四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-01 10:08:34 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[通用]

四年級(jí)作文篇1

　　每次當(dāng)我們背上沉甸甸的書包，都會(huì)想有一個(gè)輕巧又功能齊全的書包，而未來一定會(huì)有這樣的書包！讓我們一起來看看吧！

　　未來的書包是這樣設(shè)計(jì)的，它外表鮮艷卻不會(huì)褪色，制作的材料也會(huì)很特殊，就是火燒它，水淋它，還是完好無損。它會(huì)根據(jù)小主人的學(xué)習(xí)用品來隨意改變自身的大小、形狀，東西少的時(shí)候，它也會(huì)變得小巧玲瓏；東西多的時(shí)候，它又能自動(dòng)壓縮，讓小主人背著不會(huì)覺得負(fù)擔(dān)；東西特別多的時(shí)候，它又可以變成推車的模樣，咱們就可以推著它進(jìn)學(xué)校啦！

　　當(dāng)你遇到不會(huì)做的題，書包自帶百度搜索功能，它可以幫助你第一時(shí)間通過上網(wǎng)解決問題，

　　當(dāng)你寫完作業(yè)，書包就會(huì)自動(dòng)放起你最喜歡的音樂，你就可以隨心所欲地休息，讓你忘記一天中的疲勞。

　　還有一種功能就是可以幫助你錯(cuò)題整理，凡是你利用書包搜索過的作業(yè)題，它會(huì)自動(dòng)幫你儲(chǔ)存在書包的百寶箱里，等你期末復(fù)習(xí)時(shí)，就可以打開它把所有的難題再做一遍。有了它，你還愁學(xué)習(xí)成績不好嗎？

　　其實(shí)它的價(jià)格不會(huì)很貴，因?yàn)樵谖磥淼氖澜缋铮教幎际歉呖萍嫉漠a(chǎn)品，一個(gè)小小的'書包，應(yīng)該是每家每戶的小孩都能用得起。

　　同學(xué)們，你們想擁有這樣一款功能齊全、物美價(jià)廉的書包嗎？那就和我一起努力，好好學(xué)習(xí)，以后通過我們的雙手來發(fā)明創(chuàng)造這樣的書包，改變我們子孫后代的學(xué)習(xí)生活。

四年級(jí)作文篇2

　　公園里有很多小朋友在騎自行車，他們有的騎得又快又穩(wěn)，有的騎著騎著，突然來了個(gè)180度轉(zhuǎn)彎……我好羨慕他們，就讓爸爸也給我買一輛。一開始，他不答應(yīng)，可我一直纏著他，最后只好答應(yīng)了。

　　到貨了，我迫不及待地打開包裝盒一看：呀，真漂亮！龍頭是銀色的，“身子”是紅色的，兩個(gè)座位也是銀色的。我立刻把它推到樓下，爸爸也跟著下來了。我剛把一只腳跨上去，車子就東倒西歪，幸好爸爸在身后扶住了車子�！奥齺�，別心急�！卑职终f，“你一定要穩(wěn)住。得先會(huì)滑，時(shí)間久了自然而然地就會(huì)騎了�！甭犃税职值脑挘矣止钠鹩職�，繼續(xù)練習(xí)。我的手抓緊了把手，一只腳踏在腳踏板上，另一只腳在地上滑動(dòng)著，車子向前動(dòng)了。我很高興，繼續(xù)向前滑去。時(shí)間一長，我感到有些不耐煩了，就把那只在地上滑的腳也放到了腳踏板上。還沒等我坐穩(wěn)，車子就向左邊一歪，“砰”地一聲倒在了地上，我也一屁股坐在了地上�！鞍�，我的屁股好痛喲！”我邊爬起來，邊嘟囔著，“討厭的自行車！”“不是自行車討厭�！卑职肿哌^來，和顏悅色得對(duì)我說：“沒有人可以一步登天的。你多練幾次就會(huì)了。”聽了爸爸的話，我扶起自行車，拍拍身上的灰，又向前滑去。見漸漸地，我會(huì)騎了，但龍頭卻把不住，騎得歪歪扭扭的`，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。爸爸告訴我：“眼睛向遠(yuǎn)處望，雙手放松，注意力也要集中，這樣就不容易騎歪了�！蔽艺罩寻职终f的話去做，果然騎得直多了。

　　過了一個(gè)星期，我?guī)е孕熊嚭桶职忠黄鹑ト蘸珗@玩，這時(shí)，我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，還能騎得很快了。我迎著微風(fēng)自由自在地騎來騎去，享受著問溫暖的陽光，心里甭提有多高興了！這一切都得感謝爸爸。是他教我了方法，是他在我灰心喪氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我又有了信心。

