了？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，咦！什么的東西？轉(zhuǎn)眼間這東西從我眼前移開了，只見有幾個(gè)男孩正在踢足球。我便大聲地對(duì)他們說(shuō)：喂，你們懂不懂愛護(hù)花草樹木呀！還地草地上踢足球。你們的老師是怎么教你們的呀！”
突然，我又看見了幾個(gè)小女生，我以為她們也是來(lái)搞破壞的。便大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們?cè)趺从謥?lái)了，剛才幾個(gè)還不夠嗎？”只見那幾個(gè)女生把一棵棵低著關(guān)的'小草全都扶直了，其中一個(gè)女生用手輕輕地把我扶了起來(lái)，我的胸膛又挺得筆直了，就像一個(gè)軍人挺直著背一樣，不怕風(fēng)雪正在站崗。
我看著她們遠(yuǎn)去的背影，我微笑著說(shuō)：“謝謝你們！如果沒(méi)有你們的幫助，我的背肯定還彎著，那該多么難看呀！你們真是太善良了！”說(shuō)完我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)年的作文 篇2
“你怎么能這樣？”“我用得著你管嗎……”
遠(yuǎn)處的爭(zhēng)吵聲連綿不斷，令我連連回頭，兩位同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，不斷地指著對(duì)方，我無(wú)奈的嘆了一口氣，向他們緩步走去……
“你們，”話音剛落，他們不約而同地望向了我，使我欲言又止，怎么了？他倆盯著我，使我渾身不自在，終于，我鼓足勇氣，向他們說(shuō)道：“你們倆別爭(zhēng)了，就因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，你們簡(jiǎn)直浪費(fèi)了這大好時(shí)光。”
“你看，你們光注意爭(zhēng)吵，卻沒(méi)有注意這早晨有多么美好的事物你們錯(cuò)過(guò)了？”
他們愣了愣，似乎還想爭(zhēng)辯幾句。我又接著說(shuō)：“你看，天上的云，空中的鳥，地上的草，沒(méi)有一個(gè)在這寧?kù)o的早晨爭(zhēng)吵，你們這樣爭(zhēng)吵，真如兩只好斗的公雞，只是為了自己的虛榮心，而傷害了他人，最終總是迎來(lái)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，你們，覺得值得嗎？”
“我、我…明白了”他的臉上露出了一絲的慚愧，我又看了看另一個(gè)人，“我不應(yīng)該為了虛榮心而傷害他人，我已經(jīng)知錯(cuò)了！”他似乎恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好了，讓我們忘掉煩惱，一起感受著美好的春天吧！
這時(shí)，我又想起了那個(gè)好斗的公雞的故事：一只公雞有一天吃了一只蟈蟈，于是得意極了，什么蟲子都不吃，只吃蟈蟈，但是有一天它竟然沒(méi)有斗過(guò)一只蟈蟈，最后只好求饒，這是因?yàn)樗奶摌s心太強(qiáng)了，從此，他低下了那高傲的.頭，變得低調(diào)起來(lái)。
那花壇中的一縷丁香花開得格外的茂盛，淡紫色的花瓣，開的花枝招展，絲毫感受不到來(lái)自它的那一絲憂愁，反而是快樂(lè)的。我們貪婪地吮吸著那來(lái)自花瓣的清香，早已忘記了那“好斗的公雞”。
六年級(jí)年的作文 篇3
媽媽的手給我?guī)?lái)了溫暖，撐起了我心靈的一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽的手，從前光滑細(xì)膩，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，指甲泛著光澤。可是近來(lái)，媽媽的手沒(méi)有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來(lái)的纖細(xì)柔美了。
媽媽的手撐起了一個(gè)家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務(wù)，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時(shí)，媽媽用她那手打開家門，充滿關(guān)懷地問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀，和同學(xué)打架沒(méi)有？”問(wèn)了我還要問(wèn)爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來(lái)不舒服，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件�！蔽倚南耄簨寢審脑绲酵硎帜_不停，哪有時(shí)間給我織毛衣�。恳惶焱砩�，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶里看見媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過(guò)去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“趕快去睡覺吧，小心感冒了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這么冷的天，就別織了吧，早點(diǎn)睡覺吧，明天你還得去學(xué)校上課呢！”“沒(méi)事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺吧！”“那你早點(diǎn)睡�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺了。我做了一個(gè)甜甜的`夢(mèng)：夢(mèng)見媽媽把愛織進(jìn)了毛衣里，放在我床頭柜旁的椅子上。
早上醒來(lái)，我向椅子上望去，真的看見那充滿愛的毛衣。我穿上毛衣，感到無(wú)比溫暖，因?yàn)�，那是媽媽用那雙靈巧的手織成的愛的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因?yàn)閶寢尠褠劭椷M(jìn)了那溫暖的毛衣，同時(shí)也把愛織起了我的心里。
六年級(jí)年的作文 篇4
散學(xué)典禮開始了，每個(gè)班都為表演做足了準(zhǔn)備，而我們班早早就穿上牛仔服，準(zhǔn)備上場(chǎng)了。表演場(chǎng)地在閱覽室，一向安靜的閱覽室今天變得特別熱鬧，讓原本擁有濃濃書香的世界，霎時(shí)間變成歡樂(lè)的世界。
表演開始了，我們班女生以甜美可愛的笑容和優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，舞臺(tái)瞬間熱鬧起來(lái)，歡呼聲、掌聲在耳邊響起，充滿了生機(jī)勃勃的朝氣。隨后，帥氣的“牛仔”男生揮動(dòng)著雙手，邁著靈活的雙腿閃亮登場(chǎng)了。我們?cè)诘匕迳咸�、唱著，充滿了活力�？矗咦榆庪m然體型肥胖，但他那靈活的舞姿讓觀眾們刮目相看。他的'動(dòng)作似乎有些搞笑，但他沒(méi)有因此而感到一絲約束，給人帶來(lái)不一樣的感受，讓人覺得年少就應(yīng)該這樣充滿活力。
吉他手與鼓手站在舞臺(tái)中間，靈活的手給人帶來(lái)了音樂(lè)的節(jié)奏感，讓唱的人、跳的人更加整齊有序。他們的小手仿佛小丑一樣，在琴弦與鼓上自由撥動(dòng)，瀟灑自如，他們神情也歡快無(wú)比。我們以街舞結(jié)束了這次表演，我們的汗水一滴一滴地灑在舞臺(tái)上，只為了把快樂(lè)送給大家。
在孫老師宣布班級(jí)特色秀的評(píng)比結(jié)果時(shí)，我們屏息凝視，豎起耳朵，生怕聽不見�！暗谝幻�，六（1）班！”聲音結(jié)束，我們欣喜若狂，立刻擊掌慶祝，歡呼聲震耳欲聾�！拔覀冓A了！我們贏了！”聲音在教室里回蕩，久久不能平息。
非常六(一)班，非常不一般，這一段美好的經(jīng)歷又將為我的記憶增添快樂(lè)的元素。
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