　　“慢慢來，慢慢來，沒有可以一步登天的人。”爸爸的話時(shí)不時(shí)在我耳邊響起。我記住了爸爸的話，以后做什么事都慢慢來，腳踏實(shí)地地做好每一件事。

四年級(jí)作文篇3

　　每天下午，媽媽都帶我去公園玩，我都會(huì)去到那棵柳樹下面玩耍。柳樹披上了一身碧綠色的衣服，它的枝干是棕褐色的，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳，我非常喜歡它。

　　春天的時(shí)候，柳樹的'葉子抽出了那黃色的新芽，“頭發(fā)”往下一垂，仿佛在洗發(fā)呢！你看！有的小鳥在樹上一邊唱歌，一邊歡蹦亂跳。

　　夏天，柳樹長得可茂盛了，柳樹的頭發(fā)密密層層，對(duì)著小河欣賞自己的倒影，好似一位少女在欣賞著自己的美麗容顏。我來到了柳樹下，編了個(gè)花環(huán)，戴在頭上，可涼快了！

　　秋天，柳樹的葉子枯萎了，葉子慢慢地飄了下來，雖然柳樹不舍得，可它的葉子，已經(jīng)隨風(fēng)飄落，落在了大地媽媽的懷抱里。來年“化作春泥更護(hù)花”。

　　冬天，柳樹上面掛滿了白皚皚的雪花，柳枝變成了銀條，別有一番的美呢！

　　柳樹不僅姿態(tài)優(yōu)美，其實(shí)柳樹的作用也很多。柳樹可以觀賞，供人們乘涼，如果柳樹種在堤壩上，就可以防風(fēng)固浪，柳樹還可以編成工藝品……

　　柳樹很美，它的作用也很多，默默奉獻(xiàn)，不求索取，我贊美它！

四年級(jí)作文篇4

　　大自然的聲音是多么的美妙！像一位朋友為你輕輕地吟詩，像一位慈母為你娓娓地講故事，像一位音樂家為你縱情地歌唱。只要靜下心，慢慢地傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心田，凈化你的心靈，陶冶你的情操。

　　早晨，我走進(jìn)森林里，呼吸著清新的空氣，頓時(shí)心曠神怡。耳邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，這好清脆！好響亮！又好熟悉！這到底是什么聲音呢？我循聲望去，哦，原來是小鳥在歡樂地歌唱。它時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……

　　我剛走了不久，聽到一陣有節(jié)奏的`“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”哦，原來是小溪奔騰不息流動(dòng)的聲音�？矗⌒∠ο卤瘋�、孤單、憂愁，無憂無慮地向前奔騰著，急沖沖地投入大海的懷抱。

　　金色的沙灘映著陽光，海水拍打著巨石的聲音“嘩啦啦、嘩啦啦……”就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。看，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著、歡呼著，像給大海作伴奏，這一切是多么的和諧�。�

　　“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。樹上的蟬兒，是蹲落在樹枝上，一邊高唱“知了，知了……”一邊享受著雨水給它們帶來的快樂……“大自然的聲音真美妙！”

　　大自然像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。我發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟然是如此美妙！

四年級(jí)作文篇5

　　因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，你生活中曾有過這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，那就用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

　　記得一次期中考試，因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真聽講、總溜號(hào)、懶得動(dòng)筆，結(jié)果考砸了。成績很不好，我拿著滿是紅叉叉的試卷不敢回家，后來試卷干脆“失蹤了”。中午回到家，媽媽滿面笑容地對(duì)我說：“試卷發(fā)下來了，寶貝！你考了多少分呀？給媽媽看看”。我的臉?biāo)⒌丶t了起來，“我……我……”，我支支吾吾的不敢說。媽媽拿出我的試卷，我一愣，原來試卷在這里呀！因?yàn)閶寢尯屠蠋熓峭�，去班�?jí)拿走了我的試卷。

　　媽媽翻看著我的試卷，笑容凝住了，眉頭皺了起來，但是媽媽撫摸著我的頭輕輕地說：“沒事，這次考得不好，下次我們?cè)倥ΑＶ匾氖且偨Y(jié)教訓(xùn)，知道自己的缺點(diǎn)，再去彌補(bǔ)和改正，這樣才會(huì)進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的'石頭落地了。

　　晚上，我正要睡覺，看見媽媽還在燈下寫著什么，我心想：“難道媽媽在加班？”

　　第二天，桌上放著一個(gè)紙條和我的語文期中考試卷，一筆一畫工整極了，原來是媽媽一個(gè)字一個(gè)字抄寫下來的完整考試卷，還包括閱讀語段，還用尺子畫出一個(gè)個(gè)的作文格。我的眼圈紅了，媽媽對(duì)我真是太好了！

　　媽媽你給我的愛太多了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。媽媽您讓我知道了什么是母愛，什么是寬容，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，謝謝您！

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